《岩石圈与地表形态》学案3(鲁教版必修1)

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第1课时地球的圈层结构【情景激趣】《地心游记》讲述了这样一个故事：李登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸,发现前人曾到地心旅行，决心也做同样的旅行。

他和侄子从汉堡出发，到冰岛请一位向导，由冰岛的一个火山口下降，经过三个月的旅行，历尽艰险，最后回到了地面.李登布洛克教授在这次“地心旅行”中,会发现地球内部有哪些圈层呢？课标内容要求核心素养对接知识体系引导运用示意图,说明地球的圈层结构。

运用示意图，说出地球的内部圈层和外部圈层的结构，概括各圈层的主要特点→地理实践力＋综合思维地球内部圈层和岩石圈的结构|知识清单|阅读教材P26～P27“地球内部圈层和岩石圈的结构”，填写下列知识。

1。

地球内部圈层(1)划分依据：地震波的传播速度。

（2)内部圈层名称特征界面地壳连续圈层,平均厚度约17千米莫霍界面地幔厚度约2 800千米，上部存在软流层，是岩浆主要发源地古登堡界面地核分外核、内核2.主要由岩石构成，包括软流层以上的地幔部分与地壳.微思考当某处发生地震时，附近有明显震感的城市中，街道上的行人与湖中船上的人的感觉是否一样，为什么?提示不一样。

第一节岩石圈和地表形态背景情境导入雅丹地貌堪称世界一大奇观，也是沙漠中一道独特的地貌景观。

其形状各异，千姿百态。

雅丹是一个由地名逐渐转化而来的学术用语，最初来自新疆孔雀河下游的雅丹地区，它是维尔语的音译，意既“陡峭的土丘”。

雅丹地貌区风力较大，每当大风四起，土沙飞扬，能见度低，空气流在土丘的表面发生反射和折射，产生一系列声学现象，发出奇特的啸叫声，给人以恐怖感。

过去，当地人以为是埋葬的怨鬼在嚎叫，蒙语叫“苏鲁木哈克”，意即魔鬼，所以雅丹地貌也称魔鬼城。

在中更新世（30万年）以前，柴达木盆地、塔里木盆地、准喝尔盆地连同敦煌西北部地区，为一个巨大的泛湖区。

天山、阿尔金山还未全面的隆起，只是这个巨大泛湖区的孤岛。

湖底沉积了一层层水平岩层。

晚更新世末期，由于青藏高原急剧抬升，湖水面积急剧缩小，湖相沉积岩层露出水面，并且形成一系列的背斜（隆起）构造。

喜马拉雅山脉的形成，造成这里的气候异常干燥，并且季风盛行。

风期长，风速大，是风力地质作用进行的必要条件。

组成背斜（隆起）的地层为土黄色泥岩、砂岩及盐岩、膏岩，基本上未成岩，疏松，而且节理、裂隙发育，因而易于风蚀坍塌。

结果，在风力地质作用下，经过长期的风力侵蚀，形成了如今面积广大、大小不等的雅丹地貌景观。

问题：中更新世以来柴达木盆地、塔里木盆地、准葛尔盆地连同敦煌西北部地区地貌发生了哪些变化？造成这些地貌变化的地质作用是什么？教材内容详析知识点一地球的内部圈层和岩石圈的结构背景知识软流层软流层是指上地幔上部80—100千米之间的一个薄层。

