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8.2文化交流与文化交融教学设计【教材分析】本课“学习借鉴外来文化成果”承接“继承和弘扬中华优秀传统文化”和“发展中国特色社会主义文化”。
只有正确认识和对待中华传统文化、吸收借鉴国外文化有益成果，才能更好地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新新发展，才能更好地发展中国特色社会主义文化，推动当代文化发展，构筑中国精神、中国价值、中国力量，使中华文化更加积极主动的走向世界，讲好中国故事，传播中国声音。
因此，文化的民族性与多样性这一框题的学习，就是要引导学生认同中华文化，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，就是要引导学生正确认识世界文化的多样性，尊重其他民族文化，立足国情,推动文化的交流互鉴、交锋交融，树立文化自觉和文化自信，积极投身我国文化建设的实践。
本课由引言和三框组成，三框的内容形成递进关系，首先我们要承认文化具有民族性:其次，各具特色的民族文化构成了世界文化的大花园，这样就导入对文化多样性的理解:最最后论述如何正确对待外来文化，促进民族文化的发展。
【教学目标】1.了解文化交流的意义和要求。
2.理解文化交流构成了文化发展的重要动力。
3.理解文化交融推动文化的发展。
4.理解文化交融的意义。
【核心素养】1.政治认同:在经济全球化的今天，我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴.2.科学精神:正确对待文化的多样性，推动不同民族文化的交流交融。
3.公共参与:正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。
【教学重点】文化交流、文化交融的作用。
【教学难点】文化交流与文化交融的区别【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合【教学过程】导入新课：观看视频《每个人心中都有一个敦煌》思考：敦煌地处河西走廊最西边，远离四大文明中心，大漠孤烟，是什么让一个沙漠之城成为每个人心中都有一个盛大辉煌的敦煌呢?学生讨论回答：教师总结：敦者，大也;煌者，盛也。
盛大辉煌，是为敦煌。
它的魅力在于它是中国、印度、希腊、伊斯兰;而这四个文化体系汇流的地方！新课讲授：出示目录课题——文化交流与文化交融第一幕：文化交流与文化发展议题一：议题一：从敦煌“敦”的原因中探究不同国家和民族之间应该怎样进行文化交流推动文化的发展议学情境一：阅读材料《敦煌，因何而“敦”？》和《敦煌——丝绸之路交通枢纽》并观看视频《丝绸之路上的文化交流》敦煌，因何而“敦”？让我们先从敦煌的佛祖的雕塑讲起。
文化交流与融合探索不同文明的交汇与碰撞文化交流与融合——探索不同文明的交汇与碰撞文化是人类社会发展的重要组成部分，而文化交流与融合是不同文明之间的交汇与碰撞。
无论是古代丝绸之路上的商人、外交使者，还是现代全球化时代的旅游者、学者，他们都是文化交流与融合的积极参与者。
一、古代文化交流与融合：丝绸之路的繁荣古代的丝绸之路是东西方文明交流与融合的典范。
通过这条连结东方与西方的商业贸易路线，许多不同的文明相互接触并交流。
东方的中华文明以丝绸、瓷器等商品吸引了西方的注目，同时西方的宗教、科学等也以唐朝的使者身份传入东方。
数千年的繁荣使这条通道成为世界史上文化交流的重要渠道。
二、文化交融下的共生和创新在文化交流与融合的过程中，不同文明之间往往发生共生和创新。
欧洲文艺复兴时期的人文主义运动就是文化交融下的典型例子。
