汉语拼音aoe课件-完整版

a的发音与书写
o的发音
o是圆唇呼，口型较小，声音圆润饱满，常出现在拼音中的第二声和第四声。
o的书写
o的书写也较为简单，占格为中格，书写时要注意起笔和收笔的位置，以及口型的形状。
o的发音与书写
e是开口呼中的一种特殊音素，口型扁平，声音清晰稳定，常出现在拼音中的第一声和第三声。
e的发音
e的书写较为简单，占格为中格，书写时要注意起笔和收笔的位置，以及口型的形状。
适合儿童学习拼音的APP，具有可爱的卡通形象和丰富的互动练习，帮助孩子轻松掌握拼音知识。
软件资源
06
相关问题
常见问题解答
如何正确发音汉语拼音？
问题1
拼音书写时需要注意哪些事项？
问题2
如何区分相似拼音？
问题3
如何提高拼音认读能力？
问题4
教学难点解析
学习方法指导
多听录音，模仿发音，反复练习直至发音准确。
方法1
方法2
方法3
方法4
按照标准格式书写拼音，注意大小写、声调等细节。
总结相似拼音的异同点，通过对比加深记忆。
多读多练，遇到复杂的拼音可以分解练习，逐步提高认读能力。
THANK YOU.
谢谢您的观看
要点一
要点二
小学汉语拼音网
专门针对小学生学习拼音的网站，有丰富的拼音练习和互动游戏，帮助孩子巩固拼音知识。
优酷、爱奇艺等视频网站
可以搜索到大量的拼音教学视频，方便孩子和家长随时随地学习。
要点三
Pinyin Master
拼音大师软件可以帮助孩子练习拼音发音和拼音输入，具有智能评测和互动游戏功能。
ABC Lite
课程背景
课程目标
掌握汉语拼音的字母表、音标和声调。

鼓励阅读
家长可鼓励孩子多阅读相关课文或课 外读物，提高孩子的阅读能力和语感 。
对于孩子在发音上存在的问题，家长 需耐心指导，帮助孩子纠正发音。
学生自我评价报告
知识掌握情况
朗读能力
我已熟练掌握本课所学的生字和词语，能 够正确书写和运用。
我能够流利、有感情地朗读课文，发音准 确、语调自然。
作业完成情况
能力和创新精神。
04
互动环节与课堂实践
拼音接龙游戏
01 02
游戏规则
将学生分成若干小组，每组轮流说出一个以指定声母或韵母开头的词语 ，下一组学生需要以前一组学生所说词语的最后一个字母作为下一个词 语的首字母，依次接龙。
游戏目的
通过游戏的方式，帮助学生巩固拼音知识，提高学生的反应速度和团队 协作能力。
教材分析与选用
教材特点
《aoe》教材以生动的图画和简 洁的文字相结合，符合学生的 认知特点，易于激发学生的学 习兴趣。
教学内容
教材包括字母发音、书写练习 、音节拼读等多个环节，旨在 全面提高学生的汉语拼音能力 。
教学方法
采用讲解、示范、练习等多种 教学方法相结合，注重学生的Leabharlann 实践操作和互动交流。教学评价
03
游戏示例
苹果-果实-实现-现在
看图说话练习
练习内容
展示一幅与拼音相关的图片，让 学生根据图片内容用拼音进行描
述。
练习目的
通过看图说话的方式，帮助学生将 拼音与实物或场景联系起来，提高 学生的拼音应用能力和口头表达能 力。
练习示例
展示一幅苹果的图片，学生可以用 拼音描述为“píng guǒ，hóng sè de，tián tián de”。
分组对话表演

