四年级下册语文试题第六单元阅读理解 含答案 人教部编版

统编四年级语文下册第六单元测试题 （时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（2分） 深深浅浅的脚印，写满成长的故事。

二、看拼音，写词语。

（10分）xi ān ɡ f én ɡ z ú y è l ú hu ā x īn b ù z ài y ānsh ī sh ǒu ch èn j ī f án ɡ b èi hu ān ɡ m án ɡt ǔ k àn ɡ三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分）枕．头（zh ěn zh ěn ɡ）刀鞘．（xi ào qi ào ）推推搡搡．（s ǎn ɡ sh ǎn ɡ） 潦．草（li áo ni áo ） 沮．丧（j ǔ q ǔ） 一声不吭．（k àn ɡ k ēn ɡ） 四、选择题，将正确答案序号填在括号里。

（10分） 1.下列词语的意思与词语不对应的一项是（ ）。

A.（做事）不仔细，不认真。

（粗心） B.过分约束自己，显得不自然。

（拘束） C. 完全可以达到以假乱真的效果。

（足以乱真） D.空旷而寂静；寂寥。

（空寂）2.下面句子中,加点词语运用不恰当的一项是（ ）。

(4分) A.会游泳的孩子们好像一群鱼在河里上蹿下跳．．．．。

B.刚开始学习写字的小朋友写起字来歪歪斜斜．．．．的,也是正常。

C.小明说话嘟嘟囔囔．．．．的,谁也没听清他在说什么。

D.几十年前的同学在列车上又碰到了一块,回顾上学时的美好时光,都是感．叹不已．．．。

3.“他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特别的好看。

”一句中破折号的作用是（）。

A. 表示解释说明。

B. 表示声音的延长。

C. 表示转折。

D. 表示意思的递进。

4.《我们家的男子汉》从几个方面介绍了“男子汉”，下列哪一项不是的（）。

2020年部编版语文四年级下册第六单元检测题年班姓名一、读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。

(10分)huāng máng dí rén jū shù bǎo mǔ zuǐ chúngē bo mén shuān qiǎng jié qiān bǐ háo mài二、下列加点字的读音有误的一项是（）。

（2分）A. 扭．断（niǔ）嘹．亮（liáo）B. 捆．绑（kǔn）呜．咽（wū）C. 吭．声（kēnɡ）倔强．（jiànɡ）D. 嘱．咐（zhǔ）沮．丧（zǔ）三、按照查字典要求填空。

(4分)“益”按照部首查字法，先查部，再查画。

按照音序查字法，先查音序，再查音节。

“益”在字典中有以下解释：①好处（跟“害”相对）②有益的（跟“害”相对）③增加④更加给加点字选择正确的解释：延年益．寿（）受益．不浅（）日益．高涨（）益．友（）四、词语总动员。

（20分）1.辨字组词。

（10分）耍（）炕（）挨（）糟（）追（）要（）坑（）埃（）槽（）迫（）2.补充词语并完成练习。

(6分)( )高望重 ( )然大悟张冠李( ) 抑扬顿( ) ( )经风霜（）耳欲聋 ( )不经心囫囵吞( ) （1）由“张冠李戴”一词，我想起了_______________________这件事。

