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基于JSP的精品课程网站的设计与实现

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摘要在21世纪这个信息高度发达、高速流通的时代，计算机的普及以及计算机网络的广泛应用，让普通人能够接触到比以往更多的知识。

面对信息时代的信息大“爆炸”现象，怎样才能使教育跟上时代的步伐，而不至于被时代抛在后面？很多专家一直都在思考这个问题“如何把教育资源移置到网络上去，使更多的人可以享有这些资源”。

作为一个以传播知识为主要职能的机构，学校建立一个自己的精品课程网站是十分必要的事情，这不仅能使更多的人享用宝贵的教育资料源，同时也对于提升学校自身的知名度，提高学生自学能力，有相当大的帮助。

本系统的开发是基于JSP的思想政治精品课程网站的设计与实现，采用JSP程序设计语言、JavaScript、Html语言及JavaBean、Servlet语言，采用Tomcat服务器技术，并采用MySQL数据库进行开发。

首先对精品课程网站做了详细的需求分析；然后给出了精品课程网站所需的功能，重点探讨了精品课程网站的设计法案；最后对精品课程网站进行了较详细的设计，并给出了具体实现步骤；通过测试分析，该系统的运行稳定、可靠，具有一定的实用价值。

关键词：精品课程网站，教育，JSP，MySQL数据库目录1绪论 (1)1.1课题背景 (1)1.2课题研发的目的与意义 (1)1.3精品课程网站研究的意义 (1)1.4本文的主要工作 (2)1.5本章小结 (3)2相关技术分析 (4)2.1JSP技术分析 (4)2.2MySQL技术介绍 (4)2.3JavaBean技术 (5)2.4Servlet技术 (6)2.5MVC设计模式 (7)2.6本章小结 (8)3需求分析及系统设计 (9)3.1基于JSP的思想政治课程网站的设计 (9)3.2精品课程网站的需求分析 (10)3.3课程网站前台与后台的功能设计 (10)3.3.1网站前台 (11)3.3.2网站后台 (12)3.4数据库设计 (13)3.5本章小结 (14)4系统实现 (15)4.1前台系统的实施 (15)4.1.1前台主界面 (15)4.1.2在线模拟测试界面 (15)4.1.3视频播放 (18)4.1.4教学资料下载界面 (19)4.2后台系统的实施 (19)4.2.1管理员登录界面 (19)4.2.2后台删除功能 (21)4.2.3留言板程序 (22)4.3本章小结 (24)5关键问题及解决方案 (25)5.1JSP页面中的传值方式 (25)5.2后台管理模块信息的添加 (25)5.3如何进行删除操作 (27)5.4本章小结 (27)结论 (29)致谢 (30)参考文献 (31)1绪论1.1 课题背景近年来，随着社会科技的发展，Internet的应用使用范围越来越广泛。

人类社会的发展与知识的传递有着一种必然的联系，教育是人类传递知识的最直接最有效的方式。

在21世纪这个信息高度发达，并且高速流通的时代，计算机的普及以及计算机网络技术的应用，让大量普通人能够有机会接触到比以往更多的知识。

在这个日新月异的时代，不会使用网络与他人沟通，就意味着落后，被社会淘汰。

作为一个以传播知识为主要职能的机构——学校建立一个自己的精品课程网站是十分必要的事情，这不仅是能使更多的学生享用宝贵的教育资料源，同时也对于提升学校自身的知名度，提高学生自学能力，有相当大的帮助。

因此本系统是实现了一个基于JSP技术的思想政治精品课程网站。

通过此网站，使大家更好的在线学习马克思基本概论的相关知识。

在固定的场所，在固定的时间学习马克思基本概论是有局限性的，对学生和研究者而言极为不便。

而通过网站的方式呈现其内容，使学生们和研究者无论在时间上还是地点都能方便的对相关课题进行学习和探讨。

大大的节约了浏览者的时间成本，同时也减省了许多人力和物力的成本资源。

1.2 课题研发的目的与意义在世界范围内来看，有关精品课程网站研究一直都在进行并且不断取得进步，特别是西方发达国家，他们在精品课程的理论研究与实际运用方法积累了大量的经验，虽然中国国内在精品课程网站这一方面的研究起步较晚，但同样也取得了大量丰硕的成果。

