记叙文的构思与写作技巧
- 格式:doc
- 大小:30.50 KB
- 文档页数:7
写记叙文作文的方法(精选7篇)记叙文写作技巧总结篇一记叙文写作技巧1、真实才能动情。
真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事。
2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。
四个流程(保住基础分)1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就应该先花2-3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心:至少知道自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评。
.。
.。
.用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲:(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成是不难做到的,思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧(赢得感情分)1、有一个灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛:好的文题等于成功了一半。
4、有一身漂亮的衣装:(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。
5、有几件精美的饰品:(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。
六个大忌(莫丢冤枉分)一忌潦草涂改:书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就不改。
二忌过短过长:字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格;字数不能太多,不要超出试卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2行以内。
记叙文写作学习记叙文的写作结构和技巧随着时间的推移,记叙文逐渐成为了我们生活中不可或缺的一部分。
它以生动、具体的形式,让读者体验到了作者所经历的事件、故事或经历。
而作为读者和写作者,了解记叙文的写作结构和技巧是至关重要的。
本文将从记叙文的定义、基本结构以及写作技巧三个方面展开讨论。
定义:记叙文是一种文体,通过叙述事件的发生过程和经验心得来传达信息,激发读者的情感和想象力。
它详细描述事件的时间、地点和人物,同时通常以第一人或第三人的角度讲述。
记叙文的目的是帮助读者了解事件的来龙去脉,引起共鸣或启示读者思考,同时也可以提供教训或启发。
基本结构:记叙文的基本结构由引子、承接、高潮和结尾四个部分组成。
1. 引子:引子是记叙文的开篇段落,旨在吸引读者的兴趣并提出故事的背景和环境。
在引子中,作者需要通过生动的描写和有趣的细节引起读者的好奇心并激发其继续阅读的欲望。
2. 承接:承接部分是记叙文的主要内容部分,描述事件或故事的发展过程。
在承接部分,作者需要按照事件发生的时间顺序,清晰地叙述事件的经过,使读者能够跟随故事的进展,并感受到其中的情感和张力。
3. 高潮:高潮是记叙文的情节最紧张、最关键的部分。
作者在高潮部分通常会借助冲突、悬念或转折点来吸引读者的注意,并达到情节的高度紧张和激动。
高潮的到来会给读者带来一种情绪上的高潮体验,增加故事的紧凑度和吸引力。
4. 结尾:结尾是记叙文的结束部分,旨在给读者留下深刻的印象或给予思考。
在结尾部分,作者可以通过总结故事的经历、给出教训或展示人物的成长来结束记叙文。
一个引人入胜的结尾可以让读者印象深刻,并在读完后产生共鸣或思考。
写作技巧:除了了解记叙文的结构外,掌握一些写作技巧也是非常重要的。
1. 塑造生动的人物形象:在记叙文中,人物形象是非常重要的因素之一。
通过详细描写人物的外貌、性格特点以及行为举止,可以使人物栩栩如生,生动有趣,增强读者对故事的投入感。
2. 利用细节丰富描写:细节是记叙文中的灵魂,它们能够让读者更好地理解和感受到事件的真实性。
记叙文的写作方法和技巧记叙文的写作方法和技巧记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
下面是小编帮大家整理的记叙文的写作方法和技巧,希望能够帮助到大家。
记叙文写作技巧1、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。
一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。
然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。
时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。
2、要把事情经过写具体,并做到重点突出。
在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。
为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。
