8.4大气压强同步练习(北师大八下)

北师大版八年级下册物理8.4大气压强练习题一、单选题1.下列实验或生活现象能说明大气压存在的是（）A. 纸片托住水B. 橡皮膜外凸C. U形管中液面相平D. 手指夹住铅笔两端2.首先测定大气压值的实验是（）A. 托里拆利实验B. 马德堡半球实验C. 奥斯特实验D. 牛顿第一定律实验3.下列图片中能够证明大气压强存在的是（）A. 挂在吸盘吸在光滑墙壁上B. 用注射器给病人注射C. 潜水艇在水中自由上浮下沉D. 液体从瓶子侧面的小孔喷出4.下列现象不能说明大气压存在的是（）A. 堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B. 用塑料吸管能把饮料吸入口中C. 生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气D. 钢笔吸墨水5.烧热的油锅溅入水滴时，会听到“叭叭”的响声，并溅起油来．其主要原因是（）A. 溅入的水滴温度低B. 水是热的不良导体C. 水的沸点比油低D. 水的比热容比油的比热容大6.在高山上煮鸡蛋，要把鸡蛋煮熟，应该采取的措施是（）A. 用猛火烧B. 换用矿泉水煮C. 换用导热性能好的铜锅煮D. 用高压锅煮7.将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水．如图所示，你会观察到烧瓶内的水会再次沸腾起来．则下列说法正确的是（）A. 移去火焰，水停止沸腾是因为瓶内水的沸点升高了B. 浇冷水，水能再次沸腾是因为瓶内的气压降低了C. 浇冷水，水能再次沸腾是因为瓶内水的温度升高了D. 这两次水的沸点相同二、多选题8.如图是一个饮水壶的部分结构示意图，a、b是出水管的两端，壶内水面低于出水管的a端，活塞与壶口接触紧密且能自由移动．用力F向下压活塞，在水从a端匀速流出来（壶内水面始终高于b端）的过程中，壶内气体的温度保持不变．则（）A. 壶内气体的压强大小不变B. 壶内气体的体积逐渐变小C. 向下压活塞的力F逐渐变大D. 壶底内表面所受的压力大小不变9.下列现象中与大气压无关的是（）A. 在高山上煮饭用普通锅不易煮熟B. 用力将钢笔中的墨水甩出C. 用吸管能从瓶中吸取饮料D. 深海中的鱼被捕捞上来，常会因内脏破裂而死亡三、填空题10.某小组同学在学习完“大气压强”之后，通过上网查阅资料得到了两张表格如下：表一大气压与海拔高度的对照表表二水的沸点与大气压的对照表根据对资料中信息的分析，回答以下问题：①海拔高度越高，大气压越________（选填“大”或“小”），且随着海拔高度的增大，大气压值的变化越来越________（选填“快”或“慢”）。

四、大气压强一、选择题1．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后将杯子倒置或倾斜，水都不会流出，纸片也不会掉下(如图1所示)。

对整个探究活动的分析正确的是()图1A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的假设：大气向各个方向都有压强C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等2．2017·江西如图2所示现象中不能说明大气压存在的是链接例1方法指导()图23．用托里拆利实验测大气压的值，应注意链接例2易错警示()A．玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则不能做此实验B．开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则就不能测出大气压值C．实验时，玻璃管必须保持竖直，如果倾斜，则不能测出大气压值D．玻璃管中的水银柱高度必须是760 mm，否则就说明实验操作有问题4．如图3所示是某同学做的托里拆利实验示意图，则应记录的实验数据为水银柱高()图3A．74 cm B．76 cmC．77 cm D．79 cm5．2018·乌鲁木齐你站在地球表面，大气对你正面的压力大约是()A．60 N B．600 NC．6000 N D．60000 N6．图4中没有利用大气压的是链接例4方法指导()图47．20 世纪60 年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想。

她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了。

对此，可采用的方法是()A．用微火加热使溶液慢慢沸腾B．用旺火加热缩短沸腾的时间C．减小容器内的气体压强D．增大容器内的气体压强8．2018·乐山如图5所示，将一个瓶子装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。

从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示。

当拿着它从山下的报国寺到金顶山上，玻璃管内水柱高度将()图5A．升高B．不变C．降低D．无法判断二、填空题9．小明在做托里拆利实验时，准确测得水银柱的高度为750 mm ，此时的大气压值为__________Pa，________(选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。

北师大版八年级物理下册8.4大气压强同步练习题基础知识与基本技能*1．在地球周围的空间里存在着空气，习惯上称为大气，所以包围地球的空气层又叫。

空气也像液体那样，能，因而空气内部向各个方向都有。

空气对浸在它里面的物体的压强叫，简称。

[2.0]*2．固体、液体能够产生压强，人们比较好理解。

但空气看不见，人们生活在空气中并没有感觉到压力，很自如。

所以说大气有压强人们感到怀疑，开始时并不相信。

后来德国马德堡市的市长，做了著名的、也是十分有趣的实验，向人们证实了大气压强的存在。

[2.0]*3．首先用实验的方法测出了大气压的值。

这个实验表明大气压大约能支持约高的水银柱，根据公式计算，大气压值约为 Pa。

[1.5]*4．自来水笔(通常所说的钢笔)吸墨水时，用手捏橡皮管再松开，墨水就被吸进橡皮管里去。

捏橡皮管的目的是；松开时，墨水在的作用下进入橡皮管中。

[1.5]*5．下面关于大气压的说法中正确的是( )。

[1.0]A．大气压是指空气对浸在它里面的物体的压力B．大气压是指空气对地面的压强C．大气压是指空气对浸在它里面的物体的压强D．空气产生的压力简称为大气压*6．对下列各种现象的解释，正确的是( )。