这里放射性元素大量集中，衰变生热，温度很高，使岩石处于塑性状态，局部地区发生熔融流动的结果。

该层在地质构造学中称为软流层。

1．地球的内部圈层：从地心向地表依次为地核、地幔和地壳。

2．地球内部圈层结构：(1)地壳：厚度不不均(平均厚度17Km，大陆地壳平均厚度33Km，大洋地壳厚度5-6Km)，由各类岩石组成。

(2)地幔：莫霍面到古登堡面(地下2900Km深处)之间；地幔上部存在一个由可塑性物质组成，称软流层，是岩浆重要发源地。

云南省高中地理必修一（鲁教版）：2.1岩石圈与地表形态学案1一、学习目标1.了解地球内部的圈层结构，认识岩石圈的范围、结构，掌握地壳的组成。

岩石圈的组成物质及物质循环。

2.运用插图和多媒体演示说明地球的圈层结构，岩石圈的位置、范围、结构，能绘制简单示意图说明地壳物质的循环过程。

二、问题与例题问题1：地球的外部圈层有哪些？问题2：地球的内部圈层有哪些？问题3：说出岩石圈的范围？例题1：关于地壳和岩石圈关系的叙述，正确的是（）A．岩石圈就是整个地壳B．岩石圈为地壳的一个组成部分C．地壳和上地幔是由岩石组成的，合称岩石圈D．地壳为岩石圈的一个组成部分，所以岩石圈的厚度大于地壳问题4：大洋地壳与大陆地壳有何差异？例题2：下列地区中，地壳厚度最大的是（）A.青藏高原B.东北平原C.太平洋D.四川盆地问题5：岩浆岩是怎样形成的？问题6：沉积岩是怎样形成的？问题7：变质岩是怎样形成的？问题8：三大类岩石与岩浆是怎样相互转化的？例题3：在一定温度和压力作用下，原有成分发生改变，由此而形成的岩石（）A、石灰岩、玄武岩B、页岩、石灰岩C、大理岩、板岩D、砂岩、花岗岩问题9：岩石圈的物质循环有什么意义？三、课内目标限时检测题1.地球的圈层结构包括_____和_____两大部分。

（）A.地壳与地幔B.内部圈层与外部圈层C.生物圈、岩石圈D.水圈与大气圈2.地球内部圈层的划分依据是（）A．对火山喷发物的研究 B．通过打深井而获得的信息C．地震波的传播速度变化而形成的不连续界面 D． ABC 都可以3.古登堡界面是（）A．地壳和地幔的界线 B．地幔和地核的界线C．岩石圈和地幔的界线 D．上地幔和下地幔的界线4、关于地壳物质循环的叙述，错误的是（）A、各类岩石都能形成岩浆岩B、各类岩石都能形成沉积岩C、各类岩石都能形成变质岩D、变质岩在一定条件下能形成沉积岩5、读下列岩石圈物质循环模式图，写出字母代表的岩石和数字代表的地质作用。

高中地理 2.1 岩石圈与地表形态（第2课时）学案鲁教版必修1学习内容【学习目标】1、了解内、外力作用的能量来源及其表现形式2、了解地壳运动形成的地质构造的特点及其地表形态3、举例说明流水、风力等外力作用对地表形态的塑造【学习重点】1、了解地壳运动形成的地质构造的特点及其地表形态2、举例说明流水、风力等外力作用对地表形态的塑造【学习难点】1、了解地壳运动形成的地质构造的特点及其地表形态2、举例说明流水、风力等外力作用对地表形态的塑造【预习内容】（2）褶皱：①形态：和岩层形态背斜岩层一般向拱起向斜岩层一般向拱起②推断方法背斜：中心部分岩层较，两翼岩层较从岩层的新老关系上向斜：中心部分岩层较，两翼岩层较未侵蚀地貌：背斜常形成；向斜常形成或盆地③构造地貌背斜顶部受作用，裂隙发育，易被侵蚀成侵蚀后地貌向斜槽部受挤压，岩层变得紧实，不易遭，反而成为（3）断层：①含义：岩层受力并沿发生明显的错动、位移断层一侧上升的岩块，常成为块状山或高地，如华山、庐山、泰山②构造地貌：另一侧相对下降的岩块，常形成或，如渭河平原、汾河谷地。

（4）实践意义：找油、气资源选择构造；找地下水选择；构造隧道、水库选址应尽量避开3、外力作用：（1）主要表现：作用、作用、作用、作用流水侵蚀作用：常形成、（2）流水作用流水积累作用：常形成、风蚀作用：例如、（3）风力作用风积作用：例如、【自主﹒合作﹒探究】探究一、下图是某地质剖面图，回答：（1）该地地形是。

（2）该地地质构造在形成时受到力作用，其方向是。

（3）甲地地质构造是；乙地地质构造是（4）依据该地地层的形态和组合关系，说说其成因（5）假如在这里修一条东西向的地下隧道，应当选择甲地还是乙地，并说明理由：探究二: 读“某地区地质构造剖面示意图”，并回答问题。

(1)图中①②③④四处，在地质构造上属于背斜的是。

在野外考察中，有时会见到背斜成谷现象，其缘由是。

依据地层的相互关系确定背斜的方法是。

地理：2.1《岩石圈与地表形态》第二课时学案（鲁教版必修1）第二课时内外力作用与地表形态的变化【目标导航】明确内外力作用的能量来源、表现形式及对地表的影响；掌握板块构造学说的内容；理解内外力作用的表现形式及其对地表形态的影响。

