组词 电脑 电视 电线 造句:我最喜欢看电影了。 结构:独体结构
词语解释
冷清: 冷静而凄凉。 造句:弟弟不在家,家里冷清了很多。
重新: 从头在开始。 造句:老师让我们把生字重新再写一遍。
出国: 离开本国到别国去。 造句:表姐出国去旅游了。
结尾: 结束的阶段。 造句:这个故事的结尾很感人。
再读课文,说一说课文写了什么?
课后作业
爸爸妈妈多爱你呀, 你能悄悄地给他们写一 封信,表达你对他们的 爱吗?
6.一封信
第一课时
本课目标
1.识记“封、削”等14个生字,读准多音字“朝、重、结”,会写 “封、信”等10个生字,理解生字组成的词语。 (重点)
2.正确、流利地朗读课文,了解露西两封信的不同。
请同学们看一下图上这是什么?
1.花( 园)里的月季花开了。
2.今晚的月亮真( 圆)啊!
6.一封信
第二课时
本课目标
1.学习边读边圈画的方法,体会信中表达的亲情。
2.说说自己更喜欢哪一封信,能说明喜欢的理由。
开火车读词语
一封 刮胡子 修台灯 一束鲜花 一团 冷清
重新 朝外
故事的开端告 诉了我们什么?
爸爸出国了,要过半年才能回来。今 天,露西想给爸爸写一封信。
“露西叫了起来”说明什么?
“还有,下星期天我们去看电影。” 妈妈说。
“啊,太好啦!”露西叫了起来。
“叫”说明露西 很兴奋。
朗读指导:露西的话要用惊喜的语调来读。
信的结尾表达了什么?
“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结 尾,画了一大束鲜花。
信的结尾表达了露西对爸爸的思念之 情,也表达了对爸爸深深的爱。
从这一系列的动作描写中,我们可以看出露西是一 个懂事而且自立的孩子。