学校预防性消毒培训课件

格式：ppt
大小：2.04 MB
文档页数：9

下载文档原格式

消毒培训课件

消毒的目的
消毒的主要目的是预防和控制传染病的传播，保障人体健康和公共卫生安全。
消毒的原理与方法
消毒的原理
消毒的原理主要包括三个方面：破坏微生物的生物学特性、抑制或杀灭微生物的繁殖和传播、预防微生物产生抗药性。
消毒的方法
根据消毒原理，消毒方法可分为物理消毒、化学消毒和生物消毒三大类。物理消毒包括热力、紫外线、微波等方法；化学消毒则是使用化学消毒剂进行消毒；生物消毒则利用微生物之间的拮抗作用，以清除环境中的病原微生物。
消毒剂使用时的注意事项
消毒剂的安全储存和运
消毒操作流程与规范
消毒剂的正确使用方法
消毒效果的监测和评价
消毒前的准备和评估
消毒过程的注意事项
消毒后的清理和总结
消毒记录的建立与保存
消毒记录的内容和要求消毒记录的保存期限和查阅管理
消毒档案的建立和管理消毒记录的常见问题及解决方法
03
不同场所的消毒要点
手段。
医院消毒制度
介绍医院消毒制度的制定和实施，包括空气消毒、物体表面消毒、医疗器械消毒等。
医院消毒实践
具体介绍医院在消毒方面的实际操作和应用，包括紫外线消毒、化学消毒剂使用等。
学校消毒实践与应用案例
学校消毒的重要性
学校是儿童和青少年集中的地方，消毒是预防传染病、保障
学生健康的重要手段。
详细介绍了各种消毒方法，如物理消毒、化学消毒、生物消毒等，以及各种消毒方法的原理和适用范围。
消毒的程序与标准
消毒效果的评估与监测
结合具体案例，阐述了消毒程序和标准的制定，包括消毒剂的选择、使用方法、浓度和作用时间等。
讲解了消毒效果评估的原则、指标和方法，以及如何进行消毒效果的监测和质量控制。

学校常见传染病ppt课件

9
消毒剂的常用施药方法
➢ 普通喷雾法 ➢ 气熔胶喷雾消毒法 ➢ 擦拭消毒法 ➢ 浸泡消毒法 ➢ 气体熏蒸消毒法 ➢ 粉剂喷洒消毒法
10
常用化学消毒剂
➢ 过氧化物类：过氧乙酸。 ➢ 含氯消毒剂：次氯酸钠（优安净）、漂白粉、漂白
精片等
11
过氧乙酸
➢ 概述：属于氧化剂，有很强的刺激性乙酸性乙酸味，易溶于水和有机溶剂，腐蚀性强有漂白作用，性质不稳定。
34
洗手方法（见图）
➢ １在流动水下，使双手充分淋湿。 ➢ ２根据产品使用说明，取适量肥皂（皂液），均匀涂抹至整个手 ➢ 掌、手背、手指和指缝。 ➢ ３认真柔搓双手至少１５秒，应注意清洗双手所有皮肤，包括指 ➢ 背、指甲和指缝具体揉搓步骤为。 ➢ ４掌心相对，手指并拢，相互揉搓。 ➢ ５手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。 ➢ ６掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。 ➢ ７弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。 ➢ ８右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。 ➢ ９将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。 ➢ １０在流动水下彻底冲洗双手，擦干，取适量护手液护肤。
➢ 室内空气
每半日开窗通风30分钟以上，不宜开窗通风的，应配备机械换气通风设备。
16
托幼机构消毒卫生要求（报批稿）
预防性消毒
➢ 卫生洁具消毒
脸盆应专人专用，每周消毒1次。洗手池每天清洗擦拭消毒 1次。抹布、拖把不同场所应专用并有标记，不得混用。用后及时清洗晾干，必要时进行消毒。牙刷、刷牙杯、毛巾等生活用品应个人专用并保持清洁，牙刷每1个月更换1次，毛巾应每天清洗并消毒1次。
用含有效氯500mg/L的消毒液擦拭或浸泡，作用 15min后用清水擦拭、冲洗干净。
➢手：手的消毒用0.5% 碘伏溶液作用2～3min后清

