关于捏泥人的日记200字6篇

捏泥人作文600字捏泥人作文600字（通用20篇）捏泥人作文600字篇1如果你问我，我最拿手的绝活儿是什么？那我就骄傲地告诉你——捏泥人。

你是不是很好奇，我是如何练成这“绝世武艺”的？其实，最初，我捏的泥人是很丑的，歪歪斜斜、不成人样。

可是，我知道“玉汝于成”。

我的“荷包”肚子里的零钱都用来买陶泥，平时上课没有时间，只有在周末才有时间捏泥人。

我的房间里摆满了各种各样的泥人，手机里全是我捏泥人的照片，它们花了我不少心血呢！你瞧这个西楚霸王项羽，让我记忆深刻。

我左手一揉，右手一搓，刀一拍，一阵尘土飞扬，花了半天时间，最终这个栩栩如生的泥人就诞生了！与以前鬼模鬼样的作品大不一样呢，我太自豪了。

捏泥人给我的生活带来了无限乐趣，还帮助我化解了“危机”。

一次，我一不小心把爸爸最爱的泥人打碎了，我惊恐万状，急得像热锅上的蚂蚁：啊呀！完了完了，老爸回来一定会很生气的！怎么办？要不去买？不行，钱不够呀……有了，不如手工仿制！我立刻抽出手机，以我惊人的记忆力搜索出复制版的泥人图片，再从“仓库”里拿出我的工具，一大把陶泥。

我一眼两用，一边观察图片上的泥人，一边专心地制作着。

台基、人身、双臂……终于，费尽平生武功，我一拍手，嘿！一个与记忆中相仿的泥人制作成功了！我真是堪比能工巧匠啊！哈哈哈！接着我又细心地烘干它，耶，大功告成！晚上，老爸回来，如平常一样向桌上喜欢的泥人看去，只见他突然皱了皱眉，又走近端详了一会儿，最后眉头舒展开来，说；“还好！”我悬着的心终于慢慢放下来了。

能躲过这次“灾难”，多亏我平时的练习。

“熟能通其窍，精能尽其妙”嘛！捏泥人让我更加热爱生活，更加快乐，我爱捏泥人。

捏泥人作文600字篇2“哇！”“捏得真好，很像诶！”几个同学围在一张桌子前，对着一些泥人啧啧赞叹；泥人的主人，则站在一边骄傲地笑着。

笑着笑着，她又像想起了什么似的，收敛了笑容，露出怅然若失的神色——我的泥人捏得出神入化：踢足球的人、弹古筝的人，我捏起来都不在话下；就连花草树木、房屋庙宇我都能捏得像模像样。

