[荐]四年级语文上册《观潮》阅读训练(作业本)

部编版四年级语文上册阅读理解专项练习及答案四年级语文上册课内阅读专项练第一课观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐变宽、变高、变壮观。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵巨大的墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马汹涌地飞奔而来；那声音如同雷霆般，好像大地都被震得颤动起来。

1、这段话是按照由远及近顺序来写的。

2、这段话从声音、景象两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

3、这段中分别把浪潮比作战马、墙和雷霆。

4.画波浪线的句子写得好，因为它通过逐渐变化的形容词来描写浪潮逐渐增大的过程，让读者感受到了它的变化和冲击力。

5.《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了时间、地点、人物。

这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞美了钱塘江大潮的是作者。

第三课鸟的天堂起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

1、给画的句子加标点：大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

2、选出该段中的一对反义词：大的——小的。

3、这是作者第二次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。

4、这段话中描写鸟的形态的词有大的、小的，描写鸟的颜色的词有花的、黑的，描写鸟的动作的词有站、飞、扑。

三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种动作，让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的多样性，表达了作者对鸟的天堂的喜爱和向往之情。

5、从这段话中，我们不仅知道了鸟的种类多、颜色多，还能感受到它们在这里生活得自由自在。

1 观潮基础巩固情境一：学习完《观潮》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。

一、书写1．读拼音，根据语境写字词。

这一天早上，我们随着观潮的人群，登上宽kuò的海塘大dī。

午后一点左右，远处闷雷gǔn动，dùn时人声鼎沸。

很快，浪cháo飞奔而来，yóu如千万匹白色战马，zhèn得大地颤动起来……潮头西去，钱塘江zhú jiàn恢复了平静。

二、选择题2．下面词语的书写与注音完全正确的一项是（）A．剧说盼望昂（yáng）首东望B．大堤犹如山崩（bēng）地裂C．地振屹立人声鼎（dǐng）沸D．霎时惯通浩（hào）浩荡荡3．下列句子中，加点词语运用不恰当的是哪一项？（）A．我们往坑坑洼洼的地方填上．．碎石和新土。

B．清晨，村边池塘里的鱼儿纷纷跃．出水面。

C．我用树叶做小船，运载许多清澈．．的花瓣。

D．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁．．．．的小星星。

4．下列词语中，和“沟水汩汩”结构相同的是哪一项？（）A．呼呼风声B．月朗星稀C．大雨哗哗D．碧波荡漾5．作者是按照（）的顺序来写钱塘江大潮的。

A．事情发展B．游览C．潮来前—潮来中—潮来后6．下列选项中，意思与其他三个不相同的一项是（）A．一眨眼B．一瞬间C．霎时D．此时7．下列句子意思和其它三项不同的一项是（）A．钱塘江大潮是天下奇观。

B．钱塘江大潮不是天下奇观。

C．难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？D．钱塘江大潮真是天下奇观啊！8．下列句子没有语病的一项是（）A．这次实践活动，使我深受教育。

B．他对自己能否学好电脑，充满了信心。

C．人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。

D．为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。

9．依次填入下面句子中的词语最恰当的一组是（）①一艘货轮正在的海面上航行。

②我家附近修了一条的马路。

A．宽敞辽阔B．辽阔宽阔C．宽阔辽阔D．辽阔宽敞三、判断题在比喻句的后面打“√”，不是的打“×”。

四年级上册观潮阅读理解题及答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!四年级上册观潮阅读理解题及答案四年级上册观潮阅读理解题及答案（精选）无论是在学校还是在社会中,我们都经常看到阅读答案的身影,那么关于观潮阅读理解你知道有哪些呢?以下是本店铺准备的一些四年级上册观潮阅读理解题及答案，仅供参考。

部编语文四年级上册各课课内外阅读训练及答案第一课《观潮》课文精彩回顾。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1.选文是按照（A.由远及近 B.由近及远）的顺序来写的。

2.选文主要从、两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

3.选文中分别把浪潮比作、和。

4.选文表现了钱塘江大潮的。

畅游课外阅读。

古时杭州观，以凤凰山、江干一带为最佳处。

因地理位置的变迁，从明代起以海宁盐官为观潮第一胜地，故亦称“海宁观潮”。

观潮之日，尤在农历八月十八日前后几天。

这几天观潮的路上人如潮涌。

远眺钱塘江出海的喇叭口，潮汐形成汹涌的浪涛、犹如万马奔腾，遇到澉浦附近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟达九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”之势。

