第二讲时间的计算新

第二讲时间计算和日期判断【考纲要求】1.地方时、区时与时差的计算与应用；2.日期的计算及日界线的应用。

考点一ꢀ地方时和区时的计算考点二ꢀ日期变更【对点练习】2019年9月25日，家住美国旧金山(西八区)的小明应邀到北京观礼国庆阅兵式，小明于当地时间9月25日上午8：00 起飞，飞机途中飞行10 小时。

据此回答1-2题。

1.小明到达北京首都国际机场的时间应该是北京时间（）A.9月25日10：00 C.9月26日10：00B.9月25日18：00 D.9月26日18：00第七届世界军人运动会(以下简称军运会)于北京时间2019年10月18日20时在湖北武汉((30°n ,114°E)开幕。

分别在阿根廷乌斯怀亚(54.8°S,68°W)、肯尼亚内罗毕(1°17′N,36°49′E)旅游的小明、小华通过网络实时观看了军运会的开幕式。

据此回答第3题。

3.军运会开幕时,乌斯怀亚的地方时为()A.18日7时28分B.18日8时32分C.19日8时32分D.17日7时28分下图为以极点为中心的部分地区投影图,图中阴影部分为m日,空白部分为(m+1)日。

读图,完成4-5题。

4.P点的经度和地方时分别为()A.90°E,6:00B.90°W,6:00C.90°E,18:00D.90°W,18:005.此时北京时间为()A.m日22点B.m日16点C.(m+1)日14点D.(m+1)日8点下面为北印度洋(局部)洋流图，读图回答6-7题。

6.当新一天的范围正好占全球的四分之三时,图中①地的区时为()A.7时B.9时C.12时D.21时7.如果图中的虚线为晨昏线,则此时北京时间为()A.8时B.10时C.18时D.22时2017年元旦北京时间7:40北京迎来了新年的第一缕曙光,结合下图回答8-9题。

8.据此推断当天北京时间的日落时间应为()A.16:04B.16:20C.16:36D.16:529.此时,已进入2017年的区域约占全球面积的()A.近1/3B.近1/2C.近2/3D.近3/4答案：1.C; 2.B解析：1.行程时间计算,基本方法是:第一步计算出发时对应的目的地的时刻。

