第八课 中国人 中国梦 第1课时 我们的梦想2211

第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第一框我们的梦想【教学设计】一、【教材分析】二、【教学流程】不同时期的战略目标：1981199020002050年第一步第二步第三步解决温饱总体小康基本实现现代化（1）现代化建设进程中：“三步走”战略目标5.出示PPT（8）问题：进入新世纪，我国经济和社会发展的战略目标是什么？师：点拨：到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。

中华民族屹立世界东方经济实力科技实力国防实力综合实力进入世界前列国际地位前所未有的提升党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌前所未有的变化出示PPT（12）问题：我国发展新的历史方位是什么？我国发展新的历史方位——中国特色社会主义进入了新时代出示PPT（13）：播放视频：“十九大报告”问题：中国特色社会主义进入新时代，意味着什么？师：出示PPT(14) 意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

出示PPT（15）展示图片：合国力进入世界前列。

生：了。

生：我国在国际地位提高了。

……生积极踊跃的回答问题。

生：一起回答。

生：观看视频，并总结问题答案。

生：意味着中国站起来了、富起来了、强起来了。

生：中国在国际地位不断提高。

生生：试着总结，其他同学给予补充。

催生新时代新理论习近平新时代中国特色社会主义思想新时代,中国特色社会主义伟大事业的指导思想是--马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。

5.出示PPT（16）问题：为实现第二个百年目标，我国是如何安排的？师.点拨：按照“两个一百年”的奋斗目标，2020年我国要全面建成小康社会，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。

中国梦的内涵
民族振兴
（民族有希望）
人民幸福
（人民有信仰）
“中国梦”最终的落脚点是人民幸福
中国梦的系列分别有：
强国梦、强军梦、体育强国梦、 文化强国梦、中国航天梦......
学习任务一 2.党的十三大提出了“三步走”战略目标
为了使人民过上幸福生活，党的十三大从实际出 发，提出了“三步走”战略目标。
学习任务一
②民族振兴
③人民幸福
④世界统一
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
当堂训练
2. 习近平总书记指出：“只有奋斗的人生才能称得上 幸福的人生……新时代是奋斗者的时代。”这句话给我们
的启示是( D )
A．追求美好生活有悖艰苦奋斗要求 B．持之以恒地奋斗已成为全民自觉行动 C．只要努力学习就一定能实现人生理想 D．树立远大理想，为实现中国梦而努力奋斗
从民族复兴的角度： ①意味着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大 飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
笔记整理二
6.中国特色社会主义进入新时代意义是什么？/ “新时代”意味着什么？
从对社会主义影响角度： ②意味着科学社会主义在中国焕发出强大的生机活力。在世 界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 从对世界贡献角度理解： ③意味着中国中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不 断发展，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
Байду номын сангаас
板书设计
1.中国梦的内涵
我 民族复兴梦 2.两个一百年奋斗目标
们
3.实现中国梦的意义
的
梦
新时代
想
新征程
4.我国发展新的历史方位 5.进入新时代的重要意义

看了上述材料，谈谈你的看法 提示：我国现在的小康存在不平衡《山杏花开的时候》反映了人们的什么心声？
新课探究
目标导学一：全面小康
你心中的未来中国是什么样的？
材料呈现：
全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人 掉队的情况。“十三五”时期，必须横下一条心，加 大力度、加快速度、加紧进度，齐心协力打赢脱贫攻 坚战，确保到2020年现行标准下7000多万贫困人口全 部脱贫，贫困县全部摘帽。脱贫攻坚一定要抓住精准， 做到精准扶贫、精准脱贫，精准到户、精准到人，找 对“穷根”，明确靶向。
第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦
第1课时 我们的梦想
导入新课
由中国音乐家协会主办的“中国当代歌曲创作精 品工程——《听见中国听见你》2017年度优秀歌曲推 选活动”入选20首精品歌曲之一精准扶贫主题歌曲 《山杏花开的时候》描绘了老百姓看到扶贫干部在山 杏开花的春天来到了自己的村子，带领乡亲们修路架 桥，把山前山后的山杏都运出了村子，卖到全国各地。 “山杏花”这一形象为人们描绘出了一幅春光无限、 丰收在望的美好场景，象征老百姓对幸福美好生活的 热切向往。