做手工捏泥人的作文
《捏泥人的乐趣》
嘿呀，你们知道吗，捏泥人可太有意思啦！
前几天我心血来潮，想着自己来捏个泥人玩玩。

我找出一大块黏土，就开始捣鼓起来。

我先揪下一小块泥，哎呀，这泥还挺黏手的呢。

然后我就开始揉啊揉，把它揉成一个圆乎乎的脑袋。

嘿，这圆脑袋看着就挺逗乐的。

接着我又揪了点泥，搓出两个细细长长的条儿，这就是胳膊啦。

我把胳膊安在脑袋下面，嘿哟，这小泥人的样子就有点出来了呢。

然后是捏身子，我又揪了一大块泥，揉成一个椭圆形，把它和脑袋、胳膊连在一起。

哎呀呀，看着这歪歪扭扭的身子，我就忍不住笑出了声。

可不能少了腿呀，我又细心地捏出两条小短腿给它装上。

这时候看着这小泥人，怎么感觉怪怪的呢，哈哈。

我又拿了点泥给它做了个帽子戴头上，一下子就变得更逗了。

我这儿正玩得起劲呢，我妈进来看见了，笑得前仰后合，直说我这小泥人太丑啦。

哼，我才不管呢，我觉得可好玩啦。

我继续给我的小泥人加了些奇怪的装饰，什么小花朵呀，小点点呀，把它弄得花花绿绿的。

最后，我看着我的这个丑萌丑萌的小泥人，心里那叫一个开心呀。

虽然它不完美，但是是我亲手捏出来的呀。

这捏泥人的过程真是太有趣啦，让我沉浸其中，感受到了无限的快乐和满足呢！以后我还要多多玩捏泥人，创造出更多属于我的独特小泥人。

哈哈！。

用橡皮泥捏泥人的作文
捏泥巴，乐趣无穷！我手里这块红得发亮的橡皮泥，软绵绵的，真是好捏！轻轻一揉，泥人的大脑袋就有了形状，简单又好玩。

眼睛可是灵魂之窗，得好好整整。

我挖出一小块黑色橡皮泥，
搓成俩小圆球，再往上一按，嘿，炯炯有神！再加上一点白色，立
马就显得活灵活现，好像能说话似的。

这笑容可不能少！我用粉色的橡皮泥，轻轻一抹，泥人的脸上
就绽开了笑容。

这笑容真暖心，看着就让人高兴。

每次看到这笑容，我自己都忍不住要笑出声来。

接下来是身体部分，这可得好好琢磨琢磨。

黄的、蓝的、绿的，五颜六色的橡皮泥在我手里翻腾，就像是调色盘一样。

这些颜色混
在一起，就像人生的酸甜苦辣，啥味都有，真有意思。

最后，我给他弄了件小衣服。

白色的，上面还捏了几朵小花，
看着就赏心悦目。

这衣服一穿，泥人立马就显得俏皮可爱，像个小
精灵似的。

整个泥人捏完，我仔细端详着，觉得特别满意。

这不仅仅是个
泥人，更像是我的一个小心愿，看着就让人心生欢喜。

每次看到它，我都觉得生活充满了乐趣和惊喜。

关于捏泥人的日记200字6篇我把手工泥放在一张大大的塑料板子上，开始动手做了。

泥硬硬的，我想了个好办法：就是先把水洒在泥巴上，再捏一下，就会觉得软一点了。

我捏呀捏，就捏出了个海狮。

后来，我又捏了个海豹顶球，最后我捏出了小狗、小乌龟和一头犀牛在看报纸。

我今天玩得真开心！篇三今天，美术课上，全班同学在捏泥人。

其中，我捏了五颜六色的泥人，有黄，有红，有绿，特别的好看。

老师走过来看了看我的泥人，说：“真好看，加油！。

”于是我又捏了个更漂亮的泥人，先用白色的胶泥捏了一个泥人，然后给泥人捏了一件红色的衣服，*的漂亮裙子，看了看我的泥人，我想我应该给泥人捏一双绿色的鞋子，这时，老师又走到了我的面前，看了看我的泥人，果然更漂亮了。

老师把我的作品给全班的同学展示了，同学们都夸奖我捏的泥人很漂亮。

我觉得今天的美术课上的特别的开心，特别的快乐。

篇四周末妈妈教我做泥人，她拿起橡皮泥，做了一个泥人。

只见那小泥人栩栩如生。

还没等妈妈讲完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起来。

首先，我捏了一个圆形，当作泥人的头。

接着我做了一个身体。

然后，我又给泥人穿上一个绿色的衬衫，一个小裙子。

最后，我又给它带上“假发”。

这样，一个小泥人就做好了。

哇！真漂亮呀！粉色小嘴，乌黑的头发，白色的皮肤……，就象仙女下凡似的，美不胜收，令人心旷神怡！同学们，你会捏个栩栩如生的小泥人吗？篇五今天是星期天，我把所有的作业做完了，我能够开始我的自由活动了。

今天的活动是捏泥人。

我把捏泥人的工具拿出来，我要捏一个漂亮的妹妹。

我把泥捏成团，用红色的捏了一个圆圆的脑袋，用黑色的捏了长长的辫子，还捏了一个胖胖的身体，一件美丽的衣服，一个漂亮的妹妹就在我精心的制作下大功告成了。

瞧，小妹妹站在桌子上正对着我笑呢！这时妈妈回来了，她看见我捏的人笑眯眯的说：“儿子，你捏的小泥人真美丽。

”我听到妈妈的夸奖，心里真是心花怒放，无比开心啊！篇六今天，我要到楼下找几块胶泥捏泥人，我捏的泥人可好玩了，让它站，它不倒，到了楼下，我在一棵大树下一边挖土一边找，找了一会儿，没找到，我决定到另一个好地方——冬青树旁，我立刻来到冬青树旁，挖了起来，刚挖了一会儿就挖到一块大的胶泥，我准备捏泥人了，先用水把胶泥和成泥块，先做圆圆的泥人头，再做身子、胳膊和腿，最后泥人做好了，下一步就是等待泥人风干了，等它干了我还要给它穿一件彩色的衣服，打扮的漂漂亮亮的，你看，我捏的泥人是不是很好玩。