（2）由“震耳欲聋”一词，我想起了________________________的情景。

3.选词填空，在合适的词语下面画“√”（4分）（1）人大代表各抒己见，共同（商量商讨）国家大事。

（2）我俩意见一致，完全出于巧合，事先并没有（商量商讨）过。

（3）别看他表面（镇静平静），实际上如坐针毡，急得不得了。

（4）（镇静平静）无波的湖面犹如一面硕大的银镜，在月光下闪着灵动的光华。

五、我会选。

(5分)1.下面词语中加点的多音字读音完全正确的一组是（）。

《6.飞向蓝天的恐龙》学习卡班级：姓名：课前预习（家长签名：）一、朗读课文3遍，读准字音，读通句子。

二、生字注音组词。

恐（）凶（）笨（）鸽（）仅（）顿（）描（）绘（）吨（）盈（）敏（）捷（）崭（）钝（）凌（）三、多音字注音。

降（）落投降（）四、在文中圈出下列词语并加以理解。

迟钝：五彩斑斓：翱翔：后裔：欣喜若狂：点睛之笔：茹毛饮血：毋庸置疑：五、整体感知。

1、本文共有（）个自然段。

2、本课是一篇（）文章，主要向我们介绍了恐龙飞向蓝天，演化为（）的过程。

文章既揭示了科学家们在（）方面的重大发现，也向我们开启了一扇（）的科学之门，唤起了我们对科学的浓厚兴趣。

六、圈点批注。

1、课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，有什么好处？2、一些猎食性恐龙是从哪些方面发生变化后演变成鸟类的？3、“科学家们希望能够重现这一历史进程”是什么意思？七、摘抄积累。

1、摘抄文中自己喜欢的句子。

2、搜集并摘抄带“龙”字的词语和关于求知探索的名言。

课后练习（家长签名：）一、按课文内容填空。

1、这是一篇__________________体裁的文章。

A.记叙文B.说明文C.寓言2、课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，作用是_____________。

A.吸引读者B.直接点明中心3、课文向人们介绍了科学家提出的假说：_________________________________。

二、给加点的字选择正确读音。

后裔．（yī yì）隧．道（suì suí）树栖．（xī qī）繁衍．（yǎn xínɡ）崭．新（zǎn zhǎn）迟钝．（dùn dèn）三、读文段，按要求回答问题。

（一）亿万年前，一种带羽毛的恐龙（离开脱离）同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。

1、用“＼”画去括号中不恰当的词语。

2、短文中“这一历史进程”是指____________________________________________。

第六单元主题阅读小英雄雨来（节选）前情提要：鬼子和特务来扫荡，什么也没抓到。

他们假装离开了芦花村，实际上躲在村西北的河堤旁边隐蔽着。

雨来和几个朋友决定要侦察一下，再把消息报告给民兵爆炸组。

在侦察过程中，雨来不慎中计，被狡猾的特务给抓住了……一特务把雨来带到村西北河边上。

两百多个敌人在堤岸旁边坐着。

一个特务说：“去了半天，逮这么个小崽子来啦！”逮雨来的特务回答说：“别看他人小，胆子可不小呢。

敢夺我的枪！”鬼子和特务吃惊地瞧着雨来头上的八路军帽和腰间扎着的牵牛花藤蔓。

一个紫黑脸膛宽鼻子的特务，在雨来胸脯上打了一拳，瞪着眼珠子，咬着牙说：“就差拿刀子把你肚子里的八路气儿放出来！”这个特务又把雨来的军帽使劲往下一拉，遮住两眼。

那些鬼子兵，露出大黄板牙，哈哈大笑。

①雨来用手猛力地把帽子往上一推，戴得端端正正，一声不响地挺直着身子。

他缠在腰间的花朵和绿叶，也一动不动地翘着。

满脸大胡子的鬼子指挥官，嗖的一声抽出指挥刀，放在雨来的脖子上，用中国话说：“小害(孩)带路！死拉(了)的没有！”雨来没有回答，心里暗暗打主意，怎么办呢？把敌人带到哪里去呢？鬼子指挥官见雨来直瞪着眼睛不说话，以为这小孩吓昏了，把刀从他脖子上拿开，口气变得温和，好像是安慰雨来，说：“害怕的不要，给皇军带路，死拉(了)的没有！”②雨来心想：带他们进地雷阵，这倒是个好机会，不过不能叫他们看出破绽来。

鬼子指挥官见雨来还是只瞪着眼睛不说话，挥舞着刀吼叫：“带路！带路！”那个紫黑脸膛宽鼻子的特务，在雨来的背上打了一拳，又顺手往前一推，叫声：“走！”雨来被推搡着在前面走，两百多个鬼子和特务在后面跟着。