不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“一线潮”，八堡看“汇合潮”，老盐仓可赏“回头潮”。

1.从文中找出表示观潮人很多的四字词语:我也会写表示人多的四字词语:2.按短文内容填空。

不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“”，八堡看“”，老盐仓可赏“”。

3.用横线画出描写大潮雄伟气势的句子，并说说画线句子运用了什么说明方法。

4.本文围绕观钱塘江大潮，先写，再写，抒发了作者的真挚感情。

答案：课文精彩回顾。

1. A2.形态声音3. 白线白墙白色战马4.壮观景色畅游课外阅读。

1. 人如潮涌人山人海行人如织2. 一线潮汇合潮回头潮3. 潮汐形成汹涌的浪涛、犹如万马奔腾，遇到澉浦附近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟达九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”之势。

打比方、列数字、引用4. 杭州观潮地理位置的变化大潮的雄伟气势热爱大自然第二课《走月亮》课文精彩回顾。

新部编四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案+作文习作1．课内阅读《观潮》。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，仿佛闷雷转动。

立时熙熙攘攘，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面仍是海不扬波，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声愈来愈大，只见东边水天一线的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来那条白线很快地向我们移来，渐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻腾，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮愈来愈近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩大荡地飞驰而来；那声音仿佛山崩地裂，仿佛大地都被震得抖动起来。

（1）这段话是依据A.由远及近）。

______次序来写的。

（由B近.及远（2）这段话从________、________双方面来描绘大潮来时的情景，令人如闻其声，如见其景。

（3）这段中分别把浪潮比作________、________和________。

（4）这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞叹了钱塘江的大潮是________。

【答案】（1）A（2）形状；声音（3）白线；水墙；战马（4）天下奇景【分析】【剖析】（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，仿佛闷雷转动，这是从远处县描绘。

那条白线很快地向我们移来，渐渐拉长，变粗，横贯江面。

再次写到了近处，因此判断是从远到近来描绘。

（2）是从形状和声音来描绘。

（3）那条白线很快地向我们移来，渐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻腾，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮愈来愈近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩大荡地飞驰而来；那声音仿佛山崩地裂，仿佛大地都被震得抖动起来。

这段话主假如介绍把浪潮比做什。

（4）作者直截了当就写了钱塘江是天下奇景，既然结尾和开头互相照顾，那么结尾相同也是写了钱塘江大潮是天下奇景。

【评论】这篇文章内容比较简单简单理解，全部的题目都离不开文章，从里面都能够找到答案。

2．阅读下文，回答下列问题。

登山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几日叶子长大，就变为嫩绿的。

四年级语文上册《观潮》课内外类文比较阅读专项练习一、《观潮》片段阅读，按要求作答。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．潮来了的时间是____________。

2．这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化，从“________________________”到“_______________”；江面景象的变化，从“___________”到“_____________”。

3．“踮着脚”说明观潮的人____________，心情____________，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到________________________。

这些描写属于的表现手法。

4.文段写钱塘江大潮运用了什么写作顺序？表现了什么景象？二、课外类文阅读（一）阅读《海中听海》，按要求作答。

海中听海丛维熙海能听吗？许多文艺作品都是从视觉上展示大海的形象的。

而法国现代派电子音乐作曲演奏家亚尔，在艺术长廊中别出心裁，他将万顷波涛，浓缩于一盘小小磁带之中，只要你按一下音响的键盘，咆哮的大海就在你的头脑中手舞足蹈了。

它时而疯狂，时而娴静；时而__________，时而温柔；时而__________，时而絮语……从中，我听到了大海深沉的呼吸，我觉得我认识了海，并从大海中汲取了无穷力量。

那次，我远行南海西沙群岛，便把亚尔的“海”带上。

一则解除漫漫航程上的寂寞，二则想和真实的海作个比较；眼睛眺望着真实的海，耳中听着音乐旋律中的海，不是件很有情趣的事情吗？那天船艇行驶在深海和珊瑚岛之间，23号强台风在太平洋生成，旋即横扫菲律宾，又从南沙而西沙。