秋季学校卫生培训PPT课件

推广垃圾分类制度
宣传垃圾分类的意义和重要性，让学生们了解垃圾分类的标准和方法。
开展垃圾分类知识竞赛等活动，提高学生们的垃圾分类意识和实践能力。
在校园内设置垃圾分类收集点，方便学生们进行垃圾分类投放。
加强食堂卫生管理
建立完善的食堂卫生管理制度，规范食品采购、加工、储存等流
程。
定期对食堂进行卫生检查和评估，确保食品卫生安全。
教室卫生
定期清扫教室，保持室内空气流通，及时清理垃圾。
宿舍卫生
要求学生保持宿舍内卫生整洁，定期清洗床上用品，注意通风换气。
校园公共区域卫生
加强对校园公共区域的清洁和消毒工作，减少细菌、病毒的滋生和传播。

季节性传染病防控知识
流感防控
教育学生了解流感的症状、传播途径和预防措施，鼓励学生接种
流感疫苗。
肠道传染病防控
加强对学生饮食卫生的监管，防止食物中毒和肠道传染病的发生。
呼吸道传染病防控
提醒学生注意保暖，避免着凉感冒，同时加强室内通风换气。
食品卫生与安全教育
STEP 02
STEP 01
食品加工与制作
食品采购与储存
要求学校食堂采购新鲜、卫生的食材，合理储存食品，避免食品变质。
STEP 03
完善校园卫生设施，提升环境质量
改善教室卫生条件
定期清洗教室地面、桌面、黑板等，保持室内空气流通，提供舒
适的学习环境。
完善校园清洁设施
在校园内设置足够的垃圾桶和垃圾处理设施，方便师生丢弃垃圾，
保持校园环境整洁。
加强食堂卫生管理
严格执行食品卫生法规，定期对食堂进行清洁和消毒，确保师生
饮食安全。

2024年学校传染病防控培训ppt课件

根据评估结果和反馈意见，不断完善防控计划和措施，提高防控效果。
22
06 法律法规与政策支持
2024/3/1
23
国家相关法律法规解读
01
《中华人民共和国传染病防治法》
明确传染病的预防、控制和救治等方面的规定，保障公众健康和生命安
全。
02
《突发公共卫生事件应急条例》
针对突发公共卫生事件，规定应急处理措施和程序，确保及时、有效地
提高师生自我防护意识
教育师生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。
2024/3/1
9
实施晨检、午检等日常监测
2024/3/1
建立晨检、午检制度
01
每天对学生进行体温检测、症状询问等，及时发现异常情况。
加强因病缺勤追踪
02
对因病缺勤的学生进行追踪调查，了解其病情和就诊情况。
建立异常情况报告机制
12
隔离治疗与观察要求
疑似病例应立即停止上课或工作，佩戴口罩，并由专人陪同前往医疗机构就诊。
确诊病例应严格遵医嘱进行治疗，治疗期间不得返校。
2024/3/1
与确诊病例有密切接触的人员，应进行隔离观察，观察期间如出现症状，应及时就诊。
13
消毒清洁工作规范
01
02
03
04
对疑似病例和确诊病例所在的教室、宿舍、餐厅等场所进行
保持充足照明
教室和宿舍应保证充足的光照，避免阴暗潮湿环境导致细菌滋生。
定期进行室内消毒
使用紫外线灯或消毒液对教室、宿舍等室内环境进行消毒处
理。
18
05 合作与沟通机制建立
2024/3/1
19
家长、学校、医疗机构三方合作

