中学考试作文主题分类(素材积累)

中考作文素材分类大全一、人物类。

1. 优秀的教师，描述一位对你影响深刻的老师，讲述他/她的教学风格、为人处事以及对你的影响。

2. 勇敢的人，描述一个你认为勇敢的人，讲述他/她的事迹以及你对他/她的敬佩之情。

3. 亲人，描述一个你最亲近的亲人，讲述他/她的性格特点、对你的关心以及你们之间的故事。

二、事件类。

1. 灾难中的希望，讲述一个真实的灾难故事，描述人们在灾难中展现出的坚强和希望。

2. 友情的力量，讲述一个友情故事，描述朋友间的相互帮助和支持，以及友情的力量。

3. 成功的背后，讲述一个成功的故事，描述成功者的努力、坚持和付出，以及成功的背后。

三、自然类。

1. 春天的美丽，描述春天的美景，包括春花、春雨、春风等，以及春天给人们带来的愉悦和美好。

2. 夏日清凉，描述夏天的清凉景色，包括夏日的海滩、夏日的森林以及夏日的清凉食物，以及夏天的美好。

3. 秋天的收获，描述秋天的丰收景象，包括丰收的庄稼、秋日的果实以及秋天的收获喜悦，以及秋天的美好。

四、社会类。

1. 社会公益活动，描述一次你参与的社会公益活动，包括活动内容、参与感受以及对社会公益的认识和看法。

2. 假期生活，描述一个有意义的假期生活，包括假期的学习、假期的旅行以及假期的生活感悟，以及对假期生活的认识和看法。

3. 人与动物，描述人与动物之间的关系，包括人类对动物的保护、人类与动物的互动以及人类与动物的共生关系，以及对人与动物关系的认识和看法。

五、情感类。

1. 友情，描述友情的真谛，包括朋友间的相互理解、相互支持以及友情的真挚，以及对友情的认识和看法。

2. 爱情，描述爱情的美好，包括爱人间的相互关怀、相互理解以及爱情的甜蜜，以及对爱情的认识和看法。

3. 亲情，描述亲情的可贵，包括家人间的相互关心、相互包容以及亲情的温暖，以及对亲情的认识和看法。

以上就是中考作文素材分类大全，希望对你的作文写作有所帮助。

祝你取得优异的成绩！。

中考作文主题类别中考作文主题类别1有人说：父爱如山，母爱似水。

而我把他们的爱比作是燃烧在心中不灭的火把，是一把雨打不倒、风吹不垮的保护伞，是漫漫人生路上指引方向的导航灯。

我没有太多赞美他的言语，只期望把爱捧在手心，用最好的方式去珍惜它。

傍晚，我翻出了儿时的照片：一张四岁的我，抱着柚子站在老家院子的那棵树下的照片。

它唤起了我儿时的回忆：大厅堂上挂着古老而发黄的相片；过节时爷爷蒸的白花花的糯米；院子中央清澈见底的古水井；晚饭前奶奶对我的阵阵呼唤……我正摇摇晃晃的刚开始学走路，爷爷用双手拖住我，似乎怕我跌到。

奶奶则在前方为我鼓劲，我一步三晃地扑向奶奶的怀抱。

当我跌到时，奶奶就站在我边上一个劲地为我加油，我当时竭尽全力，仍趴在地上，但奶奶却微笑的看着我，暗示我就应自己爬起来。

我正在学写字，爷爷手把手地教我写“1、2、3……”。

在端端正正的方格纸上，留下了我与爷爷共同协作的心血。

下大雨的夜晚，奶奶背着我往家赶，小路上的泥泞使奶奶的双脚陷得好深，裤脚上被溅起的泥水打湿了。

我撑着伞，趴在奶奶已弯了的背上，奶奶走了好远好远的路。

每当看着他们矮小的身躯，古铜色的皮肤，深深的皱纹，丝丝缕缕银白色的头发，我就个性感动，我的眼睛再一次湿润了。

他们操劳了一辈子，我却很少去看望他们，只有在过年的那几天。

每每想到这，我就有想哭的冲动，我被他们所感动，被亲情所感动，我哽咽着轻轻地喊着“爷爷、奶奶”。

这时我想起了，男儿有泪不轻弹。

中考作文主题类别2曾经在耳边转来转去的唠叨，曾经的一句句不厌其烦的问候，曾经嫌恶那些多余的作为，曾经……当这些所有的“曾经”都在一瞬间消失成为了过去，你心中会不会有一份落寞？很多东西都在失去后才倍感珍贵，才会后悔当初自己没有好好珍惜，包括爱。