发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中
国方案。Biblioteka 3.进入新时代的指导思想 进入新时代，我国各族人民在中国共产党领导下，在马克思列宁 主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学 发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘
画中国特色社会主义的伟大事业。
4.两个十五年 （1）按照“两个一百年”的奋斗目标，2020年我国要全面建成 小康社会，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程， 向第二个百年奋斗目标进军。
要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲 而不舍，奋力开启时代新征程。
探究二 新时代新征程
1.改革开放以来取得的伟大成就
（1）改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中
国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。 （2）我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世 界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面 貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未
有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。
（3）经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是 我国发展新的历史方位。
2.中国特色社会主义进入新时代的伟大意 义 （1）意味着中华民族迎来了从站起来、富 起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中
华民族伟大复兴的光明前景。
（2）意味着科学社会主义在21世纪的中国 焕发出强大生机活力。 （3）意味着中国特色社会主义道路、理论、 制度、文化不断发展，为促进世界各国的
（2）从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段：①第一个阶段： 从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现 社会主义现代化。②第二个阶段：从2035年到本世纪中叶，在 基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽

静宁县细巷初级中学
张羽星
教学目标Βιβλιοθήκη 知识目标： 理解全面小康包含的内容；全面把握民族复兴梦；知道新时代、新 征程的内涵。 能力目标： 培养学生辩证思维全面分析问题的能力；通过对民族复兴梦和新时 代、新征程的学习，培养学生全面和发展地看问题的能力。 情感、态度、价值观目标： 增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感；明确新世纪全面 建设小康社会的奋斗目标；为我国进入社会主义新时代感到自豪； 树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史 使命。

情境链接
材料一 “听十九大报告,谈历史性变革”系列评论: ◆站在新的历史起点上,走好下一步的路,关键是深入学习好、 贯彻好十九大报告的精神,切实将其作为当前和今后一段时期各 项事业的指明灯、前进的指南针和工作的指挥棒。 ◆三个“起来”这一重要论断直达亿万中华儿女的心底,激起 了浓浓的民族自豪感,让人心潮澎湃……厉害了,我的党!
[答案]实现了由贫困到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。①是指全面 建成小康社会。②是指基本实现社会主义现代化。③是指全面建成社会主义 现代化强国。
(2)请你对“中国梦”这个概念加以阐释。
[答案]中国梦就是指实现中华民族伟大复兴这个近代以来中华民族最伟大的梦想。 实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
4.我国发展新的历史方位是什么
经过长期努力,中国特色社会主义进入了 新时代 我国发展新的历史方位。
,这是
5.改革开放以来,我国取得了哪些新的伟大成就
改革开放以来,中国共产党领导全国各族人民在建设中国
特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。我
国经济实力、 科技 实力、国防实力、 综合国力 进入
“两个一百年”奋斗目标
加快民族 地区发展
有贫穷到温饱，再由温饱到总体小康 新方位→中国特色社会主义进入新时代
新思想→习近平新时代中国特色社会主义思想
新目标
பைடு நூலகம்
2020年到2035年 2035年到本世纪中叶
课堂探究
探究点一 民族复兴梦
情境链接
材料一 下面是小华同学在学习九年级道德与法治“民族 复兴梦”时所做的笔记。
人类问题贡献了中国
智慧 和中国 方案 。
7.进入新时代,中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么

⅛
讨论交流，
说出自己的
认识
学生讨论发
考归纳问题
老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
⑥群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题；
⑦生态环境保护任务依然艰巨；
⑧一些党员、干部缺乏担当精神，斗争本领不强，实干精神不足，形式主义、官僚主义现象仍较突出；
⑨铲除腐败滋生土壤任务依然艰巨。
探究四：相关链接
探究十四：相关链接
讨论交流，
说出自己的
认识
学生讨论发
或总结。
老师请学生
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2023年U月，就H■九届六帷会a≡∣
回答问题后再作出点评
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《中共枕好党的百年奋斗辆翻历史镇麟议）螭媚了中联产党百年奋斗的历史经览
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(2)"三步走"的发展战珞，向人们展示了中国社会主义现代化建牖的历蝴隙，使中华民跖颊伟大复兴的征途中，第一次有了清断而切实的牖目颓步矗
思考问题学生讨论发
⅛
考归纳问题
引导学生思
考归纳问题
探究七：阅读感悟
有什么感悟？
点拨：
(1)中华世纪坛序展现了中华民族生生不息的发展道路和绵绵不断的灿烂文化，凝聚着“自强不
探究十一，播放视频《中国梦我的梦人民的梦想凝聚中国力量》中国梦和中国人民的关系点拨：
(I)实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦。
(2)实现伟大梦想，需要我们凝心聚力，坚韧不拔，锲而不舍，奋力开启时代新征程。
探究十二：探究分享