四年级语文 1 观潮课外阅读练习题及答案钱塘江观潮洋今年的国我得特开心，因我第一次去塘江潮.那天，天气晴朗，我一家来到海宁官潮公园，那里已是人山人海.我拼命地到杆，放眼望去，只塘江一望无，平浪静，什么异都没有.我正，有什么好看的⋯⋯突然，人群一（搔），有人大喊：“潮水来啦，潮水来啦！”我赶忙朝着周人看的方向望去，只出一条的，来急的雨声.那条得越来越粗，越来越近，化作一条横卧江面的白；那雨声也响近，瓢（）暴雨声，且越来越响，犹如雷似的来.等到潮水近，江水猛，万波涛，(）刻一白成了一道水，潮声犹如万奔，惊雷耳.霎，潮峰从我眼前呼，向西面去.江有一些年人随着它一路狂奔，似乎在跟它比跑得快，惹得众人都在旁加油助威 .潮水后的塘江，留下了一些小波浪在你追我赶，阳光（洒酒）在上面，波光（粼粼麟麟），煞是好看 .是我第一次潮，听爸爸，次看到的只是一潮，它有回潮等奇妙的景 .拍照留念后，我依依不舍地离开了江，耳一直回着巨大的潮声，以后有机会我一定要再来潮 .（自《小学生分作文示范大全》）1.从文中括号里正确的字 .2. “人山人海”的意思是，作者通“人山人海”一接地表了.3. 第二自然段运用了（）的修辞手法.A. 人B.比C.夸4. 仔细阅读短文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的.5.读了这篇短文，你有什么感受？请写下来 .【参考答案】1.骚泼顷洒粼粼2.人群如山似海，形容聚集的人极多钱塘江大潮的奇特3.B4.作者是按时间顺序来写大潮的，按照潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象描写出来的 .5.读了这篇短文，我感受到了潮来时的声势浩大，潮水汹涌和作者对钱塘江大潮的赞美 .钱塘江观潮邸延生到杭州一个星期后，我去了一趟萧山——去到钱塘江岸看大潮.每年这个季节，特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多.多少年来，钱塘江潮作为一种独特的自然景观，一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境来看大潮的人——潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象，是靠了地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的，很有周期性.所以，人们观潮也就有了一个预期的时间安排，我就是按照这个发生潮汛的时间表赶来的.然而我还是来晚了——大的潮汐已经过去，小的潮汐正在从江口涌来. 即便这样，看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎湃．（pài bài）的样子，像是一道竖立起的洪峰，又像是一道横截大江的水坝，翻滚着、咆哮着、以排山倒海之威力、波澜壮阔地直涌过来.潮浪所到之处，涛声如惊雷在汹涌的水面上滚动，浪花飞溅，大有叱咤．（zhàchà）风云、雷霆万钧之能势!啊，钱塘潮！过去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震慑（niè shè），又有多少游人．墨客曾为你写下了感人至深的传世佳作.我不是诗人，我不能用优美的诗句来形容、来描绘你磅（b ànɡ pánɡ）礴的气，但我确你的来汹汹所震撼，更被你的巨大威力所服！．世界上道有什么力量能超越大自然的力量？海或是地震？抑或是卷或者是火山爆？我想，凡是属于大自然的物，人是没有什么好法可以控制的.但是 ,我在里所要的，是美大自然所生的大的力量，美塘江大潮所来的极壮的一幕⋯⋯（自《雨人生》）1.文中加点的字正确的音 .2.从文中找出下列的反 .微小——（）保守——（）嘲笑——（）排斥——（）3. 文中画的句子运用了的修辞手法，将它改述句，且不改句子意思：4.仔短文，概括篇短文的主要内容 .【参考答案】1.pài chà shè pá nɡ2.壮冒美吸引3.反世界上没有什么力量能超越大自然的力量 .4.篇文章主要写了作者到塘江岸看大潮，描写了小的潮汐的奇妙景.。

统编版小学语文四年级上册第1课课内外阅读专项训练一、课文回放。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷．（mēn mèn）雷滚动。

顿时人声鼎沸．．（dǐngf èi dǐngfó）。

有人告诉我们说：“潮来了！”我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。

浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来那声音如同山崩．(bēn bēng)地裂好像大地都被震得颤动起来1.划去文中不正确的音节，并在第二自然段空白之处加上标点。

2.“鼎”可查音序；还可先查部首_______，再查_____画。

“鼎”在字典里的解释有：（1）古代煮东西的器物；（2）盛大；（3）正为、正在。

“鼎沸”的“鼎”应取第（______）种解释。

3.读一读画线句子，也写一个连用两个比喻的句子。

________________________________________________________________________________ ________4.短文从_____________ 、_______________ 、_______________ 这三方面描写潮来之时的景象。

二、课外阅读。

钱塘潮每年农历八月十八秋分前后，许多人来到海宁观潮……潮水奔腾而来，潮头高度可达3、5米，潮差可达9米。

潮汐是一种自然现象。

潮水的涨落是海水受月球、太阳的引潮力和地球自转所产生的离心力共同作用引起的。

每年的春分和秋分，地球、月球和太阳三者几乎在一条直线上，月球和太阳对海水的引潮力特别大，水涨得特别高，落得也最低。

钱塘江潮如此壮观除上述原因外，还因钱塘江河口有特定的地理形势和气象水文条件。

钱塘江口的入海处即杭州湾。

四年级语文上册《观潮》阅读训练（作业本）一、厚积薄发1.给带点字选择读音完全正确的一项：（）A. 屹立（yì）盐官镇（yín）B.沸腾（fèi）浩瀚（hào）C. 霎时（sà）堤岸（dī）D.停顿（dùn）一言九鼎（dǐn）2.看拼音，写词语。