幼儿园卫生保健消毒培训PPT课件

晾晒干燥
将清洗后的纺织品晾晒在阳光充足、通风良好的地方，确保充分干燥。
玩具、图书等物品定期清洁和晾晒要求
定期清洁
定期对玩具、图书等物品进行清洁，去除灰尘和污渍。可使用湿布擦拭或清洗剂清洗，注意选择
适合物品的清洁方式。
晾晒通风
将清洁后的玩具、图书等物品晾晒在通风良好的地方，确保充分
干燥，避免发霉和细菌滋生。
就医。
夏季肠道传染病防范策略
保证饮食卫生
严把食品采购关，保证食品新鲜、清洁，避免食用变质或受污染的食品。
培养良好卫生习惯
教育幼儿养成饭前便后洗手、不喝生水等良好卫生习惯。
做好餐具消毒
餐具使用前后应清洗干净，并定期消毒，确保幼儿用餐安全。
加强环境卫生管理
保持幼儿园内外环境清洁，及时清理垃圾和污水，减少病毒滋生和传播。
正确使用卫生用品和纸巾方法
卫生用品的选择
介绍适合幼儿使用的卫生用品，如洗手液、湿巾等，并强调选择正规品牌的重要性。
纸巾的正确使用
演示并指导孩子们正确使用纸巾，包括擦拭口鼻分泌物、清洁物品表面等。
环保意识的培养
教育孩子们减少浪费，合理使用卫生用品和纸巾，培养环保意识。
05
季节性传染病预防措施
紫外线消毒
对于部分不易清洗的玩具和图书，可采用紫外线消毒的方式进行杀菌处理。注意紫外线使用时需遵循安全规范，避免对人体造成
伤害。
04
个人卫生习惯养成教育
手部清洁和指甲修剪指导
手部清洁的重要性
讲解手部是细菌、病毒传播的主要途径，强调勤洗手的必要性。
正确的洗手方法
演示并指导孩子们掌握正确的六步洗手法，确保清洁效果。
秋冬季节流感等呼吸道疾病防范策略

学校预防性消毒-

3
的
消
毒
学校是儿童聚集度高、接触密切的场所，
有设施和用具公用的特点，因此，学校的室内空
气质量及有关公用设施和用具的卫生质量与他们
的健康密切相关，并关系到千家万户的家庭幸福，
做好学校和学校预防性消毒工作，同时加强健康
教育，使他们具备较强的卫生意识，养成良好的
卫生习惯，对防止疾病的传播有着极其重要的意
色的标贴、在拖布杆上有不同颜色的标示，如: 清洁区－白颜色、半污染区－绿颜色、污染区－红颜色等。 • 分区悬挂晾干。
12
13
的管理
老式拖布很难做到彻底清洗消毒。14Leabharlann 洁与定消时毒打开
门
窗
自
然
通
风
，
15
洁与消毒紫外线消毒
• 悬空吊挂：一般每平方米空间装紫外线灯瓦数 ≥1.5W，计算装灯盏数。考虑到紫外线兼有表面消毒和空气消毒的双重作用，可安装在桌面上方1 米处。不考虑表面消毒的房间，可靠顶安装。
宁用固态不用液态、宁用片剂不用粉剂
30
• 配制公式配制浓度X配制升数
原药用量 = 原药有效浓度
注意配制浓度与原药有效浓度的等效性
31
常用含氯消毒剂配制
32
海因
适用于环境、水、餐具、果蔬、诊疗用品消毒
• 浸泡消毒剂量
一般污染：250～500mg/L
30min
芽胞、结核：1000～2000mg/L
空气：通风换气为主
9
• 在春秋季应开窗上课有利空气流通，冬季和使用空调的室内应在课间休息时打开门窗通风换气。对宿舍、办公室、图书馆、实验室、电脑室、食堂、会议室、体育馆等应尽可能采用自然通风，每日至少通风 1—2次。

幼儿园消毒要求与方法培训ppt课件

应及时更换。
3 紫外线消毒灯的使用寿命，即由新灯的强度降低到70μW/ cm2的时间(功率≥30W)，或降低到原来新灯强度的70% (功率＜30W) 的时间，应不低于1000h。紫外线灯生产单位应提供实际使用寿命。
紫外线灯使用方法
1 在室内无人状态下，采用紫外线灯悬吊式或移动式直接照射消毒。灯管吊装高度距离地面1.8m ~ 2.2m。安装紫外线灯的数量为平均 ≥ 1.5W/m3 ，照射时间≥30min。
含氯消毒剂
1 适用范围适用于物品、物体表面、分泌物、排泄物等的消毒。
2 使用方法消毒液配制根据消毒产品有效氯含量，按稀释定律，用蒸馏水
稀释成所需浓度。
“84”消毒液浓度换算与配制及使用注意事项
250mg/L=1:200 1份消毒液+199份水也就是995mL水加5ml消毒液
500mg/L=1:100 1份消毒液+99份水也就是 990mL水加10ml消毒液
三、室内空气的消毒
1、消毒对象：教室、活动室等室内空气
2、消毒方法：
开窗通风，每天至少二次，每次打开门窗通风15分钟至30分钟。紫外线消毒：应选择低臭氧紫外线灯，在灯管上装上铝制反光罩，悬挂于天花板下，离地2米至2.5米处，也可用移动式紫外线灯装置。消毒时灯的功率以每立方米不少于1.5w(每平方一支)计算，每次照射时间≥30分钟(无人在时)。
托幼机构环境、物品消毒基本要求
做到一人一巾一杯一水，一用一消毒卫生间采用水冲式便池，便器每日消毒；突发肠道疾病患者，便器专人专用，及时消毒。儿童接触的用具、玩具应定期清洗消毒，传染病流行季
节每日一次。
各类物品消毒方法
物理方法：
热力消毒：煮沸、流通蒸汽紫外线微波机械通风