【课堂互动】_______。

板块_______常形成_______或海洋，_______地区常形成_______、海沟、_______等图表导读读教材图2—1—9“六大板块示意图”，完成下列问题：(1)图中六大板块的交界处有几种边界类型?分别形成什么地形?(2)地球的岩石圈被划分为哪六大板块?(3)在全球六大板块中，几乎全部位于大洋中的是哪一个?(4)据图分析喜马拉雅山和东非大裂谷分别是怎样形成的?(5)据图分析新西兰多火山、地震的原因是什么?合作探究1．“内外力作用是交替进行的”这种说法对吗?2，黄河每年将16亿吨泥沙注入渤海，但千百年来，渤海的形状并没有太大变化，为什么? l．图中①、②板块的名称分别是( ) A．南极洲板块、美洲板块B．亚欧板块、印度洋板块C．印度洋板块、非洲板块D．美洲板块、非洲板块2．图中③示意的是( )A．大西洋中脊B．①②板块的消亡边界C．太平洋中脊D．印度洋中脊知识点四内力作用的足迹自主学习1．地壳运动引起的岩层永久性_______、______，称为地质构造。

2．地壳运动产生的强大______力，使岩层典例感悟读下图，回答：发生______，形成褶皱。

3．请根据教材内容填写下表：4．地壳运动产生的强大______力或______力，超过了岩层所能承受的强度，岩层发生断裂，并沿断裂面发生明显的______、______形成断层。

5．大的断层常形成______或______。

6，研究地质构造，对于______、找水、工程建设等具有指导意义。

______多储存于背斜构造中；在向斜盆地中往往较易找到______；隧道、水库建设，则应尽量避开断层。

图表导读读教材图2—1—10“褶皱形成示意”、2—l—11“背斜、向斜示意”和2—1—12“背斜成谷、向斜成山示意”、2—1—13“断层形成示意”，完成下列要求。

高中地理 2.1 岩石圈与地表形态（第1课时）学案鲁教版必修1 A. B. C. D.图1地球内部圈层结构示意图C．含有生物化石D．有层理构造、在一定温度和压力作用下原有成分和性质发生改变由此而形成的岩石，有下列中的．大理岩、板岩D．花岗岩、砂岩( )各类岩石都有可能形成沉积岩各类岩石都有可能形成新的岩浆参考答案：【巩固练习】读某区域地质剖面图，回答1～2题。

1．图中聚集区代表的地理事物是( )A．油气B．煤炭C．铁矿 D．地下水2．与甲处地形的形成无关的是( )A．侵蚀作用 B．搬运作用C．张力作用 D．堆积作用(2014·吉安二中周考)读某地地层剖面示意图，回答3～4题。

★3.据图分析该地区地壳演化过程，由早到晚，叙述正确的是( ) A．沉积—褶皱—断层—岩浆侵入B．褶皱—断层—岩浆侵入C．断层—岩浆侵入—沉积D．沉积—褶皱—断层—岩浆侵入—沉积4．图示地区，易发生岩体滑动的地区是( )A．甲B．乙C．丙 D．丁(2014·威海检测)年轻的贺兰山和银川平原位于亚欧板块内部的西域板块和中朝板块交界处，贺兰山北端和银川平原北端交界处的石嘴山地区因植被茂密被称为“旱海绿岛”。

读下图，回答5～6题。

5．形成贺兰山和银川平原的主要地质构造分别是( )A．向斜背斜 B．背斜地堑C．地垒向斜 D．地垒地堑★6.下列叙述正确的是( )A．贺兰山主要是在外力作用下形成的B．受内力作用影响，贺兰山不断增高C．银川平原地势低平、热量充足，适宜发展河谷农业D．银川平原在发展农业的过程中易出现水土流失和土壤盐碱化等问题自然界鬼斧神工，形成了许多天然的“桥”。

读图回答7～8题。

7．图中丙地貌大量发育的地区，其主要的岩石类型是( )A．变质岩 B．花岗岩C．玄武岩 D．石灰岩8．关于图中“天生桥”的说法正确的是( )A．图甲主要是风力的堆积作用形成的B．图乙主要是流水的侵蚀作用形成的C．图丙的地貌类型在我国华北地区广布D．图丁在干旱和沙漠地区比较常见★9.(2013·浙江高考)图1为某河段景观素描图，图2为该河段河曲水流速度等值线分布(①＞②)示意图。