3、记叙的条理要清晰。
一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。
适当地分段,可以使文章眉目清楚。
要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。
写记叙文,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。
怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚运用倒叙。
倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。
这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。
运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
记叙文写作的结构与布局方法记叙文是一种描述事实、经历或故事的文体,通过叙述事件的发生经过、人物的情感变化等手法,让读者感同身受。
记叙文的结构和布局方法是写作中非常重要的一部分,下面将详细介绍记叙文写作的结构和布局方法。
一、结构方法1.引子:记叙文的引子是整篇文章的开场白,用于吸引读者的注意力,引起读者的兴趣。
可以通过写一个有趣的开头、描绘一个引人入胜的场景或者提出一个引人深思的问题来吸引读者的注意。
2.事件叙述:在引子之后,写作的重点是对事件的详细叙述。
可以按照事件的发生顺序或者根据事件的重要性来组织叙述。
叙述时要注重细节的描写,以便让读者有身临其境的感觉。
3.人物描写:人物在记叙文中非常重要,他们的情感变化和行为举止能够使故事更加生动。
在写人物描写时要注意个性的刻画,通过描写他们的外貌特征、语言行为和心理活动来展现人物的个性。
4.高潮与结尾:写作的高潮是整个故事的重要部分,是故事达到最高点的时刻。
高潮部分一般发生在故事的通过写作的手法来达到情感的高点,给读者留下深刻的印象。
结尾是整篇记叙文的结束部分,要给读者一个圆满的结局,让人有一种回味无穷的感觉。
二、布局方法1.时间顺序布局:根据事件的发生先后顺序来布局,将事件按照时间的顺序进行叙述。
这种布局方法比较常见,可以使读者更好地理解事件的发展过程。
2.空间布局:根据事件发生的地点进行布局,将事件按照空间的位置进行叙述。
通过详细描绘场景,能够让读者更加清晰地了解事件发生的环境。
3.主题布局:根据写作的主题来进行布局,将事件按照主题的相关性进行叙述。
这种布局方法可以突出主题,给读者带来深刻的思考。
4.情感布局:根据故事中人物的情感变化来进行布局,将事件按照情感的起伏进行叙述。
通过写人物的心理活动和情感变化,能够引起读者的共鸣。
以上介绍的是记叙文写作的结构和布局方法,通过合理地运用这些方法,能够使记叙文更加生动有趣,让读者更好地理解和体验故事。
在写作时还要注重语言的表达和章节之间的过渡,以及注意故事的逻辑性和连贯性,这样才能写出一篇优秀的记叙文。
记叙文的写作方法和技巧一、前言:记叙文是中学阶段常见的文学体裁之一,其核心写作形式是讲述一个故事,并通过情节的展开,刻画人物形象,展现主题和思想。
相比于其他文体,记叙文的特点在于语言至简、情感真实、人物形象鲜明、情节跌宕起伏等,因此也是受到中学生欢迎的一种文体。
下面将从如何选题、如何构思、如何表述三个方面分享一些个人浅见。
二、如何选题1. 找准主题:如何选题,首先要从找准主题和立意入手。
找准主题就是要寻找有情感密度、有思想价值的内容,会给读者带来一定思想或心理上的触动。
因此,在确定主题的时候,可以从自身的生活经验、环境氛围、历史背景等多方面入手,传递出积极向上的价值观和思想观。
2. 关注个人特点:另外,在选题时,也可以根据自身的特点进行翻儿。
比如,你的个性是比较沉静或内向的,可以从自己的情感经历出发,如亲情、友情、爱情等,展现出自己的情感世界;如果身边同学觉得你比较幽默或者过人的恶趣味,也可以适当调整主题,将逗趣的元素和故事融合在一起,给读者带来轻松的阅读体验。
三,如何构思1. 讲述形式:在构思记叙文时,最基础的便是确定记叙文的讲述模式,即是第一人称还是第三人称,这往往也会影响到后续的写作构思。
例如,第一人称更侧重于思想的表达,可以直接描写自己的心境和感受,更加真实震撼;而第三人称则更容易突出人物的形象和故事情节的展开,更具有可读性。
2. 故事情节:在构思故事情节时,可以利用时间的手法,倒叙、正叙、回溯等,使情节更加具有跌宕起伏、扣人心弦的效果。
同时,在安排情节的顺序时,也要考虑到故事情节的连贯性和自然流畅性,避免过多的无关内容,让读者迷失在情节之中。
3. 人物刻画:在人物刻画方面,可以通过人物的言行、思想、行动等方面来展现人物特征,使人物身临其境,栩栩如生。
此外,在人物的表现力方面,还可以借鉴其他文本中的人物形象,吸收其中的优秀元素,进行创新和提升。
四、如何表述1. 语言精炼:记叙文大多使用的是简单、流畅、易懂的语言,它不同于其他文体的繁琐、拗口表达,更加自然、贴近生活。
记叙文的五种构思方法中小学教材中的记叙文,以记事文为主,也有不少写人的文章。
一般来讲,记事的文章,要着力对事件意义的探求,要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点””。
下面介绍五种常用的构思方法。
