主题团日活动策划书
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主题团日活动策划书
一、活动主题：展示青春风采
二、活动背景：
通过集体活动使学生学会尊重和关心他人，不妨碍他人参加游戏或运动。
还能使学生在集体活动中表现出合作行为；学生能够亲身体验到个人在参加团队游戏时的感受；知道在集体活动中如何与他人合作，共同完成体育活动任务，在活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
学生能在集体活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴，尊重与关爱身心障碍者。
通过集体活动能使学生积极参加学校活动，在活动中能顺利完成不同运动角色的任务，模范遵守道德规范。
活动对培养学生的社会适应能力具有独特的作用。
通过活动能使学生的合作和竞争意识、交往能力、对集体和社会的关心程度都会得到提高。
而且学生在活动中所获得的合作与交往等能力会迁移到日常的学习和生活中去。
青年学生是热情与激情的象征。
为培养大学生不畏强者，敢于竞争、敢于胜利，善于竞争、善于胜利的优秀品格，并且深化该精神所倡导的“公开、公平、公正”的行为规范和因为坚持这种行为规范而表现出的良好的道德素质。
弘扬“爱国、民主、科学”的五四精神，展示同学们积极进取、奋发向上、努力拼搏的良好精神风貌，举办以“展示青春风采”为主题的主题团日系列活动，旨在展现新一代学子赤诚的爱国之心和朝气蓬勃的精神面貌。
三、活动时间：2010-5-23
四、活动对象：材控三班
五、活动方式
A.羽毛球赛（大约23日上午八点至下午四点）
B.看电影（23日晚上7：30-9：30）
六、具体步骤
A羽毛球赛
1.预定旧体育馆（班长）
2.介绍有关比赛规则事宜（体育委员）
3.确定参赛者名单，以及编组。
（体育委员）
4.在剩余学生中组建啦啦队为参赛选手们加油鼓劲（学习委员）
5.租借球拍，购买羽毛球，前三名的奖品（生活委员）
6.裁判或评委宣布比赛结果,颁发奖励；（有裁判经历）
B观看电影
1借教室。
（班长）
2.选励志电影；（文艺委员）
3.组织学生观看电影；（班长，团支书）
4.观影后，围绕电影主题及对大学生的影响召开简短的讨论会
5.主持人总结陈词，宣布活动结束。
七、预期效果：
通过此次活动，培养我们团队合作的理念；培养我们独立思考，勇于创新，敢于超越前人的精神；培养我们踏实、严谨的作风，
不图虚名，不骛虚声，惟以求真的态度；培养我们树立对身边的人和事强烈的责任感，并将此责任感用于工作、学习和生活。
八、注意事项
1 贯彻“友谊第一比赛第二”的精神，杜绝违反体育道德的行为；
2 鉴于竞技比赛的对抗性和危险性，确保全体团员的安全，避免受伤；。