雨来站住脚，脸上装出恼怒的神情，说：“这么推搡，还不把我推到地雷上？”鬼子指挥官向那特务挥了一下手。

特务向雨来说：“好，好，不推搡啦。

乖乖地给皇军带路！”二到了村东的大路上，连鬓胡子指挥官，耗子一样的圆眼睛，滴溜溜转动着，瞧瞧那些土块下面的红绿纸条，又瞧瞧雨来。

统编四年级语文下册第六单元测试题 （时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（2分）志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。

——苏霍姆林斯基 二、看拼音，写词语。

（10分）ɡōn ɡ q ín b ó xu é ji ā p ín n án ɡ y ín ɡ y è d úqi ān ɡ shu ān ɡē bo ji é n àn w ūl ǐ w ā l ā三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分）劫．难（ji é j éi ） 扒．开（b ā√ p ā） 趔趄．（qi è√ qi ě） 吃荤．（h ūn y ūn ） 倔强．（ji àn ɡ√ qi án ɡ） 山楂．片（zh ā√ z ā） 四、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（5分） 1.《铁杵成针》选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。

（ ） 2.“胤”即车胤，西晋大臣。

他勤奋好学，为人刚正。

（ ） 3.《小英雄雨来（节选）》选自管桦的中篇同名小说《小英雄雨来》。

（ ） 4.曹文轩是中国儿童文学作家，他的作品获“国际安徒生奖”。

（ ） 5.《我们家的男子汉》是中国当代作家王安忆的写孩子成长的一篇叙事。

（ ） 五、选择题，将正确答案序号填在括号里。

（10分） 1.下列带点的字的意思与其它三项不一样的一项是（ ）。

A.囊．萤夜读B.练囊．C.锦囊．妙计D.囊．中羞涩2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）。

A.胤恭/勤不倦。

B.家贫/不长得油。

C.世传/李太白/读书山中。

D.太白/感其意，还/卒业。

3.《我们家的男子汉》一文中为了说明“他对所有的滋味都有兴趣”写了三件事，下列哪一件不是的（）。

人教部编版四年级语文下册单元测试卷第六单元[时间:90分钟满分:100分]题号一二三总分得分一、积累与运用。

（40分）得分1.看拼音，写词语。

（8分）háo màǎ jié sī chóu bā tǔ huāng máng dí rén shī shǒu2.多音字组词。

（4分）sāi（）qiáng（）jì（）nāng（）塞强济囊sài（）jiàng（）jǐ（）náng（）3.照样子，写词语。

（3分）（1）毛茸茸（ABB）； .（2）飘飘悠悠（AABB）: . （3）哗啦哗啦（ABAB）:（4）生机勃勃（ABCC）:4.用“烈”字组成恰当的词语填入句中。

（2分）（1）风（）地刮着,树叶发出哗哗的声响。

（2）会场上爆发出一阵阵（）的掌声。

（3）饭后，我们不能做（）的运动。

（4）他们仗势欺人，引起群众（）的不满。

5.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（）。

（2分）A.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠．．．．地飞起来。

B.大家呆呆．．地在河沿上立着。

C.窗口边的旅客异口同声．．的空气里，稻草香格外分明。

．．．．地伸手去抱他。

D.在这清新6.下面加点词语的感情色彩不同于其他项的一项是（）。

（2分）A.从孩子的嘴里飞出宛转．．的夜莺的歌声。

B.雨来像小鸭子．．．．一样．．抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。

C.转眼间，他那阴沉．．的脸上闪出一丝冷笑。

D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶．．．．．．．．．，跳着轻快的舞蹈。

7.下面各句中运用的描写方法与其他三项完全不同的一项是（）。

（2分）A.铁牛正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”B.到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”C.他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”D.他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。

2021年部编版四年级下册语文第六单元课内外阅读名师汇编（18.文言文二则19.小英雄雨来20.我们家的男子汉21.芦花鞋《独坐敬亭山》）第一部分课内阅读18.文言文二则一、阅读《囊萤映雪》，回答问题。