幼儿园消毒知识培训课件

消毒后的玩具应晾晒干燥，避免潮湿和霉菌滋生。
案例三：教室空气净化方案介绍
开窗通风
空气消毒机
每天定时开窗通风，保持室内空气流通。
在教室内放置空气消毒机，利用紫外线、臭氧等原理杀灭空气中的细菌和病毒。
植物净化
定期清扫
在教室内摆放一些具有空气净化功能的植物，如吊兰、绿萝等，可以吸收空气中的有害物质，释放氧气。
纠正方法
使用正确的清洁用品，如抹布、拖把等，并保持用品的清洁。
不正确使用消毒设备
误区：认为只要使用消毒设备就能达到消毒效果，忽视设备的正确使用和维护。
对工作人员进行设备使用培训，确保正确使用消毒设备。
按照设备使用说明进行操作，确保消毒效果达到预期。
纠正方法
确保消毒设备处于良好状态，定期进行维护和保养。
定期对教室进行彻底清扫，去除灰尘和垃圾，保持室内清洁卫生。
06
总结与展望
本次培训重点回顾
消毒基础知识
介绍了消毒的概念、目的、方法和原则，帮助参训人员建立正确的消毒意识。
幼儿园常见消毒对象
详细讲解了幼儿园内需要消毒的场所、物品和玩具等，以及相应的消毒方法和频率。
消毒剂的种类与使用
介绍了常用消毒剂的特点、使用方法和注意事项，确保参训人员能够正确选用和使用消毒剂。
0 10 20 30 40 5
误区：认为消毒剂使用越多，消毒效果越好。纠正方法
按照消毒剂使用说明进行稀释和使用，避免浓度过高。
定期对消毒剂进行更换，避免过期使用。教育工作人员正确使用消毒剂，避免浪费和误用。
忽视清洁工作
误区：只注重消毒工作，忽视日常的清洁工作。
建立完善的清洁制度，确保幼儿园内环境整洁。

疫情防控知识之消毒知识学习培训课件

加强教育
有幼儿的家庭，酒精应该放在小孩触摸不到的地方，避免误服。对于年纪稍大的孩子，家长可以给孩子讲解酒精的特性，教育孩子不要玩弄酒精，更不能用火点燃。
应急处置
如果酒精遗撒，应及时擦拭处理。酒精意外引燃可使用干粉灭火器、二氧化碳灭火器等进行灭火，小面积着火也可用湿毛巾、湿衣物覆盖灭火。如在室外燃烧，可以使用沙土覆盖。
清洗耐高温衣衣物服耐高温，可选用在56摄氏度
的热水中浸泡30分钟这种方式，如果有烘干机，也可以把温度调到80度以上，烘干20分钟。
常用消毒用品
常用的是酚类消毒剂、季铵盐类消毒剂和以84消毒液为代表的含氯消毒剂，一定要按照说明书剂量操作。
消毒用品选择
室内消毒
主要消毒对象为地面、墙壁，桌、椅等家具台面，门把手及手能触及到地方，衣服、被褥等生活用品，卫生间等
2
事项
电器表面消毒前，应先关闭电源，待电器冷却后再进行。如用酒精擦拭厨房灶台，要先关闭火源，以免酒精挥发导致爆燃
3
酒精是易燃易挥发的液体，居民在家中用酒精消毒时，建议购买民用小
包装的医用酒精，单瓶包装不宜超过500毫升，绝不要在家中大量囤积
酒精，以免留下安全隐患。
用品注意事项
安全存放
酒精容器应首选玻璃或专用的塑料包装储存，并必须有可靠的密封，严禁使用无盖的容器。剩余酒精存放时特别要注意盖紧盖子避免挥发
佩戴口罩
通风3次 1米以上距离
返岗后工作区域防护知识
万众一心抗击疫情
4 参加会议如何做
1 建议佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒。
2 开会人员间隔1米以上。 3 减少集中开会，控制会议时间，会议时间过长
时，开窗通风1次。