各个高校相继创建了各自的精品课程网站，清华大学、人民大学、北京大学等一大批知名学府利用自身的资源优势，引领中国国内精品课程网站的发展方面。

随着Internet的快速发展，计算机得到了全面普及，我国学校的教学课程也一改传统的模式，借助现代计算机技术及因特网技术，努力朝着信息化建设的方向发展。

教育的改革，给人们带来了更多的学习机会，也正是这样，对于那些学习形式灵活、学生分布广的专题课程有了很大的展示空间，因而网络课程才得以如火如荼的发展。

在政府的大力支持，各高等学府的积极配合，使得我们国内精品课程网站的研究取得了不俗的成就。

1.3 精品课程网站研究的意义根据我国教育水平的现状，尽管我国的现代教育水平在新中国成立之后取得了巨大的进步，但是相对于西方发达国家而言我们还十分落后。

人口多而教育资源缺乏影响着我国受过高等教育的人在人口比例中所占的比重，这严重的制约了我国社会的发展与进步，这对于提高我国国民的文化科学素养十分不利。

怎样才能让更多的人享有只有一少部分人才能享有的教育资源呢？对于这个问题，前人已经做了大量的研究。

随着计算机技术以及计算机网络技术的飞速发展，人们终于找到了一条实现这种梦想的捷径，那就是寄希望于把各种教育资源移置到互联网上去，使得各地方的人都能够方便的获取到各种自己想要的知识，打破传统教育资源分配不均的限制，使得更多的人能够有机会获取到知识。

又由于互联网的形成，使教育不再受空间和时间的限制，通过互联网就可以实现教学授课、考试，给教育改革带来了质的飞跃。

让人们的学习随时随地，不再局限于校园内，满足了不同人的求知需求。

所以通过互联网实现授课的同时，也可以实现网上模拟自测，在线答疑进行交流，这也是近年来教育领域的热门课题。

这就是精品课程网站研究的实现意义。

1.4 本文的主要工作如果从一个较低层次来理解什么是精品课程网站。

那么首先它是一个网站，因此它必须具备一个网站所应该拥有开放性、可用性、安全性、可维护性等属性。

要做到这些，就必须要求在设计与实现过程中更多的去了解与网络有关的知识。

其次，精品课程网站设计与实现的主要目的是传播知识，因此它必须具备一些与教育有关的功能，比如考试、答疑等功能。

作者认为精品课程网站应是一个与时代接轨的产物，因此它还需要具备这一个时代所必须的一些特性，比如信息化、高效、远程和资源共享等特点。

因此，本文的主要目的是分析说明精品课程网站研究应具有的各项功能以及其实现过程。

“基于JSP的思想政治精品课程网站”借助计算机技术，能够在在Windows平台上，使用IE及相关浏览器，完成在线课程学习、课程的模拟考试、在线答疑等任务。

借助数据库的调用，在学生自测模拟考试中，可自动给出选择题的正确答案，突出此技术的人性化。

同时还可借助数据库的链接，给予了一个学生和老师在线沟通交流的平台。

通过在线答疑，学生可将自己的问题在线留言，而老师也可通过学生留言进行回复，从而体现了网络的交互性。

“基于JSP的思想政治课程网站”是集合了现代的教学理论、方法和现代信息技术手段的智能化网上学习方式，为学生的个性化学习提供了灵活、方便、科学、公平的课程学习平台，是现代化的发展趋势也是受广大学生所喜爱接收的学习方式。

学生可以随时随地的进行思想政治课程的学习和讨论。

本文的组织结构是这样安排的：“第一章绪论”，从选题背景、国内外对精品课程网站的研究现状以及精品课程研究的意义等方面给大家做一个简要的介绍；“第二章基于JSP的思想政治精品课程网站的相关技术分析”，本章内容将着重分析网站制作过程中所运用的技术和技术分析；“第三章基于JSP的思想政治精品课程网站的需求分析与设计”，将着重介绍精品课程的发展概况，系统的需求分析，数据库设计结构分析及相关表间关系，精品课程网站各个功能模块的设计分析以及系统的执行流程等；“第四章基于JSP的思想政治精品课程网站的系统实现”，重点介绍如何实现此精品课程网站各功能作用和代码实现；“第五章关键问题及解决方案”，将简要介绍此精品课程网站测试结果，以及通过测试结果所能得出的一些分析情况，并将网站制作过程中出现的问题及解决方法进行分析级介绍；“结论”部分对整篇文章进行总结分析，对此精品课程网站的优点与缺点进行简单总结。