就像台湾作家几米说的：“任何美好的事物都有有效期。

爱也不例外。

那些我们厌倦的唠叨、问候，那些别人为我们修饰的细节，其实都是爱，都是一份份纯真质朴、最单纯、最直接的爱。

高考语文作文常考主题主题一梦想奋斗1.每次归程，都是为了更好出发；每次停歇，都是为了积攒力量。

——《带上温暖，继续拼搏》2.生活的真谛从来都不在别处，就在日常一点一滴的奋斗里。

——《生活的真谛在点滴奋斗中》3.一切伟大成就，都是接续奋斗的结果；一切伟大事业，都需要在继往开来中推进。

——《这些话，真提气》4.几代青年，皆以梦为马，不断探索中国未来。

而今天的我们，则有机会把整个世界作为想象的行动的空间，去一展拳脚、实现抱负。

——《给青年的一封信》5.“日月不肯迟，四时相催迫。

”在这个属于奋斗者的新时代，人人都有追梦的权利，人人也都是梦想的筑造者。

——《我们都是追梦人》主题二青春成长1.时代在变，我们的征途是星辰大海。

——《给青年的一封信》2.影响世界，年轻的你我或许都该这样追求。

——《给青年的一封信》3.生活是活给自己看的，你有多大成色，世界才会给你多大脸色。

——《在别人看不见的地方自律，成功离你更近》4.人生不就是这样，经历过一次次考验才能成长；人生不就是这样，哪怕雨雪霏霏也要去追寻阳光。

——《“人生第一次”蕴含的力量》5.这世上，有一条路不能选择，那就是放弃的路；有一条路不能拒绝，那就是成长的路。

新时代要有新作为，每个人都是一种色彩，都是“不一样的烟火”。

——《做好人生的选择题》主题三责任使命1.巨大的用户群体绝不仅意味着金山银山，还意味着责任如山。

——《守好互联网平台的价值出口》2.勇者逆行，令人惊叹的中国速度背后，是一名名建设者日夜兼程的无怨劳作。

——《战“疫”信心，“火神山”燃旺》3.平凡铸就伟大，英雄来自人民。

每一份伟大的成就，无不立足于平凡的岗位和工作；每一段不凡的人生，无不依托于平凡的日积月累。

——《在平凡中成就不凡》4.大爱面前，小爱暂时放到一边，他们与爱人守望相助，共担风雨，就像两艘并行的航船，一起穿越厚重的阴云，驶向胜利的彼岸。

——《白衣战士的爱情闪着光》主题四自律自省1.我们必须修身律己，慎终如始，时刻自重自省自警自励，做到慎独慎初慎微慎友。

初中语文常考六大主题作文素材汇总背会后作文能拿满分!一、人生哲理1、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。

我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

2、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

3、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

4、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

5、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

6、人生是美好的，又是短暂的。

有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

7、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

8、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

9、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

10、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

11、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

【导语】作文是语文学科的重要组成部分，不管是小学还是初中，我们每次语文考试都是要写作文的，而且随着年级的增加，你的作文分值也会增加，写好一篇作文会让你的语文成绩高很多。

整理了中考作文8个常考话题素材，希望对你的写作有帮助。

一、人生哲理类1人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。

我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

人生是美好的，又是短暂的。

有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。

但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。

人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

2生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

3生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

中考作文常考六大主题素材汇总导语：高分作文肯定不是临场训练出来的，而是平时积累出来的，它需要你平时多阅读，多观察，多积累，提升我们的境界，锤炼我们的思想。

文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想独立了，文章自然也立竿见影。

下面是中考作文常考六大主题素材，能帮助考生们多多积累优美素材，取得作文高分。

主题一，人生哲理1、人生是一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生是一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。

我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

2、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽舒展，绚丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

3、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

4、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

5、生命的美丽，永远展现在她的进取之中，就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

6、人生是美好的，又是短暂的。

有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有的时光前行。

7、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯盏。

8、人生就像一座山，重要的不是它的高低而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

9、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察言观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

中考作文主题分类10篇一、作文写作1．作文。

在我们成长的道路上，会有许许多多指引你前行的“星”，虽没有太阳般灿烂的光辉，却能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉。

父母的一次叮嘱，老师的一次教诲，同学的一次支持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗礼……有多少的进步与欢笑，有多少的感动与收获，这些点点滴滴，犹如夜空中的流星，虽是短暂，却又是永恒。