(1) Kuānkuò( )的江面上笼罩着一层白雾。

突然，大cháo( )在人们的期pàn( )中出现了，开始像一条白线，zhújiàn地( )拉长，变粗，横贯江面，犹如一堵很高的水墙。

(2) jù( )说，昨天汶川地zhèn( )的yú( )波还影响到这里。

3. 查字典填空。

“观”有部首查字法先查部首，再查画。

在字典中的解释有：①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法。

下面句子中的“观”是什么意思呢？请选择序号填空。

(1)我们要树立正确的人生观。

（）(2)要想写好作文，必须要仔细观察。

（）(3)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（）4. 补充四字词语，并根据提示答题。

若隐若（）人山人（）风平浪（）浩浩（）（）水天相（）风（）浪吼(1)从上面词语中找出一对反义词：（）（）(2)上面词语中，形容水势广大、壮观的词语是。

表示相同意思的四字词语还有____________。

(3)选词填空：今天雾霾太大，远处的房屋和行人都____________。

5. 根据要求完成句子练习。

(1)农历八月十八是一年一度的观潮日。

改变词序，意思不变：(2)“沸腾”有两个意思：①液体达到一定温度时急剧转化成气体的现象；②比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。

用“沸腾”造句，表示第①种意思：用“沸腾”造句，表示第②种意思：二、阅读迁移6.句子品读。

“顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

”这句子中“”一词说明人很多，让我想到了另外两个形容人多的成语：和。

人教版小学语文四年级上册作业本第1课观潮答案1 观潮1 给带点的字选择正确的读音，打上“√”。

薄．雾（bó báo√）风号．浪吼（háo√ hào）钱塘江大潮，自古以来被称．（chēnɡ√ chèn）为天下奇观。

2 拼一拼，写一写。

ɡuān cháo lǒnɡ zhào hénɡɡuàn yī jiù（观潮）（笼罩）（横贯）（依旧）huī fùánɡ shǒu dōnɡ wànɡ rén shēnɡ dǐnɡ fèi （恢复）（昂首东望）（人声鼎沸）3* 照样子，写词语。

漫天．卷地．若隐若现顶天立地生离死别一无所有前因后果山崩．地裂．风平浪静南征北战兴国安邦百依百顺甜言蜜语4 照样子，用带点的词写句子。

（1）天上的白云好像．．一个大大的棉花糖。

（林俏楠）落叶好像．．一只只蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。

森林被砍得光秃秃的，好像．．光头强的头一样。

（胡家金）（2）威尼斯的小艇好像．．一轮新月。

（余溶）天上的星星犹如．．小屁孩调皮的眼睛。

（余溶）漫天白雪，犹如．．柳絮纷飞。

（何鑫钰）红红的太阳挂在天上，好像．．一个大火球。

（苏杰）静静的湖面犹如．．一面大镜子。

（苏杰）5 收藏屋。

◇再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

◇浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

◇那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

6 读一读，写一写。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。

浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）按课文内容填空。

我觉得这些词语好在非常准确、形象，让人身临其境。

（2）这段话按从远到近的顺序来写钱塘江大潮。

1一、积累与运用1．看拼音，写词语。

dùn shí yú bōdì zhèn shà shíáng shǒu yì lì fān gǔn zhú jiàn2．下列各项中，加点字读音、词语书写全部正确的一项是（）A．薄（bó）雾奇观（guān）悠如B．昂（yáng）首浩（hào）荡滚动C．鼎沸（fú）震（zhèn）动据说D．横贯（guàn）霎（shà）时余波3．下列词语书写完全正确的一项是（）A．朝水习俗填补鹅卵石B．沸腾横贯稻穗摇摇欲坠C．滚动静寂入眠剪秋萝D．恢复斜阳逐渐半明半味4．下列对“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”理解有误的一项是（）A．这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了浪潮的声势特点。

B．这句话刻画出钱塘江大潮的特点，开阔，横贯江面；势猛，有进无退；先呈线状，后呈墙状，至此呈万马并进状。

C．句中“千万匹”、“浩浩荡荡”写出了大潮的声势大。

D．从“浩浩荡荡”一词可以看出作者还运用了拟人的手法来写大潮的声势。

5．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．太阳从水天相接的地方缓缓地升起来。

B．北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。

C．在台上，李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑。

D．数十只海鸥在天空中盘旋，欢乐的叫声响彻云霄。

6．《观潮》一课称钱塘江大潮为天下奇观，下列分析有误的一项是（）A．作者按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写大潮的“奇”。

B．“潮来前”从江面很平静，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾体会到大潮的“奇”C．“潮来时”从大潮雷霆万钧的声势，惊心动魄的气势及形态的变化上，可以体会到大潮的“奇”D．“潮头过后”从余波的漫天卷地，风号浪吼可以体会到大潮的“奇”。