1.5 本章小结本系统结合了网络的时效性，现实性和灵活性而设计了基于JSP的思想政治精品课程网站，教育信息化改革的大趋势，是Internet技术与计算机技术在教育教学领域的应用。

基于JSP的思想政治精品课程网站，它将给现代教育教学的课题学习提供一个很好的解决方案，成为教育教学管理的最佳辅助方式之一，让传统教育中的在校课程学习也朝网络化的方向发展。

2相关技术分析2.1 JSP技术分析JSP(Java Server Pages)是由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。

JSP技术使用Java编程语言编写类XML的tags和scriptlets，来封装产生动态网页的处理逻辑。

网页还能通过tags和scriptlets访问存在于服务端的资源的应用逻辑。

JSP将网页逻辑与网页设计和显示分离，支持可重用的基于组件的设计，使基于Web的应用程序的开发变得迅速和容易。

JSP与Java Servlet一样，是在服务器端执行的，通常返回该客户端的就是一个HTML文本，因此客户端只要有浏览器就能浏览。

JSP页面由HTML代码和嵌入其中的Java代码所组成。

服务器在页面被客户端请求以后对这些Java代码进行处理，然后将生成的HTML页面返回给客户端的浏览器。

Java Servlet 是JSP的技术基础，而且大型的Web应用程序的开发需要Java Servlet和JSP配合才能完成。

JSP具备了Java技术的简单易用，完全的面向对象，具有平台无关性且安全可靠，主要面向因特网的所有特点。

自JSP推出后，众多大公司都支持JSP技术的服务器，如IBM、Oracle、Bea公司等，所以JSP迅速成为商业应用的服务器端语言。

JSP的优势如下：（1）一次编写，到处运行。

在这一点上Java比PHP更出色，除了系统之外，代码不用做任何更改。

（2）系统的多平台支持。

基本上可以在所有平台上的任意环境中开发，在任意环境中进行系统部署，在任意环境中扩展。

相比ASP/PHP的局限性是显而易见的。

（3）强大的可伸缩性。

从只有一个小的Jar文件就可以运行Servlet/JSP，到由多台服务器进行集群和负载均衡，到多台Application进行事务处理，消息处理，一台服务器到无数台服务器，Java显示了一个巨大的生命力。