请以“那颗带我前行的星”为题作文。

要求：①选材新颖，内容具体。

②主题深刻，有真情实感。

③运用记叙、描写、议论等多种表达方式。

④诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。

【答案】参考例文那颗带我前行的星在我成长的过程中有那么一颗星，一直带我前行。

那颗星，就是我奶奶。

在夏日璀璨的星空下，我悠闲地躺在摇椅上数星星，听奶奶讲牛郎织女的故事。

奶奶有讲不完的故事，古今中外的都有，给我印象最深的是安徒生的童话，奶奶总是用那轻松活泼的语调娓娓道来。

《丑小鸭》告诉我要执着追求梦想；《皇帝的新装》告诉我要保持一颗诚实的童心；《卖火柴的小女孩》告诉我要热心帮助困苦的人。

奶奶的故事总是让我身临其境，让我明白为人处世的道理。

由于父母要干活，接送我上学的事就落到奶奶身上。

一辆破旧的单车，奶奶和我，这一道风景整整持续了六年。

随着年岁的增加，奶奶稳健有力的双脚显得力不从心，奶奶呼呼的喘气声和自行车发出的“咔咔咔”声，现在想起来都让我心酸。

奶奶有一块地，她就是那块地里转个不停的陀螺。

我喜欢跟着奶奶转，因为那里有许多小精灵。

奶奶见我喜欢蝴蝶，竟说要捉一只给我。

奶奶在那狭窄的田埂上跟着蝴蝶转，笨拙的身躯向那煽动着翅膀的蝴蝶一步一步地靠近，眼里闪着孩童般的期待，突然双掌猛一合，抓着了。

奶奶在我眼前张开双掌让我分享她的胜利，可就在这时蝴蝶从奶奶的指缝中逃脱，奶奶惊叫着、拍打着、像个孩子似地穷追不舍，妄图抓住它。

看到这情形，我心中莫名地感动，感动于奶奶为我喜欢的东西忙得不亦乐乎。

上了初中，功课多了，作业也多了，夜晚，我在灯下奋笔疾书，心中难免孤寂。

中考作文主题分类第一部分人与自我
话题1 面对自己的弱点话题2 学会欣赏自我
话题3 生命与价值
话题4 态度决定高度
话题5 读书与完善自我话题6 挑战自我
话题7 品格与成功
话题8 理想追求
话题9 人生的屈与伸
第二部分人与他人
话题1 回忆
话题2 幸福
话题3 圆梦
话题4 挫折
话题5 执著
话题6 感恩
话题7 选择
话题8 诚信
话题9 理解别人
第三部分人与社会
话题1 青春
话题2 机遇
话题3 爱心
话题4 气节
话题5 立志
话题6 荣辱
话题7 思辨
话题8 环保
话题9 和谐
第四部分人与自然
话题1 感悟大自然
话题2 敬畏大自然
话题3 自然的惩罚
话题4 保护大自然
话题5 在自然中生活
话题6 人类与自然
【关注自我的妙语】
是的，对于宇宙，我微不足道；可是，对于我自己，我就是一切。