学校卫生工作传染病防控工作ppt课件

ppt课件.
13
（二）报告及程序
• 责任疫情报告人：执行职务的医疗保健人员、疾病控制人员、分管学校卫生的领导。
• 报告程序：责任疫情报告人→当地均衡中心→区教委（体卫艺科）
•
责任疫情报告人→当地卫生院→区卫计委（区疾控中心）
• 工作报告：区县教委对达到报告标准的疫情或已被媒体曝光形成舆
情的要向市教委报告。
ppt课件.
11
日常传染病监测
发现散发病例 ➢ 隔离 ➢ 对所在班级（同寝室）同学进行医学观察，是否有同学已经感染 ➢ 教室消毒处置（不伤害学生健康）
ppt课件.
12
（二）应急状态监测
■启动：有聚集或暴发（1个或几个班）全校进入紧急状态
■在操场或室外空气流通的地点统一晨检发生疫情的班或者全校（根据上级通知）
ppt课件.
14
（三）消毒
√每学期开学进行预防性消毒。 √出现病例后随时消毒，疫情得到控制后进行终末消毒。 √每学期末进行期末消毒。
ppt课件.
15
（四）返校管理
■严格按照相明，方能返校。
ppt课件.
16
➢强化传染源管理
学校一旦发生传染病疫情，要高度重视首例患者管理，做好传染源的隔离，严防疫情扩散。要做好学生家长的沟通和宣传教育，严格掌握隔离学生复课标准，隔离学生必须在隔离期满、持医院复课证明方可回班上课。学校要查看并保存复课证明并做好相关记录。
同时，采取适当方式，家校联动，给予因病缺课学生课业辅导，打消家长、学生因病落下课程的心理负担。
ppt课件.
17
➢加强宣传正面引导
要加强舆情的研判及处置，高度重视家长诉求及社会关注焦点，做到“不遮掩、不护短”，正面宣传防控措施，防止舆论炒作，切实提高舆情的处置能力。

幼儿园卫生与消毒PPT培训课件

保证食品新鲜、卫生，避免食品污染和变质。
员工健康
餐厅工作人员需持有健康证，确保无传染病。
2024/1/25
14
活动室卫生要求
01
02
03
04
室内环境
保持活动室整洁、明亮，无杂物堆放。
玩具清洁
定期清洗和消毒玩具，确保安全、卫生。
空气流通
每天定时开窗通风，保持空气流通。
清洁用品管理
清洁用品需摆放整齐，不随意乱放。
19
05 消毒操作规范及注意事项
2024/1/25
20
消毒前准备工作
确认消毒对象和范围
做好个人防护
明确需要消毒的教室、玩具、餐具等物品和区域。
消毒人员需穿戴好防护服、口罩、手套等防护用品，确保自身安全。
选择合适的消毒剂
针对不同的消毒对象，选择适合的消毒剂，确保其能有效杀灭细菌和病毒。
2024/1/25
2024/1/25
15
常见传染病预防措施
04
2024/1/25
16
手足口病预防措施
01
保持个人卫生
教育幼儿养成勤洗手的习惯，尤其在饭前便后、接触公共设施后要用肥皂和流动水彻底清洗双手。
2024/1/25
02
避免接触患者
手足口病具有传染性，一旦发现有疑似症状的儿童，应立即隔离并通知家长带其就医，避免与健康儿童接触。
25
家长如何配合幼儿园进行消毒工作
了解消毒流程
家长应了解幼儿园的消毒流程和相关规定，以便更好地配合消毒
工作。
准备相关物品
家长应根据幼儿园的要求，准备相关的消毒物品，如消毒液、抹
布等。
积极参与消毒工作