【学习目标】1．了解地球的圈层结构及各圈层的主要特点。

2．了解岩石圈的三大类岩石，了解岩石圈的物质循环过程。

一．自主学习内容及要求：自主预习P25—29的相关内容，找出下列问题的答案，对不会的内容用红笔做好标记。

1．地球外部圈层：位于地表以上，包括__________、____________、______________2．地球内部圈层：位于地表以下，地球物理学家通过____________________________的研究，将地球内部大致划分三个主要圈层：___________、______________、_______________。

3．地壳是地球表面一层薄薄的、由岩石组成的坚硬外壳。

它是一个_________圈层，_________部分较厚，___________部分较薄，平均厚度约__________千米。

4．地幔介于_______________和__________________之间，在上地幔的上部存在一个由塑性物质组成的_____________，它是____________的主要发源地。

请同学们观察（图2-1-3岩石圈结构示意图）分析，岩石圈是由_______________________与_________组成。

5．地核以______________与地幔分界，地核的_________很高，______和_______很大。

6．根据岩石圈的组成物质完成下表岩石类型成因常见岩石岩浆岩沉积岩变质岩7．岩石圈的物质循环过程有何意义？二．小组合作探究1．看课本P29图2—1--7画出岩石圈物质循环的示意图。

三．达标检测1．关于地球内部分层说法正确的是（）A．自地表至地心依次分为地幔、地壳、地核 B．自地表至地心依次分为地幔、地核、地壳C．自地表至地心依次分为地壳、地幔、地核 D．自地表至地心依次分为地核、地幔、地壳2．有关地壳的说法，正确的是 ( ) A．地壳结构的特点是厚度均匀 B．厚度不均匀，大陆地壳厚，大洋地壳薄C．地壳又称岩石圈 D．厚度不均匀，大陆地壳薄，大洋地壳厚3．岩石圈的组成部分有（）A．地壳和地幔 B．地壳和上地幔 C．地壳和上地幔的顶部D．地幔和地核4．岩石按成因可分为（）A．岩浆岩、沉积岩、变质岩 B．岩浆岩、大理岩、石灰岩C．沉积岩、侵入岩、喷出岩 D．花岗岩、沉积岩、变质岩读右图，完成5～7题。

第二单元第一节岩石圈与地表形态【教学目标】利用示意图，说明地球的圈层结构，区分岩石圈和地壳的范围。

观察岩石标本，说明三大类岩石的特征，并分析其成因，提高观察和分析问题的能力。

绘制岩石圈物质循环示意图，说明三大类岩石的相互转化过程，培养动手能力。

结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素，理解内、外力作用的关系及其对地表形态的影响，提高分析问题的能力。

【教学过程】第一课时：活动1：读课本前言及“地球的内部和外部圈层结构示意图”，说出地球的内部圈层和外部圈层名称，思考四大圈层之间的空间关系。

活动2：读课本“岩石圈结构示意图”，了解地球内部圈层结构，分析地壳、地幔、软流层与岩石圈之间的关系，填表2-1-1认识地壳结构的特点。

表2-1-1 地壳的结构活动3：①了解岩石、矿物与化学元素的关系。

②阅读课本，观看矿物标本，比较三大类岩石的特点，分析其成因，填写表2-1-2。

表2-1-1 三大类岩石比较表③读课本“岩石圈的物质循环”图，请你设计一幅岩石圈的物质循环示意图，说明三大类岩石的相互转化关系。

④讨论岩石圈物质循环的地理意义。

第二课时：活动4：阅读课本内、外力作用的内容，填表2-1-3比较内力作用和外力作用。

表2-1-3 内、外力作用比较活动5：了解地质构造的概念，填写表2-1-4比较两类地质构造，理解内力作用对地表形态的影响及研究地质构造的意义。

表2-1-4 地质构造活动6：举例说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造，填写表2-1-5。

表2-1-5主要外力作用形成的地貌【典型例题】读某地地质剖面示意图（图1），回答下列问题。

（10分）（1）图中甲、乙两处岩层发生弯曲变形的原因是__________________________________；丙处物质主要是由于_______________作用而形成的。