胤，。

家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，。

1.按原文填空。

2.解释下列加点字的意思。

(1)博学多通．( )(2)则练囊盛．数十萤火以照书( )。

3.用自己的话说说下面句子的意思。

夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

. .4.下列说法有误的一项是( )。

A.这个故事告诉我们应该向车胤那样勤奋努力地学习。

B.我从这个故事中知道了怎样节约用电，可以用萤火虫来照明。

C.从这个故事中,我们懂得了要学会动脑筋,利用周边的事物解决面临的困境二、阅读《囊萤映雪》，回答问题。

胤恭勤不倦,博学多通。

家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

l.根据意思为加点字选择正确的读音和解释。

盛．数十萤火以照书( ) A. shèng,兴旺 B.chéng,把东西放进去2.这个故事告诉我们。

3.车胤买不起灯油，想出了什么方法读书?(用自己的话说). 。

4.“以夜继日”在现代汉语中是，形容，与这个意思相同的成语还有: 、。

5.看到车胤如此勤奋，人们会说: 。

(言之有理即可)三、阅读《囊萤映雪》，回答问题。

胤恭勤不倦,博学多通。

家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

1.“以夜继日”和我们常用的成语________________的意思是相同的。

2.夏天的时候，车胤用________________________________的方法学习。

3.“夏月则练囊盛数十萤火以照书”这句话说明( )A．车胤是一个学习刻苦勤奋的人。

B．车胤的家里实在太穷了。

C．车胤是一个喜欢小动物的人。

4.《三字经》有:“如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍。

”（1）上面的这段话中包含的典故是《》,与这个典故有关的人物是、。

四年级下册语文第六单元阅读训练1.课内阅读，回答问题。

太阳已经落下去蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠花苇塘的芦花被风吹起来在上面飘飘悠悠地飞着芦花村里的人听到河沿上响了几枪。

老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“________________________！”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

（1）把短文中横线上的内容补充完整。

并说说这句话的意思。

（2）给第一自然段加上标点。

（3）照样子，仿写句子。

例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

①________像________②________像________（4）你认为雨来是个什么样的孩子，请填写下面的空白。

雨来虽然________，但是却能够做到________，他真是个________、________、________的孩子！2.阅读下文，回答问题竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。

家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。

竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。

再看看另外一块石板，也是同样的情况。

他立即跑去请教父亲。

竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。

读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。

”（1）照样子，写词语。

数着数着一个一个________ ________ ________（2）仿照下面的句子，用划线的词语写一句话。

①竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。

②读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。

（3）说说你对“水滴石穿”的理解。

3.根据课文内容，回答问题。

部编人教版小学四年级语文下学期阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读理解，认真回答后面问题。

天鹅我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。

初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。

我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。

白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。

它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。

发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。

不只是它那白云一般的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色，我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。

可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。

我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。

它似乎完全没有留意脚下的黑色。

1．文中有两个表示“看”的词语，它们是__________、_________。

2．请用横线画出描写天鹅羽毛的句子，再用波浪线画出描写天鹅神态的句子。

3．“我”被天鹅的美惊呆了，请用文中几个词语概括天鹅的美。

________________________________________________________4．文中在描写了天鹅的美丽后，作者又写了天鹅周围的哪些景物？这样写有什么作用？_________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。