一、巧用穿插穿插,是记叙文构思写作的基本套路之一。
所谓“穿插”,就是在记叙的过程中暂时中断叙述,有目的地插进抒情、议论、说明、描写等内容。
在记叙文中穿插以上内容,有六个方面的作用:1.表达作者的感情、观点;2.表现人物形象;3.深化文章主题;4.变化文章结构;5.增强文章的感染力;6.使文章有很清晰的文面。
从中考作文来看,在作文中巧用穿插,有两个特别重要的作用。
第一、优化文面结构,第二、表现构思水平。
而这两项对于提高中考作文得分是十分有好处的。
先看看如何进行穿插、穿插什么内容:1.穿插描写【例】《孔乙己》中有十几处写到众人的“笑”。
作者处处突出旁人的嘲弄、哄笑,在每一层描叙之后,都以“哄笑”、“笑声”一类语句作结,以至形成一种节奏,使“笑声”在小说中显示出独特的艺术力量。
2.穿插议论或抒情【例】《谁是最可爱的人》,开篇运用抒情议论表达感受,揭示中心;然后每叙述一个故事,就用抒情之笔,穿插一段文字;结尾安排了大段文字,进行抒情和议论,进一步深化文章主题,激发人们的情感。
3.穿插主题句【例】《白杨礼赞》在文中反复穿插“白杨树是不平凡的,我赞美白杨树”这样的句子,不断地点示着文章的主题。
其实这种主题句也是“结构句”,不仅极好地表达了作者的情感,而且也有机地组织起文章的结构。
在以上内容的“穿插”中,最常用的最基本的手法就是“反复穿插”。
可以说,没有“反复”就无所谓“穿插”。
正是由于有了“反复”,才能在“穿插”中形成文意的递进,才能形成前后内容的呼应,才能形成一唱三叹的感情波澜,才能清晰地显现出文章的思路。
二、横向组合横向组合,就是在文章中将一个一个的情节、一个一个的小故事“加”起来,组合成一篇完整的文章。
语文写作技巧记叙文的写作技巧与结构语文写作技巧——记叙文的写作技巧与结构一、引言说到语文写作,记叙文无疑是重要的一种文体。
记叙文以讲述故事、叙述经历为主要手法,通过生动形象的语言和细腻的描写,使读者沉浸其中,感同身受。
那么,如何写好记叙文呢?本文将从写作技巧和结构层面进行探讨和总结。
二、写作技巧1.选择适合的主题在写记叙文时,首先要确立一个合适的主题。
主题应该与自己的经历、感受有关,既独特又能引起读者的共鸣。
可以从自己的生活中找灵感,或者从历史、文学作品中吸取经验。
只有选择了合适的主题,才能写出真实、生动的故事。
2.注意情感的表达记叙文是一种感性的写作形式,情感的表达尤为重要。
作者应该根据故事情节和人物性格的特点,恰当地运用形象、比喻、细节描写等手法,将情感融入文字中。
例如,通过描写天空的颜色、风的声音等细节,来表达主人公的内心世界。
3.合理安排篇章结构记叙文的篇章结构应该有起承转合。
起开篇章要吸引读者的注意,勾勒出故事的背景;承中篇章要展开故事,逐渐升华情节;转高潮时要有一定的冲突和转折,让读者产生紧张感;合结尾要给读者留下深刻的印象,可以透过主人公的成长或者事件的总结来体现。
4.注重语言的生动和准确语言是记叙文的灵魂,要求生动、形象而准确。
作者可以运用生动的描写手法,如拟人、夸张和对比等,让读者更好地体验故事中的情景。
同时,避免使用难懂的词汇和繁琐的句式,保持语言简练,让读者能够流畅地阅读。
三、结构安排1.开篇开篇要引起读者的兴趣,可以使用引言、叙事背景等方式开篇。
通过有趣的描写和悬念的引发,吸引读者继续往下阅读。
2.故事展开故事展开是记叙文的核心部分。
作者需要通过时间和空间的描述,引出故事的主题和情节。
故事中的人物形象要栩栩如生,情节要有起伏和冲突,让读者对故事产生共鸣。
3.高潮高潮是整个故事的转折点,也是最吸引人的部分。
作者可以通过对话、描写和心理活动等手法,营造紧张和悬疑的氛围,让读者产生强烈的阅读欲望。
记叙文的写作方法和技巧记叙文是一种表达人物经历和感受的散文体裁,广泛应用于小说、传记、回忆录等文学作品中。
在写作记叙文时,需要注意一些基本的方法和技巧,以达到生动、流畅的效果,下面我们就来详细介绍。
一、确定故事主题,突出故事情节在写作记叙文时,需要先确定一个清晰而有意义的主题,将故事情节紧紧围绕这个主题展开。
要注意故事情节的连贯性和逻辑性,避免过多的喧闹和无用的描写,让读者抓住重点,理解主旨。
二、抓住人物心理,塑造鲜活形象人物是记叙文中最为重要的元素,要通过描写人物的心理、性格和行为,来塑造鲜活的形象。
要注意细节和感受的描写,让人物更加真实、立体、有血有肉。
三、用比喻、象征和反复叠加等手法增强功效适当使用比喻、象征和反复叠加等修辞手法,可以增强记叙文的语言感染力和凝练度。
比如用比喻形容景物、用象征代表情感、用反复叠加强调重要性等,都能达到很好的效果。
四、注意段落结构,优化句式记叙文需要注意段落的结构,尤其要注意过渡的处理。
可以适当采用倒叙、正序、并列等句式,以表现人物的思想和情感状态,增强动人程度。
五、自然流畅而不做作记叙文需要自然流畅而不做作,要注意在语言的表达上要符合真实的感受和语言习惯。
避免使用过于复杂的词汇和句子,让读者感到自然轻松。
六、用情感倾诉,强化文学感染力记叙文与一般的散文形式相比,更多的体现了人性的复杂、情感的丰富和文学的感染力。
因此,在写作中需要注重情感倾诉、动人感染力的营造,从而打动读者的心灵。
同时,在文学处理和语言运用上也要有更多创新的思维和技巧。
如在文字中运用一些富有独特风格和生动性的修辞手法,如对比、暗示、隐喻等,以达到表达复杂情感、增强作品的感染力和价值的效果。
七、审慎处理真实感情和形式美记叙文要体现真实感情和形式美的统一,既要具有创新性和鲜明性,又要符合读者的审美感受。