[1.0]A．人跳起来或物体被抛向高处，总要落回地面，这是由于受大气压作用的缘故B．人生活在大气中，并没有被压的感觉，这说明大气压是很小的C．吸盘式挂衣钩能紧贴在平整的木板或玻璃板上，是因为它能产生很大的吸力D．人在大气中没有被压的感觉，是因为人体内，也有压强及长期生活在大气中习惯了*7．实验表明，大气压的值并不是到处都一样的。

离地面越高，大气压。

课本中列出了一组不同高度的大气压值，请查阅并回答：(1)我国东部沿海地区的地面海拔高度约为几米或几十米，这一地区的地面附近大气压值约为 kPa= Pa；(2)长江源头的海拔高度约6km左右，这里的大气压值约为 kPa= Pa；(3)号称世界屋脊的珠穆朗玛峰顶峰海拔高度近9km，这里的大气压值约为 kPa= Pa。

第八章第四节大气压强同步练习1. 下列关于大气压强的说法正确的是（）A.马德堡半球实验证明了大气压强的存在B.大气压强随海拔高度的增大而增大C.水的沸点随大气压强的增大而降低D.托里拆利在做测量大气压强的实验中，测得管内外水银面的高度差是76mm2. 下列关于“吸”的物理现象中，由大气压引起的是（）A.两个表面平滑的铅块紧压后“吸”在一起B.穿在身上的化纤衣服容易“吸”灰尘C.拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上D.若人站在安全线以内的区域候车，会被驶过的列车“吸”进铁轨3. 下列实例中不是利用大气压工作的是（）A.用塑料吸盘挂物体B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中C.人将新鲜空气吸进肺里D.用塑料吸管吸饮料4. 某同学做托里拆利实验时，测得管内、外水银面高度差约76cm，下面的措施中，可以改变这个高度差的是（）A.往水银槽内加少量水银B.用粗一些的玻璃管做实验C.把玻璃管往上提，但管口不离开水银面D.把实验移到高山上去做5. 如图所示，将装满水的瓶子倒放在一个水槽内，因不慎，瓶底被碰破一个小孔，此时瓶内的水将（）A.从小孔喷出B.要下降，直到液面与水槽面齐平C.不喷出也不下降D.无法判定6. 在托里拆利实验中，测出的大气压小于实际气压的原因是（）A.往水银槽内多加一些水银B.将玻璃管稍微倾斜一些C.将玻璃管稍压下一些D.在玻璃管中混进少许空气7. 下列实例中的“吸”，不是利用大气压工作的是（）A.用干纸巾吸水滴B.用饮料管吸饮料C.用吸盘吸住玻璃D.用吸尘器吸灰尘8. 如图为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过________的方法增大脚与垫之间的摩擦力，与地板接触的反面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用________产生较大的压力，达到防滑效果.9. 一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压________（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大气压而形成的，把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱高度会________（填“上升”“下降”或“不变”）．10. 小海和同学们参加研学旅行，汽车在公路上快速行驶时，小海发现窗帘从打开的窗户向外飘，这是因为窗外的空气流速大，压强________．车行驶到山顶时，他发现密封的零食包装袋鼓起来了，这是因为山顶上的气压比山脚下的气压________造成的．11. 用钢笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压变小，管外的墨水在________作用下进入管内．在海拔越高的位置测出的大气压值越________（选填“低”或“高”）．12. 如图的托里拆利实验中，测得的大气压强等于________mm高水银柱所产生的压强．已知水银密度ρ=13.6×103kg/m3，g=10N/kg，则100mm高水银柱所产生的压强为________Pa．13. 著名的________实验证明了大气压强是很大的，测量大气压强的仪器是________，教学楼顶层大气压比地面大气压________（选填“高”或“低”）．14. 小明在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值．实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了．如图所示，则此时大气压强等于________mm高水银柱产生的压强；如果此时在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将________100∘C（选填“高于”“等于”或“低于”）．15. 某市非典型肺炎疑似病例和确诊病例，都要被送到专业医院的“负压病房”进行医学隔离观察和治疗，以防止病毒扩散．“负压”是病房内的大气压强________（选填“大于”“小于”或“等于”）外界的大气压强；医院里密封在钢瓶中的氧气使用一段时间后，钢瓶对地面的压强________（选填“变大”“变小”或“不变”）．16. 如图所示，在一个标准大气压下，用1m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为_________mm．（1）假定移动玻璃管的过程均不漏气，将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将_________（选填“升高”“不变”或“降低”）．（2）如果用水来代替水银做实验，水________（选填“会”或“不会”）充满玻璃管，若管口刚好在水面上且保证不漏气，此时玻璃管内底部的压强为________Pa．（g=10N/kg，标准大气压取1×105Pa，ρ水=1.0×103kg/m3）17. 如图所示，小玮想估测大气压的上大小，她设计的实验方案如下：A．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘．B．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面．C．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力．D．用刻度尺测出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为SE．根据p=F，计算出大气压的大小p．S（1）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是________．（2）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0∼5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她________（填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）（3）要测出大气压的大小，实验中所选吸盘的面积应尽量________（填“大”或“小”）一些．（4）实验测出的大气压值与标准大气压值相差很大，原因可能是________．参考答案一、选择题1.A2.C3.B4.D5.B6.D7.A8.增大接触面的粗糙程度,大气压9.大于,上升10.小,低11.大气压,低12.750,1.36×10413.马德堡半球 ,气压计,低14.750,低于15.小于,变小16.760,（1）不变（2）会,9×10417.（1）尽量将吸盘内的空气排干净（2）不能（3）小（4）吸盘漏气（或吸盘与接触面之间有杂质、吸盘内空气没有排干净等）。