时间的认识与计算时间在我们的生活中起着至关重要的作用，它帮助我们安排日程、约定活动时间，并且是我们测量和记录事件发生顺序的基本工具。

本文将探讨时间的认识和计算方法，以及它在我们日常生活中的应用。

一、时间的基本概念时间是人们对事件顺序的感知和把握。

在物理学中，时间是一种连续的、不可逆的量，以秒为单位进行衡量。

然而，在日常生活中，我们将时间分为小时、分钟和秒钟等更小的单位来计算。

二、时间的计算方法1. 时间的加减计算当我们需要计算时间间隔或者将不同时刻的时间相加时，我们可以使用加减法来进行计算。

例如，如果我们知道一个活动开始的时间点和持续的时长，我们可以通过时间相加来计算活动的结束时间。

2. 时间的换算计算有时候我们需要将时间从一个单位换算为另一个单位，例如将分钟换算成小时，或者将小时换算成天。

这可以通过简单的乘法和除法运算完成。

例如，一小时等于60分钟，一天等于24小时。

三、时间的应用领域1. 学校和工作在学校和工作中，我们需要按时完成任务、参加会议或上课。

时间管理对于提高工作效率和个人生活品质至关重要。

我们可以使用日历、提醒事项和时间表等工具来帮助我们合理安排时间。

2. 旅行和交通时间在旅行和交通中同样起着重要的作用。

交通工具的时刻表帮助我们确定出发和到达的时间，而全球统一的时间标准使得不同国家和地区的时间对比更加方便。

3. 科学研究在科学研究领域，时间的精确测量对于实验结果的准确性和可重复性至关重要。

科学家们使用各种精密的计时器和计时设备来进行时间测量，以确保研究数据的可靠性。

4. 健康和生活习惯合理安排时间和掌握时间管理技巧对于我们的身心健康和生活习惯也非常重要。

充足的睡眠时间、规律的作息和科学的饮食习惯，都需要我们对时间的合理认知和利用。

四、时间的价值和意义时间是我们生命中有限的资源，也是我们可以支配的最宝贵的财富。

我们应该珍惜时间，懂得合理分配时间，专注于重要的事情，避免时间的浪费和消耗。

一、概述三年级学生在上学期由于学习的时间概念逐渐稳固，教师可以引导学生开始进行时间的计算。

本文将重点讨论三年级上册学生学法大视野时间的计算相关内容。

二、时间的基本概念1. 时、分、秒的概念时：一天中被24等分的概念，通常用数字表示。

分：一小时中被60等分的概念，通常用数字表示。

秒：一分钟中被60等分的概念，通常用数字表示。

2. 时间段的概念学生需要理解时间段的概念，例如一天有24小时，一周有七天等。

三、时间的计算方法1. 时、分、秒的转换学生需要学习时、分、秒之间的转换方法，包括时到分秒、分到时秒、秒到时分的转换。

2. 时间段的计算学生需要学习如何计算两个时间之间的间隔，以及如何计算一段时间之后的时间点。

四、时间计算在日常生活中的应用1. 日常生活中的时间计算学生需要学习如何使用时间的计算方法来解决日常生活中的问题，例如时间的安排、活动的时长等。

2. 学习上的时间计算学生需要学会如何根据课程表、作业时间等进行时间的合理安排。

五、学法大视野时间计算的教学方法1. 理论教学通过理论讲解，帮助学生建立时间的基本概念。

2. 实践操作通过实际操作，让学生动手进行时间的计算，加深理解。

3. 案例分析通过案例分析，引导学生运用时间计算方法解决实际问题。

4. 课外拓展鼓励学生在日常生活中多运用时间计算方法，锻炼时间管理能力。

六、总结三年级上册学生学法大视野时间的计算是一个基础而重要的学习内容。

教师应根据学生的实际情况，采用多种教学方法，引导学生逐步掌握时间的基本概念和计算方法，并在日常生活中进行实践应用，以提高学生的时间管理能力和解决问题的能力。

七、时间的实际应用1. 时间计算在商业活动中的应用随着孩子们的认知水平提高，教师可以逐渐引导学生通过购物、商业活动等实际情境，运用时间计算的方法解决实际问题。

学生们可以通过模拟商店购物的活动，用时钟和时间的知识帮助他们计算出购物所需的时间并安排自己的时间。

这样不仅能够帮助学生理解时间计算的实际应用，还能培养他们的购物和时间管理能力。

时间计算教案教案名称：时间计算教学目标：学生能够正确计算时间，包括时、分、秒的加减运算。

教学重点：时、分、秒的加减运算。

教学难点：将时间运算问题转化为数学运算问题。

教学准备：黑板、白板、书写工具、计时器、时钟、练习题。

教学过程：一、引入活动（5分钟）1. 向学生提问：“我们日常生活中经常要计算时间，你们在什么情境下会用到时间计算？”2. 鼓励学生积极参与回答，引导他们提供各种情境，如倒计时、比赛用时等。

二、教学内容（30分钟）1. 讲解时、分、秒的基本概念和转换关系。

- 1小时=60分钟- 1分钟=60秒- 1小时=3600秒2. 进行基础计算的示范和讲解。

- 示例1：如果现在是8点，再过1小时30分钟，是几点几分？- 讲解过程：先将1小时30分钟转换为分钟数，即1×60+30=90分钟。

然后将现在的时间8点转换为分钟数，即8×60=480分钟。

最后将两个时间相加，490分钟。

除以60得到4小时，余数为10分钟。

所以答案是8点+4小时10分钟=12点10分钟。

3. 给学生提供一些练习题，让他们自行计算。

- 练习题1：现在是9点15分，再过40分钟，是几点几分？- 练习题2：现在是13点30分，再过1小时45分钟，是几点几分？三、小组合作活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组由4-5名学生组成。

2. 每个小组选择一个代表，将一个包含时、分、秒的时间计算题目写在黑板或白板上。

3. 其他小组成员进行思考和计算，给出答案。

4. 每个小组代表轮流宣布答案，并进行讲解。

四、巩固练习（20分钟）1. 分发练习题，让学生个别完成，并在规定时间内交卷。

2. 教师可以根据情况调整练习题的难易度，确保每个学生都能得到适度的挑战。

3. 学生完成练习后，检查答案并进行讲解。

五、课堂总结（10分钟）1. 概括整个教学过程，回顾所学知识点。

2. 强调时间计算的实际应用，并鼓励学生在日常生活中多加练习，提高计算能力。

目录目录 (1)第一讲（时分秒一） (2)第二讲（时分秒二） (7)第三讲（万以内的加减法一） (5)第四讲（万以内的加减法二） (6)第五讲 (万以内的加减法三） (7)第六讲（测量） (8)第七讲（倍的认识） (9)第八讲（多位数乘一位数一） (11)第九讲（多位数乘一位数二） (12)第十讲（长方形和正方形） (14)第十一讲（分数的初步认识一） (15)第十二讲（分数的初步认识二） (16)第十三讲（趣味奥数一） (18)第十四讲（趣味奥数二） (38)第十五讲小三期末测试 (25)第十六讲讲解期末测试卷 (25)第一讲（时分秒）时钟是计量时间的仪器。

时钟问题是研究钟面上时针与分针关系的问题。

原始的计量时间仪器有沙漏、日晷（gui）。

课堂准备要求：要求学生能够准确的读出时钟上的时刻。

一、知识要点时针分针秒针时针：在钟面上最长，走得最慢的是（时针）分针：在钟面上长度次于秒针，走得慢于秒针的是（分针）秒针：在钟面上最长，走得最快的是（秒针）2、很短的时间，常用秒。

秒是比分更小的单位。

例如：世界飞人博尔特100米9秒58世界纪录HD刘翔110米跨栏比赛大约12秒91的成绩在雅典奥运会夺冠3、计量及换算时间单位;时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60，其中，分针每走一小格代表一分钟，每走一圈代表一小时。

秒针走一圈，分针走一格，1分。

1小时=60分钟1分钟=60秒1小时=3600秒通常说的一刻钟指的是15分钟,半个小时指的是30分钟。

4、计算一段时间，可以用结束的时间减去开始的时刻。

例如：下午14点整到18点一刻，可以这么表示：18:15—14:00=4:15第二讲（时分秒）课堂习题：一、填一填1、我们学过的时间单位有( )、( )、( )，计量很短的时间时，常用比分更小的单位( )。

2、钟面上有3 根针，它们分别是( )、( )、( )。

秒针走一小格是( )秒，走一圈是( )秒，也就是( )分钟；分针走一小格是( )分，走一圈是( )分，也就是( )小时。