做手工捏泥人作文你玩过捏泥人吗？那可真是个超级有趣的事儿呢！那天，我心血来潮，打算捏个泥人玩玩。

我找来了一团泥巴，那泥巴软软乎乎的，就像个听话的小团子，在我手心里乖乖待着。

我先把泥巴搓成了一个大圆球，这就是泥人的脑袋啦。

可这脑袋光溜溜的，像个大鸡蛋似的，一点都不好看。

我就开始给它做五官。

我用小指头在脑袋上按了两个小坑，这就成了眼睛的位置。

然后我揪了两小块泥巴，搓成小小的圆球，小心翼翼地放进那两个小坑里，再轻轻按一按，一双眼睛就有模有样了。

不过这眼睛看起来有点呆呆的，于是我又拿了根小牙签，在眼睛上划了几下，这下看起来就像眼睛在笑一样啦。

接着是鼻子，我捏了个小三角，往脸中间一粘。

可这鼻子粘得有点歪，就像被谁揍了一拳似的。

我想把它扶正，结果越弄越歪，最后我干脆把它揪下来重新捏了一个。

这次我可小心了，慢慢粘上去，总算是个正鼻子了。

嘴巴就简单多啦，我用手指轻轻一压，拉出一个弯弯的小弧线，泥人就像在笑一样，看着可喜庆了。

脑袋弄好了，该捏身子了。

我把一大块泥巴搓成了个胖胖的圆柱体，当作泥人的身体。

可是这身体和脑袋怎么连起来呢？我想了个办法，把脑袋下面和身体上面都捏出一点尖尖的部分，然后把它们插在一起，就像给它们做了个小手术一样，哈哈。

我又给泥人捏了两条胳膊和两条腿。

胳膊是细细长长的，腿就捏得粗一点，这样看起来才有力气嘛。

不过这胳膊和腿粘到身体上的时候也费了我不少劲儿呢，老是粘不牢，掉了好几次。

我就一边念叨着“小胳膊小腿儿，你可给我听话呀”，一边把它们重新粘好。

我觉得这泥人还缺点啥。

对了，衣服！我用小工具在泥人的身上刻出了一道道的线条，就当是衣服的褶皱啦。

又给它捏了个小帽子，戴在脑袋上，看起来就像个小绅士一样。

看着我自己捏的泥人，虽然不是那么完美，但是我心里可高兴了。

这泥人就像我的小宝贝一样，我把它放在我的书桌上，每次看到它都觉得特别有成就感。

捏泥人可真是个充满乐趣的小手工呀，你也可以试试哦！。

捏泥人精选共6篇篇一：捏泥人500字人生的道路永远是坎坎坷坷的。

在我五彩斑斓的童年生活中曾发生过许许多多鲜为人知的事情，其中有一件事就像一枚绚丽的贝壳，让我珍藏至今。

记得上小学三年级时，一次美术课，老师从实验室中拿来了一大堆的橡皮泥，教我们捏泥人。

听说要做手工，大家兴奋极了，宛如出笼的小鸟，振臂高呼。

开始捏泥人了。

我们照着老师捏泥人的模样，一一捏起来。

当时的我笨手笨脚的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是没眼睛，怎么也不像老师捏的那漂亮的泥人。

同学们看了我的“大作”都哈哈大笑起来。

此时的我羞愧难当，恨不得找个洞钻进去。

突然，一个高大的身影出现在我的面前，抬头一看，原来是美术老师！他拿起我的作品，瞧了瞧，说：“不怎么好看嘛！”听了老师的评价，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起来，泪水像断了线的珍珠从眼眶中掉落下来。

顿时，教室里鸦雀无声。

老师抚摸着我的头，严肃地说：“彬彬，你也太脆弱了，连这样一点挫折也承受不住。

这只是我对你的一次考验。

长大后走出社会，你又怎么去面对眼前那更大的挫折和失败呢？”老师的一番话犹如一盆冷水浇醒了我。

我擦干了泪水，收拾颓丧的心情，继续捏起了泥人。

正所谓从痛苦中拾回教训是人生一大宝，从哪儿跌倒就从哪儿爬起来。

我相信，当我再次面对失败和挫折时，一定会以乐观的心态去迎接它，因为我曾尝试过失败。

篇二：捏泥人300字有一天，我自己一个人在家很闷，来到阳台拿了一大块泥土，放在水桶里，加了一些水，把泥土打烂，我决定捏小泥人。

首先，我先拿一团泥巴揉成一团圆球，把两个泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。

我再用泥捏小泥人的眼睛、手和脚，还有一条围巾，把围巾围在它的脖子上。

手贴在两旁，脚贴在最底下。

我给小泥人取名叫“小哥哥”。

为了让“小哥哥”能牢固，我把它放到火盆里烤了半个小时。

后来我又按这样方法做了一个“小妹妹”，两小泥人摆在桌子，看上去好像还少什么，于是我想到给它们涂颜色。

我拿了颜料，在“小哥哥”身上涂上淡黄色的，脚是金黄色的，围巾是大红的，小妹妹的身子是雪白的，脚也是金黄色的，围巾是粉红的，头的蝴蝶结也是粉红色的，我把涂上颜的两个小泥人又放么火烤一下。