（4）多样化和功能强大的开发工具支持。

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基于JSP技术网上选课系统的设计与实现

基于JSP技术网上选课系统的设计与实现

圃皿 烂 园 旦
文０ 柳 亚琴 （ 山西财经 大学信息管理 学院）
摘要 ： 本文通 过 分析三 层 Ｂ／Ｓ结构 的 Ｊ Ｐ与 ＰＨＰ和 ＡＳ Ｓ Ｐ技术相 比， 具有明显的 特 点 ，并 结合 学校 的 实 际情 况 ，提 出 了基 优越性 。它完全解决 了 目前 ＰＨＰ、ＡＳ Ｐ的 于 Ｂ／ｓ 结 构 网上 选 课 系统 的 基 本 思 想 ， 讨 个 弊端一 一 脚本级 执行 。每个 Ｊ 文件 Ｐ Ｓ 论 了 用 Ｊ Ｐ技 术和 ＭＹ ｑ Ｓ Ｓ Ｌ开 发 网 上 选 课 系统 总是先被编译成 Ｓ ｒ ｌｔ ｅ ｖ ｅ ，然后再由 Ｓ ｒ ｌｔ ｅ ｖ ｅ 的数据 库 访 问连 接技 术和 动 态 网页制 作技 引 擎 运 行 。 术 。 通 过 该 系统 ， 学 生 可 以 方 便 的 在 校 园 Ｊ Ｐ Ｊｖ ｅｖ ｒＰ ｇ ｓ Ｓ （ ａ Ｓ Ｆｅ ａ ｅ ） Ｓ ｎ ａ 是由 ｕ 公司于 网上 进 行 选课 。 １９９９年 ４月开发完 成的新一代动态 网站开 关键词 ： 网上选课 系统 ；Ｂ／Ｓ；Ｊ Ｓ Ｐ 发技术 。它是在 Ｗ ｅ ｂ服务 器、应用服务器 、 引 言 交 易 系统 以 及开 发 工 具 供应 商 的 广泛 支 持 随着 Ｉ ｔ ｒ ｅ 技术的迅速发展和广泛应 与合作 下 ，产生 的一种新 的基于 Ｗ ｂ 应用 ｎ ｅｎ ｔ ｅ 用 以及 国家教 育 体 制 的不 断 改 革和 全 面 创 程 序 的方 法 ，它 整合 并 平衡 了 已经存 在 的 新 ，学 生 网上 选 课 已 成为 学 校 教学 管 理 的 对 Ｊ ｖ ａ ａ编程环境 支持的技术和 工具 。 它利 个 重大 趋势 。网 上 选课 系统 是在 充 分 了 用 Ｊ ｖ Ｂ ａ ｓ Ｊｖ 标记对静态 Ｈ ＭＬ代码 ａ ａ ｅｎ 和 ａ ａ Ｔ 解 学生 选 课 工作 的 全过 程 后 ，从 教 务工 作 和动态数 据进行 了区分 ，静态 ＨＴＭ Ｌ代码 的 实 际 出发 ，解 决 工 作 中关 键 性 的难 点 问 由 Ｈ Ｔ Ｍ Ｌ 程 序 员完 成 ，而动 态 数据 和 题 ，并 充分利用 计算机 网络功能 ，实现选 课 Ｊ ｖ Ｂ ａ ｓ由 Ｊ ｖ ａａ ｅｎ ａ ａ程序员完成 。Ｊ Ｐ在执行 Ｓ 工 作 的计 算机 网络 管 理 ， 帮助 具 体管 理 人 以前先被编译成字节码 （ ｙ ｅ ｏ ｅ ，字节 ｂ ｔ ｃ ｄ ） 员从 复杂 烦 琐的 工 作 中解 放 出 来 ，提 高 教 码 由Ｊ ｖ 虚拟机（ ｖ ｉ ｕ ｌ Ｍａ ｈ ｎ ） ａａ Ｊ ａＶｒ ａ ａ ｔ ｃ ｉｅ解 务 管理 工 作 的效 率 和 质量 ，使 得 教 务管 理 释 执行 ，比 源码 解释 的 效率 高 ；服 务 器上 走 向无纸化操 作和规 范化 、现 代化管理【 。 还有字节 码的 Ｃａ ｈ １】 ｃ ｅ机制 ，能提 高字节码 早期 的选课 系统基本上 都是 Ｃ／Ｓ的 网 的访 问效率 。第一 次调用 Ｊ 网页 可能稍 Ｐ Ｓ 络 应 用模 式 ， 由干 这 种模 式 的 每 个客 户 端 慢 ，因为它被编译成 Ｃ ｃ ｅ ａ ｈ ，以后就快得多 都 必 须与 数据 库 保 持 连接 ，从 而 限制 了系 了。同时 ，ＪＳＰ源程序不 大可能被下载 ，特 统 支 持的 用 户数 量 。 近 几年 来 ，随 着我 国 别是 Ｊ ｖａ ａ ａ Ｂｅ ｎ程序完全 可以放到不对外的 高 校扩 大 招生 规 模 ，在校 学 生 人数 急速 增 目录 中。而 Ａ ＳＰ 以源码 形式存放 ，以解释 长 ，而学 生选 课 的 时 间又 非 常 集 中 ，这 就 方式运 行 ，每次 Ａ Ｓ 网页 调用都需 要对源 Ｐ 使得 Ｃ／Ｓ模式 的 “ 瓶颈 ”问题 表现 得更为 码进行 解释 ，运 行效率不高 。而且 ，Ｉ ｓ的 Ｉ 突 出 。为 了解决 以 上矛盾 ，让 学 生能 在 校 漏洞 曾使得许 多网站 源程序大曝 光【 】 ２ 。 园网 的任 何一 台工 作 站上 进 行 选课 ，各 大 三 网上 选 课 系统 的设 计 院 校在 设 计 与实 现 网 上选 课 系 统时 ，采 用 网上 选 课 系统 的 功能 主 要 分为 三 个 模 了另一 种基于 Ｗ ｅ ｂ的 Ｂ／Ｓ网络应用模 式 。 块 ：管 理 员模块 、教 师模块和学 生模块 。如 Ｂ／Ｓ结构是一种 以 Ｗ ｅ ｂ技 术为基础的 图 ２ 所 示 。 新型的 Ｍ ｌ Ｓ系统平 台模式 ，它把传统的 Ｃ／ Ｓ 结构 中 的服 务 器部 分 分 解为 一 个数 据 服 务 器与一 个或 多个应 用服 务 器（ ｅｂ服 务 Ｗ 器 ），从而 构成 一 个 二 层 结构 的 客 户 服 务 器体 系如 图 １所示 【 】 ３。
基于JSP的精品课程动态网站的分析与设计