因此,在写作过程中,要审慎处理真实感情和形式美的关系,注重美感的烘托和情感的表达。
总的来说,记叙文的写作方法和技巧十分重要,需要注重文本的整体性和普适性,同时也要注重在不同的文学过程中作品的独特性和情感力量。
小学生记叙文的写作技巧指导记叙文是一种以讲述事件的发生过程和经历为主的文体,旨在通过具体事件的描写,让读者对事件有清晰的了解。
下面是一些建议和技巧,帮助小学生更好地写出一篇生动、有趣的记叙文。
1.选择一个有趣的主题:记叙文的主题可以是你自己的经历,也可以是你听说过或亲眼目睹过的事情。
选择一个引人入胜的主题能够激发你的写作热情,并且吸引读者的注意。
2.事前策划:在写记叙文之前,先把事件的故事情节、人物角色和背景环境构思清楚。
列一个大纲或者简单的事件顺序,有助于你整理思绪,保证文章结构清晰。
3.用恰当的语言:记叙文应该以平实、简洁的语言为主。
小学生在写作时,不要过于追求华丽的辞藻,反而应该注重表达清晰、准确。
选择一些生动的形容词和动词,让读者更加直观地感受到事件的发生。
4.时间和场景的交代:要在记叙文中清楚地交代事件发生的时间和地点,让读者能够想象和体验当时的情境。
你可以用「一天的早晨」、「阳光明媚的校园」等描述时间和场景的词语来增加记叙文的质感。
5.塑造生动的人物形象:要想让读者对故事中的角色感兴趣,你可以通过一些细节和描写来塑造他们的性格特点和形象。
比如,通过角色的动作、语言和表情,展示他们的个性和心态。
6.情节紧凑有趣:记叙文的情节应该紧凑有趣,引人入胜。
适当运用一些悬念和矛盾冲突的元素,以及一些有意思的转折点,能够给故事增添吸引力。
7.结尾有所收获:记叙文的结尾部分要有所总结,并且给读者一个思考或者启示。
可以回顾故事中的主要事件,或者总结自己的感悟,使整篇文章更有深度和意义。
8.认真修改和润色:写完初稿后,认真检查文章的语法错误、用词不确切的地方,并且修改不通顺的句子。
可以请老师或家长帮忙润色,让文章更加规范和流畅。
最后,记叙文写作需要大量的练习。
通过阅读一些优秀的记叙文作品,你可以学习到更多的写作经验和技巧。
同时,不断地写作和改进,会让你的写作水平不断提高。
祝你在记叙文写作中取得好的成果!。
记叙文如何巧妙构思作文构思的几种方法1、笔锋突转法。
编故事时,故意顺着某个方面发展下去,层层递进,直到情节高潮时,笔锋突转,来一个180度的大转弯,顿起波澜,一下子把读者带到意想不到的境界。
如莫泊桑的小说《项链》,当路瓦栽夫人为偿还女友的项链而穷尽一生艰辛时,女友借给她的项链竟然是假的。
不仅文中的主人公大吃一惊,就连广大的读者也感到意外,这突转的一笔,既增加了情节的波澜,又引人深入地思考。
2、蓄积突转法。
所谓蓄势,指的是使人物的情感、行为或事情的结果向完全相反的方向转折的一种构思方法,是增强文章吸引力的有效手段之一。
它—般包含两大部分:“蓄势在前”和“逆转在后”。
即先形成一种思维定势,然后逆转,突然打破积蓄已久的定势,从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力。
这样在浓墨重彩蓄势的基础上,陡然逆转,造成感情上的大转变,既深化了主题,又增强了艺术魅力,很能引发读者的共鸣。
3、抑扬相生法。
“抑”是压低、否定,“扬”是振发、褒扬;“相生”是说文章要有“扬”有“抑”,相互生发,富于变化。
其中常见的是“欲扬先抑”,即对人欲表扬而先批评,对事欲说对而先说错,对物欲说好而先说坏。
当然“抑”的最终目的还是为了更充分的“扬”,如果运用得体,也能使文章摇曳多姿,翻出新意。
4、巧设悬念法。
悬念,是引起读者急切期待心理的一种艺术手段,运用这种方法,往往是把正在发展的主要情节或尖锐的矛盾冲突阻遏一下,暂时不把情节发展的结局告诉读者,让读者产生强烈的期待心理。
为了创设好的悬念效果,作者在写作时往往插入好多情节,紧紧攫取读者希望探得事情结果的心理。
5、创设误会法。
社会生活充满矛盾,没有矛盾就没有生活,人与人之间也充满矛盾,矛盾的产生有多种,其中也有因误会产生的。
如果能扣住因误会而产生矛盾这一点进行叙事,就能把事件叙述得曲折生动。
初中记叙文写作方法和技巧_记叙文写作满分的方法和技巧我们从小开始写作文,记叙文写作有哪些方法和技巧?以下是小编收集整理的几篇关于初中记叙文写作方法和技巧,欢迎大家前来阅读。
技巧【1】叙事的记叙文一般结构形式:横向展开式:在同一事件中同时写几个人的语言行动,表现某一集体的精神面貌或社会风尚。
一般结构为,点明事件及其意义——顺叙+平叙事件——回应开头,深化中心。
纵向连贯式:在一件事情的记叙中,随时间的变化,通过事件的发展,逐一推出人物,表现某一集体的精神或社会风尚。
一般结构为,交代事件发生的时间、地点等——顺叙事件的发展过程——记述事件的结局——抒发感想,阐释事件的意义。
对照式:通过若干人在同一事件的不同表现进行对照、映衬,从而表现主题。
一般结构形式为,简介事件,设置悬念——顺叙过程,对照描写——回应开头,点明意义。
技巧【2】记叙文写作的四大要领:要领一.讲一个完整的故事记叙文是用来做什么的?记叙文的本质特点是故事性,记叙文是用来讲故事的。
好的的记叙文正如好的电视剧,情节精彩,故事性强,悬念重重,能引人入胜。
有了故事性,才有了记叙文的本质。
故事精彩,记叙文才能吸引人,才能给读者留下深刻的印象。
抓住了故事性的记叙文,即便文笔一般,文章也差不到哪里去。