（辛涅科尔）做你自己的，是你能给别人最好的建议。

（梭罗）
聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。

（尼采）
如果你真的相信自己，并且深信自己一定能达到梦想，你就真的能够步入坦途，而别人也会更需要你。

（戴尔）在所有缺点中，最无可救药的是轻视我们自己。

（蒙田）
没有伟大的品格就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家、伟大的行动者。

（罗曼·罗兰）
生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。

（海涅）
好脾气是一个人在社交中能穿着的最佳服饰。

（都德）
鸟美在羽毛，人美在心灵。

（谚语）。

中考作文四大主题人生感悟类,自信,勤奋,乐观,信念等.感恩感动类,亲情,友情,师生情,爱祖国,爱社会,爱生命.审视探究类,思想认识,观注社会.审美体验类,文化,自然,民俗审美.人生感悟类作文两大思路一、围绕成长经历写作1、总括心境,可以是烦恼的、忧愁的、沧桑的、感激的,这种心境在成长道路上产生国较大影响.例1秋天到了,一片黄叶从树上悠悠落下,与地面接触时,发出轻叹似的一声微响.当叶落的时候,我的心里充满了怅惘.例2当我跨进初中的大门,我深深地吸了一口气,这是一个崭新的开始. 2、点出原因,学习成绩不理想,成长环境糟糕,做错了某事.例2以前的我是多么弱小,骨瘦如柴,从不敢做有冒险的事情,即便家住在一条小街上.坐在教室里,看到那些同龄人都比我强,我也曾有过自卑.3、受到触动,长辈的一席话,书中的一段话,自然界某个现象的触动.例2他说：“你知道驼鸟和蝙蝠吗它们一个有翅膀,一个没有,可是驼鸟飞不起来,蝙蝠却生出了膜翅,在天上翱翔.”4、发生变化,思想或行动发生了一系列的变化.例2我学习跆拳道,飘逸的道带,雪白的服装,一丝晃动,几分洒脱,在挥洒荷尔蒙的一时间,我看到了生出的左翼――力量.我原本不爱书,如今却渐渐地视其为生命.5、点明中心,人生理想,追求信念等更高层次.例2也许,你是一只无翅鸟,可你却能抬着头,飞向骄傲.二、调动历史、现实等素材写作1、切入主题.例1茫茫尘世,悠悠岁月,有几多巍峨的丰碑有多少横空出世的豪杰例2向前是一种昂扬的状态,向前是永不言弃的精神,向前是催人奋进的号角.例3信步长亭,我在踏寻,寻找美丽的人生.2、调动素材,追加意义例1大漠孤烟,风卷残霜,皑皑白雪之下,我看不到大自然银装裹的妖娆,却看到一位苦守着边关冷月,过着衣不蔽体、食不果腹生活的苏武.例2爱憎分明,唯见天地间一根傲骨.李陵事件,龙颜震怒,百官无人敢辩,你毅然站出,直言申辩,触怒龙颜,被打进了天牢,终因无钱捐献,身受腐刑.......你于黑暗中前行,在苦难中向前,终成“史家之绝唱,无韵之离骚”例3易水边,秋风萧瑟,洪波涌动,“风萧萧兮易水寒,壮土一去兮不复返”,荆轲正演绎着他的千古绝唱.秦国宫殿上,荆轲的心中是无畏的......荆轲的美丽人生是他的一片赤胆忠心.3、深化中心例1在历史的记忆里,蓄满了先哲的人生信念,命运抉择.我们追赶着,呼啸着,对苦痛的生命,我们究竟会留下怎样的一笔是逃避还是前行既然我们无法选择生命,那我们何不改变生命,让生命呈现出自己涂上的色彩,如雨后彩虹般更加灿烂.例2向前是我们民族昂扬的精神,这是我们民族的精魂,让我们吹起向前的号角,让中华屹立于世界强国之林.例3我们美丽的人生又在何方呢我顿时觉得很茫然.但是一会儿,这种感觉就被驱散了.因为我知道了它的方向――它在那黑夜后的黎明,在下一个山峰的顶头.佳作展示：理想与信念的精彩见解1、在荆棘的道路上,唯有信念能开辟出康庄大道.2、信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌.3、理想失去了,青春之花也便凋零了,因为理想是青春的光和热.4、只是从来不想改变初衷,只是从来不想埋葬向往,我不在乎地老天荒,只要能够如愿以言以尝.每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向.5、如果把人生比之为杠杆,信念刚好像是它的“支点”,具备这个恰当的支点,才可能成为一个强而有力的人.6、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应.7、走过一段长长的路,身后早已是模糊的云烟,那些或深或浅的脚印,都是属于自己的.属于自己的努力,属于自己的胜利,属于自己的未来.为自己鼓劲,为生命配乐.8、岁月如风,沧桑了你我的天空.春去又来,温馨了狼藉的大地.花开又落,装点了幸福的岁月.我要努力,相信那句话：“没有不可能”.为自己鼓励,为自己加油,为自己的未来谱写一曲最最华丽的赞歌.9、梦想,就像是人生方舟上的一叶风帆,激励着每个人为了到达胜利的彼岸而在风雨中拼搏.不肯费力的人,被漩涡所吓倒,退却了；而勇敢的、努力的人,会渡过一道道激流险滩,最后收获成功的喜悦.10、心灵的种子渐渐成长,我知道,它一定会开花,结出美丽的果实.知识的海潮使梦想的船日日变高,我正前进着,既然选定了这个目标,就百折不挠地向前走吧,因为我知道,我的未来不是梦,我会珍惜每一分钟.勤奋与坚持的精彩见解1、如果你很有天赋,勤勉会使天赋更加完善；如果你的才能平平,勤勉会补足缺陷.2、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意,但是他依然会受到褒奖.3、没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才.4、一日一钱,十日十钱.