大自然的现象——风大自然真是千奇百怪，样样俱全。

风就是其中的一种。

风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。

一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（qū xū）。

总之，它是变化无常的。

那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。

部编版四年级语文下册第六单元阅读训练（含答案）部编版四下第六单元（共4题）一、阅读理解题（共4题）阅读文章,回答问题阅读短文，回答问题。

春社社饭在张家界武陵源区的土乡苗寨，有过春社吃社饭的习俗。

春社是古代农民祭祀土地神的节日。

在春社这一天，家家户户都要煮社饭吃，以祈年景顺利，五谷丰登，家运祥和。

煮社饭的方法与煮一般饭不同。

首先，到园边地角或溪边采撷鲜嫩的蒿菜，把它洗净剁碎，在石板上把苦水揉尽，再放在锅里焙干，与切成碎颗粒的腊肉拌胡葱炒香。

其次，按三比一的比例，把四分之一的黏米煮到半熟，再把四分之三的糯米倒入锅内与黏米煮熟。

最后把事先炒香的蒿菜放进锅里拌均匀，盖上锅盖焖上半个钟头就可以吃了。

(1) 猜猜文中加点字的意思，选一选。

A.用微火把饭菜煮熟。

B.用微火烘烤。

C.向神求福。

i 以祈年景顺利ii 放在锅里焙干iii 盖上锅盖焖(2) 煮社饭这个习俗表达了人们怎样的愿望？(3) 煮社饭的步骤是怎样的？请排序。

把蒿菜和米饭焖半个钟头。

把黏米和糯米煮熟。

蒿菜、腊肉拌胡葱炒香。

采蒿菜剁碎，揉尽苦水。

(4) 请用一句话向外地朋友推介“土乡苗寨的春社社饭”。

阅读文章,回答问题阅读。

心底盛开一朵花匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。

司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。

在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。

那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。

面对车厢里几十人（奇怪诧异）的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。

慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去吧。

”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸墨色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。

言语间，她已经替我把一块钱投了进去。

我（慌乱慌忙）解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是1 万元。

第六单元测试一、字词百花园。

1.给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。

（1）小强很倔强．（qiáng jiàng），他不愿做的事别勉强．（qiáng qiǎng）他。

（2）白鹅在院里引吭．（háng kēng）大叫，小明却在屋里一声不吭．（háng kēng）地写作业。

（3）他扒．（bāpá）开草丛，就去追扒．（bāpá）手。

2.用“________”画出每组中的错别字，并将正确的字写在括号里。

（1）暖抗铅笔豪迈（）（2）胳膊劫难消防拴（）（3）防备丝绸荒忙（）（4）进级趁机尸体（）3.给下面句子中加点的词语选择正确的解释。

潦草：①（做事）不仔细，不认真；②（字）不工整。

（1）老师教育我们，字是人的第二外表，写字千万不能太潦草．．。

（）（2）他好久没说话，潦草．．地吃着山楂片，神情有些沮丧。

（）4.下列句子中的加点词语与其他三项表达的感情色彩不同的一项是（）。

A.他头脑简单．．成性，什么都想据为己有。

．．，做不了这么复杂的工作。

B.这个人贪婪C.海燕像黑色的闪电，在高傲．．！．．地飞翔。

D.他竟然做出如此伤天害理的勾当二、句子游乐场。

1.她昂首挺胸地唱着歌，像一只骄傲的百灵鸟．．．．．．．。

（体会加点部分的情感，补全句子）公交车上的小偷用眼睛扫来扫去，寻找行窃目标，像________。

2.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。

”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________3.给下列句子中的破折号选择正确的作用。

A.标示解释或说明B.标示意思递进或转折C.标示声音的延长（1）他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看。

（）（2）原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。

人教部编版四年级语文下册单元测试卷第六单元[时间:90分钟满分:100分]一、积累与运用。

（40分）1.看拼音，写词语。

（8分）kàng tóuzhǔfùqiāng shuāngē bo kǔn bǎng qiàhǎo chèn zǎo2. 下列加点字的读音有误的一项是（）。

（2分）A.扭．断（niǔ）嘹．亮（liáo） B. 捆．绑（kǔn）呜．咽（wū）C. 吭．声（kēnɡ）倔强．（jiànɡ）D. 嘱．咐（zhǔ）沮．丧（zǔ）3.补充词语。