消毒知识培训PPT课件

医院环境分类
30
医院常见清洁、消毒、灭菌工作
Ⅲ类环境：儿科病房、注射室、妇科检查室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室、普通病房等。要求：空气中细菌菌落总数≤500cfu/m³,物体表面、医务人员的手细菌菌落总数 ≤10cfu/cm²
医院环境分类
Ⅳ类环境：传染科及病房，此类环境对空气的洁净度未出要求，但物体表面、医务人员的手细菌菌落总数≤15cfu/cm²
31
医院常见清洁、消毒、灭菌工作
I类环境采用层流通风法使用空气净化
空 Ⅲ类环境除采用Ⅱ类气环境空气消毒法外，还可消用臭氧消毒、紫外线消毒、毒化学消毒剂熏蒸或喷雾消
毒
Ⅱ类环境可采用循环风紫外线空气消毒器或静电吸附空气消毒器消毒。
Ⅳ类环境可采用Ⅱ、Ⅲ类的空气消毒方法。
医院环境的消毒
23
常用化学消毒灭菌法
影响化学消毒剂效果的因素： 1、消毒药物的有效浓度、穿透性能以及消毒过程中应维持的酸碱度。 2、温度和相对湿度 3、消毒时间。 4、消毒物品的有机质污染量。 5、微生物种类、数量、抗药性。只有在消毒过程中杜绝这些不良因素，才能达到理想效果。
注：文本框可根据需求改变颜色、移动位置；文字可编辑
注：文本框可根据需求改变颜色、移动位置；文字可编辑
13
常用物理消毒灭菌法—紫外线消毒法
杀菌波长：253.7nm 使用方法杀菌原理
穿透力
使用注意事项
对人体的危害
14
常用物理消毒灭菌法—紫外线消毒法
紫外线（UV）是低能电磁辐射，其波长210328nm(2100-3280A〫 )之间，一般认为具有最大杀菌作用的波长为253.7nm.可杀灭各种微生物，包括细菌繁殖体、分枝杆菌、病毒、真菌和部分芽孢。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

