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工作经验心得体会工作经验心得体会（精选20篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，就很有必要写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家收集的工作经验心得体会，欢迎阅读与收藏。
工作经验心得体会篇1应邀参加全县中小学德育主任经验交流会，听了主任们的介绍，深感德育工作的繁琐与艰难,大家做了很多工作,交流中不乏亮点,引发了我关于德育的一些思考,以此文与大家共享。
一、德育是个什么活儿?一位德育主任发言说，德育是细活儿，小活儿，长期的活儿，大家很有同感，因为一语道出了德育工作的艰辛，繁杂琐碎，不易出成绩。
我想这也是主任们自谦的词吧，其实德育是大活儿，而且是难干的活。
说德育大，是因为教育的根本在育，育什么?育德。
德行是做人的根本，所以德育是大活儿。
说德育难干，是因为德育的隐性、广泛性和迟效性。
智育可以用分数来衡量，是显性的，但德育工作做好了，用什么衡量，恐怕不好说，一个学生的品德好往往是隐性的，是模糊的，没法量化。
德育又是无所不在，无所不包的，学生一进门就处处是德育，见人问好，不随地扔垃圾，乐于助人......时时是德育，在家里家长的言传身教，在学校老师的榜样......,如此广泛，就不容易把握，你尽心竭力的有意教育会在不知不觉间被那些无意的教育消磨掉。
德育是迟效的，立竿见影的事儿有，但少，更多的是在成长过程中一步步显现出来，甚至在成人后才显现出来，也就是说，我们忙了半天，自己也许享受不到成果。
其中一位德育主任的统计让人不寒而栗，他算了一笔帐，十年来，从该中学毕业的学生有近百人违法犯罪，其中被判死刑的两个，无期的五个。
现在的德育就是多年以后的社会风气，就是多年以后的社会治安，就是中华民族的素质，我们站在这个高度做德育工作了吗?二、德育是什么?好几个主任在交流中谈到了关于德育是什么的问题，在此，我想谈谈我的看法。
我认为德育首先是种子，然后才是阳光、空气和水。
不知道大家有没有同感，人在童年时的所听所见所感如刀刻般深刻，而随着年龄的增长，即使用同等力度去刻，大脑对此事的记忆也不如童年时深刻。
服务员工作感悟及心得体会（精选7篇）服务员工作感悟及心得体会篇1服务员实训：探索职业之路的深度体验在大学的大四实习期间，我有幸在一家知名餐厅担任服务员一职。
实习期间，我有机会学习到餐厅管理、顾客服务、团队协作等多个方面，从而深入理解了餐饮行业的运作模式。
以下是我在实习期间的一些收获和心得体会。
首先，作为服务员，我了解到服务行业的核心在于“顾客至上”。
每一次为顾客提供优质的服务，都是对自我职业素养的提升。
我学习到如何处理各种突发情况，如何用热情和真诚打动每一位顾客，以及如何与团队合作，共同为顾客打造一个舒适的就餐环境。
其次，实习期间，我也体验到了行业竞争的压力。
为了留住顾客，我必须不断提高自己的业务水平，不断学习新的菜品和酒水知识，以便更好地为顾客服务。
同时，我也深感团队协作的重要性，只有团队成员之间密切配合，才能确保餐厅的正常运营。
此外，实习期间，我还有机会参与到了许多社区活动中，这让我更加深入地理解了社会责任感。
我意识到，作为服务业的一份子，我们不仅需要为顾客提供优质的服务，也需要为社会做出贡献。
每一次我们的服务成功，都是对社区的一种贡献。
总的来说，这次实习经历让我更加深入地理解了职业素养、团队协作和社会责任的重要性。
我更加明白了服务行业不仅需要专业技能，更需要良好的人际交往能力、灵活的应变能力和一颗愿意服务他人的心。
这次实习经历不仅让我收获了宝贵的职业经验，也让我更加坚定了我未来的职业发展方向。
服务员工作感悟及心得体会篇2我们公司上班找总结之九十以上都是年轻员工。