意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、 文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化 的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望 保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择， 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
探究与分享
教材109页
第八课 中国人 中国梦
第1课时 我们的梦想
全面建成小康社会的梦想就要成真，民族复 兴的梦想正在实现，中国人自信地走在一条追求 梦想、实干兴邦的康庄大道上。“赤橙黄绿青蓝 紫，谁持彩练当空舞？”自信的中国人对国家有 认同、对文化有底气、对发展有信心，必能担起 民族复兴的历史重任。看中国少年，风华正茂， 自信昂扬，且到中流击水，与祖国共成长。
要物质文明和精神文明均衡发展、相互促进，没 有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣， 就没有中国梦的实现。实现中国梦，是物质文明 和精神文明比翼双飞的发展过程。③中国梦不仅 是国家的、民族的，也是我们每一个中国人的。 只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实 现中国梦的磅礴力量。
新时代 新征程
不同意。在新的历史时期，中国梦的本质是 国家富强、民族振兴、人民幸福。①中国梦是历 史的、现实的。中国梦包含着许多现实的目标， 如航天梦、强军梦、美丽中国梦、海洋强国梦， 以及文化强国梦、人才强国梦、精神文明梦等； 中国梦也是未来的，实现中国梦需要我们一代又 一代中国人不懈地共同努力。②实现中国梦，需
目标导航
1. 知道我国已经实现了由贫困到温饱、再 由温饱到小康的历史性跨越。
2. 知道两个一百年的目标。 3. 懂得实现中国梦就是的经验
教材104页
➢ 你心目中的未来中国是什么样的？说出来与 同学分享。
人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、 生态环境良好，人民享有更加充分的民主权利、 具有更高文明素质和精神追求，各方面制度更加 完善，社会更加充满活力而又安定团结，具有更 强的国际影响力和更高的国际地位等。

板书设计
我们的梦想
一、话梦想
我的梦中国梦
一、踏征程
中国特色社会主义进入新时代
二、筑梦想
实现梦想
观看视频，列举成就、畅谈感受,与小组同学讨论，分享对“新时代新征程”的理解
通过视频让学生感知身边的变化与成就，增进对“新时代新征
程”的理解，提升民族自豪感
三、“筑梦想”
播放《时代楷模一一卓嘎、央宗姐妹放牧守边》筑梦故事，引导学生思考“为实现梦想,具体应该如何做”
小结：中国梦是历史的、现实的，也是未来的；中国梦，是你的梦，我的梦，是青年一代的梦。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
观看《时代楷模一一卓嘎、央宗姐妹放牧守边》筑梦故事，根据自己的梦想,思考实现自己的人生梦想,该怎么做？
树立崇高的社会理想，认识我们的重任，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命,激发责任担当，提升爱国热情
课堂小结
当今时代是放飞梦想的时代，每个人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。但是只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗的人生才是精彩的人生，同学们让我们像这些太阳花一样，心向太阳、心向党,扬帆起航，在中国特色社会主义新时代的康庄大道上努力前行！
观看视频，谈感受
导入新课，引导学生进入课堂、关注时政新闻
课堂新授环节
一、话梦想
通过“话梦想”活动，组织学生说出自己的梦想，并阐明自己梦想的实现能助推我国哪方面事业的发展，引导学生认识中国梦。
写出并展示自己的梦想以及对未来中国的憧憬,小结对中国梦的认识。
了解我的梦、中国梦以及两者的关系。
二、踏征程
播放《魅力刘集》宣传片段，引导学生列举近几年来刘集的变化以及各方面的举措，解读“新时代新征程”。结合“美国制裁中兴事件”，说明我国新时代发展面临挑战。

课堂小结
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思
第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦
第1课时 我们的梦想
导入新课
由中国音乐家协会主办的“中国当代歌曲创作精 品工程——《听见中国听见你》2017年度优秀歌曲推 选活动”入选20首精品歌曲之一精准扶贫主题歌曲《 山杏花开的时候》描绘了老百姓看到扶贫干部在山杏 开花的春天来到了自己的村子，带领乡亲们修路架桥 ，把山前山后的山杏都运出了村子，卖到全国各地。 “山杏花”这一形象为人们描绘出了一幅春光无限、 丰收在望的美好场景，象征老百姓对幸福美好生活的 热切向往。
2019/10/18
17
谢谢欣赏！
2019/10/18
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歌曲《山杏花开的时候》反映了人们的什么心声？
新课探究
目标导学一：全面小康
你心中的未来中国是什么样的 ？
材料呈现 ： 全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人 掉队的情况。“十三五”时期，必须横下一条心，加 大力度、加快速度、加紧进度，齐心协力打赢脱贫攻 坚战，确保到2020年现行标准下7000多万贫困人口全 部脱贫，贫困县全部摘帽。脱贫攻坚一定要抓住精准 ，做到精准扶贫、精准脱贫，精准到户、精准到人， 找对“穷根”，明确靶向。
（3）你还了解哪些“双百”人物的事迹？查找资料， 讨论：他们有哪些共同的品格？他们共同的人生理想 是什么？