基于JSP的精品课程动态网站的分析与设计

参考 文献
『１］梁文新 ，王 占中 ．Ａｊ￣＋ｊｓｐ 网站 开发从 入 门到 精通 【Ｍ】．北京 ： 清华大学 出版社 ，２００８．
［２］王诚梅 ，袁然 ，王艳 ．ｊｓＰ案例开发集锦 ［Ｍ】．北京 ：电子工业 出
版 社 ．２００６．
［３】郑 宁 ．ＪＳＰ编程及 案例 分析 ｆＭ】．北京 ：清华 大学出版社 ，２０１０． （基 金项 目 ：咸 阳职 业技 术 学院 ２０１５年 院级 科研 基 金 项 目。项 目编 号 ：２０１５ＫＹＢ０６） （作者单 位 ：咸 阳职 业技术 学院 电子信息 学院 ）
外专家 和学 生对课程 的评价 。 ｃａｎｋａｏｚｉｌｉａｏ１．ｊｓｐ：参 考教 材 页 面主要 是 学生 学 习时 的参
考 教材 。
三 、 总 结
总之 ，在实 现动 态 网站时需 先设 计好 前 台展 示 页面 ，再 完成数据库的创建 ，最后是后 台管理系统的搭建。创建好的 动态 网站便 于维护与更 新 。∞
二 、动态 网站的分析与设计
２．１动 态 网站 的 分 析 ２．１．１研究 思路 。课程 网站将 分为 两大模块 ：前 台展示 模 块 、后 台管理模块 。 前 台展示 模块 有 首页 、申报 表 、课 程 简介 、教学 团队 、 教 学资 源 、课 程 改革 、实 验实 训 、教学 视频 、教 学成 果 、课 程评 价 、参考 文献等 子模块 ，各 子模 块又有 相对应 的子模 块 。 所 有模 块 将创 建 首部 和底 部 ＪＳＰ文件 嘲，其他 页 面只 要 在 首部 或底包 含 此类 文件 就可 以实 现所 有 页面 的首部 和底 部 相 同 ，便 于维护 。 后 台 管理 模 块包 括 ：ｌｏｇｉｎ．ｊｓｐ登 录界 面 ，通 过输 入 正 确 的 用户 名 和密 码 即可进 入 系统 。进入 系 统后 可 以对各 模 块 数据进 行增 、删 、改 、查等 功能 。后 台 系统包括 ： 首 页 ：可 以有最新 的通 知公告 信息 和学生 学习信 息 。 教师 信息模 块 ：主要对 教师信 息 的管理 。 学生 信息模 块 ：主要对学 生信 息 的管理 。 班级 信息 ：对 班级 信息 的管 理 ，有班 干部 、党员 、团员 等子模 块 。 成绩 管理 ：对各学 期 的成 绩表 进行 管理 。 课程 表 ：对 各学期 的课 程表进 行管 理 。 安全 退 出子模 块 ：安全退 出到 前 台。 ２．１．２数据库 分析 。教师 信息表 ：用 于存放 教师 的基本信 息 。 学生情 况表 ：用 于存放学 生 的基本信 息 。 用 户信 息表 ：存放 用户 的用户 名和密码 信息 。 联系 方式表 ：存放 学生 的教师 的联 系方式 。 课 程表 ：每一 学期 学生 的课程 表 。 学 生成绩 表 ：用于存 放学 生成绩 信息 。 ２．１＿３系统信 息 。系统信 息包括 ：时 间信息 、 留言 人 口、
基于JSP的操作系统课程网站的设计与实现毕业论文