想问大家一个问题：“你为公司的经营发展准备好了吗?”也许你会说：“我只是一个普通员工，在平凡的岗位上工作，我们能做什么，那都是领导的事!”在这里我要大声的说：“你错了!在公司的经营发展过程中，在平凡普通的岗位上，我们虽然只是普通的一员，但是，你我爱岗敬业的实际行动即是公司发展前进的基石!公司酒店工作也是市场经济的桥梁，关系着千万饮食消费者的健康与快乐，连接万人心!”一工作方面在这段日子里，我了解了酒店的指导方针、布局建设、部门划分、工种分配、人员定位等自然情况，综合部行使办公室职能，一个联系领导与员工的重要部门，我很荣幸能成为这个小集体中的一员，每天负责收餐票虽然很琐碎，却能体现出我们酒店在管理上的严格性、先进性，质量检查是任何一个企业必备的、而且是重要安全保障部门，作为服务行业质量检查更是重中之重，无论是客房的卫生情况，还是餐饮服务员的仪表仪容无一不影响我们酒店的经营发展，我从最初“只知道”，“看到”到现在拥有一双洞察的眼睛，这是我的一个进步，一个很大的收获我讲这个并不是说我自己都多么的伟大，而是我被这样一个团结、奉献、务实的集体而感动，奉献是无私的所以温暖、激情是火热的所以发亮，这就是企业的财富、壮大的资本!二存在的问题由于各种原因，使我的工作中存有有不少问题：1，容易将个人情绪带到工作中，高兴时热情周到，不高兴时有所怠慢，以后在工作中尽可能克服这种情况，在思想中真正树起：顾客就是上帝的意识2.交接班时由于考虑不周，认为小问题不须特意交接清楚，致使这样那样的问题发生，塾不知小事易酿成大错，今后一定严加防范，以免出错。
工作感悟生活心得体会(精选10篇)工作感悟生活心得体会篇1说实在的，要当好生活老师不容易。
上了初中由于学生身心的迅速发展，独立心理逆反心理增强。
老师家长在他们的心里权威降低。
你也不可能像小学生那样哄哄吓吓了，他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。
这给我们生活老师的工作带来了一定的难度。
我觉得责任心是生活老师做好管理学生工作的一个前提。
有了这个前提才能够尽心尽力地管理好班集体。
要抓好一个班集体，我个人的体会是注重落实五个字：“严”、“爱”、“细”、“巧”、“学”。
一、严“不以规矩，不成方圆”。
做好生活老师的工作，首先要立规矩,要把握一个严字。
从严治理，结合校纪班风严格要求学生。
培养学生有纪律、有秩序、有礼貌。
纪律上我主张先专政后民主。
一个集体必须要有铁的纪律。
一切行动听指挥。
步调一致才能胜利。
刚开始，学生队伍走不好，我每天利用早晨8分钟的时间进行军姿队列训练。
同学们训练的好一次就行，爱讲话的同学就要采取一些措施。
如做卫生，刷厕所之类的劳动来严格要求她们。
让学生明白什么时候做什么事。
说话做事要看场合。
合时宜。
比如说，铃声就是命令。
听到铃声就要安静。
睡觉或者起床。
生活教师一定要坚守自己的原则。
我时常跟她们说，这是“爱你没商量”。
同学们慢慢她知道我的脾气。
一般情况下不会跟我讨价还价。
二、爱严不等于严酷，苛求，而是严而有情。
严而有爱。
爱就要用真心去打动学生。
用滚汤的心温暖学生的心灵。
只有真心对待学生，才能达到师生之间的相互信任。
学生才会把老师当做知心的朋友。
敞开心扉倾诉她们的心里话。
如八二班的黄琦婷同学是家长班主任头痛的学生。
不管什么时候，她每天都要搞些事出来。
原来她对我也是拒之门外的。
在一次蓝球赛上，她摔了一跤，把小腿擦伤了一小块。
我每天坚持给她擦药，嘱咐她冲凉时不要弄到水。
几天后，她突然对我说，老师你原来这么好的啊。
我天天给您添麻烦。
还在背后骂过你。
你怎么对我这么好。
我笑着说，傻瓜，你是我的学生啊，也是受教育者，关心爱护你们是我的职责。
有关办公室工作人员心得体会和感悟6篇办公室工作人员心得体会和感悟（精选篇1）从走出校门到参加工作至今7年了，笔者一直从事办公室工作，感受良多，有酸甜苦辣，有困惑迷茫，也看到了身上的不足。