通常情况下,学生写的记叙文不佳,最主要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好,文章显得平庸乏味。
学生写记叙文要从故事性入手,有故事则有内容,有内容才有精彩。
高考记叙文写作,成败的关键皆由故事性决定。
优秀的记叙文,往往构思精致巧妙,情节引人入胜,高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。
记叙文要完整生动地叙述故事,名家名作无不是寓巧妙的情节构思于完整的故事之中。
故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的,因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。
如果片面求新而破坏了故事的完整性,就会得不偿失。
要领二.塑一个鲜活的人物写记叙文离不开写人。
写人千万不能写成纸人,站立不起来,鲜活不起来。
记叙文写作方法与技巧记叙文是一种常见的文体,用于叙述一段经历、事件或故事。
下面是一些记叙文写作的方法和技巧:1. 确定主题:选择一个明确的主题来叙述。
主题可以是一个人物的经历、一次旅行、一个重要事件等。
主题的选择应该符合你的兴趣和经验,以便能够更好地展开叙述。
2. 划分结构:考虑你的记叙文将如何组织。
一个常见的结构是按照时间顺序来叙述,从事件发生的起点开始,然后逐步展开叙述,直到事件的终点。
另外,你还可以按照空间顺序、情感顺序或者其他逻辑方式来划分结构。
3. 使用适当的语言:确保你的语言简洁明了,能够准确地表达你要叙述的内容。
避免使用复杂的词汇和句子结构,以免给读者造成困惑。
另外,记叙文可以使用感官描写来增强读者对事件的感受,例如描述视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感官体验。
4. 运用描写技巧:记叙文需要具有生动的描写,以便读者能够更好地想象你叙述的场景。
使用形象化的语言来描绘人物、地点和背景,使读者能够对其有真切的感受。
此外,你还可以使用比喻、拟人、对比等修辞手法来进一步增强描写的效果。
5. 注重细节:细节是记叙文中必不可少的部分,它能够使故事更加生动、真实。
注意观察并记录下事件中的小细节,例如人物的表情、环境的气氛等。
这些细节可以帮助读者更好地理解你叙述的事件,并且使故事更加有趣。
6. 注意过渡:过渡是连接叙述的桥梁,它能够使记叙文的结构更加流畅。
使用转折词、连接词或者过渡句来引导读者从一个部分过渡到另一个部分。
这样可以使故事的叙述更具连贯性。
7. 修订和编辑:写完初稿后,务必进行修订和编辑。
检查文章的语法错误、拼写错误和逻辑错误,并且确保文章的结构合理、语言地道。
此外,也可以请他人帮助审查你的文章,来提供建议和意见。
以上是一些记叙文写作的方法和技巧,希望对你有所帮助。
记叙文的好写作需要练习和积累经验,多读优秀的记叙文作品也能帮助你更好地掌握这种写作风格。
记叙文的写作技巧一、立意明确在动笔之前,要明确文章的中心思想和主题。
立意要新颖、深刻,能够引起读者的共鸣。
可以通过一个具体的事件、人物或场景来表达主题,使文章有一个清晰的焦点。
二、精心选材选择与主题相关且具有代表性、生动性的材料。
可以是自己的亲身经历,也可以是观察到的他人的故事。
选材要注意细节,用细节来丰富文章内容,增强文章的感染力。
三、巧妙构思1、确定叙述顺序●顺叙:按照事情发展的先后顺序进行叙述,使文章条理清晰、层次分明。
●倒叙:先把事件的结局或某个重要的情节提到前面来写,然后再按照事情发展的顺序进行叙述。
倒叙可以制造悬念,吸引读者的注意力。
●插叙:在叙述中心事件的过程中,插入一些与主要情节有关的内容,然后再接着叙述原来的事情。
插叙可以丰富文章内容,补充背景信息。
2、设计文章结构●开头:开头要引人入胜,可以采用开门见山、设置悬念、引用名言警句等方式,吸引读者的阅读兴趣。
●中间:中间部分是文章的主体,要详细叙述事件的经过,注意情节的起伏和转折,突出人物的性格特点和情感变化。
●结尾:结尾要简洁有力,可以总结全文、点明主题、升华情感,也可以留下悬念,让读者回味无穷。
四、人物刻画记叙文通常离不开人物,要通过对人物的外貌、语言、动作、心理等方面的描写,展现人物的性格特点和精神风貌。
描写要具体、生动,避免千篇一律。
五、环境描写环境描写可以烘托气氛、衬托人物心情、推动情节发展。
可以描写自然环境,如天气、景色等,也可以描写社会环境,如时代背景、人际关系等。
环境描写要与人物和事件相融合,不能为了描写而描写。
六、运用修辞恰当地运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法,可以使文章更加生动形象、富有文采。
比如,“她的眼睛像星星一样明亮”运用了比喻的修辞手法,生动地写出了她眼睛的明亮。
七、注重细节细节是记叙文的灵魂,一个生动的细节描写往往能胜过千言万语。
要注意观察生活中的细节,并将其巧妙地运用到文章中,增强文章的真实性和感染力。
记叙文写作方法与技巧
记叙文是一种以时间顺序叙述事件或经历的文体,通过详细的描写和
生动的语言,使读者感受到文中事件的真实性和情感的传递。
以下是一些
记叙文写作方法与技巧,帮助你写出吸引人的记叙文作品。
1.选择一个合适的主题:记叙文可以包括个人经历、传记、历史事件等。
选择一个有趣且有深度的主题,这样可以更好地吸引读者的注意力。