用橡皮泥做泥人的作文
《有趣的泥人之旅》
小时候我可喜欢玩橡皮泥啦！那软软的、五颜六色的橡皮泥能被我捏出好多好玩的东西呢。

记得有一次，我突发奇想，要用橡皮泥做个小泥人。

我兴致勃勃地拿出各种颜色的橡皮泥，准备大显身手。

我先揪出一块红色的橡皮泥，在手心里揉啊揉，揉成一个圆圆的脑袋。

那圆滚滚的样子，感觉还挺可爱。

然后我又用黑色的橡皮泥做出两个小小的眼睛，小心翼翼地安在脑袋上。

嘿，这小泥人的眼睛立马就变得炯炯有神啦！接着，我用黄色的橡皮泥捏了个弯弯的嘴巴，这小泥人好像一下子就有了笑容，正对着我开心地笑呢。

脑袋做好了，该做身体啦。

我选了一块蓝色的橡皮泥，搓成一个胖乎乎的圆柱体，当作小泥人的身体。

为了让小泥人站得稳，我还特意把下面弄得平平的。

可胳膊和腿怎么做呢？我想了想，决定用白色的橡皮泥。

我先搓出细细的长条当作胳膊，然后又捏了两个稍微粗点的长条当作腿。

哎呀，这胳膊和腿安上去后，怎么感觉有点怪怪的呢。

不管啦，继续！
我又找了块绿色的橡皮泥，给小泥人做了顶帽子，戴在它那圆圆的脑袋上，一下子就更神气了。

看着这个有点奇怪但又充满趣味的小泥人，我忍不住笑出了声。

虽然它不是那么精致完美，但这可是我亲手创造出来的呀！
长大后，每次看到橡皮泥，我都会想起那次做泥人的有趣经历，那真的是一段超级快乐的时光呢。

直到现在，我还是会时不时地拿出橡皮泥，重温一下做泥人的乐趣。

在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家或多或少都会接触过作⽂吧，作⽂⼀定要做到主题集中，围绕同⼀主题作深⼊阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚⾄⽆主题。

你写作⽂时总是⽆从下笔？下⾯是店铺精⼼整理的我的拿⼿好戏捏泥⼈作⽂，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

我的拿⼿好戏捏泥⼈作⽂篇1 相信每个⼈都有⾃⼰的拿⼿好戏，⽽我的拿⼿好戏就是捏泥⼈。

这个拿⼿好戏伴随了我很长时间，⼀次都没有失⼿过。

想知道我是怎样炼成的吗？ 记得⼀次周末的清晨，太阳还藏在朦胧的浮云中，妈妈已经起床了，她把我也从床上硬拉起来。

我慢腾腾的收拾完东西就来到了妈妈⾝边。

妈妈⼀下⼦就拉着我去了集市。

在去往集市的路上，我看见⼀个⽼爷爷正在卖他捏的泥⼈，我本想蹲下来看看，可是妈妈⽤他的眼神告诉我：“集市快到了，快⾛吧！”我也就没有停留，跟着妈妈去了集市，赶完集⾛在回家的路上，我的⼼⾥总是念叨着：“希望那个⽼爷爷还在原地”果真，他还真在原地，我这才急匆匆的跑到⽼爷爷⾝旁，观察他是怎样捏泥⼈的。

从那天起，我每天都会来⽼爷爷这⾥学捏泥⼈，⽽学捏泥⼈的学费就是买它⼀个泥⼈。

在经过⼏个⽉的磨练后，我终于练成了我的拿⼿好戏。

⽼爷爷和妈妈都希望我去参加⼏天后室⾥的捏泥⼈⼤赛，于是我这⼏天开始准备，⼀直坚持练习。

在⽐赛当天，我充满信⼼的⾛上舞台，想⼤⼲⼀场。

我先把提前准备好了材料，拿上桌⼦，就开始了我⼈⽣中的第⼀次⽐赛。

⼀分钟半⼩时⼀⼩时过去了，就在铃声⼀响之际，⽐赛结束了。

评委上台评选了我们的作品，冠军产⽣了。

评委⽼师举起了我的⼿，我激动的拿上奖杯，猛的冲向了妈妈与那个教我学会捏泥⼈的⽼爷爷⾝旁，对他们⼤声地喊道：“我赢了！我赢了！”他们看见后，⾼兴的把我举了起来，对我说了声：“你是最棒的！”那是我最开⼼的⼀天了。

从那天起，邻居街坊都知道了我的拿⼿好戏是捏泥⼈，每逢节⽇之际，他们都会让我给他们家家户户都捏⼀个泥⼈。

那是我最幸福的时刻了 我的拿⼿好戏捏泥⼈作⽂篇2 如果你问我，我最拿⼿的绝活⼉是什么？那我就骄傲地告诉你——捏泥⼈。

自己捏泥人的日记400字精选自己捏泥人的日记1有一种艺术特别接地气，这种艺术当然就是捏泥人了。

我从小就和其他孩子不太一样，在其他孩子在玩电脑的时候，我却喜欢和爷爷奶奶住在乡下细细地感悟大自然的魅力。

我在爷爷奶奶家度过了无数的寒暑假，冬天我会在院子里堆起大大的雪人，春夏我会在偌大的院子里追逐蚂蚱蝴蝶，秋天我总是会吃到野生的水果，爷爷奶奶的老家承载了我太多的欢乐与回忆。