办公室工作内容繁杂，具有其他处室不具备的特殊性，要注重发挥综合协调、参谋助手、后勤保障的作用，因而做好办公室工作不容易，笔者也深有体会。
大家对做好办公室工作有很多种归纳和评述，但突出的是要有“四心”。
一是要有责任心。
“责任心往往比能力更重要”。
办公室工作，事无巨细，很繁杂、也很琐碎，有些看似不起眼的小事，一旦出错，却容易牵动很多里里外外的神经，尤其是在当下作风建设考核日趋严格的情况下，轻则受批评，重则影响单位形象。
因而，做好办公室工作需具备强烈的责任心。
责任心表现在，雷厉风行的作风、高效务实的态度，领导交办的任务，要急事急办，特事特办，能快则快；表现在上情下达、下情上达上，各类通知、情况反馈要在第一时间向领导汇报，局各项决定也要及时传达给各处室单位，等等。
建议办公室工作人员要善于用笔记本，记录每天要做的事，防止遗漏。
二是要有细心。
“细节决定成败”。
办公室工作有很多细节，需要细心、再细心。
就拿文稿写作来说吧，笔者在写作文稿时，由于不细心，检查不仔细，经常会出现诸如错别字、多字、缺字的小毛病，因此受到领导批评，曰：不要出现低级失误啊！因而，常常提醒自己，在文稿送领导前，必须仔细查看一遍，防止出现此类低级失误。
此类失误，发到单位内部，会出现“你看，办公室咋搞的，又出现错误啦”的议论，对外，则会影响单位形象。
小事虽小，但影响甚大。
因此，做好办公室工作，需严谨、细心，办文、办事、办会等诸类事项，在出门前要严格把关，严格审核，“不让失误在我这里发生”。
三要有公心。
“公其心，万善出”。
办公室还承担人事、工资、物资采购和福利发放等带有敏感性、事关干部职工切实利益的事情。
这些事情若出错，后果可想而知。
因此，做好办公室工作一定要有公心，尽最大可能，公正公平处理事务，不因与某人关系良好，就许以额外的好处，也不因与某人关系不佳，而在背后说人坏话、打小报告，影响他人评价，更不因距离领导近、手握经费使用权而谋求其他利益。
每日工作心得体会感悟(精选4篇)每日工作心得体会感悟篇1每日工作心得体会时间过得真快，转眼间我已经度过了工作的第X年。
在这一天，我像往常一样步入公司，开始了我的日常工作内容。
我的工作主要是进行数据分析，并根据分析结果提出一些建议。
一天的工作开始了。
我首先处理了一些大量的数据，这些数据涉及到了多个领域。
起初，这些数据让我有些眼花缭乱，但我很快就适应了。
在处理这些数据的过程中，我遇到了一些挑战，但我都通过不断尝试和查阅资料成功地克服了。
午饭过后，我开始了对数据的深入分析。
我运用了一些统计方法和机器学习技术，对数据进行了分析。
这个过程让我对数据有了更深入的理解，也让我发现了一些潜在的问题。
我花了些时间对这些问题和可能的解决方案进行了深入的思考。
傍晚时分，我向我的团队提交了我的工作成果。
我的团队成员对我的分析结果进行了仔细的审核，并提出了他们的一些意见和反馈。
我认真听取了他们的意见，并对我的报告进行了修改。
这一天，我学到了一些新的知识，如使用新的数据分析工具和技术。
我也遇到了一些挑战，但通过自己的努力，我成功地克服了它们。
我的团队合作得非常默契，这使我们的工作进展得更快更好。
总的来说，虽然有困难和挑战，但这一天对我来说是充实而有意义的。
我感到自己在工作技能和经验方面都有了明显的提升。
我期待着明天的到来，因为我知道，每一天都将带给我新的挑战和机会。
每日工作心得体会感悟篇2每日工作心得体会自从我进入这个大家庭以来，经过学习和思考，我对这份工作有了更深入的了解，也感受到了许多个人成长的机会。
在这份工作中，我不仅需要处理日常事务，还需要不断地学习和提高自己的能力，以更好地服务客户和团队。
我的主要工作职责是为客户提供咨询和办理业务，这需要我不断地提高自己的专业知识和服务技能。
在这份工作中，我深刻地感受到了责任和使命的重要性，只有不断地提高自己的能力，才能更好地完成工作任务，赢得客户和同事的信任和尊重。