四、大气压强题型一：知道大气压的存在，会用大气压解释生活中常见的现象题型二：了解测量大气压强的方法，知道托里拆利实验的原理题型三：主要考查大气压的变化、液体的沸点与气压的关系，并能运用它们解决生活中的相关问题基础知识训练1．用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶的瓶口，瓶会变塌.空塑料瓶变塌的原因是_______________________.（题型三）2．为了用注射器抽吸密封在药瓶中的药液，医生先向药液中注入一些空气，这样做的目的是__________________.（题型一）3．如图13-43，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是_________，这个现象说明____________________.（题型三）图13-434．2003年5月22日，国内各大报纸报道了中国登山队再次登上高度为8848.13m 的珠峰。

登山运动员从高山顶返回到山脚宿营地时，随身携带的气压计的数值将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

5．宋朝的著名文学家范成大到海拔3 700m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之法汁”之说，其实这是由于高山上的气压导致水的的缘故。

6．如下图所示，表示出了大气压随高度变化的情况，一架“波音747”客机正常飞行在9km高度，此时飞机所处高度的大气压值约为，由图还可以分析出大气压随高度变化的规律是：。

（至少写出两点）7．把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图（a），纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b）（c），则（）（题型一）A．杯子刚一转动，纸片就不能将水托住B．杯子转动到图b所示位置时，纸片才不能将水托住C．杯子转动到图c所示位置时，纸片才不能将水托住D．杯子转到任何位置，纸片都能将水托住8．把装满水的量筒浸入水中，口朝下，如图13-45那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分（）（题型一）图13-45A．是空的B．有水，但不满C．充满水D．以上都有可能9.下列现象中，不是利用大气压强的是（）（题型三）A．钢笔吸墨水B．用吸管吸饮料C．抽水机把水从低处抽往高处D．用高压锅煮食物10．登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，在继续攀登海拔4 000m以上高度时，尽管经过充足的休息后再爬，但是越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因（）（题型三）A．山峰陡峭，人体能量消耗大B．高处气温太低C．高山上空气稀薄，气压偏低D．该运动员体质太差11．做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是（）A．玻璃管放得不竖直B．玻璃管内混入少量空气C．水银槽内的水银太多D．玻璃管粗细不均匀12．下列现象不能说明大气压存在的是（）（题型一）A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B.用塑料吸管能把饮料吸入口中C.人潜水时感觉胸口很闷D.两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开综合提高训练1.大气压强无处不在，人们在生活、生产实践中也经常利用大气压来工作，请你举出两个实例：（1）________________（2）_______________。

8.4大气压强-练习一丶1.下列现象与大气压无关的是（）A.用吸管吸饮料饮料上升B.吸盘上挂毛巾，吸盘不掉C.给钢笔吸墨水D.帕斯卡“裂桶实验”2.王海亮用吸管把牛奶吸到嘴里，这是由于（）A.王海亮对牛奶产生吸引力的作用B.吸管本身有吸牛奶的作用C.大气压作用在牛奶表面上的结果D.牛奶压力的作用3.在托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（）A.将管倾斜B.将玻璃管变粗C.像水银槽中加入少量水银D.外界大气压发生变化4.20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试加热青蒿素水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果不理想。

她对此的猜想是：可能在高温情况下，药物被破坏掉了。

对此，可采用的方法是（）A.用微火加热使溶液慢慢沸腾B.用旺火加热缩短沸腾时间C.减小容器内的气压D.增大容器内的气压5.负压救护车是一种新型救护车，因车内的气压低于车外而的名。

下列处于负压状态的是（）A.充完气的汽车轮胎B.高空飞行中的飞机机舱C.吸饮料之初的吸管D.太空飞行中的“嫦娥十一号”飞行舱6.下列实例中，不是利用大气压工作的是（）A.用塑料吸盘挂物体B.用注射器吸取药液C.用压力锅煮食物D.用塑料吸管吸饮料7.将一个塑料水杯装满水，用纸片盖严，手按住纸片把杯子倒过来，松手后，纸片不掉且水不外流，这表明，若将杯子变成倾斜或水平状态，纸片将，这说明。

8.学校物理兴趣小组的同学在做托里拆利实验时，实验现象如图所示，设实验过程中试管口不离开水银面，请回答：（1）此时大气压强等于高水银柱产生的压强。

（2）如图所示，若将试管略向上提，管内外水银柱的高度差为高水银柱；将试管口略向下压（试管内仍有一部分真空），管内外水银柱的高度差（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（3）若将玻璃管倾斜，管中水银柱长度将，高度（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（4）实验时管中不慎进入少量空气，管中水银柱高度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