拼音字母分类
01
02
03
声母
b、p、m、f、d、t、n、 l、g、k、h、j、q、x、 zh、ch、sh、r、z、c、s
韵母
a、o、e、i、u、v、ai、 ei、ui、ao、ou、iu、ie 、ve、er、an、en、in等
整体认读音节
zhi、chi、shi、ri、zi、ci 、si、yi、wu、yu等
汉语拼音aoePPT课件
目录
• 拼音基础知识 • aoe发音教学 • 拼音组合与拼写规则 • 词语拼读实践 • 句子朗读与表达 • 游戏互动环节
01
拼音基础知识
汉语拼音概述
汉语拼音是一种用拉 丁字母表示汉语读音 的标音系统
汉语拼音用于汉字注 音、普通话教学、文 献检索等领域
汉语拼音方案是国际 普遍承认的现代标准 汉语拉丁转写标准
表达情感与语调变化
感知情感
在朗读前先感知句子的情感色彩，如喜怒哀乐等 。
运用语调
根据句子的情感色彩，运用相应的语调进行朗读 ，如升调、降调、平调等。
配合表情和动作
在朗读过程中配合适当的表情和动作，增强情感 的表达效果。
06
游戏互动环节
拼音接龙游戏
游戏规则
由老师开头说出一个拼音，然后学生们依次接龙，每个学生说出的拼音必须与 上一个学生说出的拼音首尾相接。例如，老师开头说“a”，第一个学生可以 说“an”，第二个学生接着说“ang”，以此类推。
游戏目的
通过接龙游戏，让学生们熟悉和掌握拼音的发音和书写，同时锻炼他们的反应 能力和口语表达能力。
找朋友游戏（声母韵母配对）
游戏规则
老师准备一些声母和韵母卡片，每个学生手持一张卡片。游戏开始时，老师播放音乐，学生们随着音乐走动，当 音乐停止时，学生们需要找到自己的“朋友”，即手持与自己卡片上的声母或韵母能组成完整拼音的学生。找到 “朋友”的学生一起读出组成的拼音。

8
书写规则与练习
2024/1/28
书写规则
单韵母a占中格，两笔写成。先写左半圆，再写竖右弯。
书写练习
学生在拼音本上练习书写单韵母a，注意书写姿势和笔顺。
9
相关词语和句子举例
相关词语
阿姨、啊呀、啊哈等。
句子举例
阿姨，您好！/ 啊呀，我忘记带钥匙了。/ 啊哈，我明白了！
2024/1/28
10
03
单韵母《o》学习
书写练习
学生在田字格或米字格中按照书写规则进行练习，教师巡视指导，及时纠正错误的书写姿势和笔画顺 序。通过反复练习，让学生熟练掌握单韵母e的书写方法。
2024/1/28
17
相关词语和句子举例
2024/1/28
相关词语
鹅、额、饿、恶等。这些词语中都包含了单韵母e的发音，学生可以通过朗读这些词语 来加深对单韵母e发音的理解和记忆。
2024/1/28
制定一个合理的学习计划，每天安排一定的 时间来学习和练习汉语拼音，持之以恒地坚 持下去。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
2024/1/28
通过练习和阅读巩固所学知识
培养学生的拼读能力和阅读兴 趣
22
06
拓展延伸：其他单韵母介 绍
2024/1/28
23
《i》、《u》、《v》发音及书写规则简介
《i》的发音
发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起接近 硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦发声
。
01
02
《i》的书写规则
占中格和上格，两笔写成，先写竖，后写点 。
2024/1/28
声母和韵母组合成音节
在汉语拼音中，声母和韵母按照一定的规律组合成音节。 一般来说，一个音节由声母、韵母和声调三部分组成。

声母、韵母、整体认读音节
类别：
α o e
你好!我是
张大嘴巴 ； 阿姨的阿 。
儿歌：
想一想：
图上画了谁，她在做什么？
圆圆的脸蛋羊角辫,张大嘴巴
儿歌：
1.图上小女孩的头是什么形状的？ 2.她头后边梳着什么样的小辫子？
注意： o的笔顺是从上起笔一笔写成占中格。
儿歌：太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o
e
扁扁嘴巴eee
想一想：图上画的是什么？
把“鹅”的音平读就是e，读时嘴是扁的，嘴角向两边拉，露出牙齿。
e的笔顺是一笔连写先内后外，占中格。 写字母一定要从中格的中间起笔。
拼音王国
除掉也可编辑修改
新课导入与教学方法（二）
下载后此页可删除掉也可编辑修改
新课导入与教学方法（三）
下载后此页可删除掉也可编辑修改
新课导入与教学方法（四）
下载后此页可删除掉也可编辑修改
小朋友!欢迎来到我们的拼音王国!
儿歌：学习拼音用处大；读书识字要靠它；帮我学好普通话；看谁学的顶呱呱！
儿歌： 清清池塘一只鹅，水中倒影像个e。
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月6日
想一想：
上格
中格
下格
第三线
第四线
第一线
第二线
四线三格
2 笔
我们一起来认识一下汉语拼音的四线三格：
基本笔画：
2 笔
a的两笔要连起来写占 中格，边写边念下面的 儿歌：
先写左半圆，竖弯在右边。
书写时要注意：写左半圆时一定要在第二条线的下边一点起笔，然后从右向左画半个圆，最后连写竖右弯。
课中休息： 儿歌表演：圆圆的脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa。 配合动作：两手比成圆形，然后同时向右甩手成羊角辫样，后半句用拍手动作。