在这段时间的工作中，我遇到了很多挑战和困难，但是也收获了很多成长和收获。
年度工作感悟个人心得体会(精选5篇)年度工作感悟个人心得体会（精选篇1）对于工作有了一年的经历，我有了一些拙劣的见解，是我对自己一年工作的心得，工作的经验，虽然有欠缺但是愿意分享给大家，希望对大家有所帮助，不足之处还望指点。
下面是我个人工作心得。
责任与工作同在，很多时候有人会把责任和工作分开，其实这是错误的，因为在岗位上就要扛起责任，我们做销售的尤其如此。
比如一个客户在你这里买了东西之后，你就不管不问，推来推去，这让客户如何相信，会引起很多不好的反应，既然买给了客户东西，如果我们能够帮助的就要及时帮助，不要总是推脱，其实对我们而言只是举手之劳，何必让客户两头奔走呢?能够我客户解决的事情就要积极的去解决，因为我们卖的东西不是一次性的而是要做长久的生意，一个客户服务好了可以成为一个问题的销售渠道，同时还会带来更多的收益。
毕竟客户得到了他想要的，满足了，对我们的产品和服务就会有好感，当遇到朋友的时候就会不自觉的给我能做宣传，就能够得到更多的客户，收获更多的资源。
多与客户互动，客户是人，不是一件物品，更不是一个符号，他需要我们去沟通去了解，如果不主动的去联系，去维护，就会成为一次性的客户，买过一次东西之后就不会在买，在客户购买是要多给客户指点，比如客户留恋和很多东西之后还不知道如何选择，这时候我们就要更具客户的表现询问他们需要的东西如果不说，那我们就可以这么做，需要我们帮助吗?如果客户要购买就会及时的向我们询问的，只要我们做好了就一定可以得到客户的好感，同时这时候可以适当的推荐一些产品，扩大销售这样的方式就能够收益更多。
当然客户不是冤大头，毕竟如果客户在这里吃了亏，就不会再来了，更不会题我们宣传，所以在工作的时候更多的是要主动的与他们联系，与他们沟通，而不是简单的去为他们服务，总需要我们做做好工作，去完成任务每个人的想法都是有不同的，不管如何总要考虑好，做好自己的事情，把工作任务完成。
加大感情输出，情感是一种奇妙的东西，现在的销售如果只是想着去销售更多，这并不能够让我们收获多少，只会领我们失望，而我们要做的就是付出更多。
工作体会和感悟收获(精选多篇)第一篇：感悟收获感悟收获秋天到了，每一个人的田地里的作物有熟透了，散发这有人的香味，大家都有自己的收获。
我已经迫不及待的想看看我的农田里的收获。
——题记朋友·快乐和朋友在一起无非是最快乐的事情。
我在初一的时候还是单打独斗，现在结识了不少伙伴。
大家总是聚集在一块，吵吵闹闹，好不高兴。
其实无非是一些鸡毛蒜皮的小事罢了。
也就是大家一起出去吃饭啊，一起学习啊。
可我们在y=1+2+1×4+x的公式里边找到了属于大家一起放松的新天地。
（公式y（作业总量）=2（数学）+3（英语）+1×1（副科）+x（语文））亲情·解脱我们拖着疲劳的心，好似中日甲午战争中的清政府，避战求和，希望睡一觉再写作业。
当然，堆积如山的负负得正的作业不允许∵10≥y≥0∴可以睡觉。
但是当x≥7时，10≥y≥0不允许。
只好闭门苦干，这时父母送上来的水，是鼓励，鼓励你加速完成作业。
作业写完，父母帮你按摩，擦擦背，是对你的支持。
是帮助你从学习的繁重压力中解脱的上帝之手。
自己·活着活着这是最快乐的是，我每天都想感谢上帝把我从无尽的题海解救出来。
我父母给予了我生命，朋友给我快乐这就是最幸福的事情。
兄弟姐妹们，howeverdon't abandon yourself。
这是我的人生田地，可能技术不成熟，也可能忘记收割。
可是，我的时间还多，我有时间去整理我的人生田地。
同学们记得去除草，不要让杂草荒废了你的田地！原文地址：第二篇：客服的工作体会和收获xx年，这一年我又更加熟悉了我的工作，我对这份工作有了一定的了解和认识，现在我将感想以及工作的认识总结如下：1、客服人员所需的基本技能及素质要求:客服人员所需的基本技能需要有良好的服务精神，具有良好的沟通能力，工作认真细致，需要有良好的团队精神和工作协作意识，纪律意识及良好的心态。
