四年级上信息技术课件-操作系统新相识_泰山版

四年级上信息技术教案（A）操作系统新相识_泰山版标题：第六课：操作系统新相识课程：信息技术学段：四年级一、目的：（要求：分条列出教师打算达到的教学目标和学生学完后的预期学习目标）教学目标：认识操作系统的界面，学会更换桌面背景，学会任务栏的使用，学会设置屏幕爱护程序，会查看系统的版本信息2、教学重难点：重点、难点：更换桌面背景，设置屏幕爱护程序二、活动概述：（要求：对本次教学和学习活动进行简短的概要描述1、试着点击桌面图标2、更换桌面背景3、自由切换窗口4、设置屏幕爱护程序5、查看系统的版本信息6、总结三、教学和学习活动记录（一）预备工作（要求：列出教师的备课和其他预备工作，预备过程中应注意的问题及体会；教师布置给学生的预备工作，其中应注意的问题及技巧）教师备课：提早备好本课，确定教学目标和重点、难点。

其它预备活动：启动学生气，保证运行正常（二）教学和学习活动过程记录（要求：按顺序、详尽地描述教师的教学过程和学生学习过程的所有步骤，详尽程度以参阅教师能理清整个教学过程并能仿照为标准）一、创设情境、导入新课师讲述梦境故事，引导学生自主探究桌面图标的功能二、引导探究、学习新知发觉一：打开电脑找梦境引导学生点击桌面图标，发觉每个图标代表的不同软件和不同功能发觉二：梦境背景随意换学生自学课本29页内容点名让学生演示桌面背景的更换学生练习更换桌面背景一点通：窗口间的自由切换学生自学课本30页内容点名让学生演示窗口间的自由切换学生练习自由切换窗口三、拓展思维、进展创新加油站：看看我的“总管”啥“水平”学生自学课本31页内容学生演示查看系统版本学生练习系统版本的查看四、课外延伸、布置作业1、课堂小结2、课外作业：给自己家的电脑更换桌面给自己家的电脑设置屏保（三）进行本次教学的必要条件（要求：依照您本次教学活动的实际情形，在有关选项前打“Ö”或填写有关内容）1．要紧教学地点一般教室√微机室网络教室多媒体教室如有其它要求，请列出：2．本次教学对教师的差不多技术要求教师应能熟练使用：3．本次教学对学生的差不多技术要求学生应能熟练使用：4．硬件：（要求：选择或列出本次教学中教师或学生必备的硬件条件）（1）教师用运算机（）台，配置：（2）学生用运算机（ 1 ）台，配置：联想电脑（3）局域网：需要√不需要（4）专用教学平台：√需要不需要（5）学校连接Internet：需要√不需要（6）学生回家用电脑：√需要不需要（7）学生回家用Internet：需要√不需要（8）其他硬件设备：5．软件：（要求：列出本次教学中教师或学生使用的有关软件）（1）通用软件：Windows 98、教学治理软件（2）学科素材/资源库：（4）本次教学教师是否必须自编课件：必须√可要可不要不需要假如教师为本次教学专门制作了课件，请列出并简单介绍：6．外接设备：（要求：选择或列出本次教学中教师或学生必备的外接设备）（1）打印机：需要√不需要（2）扫描仪：需要√不需要（3）数码相机：需要√不需要如需要其他外接设备，请列出：四、评判：（要求：在如此的教学活动中，你认为应评判学生学习过程和学习结果的哪些方面？应该采纳哪些评判方法和评判尺度？请列出）明白得能力：应用能力、操作能力：五、教学过程回忆（要求：从以下方面回忆整个教学设计和教学实施过程：本次教学采纳的教学理念和教学方式；信息技术在本次教学或学习的哪些方面具有潜在的优势？你在教学中是通过什么教学方式或教学策略发挥信息技术的这些潜在优势并真正促进学生的学习的？有什么好的体会？有什么值得注意的问题，你有哪些应对建议？）本次教学要紧以操作系统的差不多操作为学习目标，以学生自主学习为主，教师起一个引导作用，在让学生试着点击桌面图标时，可能显现桌面显现多个窗口的情形，可让学生先学习窗口间的切换，不必拘泥于教学顺序。

2018新泰山版信息技术第一册教学设计2（四年级上册第二课）第一篇：2018新泰山版信息技术第一册教学设计2(四年级上册第二课)2018年新泰山版信息技术第一册2.软件操作新尝试教材分析这节课的目的是通过软件操作、电子相册的制作活动来增强学生对鼠标的认识、提高其灵活操作能力，因此不必过多地涉及桌面、图标及窗口的有关概念，可以在用到时再进行介绍。

主要让学生在实际的操作和活动中，感悟和认识鼠标的作用及技巧。

本节课所选用的软件在操作上比较简单，三步就可制作出一个漂亮的相册，这有利于增强学生的自信心和培养学习兴趣，课上可以利用这一点及时鼓励学生，激发他们的探究欲望。

学情分析从课程内容上来讲，这是学生第一次真正接触电脑，也是第一次使用鼠标进行软件操作，因此对软件操作和鼠标使用都很不练，对电脑桌面、图标、窗口等概念也缺乏系统的学习和认识，而本节课从内容安排上并设有过多地对这些内容进行讲解，这些和财教师介组软件、讲都操作增加了一定用难出现些专业术语时，学生可能会不理你或听不懂。