基于JSP的操作系统课程网站的设计与实现毕业论文

基于JSP的操作系统课程的设计与实现毕业论文目录摘要 (I)A bstract (II)引言 (1)第1章绪论 (2)1.1研究背景及意义 (2)1.2研究的方向和发展现状 (2)1.3本文的主要容和组织结构 (3)第2章《操作系统》课程技术概述 (4)2.1Java理论基础 (4)2.2Servlet简介 (5)2.2.1 什么是Servlet (6)2.2.2 Servlet技术的特点 (5)2.2.3 Servlet的生命周期 (6)2.3JSP技术简介 (6)2.3.1 JSP的含义 (6)2.3.2 JSP的特点 (7)2.3.3 JSP运行机制 (8)2.4CSS技术简介 (9)2.4.1 什么是CSS (9)2.4.2 CSS分类 (9)2.4.3 CSS的特点 (9)2.5JSP与其他技术的比较 (9)2.6本章小结 (10)第3章《操作系统》课程需求分析 (11)3.1与传统教学相比较 (11)3.1.1 开放性 (11)3.1.2 灵活性 (11)3.1.3 大众普及性 (11)3.1.4 学习的终身性 (11)3.2的流程 (12)3.3本章小结 (13)第4章《操作系统》课程概要设计 (14)4.1架构模式 (14)4.1.1 基本结构 (14)4.1.2 开发环境 (15)4.2系统模块设计 (15)4.2.1 用户模块 (16)4.2.2 新闻模块 (16)4.2.3 录像模块 (16)4.2.4 问答模块 (17)4.2.5 下载模块 (17)4.2.6 测试模块 (18)4.3本章小结 (18)第5章《操作系统》课程详细设计 (19)5.1《操作系统》课程的结构 (19)5.1.1 前台系统管理结构 (19)5.1.2 后台系统管理结构 (20)5.2系统流程 (20)5.3系统数据库设计 (21)5.3.1 数据库的连接 (22)5.3.2 数据库表设计 (23)5.4本章小结 (25)第6章《操作系统》课程的具体实现 (26)6.1首页 (26)6.1.1 首页展示 (26)6.1.2 用户注册 (27)6.1.3 JSP中置对象session的作用 (28)6.1.4 留言提交功能 (29)6.2后台管理 (30)6.2.1 登录后台 (30)6.2.2 操作后台文件上传 (31)6.3开发中遇到的乱码问题及解决方案 (33)6.4本章小结 (33)结论 (34)致谢 (35)参考文献 (36)引言Internet是目前世界上最大的计算机互联网络，它遍布全球，将世界各地各种规模的网络连接成一个整体,通过Internet使我们的网络教学也有了很大得发展与改革。

基于JSP技术的在线教育平台设计与实现

基于JSP技术的在线教育平台设计与实现

基于JSP技术的在线教育平台设计与实现随着互联网的普及和技术的不断发展，网络教育已经逐渐取代了传统教育，成为了当今快速发展的行业之一。

而在线教育平台是其中不可或缺的一部分。

本文将介绍基于JSP技术的在线教育平台的设计与实现。

一、需求分析在确定需求前，我们需要考虑到在线教育平台的受众和目的。

在线教育平台主要面向的是学生和教师，目的是为了提供一个在线教育的平台，使得学生可以在任何时候、任何地点，通过网络学习知识，教师也能够在线授课，传授知识。

因此，在线教育平台应该具备如下基本功能：1. 注册登录：用户能够以学生或教师身份注册登录账号，进行个人信息管理和权限管理。

2. 课程管理：教师能够创建、编辑、删除课程，学生能够加入课程进行学习。

3. 视频播放：课程可以包含视频课程，学生能够在线观看视频课程。

4. 试题练习：平台应该提供试题库和练习题库，学生能够在线做习题，教师能够编辑习题。

5. 交流互动：学生和教师能够在线进行讨论、留言、问答。

二、系统设计基于需求分析，我们开始进行系统的设计。

系统的设计主要分为前端和后端两个部分，前端主要包括用户界面和功能实现，后端主要负责数据和逻辑处理。

1. 前端设计前端设计需要考虑如下几个方面：（1）用户交互界面：界面设计需要简洁、清晰、易于操作。

（2）课程展示：课程展示页面需要将课程进行分类，方便用户查找。

（3）视频播放：视频播放需要支持在线播放，同时还需提供倍速播放、全屏播放等功能。

（4）试题考试：试题考试需要提供难度评估、在线批改等功能。

（5）互动交流：互动交流需要提供讨论、留言、问答等功能。

2. 后端设计后端设计主要考虑数据管理和逻辑处理。

（1）数据管理：数据管理需要设计数据库，其中包括用户信息、课程信息、视频信息、试题信息、留言信息等。

（2）逻辑处理：逻辑处理主要包括用户管理、课程管理、视频管理、试题管理、留言管理等。

三、系统实现系统实现是基于需求分析和系统设计的基础之上进行的。