1
2 3
上格 中格
下格
4
ɑ
基本笔画： 左半圆 竖右弯 共2笔
ɑ
o
1笔写圆圈，从左到右写
e
横折左半圆，1笔完成e
拼音四声调
—／∨﹨
猜猜我是谁
第四声 第三声 第一声
‵ ˇ
ˉ
第二声
′
_
一声汽车平平走，
／
āāā
二声汽车要上坡，
á á á
∨
三声下坡又上坡，
﹨
ǎǎǎ
四声一直往下走，
à à à
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ō ō ō
三声下坡又上坡
ó ó ó
四声一直往下走，
ǒ ǒ ǒ
ò ò ò
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ē ē ē
三声下坡又上坡
ã ã ã
四声一直往下走，
ě ě ě
â â â
一声平
（ˉ）
二声扬
（ ′）
三声拐弯 （ˇ） 四声降 （‵）
声 调 歌
猜猜我是谁
第四声 第三声 第一声
‵ ˇ
ɑoe
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴ɑ
ɑ ɑ
o
太阳出来公鸡叫 嘴巴圆圆o
o o
e
清清小河一只鹅 水中倒影ｅｅｅ

读 一 读
圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴
ɑ ɑ ɑ。
太阳出公鸡叫， 嘴巴圆圆ｏｏｏ。
清清小河一只鹅，
嘴巴扁扁ｅｅｅ。
e
o
o e o ɑ
ɑ
e
四线
三格
第一线
上格 第二线 中格 第三线 下格 第四线
ˉ
第二声

i
嘴唇收成扁平状，舌尖和舌面后部接触下齿背，舌位比e略高，声带震动而发音，声音自然。
o
嘴唇略微收圆，舌根向上抬起，舌尖抵住下齿背，声带震动而发音，声音自然。
u
嘴唇收圆并向前突出，舌尖抵住下齿背，舌位比i略低，声带震动而发音，声音自然。
e
嘴唇略微收圆，舌位比o略低，舌尖抵住下齿背，声带震动而发音，声音自然。
认识韵母
通过口型、发音和图片等多种方式，帮助幼儿区分a、o、e的发音。
区分韵母
将a、o、e和其他字母组合成不同韵母，让幼儿拼读和认读。
组合韵母
播放一些含有a、o、e韵母的句子，让幼儿分辨出含有哪些韵母。
听音辨韵母
声韵母配合练习题
07
结语
学习汉语拼音的意义
汉语拼音是沟通普通话的桥梁，能够帮助不同地区、不同方言的人相互交流。
快捷键
双拼输入法有很多快捷键，如“Ctrl+Shift+2”代表“哈哈”，“Ctrl+Shift+3”代表“嘿嘿”，等等，这些快捷键可以大大减少输入时间。
多音字
双拼输入法对于多音字的输入需要在输入时选择正确的读音，可以通过在输入时按“分号”键来查看并选择正确的读音。
双拼输入法的使用技巧
06
练习题
u
嘴唇收圆并向前突出，舌位比u略低，声带震动而发音，声音自然。
单韵母的发音要领
a
o
e
i
u
u
6个单韵母
04
声韵母的比较与辨正
发音部位
声母和韵母的发音部位不同，声母主要指声调，韵母主要指声调以外的发音。
发音方法
声母和韵母的发音方法也不同，声母的发音方法有阻气、摩擦和破裂等，而韵母的发音方法有元音、辅音和声调等。