2、作为客服人员，需要一定的技能技巧;学会忍耐和宽容，忍耐与宽容是面对无理客户的法宝，是一种美德，需要包容和理解客户。
工作高效的心得体会和感悟(精选10篇)工作高效的心得体会和感悟篇17月17日—19日参加完公司组织的团队拓展训练后，我感受颇多。
整个过程把妙趣横生的游戏同工作、生活、学习有机地联系在了一起，不仅给我们带来了无穷的乐趣、信心和勇气，而且给我带来深刻的思考与启迪……在这里，每个项目都离不开团队的支持和鼓励，在一开始设计自己团队的队名、队歌、口号，就预示了此次活动的整个过程离不开集体的智慧和力量。
在我们的团队中，为什么工作中总是浪费时间?为什么事情办起来总是不顺利?为什么?在一个个项目中，在教练的点拨下，我们找到了答案：一、优秀的团队首先应该有一个优秀的领导者，有一个共同的目标愿景，以及为了实现共同目标而制定的计划。
在整个团队中，每个人都有不同的特点，由于每个人的人生观、价值观、文化教育、家庭教育的不同，所以导致每个人的性格、为人处事都不同。
那么，作为领导者怎么样才能有效的引导团队中的每个人，让其思想能够统一起来呢?作为领导者，应该正确的引导团队中每个人的思想和团队意识。
二、合理分工，相互配合：在一个团队中，每个人只有分工不同，没有轻重不同，每个人都应该各司其职，最大化的发挥自己的特长，我们的团队才会做到最好!在工作中也是一样：每个岗位的人都要相互配合，共同努力，才会取得我们大家共同创造的好成绩。
三、团队中的沟通特别重要。
这让我感受到了人与人之间无隔阂、和睦共处、亲密无间的真诚与舒畅。
四、信任，一个多么美好的词语。
信任朋友和同事，其实是给自己机会，因为协作和团结才会产生强大的凝聚力。
古人尚知用人不疑，疑人不用。
五、纪律的约束：在信任后倒时，每一个背摔的人都要将手反扣绑起来，这样做的目的是为了保护下面的人不受到伤害。
这使人联想到纪律的约束：约束了自己，保护的是大多数人和团队的利益。
俗话说没有规矩不成方园，在一个团队中如果没有纪律的约束，就不能称之为团队，只能是一盘散沙。
六、倾听并理解：倾听并理解是团队工作的核心。
工作心得体会感悟简短（精选20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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工作态度的心得体会（精选6篇）工作态度的心得体会（精选6篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的工作态度的心得体会（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
工作态度的心得体会1一、认同的观点态度是一种力量，工作的状态、人生的方向受控于个人态度的牵引，我们会成为什么样的的人，取决于我们以什么样的态度做什么样的事；卓越的态度可以使平凡变成伟大，平庸的态度可以使伟大变成卑微；如果一个人对工作本身没有热情，不端正态度，事实把工作当成一种负担，他永远不会有成就的；态度本身就是一种能力；不要给工作找借口，养成对结果负责的态度；态度本身就是一种能力；改变态度，就能改变我们的人生。
二、联系实际回想自己一直以来的工作态度，大部分都是随大流，只要求做到中上游就好了，从来不想着竭尽全力做到最好；也存在我只是在为别人工作，别人给我工资而已的心理，所以既然是给别人工作，就不必那么卖力、那么认真，只要过得去或把任务完成就行了，视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，如此工作便成为了一种负担，生活的负担。
这种工作态度虽然让我享受了没有大风大浪、平平静静的生活，但这种生活也是没有激情、没有目标甚至成为一种痛苦，也使自己失去了长期的职业发展。