在这一时期，古希腊、古罗马文化作为西方人类文明的根源被重新发掘并广泛传播。
这次运动不仅推动了欧洲艺术、哲学、科学等多个领域的进步，也影响了整个西方文明的发展。
三、全球化时代的文化交流与融合随着全球化的加速推进，文化交流与融合变得更加频繁深入。
现如今，人们不再满足于文化的单一性，而是更加追求多元化的文化体验。
无论是跨国企业的员工互访，还是国际学术交流的成果分享，都在推动着不同文明之间的交流与融合。
四、文化交流与融合的意义文化交流与融合对于促进各国人民之间的相互理解和友谊具有重要意义。
通过了解和接触不同文化，人们能够更好地认识自己、尊重他人，从而建立起和谐稳定的国际社会。
此外，文化交流与融合也为经济发展、创新与合作提供了广阔的机遇。
五、面对文化交流与融合的挑战和困境文化交流与融合虽然有着诸多益处，但也面临着挑战和困境。
在一些地区，文化冲突与文化保守主义等问题依然存在。
因此，我们需要在积极推动文化交流的同时，保护好每个文明的独特性，避免文化同质化的发生。
总结起来，文化交流与融合是不同文明交汇与碰撞的重要方式，具有长远的历史与深远的意义。
【高考作文】高考作文考前押题-文化交流融合猜想一：中外经济、文化等方面的交流融合与理解、包容、学习、创新押题1：阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）7月12日，英国教育部决定，未来4年，全国约8000所小学将采用亚洲国家，特别是中国学生学习数学的方法，并为此向这些学校拨款5400万美元。
据介绍，这项改革涉及全英约一半小学。
不仅如此，英国还建立了35所专业数学教学中心，作为普及“中式教育”的平台。
关于“中式教学”，争议由来已久，填鸭式的教学模式、分数为上的考核体系等，都动辄得咎。
很多国人觉得问题一大筐，英国教育部官员却来取经，并大范围推广“中式教育”模式，颇堪寻思，也激起了人们对中国教育方式的关注和热议。
以上文字引发你怎样的思考？请写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②确定立意，明确文体；③不得抄袭，不得套作；④不少于800字；⑤不得泄露个人信息。
【写作指导】材料作文的审题，首先要概括材料，找准核心关键词：面对动辄得咎、饱受诟病的“中式教育”，而英国近一半的小学将采用其数学教学方法，引发你怎样的思考？其次要有回答问题的意识，即明确自己的观点，发表自己的思考。
第三要有细读材料的意识，英国学习“中式教育”，并非全盘照搬，而是有选择地借鉴，取其精华，去其糟粕，根据自身情况选择了在小学阶段推广中式数学教学方法。
第四，对“中式教育”的议论不能笼统，要将其具体化为填鸭式的教学模式、分数至上的考核体系、高强度的练习等。
最后，写作要有针对性，可以针对世人对“中式教育”无理无知的批评，结合英国来华取经，凸显“中式教育”的优势和上千年来在文化传承、人才培养、促进社会公平公正上的贡献；可以针对看到英国来华取经，国人对“中式教育”盲目的自信，表达自己的忧虑，并希望“中式教育”能正视自己的问题，不断改进。
还要注意写作过程中的四个不良偏向：①只谈“中式教育”的利与弊。
不是扣着“英国小学将采用‘中式数学教学’方法”这个事件来展开对中式教育的思考，而是抛开材料，只抓抓住“中式教育”来议论，给人脱离材料，写作没有针对性的感觉。
各种文化的交流与融合目录：7. 文化的定义和特点8. 文化交流的重要性9. 文化融合的意义10. 各种文化交流11. 各种文化融合的现象7. 文化的定义和特点文化是指一定社会群体中人们所共有的、代代相传的思想观念、价值观念、道德规范、行为方式、艺术风格等的综合体。
每个文化都有其特定的价值观和传统，反映了不同社会的生活方式和思维模式。
