2.1我们怎样听见声音(PPT)

回声
回声
。
预习导学
5.回声的应用:由于回声和原声在均匀介质中都是沿直线传播，所以可以利用回声测距
离。你知道如何利用回声测海底的深度吗？
答 (1)竖直向海底发出声波；
(2)测出从发出声波到接收回声所用的时间t；

(3)利用公式s＝ vt计算得出海底的深度。

预习导学
把声音显示出来
完成“活动2 把声音显示出来”。
2.
正在发声
正在发声 的物体叫做声源。人说话、唱歌的声源是
人的声带
；蜜蜂嗡嗡声
人的
的声源是
蜜蜂的翅膀 ；管乐器靠 管内空气柱
的振动发声；弦乐器靠 琴弦
声带
蜜蜂的翅膀
管
的振动发声。
内空气柱
琴弦
预习导学
声音是怎样传播的
3.声音以 声波声波
的形式向四周传播。
4.声音在传播的过程中，如果遇到障碍物就会被反射回来产生
8将耳朵贴在较长、钢质、有水的水管一端，在另一端重击一下听到三次声音，则(
B )
B
A.最先听到的是水传播的声音，最后听到的是钢管传播的声音
B.最先听到的是钢管传播的声音，最后听到的是空气传播的声音
C.最先听到的是空气传播的声音，最后听到的是水传播的声音
D.最先听到的是水传播的声音，最后听到的是空气传播的声音
把闹钟调到
的空气。
闹铃的状态
闹铃的状态，把它放在真空罩内，然后用抽气机抽出真空罩内
合作探究
你观察到的现象:
听到的声音会越来越小
。
听到的声音会越来越小
产生现象的原因:
真空罩内的空气越来越少
。
真空罩内的空气越来越少
你总结出的结论:

音调的高低与发声物体的振动频率有关.振 动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小， 音调越低.
频率的单位是赫兹，间称赫，符号为HZ。 物体在1秒种内若振动100次，频率为100HZ
2、频率：声源每秒钟振动的次数叫做频率。 （1）单位：赫兹，简称赫，符号Hz。
如果声源每秒振动30次，则它的频率为30Hz 如果声源每分钟振动300次，则它的频率为5Hz
A.声音高昂
B.音调高
C.高雅难懂
D.都有可能
谢谢
1、了解声音与建筑以及音乐的关系。 2、了解超声的一些应用。 3、知道城市噪声的主要来源和防治噪声的途径。
让声音为人类服务
声音与音乐
• 音乐是流动的艺术，音乐家运用不同的 音调、响度，配上伴音、和声等，组成不 同的旋律。有的高亢雄壮，有的低沉抒情， 有的轻快流畅，有的婉转缠绵……
路面铺上多孔的吸音材料
多孔物料体积的20℅有细小 空洞组成，有助于吸纳噪音
3、隔声
公路两旁建隔音墙
1 下列是一些正在振动着的物体: 甲:手臂以每秒2次上下挥动; 乙:蝙蝠的嘴发出频率为100000Hz的振动; 丙:用小锤敲击的音叉发出频率为256Hz的声音 对以上物体的一些说法正确的是 ( C ) A. 甲、乙、丙都是声源,人耳能听到它们发出的声音 B. 丙是声源,人耳能听到其发出的声音;甲、乙不是声源 C. 甲、乙、丙都是声源,人耳只能听到丙发出的声音 D. 以上说法都不正确
可以把微小的震动放大，将其表现出来
结论：声音是由物体的振动产生的 说话时声带在振动 风吹树叶哗哗响，树叶在振动 敲鼓时鼓面在振动
我们怎样区分声音
检测预习 交流展示
✓ 什么叫乐音、噪音、音调？决定音调高低的因素是什么？ ✓ 什么是频率？比较不同频率的波形； ✓ 比较儿童、成年人、男人、女人的说话的音调。

（1）错误；一切声音都是由物体的振动产 生的，当振动停止，发声也停止； （2）错误；声音在气中的传播速度 约为340m/s
2、一根长1000多米的铁管两头封闭，中间灌满水，
甲在一端敲击铁管，乙在另一端能听到（ 3 ）次声
音。先听到 （ 由铁管中传来的声音 ），后听到 （ 由空气中传来的声音 ）最后听到 （ 由水中传来的声音 ）。
3、【柳州】下列关于声音的说法中正确的是 （ C） A．声音只能在空气中传播 B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s C．声音是由于物体振动而产生的 D．只要物体振动，我们就能听到声音
4、（徐州）如图在试管中加入少量水，用嘴对
着试管口部吹气使其发出声音．声音是由管内空 气柱__振__动__产生，通过___空__气__传入人耳的。
声音在150C空气 中2s传播了680m
在水泥中3s传播 了14400m
__6_8_0_m__ = __3_4_0_m__
2s
1s
__1_4_4_0_0_m = __4_8_0_0_m_
3s
1s
声音传播的距离与传播所用时间之比叫做声速。
单位： __m___
m/s
s
（二）观察下面图片中的声速，你能得出什么结论 单位：m/s
笛子
空气振动
口琴 鼓
簧片振动 鼓面振动
小提琴
琴弦振动
新教课学讲目解
标
讨论： 下雷电雨的时候，我们经常先看到闪电再听
到雷声，这是什么原因？
光传播的速度比声音快
四、声音传播有多快 （一）声速 描述声音传播快慢的物理量
问题：声音在150C空气中2s传播了680m，在水 泥中3s传播了14400m,谁传播的快？
结论： 声音需要气体、液体、固体等作为传播的

２、声速的大小与传声的介质、温 度有关。 a 、Ｖ固>V液>V气 b、V空 =340 m/s
声音在空气中传播100m的距离大约 需要多长时间？ 百米赛跑中，如果终点计时员听见 发令枪响才按表计时，这样的计时 方法正确吗？为什么？对运动员的 成绩会有什么影响？

五、我们怎样听见声音
四、声音的传播有多快
１、声速：单位时间内，声音传播的距离。
在不同物质中，声速一般不同；同一物质中，声速跟 温度有关。
在15℃的空气中，声音每秒传播的距离大约是340m； 温度每升高1℃，每秒传播的距离就增加约0.6m。 在25℃的水中，声音每秒传播的距离大约是1500m； 在钢铁中，声音每秒传播的距离大约是5200m。
六、人耳是怎样听见声音的？
发声体振动发声→声音以声波的形 式在介质中传播→引起鼓膜振动→ 听觉神经
小结
1、声音的产生条件 2、声音的传播形式 3、声音的传播条件
4、声音的传播快慢
5.人耳怎样听见声音
6.回声
请你猜想一下， 当宇航员到达月 球后，他们是怎 样相互交流的。 与同学交流并讨 论你们所想的到 的各种方法的可 行性。
你用过图中的乐器吗?这些乐器分别是依靠 什么振动发声的?
弦 的振动发声 扬琴依靠___ 簧片振动发声 口琴依靠____ 空气柱 的振 笛子依靠_______ 动发声
声波象水波一样，从声源处向四周传播。
声音以声波的形式传播。
声波：声源振动 时，引起周围的介 质相应振动。在介 质中形成疏密相间 的波动向四周传播， 形成声波. 声波能够传递能量。
把声音显示出来
声音是一种波，能 够被人听到，但不能 被人用眼睛直接看到。 我们可以将声音信号 通过话筒转化为电信 号。再通过示波器显 示出声音的波形，这 样就可以看到“声波” 了。