责任胜于能力让我明白只有树立了正确的工作态度，才能激发出奋发进取的工作热情，才能满怀深情地对待工作，才能够站在单位的高度，时刻为单位着想，充分挖掘潜能和发挥工作的主观能动，尽职尽责、尽心尽力的为单位发展做出积极努力和应有贡献，不仅能得到应有的报酬和晋升的机会，还会得到更有价值的东西——才能的表、经验的积累、体格的锤炼和知识的增长。
三、重构反思在人生的旅途上，我们无法强求任何东西，也无法预料下一秒会发生什么事情，但是我可以选择态度，每天都认真努力地进步一点点，让自己不会无缘无故地又老了一天，希望每天晚上我都可以因为没有虚度光阴而安然入睡；在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零，把自己放空，抱着努力工作的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。
工作体会和感悟(精选多篇)第一篇：班主任工作体会及感悟班主任工作体会及感悟各位领导、老师们大家好：首先感谢能有这样一个和大家交流的机会。
我是刚来华光的一个“新兵”，担任班主任工作时间短，经验浅，在座的老师们都有自己一套独特的管理方法和管理经验，是值得我学习的。
今天能和所有太平区的中小学老师共同探讨班主任工作我感到非常荣幸。
下面我就把担任八年级一班班主任所做的工作谈几点自己的体会和感悟！2014年11月，我参加了中小学班主任专业品质与能力提升研讨会暨全国著名班主任工作报告会，听了全国优秀班主任任小艾的报告，她的报告深深吸引了在座的所有人。
任小艾老师深情并茂的讲述着做一位优秀班主任的成长轨迹;讲述着魏书生的“商量”教育；讲述着关于班主任的教学；使我们受益匪浅。
给我留下最深感受是任小艾当教师时对工作的那个热情，对学生的爱和对事业的向往。
任小艾老师在报告中讲到“爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神，可见教师是多么神圣的工作啊。
”当时我在想，倘若我们每位教师都是“神”，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。
但是：“爱”神有时也会带来伤害。
刚做班主任时，心里不断告诫自己：我爱他们，我要对他们负责，要对得起他们的家长，不辜负领导的希望。
班级每一件事我必亲身过问，从到校情况到卫生打扫，学生的吃饭到班级的物品摆放，从学生的收费到常规的要求等情况。
简直是面面俱到。
一段时间下来，自己是疲惫不堪，学生却不领情。
班主任这样做是完全把他们当“孩子”，（尽管他们在某些方面确实还是个孩子）不信任他们，感觉他们的空间完全被老师占据，班干部也觉得空有虚名，无用武之地，积极性严重受损。
普通同学中胆小的，采取迂回方式抵触，而个性较强的，则经常以各种极端的方式，进行对抗，班主任工作相当被动。
而学校为了防止意外发生，往往要求特别是新任班主任，全过程监护，如果班主任不把握好这个尺度，很容易做出这种吃力不讨好的事情，并且自己也会感到无所适从。
渐渐我明白了，学生的事要让他们自己去做，让学生自己来制定班规。
班主任不能事事包办代替，要实行“承包责任制”，分工但不分家。
只有这样做才能培养学生的动手能力，增强独立意识。
让学生自己主持召开班会，组织开展集体活动，学会处理一些问题的方法。
班主任只需当好参谋，给予启发、引导和鼓励。
后来我通过多次组织学生召开班会，引导大家论收获，谈认，观察他们的细小变化，做的对的、干得好的事，给予充分肯定和表扬，使同学们在成功的喜悦中增强了自立意识，坚定了自我成才的信心和勇气。
爱能创造奇迹，我一直相信这句话。
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。
只有爱孩子的人，他才可能教育学生。
”但是：“爱”要真情地付出才能感动一切。