• 桌子、椅子、凳子：无污染时以清洁湿抹布擦拭１～2次/日。被病原菌、肝炎病毒、结核杆菌污染时按污染地面消毒方法处理。
• 水龙头、门把手、楼梯扶手：清洁的基础 500mg/L的含氯消毒剂擦拭作用约5分钟后清理干净。
学校预防性消毒
18
卫生间、厕所消毒
1．必须有良好的自然通风或排风设施，及时排出污秽空气，保持空气清新。
学校预防性消毒
主要内容
一、目的与意义二、法律依据三、组织管理四、技术措施五、消毒剂的正确选用
学校预防性消毒
2
• 切断传播途径 • 预防和控制学校传染病的流行 • 保障师生健康
学校预防性消毒
3
学校是学生生活与受教育的场所，而儿童是社会成员中最脆弱的群体，儿童在集体生活条件下相互密切接触，如果疏于管理则易引起疾病的传播和流行。所以学校卫生保健消毒工作是公共卫生的重要方面，必须加强管理，严防传染病、食物中毒的发生，确保集体儿童健康。
用水冲洗手了
用一次性毛巾彻底擦干用毛巾关上水龙头现在你的手安全
学校预防性消毒
23
搓手示意图
揉搓双手至少15秒钟
学校预防性消毒
24
特点：作用快速、使用方便
节约工作时间、提高效益
有出色的杀菌效果
加入了护肤成分
提高工作人员手卫生依从性
使用方法：按照产品使用说明，取适量的速干手消毒剂于掌心，按照洗手的步骤，双手相互揉搓，揉搓时注意覆盖整个手部的皮肤，直至手部干燥，使整个双手达到消毒的目的。
学校预防性消毒
25
用含乙醇成分的洗手液洗手的方法
挤一些产品在手心, 并涂满表面
6步法揉搓至少15秒钟
手晾干后, 你的双手安全了
学校预防性消毒
26
• 应注意清洗指甲、指尖、指甲缝和指关节等部位。
• 照射时间30分钟以上，每天监测灯管应用时间，照射累计时间，使用人签名；每周用95％酒精擦拭1次，每半年监测灯管照射强度1次。
• 使用紫外线灯直接照射消毒，人不得在室内。
学校预防性消毒
16
紫外线消毒
• 使用紫外线灯，新灯的照射强度不得低于 90W/cm2，使用中的紫外线照射强度不得低于 70W/cm2，凡低于70W/cm2者应及时更换灯管。
• 分区悬挂晾干。
学校预防性消毒
12
学校预防性消毒
13
老式拖布很难做到彻底清洗消毒。
学校预防性消毒
14
学校预防性消毒
15
紫外线消毒
• 悬空吊挂：一般每平方米空间装紫外线灯瓦数 ≥1.5W，计算装灯盏数。考虑到紫外线兼有表面消毒和空气消毒的双重作用，可安装在桌面上方1 米处。不考虑表面消毒的房间，可靠顶安装。
也可用500mg/L的含氯消毒剂浸泡 30分钟后用清水清洗干净 • 被褥：个人专用，定期清洗晾晒
学校预防性消毒
20
• 学生洗手入校入厕前后就餐饮水前
• 工作人员洗手接触学生及其用品前处理粪便后配餐前等
学校预防性消毒
21
用肥皂和水洗手的方法
用水把手沾湿用
足够的洗手液涂满手表面
6步法揉搓至少15秒钟
• 清洁消毒应该有秩序、不遗漏、“Ｚ”字形进行，一块区域用一面抹布一次擦完，不宜反复擦拭无序进行。
学校预防性消毒
11
• 拖（抹）布管理不善，同样会导致病原菌的传播，成为引发感染的隐患。
• 不同区域应分别设置专用拖（抹）布，标记明确，分开清洗，定期消毒，不得混用。
• 可按颜色进行区域划分和管理.在挂拖布的地方有不同颜色的标贴、在拖布杆上有不同颜色的标示，如: 清洁区－白颜色、半污染区－绿颜色、污染区－红颜色等。
• 紫外线冷光灯管的使用寿命为1000小时,既累计工作时间,超过1000小时或接近1000小时或灯管两边发红，应立即更换灯管。通常累计工作时间达 750小时左右就应更换新管,以确保消毒质量
• 紫外线灯开关位置
学校预防性消毒
17
• 地面和墙面：无明显污染地面用自来水湿式拖地 1～2次/日，被病原菌污染的地面和墙面用浓度为 500～1000mg/L的含氯消毒剂喷洒表面使充分作用时间约5分钟后清理干净。
2．设置足够的水龙头，备有肥皂或洗手液，便后流水洗手。
3．便池必须不间断流水冲洗，便池内应无排泄物。
4．地面、墙面、便池、洗手池水龙头等用有效氯为 1000mg/L ～ 1500mg/L 含氯消毒剂或0.5%过氧乙酸喷洒或冲洗擦拭。
学校预防性消毒
19
• 毛巾：个人专用，每日清洗首选煮沸消毒
学校预防性消毒
4
学校是儿童聚集度高、接触密切的场所，有设施和用具公用的特点，因此，学校的室内空气质量及有关公用设施和用具的卫生质量与他们的健康密切相关，并关系到千家万户的家庭幸福，做好学校和学校预防性消毒工作，同时加强健康教育，使他们具备较强的卫生意识，养成良好的卫生习惯，对防止疾病的传播有着极其重要的意义。
工作要有记录、有据可查
学校品：餐(饮)具、玩具 • 个人生活用品：毛巾、被褥 • 手卫生
学校预防性消毒
8
清洁、干燥是基本要求
物体表面与地面：湿式清洁为主，每日１～２次；
有明显污垢如血迹、痰迹、呕吐物、排泄物、分泌物等时，污染处先用含有效氯500～1000mg/l 消毒液喷洒、擦拭或覆盖作用30min以上，再将污物清理于污物桶内作专门处理，然后对整个区域进行有序的清洁消毒
学校预防性消毒
5
• 卫生部《消毒管理办法》 • 《学校卫生工作条例》 • 《学校和学校传染病疫情报告工作
规范（试行）》
• 学校应当健全健全消毒管理制度，按照卫生
行政部门的规定和要求，对教室室内空气、餐具、宿舍和其他活动场所、物品进行定期消毒处理。
学校预防性消毒
6
（一）组织机构 • 校领导 • 医务保健室 • 班级（二）管理制度（三）人员培训
空气：通风换气为主
学校预防性消毒
9
• 在春秋季应开窗上课有利空气流通，冬季和使用空调的室内应在课间休息时打开门窗通风换气。对宿舍、办公室、图书馆、实验室、电脑室、食堂、会议室、体育馆等应尽可能采用自然通风，每日至少通风 1—2次。
学校预防性消毒
10
• 清洁用具必须分区使用：教室、寝室与卫生间抹布、拖布分开使用与管理，杜绝 “一把墩布四处拖，几块抹布到处抹”， “细菌大搬家”的清洁方式。