绳锯木断,水滴石穿.5、不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的.6、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久.7、收藏坚韧,只因为我们坚信：坚韧可以改写命运.8、挫折作笔,痛苦为墨,在人生之旅长途跋涉,我们收藏坚韧,书写成功.自信与乐观的精彩见解：1、对于凌驾命运之上的人来说,信心就是生命的主宰.2、没有绝望的处境,只有对处境绝望的人.3、人们不太看重自己的力量,这就是他们软弱的原因.4、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界.5、是的,在漫长的生命之旅中,有着太多太多的心锁.但是我相信,总有一把钥匙属于自己.6、有了这把钥匙,你就可以解除自己前行中的任何障碍,引领你走进人生新天地.7、有道是,人生就像一条奔涌向前的河流,有时漩涡四起,有时风平浪静,有时汹涌澎湃,有时一帆风顺.航行在这样的河流之上,谁希望自己像杜甫那样一生颠沛流离谁希望像屈原那样被放逐流亡恐怕我们每一个人都希望自己的生活之舟平坦顺畅.可奇怪的是,每当我回首学习生活过的日子,最使人激动和受到鼓舞,最让人感到快乐的,却是那些在痛苦中熬过的日子,那些与困难抗争的日子.8、忘不了风雨过后破士新发的笋芽,忘不了那搏击海浪之间的海燕,忘不了努力拼搏后那一张张优异的试卷,更忘不了自己顽强的笑容.想起这些,我竟然有一种流泪的冲动,那才是快乐的极致啊.我相信,这大概就是生命之本色吧――风雨过后定有彩虹写作方向：1、人生感悟类,动力来自那一次挫折,动力来自坚定的信念2、感恩感动类.动力来自心中的偶像,动力来自妈妈的爱3、审视探究类.动力来自困难与挫折的较量,动力来自良好的心态.4、审美鉴赏类.动力来自精彩的课外书,动力来自美丽的古典诗词.惜这个题目比较抽象,做法是化大为小,化抽象为具体,化空为实.惜――珍惜时间――古今中外成功的人珍惜时间的素材――自己如何珍惜时间――要想取得成就,必须珍惜时间,不懈努力――突出感悟色彩关系类命题,要围绕关系展开论述理清两者关系,不要轻易肯定一方,否定另一方,理不能抛开另一方只谈这一方.也不要平分秋色.一定要围绕两者关系展开.毕竟,另一方往往是这一方的补充部分.在总体思路上,紧围绕这一方,不舍弃另一方,把另一方作为有效的补充.“希望只有付出行动才能实现”,从希望和实现的关系入手,首先阐明希望是做成一件事的前提,然后结合实例说明仅抱着希望不付出行动只会落空,接下来阐述希望和实现的辩证关系,最后强调结论.决不能空谈希望,“付出行动”这个必要条件,才能达到实现这个结果.感恩感动类两大思路一、以“关爱很大,认识偏差,手动触动,转变看法”为主要内容二、以弘扬崇高的精神道德为主旨,围绕“付出很多,影响很大,感触很深”来加工素材必备技巧一、以散句为主,在结尾处嵌入整句二、透过自然现象、历史典故等诠释情感感恩感动类作文常见主题一、感恩父母、感恩师友,表达的是对周围人的爱二、感恩祖国、感动社会审视探究类作文两大必备思路一、引入概念,变抽象为形象,化形象为具体二、紧扣论点,追加事实例2如果说成功是一座摩天大楼的话,那么开端则是大楼的地基.誓如我们要研究数学,总用从阿拉伯数字学起；要学习英语,也不免了要和26个字母打交道；上小学初识汉字,谁又不是在汉语拼音的世界里翱翔例3孔子的学生曾子每天进行自我反省,反省自己为他人做事是不是尽心竭力,与朋友交往是不是诚实守信.对自己的不断反省,使他的修养不断提高,终成一代圣贤,成为后人楷模.三反向论证,从反面论述观点的正确.例1在当今社会也正是如此,如果没有对前人的欣赏,学习,历史的车轮便会停滞不前.发展的社会便会停止落后.是呀,没有欣赏他人的长处,司马迁不会写出惊世之作史记,没有学习他人的优点,鲁庄公不可能成为长勺之战的赢家.总之,没有欣赏和学习便不会有进步.例2良好的开端并不意味着成功的全部,伤仲永的例子不就摆在眼前吗拥有了惊人的天赋,却不刻苦努力,白白让成功插肩而过.例3如果一个人或一个民族,不知道对自己的行为进行反省,那将会是怎样一番情景西楚霸王项羽直到生命的最后一刻还在大喊：“天亡我,非战之罪也”正是不知反省,执迷不悟,师心自用,才导致他一步步走上绝路.四深化中心,再次点明中心.例1记住,欣赏+学习=进步,让它成为每个人迈向成功的座右铭吧例2握住开端这一束馨香的花朵,那是弥足珍贵的开启成功的钥匙.拥有一个良好的开端,你就离上帝不远,离成功不远了.例4反省像一把手术刀,割在自己身上会很痛,但一味心疼自己而不向病痛部位下手,我们可能全身溃烂；反省得越深刻、越及时,肌体应付地越健康,生命就会永葆活力写好审视探究类作文的必备技巧技巧一、态度和立场一定要鲜明技巧二、选择适当的论证方法“责任”话题作文技巧1范跑跑啊国家、社会、学校把教书育人的重任交给了你,责任重于泰山,而你视之如鸿毛.你的教师责任感在哪里我们不得不想起另外一位教师—谭千秋,他用自己的生命换来了四个年轻人的生命的延续.他在危难关头尽了自己作为教师的职责,没人能否认他的崇高、他的伟大技巧21、责任是每个人都应当具有的基本素质.2、富有责任心的人是值得敬佩的,比如谭千秋老师的所作所为.3、没有责任心的人是可耻的,比如在地震中选择逃跑的“范跑跑”.4、要勇于承担责任,大到对民族、国家,小到对身边的小事应该负有的责任.