（2）写出图中各点的地质构造类型：甲，乙，丁（3）如果在该地区进行钻井，有可能在_______地找到石油、天然气，在_________地找到地下水。

地理：2.1《岩石圈与地表形态》第一课时学案（鲁教版必修1）第一课时岩石圈及地壳物质循环【目标导航】明确岩石圈的结构和组成，理解地壳的物质循环过程【课堂互动】知识点一、地壳内部圈层和岩石圈的结构自主学习1．通过对_______传播速度的研究，地球内部大致分为三个圈层，从地心向地表依次为______、______和地壳。

2．地壳是一个连续圈层，______部分较厚，______部分较薄。

3．软流层位于______ (圈层)的上部，是______的重要发源地；岩石圈是由______以上的地幔部分与地壳构成。

4．地核以______面与地幔分界，______很高，______和密度很大。

图表导读读教材图2—l—2岩石圈结构示意图，回答下列问题。

(1)下图是指地球内部圈层的哪两个部分?(2)据图分析软流层位于地球内部圈层的哪一部分?其具体位置和物质组成是怎样的?(3)由图分析岩石圈的位置有何特点？是由典例感悟例１．读下图，回答：(1)图示圈层名称：A_____、B_____。

(2)A层由C、D组成，C表示_____，D表示_____。

(3)图中显示的A层所具有的特点是_______________思路分析：从图中看出，A表示地壳，B为地核；A层有两层组成，上层C为硅铝层，下层D为硅镁层；图中看出A层大陆部分厚，大洋部分薄，且C层是一不连续圈层答案：(1)地壳地核 (2)硅铝层硅镁层(3)地壳厚度不均以及硅铝层的不连续分布变式训练1．地震会给人类带来巨大灾害，人类也可以利用地震技术探索地球内部物质分异、勘探什么物质组成的?(4)图中地壳在水平方向上可以分为哪两种?其厚度有什么差异?(5)图中地壳在垂直方向上可以分为哪两层?分别有什么特点?合作探究1．地壳与岩石圈有何区别?2．地壳分哪几层?由哪些成分构成? 石油。

填图并回答问题。

地球内部圈层构造示意图(1)根据地震波的传播状况可以划分地球内部圈层构造。

在“地球内部圈层构造示意图”中的方框内，填写地球内部各圈层和界面的名称。

章节：第二单元 从地球圈层看地理环境 课题：第一节 岩石圈与地表形态1 课时：2课时 主备人：王晓梅 审核人： 【考查重点】：

测试内容一、地球和圈层结构 （考点）：知道地球的圈层结构，了解各圈层的主要特点 1、 地球结构特征：

地球有四大圈层，四大圈层相互联系，相互作用，共同形成了人类赖以生存的地理环境。 写出组成地理环境的四大圈层： 圈， 圈， 圈， 圈 2、地球的内部圈层 （1）划分依据： 的传播速度的变化。地震波有 （P）和平共处 （S）之分， P波传播速度快，可以在 中传播，S波传播速度慢，只能通过 传播。 （2）不连续面： ① 莫霍界面：在地面以下平均 千米处，在这个不连续面处，纵波和横波的传播速度都明显 。 ② 古登堡界面：在地面以下平均 千米处，在这个不连续面处，纵波的传播速度 ，横波 。 （3）内部三个圈层的划分： 以这两个界面为界地球内部大致分为三个圈层，地球 内部由地心向地表依次为 ， ， 。

填图练习：在右图中填注界面和地球内部圈层的名称。

3、地壳是一个连续圈层，大陆部分较 ，大洋部分较 。 4﹡软流层：位于 （圈层）的上部，一般被认为是 的重要发源地。 5﹡岩石圈：由于 以上的地幔部分与 主要是由岩石组成，将其称为岩石圈，平均厚度60千米。

测试内容 测试要求 测试真题 地球的圈层结构 知道地球的圈层结构，了解各圈层的主要特点 2008——3，4（选择） 2009——7（选择） 2011——33（判断）

地壳内部的物质循环 知道岩石圈的三大类岩石，了解地壳内部物质循环过程 2009——32（判断） 2010——42（综合） 2011——1（选择）

地表形态的变化 1、了解褶皱、断层的特点及其地表形态 2、结合实例，说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造。 2008——4，5，16（选择） 2009——7，8（选择） 2010——1，6（选择） 2010——42（综合） 2011——2，6（选择） 测试内容二、地壳内部物质循环 （考点）：知道岩石圈的三大类岩石，了解地壳内部物质循环过程 1、组成岩石圈的岩石按成因可分为： 、 、 三大类。 2、岩浆岩：是 活动的产物。岩浆在地下巨大压力作用下，沿着地壳薄弱地带 地壳上部或 地表，随着 、 的变化，_ 而形成岩浆岩。主要类型有侵入岩如 岩）、喷出岩（如 岩） 3、沉积岩：由一系列外力作用形成的岩石。该类岩石的 和 是记录地球历史的“书页”和“文字”。常见的该类岩石有 、 和页岩。 （1）读图，了解沉积岩的形成过程：