（2分）感叹( )( ) ( )( )全国 ( )( )沮丧一声( )( )满头( )( ) 软鼓( )( ) 情绪( )( ) 不( )而( )4.选词填空。

（2分）（1）人大代表各抒己见，共同（商量商讨）国家大事。

（2）我俩意见一致，完全出于巧合，事先并没有（商量商讨）过。

（3）别看他表面（镇静平静），实际上如坐针毡，急得不得了。

（4）（镇静平静）无波的湖面犹如一面硕大的银镜，在月光下闪着灵动的光华。

5.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )。

(2分)A.听了老师的这番话,我憧憬．．着即将到来的那一天。

B.雨来浑身被太阳晒得黝黑发亮．．．．。

C.他对所有的滋味都有兴趣,为了吃一客小笼包子,他可以热烈．．地等上三刻钟。

D.看着这些鞋,他们嘴里啧啧啧地感叹不已．．．．。

6.下列各项中,与例句修辞手法不相同的一项是( )。

(2分)例句:他的脸蛋像红苹果似的。

A.春姑娘翩翩起舞来到了人间。

B.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

C.雪沫儿像玉屑似的随风飘扬。

D.我家的男子汉像一只馋嘴的猫。

7.下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是( )。

(2分)A.雨来宁可．．向敌人说出交通员李大叔的藏身处。

．．牺牲自己,也不B.即使．．工作再忙,妈妈每天晚上也．要挤出时间自学英语。

部编人教版四年级语文下册全册课内阅读理解练习（含答案）班级：____________姓名：____________第一课：《古诗三首》1.课内阅读。

宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

（1）这首诗的作者是________代诗人________。

（2）这首诗描写的是________季的景色。

（3）“急走”的意思是_________________。

（4）理解古诗，下列说法有误的一项是( )A.篱笆和小路表明这里是乡村。

B.枝头的花已经落了，枝叶繁茂。

C.“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。

D.“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。

（5）说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。

_____________________________________________________________第二课：《乡下人家》2.课内阅读。

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。

它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

（1）给选文描绘的景色选个合适的名字：( )。

A.月夜睡梦图B.院落晚餐图C.鸡鸭觅食图D.鲜花轮绽图（2）选文中画线的“他们”指的是_________________________，“它们”指的是____________________________。

（3）想象这幅自然和谐的田园风景画，你的体会是( )A.田园风景充满了祥和与平静。

B.田园风景充满了嘈杂和凄凉。

第三课：《天窗》3.阅读课内片段，完成练习。

①你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

小学四年级部编人教版语文下册阅读理解专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读课文《麻雀》选段，完成练习。

①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（锐利锋利）的牙齿。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

②老麻雀用自己的身躯（掩护保护）着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量．．．．．使它飞了下来。

③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

1．在文中括号内选择恰当的词语，画“√”。

2．请用一两句话概括选文的故事。

_________________________________________________3．结合选文内容，完成下面的填空。

（1）第①自然段中，画线句子运用了_______的修辞，将老麻雀比作_________，写出了___________。

（2）第②自然段中，“一种强大的力量”是指___________________。

4．下面是从选文中摘录的句子，结合上下文，写下你的批注。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。

_________________________________________________二、阅读短文，回答问题。

最美的名字一次作文课上，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。

结果，一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领由来）——我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。

陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了性命。

两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。

2022—2023学年度第二学期测试题四年级语文（5—6单元）班别： 姓名： 学号：一、听读部分（10分）1.听读音，写词语。

（每个读两遍，注意把字写在格中间。

）（4分）2.听读短文，回答问题。

（短文读两遍）（1）根据听到的内容作出判断，对的打“√”，错的打“×”。

（4分）①“扁桃腺”这东西是“淋巴组织”的结合，淋巴腺之一大种。

（ ）②动物体内之有“淋巴组织”是没有抵抗作用的。

（ ）③淋巴细胞也就是抗敌的细胞，是白血球之一种。

（ ）④淋巴这红色的流液，实富有排除外物的力量呀。

（ ）（2） 就是淋巴组织最高的建筑物。

（2分）二、积累运用（32分）1．看拼音写词语。

（4分）d ù ju ān g ē bo j ù j í ji é n àn( ) ( ) ( ) ( )2. 用“√”给加点字选择正确的读音。

（2分）重荷．（h é h è） 刹．那（ch à sh à） 3.下面加点字的读音，完全相同的一项是（ ）（2分）A.重荷． 负荷． 荷．花B.吧．嗒 酒吧． 吧．台 C.哇．啦 哇．塞 好哇． D.倔强． 强．大 勉强．4.下列句子中加点词语使用有误．．的一项是（ ）（2分） A.图书馆里十分清静，大家都在认真地看书。