感恩教育是初中生德育教育中重要的一课，当我们教育孩子去感恩他人的时候，一定要从生活中的小事做起，用真心去关心每个孩子的健康成长，抓住学生所感兴趣的，把班集体成为优良环境从而吸引学生，让孩子们感受到你对他们的爱，让每个学生感受到你对班级的爱，当他们慢慢地感受到你的付出时，他们也一定会爱上这个班，爱上班里的同学，老师，也就不会学得差。
在有关心学生的时候，尤其是弱势群体，我认为，要找班级中有影响力的同学入手，人家都说“擒贼先擒王”，如果一个有影响力同学的转变，会带来想象不到的效果。
班主任是班集体的组织者，管理者、领导者、和教育者，是联系校内外各种教育力量的纽带，是学生全面发展的启蒙者和领路人，是学校德育工作的骨干力量。
一班几十名学生能否健康成长，很大程度上取决于班主任工作的好坏。
人们常说，要给学生一杯水，老师要有一桶水。
其实，要给学生一杯水，老师要做一眼泉。
我平常也觉得我们从书中汲取的营养还太少。
于是作为新任班主任，上任之前的数月就已经开始构思如何去管理带领自己即将接手的班级，学习了很多名家、大教育家的教育理念，可谓摩拳擦掌，雄心壮志。
但是：理想与现实间存在着一定的矛盾慢慢地接触学生以后，学生的许多行为、习惯与自己期望差距太大，同样的问题第一次耐心教育，第二次还能屏住气，第三次就不那么有耐心了，作为新班主任感到困惑的是，对于同一个问题反复强调但学生还是屡禁不止，面对这样的学生，才发现平时积累的那么多的班级管理理论毫无用武之地了。
在不断地忍耐、说理无效的情况下，终于爆发了。
然而，有些调皮学生看见老师的发作似乎有一种成就感，不感到任何愧疚。
其实，我发现，调皮学生在接触新班主任总是，在试探班主任的容忍度，不断地与以往的班主任比较。
作为新班主任不必一直关注班级每个学生的行踪，只要关注一些原则性问题，坚决说“不”，不留给学生任何幻想，而对一些非原则性问题，则可采取半睁半闭的态度，否则自己累得够呛学生还无动于衷。
我认为班主任对全体学生要做到：偏爱后进生，厚爱特殊生，博爱中间生，严爱高才生。
最后我想说一点就是：士气要激励、问题要预防，目标要明确。
班主任在管理班级时，对于学生易出现，可能出现的问题要提前告知，让他们感觉到平等，有责任感。
同时提出一些要求，一方面可以预防一些问题发生，同时事后处理有些问题就有根有据，学生会心服口服，一些切实的要求还可以激励学生的学习热情。
比如：在初一新生入学初，首先送几句激励语言做班主任寄语，激励学生。
我给学生的寄语有“境由心生，快乐学习，细节决定成败，习惯决定命运。
”然后讲明一些可能出现的问题。
同时一定要帮助学生建立自己人生的理想和努力的目标，大多数同学学习不好是因为他们感觉学习对于他们来说没有用，没有理想，缺乏自信，所以学习上缺乏动力。
在工作中，我发现学校李老师就总说某某你将来一定会在某某方面成就一帆事业，学生特别开心。
也感受到自己的人生价值，对老师也很尊敬。
当然，管理班级是非常复杂的事情不是靠班级学校量化机制就能解决一切问题，作为班主任要在琐碎的班级管理中保持一颗平常心经常反思自己，不厌其烦做好每一样细小的工作。
一位校长感言：“在所有的主任中，权利最小的是班主任；在所有的主任中，对人类贡献最大的是班主任。
”可见，当好一个班主任是多么的重要，这同时也是每一位教师的责任。
我知道，自己做班主任工作才刚刚开始，以后的路还很长，需要学习的东西还很多。
要当好班主任，真正成为学生的带头雁，贴心人，必须与学生建立起亲密和谐、息息相通的师生感情，在工作中必须做到件件事情从“头”开始，个个学生从“心”育人。
使他们感受到“师爱”的温暖，“师情”的真挚，以爱动其心，以情感其心。
花有百样红，人才各不同，伶俐的孩子固然可爱，憨厚的孩子也闪光，善待自己所有的学生应像甘露普降，不分兰桂禾苗，决不厚此薄彼，今后我将加强自身的修养以及对学生奉献爱心和工作艺术，以一种平和的心态，服务者的角度贴近学生，理解学生，关爱学生。