在众多娱乐项目中，我最喜欢捏泥人。

所谓的捏泥人，只不过是我从屋子外面找几个大土堆，浇上水后就开始天马行空地塑造各种抽象的动物植物还有人物。

虽然每次捏出的泥人比例都很不协调，但是我却将它们当成我的宝贝。

我会在太阳下晒干我的泥人们，而且我会用五颜六色的花朵企图给这些泥人上色。

我因为泥人还做过很多危险的事情，有一次我在捏完泥人后碰巧看见爷爷奶奶在做法，火花从泥制的炉子里冒出来，我灵机一动，我想如果把我的泥人扔进炉子里，他们就会像陶瓷一样被烧制地更加坚固了吧，我为自己拥有这么聪明的想法窃喜着，我自以为我发现了陶瓷的制作方法，于是我立马行动，将我的一堆泥人扔进了炉子里。

只可惜我扔进炉子后就将这件事忘在脑后了，我在院子里又逗起了小狗。

直到大约两个小时后，厨房里发出了砰砰爆炸声。

爷爷奶奶都闻声赶了过来，这时候我才发现，我的泥人在炉子里爆炸了，所幸没有伤到任何人。

原来陶瓷并不是这样烧制的呀，我心里一阵难过，但是我对捏泥人的热爱依旧。

我会继续努力捏泥人的，直到我可以制作出一件活灵活现的泥人。

自己捏泥人的日记2今天，我用红土做泥人了，我先把红土准备好，再准备一个盆，还有材料。

准备好以后，我再给盆里接一点水，把红土倒入盆中搅一下，然后我抓起一点泥巴，捏成圆柱体，下面再做一支脚，一条腿就完成了，接着再做一条同样的腿和脚，然后把它们放在一边，然后做头和身体，头非常好做，我先抓一些泥巴，然后，揉成一个球体，把它放在一边，接着做身体，身体也非常好做先拿一些泥巴，然后，捏成长方体，接着在上面捏两支胳膊，最后把它们粘起来，一个可爱的小泥人就做好了。