文化是一个多元且不断演化的概念，它通过跨世纪的交流和融合不断更新。
8. 文化交流的重要性文化交流是不同文化之间相互学习和交流的过程，通过交流能够增进相互了解和认知。
文化交流有助于打破文化壁垒，促进文化多样化的交流和共享。
这不仅是不同文化之间促进和平共处的重要手段，也有助于丰富每个人的心灵世界，拓宽视野，提高文化素养。
9. 文化融合的意义文化融合是指不同文化之间的交流和吸收，形成新的文化形态。
文化融合有助于人们在全球化进程中更好地适应和融入。
它能促进民族团结、社会发展，丰富了人的精神生活，提高了文化产业的创新和发展。
10. 各种文化交流不同国家和地区之间的文化交流丰富了人们的生活。
例如，西方的音乐、电影、时尚等在全球范围内得到了广泛传播，同时也影响了其他国家和地区的文化发展。
同时，东方的哲学思想、传统艺术和医学等也对世界产生了深远影响。
这种跨文化的交流促进了不同文化之间的相互尊重和学习。
11. 各种文化融合的现象当不同文化相融合时，会产生各种有趣的现象。
例如，在社交媒体的发展中，不同文化的用户可以通过交流和分享来展示自己的特色和习俗。
此外，全球旅游的兴起也促进了文化之间的交流和融合，人们可以亲身体验不同地方的风俗和文化。
此外，国际化的教育也提供了更多机会和平台，让学生们能够接触和了解其他国家和地区的文化。
通过文化的交流和融合，世界变得更加丰富多彩。
无论是在艺术、科技、娱乐等领域，还是在日常生活中，文化交流和融合都带来了巨大的价值。
作为一个优秀的文章写作家，我们应当关注并积极参与不同文化之间的交流与融合，促进文化多样性的发展。
文化交流与文化交融的作文题目文化交流与交融，生活中的小故事。
你知道吗？那次我在一家国际餐厅吃饭，旁边的外国友人居然
用筷子夹菜，还夸我的中文说得好！哈哈，这文化交流可真是太有
趣了。
那天在公园里，我看到一群孩子围着一个穿着传统汉服的小姐
姐转，他们都在好奇地摸着那华丽的衣裳。
看来，传统服饰也是文
化交流的一把好手啊！
有次我在网上看了一个印度舞的视频，那舞姿简直太美了！我
跟着学了两下，感觉自己都要变成舞蹈家了。
网络真是个神奇的东西，让文化交融变得这么简单。
还记得那次和外国朋友一起过春节，我们一起包饺子、贴春联，他还学着说“恭喜发财”！哈哈，看他那认真的样子，我都忍不住
想多教他几句中文了。
上次去电影院，看到一部合拍片，里面融合了中西方元素，既
有中国的武侠风，又有西方的科幻感。
这文化交融，真的让人眼前一亮啊！
哎，你说，咱们这文化交流与交融，是不是就像那大杂烩，各种味道都有，但吃起来却特别香？每个人都在其中找到了自己的乐趣，也让这个世界变得更加多彩了。
文化的交融人教版八年级下册语文课文中的文化交流与融合文化的交融是指不同地区、不同民族之间在历史进程中相互影响、相互渗透，借鉴吸收对方的文化遗产，最终形成独具特色的新文化现象。
人教版八年级下册语文课文中，涉及了丰富多样的文化交流与融合的情景，这些情景不仅丰富了学生的知识，也拓宽了他们的视野。
一、古代文化交融在素材中，我们可以看到古代文化交融的典型例子。
比如，《红楼梦》，它融合了中国古代文化的精髓，包括文学、绘画、音乐、戏曲等各个方面。
这部作品的创作过程中，不仅吸收了当时的流行风格，还在作者曹雪芹的亲身经历和对古代文化的深入研究中揉合出了独特的风格。
二、现代文化融合在现代社会，文化交融的现象更加普遍和频繁。
在人教版八年级下册语文课文中，我们可以看到许多包括电影、音乐、美食等在内的文化现象。
比如，《功夫》电影，这部电影把中国功夫与西方电影的动作元素相结合，打破了传统功夫电影的模式，创造出了全新的功夫电影风格。
这种文化融合的方式不仅丰富了电影的艺术表达，也为观众带来了新的视觉震撼。