初中物理学习材料北师大版八年级物理下册8.4 《大气压强》同步测试一．选择题（共16小题）1．如图所示装置中，利用大气压强工作的是（）A．自动吸尘B．用注射器注射药液C．锅炉水D．船闸2．在教学创新展示活动中，王老师演示了如下实验，把一个吸盘用力按压在玻璃罩顶端，吸盘静止（如图），然后抽取密闭玻璃罩中的空气，过了一会儿吸盘掉落，下列分析正确的是（）A．抽气前吸盘受到向上的力小于受到的重力B．抽气前吸盘受到向上的力等于受到的重力C．抽气后吸盘掉落是由于受到的重力增大D．抽气后吸盘掉落是由于玻璃罩内气压减小3．“生活处处有物理，留心观察皆学问”．下面对厨房中有关现象的解释，正确的是（）A．塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强B．用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C．煮菜时，菜的温度升高是利用做功的方法来改变菜的内能D．菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦4．下列现象或实例与大气压无关的是（）A．人用吸管吸饮料B．飞机获得向上的升力C．活塞式抽水机抽水 D．高原地区水沸点低于100℃5．下列现象中能说明存在大气压的是（）A．火箭升空过程不断喷射高温燃气B．坦克装有宽大的履带C．医生推动活塞给病人注射药液D．用吸管将杯中饮料吸入口中6．下列现象中与大气压无关的是（）A．马德堡半球实验B．用注射器注射药液C．用吸管吸饮料盒中的牛奶D．吸盘可以压在光滑的墙上7．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程．关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B．是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D．玻璃管倾斜不影响实验测量结果8．下列实例中，不是利用大气压强的是（）A．用胶头滴管吸取药液B．用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎C．用吸管喝饮料D．活塞式抽水机9．对下列与压强有关的事例，解释不正确的是（）A．用吸管喝饮料利用了大气压强B．高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的C．水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小D．火车进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强小10．“生活处处有物理，留心观察皆学问”．下面是小强的观察和他对现象的解释，其中正确的是（）A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些B．炒菜时有“白气”冒出，这是汽化后的水蒸气C．用吸管吸饮料是利用了大气压11．下面事例中，不能证明大气压强存在的是（）A．用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中B．用注射器吸取药液C．水往低处流D．吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上12．如图中的四幅图能够证明大气压强存在的是（）A．B．C．D．13．小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的是（）A．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪14．小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动．小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了．这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以（）A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B．由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力C．减小瓶盖与瓶口的接触面积D．减小瓶内外气体的压力差15．在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学设计了如图所示装置．将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连．向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g．烧杯质量为100g，活塞面积为7.7×10﹣5m2，g取10N/kg，轮轴间的摩擦和细线重不计．则所测大气压的值应为（）A．1.2×105Pa B．1.1×105Pa C．1.0×105Pa D．0.9×105Pa16．关于人的呼吸过程的下列说法中正确的是（）A．吸气使肺泡收缩，肺内气压减小B．吸气使肺泡扩张，肺内气压减小C．呼气使肺泡扩张，肺内气压增大D．呼气使肺泡扩张，肺内气压减小二．填空题（共7小题）17．著名的 实验向人们显示大气压强是存在的：托里拆利用 做实验测出了大气压强的值（选填“水”或“水银”）；海拔高度越高，大气压强越 ．18．能够证明大气压存在的实验是 ，最先测量出大气压数值的实验是 ，一标准大气= Pa ，相当于 高水银柱产生的压强．离地面越高的地方，空气越稀薄，那里的大气压 ．19．如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待灌口出现白雾时，用橡皮泥堵住灌口，撤去酒精灯，一段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了 存在，同时也说明了力可以改变物体的 ．20．某小组用塑料瓶做了以下实验：（1）将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如图甲所示，该实验说明了 的存在．（2）将塑料瓶装满水，在瓶侧面扎两个小孔，水从小孔流出，如图乙所示，该实验说明液体压强与 有关．（3）如图丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会 （选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”），判断的理由是 ．21．一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压 （选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大气压而形成的．把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱高度会 ．22．如图所示，往装满CO 2的软矿泉水瓶加水，迅速拧紧瓶盖，震荡后CO 2溶于水中，生成碳酸，矿泉水瓶变瘪，瓶变瘪表明瓶内气体压强 瓶外气体压强（选填“大于”、第21题 第22题“等于”、“小于”），而瓶外的气体压强，因此推测瓶内气体压强与反应前相比（后两空选填“变大”、“不变”、“变小”）．23．小明做托里拆利实验测量当地的大气压，如图所示，当时的大气压等于高水银柱所产生的压强；若屋顶的面积为S0，大气对屋顶的压力为．（已知水银密度为ρ0）三．解答题（共6小题）24．如图所示是本学期物理活动卡中的几个实验装置，其中能够证明大气压强存在的装置是；装置（d）可以用来验证．装置（a）中，手移开后，薄塑料片下落（选填“会”或“不会”），这是因为塑料片受到的作用．25．如图所示是实验装置，该实验测定了，当玻璃管由竖直放置变为略微倾斜放置时，管子内外水银面的高度差（选填“变大”、“不变”或“变小”）．26．如图是小明利用注射器估测大气压的实验装置图．（1）该实验中以（填“针筒”、“活塞”或“弹簧测力计”）为研究对象，当注射器中的活塞开始滑动时，此时弹簧测力计对活塞向左的拉力F （填“大于”、“等于”或“小于”）大气对活塞向右的压力．（2）某同学读出所用注射器的容积V，再用刻度尺测出注射器（填“针筒”、“活塞”或“全部刻度”）的长度l．实验时测出注射器中的活塞开始滑动时测力计读数为F．则此时大气压值p= ．（3）实验过程中若注射器筒中的空气没有排尽或漏气，则测得的大气压值偏．27．如图是在A地点用托里拆利实验测量大气压值实验图，管上方真空，当时的大气压强等于mm高水银柱产生的压强，如果玻璃管的长度只有50cm，实验会发现在管的上方不会出现真空，此时若在管的顶部开一小孔，管内的水银（选填“会”或“不会”）喷出．当将整个装置移到B地点，发现里面的水银柱变短了，说明B地点的大气压比A地点的大气压．