捏泥人的作文不低于200字
五彩斑斓的泥土在我手里可真有趣，像在玩一种特别的泥巴游戏。

我揉啊揉，这泥土就像有生命一样，一会儿变得超级细腻，就
像家里的丝绸床单，一会儿又变得硬硬的，像路边的小石头。

哈哈，你看！我这小人儿做得还不错吧？眼睛我特地弄得很亮，就像天上的星星一样。

嘴角我给它往上翘了翘，看起来多开心啊。

感觉这泥土在我手里就像有魔力，什么都能变出来。

好啦好啦，终于搞定了！这泥人儿摆在桌子上，看着都让人开心。

我就像个艺术家一样，用自己的双手创造出了一个新世界。

心
里那个美啊，简直无法用语言来形容！。

捏泥人的作文200字以上
哈哈，捏泥人这事儿我可是在行的！那天阳光明媚，我拿起一
团泥土就开始折腾。

你别说，这泥土还挺好玩的，在我手里就像有
了魔法似的，慢慢就变成了个小人儿。

眼睛嘛，我就用小竹签随便戳了几下，没想到还挺有神的，哈哈！那嘴角我也给弄了个小弧度，看起来就像是在微笑，好像在说，“你好啊，小朋友！”。

衣服我也给弄上了，用泥条搓了搓，绕啊绕，就变成了衣摆。

风一吹，感觉它都要飘起来了似的，特有意思！
捏完这个泥人，我感觉就像完成了一件大事儿一样，心里美滋
滋的。

看着它静静地站在那儿，我就觉得自己真是个天才！捏泥人
真好玩，下次我还要再试试！。

用橡皮泥捏人的作文
哎呀呀，今天我要用橡皮泥捏小人儿啦，哈哈。

我把我的橡皮泥盒子找出来，嘿呀，五颜六色的橡皮泥可真好看呀！我先挑了一块粉色的，准备用来捏小人儿的脸蛋，嘿嘿。

我把粉色橡皮泥在手里揉呀揉，揉成一个圆圆的小球，哎呀，这就是小人儿的脸蛋啦，哈哈。

然后我又用黑色的橡皮泥捏了两个小小的眼睛，粘在脸蛋上，嘿呀，小人儿好像一下子就有精神了呢。

接着我又用红色的橡皮泥捏了一个小嘴巴，哎呀，看起来好可爱呀，嘿嘿。

下面该捏身体啦，我用蓝色的橡皮泥搓成一个长条，这就是小人儿的身体啦，哈哈。

再用黄色的橡皮泥捏出两只小手，粘在身体上，嘿呀，
小人儿好像在跟我打招呼呢，哈哈。

最后我又给小人儿捏了两条腿，哎呀呀，我的小人儿终于完成啦，嘿嘿。

我看着自己捏的小人儿，心里可高兴啦，哈哈。

哎呀，我下次还要捏更多更有趣的小人儿呢，嘿呀！。

捏泥拟人的作文
《和泥巴的欢乐时光》
哎呀，说起捏泥，那可太好玩啦！
有一天，我心血来潮，准备捏个小泥人。

我拿出一大块泥巴，这泥巴黑乎乎的，还带着一股泥土的清香。

我先把泥巴揉啊揉，就像揉面团一样。

揉了一会儿，感觉泥巴变软了，我就开始动手捏。

我想捏一个小女孩，就先捏出一个圆圆的脑袋。

哎呀，这泥巴不太听话，总是粘在我的手上。

我一边抹掉手上的泥巴，一边继续捏。

好不容易把脑袋捏好了，又开始捏身体。

我把泥巴搓成一个长条，当作身体，可是这身体怎么看都有点歪歪扭扭的。

接着捏胳膊和腿，这胳膊和腿可太难捏啦，不是粗了就是细了。

我费了好大的劲，才勉强捏出个样子。

最后捏五官，我用小树枝在脸上划出眼睛、鼻子和嘴巴。

结果眼睛一大一小，嘴巴还歪到一边去了，看起来特别滑稽。

我看着这个丑丑的小泥人，忍不住笑了起来。

虽然这个小泥人捏得不太好看，但这过程可太有趣啦！以后我还要继续捏泥，说不定能捏出更好看的作品呢！。

捏泥人作文300字捏泥人作文300字（精选33篇）捏泥人作文300字篇1捏泥人是儿时最爱做的游戏，各式各样的“人物”都是自己向别人炫耀的作品。

我小时候对玩“捏泥人”情有独钟，经常找来小伙伴一起玩捏泥人比赛。

先找黏稠性特别强的陶泥，混合少许水不停地捏揉，捏揉到让黏稠性变成极强的柔韧性，就算完成对陶泥的改造。

取拳头大的一砣泥巴捏成“人”的形状，可以捏小孩、大人、老妇人、老爷爷不同年龄特征的人物，也可以捏走、跑、跳等运动状态的人物形象，还可以捏端坐的人物面孔，将水粉颜料在泥人面部，涂上哭、笑、怒等面部表情。

完成这些工序，虽然手上、脸上、衣服上沾满了泥土，心里都乐开了花。

这些泥人干好后，把这些泥人放在窗台上，办公桌上，叫上小伙伴来评判。

即使仅仅获得朋友的一声赞赏，这味道，说不出多甜蜜……看见其他孩子玩捏泥人，我就会禁不住给他们露两手。

童年的快乐有许多泥巴的滋味。

捏泥人作文300字篇2我国是世界四大文明古国之一，拥有长达五千年的历史文化。

历史悠久，传统习俗和民间艺术自然少不了。

有模仿声音的口技表演，有把人变高好几米的踩高跷，有令人眼花瞭乱的川剧变脸，还有祭拜神灵时的喷火表演。

今天，我就来为大家介绍一个好玩的民间艺术——捏泥人。

捏泥人，顾名思义，就是用各种颜色的泥、面来捏成一个个小人、动物和其它造型。

捏泥人的师傅个个心灵手巧，看着不起眼的泥巴在他们手里一搓，一揉，一捏，一按就成了可以腾云驾雾的孙悟空，憨态可掬的小猪班纳，青翠欲滴的大白菜……捏泥人看似简单，实际上却很难。