题号及赋分 书写 2分一 10分 二 32分 三 26分 四 30分 以上五项合计 发展题 10分 总分 等级 得分B.一刹那间．．．．，倾盆的大雨从天而降，把我们淋成了落汤鸡。

C.从四面八方聚集．．而来的人们把小偷给围了起来。

5.把下面与“古人读书求学的故事”有关的成语补充完整。

（6分）（）（）夜读（）梁（）股凿壁（）（）（）（）成针程门（）（）手不（）（）6．按要求完成句子。

（6分）（1）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）（2）鹅毛般的苇絮就飘飘絮絮地飞起来。

（缩句）（3）雨来游泳本领高。

第六单元过关卷一、看拼音,写词语。

(8分)kàng yán() fā lèng() guǐ liǎn()gē bo()huāng máng() chèn jī() qiāng shuān()jiè zhi()二、用“√”给加点字选择正确的读音。

(8分)1.李阳是一个坚强．(jiàng qiáng)的男孩儿,任何困难都难不倒他,但他的性格很倔强．(jiàng qiáng),人们与他交流起来很困难。

2.边疆战士在塞．(sài sāi)外工作时,发现穷苦人家的下水道坏了,就赶快把它修好,并用泥土塞．(sài sāi)住管道的漏洞。

3.白鹅在引吭．(háng kēng)大叫,公鸡呆呆地看着,一声不吭．(háng kēng)。

4.清晨,微．(huīwēi)风习习,同学们穿着整齐的服装,戴着红领巾和校徽．(huīwēi)到操场上参加升旗仪式。

三、选一选下面句子中破折号的作用。

(填序号)(2分)A.表示解释说明B.表示转折C.表示声音的延长1.确实,他吃饭吃得很好,量很多,范围很广——什么都要吃,而且吃得极有滋味。

( )2.“我们——爱——自己的——祖国。

”( )四、在括号里填上合适的词语。

(4分)( )的苇絮( )的刺刀 ( )地挣扎( )地搓进( )地接受浑身晒得( ) 神情( ) 眼神( )五、照样子,写词语。

(6分)1.光溜溜(ABB式)2.忙忙碌碌(AABB式)3.乌溜乌溜(ABAB式)4.一字一句(ABAC式)六、选择恰当的关联词语填空。

(6分)不但……而且……宁可……也不……要是……就……是……不是……虽然……但是……即使……也……1.雨来( )说出了李大叔的下落,敌人( )不会放过他。

2.雨来( )牺牲自己,( )说出李大叔的下落。

3.他( )什么都吃,( )吃得极有滋味。

人教部编本四年级下册语文第六单元测试卷及答案一、用“√”给下面加点的字选择正确的音节。

(6分)吭．声（kēng kéng）倔．吃（juē jué）沮．丧（jū jǔ）嘹．亮（liào liáo）雪屑．（xiāo xiè）吃荤．（hún hūn）二、读拼音，写汉字。

(12分)jìn qiān kàng mài gē bo( ) 升 ( )笔土 ( ) ( ) 开 ( )shuān guì dí huāng sī chóu门 ( ) 书 ( ) ( )人 ( ) 张 ( )三、写出下面句子中加点词语的近义词。

(6分)1.妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大．．。

（）（）．．的水圈直发愣2.扁鼻子军官的眼光立刻．．可怕。

（）（）．．变得凶恶3.他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯．．起来。

（）4.见到葵花手指着的那一穗真是好花，就会笑眯眯．．．的。

（）四、按照查字典要求填空。

(8分)“益”按照部首查字法，先查部，再查画。

按照音序查字法，先查音序，再查音节。

“益”在字典中有以下解释：①好处（跟“害”相对）②有益的（跟“害”相对）③增加④更加给加点字选择正确的解释：延年益．寿（）受益．不浅（）日益．高涨（）益．友（）五、选择题。