（选填“高”“低”或“一样”）28．如图是小明做“估测大气压的值”的实验示意图．（1）请将下列实验步骤补充完整．A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是：，然后，用橡皮帽封住注射器的小孔．B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞时，记下弹簧测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F．C．用刻度尺测出注射器的，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S= ．D．最后计算出此时大气压的数值p= （写出表达式）．（2）步骤B中测量大气压力时，受力分析的对象是，此时它受到的一对平衡力的施力物体分别是和（忽略摩擦等次要因素）．29．生活中处处有物理．（1）如图1所示，把玻璃瓶加热后，将剥了皮的鸡蛋放在瓶口，一会儿鸡蛋因为挤落入瓶中；（2）如图2所示是一种“吹乒乓球”游戏，要朝球的（选填“上方”、“正中”或“下端”）方向吹气，因为气体的越大的地方压强越小，乒乓球才会向另一个杯子移动．（3）小明看到市场销售的如图3所示茶壶，根据他从物理课上学到的原理，断定它（选填“能”或“不能”）装满水；（4）如图4所示，用两食指用力捏紧铅笔的两端，两只手指感觉的疼痛程度不一样，这是由于两指受到的相同，不同的原因．题解答参考：一．选择题（共16小题）1．如图所示装置中，利用大气压强工作的是（）A．自动吸尘B．用注射器注射药液C．锅炉水D．船闸解：A、自动吸尘器工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将灰尘、纸屑等垃圾“吸”入，利用了大气压．故A正确；B、用注射器注射药液是利用了手对活塞的推力作用，与大气压无关，故B错误；CD、锅炉水位计和船闸都属于上端开口、底部连通的容器，属于连通器的应用，故CD错误．故选A．2．在教学创新展示活动中，王老师演示了如下实验，把一个吸盘用力按压在玻璃罩顶端，吸盘静止（如图），然后抽取密闭玻璃罩中的空气，过了一会儿吸盘掉落，下列分析正确的是（）A．抽气前吸盘受到向上的力小于受到的重力B．抽气前吸盘受到向上的力等于受到的重力C．抽气后吸盘掉落是由于受到的重力增大D．抽气后吸盘掉落是由于玻璃罩内气压减小解：A、B、抽气前吸盘内气压小于外部大气压，吸盘受到向上的力大于受到的重力．故AB 错误；C、D、抽气后，吸盘内留有少量的空气，璃罩内气体的压强减小，当玻璃罩内气体压强小到不能支撑吸盘时吸盘就会掉下来．故C错误，D正确．故选D．3．“生活处处有物理，留心观察皆学问”．下面对厨房中有关现象的解释，正确的是（）A．塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强B．用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C．煮菜时，菜的温度升高是利用做功的方法来改变菜的内能D．菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦解：A、塑料挂钩的吸盘能贴在光滑的墙上，是因为受到大气压强的作用，故A正确；B、用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，故B错误；C、煮菜时，菜的温度升高是利用热传递的方法来改变菜的内能，故C错误；D、菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹，是采用在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D错误．故选A．4．下列现象或实例与大气压无关的是（）A．人用吸管吸饮料B．飞机获得向上的升力C．活塞式抽水机抽水 D．高原地区水沸点低于100℃解：A、人用吸管吸饮料，饮料是在大气压的作用下吸入人们的嘴里的，故A不符合题意；B、飞机的机翼形状上凸下平，上下不对称，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压强差，即产生了向上的升力，故与大气压无关，故B符合题意；C、抽水机是利用水泵内叶片的旋转，把水泵内的水甩出后，外界的水在大气压的作用下被压进水泵里，与大气压有关，故C不符合题意；D、海拔越高，气压越低，高原地区水沸点低于100℃是因为高原地区海拔高，气温低的原因，故与大气压有关，故D不符合题意．故选：B．5．下列现象中能说明存在大气压的是（）A．火箭升空过程不断喷射高温燃气B．坦克装有宽大的履带C．医生推动活塞给病人注射药液D．用吸管将杯中饮料吸入口中解：A、火箭点火后从尾部猛烈喷出燃气，对气体施加了一个向后的作用力，从而使火箭受到了气体对它施加了一个向前的反作用力，这是利用了物体间力的作用是相互的，才使火箭得到向前的动力．故A不符合题意；B、坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．故B不符合题意．C、医生向病人体内注射药液是利用了人的推力，与大气压无关．故C不符合题意．D、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，所以利用了大气压．故D符合题意．故选D．6．下列现象中与大气压无关的是（）A．马德堡半球实验B．用注射器注射药液C．用吸管吸饮料盒中的牛奶D．吸盘可以压在光滑的墙上解：ACD、马德堡半球实验、用吸管吸瓶中的牛奶、吸盘可以压在光滑的墙上，三个实例都由于大气压作用的缘故，所以这些现象都与大气压有关．故ACD不符合题意；B、用注射器注射药液是由于受到推力作用的缘故，与大气压无关．故B符合题意．故选B．7．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程．关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B．是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D．玻璃管倾斜不影响实验测量结果解：A、实验中玻璃管内水银面的上方是真空，故A错误；B、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，故B正确；C、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强，故C正确；D、实验时，玻璃管如果倾斜会使长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，故D正确．故选A．8．下列实例中，不是利用大气压强的是（）A．用胶头滴管吸取药液B．用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎C．用吸管喝饮料D．活塞式抽水机解：A、用滴管吸取药液，要先把滴管橡胶内的空气挤出，在外界大气压的作用下，药液就被压进滴管里．故本项不符合题意．B、用力压打气筒的活塞，是人的推力把气充进轮胎中，与大气压无关．故本项符合题意．C、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，不符合题意．D、活塞式抽水机也是利用大气压把水抽到高处的，不符合题意．故选B．9．对下列与压强有关的事例，解释不正确的是（）A．用吸管喝饮料利用了大气压强B．高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的C．水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小D．火车进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强小解：A、吸管吸饮料时，用力吸时，管内压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里．故A正确；B、高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的．故B正确；C、水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大，故C错误；D、火车进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强小，故D正确．故选C．10．“生活处处有物理，留心观察皆学问”．下面是小强的观察和他对现象的解释，其中正确的是（）A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些B．炒菜时有“白气”冒出，这是汽化后的水蒸气C．