“欣赏别人”话题作文技巧1一个人如果能准确地发现他人身上的优点,那么会说这个人有双明亮的眼睛,一个人如果能够以欣赏的眼光发现他人的长处,并向他人学习优点,那么会说这个人有谦虚的态度.总之,欣赏他人的长处,学习他人的优点,从中你会得到永恒的教诲与财富.因此,我认为：欣赏+学习=进步.中考作文审视探究类的命题一思想认识1虚荣心强的人,与其说是为了脱颖而出,不如说是由于自以为出类拔萃,因而不惜耍弄欺瞒的手段,使虚荣心获得最大的满足.2财富就像海水：饮得越多,渴得越厉害.3一个人在世界上受到重视或轻视；取决于他的行动,取决于他自己.4反省是一面清澈的镜子,它可以照见心灵上的玷污.5凡事只要看得淡些,就没什么可忧虑的了；只要不因愤怒而夸大事态,就没有什么事情值得生气的了.6美丽的彩虹是在分雨交加、电闪雷鸣后才出现的,美味佳肴是靠佐料的适量交融、厨师的反复尝试才烹饪出来的,美妙的音乐是借着各种音阶的不同分配和旋律的相得益彰而谱出来的.由此可见,结果是建立在过程上的. 7一个脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容.---安德鲁.马修斯庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加毒手,最后兵败身亡；周瑜是狭隘的,他不肯诸葛亮胜于他,百般暗算,最后被诸葛亮三气吐血而死；慈禧下棋,别人吃她一马,她杀对方一家,死后为人们所辱骂......这些都是有了狭隘之心的结果,告别狭隘之心,一宽容的胸襟包容他人,则取信他人,也成就了自己.泰山不辞杯土,方能成其高；江河不择细流,方能成其大――――是宽容缔造了它们.二关注社会1只有顺从自然,才能驾驭自然.2父母有责任用自己的言行为孩子造一片勤俭的净土,全社会都有责任用爱心、良知、理性来浇灌净土上的幼苗.3丧失了良知的才智比没才智更糟.4社会上崇敬名人,于是以为名人的话就是名言.5真理的精神和自由的精神是社会的支柱.6辩证唯物主义认为,事物就像一把双刃剑,具有两面性,既有其有利的一面,也有其弊端的一面,那么如何看待网络这把双刃剑7没有规矩,不成方圆.从小处说,规则是一个人成功的保障；从大处说,规则也是人际交往、社会正常运转的保障.心理描写心理描写有两种,一是描写自己的心理,二是通过合理的想象,尝试着对历史人物当时的心理进行深入的揣摩,只要合乎情理,可以自主发挥.例司马迁忽然有激动起来.我只是一心报国,皇上却一时大怒,就判了我宫刑.司马迁双眼突然射出仇恨的怒火,一个男人怎么能受这样的羞辱司马迁的眼中充满了迷惘,即使我为此而死,别人会怎么看我,顶多像看小丑一样嘲笑两句,这就是尊严司马迁发疯似得站了起来,却又无力地倒了下去,他想起了史记.这是我一生的理想,小时候,我就梦想着成为一代历史学家,多少个日夜我为了理想而寒窗苦读,难道,这一切也要跟着我司马迁入土司马迁终于冷静地坐了起来,窗外的月亮正好照在他的脸上,他痴痴地望着月亮,汹涌的记忆冲击着他的大脑.尊严是永远不会被打败的,司马迁握紧了拳头,眼神却出奇的镇定.扩大特征如果人物的外在特征如服饰,神情比较明显特别,可以着重加以铺排,使其形象更加饱满.例汨罗江上,阴风怒号,浊浪排空,日星隐耀,山岳潜形.江畔,身着华丽的儒者,顶着风,灌着酒,他为奸臣的排挤而不满,他为楚王的昏庸而失望,他为楚国的即将灭亡而悲愤,他为自己的无能而羞愧.于是,纵身跳入滔滔江水之中,狂风扯着他的衣裳,想留住这忠义之士,可是他失败了.他想以死来唤醒国君,国民,国家,可是他失败了.呜呼,忠臣兮,壮士兮,你走了,你的精神长存,端午我会向你致敬.总分总—并列式结构各个材料之间是并列的,彼此不存在隶属关系.有的同学采用小标题的方法,让并列关系清晰可见.例总述：雄鹰之所以能振翅高飞,是因为它经过无数次的磨砺和尝试,积累了足够的能力.1着名青年数学家陈景润,经常把自己关在屋子里,潜心钻研.分述：2蒲松龄年轻时候就在着手收集小说素材,直到四十多岁,他终于完成聊斋志异的创作.3邰丽华克服残缺,终于取得了成功,赢得了世人的尊重和认可.总述：只有不断的努力,坚持不懈,才能取得最终的成功.总分总—递进式结构材料之间的关系是层层递进的,彼此之间不能颠倒,逆转.例在困难面前总述：在人生的道路上,困难是难免的,能否战胜它,取决于你自己.1困难是人生路上常见的现象,不足为奇,它甚至是无处不在的.分述：2在苦难面前,决不要畏惧,困难像弹簧,你弱它就强,你强它便弱. 2要分析困难,寻找解决问题的方法,开动你的脑筋,就能战胜它.总述：困难不可怕,可怕的是你被困难所吓倒.审美体验类作文必备思路一、以点带面,引出对象首先以若干个点的特征,引出审美对象.例1天圆地方,大国泱泱,甲乙丙丁,周吴郑王.面对中国的历史,中国的文化,我总是感叹：“大河上下,顿失滔滔,山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”我爱文学,我爱中国的文学；我感谢文学,我感谢中国的文学.例2如果说人生是广阔的天空,那么书就是那一片蔚蓝,只有书籍才能使天空无限美丽；如果说人生是滔滔的流水,那么书就是那千万条游鱼,只有书籍才能让流水富有勃勃生机,生活,不能没有书得色彩去点缀,不能没有书得画笔去描绘.生活因书香而精彩.例3廊内春风轻轻吹拂,窗外流光溢彩,我的眼球不由得被你吸引,亲爱的大自然,你来了,趣味十足,带着你的欢声笑语,来装饰我们的世界......