三、跨文化交流的影响从人教版八年级下册语文课文中我们可以看到，跨文化交流对个人的成长和思维方式有着重要的影响。
比如在《情谊》一文中，通过两个不同国家的学生交流，增进了彼此之间的了解和友谊，拓宽了各自的视野。
这种跨文化交流不仅帮助学生更好地理解他人的文化，也有助于发展他们的跨文化交际能力。
四、文化融合的重要性文化交流与融合是多元文化社会的必然产物。
在人教版八年级下册语文课文中，我们可以看到文化融合的重要性。
比如，在《永无得于将者得度》一文中，主人公将自己的家乡元宵的制作方法介绍给了外国朋友，使对方领略到了中国文化的魅力。
这种文化融合促进了不同文化之间的相互理解和尊重，有利于构建和谐的社会。
五、个人感悟通过学习人教版八年级下册语文课文中的文化交流与融合的情景，我深刻体会到文化的丰富性和多样性。
不同文化之间的交流和融合不仅拓宽了我们的知识面，还提高了我们的跨文化交际能力。
文化交流与融合演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨文化交流与融合这一重要的话题。
文化交流与融合是人类社会发展的必然趋势，也是世界各国相互理解、和平共处的基础。
在当今世界，随着全球化进程的加速，不同文化之间的交流与融合变得更加频繁和紧密。
这种文化的交流与融合，不仅促进了各国之间的相互了解，也为人类社会的发展带来了新的动力和活力。
首先，文化交流与融合能够促进世界和平与发展。
通过不同文化之间的交流，人们能够更好地理解彼此，减少误解和偏见，从而增进相互信任，促进国际关系的和谐与稳定。
同时，文化的融合也会激发出新的思想、新的创意，推动科技、经济、艺术等各个领域的发展。
其次，文化交流与融合有助于保护和传承各国的优秀文化传统。
在文化交流的过程中，各国都能够从其他文化中汲取营养，吸收其他文化的精华，从而丰富自己的文化内涵，保护和传承自己的优秀传统。
这样一来，世界各国的文化都能够得到更好的传承和发展，人类社会的多样性也能够得到更好的保护。
最后，文化交流与融合也是推动人类社会向前发展的重要动力。
在不同文化的交流中，人们能够学习到其他文化的先进理念和成功经验，从而启发出更多的创新和进步。
正如一句古老的谚语所说，“磨刀不误砍柴工”，文化的交流与融合能够帮助人们更好地认识自己，认识世界，从而更好地应对各种挑战，推动人类社会向前发展。
在今天这个世界上，文化交流与融合已经成为了不可逆转的趋势。
我们每个人都应该积极参与到文化交流与融合的进程中来，通过自己的努力，为推动世界文明的发展贡献自己的力量。
让我们携起手来，共同努力，创造一个更加美好的世界！谢谢大家！。
文化交流与文化融合演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！
今天，我非常荣幸能够在这里和大家分享关于文化交流与文化融合的话题。
文化交流与文化融合是当今世界上最为重要的议题之一，它不仅关乎着国家之间的友好关系，更关乎着全人类的共同发展和繁荣。
文化交流是指不同国家、不同民族之间在文化领域进行的交流和互动。
在这个多元化的世界里，文化交流已经成为了不可或缺的一部分。
通过文化交流，我们可以了解和尊重不同文化的习俗、传统和价值观，使得我们更加包容和开放。
同时，文化交流也推动了各国之间的合作与发展，促进了世界的和平与繁荣。
而文化融合，则是指不同文化在交流的过程中相互渗透、相互影响，最终形成新的文化形态。
文化融合不仅丰富了各国的文化，更为人类社会的发展带来了新的动力和活力。
正是由于文化融合，我们才能够欣赏到来自不同国家的文学、艺术、音乐等，让我们的生活更加多姿多彩。
然而，文化交流与文化融合也面临着一些挑战。