2.构建好故事结构:记叙文通常按照时间顺序叙述事件,所以在写作
前请确保你清楚事件发生的起因、经过和结局。
可以使用“三部曲结构”,即通过引入、发展和高潮三个部分来编写故事。
3.使用生动的描写语言:描写是记叙文的重要组成部分,它能够帮助
读者更好地理解故事情节和情感表达。
使用形象细致的描写语言,包括色彩、声音、味道、触感等,能够让读者身临其境。
5.多角度叙述:在记叙文中,你可以通过多个角度叙述故事。
尝试使
用不同的视角和声音,比如第一人称或第三人称,这样可以更好地展示故
事的全貌。
6.保持故事节奏:记叙文应该保持一个合适的节奏,以保持读者的兴趣。
避免信息过载和冗长的描述,适当运用对比、悬念和转折等手法,来
提升文章的吸引力。
8.精心选择语言:记叙文的语言应该生动、精确而有力。
选择恰当的
形容词、动词和名词,避免使用冗长复杂的词语,使叙述更加简单易懂。
10.设身处地为读者着想:最后,要时刻牢记读者的需求和兴趣。
思
考如何让读者更好地体验故事,是否需要增加一些悬念、引人入胜的情节,或提出疑问来激发读者的好奇心。
记叙文的写作技巧和注意事项记叙文的写作技巧:“好的开头便是成功的一半。
”写作亦然。
一篇优秀的作文,除了要在立意、构思、语言上吸引读者、感染读者、打动读者外,也不可小觑开头艺术。
犹如一台丰富多彩的文艺演出,很讲究闪亮登场,要紧紧地抓住观众的心,从而使其欲罢不能,才能使其为之叹服。
尤其是考场作文,倘能别开生面地开头,给阅卷老师耳目一新之感,很能调动老师的评阅积极性,往往就因这好开端而使你的作文得分上升一个得分档。
笔者在这里给同学们整理出十条思路,供同学们作文时参考。
一、开门见山,直入主题。
即在文章的第一段开篇点题,或点明题目,或点及中心,使文章不拖泥带水,不转弯抹角,而是简洁明快、单刀直入。
如朱自清的记实散文《背影》是这样开头的:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
”便是开门见山:“我”思念父亲,最难忘怀他的背影,它凝聚着父子间深厚、真挚的爱。
有一种浓厚的感情气氛笼罩着全文。
又如朱德的《回忆我的母亲》,鲁迅的《从百草园到三味书屋》,魏巍的《我的老师》等。
二、巧设悬念,欲擒故纵。
也就是我们通常所说的卖关子。
“欲说还休”,巧妙地埋下伏笔,设下悬念,能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底,一睹为快,故能引人入胜。
如习作《“常胜将军”生死传》一文开头如下:“这常胜将军是何许人也?别忙,你且听我慢慢道来……”这一开头很新颖有味,颇能吊人胃口,然后再自然引出下文“常胜将军”生的威风,死的悲壮,并悟出一个道理“凡事都要慎重,来不得半点浮躁。
”很值得借鉴。
又如课文《枣核》开头的“再三托付”、“蹊跷”使人觉得如此牵挂一枣核简直不可思议,非要刨根就底,看它个水落石出不可。
三、巧引诗句,活泼流畅。
一些文质兼美的或蕴含哲理的诗句、名言、谚语等如果引得恰到好处,能为文章增色不少,使人眼前一亮、精神一振。
语言亮丽优美的诗句能使文章充满诗情画意。
如习作《春天如诗》开头顺手拈来一句“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。
”这是引用徐志摩的《再别康桥》中的名句,自然在引出如诗般的春天迈着轻盈的步子走来。
作文写作指导记叙文的结构与技巧作文写作指导--记叙文的结构与技巧记叙文是一种以时间为线索,以事件、经历或故事为内容,通过描写、叙述和揣摩等手法来展现事物发展和人物情感变化的文体。
在写记叙文时,我们需要注意其结构和技巧,以使文章内容更加有条理,给读者留下深刻的印象。
本文将为你详细介绍记叙文的结构和技巧。
一、记叙文的结构记叙文一般由引子、主体和结尾三部分构成。
1. 引子:引子是记叙文的开篇部分,用来引入故事情节或主题。
可以是一句话、一句引用、一种景物描写或者讲述一件小事等。
引子的作用是吸引读者的注意力,激发他们的阅读兴趣。
2. 主体:主体是记叙文的核心部分,通过串联事件、描写场景、塑造人物等手法展示故事情节的发展和人物的情感变化。
主体部分可以根据时间顺序、空间顺序、逻辑顺序或者主题顺序来组织。
同时,要注意故事情节的连贯性和主题的统一性,使文章内容更加有条理。
3. 结尾:结尾是记叙文的结束部分,用来对故事情节进行总结或者表达深层次的情感。
可以归纳故事中的教训或感悟,也可以用意境描写或反转等手法来结束故事。
结尾的作用是给读者留下深刻的印象和思考。
二、记叙文写作的技巧除了掌握记叙文的基本结构外,还需要灵活运用一些写作技巧,以增强文章的表现力和吸引力。
1. 选取合适的主题:记叙文的主题应该是具有一定感染力的,能够引起读者共鸣或思考。
可以选择一段真实的经历、一个有启示性的事件或者一个深刻的人物形象作为主题。
主题的选取要符合读者的兴趣和社会背景,使文章具有一定的思想性和文化内涵。
2. 运用生动的描写:记叙文中的描写是非常重要的,可以通过描写人物形象、环境场景、情感变化等来增强文章的感染力和描述性。
描写要具体生动、形象鲜明,可以运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,使读者有身临其境的感觉。
3. 抓住情感转折点:记叙文的情感转折点是故事情节中的关键部分,可以通过人物的内心矛盾冲突、意外事件的发生、戏剧性的场景等来引起读者的情感共鸣。