二、找共性、抓个性,强调感受例1诗经与乐府,它们大都传颂的是人间的爱.“蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.”诗中的佳人不是岸边摇摆不定的蒹葭,而是天边执着的鸿雁,思念绵延不绝,等待随风飘荡.诗经的爱纯洁、羞涩,而乐府的爱则是一种大胆、追求的爱.“山无棱,天地合,乃敢与君绝.”这样的海誓山盟,这样的痴情不悔怎不令人感动感谢诗经,带给我无限的感动,感动于“执子之手,与子偕老”的浪漫,感谢乐府,带给我无边的遐想,遐想于“关山度若飞”的壮美.感谢诗歌,领我步入了文学的殿堂,让我乘着翅膀追寻我的渴望.例2一路高歌,共睹“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑,去美丽的西子湖畔,同赏“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦齐”的秀丽：去覆雪得山涧,坐观“明月天出山,苍茫云海间”的朦胧：去雄伟的高峰,体会“会当凌绝顶,一览众山小”的气势.在书得世界里,畅游古今奇观世界.在无人的世界,与鲁滨孙共同创造人类的文明；在昆虫世界,与法布尔一起倾听昆虫的声音；在繁花的世界,与格雷诺耶携手制造神奇的香水；在烽烟四起的岁月,与保尔同赏心中永不落下的红旗.在书得世界里,获得精神的宝贵财富.例3有趣的你说,我不喜欢单调.于是,调皮的你命令太阳做滚筒,风儿做刷子,而你自己化身为淘气又富有灵气的画家,挥起你的神来之笔---蔚蓝蔚蓝的天空因为云儿的流浪而灵动,苍苍茫茫的草原因为肥美羊群而显得生机勃勃.你奔驰在大地的画卷上,用你的画笔缱出精彩有趣的世界.我说,你真有趣,你别出心裁,是你手持七彩,撒向天空,撒向原野.三、深化中心例1感谢文学,为我的生活增添了无限的精彩感谢文学,让我由浮华渐渐走向成熟例2生活因书香而精彩生命因书香而美丽例3廊内春风悄悄掠过,你用你的裙摆摇曳出斑斓的梦,亲爱的大自然,有趣的大自然,我愿与你促膝而谈,领略你无边趣味,感受你万般风情.写好审美体验类作文必备技巧一、挖掘内在的美二、融入主观体验三、实例1、语文从我身边轻轻走过挖掘内在的美人的精神与情感始终自己坚守着,而语文恰是塑造了这两者.你在学习语文的时候,有没有感觉到自己坚守着得精神与情感得到升华你也许无法理解张爱玲的繁华苍凉.海子的卧轨身亡,杜拉斯的幸福绝望,以及一些作家的寂寞流淌,但你只要知道他们都是用灵动的文字讲述他们心灵里的故事,世间的精神与情感,你只要知道自己的心灵是否空虚以及阅读可以使其充盈,情感与精神饥饿时,语文是一锅刚煲好的浓浓的鸡汤.融入主观体验生活同情感有关,情感同信仰有关.语文就是我的信仰,阅读就是我的真主,她是我洞察一切的窗口.2、下雨天,真好挖掘内在的美春雨是文静的小姑娘,悄无声息地飘洒.诗圣杜甫有“好雨知时节”的佳句......夏雨像一个顽皮的孩子,趁你不注意,它就一路蹦跳着,嬉戏着,吵闹着下来了......金秋时节,雨也有了金色......冬雨是温柔敦厚的,它不慌不忙地飘落,融化着积雪残冰.....融入主观体验从这金色的雨声里,我仿佛听到了庆丰收的锣鼓.在金雨中农民丰收了稻谷,老师丰收了希望,我也收获着美丽的心情.审美体验类作文常考主题有一文化审美二自然审美三风俗审美一文化审美1、书犹药也,善读可以医愚.2、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会.它能陶冶人的感情和气质,使人高尚.3、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病.4、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确......史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩.5、以书为友,远离声色犬马,淡泊中折射出一个人的美好品质,宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友,无形中使人内涵深厚,有形中使人举止庄重.二自然审美1、大自然的每一个领域都是美妙绝伦的.2、自然不掺杂半丝人情.谁抵抗它,谁就被一脚踢开；谁顺从它,谁就承受起恩典.3、“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的美景,“明月松间照,清泉石上流”的意境.三风俗审美1、古镇之行真有趣晨之趣,古桥赏雨午之趣,茶馆小憩夜之趣,灯笼月色2、兰州的韵味好听易懂得兰州话别具韵味的街道不知疲倦的水车总分总—对比式结构主要材料之间的关系是对比的,目的在于用一方衬托另一方.例总述：胸怀是成就一番伟业的基本素质,有了它,才能促成事业走向成功；没有它,失败就是注定的.分述：1、刘邦出身低下,不过是泗水一亭长,却能胸怀天下,令“汉初三杰”为之驱驰,最终取得天下.2、项羽拥有重要的谋臣范曾,却时时提防他,心里难以容人,最终导致了自己的失败,自刎乌江.总述：人,若想成就一番伟业,必须具备宽广的胸怀起—承---转---合该结构是写好审视探究类作文的重要条件之一.起：在文章开端,提出自己独到的观点承：紧承上文,或摆事实,或讲道理,对观点加以阐释论证转：转折,或从反面立论,或深入分析论点,深化主题.合：结合实际,总结全文,照应开头.。