一揉一搓都要恰到好处，不能有丝毫的偏差。

泥人师傅的手指灵活，手指头在泥团间游走一番，泥块立刻变得比面条还细了。

我经常想那些泥人师傅是怎样能那样快的搓出如此细的泥条的呢？我百思不得其解。

我每次一看见有卖泥人的小摊，两条腿就像被灌了铅似的，总要看个不停，十分想要一个。

但是一看我的口袋，早已见了底，出门带的几个铜板也早已被我花光，这时我就会十分不好意思的从小摊旁恋恋不舍的离开。

关于捏泥人的日记200字6篇篇一今天下午，我和小伙伴一起捏泥人。

倒好水，和好泥，先捏了一个圆圆的头和长长的胳膊，再捏好肚子和腿。

捏出了轮廓，就要干细活了。

先捏好胖呼呼的小手和小脚，最后再刻好眼睛、鼻子、小嘴和衣服裙子，还有小鞋和小辫子。

一个有着大大的眼睛、小小的嘴巴、花花绿绿的衣服的小女孩就捏好了。

我好高兴呀！因为整个过程都是我一个人做的，可是我觉得很不满意，因为我做的跟商场里的叔叔阿姨比起来还做的很差，不过我会再多抽时间继续练习捏泥人。

我相信我会捏的更好的，加油！篇二今天，我在整理书柜时发现了一包手工泥。

我非常地高兴，这下子我可以捏泥人了！我把手工泥放在一张大大的塑料板子上，开始动手做了。

泥硬硬的，我想了个好办法：就是先把水洒在泥巴上，再捏一下，就会觉得软一点了。

我捏呀捏，就捏出了个海狮。

后来，我又捏了个海豹顶球，最后我捏出了小狗、小乌龟和一头犀牛在看报纸。

我今天玩得真开心！篇三今天，美术课上，全班同学在捏泥人。

其中，我捏了五颜六色的泥人，有黄，有红，有绿，特别的好看。

老师走过来看了看我的泥人，说：“真好看，加油！。

”于是我又捏了个更漂亮的泥人，先用白色的胶泥捏了一个泥人，然后给泥人捏了一件红色的衣服，*的漂亮裙子，看了看我的泥人，我想我应该给泥人捏一双绿色的鞋子，这时，老师又走到了我的面前，看了看我的泥人，果然更漂亮了。

老师把我的作品给全班的同学展示了，同学们都夸奖我捏的泥人很漂亮。

我觉得今天的美术课上的特别的开心，特别的快乐。

篇四周末妈妈教我做泥人，她拿起橡皮泥，做了一个泥人。

只见那小泥人栩栩如生。

还没等妈妈讲完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起来。

首先，我捏了一个圆形，当作泥人的头。

接着我做了一个身体。

然后，我又给泥人穿上一个绿色的衬衫，一个小裙子。

最后，我又给它带上“假发”。

这样，一个小泥人就做好了。

哇！真漂亮呀！粉色小嘴，乌黑的头发，白色的皮肤……，就象仙女下凡似的，美不胜收，令人心旷神怡！同学们，你会捏个栩栩如生的小泥人吗？篇五今天是星期天，我把所有的作业做完了，我可以开始我的自由活动了。

捏泥人周记300字范文7篇通过捏泥人，我明白了做什么事都要认认真真地做，这样学到的东西才会越来越多，自己也才会提高的更快。

你觉得捏泥人是一种什么样的体验呢?下面是小编为你带来的捏泥人周记，欢迎阅读。

捏泥人周记1暑假里，刘航锐，曲道林，周正爽和我共四人在刘航锐姥姥家的院子里学了四天的捏泥人，实在好玩的很。

我们学之前都特别高兴，因为以前只见精美的作品，却不知道是怎么做的。

我们以为挺简单，学两天就会比老师做的还好，甚至憧憬着闲时也摆一个摊卖泥人，可是一学起来根本不是那么回事，觉得是特别地难。

我们先学捏基本的玫瑰花，取一块红泥，在手上按扁，粘在一根筷子上，一瓣一瓣反复几次就有了花的模样，再粘上几片绿泥的叶子，哇，说的简单，我捏出的玫瑰花是五大三粗的一点也不娇艳欲滴，唉，要卖保准是没人要的啊。

他们几个也是半斤八两比我强不了多少，我们还得练。

我们后来又学粘唐老鸭，这时，发生了一件趣事，刘航锐每次都做得最快，这次，第一个交上去的又是他，老师接过后端详片刻，说：“不像，就感觉缺了点什么东西。

”我们放下手中正在忙活的泥巴，连忙去看，也觉得有哪里不对劲，别扭，就连姥姥家的两只小狗也来凑热闹，望着这个唐老鸭汪汪的叫，还是老师厉害，最后发现了原因，说：“我看出来了，他的唐老鸭的两只黑眼珠没点上!”可不是嘛，我们哈哈大笑，这不成了有眼无珠的盲鸭啦!后来我们又陆续学做了小鸟，叮当猫，孙悟空扛着金箍棒耀武扬威，我们越做越像了，很有成就感。

最后一节课上老师教我们用粮食和广告油彩做了彩泥，还做了不粘手的蜡油和捏泥有机玻璃工具，一应俱全。

可惜几天新鲜劲儿过后我们四人一个也没坚持下来，虽然如此，但想一想这学捏泥人的欢乐过程，也会笑了：“真挺值!”捏泥人周记2一场春雨过后，土地也变的湿漉漉的，我到外面挖了一块泥巴回来，因为我要捏泥人。

首先做准备工作，找来一些平时玩橡皮你用的工具，然后我就做了起来。

我先把泥巴捏的软软的，就开始做头了，我要做一个女孩，先给她安一个长辫子，搓两根泥条当小辫子，用绿豆当眼睛，再用红色的彩笔画上一个小嘴巴，耳朵用手指轻轻的按上两个小窝，鼻子用手轻轻的捏起。