记叙文写作的结构与布局方法记叙文是一种通过叙述事件发展、人物情感和心理变化来展示主题的文学体裁。
在写作记叙文时,合理的结构和布局能够让读者更好地理解故事的发展和情节的转折,使整个文章更加通顺和连贯。
下面我将从结构和布局两个方面来探讨记叙文的写作方法。
一、结构方法1.引子:记叙文的开头应该用引子引起读者的兴趣,可以是一个悬念、一个疑问或者一个引人入胜的情节,从而吸引读者继续往下阅读。
引子通常是文章发展的起点,也是整个故事的引导部分。
2.事件发展:在事件发展部分,作者要围绕主题展开故事情节,通过描述事件的发展和人物的情感变化来引导读者进入故事情境。
可以采用时间顺序或者空间顺序的方式来叙述事件的发展,让读者更容易跟随整个故事的进展。
3.高潮:在事件发展的过程中,适当设置高潮部分能够让整个故事更加引人,打动读者的心弦。
高潮部分通常是故事发展的转折点,可以是一场冲突、一次突发事件或者是主人公的情感变化,能够让读者产生共鸣和情感上的波动。
4.情节解决:在故事的结尾部分,要对前文的情节进行合理的解决,让读者了解到事件的结局和人物的命运。
同时要强调主题,呼应文章的开头,使整个故事更加完整和饱满。
5.反思总结:在故事结束后,可以适当加入一些反思和总结,让读者能够得到一些启发和感悟,也让整个故事更有思想性和深度。
二、布局方法1.段落分割:在记叙文中,合理的段落分割能够让文章结构更加清晰,让读者更容易理解故事的发展和情节的转折。
每一段可以围绕一个主题或者一个情节展开,使整个故事更加具有连贯性和逻辑性。
2.描写细节:在记叙文中,描写细节是非常重要的部分,能够使读者更加身临其境地感受到故事中的情节和人物的情感变化。
可以用形象生动的语言描绘人物形象、场景环境和事件发展,让读者更容易产生共鸣和情感上的共鸣。
3.语言运用:在记叙文的写作中,语言运用是非常重要的,要运用生动的、有感染力的语言来吸引读者的注意力,让整个故事更加生动有趣。
记叙文的构思与写作技巧
知识要点:
1、写记叙文,会具体地写人记事,有较明确的中心思想。
2、会恰当地选择材料和组织材料。
3、能写清楚事情的起因、经过和结果。
4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。
1、记叙文构思六‚一‛诀
(1)一槌定音的开头
即开篇二三句或点出记叙重点,埋下行文线索,或明确主题思想、奠定感情基调。
这样的开头,简洁洗练,直截了当。
《回忆我的母亲》一文的开头,堪称一槌定音的典范。
首句‚得到母亲去世的消息,我很悲痛‛交代写作缘由,次句先以‚我爱我母亲‛定下感情基调,再用‚特别是她勤劳一生‛点明主旨。
短短两句,即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。
(2)一线穿珠的结构
即全文没有贯穿到底的中心事件,而是以主要人物的活动或品质为
主线,组织典型而各有侧重的情节,统一服务于中心。
这种结构避免了行文的旁逸斜出,使文章重点突出。
魏巍《我的老师》分写七件小事:假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师,皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来,从而使文章具有较强的感染力。
(3)一波三折的情节
‚文似看山不喜平‛。
只有一个中心事件的文章,若能在故事情节的发展上做到张驰结合,起伏变化,则可扣人心弦。
《鲁提辖拳打镇关西》中,当鲁达听到金氏父女的哭诉后,怒火中烧,要‚打死了那厮再来‛时,情节陡起,似乎高潮即将到来,但作者却巧妙地让史进、李忠两个‚三次五回劝的他住‛。
这样有急有缓,掀起波澜;当鲁达送走金氏父女,‚径到状员桥来‛,惩强除恶的好戏似乎就要上演时,作者却笔锋一转,写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来,三戏郑屠。
这样一放一收,又掀起波澜。
简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事,写得如此精彩,情节的一波三折功不可没。
(4)一字传神的细节
人物性格的塑造、作者感情的抒发,都离不开一字传神或一针见血的细节。
鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆,阿发‚于是往来的
摸了一回,直起身来说道:‘偷我们的罢,我们的大得多呢。
’‛阿发‚往来的摸‛,有比较鉴别之意,显现出他聪明而无私的童贞,传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己‚从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的‛。
这里的‚摸‛,表钱数不多之意。
特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照,传达出作者对他的哀伤同情。
同为‚摸‛字,作者却在不同的地方赋予各异的含义,且凝练传神,可见匠心。
(5)一语反复的扣题
文章以关键语句反复扣题,显得内容紧凑、中心突出。