用吸管吸饮料是利用了大气压解：A、“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话的响度小些，该选项说法不正确；B、炒菜时有“白气”冒出，是锅内冒出的温度较高的水蒸气遇到周围温度较低的空气凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法不正确；C、用吸管吸饮料时，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压，该选项说法正确．故选C．11．下面事例中，不能证明大气压强存在的是（）A．用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中B．用注射器吸取药液C．水往低处流D．吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上解：A、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压，故该选项不符合题意；B、用注射器吸药液时，注射器中的体积增大，使管内的气压减小，药液在大气压的作用下，上升到注射器中，故该选项不符合题意；C、水往低处流，故该选项不符合题意；与重力有关，与大气压无关，故该选项符合题意；D、吸盘要固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，故该选项不符合题意．故选C．12．如图中的四幅图能够证明大气压强存在的是（）A．B．C．D．解：A、加热后的水蒸气把橡皮塞推出，水蒸气对软木塞做功，将内能转化为机械能，故A错误；B、覆杯实验，水排出了杯子内的空气，在大气压的作用下纸片掉不下来，说明了大气压强的存在，故B正确；C、用绳子摩擦金属管，拉绳子克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，故C错误；D、紧密结合在一起的两个铅柱下面能吊起重物，说明分子间存在引力，故D错误．故选B．13．小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的是（）A．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪解：A、用注射器抽取密封易拉罐中的空气，使里面的气压变小，在外界大气压的作用下变形，符合题意，故A正确；B、液体内部的压强随深度的增加而增大，将密封易拉罐置于深水中，受到水的压强很大，而使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，故B错；C、易拉罐从高处下落撞击地面，地面给易拉罐一个很大的力，使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，故C错；D、用手捏易拉罐，手对易拉罐施力，使易拉罐变形、变瘪，与大气压无关，不符合题意，故D错．故选A．14．小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动．小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了．这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以（）A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B．由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力C．减小瓶盖与瓶口的接触面积D．减小瓶内外气体的压力差解：罐头是真空包装，罐头铁皮盖在外界大气压的作用下很难打开，当用螺丝刀沿瓶盖边撬几下后，大气进入罐头内部，这时瓶内外气体的压力差很小，所以瓶盖就容易打开．故选D．15．在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学设计了如图所示装置．将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连．向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g．烧杯质量为100g，活塞面积为7.7×10﹣5m2，g取10N/kg，轮轴间的摩擦和细线重不计．则所测大气压的值应为（）A．1.2×105Pa B．1.1×105Pa C．1.0×105Pa D．0.9×105Pa解：当注射器中的活塞开始向左滑动时，G1=（0.88+0.1）kg×10N/kg=9.8N，对活塞受力分析：f+F=G1=9.8N；当注射器中的活塞开始向右滑动时，G2=（0.46+0.1）kg×10N/kg=5.6N，对活塞受力分析：F﹣f=G2=5.6N；两式联立解得：F=7.7N；所以p=FS==1.0×105Pa．故选：C．16．关于人的呼吸过程的下列说法中正确的是（）A．吸气使肺泡收缩，肺内气压减小B．吸气使肺泡扩张，肺内气压减小C．呼气使肺泡扩张，肺内气压增大D．呼气使肺泡扩张，肺内气压减小解：当我们吸气时，胸部扩张，胸内肺泡跟着扩张，于是肺的容积增大，肺内空气压强减小，肺内气压小于大气压，大气压将新鲜空气经鼻腔、气管压入肺中，故A错误，B正确；当我们呼气时，胸廓缩小，肺也随之回缩，胸内肺泡跟着收缩，于是肺的容积减小，肺内气压增大，肺内气压大于大气压，将气肺内气体呼出，故CD错误．故选B．二．填空题（共7小题）17．著名的马德堡半球实验向人们显示大气压强是存在的：托里拆利用水银做实验测出了大气压强的值（选填“水”或“水银”）；海拔高度越高，大气压强越小．解：著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在；托里拆利采用水银做材料，通过实验第一次测出了大气压值；大气压不是固定不变的，随着海拔的高度的增高而减小，因此海拔高度越高，大气压强就越小．故答案为：马德堡半球；水银；小．18．能够证明大气压存在的实验是马德堡半球实验，最先测量出大气压数值的实验是托里拆利实验，一标准大气= 1.013×105Pa，相当于760mm 高水银柱产生的压强．离地面越高的地方，空气越稀薄，那里的大气压越小．解：物理学史上，能够证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验，最先测量出大气压数值的著名实验是托里拆利实验；一标准大气等于1.013×105Pa，相当于760mm高水银柱产生的压强．大气压与海拔高度有关，离地面越高的地方，空气越稀薄，那里的大气压越小．故答案为：马德堡半球实验；托里拆利实验；1.013×105；760mm；越小．19．如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待灌口出现白雾时，用橡皮泥堵住灌口，撤去酒精灯，一段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了大气压存在，同时也说明了力可以改变物体的形状．解：（1）水吸热汽化生成水蒸气，水蒸气把易拉罐内的空气排出，封住罐口，停止加热，罐内气体温度降低，气体压强减小小于大气压，大气压将易拉罐压瘪．易拉罐被压瘪可以表明大气压的存在；（2）塑料杯变瘪，形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状．故答案为：大气压；形状．20．某小组用塑料瓶做了以下实验：（1）将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如图甲所示，该实验说明了大气压强的存在．（2）将塑料瓶装满水，在瓶侧面扎两个小孔，水从小孔流出，如图乙所示，该实验说明液体压强与深度有关．（3）如图丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会飞出瓶外（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”），判断的理由是流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大．解：（1）在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下．该现象说明了大气有压强；（2）观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急，液体压强越大．该现象说明液体压强与深度有关．（3）正对着瓶口用力迅速吹气，流速大的地方压强小，因此瓶口处压力变小，瓶内的大气压就会产生一个力把小纸团推出来．故答案为：（1）大气压强；（2）深度；（3）飞出瓶外；流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大．21．一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压大于（选填“大于”“小于”。