【导语】捏泥人，顾名思义，就是用各种颜色的泥、面来捏成一个个小人、动物和其它造型。

为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。

篇一今天，我们学好了英语，“李阳疯狂英语”学校举行了一个有趣的活动，老师先带我们去“肯德基”吃了一顿美味的饱餐。

接下来，我们来到了一个捏泥人的地方，我们走进去一看，啊！好多作品都摆放在桌子上，有可爱的小兔子、活泼可爱的小鸭子、爱动脑筋的米老鼠、胖乎乎的小猪、聪明的小狗等等。

一位和蔼可亲的男老师走过来，自我介绍说：“大家好，我姓夏，大家就叫我夏老师！”夏老师又教我们怎样捏泥人，我们专心地听着，老师讲解完了，我们找了个位子坐下来，我的桌上放着一只可爱的小泥兔，小泥兔的眼睛大大的，尾巴小小的、圆圆的，十分可爱！我拿起泥巴慢慢地捏外形，捏了好久，一看，还是一块形状不变、实实在在的黑泥巴。

“好难！好难！”真是看来简单，做来难。

再来看看张馨瑶吧！她要捏的是：羊。

可她的泥还是方的，好像一动也没动。

林海正的青蛙捏得很好，连夏老师也表扬她！“老师让她捏得好‘简单’！”夏老师来了，他帮我捏了外形，我在老师的帮助下泥兔做好了。

虽然做得不怎么好，但这是我第一次做泥人，我十分开心！捏泥人真有趣啊！篇二“捏泥人的成就感真好，真快乐！”这是我捏完泥人后的感受，我把它大声地说了出来，并且我捏的是一个小姑娘，我叫她：芭蕾舞演员……我先用泥巴捏出了她的小脑袋，又捏出了头发。

“哈！”我又弄下一块泥巴，把它弄成了上衣的形状。

我想：没有裙子可不行！我又捏出了芭蕾舞裙。

之后，我快速地把泥巴捏成了：胳膊、手、腿、舞鞋！又把它们都“连接”到了它们应该待的地方。

就这样，一位芭蕾舞演员诞生了！“爸爸、妈妈，你们快来看，看我捏的泥人！”我高兴地喊道。

他们说：“来了、来了！”一看，爸爸说：“我觉得——好像少了什么东西！”我问：“少了什么？”他说：“五官。

”我仔细一瞧，果然，少了五官。

我蔫蔫地红着脸说：“我忘了……”我不好意思地笑了笑“嘻嘻！”我拿起牙签修改了一下，不一会儿，一位美丽、大方、栩栩如生的芭蕾舞演员展现在我的眼前。

篇一:《捏泥人作文》捏泥人作文捏泥人作文（一）盼星星，盼月亮，总算盼来了美术课。

上课铃响了，老师走进教室。

她拿起橡皮泥，做了一个泥人。

只见那小泥人栩栩如生。

还没等老师讲完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起来。

首先，我捏了一个圆形，当作泥人的头。

接着我做了一个身体，那身体瘦瘦的，像个病人身体，奄奄一息。

然后，我又给泥人穿上一个绿色的衬衫，一个小裙子。

最后，我又给它带上“假发”。

这样，一个小泥人就做好了。

我一看和美术老师的那个泥人，简直不相上下。

再看看>同桌捏的泥人吧！哇！真漂亮呀！粉色小嘴，乌黑的头发，白色的皮肤……，就象仙女下凡似的，美不胜收，令人心旷神怡！从中我得了启示：原来，捏泥人也要创造力呀！今天，我领教了我们四（18）班的高手能力，也明白了，要虚心向别人学习！同学们，你会捏个栩栩如生的小泥人吗？捏泥人作文（二）泥人是一门艺术，捏泥人更是一门艺术。

{捏泥人的过程作文}.今天是一个风和日丽的星期天，我刚把门打开，就惊喜的发现我家门口有一些泥，于是我新血来潮想内捏泥人了，我说干就干。

首先我要找一些合适的泥，别看只是找一块泥，它也不好找。

这边找的稀了，那边找的稠了。

经过我一番搜索终于找到一块非常合适的你了。

{捏泥人的过程作文}.然后开始做了，要做什么好呢？做飞机、做火车、做大炮……经过我一番思索，我决定捏一个人。

我先捏一个长方形，我做泥人像妈妈揉面一样。

然后轻轻跌击，把他做成光滑的长方形。

一个长方形还不够。

还得做一个。

第二个要比第一个小一个，跟刚才的一样，做成光滑的长方形。

身子已经做好了，由于我不会做头，就用一个正方形当头给它安上了。

这样我的工艺品算完成了。

这次手工制作我明白了，一个人对一件事很感兴趣，只要专心致志地钻研他，一定会完成的很出色。

捏泥人作文（三）每天上学、放学，我都能见到一位捏泥人的老爷爷。

他大概60多岁了，头上有些白头发，满脸的皱纹从眼角一直爬到整个面部。

他穿衣非常简朴，两手捧着一个大铁盒，里面装着一些泥人。