在全球化的今天，文化冲突、文化隔阂成为了不可忽视的问题。
因此，我们需要
更加积极地促进文化交流与文化融合，增进不同文化之间的理解与
尊重，共同构建一个和谐的世界。
在这个过程中，每一个人都可以成为文化交流与文化融合的推
动者。
我们可以通过学习外语、了解外国文化，参与国际交流活动，促进不同文化之间的交流与融合。
同时，我们也可以通过传播自己
国家的文化，让更多的人了解和欣赏我们的文化。
最后，让我们共同努力，促进文化交流与文化融合，让世界各
国之间的友谊更加深厚，让人类社会更加和谐共处。
谢谢大家！。
2017年名师押题：文化的交流与融合——“外国人过春节”押题指导（发表于《意林作文》）广东省东莞中学松山湖学校庄照岗【题目展示】阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
春节是中国最重要的传统节日，是家人欢聚一堂，共享天伦的日子。
近年来，中国春节以其独特的魅力正被世界上越来越多的人接受。
每逢中国农历春节，法国巴黎市政广场会挂上大红灯笼，大街小巷也会装饰一新；英国伦敦特拉法加广场30万人齐声高呼“恭喜发财”，舞龙舞狮、爆竹烟花等欢庆活动令人目不暇接；美国纽约州在几年前就将农历春节定为公共假日；德国小学课本里有专门一课介绍中国春节。
而且很多国家政要纷纷通过贺词、贺信等形式向中国人民和华人华侨拜年，恭贺新春，并表示将与中国继续发展友好合作关系。
【审题点拨】近年来，高考作文加强了对学生逻辑思辨能力的考查，同时注重渗透社会主义核心价值观和传统文化，引导学生用理性、开放、包容、创新的眼光看待现实中热点的社会现象和文化现象。
改革开放以来，中国的综合国力在不断提升，国际影响力也在日益增强，与此同时，我们在不断吸收、借鉴西方文化、价值观的同时，中国辉煌灿烂的传统文化、价值观也在不断走出国门，为世界人民所接受、所认可。
春节，作为中国最重要的传统节日，作为中国传统文化中最靓丽的一环，走在了最前面。
如何引导国民，特别是中学生全面客观地看待这一现象，从而展现大国国民风采，弘扬传统文化，促进国际文化交流和融合，显得尤为重要而迫切。
这是一道现象类材料作文，对于此类作文，考生首先要概括材料，明确材料的中心意思，从而在整体上把握材料内涵，抓住核心话题，避免跑题或偏题。
本则材料的中心意思是：中国传统节日春节近年来被越来越多的国家接受。
接下来考生需要思考的是：面对这一现象，我怎么看？考生要透过现象看本质，从为什么的角度去多维度思考现象背后的原因：①国力提升：大国崛起是春节风靡全球的重要原因；②春节魅力：团圆、和谐、美好、希望、辞旧迎新、祈福、信仰、仪式、狂欢、亲情等；③文化交融：文化，要碰撞才会有美丽的火花，要传播才会有饱满的内涵，要经接纳才会有勃发的活力，要交流融合才能多姿多彩。
④情感共通：和和美美，普天同庆，世人皆此心。
温暖、真情、和谐、欢乐是人类的普遍追求。
过年时的每一个细节都溢满人们对生活的感恩，对幸福的祈愿。
而这，也是全世界人民所希望拥有的。
学生在写作的时候也要注意联系现实，增强文章的针对性和指向性，从而提升文章的深度。
比如：①春节味道淡了——传统文化的弱化；②洋节盛行——对西方文化的推崇；③外国过春节，我们却批判国人过洋节——缺乏文化的包容度；④西方过春节只是看重形式，忽视内涵。
突围角度一文化内涵是春节走出去的基础【名师支招】春节丰富的文化内涵是其走向世界的基础。
春节见证了华夏文明的悠远灿烂，凝结了中华民族的血脉亲情，承载着千年古国的文化基因，记录了风土人情的发展嬗变，在漫长的时间中获得了沉甸甸的伦理、文化、民俗内涵。
想让中国春节成为世界人民共享的文化节日，就不能只是局限于春节表面的热闹和欢乐，还要让外国人民理解春节的内涵。