谢谢大家！2014.3.15陈玉华第二篇：青年员工的工作体会和感悟从工作至今已有4年了，遇到的人很多，唯一让我感触最多的就是，上个星期在小区遇到的一位老叔叔和一位阿姨，和他们接触之后都会增加自己的工作经验及给我的建议。
通过此次交流，使我明白了，再平凡的岗位只要用心做下去都会有不一样的收获，我们在很多地方还有待提高，需要不断积累社会经验。
他们给我的建议要牢记在心，会使我少走许多弯路。
他们介绍了他们年轻时的经历，使我对工作有了动力，他们的这些经历，也是很宝贵的社会经验。
现浅谈几点个人体会：1.要准确定位，从小事做起，一点一滴的积累工作经验。
要正确认识自己，客观的分析自己的长处和短处，要豁达大度，宽厚待人。
又要严格要求自己，从小事做起，一点一滴的积累工作经验，还要做到善于总结。
2.要调整好心态，避免浮躁，干好本职工作。
我工作时间不长，心理上还不够成熟，在受到外界各种信息刺激时，容易浮躁。
摆正自己的位置、调整好自己的心态非常重要。
如果调整不好自己的心态，进入不了良好的工作状态，那就履行不好岗位的职责。
3.要有吃苦耐劳的精神。
老一辈的人告诉我们既然干了这份工作，就算再苦再累我们都要把它做好。
记得以前领导经常在会上说：“上级给我们下达的每一件工作，我们都得去做，那为什么不把它做好呢”。
既然我已经成为了一名职工干部，我就要做好领导分配的每一件工作。
要不怕苦，不怕累。
4.要开拓进取，学会创新。
作为年轻人在工作上要学会创新很重要，学会用新的思路研究问题、新的办法解决问题。
没有创新，就没有亮点，工作就不会取得突破。
我认为创新的关键在于：掌握基本情况，摸清底子。
5.要何时何地都不忘学习。
作为年轻要尽快成长起来，没有任何捷径可走，只有勤奋学习，努力吸收各种知识营养，在艰苦的锻炼中成长起来。
记得上次看到报纸上有位名人说过这样一句话：“要把所有的相关经验全部学到手，对待群众提出的问题就有了底气”。
第三篇：新教师工作体会：感悟幸福新教师工作体会：感悟幸福熊维聪时光荏苒，岁月如梭。
来到中心小学这个温暖的大家庭已经快一年了，这一年对于我而言有重要的意义，因为在这一年我由学生变成了老师，实现了人生中的一个梦想。
或许是因为发自内心的喜欢这份工作，对于很多职场中人来说最困难的第一年，我感觉到的是充实，体会到的是幸福。
还记得成为教师后正式去课堂上的第一节课，走进课室，40多双期待的眼睛全部投向我，估计他们很希望知道科学老师是什么样的？科学这门课程又是怎么样的？就像我很想知道小学生是什么样的一样。
为了激发学生们对科学的兴趣，在第一节课做了“纸锅烧水”的实验，纸遇火一般都会燃烧的，纸在水中一般都会湿掉的，纸锅真的可以烧水吗？在我演示这个实验时，40多双专注的眼睛告诉我他们希望对科学世界进行探索的渴求。
三年级的孩子第一次正式学习科学课，有好奇也有担心，科学是什么呢？好玩吗？科学好学吗？为了给他们更多的信心，在第一节课就尊称他们为“小科学家”，并且在以后的交流中我都习惯用“小科学家”代替“同学”，比如在上课前问候时我会说“小科学家们好！”，上课学生回答问题时其他的学生随便说话，我会说“在有小科学家回答问题时，其他小科学家应该怎么做呢？”说话的孩子就渐渐安静倾听了，孩子们对这个称呼挺喜欢的。
还清楚地记得小科学家们拿着探究卡到草地上寻找生命时，他们找到生物时的快活，“老师，我们找到蚂蚁了！”，“老师，我们发现这里有八脚的蜈蚣！”，“老师，咱们校园里有杨桃啊，你看！”，“老师快来看这个奇怪的东西是什么？”……在欢呼声和惊讶声中结束了这节课；还记得带着小科学家们到棋苑那里观察叶子描绘叶子时他们的专注，小心翼翼地呵护着每一片树叶，为在草丛中发现的那一片美丽的枯叶而欢呼；还记得“哪杯是纯水”实验中他们闻到真实的白酒和白醋时的欢呼声“真的是酒呢！一瓶上好的五粮液！”、“是真的醋呢！”；还记得“往水里加点东西”实验中小科学家坐得那么端正，为了给老师做小助手，获得做实验的机会。
看到小科学家们这么喜欢做实验，就尽量创造条件提供一些实验给他们做，提供一些实物给他们观察。