8.4大气压强练习题一、单选题1．关于标准大气压的如下说法，正确的是A．在不同的地点，标准大气压不同B．使用不同的仪器测得的标准大气压可能不同C．标准大气压的值是不变的，等于760毫米水银柱所产生的压强值D．标准大气压不是确定的2．自来水笔吸墨水时，只要按几下弹簧片，墨水就进入橡皮管里了，这是由于（）A．弹簧片作用使墨水进入橡皮管B．手的压力使墨水进入橡皮管C．橡皮管的吸力使墨水进入橡皮管D．大气压作用使墨水进入橡皮管3．如图所示，在标准大气压下，三支试管插入水银槽中都封闭了一部分气体。

试管中被封闭的气体压强中最大的是（）A．甲试管B．乙试管C．丙试管D．无法确定4．用高压锅烹煮食物能节约燃料并且节省时间，是因为( )A．锅内气压大，液体沸点高B．锅内气压大，液体沸点低C．锅内气压小，液体沸点高D．锅内气压小，液体沸点低5．甲、乙两只盛有100℃水的容器，用细玻璃管相通，如图所示。

如果不考虑水因蒸发而造成的损失，则当水温冷却到20℃时（）A．甲、乙中水的质量均各自保持不变B．甲中水的质量将略有增大C．乙中水的质量将略有增大D．以上三种情况都有可能出现6．把装满水的量筒，口朝下没在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面部分A．充满水B．有水但不满C．没有水D．瓶内外水面始终保持相平7．如图所示，用纸片把盛满水的杯子的杯口盖上，再使杯口向下，纸片不会掉下，水也不会流出，主要是A．纸片很轻B．水粘住纸片C．空气有浮力D．大气对纸片有向上的压力8．护士给患者输液时，把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示。

输液过程中，下列说法正确的是（）A．瓶内上方气体的压强始终不变B．瓶内药液对瓶盖的压强越来越大C．血液回流到输液管时可将药瓶适当升高D．空气管中的空气与药液接触处的压强小于大气压二、多选题9．关于大气压强，下列说法正确的是（）A．空气由于受到重力且具有流动性产生了大气压强B．马德堡半球实验证明了大气压强的存在C．托里拆利实验测出了大气压强的数值D．大气压强在任何地区都是1.01×105Pa10．下列现象中，属于利用大气压强的是：A．拦河坝设计成下宽上窄B．滴管吸取药液C．活塞式抽水机抽水D．高压锅煮饭11．如图所示，托里拆利实验装置中，下列情况不能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是（）A．稍稍提高玻璃管B．稍稍倾斜玻璃管C．向水银槽中加入少量水银D．将实验转移到高山上进行12．小明在家自制了一个气压计，如图所示，下列说法正确的是A．为了提高测量的灵敏度，应选内径较粗的插管B．若将瓶中液体装满，塞上带玻璃管的瓶塞就可改装成简易温度计C．此装置中的瓶子可选用薄的塑料瓶，在使用时可以用手直接握着瓶子D．小明乘电梯把它从1楼带到28楼，玻璃管中的水柱高度一直升高三、综合题13．某小组同学在学习完“大气压强”之后，通过上网査阅资料知道：在海拨2千米以内，每上升10米大气压强约减小100帕。

