人教版体育与健康三年级《体育》说课稿跪跳起一. 教材分析跪跳起是人教版体育与健康三年级《体育》教材中的一个重要内容。
本节课通过学习跪跳起动作，旨在让学生掌握正确的运动技巧，提高他们的身体协调能力和运动能力。
跪跳起动作不仅能够锻炼学生的腿部肌肉和心肺功能，还能够培养他们的勇敢、坚韧和团结协作精神。
二. 学情分析三年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，他们已经具备了一定的运动基础，但跪跳起动作对于他们来说具有一定的挑战性。
在学习过程中，学生需要教师的耐心指导和鼓励，帮助他们克服恐惧心理，掌握正确的动作要领。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够了解跪跳起的动作要领，掌握正确的运动技巧，提高运动能力。
2.过程与方法目标：通过分组练习、合作交流等方式，培养学生的团队协作能力和人际沟通能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生勇敢、坚韧、自信的品质，增强他们的自我认知和自尊心。
四. 说教学重难点1.教学重点：跪跳起的动作要领和正确的运动技巧。
2.教学难点：跪跳起动作的协调性和稳定性，以及勇敢、坚韧的品质。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等，激发学生的学习兴趣，提高他们的运动能力。
2.教学手段：利用体育器材（如跳板、垫子等），辅助学生完成跪跳起动作。
六. 说教学过程1.热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑、关节活动等，充分调动学生的身体机能，为上课做好准备。
2.技能教学（15分钟）：a.讲解跪跳起的动作要领，强调重点和注意事项。
b.示范跪跳起动作，让学生跟随教师一起练习。
c.分组练习，让学生在同伴的帮助下，反复练习跪跳起动作。
3.实践教学（10分钟）：a.学生进行跪跳起比赛，鼓励他们挑战自我，提高运动能力。
b.引导学生进行自我评价和同伴评价，互相鼓励，共同进步。
4.放松活动（5分钟）：带领学生进行轻松的拉伸活动，缓解肌肉疲劳。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，主要包括跪跳起的动作要领、重点和难点等内容。