《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题:一是开头,在书写自己在朝鲜的感觉后,以‚我们的战士,我感到他们是最可爱的人‛扣题;二是主体,在展示了三个典型事例后,分别以‚你不觉得我们的战士是最可爱的吗?‛‚你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?‛‚你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人‛扣题;三是结尾,在号召人们热爱战士后,以‚他们确实是我们最可爱的人‛扣题。
以上扣题句将‚战士‛与‚谁是最可爱的人‛联系起来,反复出现,强化了人们的认识。
(6)一箭双雕的收尾
就是说文章的结尾既自然结束全文,又巧妙引发思考。
《驿路梨花》结尾写道:‚我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:‘驿路梨花处处开’。
‛这个结尾既实写自然梨花,又虚写雷锋精神,结构上照应题目,内容上深化主题,意蕴丰富。
2、如何使记叙文生动感人
(1)积累动情点
所谓动情点,就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。
要写出动人的文章,首先要有能打动人们思想感情的材料。
材料动人,文章才有可能动人。
如果题材寡情,连作者都感动不了,又怎能打动读者的心呢?那么,学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。
同学们虽然没有‚战火分飞‛的经历,也少‚痛失亲人‛的感受,但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验,同学们的生活中则是俯拾即是取之不尽的。
积累动情点,就要留意我们身边发生的感人的故事。
要留住情感的火花,就应该准备一个记录本,随时摄录一些感情的神貌,主要是描述细微的感受和动情的氛围。
如果能随手记录,不断积累,并经
常翻阅,那么这些记录便是作文的源头活水,可令文思喷涌永不枯竭。
(2)渲染动情点
人的七情六欲是相通的,能令你动情的内容,往往也能使别人动情。
然而令人动情的,不一定是事物或物件的整体或整个过程,往往是事物的某个部位或事件的某一细节。
因此作文不能只写事物的轮廓,而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。
一般来说,在写人的文章中,人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。
譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给‚我‛以鼓舞的动情点。
因此,作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述,来渲染她的‚镇定‛;对困苦的家庭环境做了具体的描绘,来渲染穷人孩子早当家的‚勇敢‛;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写,来表现小姑娘坚信未来的‚乐观‛。
在叙事的文章中,能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。
如《走一步再走一步》,作者铺陈了‚我‛冒险攀登悬崖从而陷入困境,并在父亲指点下爬下悬崖摆脱困境的过程。
尤其是先细腻地刻画了全身颤抖冷汗直冒地向上爬、心惊肉跳地蹲、头晕目眩地向下望、全身麻木地伏等,而后又细致地描写了因毫无信心而啼哭及
信心萌发探踩岩石,最后爬下悬崖的过程。
文章卒章显志,自然地归结出:化解困难,从而克服困难。
在写景的文章中,景物的特点往往也是动情点。
比如刘鹗的《大明湖》。
济南城的特色,历下亭的古老,古水仙祠的荒凉,都是令人动情的。
然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。
作者渲染了千佛山的色彩艳丽,大明湖的澄清明净,芦苇花的景象奇绝,用清丽的文字描绘了优美的意境。
(3)交代动情原因
要使文章动人,还得交代令人动情的特殊原因。
为什么同样的事情,别人没动情你会动情?又为什么相似的事情,昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因,也等于营造了动情的氛围。
例如《蛛网》:清晨,薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林,新鲜的空气中夹杂着树脂的清香,叫人感到清新、愉快。
这个特殊环境,既是蛛网成为精美绝伦的头巾的客观条件,又是激起‚我‛美好想象的外在因素。
同样的道理,越是战火纷飞,越能体现白求恩的精神品质;对儿子越爱,越能表现毛泽东的无产阶级革命家的宽阔胸怀和崇高的国际主义精神。
可见,看似与中心无关的内容,其实恰恰是营造情感氛围所必须的。
总之,积累动情的素材,渲染动情的内容,交代动情的原因,让感情充满作文的全过程,是情感贯穿文章的始终,这是使记叙文动人的有效方法。
让我们从范文的研读中获得借鉴,从作文的实践中得到验证吧。
我的启蒙老师
导思:这是一篇命题作文。
1、从题目来看,显然是一篇写人的记叙文。
‚老师‛前面有两个定语:‚我的‛、‚启蒙‛,不要随意掉了一个定语。
2、可写文化课的老师,也可写科技小制作的启蒙老师,唱歌跳舞的启蒙老师,体育运动的启蒙老师……凡是初学某一门知识,使你得到基本的入门知识的人,就是启蒙老师。
3、通过语言、动作、肖像描写刻画启蒙老师,把记忆中启蒙老师那些最使你感动的事写出来,以说明是启蒙老师的循循善诱、诲人不倦,才将你领进门的。