【佳作赏析】当新奇变为平常广东省东莞中学松山湖学校高二（4）班陈伟杰近年来，一股“春节风”开始吹遍世界的每个角落，以中国为核心，大地上闪耀着夺目的红。
但人终究是三分钟热度的动物，当其他国家对春节的新鲜感习以为常，世界是否会回归到“一抹红”的起点呢？由“一抹红”演变为“满江红”，是中华文化的成功，它用独特的色彩点缀了世界文化的长河。
而春节，作为中华文化的最重要的载体，以抒情的基调，俘获了各国人民的心。
春节的红象征着温情与诗意，人们在“恭喜发财”中向旧时的苦痛道别，对未来给予无限的憧憬。
春节对中国人来说更像是一种仪式，很多时候是给自己一个契机去迎接新的开始，或是郑重告知自己与过往正式决裂。
但是显然，外国人并不像我们一样对春节具备有血有肉的理解。
许多外国人往往只是被过节的浓厚气氛所吸引，掺和着高呼几句“春节快乐”，欣赏一下五彩的烟花，给自己寻了一个找乐子的借口。
“给的再多，不如懂我。
”虽然外国人有热情，但他们不明白春节为什么需要热情？不懂得过年为什么要说吉祥话“恭喜发财”？更不能体会农民对于生活最原始、最真诚的期待。
对他们来说，烟花爆竹只是消遣的工具，“新年好”不过是应景的闲话。
从来没有在这个环境中经历过的人，想要感同身受无疑是天方夜谭。
“崭新与丰富之间，只能二选一。
”各国人民领略到了春节的新奇，却难以洞悉个中的厚重沉淀与结晶。
当新奇的浓雾渐渐淡开，视线里的，竟是一片不起眼的、习以为常的红。
其实一直都是那抹红，只不过是新奇的心充当了滤镜，把它的色彩加深了罢。
也许外国友人是愿意为春节投入精力的，但是没有方向感的付出着实没有太大的意义。
也许人们需要做的，是对春节进行重估。
重估，并不一定意味着否定，意味着审视与追问，意味着从盲目跟风的“春节风”中收复自己的头脑，对每一个塞在自己手中的信条问“为什么”。
当新奇变为平常后，望人们对先前之所爱，保持一如既往的激情。
【名师点评】文章思路清晰，语言形象，并且能联系现实，针对性强。
开头从材料出发，言简意赅地点出春节文化的内涵，接着笔锋一转，一针见血地指出外国人过春节仅仅沉迷于气氛与形式，引导人们关注并思考春节的内涵与厚重积淀，对春节进行重新评估，从而让春节成为世界人民的共享节日。
最后收尾呼应，再次点题。
突围角度二欢乐和谐的情感共通【名师支招】春节作为中国延续千年的传统，承载着美好的祝福，象征着家人的团圆。
全世界的人无不渴望幸福美满，希望抛下过往的坎坷，走向未来的幸福。
一个象征着和谐的节日不会带来文化交流上的种族障碍、国籍障碍和精神隔膜，所以不论从它的精神内涵还是表现形式来看，都应该并且有条件得到全世界的认可和传承。
【佳作赏析】是什么让我们走到一起广东省东莞中学松山湖学校高二（4）班于念露随着时代发展，春节已不仅是中国最重要的传统节日了。
它带着新时代的气息，作为中国最具代表性的文化符号走向世界，将我们紧紧联系在一起。
世界之大，我们彼此之间国家不同，种族不同，却有着同样的爱与希望，有着对美好、温暖生活的向往。
在寒冬中耀眼的一抹红色，为略显沉郁的冬天注入来自中国的生机。
这样富有激情、热烈兴奋的全民狂欢显然是不多见的，在如此庞大而浓郁的氛围感染下，春节早已不仅是中国人的节日，它的影响力已经超出了中国的边界。
纵使春节时外国的街道欢乐祥和，人们载歌载舞，但真正让春节成为全球狂欢节的，是它身上对家的眷恋。
正如全世界的月亮都是一样的圆，人类天生对家的思念也是一样的。
我们都想自己能有一个归属，在疲累时，在绝望时，总要有一个不变的港湾歇息。
那是每个人身上的柔软，是每一次提前就会引起的无限憧憬。
中国人长期形成的家族观念，似乎对家庭，对家人，对故乡，有着更深的留恋与不舍。
但这并没有成为中西文化交流的阻碍。
人类都是恋家的，不过是感情浓淡有别罢了。