第一节岩石圈与地表形态（第一课时）课标要求1.利用地球圈层结构示意图，说出地球的圈层结构并概括各圈层的主要特点。

2.说出三大类岩石的特征、成因，并运用示意图说明岩石圈的物质循环过程。

3.集合实例，分析造成地表形态变化的内、外力作用因素及人类活动对地表形态的影响。

4.通过对地表形态变化分析，学会运用运动变化的观点和综合的观点看待地理现象。

教学重点1.岩石圈内部的物质循环。

2.内外力作用对地表形态的影响。

教学难点内外力作用对地表形态的影响。

基础梳理一．地球内部圈层和岩石圈的结构1. 是地球内部圈层的划分依据。

2.地球内部圈层分三层：、、。

3.岩石圈的结构：以上的地幔部分与主要由岩石组成，构成岩石圈。

4.地壳是连续且不均的圈层，部分较厚，部分较薄。

5.地幔中的是岩浆的主要发源地。

二．岩石圈的组成与物质循环（一）岩石圈的组成1.岩石圈的岩石按成因可分为、、。

2.常见的岩浆岩有、。

（颗粒结构）3.常见的沉积岩有、和等。

在岩层中能找到已成为化石的古生物遗体或遗迹。

研究沉积岩，对寻找丰富的沉积矿产和地质工作具有重要的意义。

（两大特征：含有化石和层理结构）4.常见的变质岩有、和等。

（片理结构）（二）岩石圈的物质循环课堂活动活动1：①分析地震波传播速度②利用图2-1-2观察横波、纵波的速度变化，说出两者出现明显差异的位置。

活动2：观察典型的岩石标本图片，分析三大类岩石的特征。

活动3：完成岩石圈物质循环示意图。

并说明各箭头代表的含义。

a. b.c. d.①②③④活动4：读图2-1-7，说明地壳的物质循环对人类活动有何意义？①形成地球上丰富的②改变地表的，塑造千姿百态的③实现交换和传输，改变地表的当堂巩固1.下列岩石中都有可能找到化石的是A.页岩、石灰岩B.砾岩、大理岩C.砂岩、玄武岩D.石英岩、花岗岩2.关于岩石圈的叙述，正确的是A.全球各地的岩石圈厚度是相同的B.岩石圈由地壳和软流层之上的地幔构成C.地壳化学成分一钙、镁、铁为主D.地球内部圈层由岩石圈、地幔和地核三部分构成3. 以外力作用为主形成的岩石是A.花岗岩B.玄武岩C.大理岩D.石灰岩4. 关于岩石圈物质循环的叙述，错误的是A.各类岩石都能形成岩浆岩B.各类岩石都能形成沉积岩C.各类岩石都能形成变质岩D.各类岩石都能形成岩浆5. 就岩石类型而言,大理石属于A.岩浆岩B.沉积岩C.侵入岩D.变质岩6.下图为岩石圈物质循环示意图，请说明A、B、C和箭头代表的含义。

岩石圈与地表形态（第1课时）导学案
【目标导航】
1.掌握地球内部圈层的分布、特征、岩石圈的结构；观察岩石标本，说明三大
类岩石的特征及其成因；绘制简单的示意图，说明三大类岩石的相互转化过程和岩石圈的物质循环过程。

2.通过三大类岩石成因、特征的比较，学会列表比较法，在学习中进一步掌握
读图、用图、绘图的方法与技巧。

3.激发学习、探究的兴趣和热情，感受地理学科的魅力。

【预习自测】
1.标出地球内部三个圈层的位置、分界面、及软流层的位置。

2.填出“岩石圈物质循环示意图”中各箭头所代表的含义。

①冷却凝固
②外力作用
③变质作用
④重熔再生
【举一反三】
完善“岩石圈物质循环变式图”。

【归纳总结】
【预习提示】
•预习内容：岩石圈与地表形态（第2课时）•完成学案P28-29自主预习、预习自测部分。