小说阅读指导 PPT

例题（三）：即学即练《镶嵌在墙上的黑板》 镶嵌在墙上的黑板在小说中有什么作
用？请简要分析。 （6分）
①镶嵌在墙上的黑板本身具有深刻的象征意义。 曾经，黑板只是个形式，因为账本自在村人心 中，诚信也嵌在村民心中。后来黑板仍然只是 个形式，因为它的存在只是为了招揽顾客。黑 板见证了山村与村民的变化，见证了纯朴民风 的消失；黑板的变化，实则意味着村庄民风的 变化。
讨论：分析人物形象有哪些方法？
分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：
第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、 教养、气质等，因它们直接决定着人物的言 行，影响着人物的性格。
第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理 描写揭示人物的思想感情和性格特征。
第三，小说里的人物都是在一定的历史背景 下活动的，所以分析人物就应把他们放在一 定的社会历史背景下去理解。
生动的人物形象、完整的故事情节和 人物活动的具体环境是小说必须具备的三 要素。其中，人物形象又是主要要素。
1．小说的情节结构
小说主要是通过故事情节来展现人物性格、 表现主旨的。小说的情节一般分为开端、 发展、高潮、结局四个部分。有时为了介 绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了 深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事 情节一般都是虚构的。故事来源于生活， 但它通过整理、提炼和安排，就比现实生 活中发生的真事更集中，更完整，更具有 代表性。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
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（一）人物形象的揣摩： 文学即人学，以叙事为主的小说更是以写 人为中心。因而在阅读小说时，命题者自 然会从分析人物形象这一角度设置试题。
常见题型：
1、结合全文，简要分析某个人物形象。 2、XX是一个怎样的人物？ 3、XX有哪些优秀的品质？ 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
真实可信； • ②推进情节：“我”是事件的参与者，由于“我”
的提议，情节得以发展变化； • ③衬托人物：小说主人公王有福的性格，由于
“我”的存在而更加鲜明。
例题（三）：即学即练《镶嵌在墙上的黑板》
小说中的店主具有什么样的性格？ 请简要分析。（6分）
①纯朴热情。为我们这帮路人灌满冷开水，主 动解答我们对黑板的疑惑，讲述与黑板有关的 故事。 ②勤劳能干。在偏僻的村庄经营唯一的一家代 销店，并将生意做得越来越大。 ③精明务实。善于发现并抓住商机，用黑板招 揽顾客；先前任由赊账的乡亲在黑板上擦擦写 写，后来不再赊账。
第四，注意作者对人物的介绍和评价。
• 1、表述人物形象的语言一般都要通过自 己分析概括。
• 2、要根据提问角度组织语言表达，如：
• XX是一个……的人。
• 作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的 性格（思想品质）。
• 文章通过什么描写（或通过什么情节）， 表现了XX什么样的性格特点。
例题（一）2015.全国新课标卷《塾师老汪》 2、东家老范是一个什么样的人？请结合 全文简要分析。（6分）
高考复习文学类文本阅读：
散文和小说的主要区别
• 1、散文重在抒情，小说主要是叙事； • 2、散文一般比较真实，小说多数是虚构； • 3、散文以第一人称为多，小说多种人称
均有； • 4、小说有较完整的故事情节，重在刻画
人物形象，而散文没有这么突出。
知识链接
小说概念及三要素
小说是以塑造人物形象为中心，通过 故事情节的叙述和环境的描写反映社会生 活的一种叙事性的文学体裁。
思路：①描写人物的手法有哪些？ ②研读文本有关人物的描写部分。 ③分析概括人物形象。
参考答案：
①自家设私塾而允许别家孩子随听，是个大方的 人；
②关注老汪的乱走，并尽力开导安慰，是个友善 的人；
③不再追问老汪的隐情，是个有分寸的人； ④不因银瓶而辞退老汪，是个识大体的人。
老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质 上有不少相似之处，但二人精神困境的根源实则不 同。请简要分析这种相似与不同。
例题（三）：即学即练《镶嵌在墙上的黑板》 镶嵌在墙上的黑板在小说中有什么作
2．小说塑造人物的方法
肖像描写
心理描写
行动描写
正面描写(直接描写)
语言描写
细节描写
侧面描写(间接描写) (环境描写衬托对比等)
各种描写手法的运用与作用
• ⑴肖像、神态、动作描写： • 更好展现人物的内心世界及性格特征。 • ⑵语言描写： • ①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事
情节的发展②描摹人物的语态，使形象刻画栩 栩如生、跃然纸上。 • ⑶心理描写： • 直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心 /喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物 性格，推动情节发展。 • ⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。
• ①性情谦卑,甚至有点窝囊;见了晚辈，也要鞠躬， 说话谦和；
• ②胆小怕事，有点狡黠；撞了玻璃偷偷溜掉，别 人问起也不敢承认；
• ③有点固执，但不失本性善良；怀疑酒店诚意， 承认自己责任，不愿借机发财。
玻璃
• “我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。 • ①讲述故事：小说故事是由“我”讲述出来的，
相似之处：
①都温和善良，诚挚率真；
②都有些懦弱，也比较落魄；
③都有些书呆子气，喜欢引经据典来自我辩解、 自我安慰。
不同之处：
①孔乙己的精神困境主要源自封建文化比如等级 观念的压制，以及生活的窘迫；
②老汪的精神困境主要源自内心的憋闷，即难以 排解的孤独。
玻璃
• 小说中的王有福有哪些性格特点？请简 要分析。
细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。 作品中的人物性格、故事情节、社会环境和 自然景物，是由许多细节组成的，成功的细 节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙 文不可忽视的技巧。
场景细节描写 服饰细节描写 动作细节描写 心理细节描写 语言细节描写
3．小说中的环境描写及其作用
环境包括社会环境和自然环境。小说的环 境描写跟人物的塑造与表现主旨也有重要的 关系。 社会环境是重点，主要指故事发生的时代背景。 作用：它揭示了各种复杂的社会关系，如人 物的身份、地位、人物活动及其成长的历史 背景等等。 自然环境指人物活动的具体场景，如地点、 气候、时间、景色、场面等。 作用：表现人物的身份、地位、性格、心情； 渲染气氛等。