中国式现代化的
是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主
义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全
体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创
造人类文明新形态。
新世纪我国制定的战略目标
建党 一百年
第一阶段
第二阶段
建国 一百年
2020年
全面建 成小康
社会
2035年
基本实现社会主义 现代化
21世纪中叶
把我国建成富强 民主文明和谐美 丽的社会主义现
代化强国
6.新时代的战略目标：
①第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社 会的基础上，基本实现社会主义现代化。 ②第二阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现社会 主义现代化的基础之上，把我国建成富强民主文明和谐美 丽的社会主义现代化强国。
1981年到1990年，
第二步走： 国民生产总值再增长 一倍，人民生活达到 小康水平。
第一步走： 国民生产总值翻一番， 解决人民的温饱问题。
到21世纪中叶，
第三步走： 人均国民生产总值达 到中等国家水平，人 民生活比较富裕，基 本实现现代化。
党的十八大，提出
奋斗目标
第一个百年
第二个百年
1921
1949
“三个代表”
习近平新时代中国特 色社会主义思想
马克思列宁主义
邓小平理论
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，是中华文化 和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
相关链接P110 中国式现代化
——中国式现代化是人口规模巨大的现代化。 ——中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化 ——中国式现代化是物质文明和精神文明相协调 的现代化。 ——中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化 ——中国式现代化是走和平发展道路的现代化。

（3）实现中国梦，需要有志青年的不懈奋斗。请你为此撰写一条主题鲜明、观点正确的励志语。
示例：青年一代要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦；在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章；珍惜美好时光，实现远大理想；树立报国之志，唱响青春之歌；民族因梦想兴盛，国家因梦想富强，人生因梦想精彩；等等。
新课展开
民族复兴梦
梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求________、__________的社会梦想。
实现小康
过幸福生活
民族复兴梦的重要内涵
1.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
2.实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
教材109页
探究与分享
结合自己的生活感受或者时政新闻，与同学分享你对新时代的理解。
可以从理论新建树和发展新目标两个方面来说，理论上，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化的又一次历史性飞跃，构成了划时代的理论新建树；
发展目标上，我们踏上了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，确立了未来中国发展进步的新目标。
指导思想
马克思列宁主义
邓小平理论
毛泽东思想
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
注意： 中国特色社会主义理论体系，不含马克思列宁主义、毛泽东思想。
从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标
中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
2017年10月18日上午，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。这次大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建设小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。“梦在前方，路在脚下。”

③意味着中国特色社会主义道路，理论，制度，文化不断发展，为 促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
探究四 中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？中国特色社会主义理论体系？
马克思列宁主义 毛泽东思想
注意：中国特色社会主义理论体系： 邓、三、科、习（不含马、毛）
邓小平理论
指导思想
我国发展新的历史方位——中国特色社会主义进入新时代 P108
4、中国特色社会主义进入新时代的意义 P109
①意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃， 迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机活力，在 世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
党的中心任务：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百 年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。P110
探究三：列举一下：改革开放以来我国取得的伟大成果？P107
经济实力
1
中华民族的面貌
6
军队的面貌
伟大
科技实力
2
国防实力
国家的面貌 5
成就
综合国力
3
党的面貌
4 国际地位
一、选择题
(难度★)
( C )1.在中国共产党成立100周年庆祝大会上，习近平总书 记指出：在革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党团
结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归
结起来就是一个主题，那就是
A.全面建成小康社会
B.实现全体人民的共同富裕
C.实现中华民族伟大复兴 D.建设社会主义现代化强国
“三个代表”重要思想 科学发展观
中国特色社会主 义理论体系

第1课时我们的梦想一、教学分析【教学目标】知识目标理解全面小康包含的内容；全面把握民族复兴梦；知道新时代、新征程的内涵水平目标培养学生辩证思维全面分析问题的水平；通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养学生全面和发展地看问题的水平情感、态度与价值观目标增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感；明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标；为我国进入社会主义新时代感到自豪；树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命【重点难点】教学重点：民族复兴梦。

教学难点：新时代、新征程。

（一）导入：你心中未来中国的样子？（二）民族复兴梦1．材料表现，根据上述材料，谈谈你的看法。

2．教师总结：(1)千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。

(2)新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。

百年梦想插上了腾飞翅膀。

(3)在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。

3．准确理解中国梦中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。

实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。

实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。

（三）新时代新征程1．阅读教材第108页“探究与分享”。

2．问题：参观成就展，你最大的感受是什么？请写下你的留言。

3．教师讲解：(1)改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上持续取得新的伟大成就。

我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。