所以我始终坚信，能够让我们走到一起的，一定是这些人类共同的情感，而非依附于情感之上的形式，不可否认，某些活动的确是让西方人直接感受到中国文化的途径之一。
就像春节挂的灯笼，舞龙舞狮，放鞭炮等。
可我们必须知道，若是文化只流于形式而逐渐剥蚀掉自己的精神内核，其寿命便绝不会长久。
是什么让我们走到一起？是同样对一种文化的尊敬与热爱。
【名师点评】文章超出透过现象看本质的理性层面，上升到人性共通的情感、心理层面，思考深入独特。
并且语言精练，开头直接跳过对材料的概括理解，深入到文化层，接着从春节内涵中蕴含的温暖和谐入手，思考春节被外国接受的原因是：人类某些共通的情感，比如恋家，追求幸福、欢乐等。
后面也能辩证思考，指出春节文化不能只流于形式，要注重精神内核。
最后能联系现实，指出近年来“年味”的萧索，引起人们的注意。
文章逻辑清晰，分析透彻，思辨性强。
突围角度三包容接纳，文化方能共存共荣【名师支招】在文化全球化的当下，想避免外来文化对自身文化的影响是不可能的。
春节走出国门并成为西方喜欢的节日，正是顺应的时代的发展潮流。
不同的文化背景下的人能够接纳中华文化，兴致勃勃地过起春节来，对于中国传统文化本身就是一种鼓励，对世界文化的多样性更是一种坚实的保障。
海纳百川，有容乃大，文化的传播依赖的就是一种宽容的认同和接纳。
【佳作赏析】唯有认可，方能容异广东省东莞中学松山湖学校高二（4）班方子茵新年伊始，全中国乃至整个世界都沉浸在“中国年”带来的欢乐与喜庆中。
在一片红色海洋里，我看到了一个其乐融融、和睦相处的地球村。
传统节日在国外的流行，是各国人民接受彼此间差异的重要表现。
人们共享着节日的欢愉气氛，将春节的热闹、圣诞节的喜悦一并加入到自己的生活中，而不是像上世纪美苏因排斥对方的意识形态而冷战五十多年，更不是像德国因无法接受犹太人而血洗犹太族，制造“水晶之夜”那样的悲剧；人们尊重各种各样的文化，接受着大红灯笼、舞龙舞狮这些与自身习惯大相庭径的习俗，而不是像守旧官员对西方生活方式的嗤之以鼻。
国界终究挡不住优秀文化的魅力，接受差异、尊重价值也渐渐成为了世界主流思想。
中国的春节逐渐变为世界的春节，这也是因为当今世界世界观与价值观的高度融合。
再加上互联网的高速发展，促进了人们交流的频繁，也拉进了大家心与心的距离，地球村的各国正变为一个密不可分的整体，铸造了一个和睦的大环境，为传统节日等优秀文化的传播提供了思想上的相互融合、心灵上的彼此契合这样的一个文化氛围。
古有李白用“明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧”来表达对日本知己的惋惜与不舍，今有巴黎伦敦纷纷庆春节的认同与热爱；古有各国遣唐使对中华文化的仰慕，今有各国恭贺新春、真心祝愿的友好。
实际上，各国和平交流的基础正是对彼此文化的认同，对不同思维方式的理解，如此才能真正将利益冲突抛在一旁，放下心中的功利，重归人与人、国与国之间本该有的最纯真、最真诚的关系。
亦有人仍坚持着各国文化应保持其独特性，方有其存在性。
并以此为幌子，反对正常的文化交流。
对此，我认为，保证自己国家文化的独特魅力是非常有必要的，但，难道这就等同于彻底禁锢优秀文化的交流吗？任何一种没有进步、不符合当今时代价值的文化终将会被世界遗弃。
我们应该做的，正是在坚守中成长，继承中发展。
唯有认可，方能容异。
【名师点评】本文从文化交流、彼此包容的角度思考，认识深入，论证有力，并且层次分明，主要从两个层面展开：尊重差异和价值观的融合。
行文过程中作者善用类比思维，以丰富的事例和诗词为依托，正反对比，深刻揭示了文化包容理解的重要性。
后面也能针对某些以保持文化独特性为幌子的观点进行批驳，针对性强。
篇末点题，余味悠长。