新生在相作上的不热练可能合导致教节时同上的不足，因此要提的规划好种活动和环节的时间安排，上课时尽量节奏紧凑、不能露。

教学目标1.知识与技能初步掌握展标单击、双击、右击的操作方法，学会用鼠标对软件进行简单的操作:能使用软件制作简单的相册。

2.过程与方法第二篇：2018新泰山版信息技术第一册教学设计6(四年级上册第六课)2018年新泰山版信息技术第一册6.汉字输入练练手教材分析本节课元第单元的第三课，主要内容是学习用拼音输人汉字和词语。

拼音输人法是学生必须掌握的技能之一，直接影响后面信息技术课程的学习效率，左右学生对信息技术这门]课的兴趣和信心。

只要会拼音就会拼音输人法，所以这一部分内容人门对学生来说难度并不大，但如何迅速提高学生汉字输人的速度和准确率却值得我们思考和探究。

在这节课中，教师通过活动创设情景，让学生在操作练习中领略汉字之美、中华传统文化中的诗词之美。

小学信息技术说课稿操作系统新相识操作系统是一门非常重要的信息技术课程，它是计算机硬件和软件的桥梁，也是掌握计算机基础知识的必备内容。

本节课将引导学生初步认识和了解操作系统，让他们对操作系统有一个初步的了解和认识，为今后学习深入的计算机课程打下坚实的基础。

一、教学目标1. 知识目标：通过本节课的学习，学生能够初步了解操作系统的定义、发展历程以及常见的操作系统类型。

2. 能力目标：培养学生的观察力、分析能力和综合运用能力，使他们能够正确理解和运用操作系统的基本概念和原理。

3. 情感目标：激发学生对计算机科学的兴趣，培养他们的创新思维和问题解决能力。

二、教学重点和难点1. 教学重点：学生能够初步了解操作系统的定义、发展历程和常见类型。

2. 教学难点：如何用通俗易懂的语言解释操作系统的概念和原理。

三、教学方法本课以讲解、示例演示和讨论相结合的方式进行教学，并通过案例分析和练习巩固学生对操作系统的理解和应用。

四、教学过程1. 导入（5分钟）向学生提问：“大家在电脑上都使用过哪些操作系统？”引导学生回答，并通过学生的回答过渡到本节课的主题。

2. 概念讲解（10分钟）向学生简单介绍操作系统的概念：“操作系统是一种管理计算机硬件和软件资源、提供程序执行环境的软件系统。

”并通过图示向学生展示操作系统与应用程序之间的关系。

3. 发展历程（15分钟）向学生介绍操作系统的发展历程，从最早的批处理操作系统、多道程序设计系统，到现代的图形化操作系统如Windows、Mac OS等。

帮助学生了解操作系统的不断演进和创新。

4. 常见类型（15分钟）结合学生日常使用的操作系统，向学生解释常见的操作系统类型。

如Windows、iOS、安卓等，并对这些操作系统进行简单介绍。

可以通过投影或利用计算机进行实际演示。

5. 例子分析（20分钟）通过具体的例子，引导学生思考操作系统的重要性和作用。

例如，一个游戏软件为什么需要运行在特定的操作系统上？一个商业软件为什么只能在特定的操作系统上运行？帮助学生理解不同操作系统的不同特点和适用范围。

泰山版小学四年级信息技术上册《6、操作系统新相识》教学设计一、教材分析这节课的知识点较多，操作性也比较强。

有操作系统界面的组成，更改桌面背景，通过任务栏来切换不同窗口，设置屏幕保护程序，查看操作系统版本信息等。

二、学情分析学生已经学习掌握了鼠标的基本操作，本课中学生大量使用的是用鼠标来完成操作技能的学习任务。

三、教学目标知识与技能：掌握操作系统界面的组成；会通过任务栏来切换不同窗口，能更改桌面背景，会设置屏幕保护程序，能查看操作系统版本信息。

过程与方法：通过学生自主探究和教师设计的需求引导、任务驱动，展开学习活动。

情感态度与价值观：通过本节课的学习，增强学生间的交流促进与荣誉感，培养学生合作共享的良好品质。

弘扬传统文化。

四、本课重难点1、重点：1、了解操作系统界面组成2、更改桌面背景3、设置屏幕保护程序。

2、难点：更改桌面背景五、教学准备多媒体网络教室教学环境，教学课件，Windows XP操作系统。

六、教学过程：（一）情境导入通过和学生相互认识，引导学生一起来了解电脑的操作系统，电脑世界也许比梦还要神奇呢。

（二）发现一：打开电脑找梦境从操作系统的界面出发，首先认识一些操作系统的基本元素：桌面、图标、按钮、窗口。

了解图标、按钮、桌面的作用。

（三）一点通：窗口间的自由切换（任务栏）通过窗口之间的自由切换，加深学生对窗口、任务栏和按钮的认识，让学生明白什么是当前窗口，怎样将窗口切换为当前窗口。

（四）发现二：梦幻背景随意换学生自学并演示操作步骤：1、右击桌面空白处，在弹出在菜单中，单击“属性”。

2、单击“显示属性”窗口中的“桌面”选项卡。

3、从列出的背景中，选择喜欢的图片，然后单击“确定”。

（五）去探索：设置屏幕保护程序为了保护显示器、延长使用寿命，屏幕保护程序是原来操作系统很重要的一个功能。

随着技术的发展，对于当前多数人使用的液晶显示器来说，这项功能已经成为一种摆设。

现在，人们设置屏幕保护程序的目的，更多的是时尚和欣赏。