(10分)1.下面词语中加点的多音字读音完全正确的一组是（）。

A.倔强．（qiáng）几．乎（jǐ）B.暖和．（huo）济．（jì）济的人群C.涨．价（zhǎng）老少．（shào）D.兴．（xìng）奋塞．（sāi）在怀里2.“青铜一家的日子( )能过得下去，( )他们勤劳努力。

”句子中填上合适的关联词语是（）。

A.只要…就…B.因为…所以…C.只有…才…D.之所以…是因为…3.下面加点的词语使用有误的一组是（）。

A.他不约而同．．．．地来到了公园。

部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读文段，回答问题。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1）在文段中找出下列词语的近义词。

融洽——________辛劳——________2）文段中描写了两个场景，请概括出来。

3）文段中最后一段话是全文的________，其在文中的作用是________。

答案】（1）和谐；辛苦2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。

②月夜听眠曲。

3）中心句；点明中心，总结全文解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。

融洽—感情或行动上一致；感情好，没有隔阂和抵触。

辛劳—辛苦劳作。

2）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

3）考查文段在文中的作用。

解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

故答案为：（1）和谐、辛苦2）①傍晚乡下人家用饭的情景。

②月夜听眠曲。

3）中心句、点明中心，总结全文点评】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

3）此题考查文段在文中的感化。

2．阅读文章，回答问题。

XXX和老师较真XXX是XXX少年时期最敬重的一位老师，但是，只要和真理有矛盾冲突的时候，他一样会较真，直到弄清楚事情的真相。

2021部编人教版四年级语文下册第六单元测试卷(含答案)《基于2019教育部审定版教材》班级___________ 姓名___________ 成绩_______时间:90分钟满分:100分一、读拼音,写词语。

(9分)kàng tóu()qiān bǐ()pín qiónɡ()xīn qín() qiāng shuān()gē bo()huāng máng()jié nàn()chèn zǎo()二、给下列汉字换个偏旁,写出新字,再分别组词。

(12分)铅()膊()绸()妨()嘹()祈()三、按要求写词语。

(6分)1.仿写词语。

(3分)飘飘悠悠哗啦哗啦亮堂堂2.补充词语。

(3分)()()全国()()沮丧一声()()软鼓()()情绪()()不()而()四、给下面的字组词,并选词填空。

(5分)光()()()()()1.()似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!2.演出服上的()材料是时尚的体现。

3.皎洁的()下,田野更显得空旷寂静。

4.()如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。

5.雨来的家乡景色宜人,是旅游()的好地方。

五、按要求写句子。

(8分)1.妈妈不让雨来耍水,怕出危险。

(改变语序,不改变句子意思)_______________________________________________2.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。

(修改病句)_______________________________________________3.那毛茸茸、蓬松松的芦花,看着就暖和。

(改为比喻句)_______________________________________________ _______________________________________________4.葵花很想戴银项链。

葵花没有跟妈妈要。

部编版四年级下册语文试题-第六单元主
题阅读(含答案)
___是一个与众不同的孩子，他总是有着奇怪的想法和行为。

比如他想到自己有一个好住处，而他的鸽子却没有，于是他叫来了几个好朋友，将家中的碗柜改造成了一个高级鸽笼。

当太阳落下，草房子被霞光染红，这个大鸽笼已经稳稳地挂在了墙上。

但是晚上，母亲回家后发现了这个残废的碗柜，就狠狠地揍了___一顿。

《青铜葵花》中描写的人物分别是甲：青铜，乙：青铜，丙：秃鹤。

其中，【丙】文段运用了形象描写，让我们知道了秃鹤的外貌特点。

我最喜欢的人物是青铜，因为他虽然没有机会上学，但是他仍然很努力地研究，而且他的坚强和勇敢也让我很敬佩。