2. 连线，给 o 戴上小礼帽。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《a oe》汉 语拼音 PPT
大公鸡。 大公鸡在oo叫。 大白鹅。 大白鹅张着嘴巴在ee叫。 还有一个小女孩，她跟着一个阿姨
到河边看大白鹅。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《a oe》汉 语拼音 PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《a oe》汉 语拼音 PPT
课文情景图
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《a oe》汉 语拼音 PPT
写 弯不要过长；占满中格。
读 一 嘴张大，舌头位置居中，舌面下降到最低度，唇形不圆，软腭上升，关闭鼻
读 腔通道，声带颤动。
说 说
一
1.阿姨，您好！2.啊！我明白了！
写 写
一
左上起笔，一笔写成，要圆滑饱满，占满中格。
读 读
一
嘴 音拖半长开，半发闭“，喔嘴”唇音拢。圆，舌头往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声
说 说
一
1.公鸡打鸣，喔喔喔。2.树上有个小鸟窝。
写 写
一
起笔在中格的中间，写一横后接着写左半圆，一笔写成，占满中格。
读 一 口腔半闭，上下牙不要合拢，舌头后缩，舌根隆起，嘴唇不圆。和o相比，主 读 要分别是e的读音，嘴角要向下展开，发“鹅”的声音。
说 说
一
1.我的额头撞破了。2.《嫦娥奔月》是个神话故事。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《a oe》汉 语拼音 PPT
我会做
1. 看图示，给 ɑ、o、e 标声调。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《a oe》汉 语拼音 PPT

说 说
一
1.公鸡打鸣，喔喔喔。2.树上有个小鸟窝。
写 写
一
起笔在中格的中间，写一横后接着写左半圆，一笔写成，占满中格。
读 一 口腔半闭，上下牙不要合拢，舌头后缩，舌根隆起，嘴唇不圆。和o相比，主 读 要分别是e的读音，嘴角要向下展开，发“鹅”的声音。
说 说
一
1.我的额头撞破了。2.《嫦娥奔月》是个神话故事。
喔o
我会读
Hale Waihona Puke 图中画的是谁？它在干什么？ 一只大白鹅在ee叫。
鹅e
四线三格
第一线
上格
第二线
中格
第三线
下格
第四线
书写儿歌 拼音格四条线， 拼音宝宝住里面， 住上格的不顶线， 住下格的不贴边， 中格写满记心间。
我会读
看一看，三个字母头上戴着什么？
这三个汉语拼音好 打扮！它们每人都戴着 四顶漂亮的小帽子！我 们把它们的这四顶小帽 子叫做四声，即：一声 、二声、三声、四声。
身体健康，学习进步！ 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 语言是心灵和文化教养的反映。
写 弯不要过长；占满中格。
读 一 嘴张大，舌头位置居中，舌面下降到最低度，唇形不圆，软腭上升，关闭鼻
读 腔通道，声带颤动。
说 说
一
1.阿姨，您好！2.啊！我明白了！
写 写
一
左上起笔，一笔写成，要圆滑饱满，占满中格。
读 读
一
嘴 音拖半长开，半发闭“，喔嘴”唇音拢。圆，舌头往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声

αoe
.-.
小朋友!欢迎来
到我们的拼音
王国!
PPT模板下载：./moban/ 节日PPT模板：./jieri/ PPT背景图片：./beijing/ 优秀PPT下载：./xiazai/ Word教程： ./word/ 资料下载：./ziliao/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
嗨!你们好,我 是O,是 的 哥哥,我们都 是韵母家族中 最小的一辈。
想一想：
图上画了什么？
一注只意：在大读公o时鸡把，嘴张 圆早，晨舌头O不O动叫发“，o”叫。 我早起上学校
注意：
o的笔顺是从上起笔 一笔写成占中格。
儿歌：
太阳出来红通通
公鸡一叫 o o o
想一想：
图上画的是什么？
把“鹅”的音平读就是e， 读时嘴是扁的，嘴角向两边拉， 露出牙齿。
行业PPT模板：./hangye/ PPT素材下载：./sucai/ PPT图表下载：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ Excel教程：./excel/ PPT课件下载：./kejian/ 试卷下载：./shiti/
儿歌：
学习拼音用处大；读书识 字要靠它；帮我学好普通 话；看谁学的顶呱呱！
一声汽车平平走，
āāā
二声汽车要上坡，
ááá
三声汽车下坡
又上坡， ǎǎǎ
四声汽车一直往
下走， ààà
啊,阿姨的阿!” “阿姨好”。第一声 啊，你说什么？ 第二声 啊，怎么能这样？ 第三声 啊！祖国真伟大！ 第四声
学习o的四声 ：
o也是有四个声调，这四个声调， 用音调符号来表示写在字母的上头。
按照顺序我们就把它们叫作：一 声、二声、三声、四声。