四、大气压强◆基础题1.实验证明，大气压强确实是存在的．大气压强简称为_______或气压．2．大气压是由于空气受_______的作用而产生的，又由于空气具有_______，所以向方向都有压强．3．最早测出大气压数值的实验叫______________实验.1标准大气压相当于_______mm高的水银柱产生的压强，合______________Pa.4．测量_____________的仪器叫做气压计．测量比较准确，但携带不便的气压计是气压计；用得比较多的气压计是_____________气压计，又称_____________气压计，它的主要部分是一个波纹状_____________金属盒．5．大气压并不是固定不变的，随着高度的增加，大气压会逐渐______．在海拔3 000 m以内，大约每升高10 m，大气压减小______Pa.6．水的沸点在标准大气压下是______℃，随着大气压的减小，水的沸点会______．◆能力题7.如图所示，下列事实中不能说明大气压存在的是( )8．想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是( )A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪9．如下图所示，将装满水银的托里拆利管插入一水银槽内，使管顶距离槽内水银面50 cm，当时的大气压为76 cm水银柱柱高，此时若在管顶开一个小孔，则( )A．管内水银立即从小孔喷出来B．管内水银柱稍下降一些C．管内水银柱不发生变化D．管内水银柱立即下降至与管外水银面相等高度10．用托里拆利实验测定大气压的数值(玻璃管内水银面上方是真空)．下列过程会导致测量数值发生变化的是( )A．将实验从山下移到山上 B．使玻璃管稍下降一点C．使玻璃管稍倾斜一点D．换用稍粗点的玻璃管提升题11．如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是( )A．大气压力B．饮料的重力C．手握玻璃的力D．玻璃杯对饮料的支持力12．关于托里拆利实验，下面说法中正确的是( )A．玻璃管内径越大，管内和管外水银面高度差越小B．往水银槽内多倒些水银，管内和管外水银面高度差增大C．玻璃管倾斜，管内和管外水银面高度差不变D．玻璃管内水银柱上方进入一些空气，管内和管外水银面高度差不变13．小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没．其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于( )A．瓶的支持力的作用B．瓶的重力作用C．水的支持力的作用D．大气压的作用14．地球的表面积约5.1×1014m2，地球表面的大气压约1.0×105 Pa，则大气对地球表面的压力约为_________ N.15．小华同学用有挂钩的塑料吸盘来“估测大气压的值”，他设计的实验方案是：将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上，挤出里面的空气，按在玻璃板，用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩，缓慢往上拉，记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的读数，再测量出吸盘与玻璃板的接触面积，即可算出大气压的值，如图所示．实验室提供的器材是：量程为25 N的弹簧测力计1只，底面积为2 cm2的吸盘，平滑的玻璃板．实验时，他发现当弹簧测力计拉至18 N时，弹簧测力计正好离开玻璃板．(1)那么，小华同学测得的大气压值为________Pa.(2)该实验只能粗略测出大气压的值，结果并不精确，请指出小华所设计的方案中产生误差的主要原因有哪些：(写出两点即可)①________________________________；②_________________________________．16．如图所示，家用玻璃茶几的桌架是用四个塑料吸盘吸附在桌面上的．如果每个吸盘的面积是1.5×10－3 m2，计算在标准大气压下桌架质量不超过多少时，抬起桌面就能把桌架带起．实际上，所能带起的桌架质量总小于上述计算值，请分析原因．(标准大气压取1.01×105 Pa，g取10 N/kg)答案和解析◆基础题1.大气压2. 重力；流动性；各个3.托里拆利；760；1.013X1054.大气压；水银；金属盒；无液；真空5.减小；1006.100；降低◆能力题7.B 解析：B选项中塑料袋在水压的作用下向四周鼓出，说明水向各个方向都有压强．故选B.8．D 解析：用手捏易拉罐，手对易拉罐施力，使易拉罐变形、变瘪，与大气压无关，故A错误；液体内部的压强随深度的增加而增大，将密封易拉罐置于深水中，受到水的压强很大，而使易拉罐变形，与大气压无关，故B错误；易拉罐从高处下落撞击地面，地面给易拉罐一个很大的力，使易拉罐变形，与大气压无关，故C错误；用注射器抽取密封易拉罐中的空气，使里面的气压变小，在外界大气压的作用下变形，故D正确．故选D.9． D 解析：在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，改变玻璃管的粗细、少许改变管的倾斜程度、改变水银槽内水银面的高低都不能影响到管内外水银面的高度差；当外界大气压发生变化时，玻璃管内外水银面的高度差才能发生变化．故选D.10．A 解析：A.从山下移到山上，高度的增加会使大气压减小，故能支持的水银柱高度减小，测量值变小；B.玻璃管稍下降一点，大气压不变，能支持的水银柱高度也不变，故测量值没有变化；C.使玻璃管稍倾斜一点，大气压不变，能支持的水银柱高度也不变，故测量值没有变化；D.换内径稍粗的玻璃管，对水银柱产生的压强没有影响，大气压不变，能支持的水银柱高度也不变，故测量值没有变化，故选A.提升题11． A 解析：用吸管吸饮料时，吸管内的空气被吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里．故选A.12． C 解析：玻璃管内径的大小不会影响水银柱的高度，故A错误；往水银槽内多倒水银，也不会影响水银柱的最终高度，故B错误；水银柱的高度是指垂直高度，倾斜会使长度增加，但高度不变，故C 正确；玻璃管内顶部进入空气，产生一定的压强，会使水银柱的高度减小，故D 错误．故选C.13． D 解析：大气压能支持10 m 多的水柱，所以瓶中的水是受到了外界大气压的作用，而不会流下来．故选D.14． 5.1×1019 N.解析：大气对地球表面的压力：F ＝pS ＝1.0×105 Pa×5.1×1014 m 2＝5.1×1019 N.15． (1) 9×104 Pa.(2)①吸盘内空气无法排尽；②吸盘自身受到重力作用(其他合理答案也可)．解析：(1)吸盘刚脱离玻璃板时，弹簧测力计示数等于大气对吸盘的压力，即F 拉＝p 大气S.由此可得，p 大气＝F 拉S ＝18 N 2×10－4 m2＝9×104 Pa.(2)由于实验实际操作过程不可能达到理论分析中的理想化，故误差不可避免．本实验产生误差的原因有吸盘内的空气无法排尽、吸盘本身也有重力、吸盘的面积测量有误差等．16．解：假设吸盘内的空气全被排出，则吸盘所受大气压力F ＝pS ＝1.01×105 Pa×4×1.5×10－3 m 2＝606 N ，桌架依靠四个吸盘所受大气压力而带起，所以桌架的最大质量m ＝G g ＝F g ＝606 N 10 N/kg＝60.6 kg ，实际上吸盘中的空气不可能完全被排出，所以实际所带起的质量总小于上述计算值．。