中考作文四大常考主题人生感悟类——自信、勤奋、乐观、信念等；感恩感动类——父母、师友、祖国、社会；审视探究类——思想认识、关注社会；审美体验类——文化、自然、风俗。

一、人生感悟类思路一：总括心境——点出原因——受到鼓励——发生变化——点明中心。

例文：自己造翅的鸟当我踏进大门，我深呼吸了一口气。

这是一个新的开始。

没人知道我以前是多么弱小。

我以前骨瘦如柴，从不做有冒险性的事。

即使家住在一个小街上。

我出生便没有翅膀。

坐在初中的教室里，看那些同龄人们都比我强，我也曾自卑过。

直到有一天，父亲告诉我几句话，至今记忆犹新。

“你知道鸵鸟与蝙蝠吗？它们一个有翅膀，一个没有，可鸵鸟飞不起来，蝙蝠却生出了膜翼，在天上翱翔。

〞父亲的话看似不经意，却点醒了我。

没有翅膀的人，一样能飞！我铮铮七尺男儿，安与妇孺比拟？我的血管里流淌着男儿的热血，我也应该搏击于天际！于是，我满怀豪情地学习跆拳道。

飘逸的道带、雪白的服装，一丝晃动，几分洒脱，旋转着将意念踢进靶中，在挥洒荷尔蒙的一瞬间，我看到了背后生出的左翼——力量。

我不是最强的，可我是最拼命的。

怀着执著，我拿起书籍。

我原本不爱书，如今却渐渐视其为生命。

于是，爱丽丝带我走入奇境，简·爱向我诉说她那不幸的爱情，雨果看到悲惨世界的无奈，巴尔扎克引我目睹人间喜剧的悲哀。

当我与屈原共叹“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〞时，我仿佛看到背后长出的右翼——知识。

鲁迅说过：“世上本没有路，走的人多了，便成了路〞。

也许没有翅膀很痛苦，可是我们却拥有更多——执著、信念、知识、力量。

假设不去开拓，何方有路？假设不去创造，何人有翅？“北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也。

化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也。

怒而飞，其翼假设垂天之云。

〞我们既生于此世，便不能甘于如此，自己造翅，却能飞得更远，自己造翅，才能更显鲲鹏之志！也许你是一只无翅鸟，可你却能抬着头，飞得很骄傲！思路二：切入主题——调动素材，追加意义——深化中心。