有关大气压强的例题 较难

初二大气压强的练习题气压（Pressure）作为物理学中的重要概念，常常在天气预报、气象学和地理学等领域中被用到。

初二学生通常会学习有关气压的基本知识和计算方法。

在本练习题中，我们将提供一些初二水平的气压计算练习题，帮助学生巩固和应用所学的知识。

练习题1：某地气压计读数为101.3 kPa，求将该气压计移至海拔1000米处后的读数（假设气温不变）。

解答1：气压随着海拔的升高而逐渐减小。

根据气压和海拔的关系式，我们可以使用以下公式来计算：P2 = P1 * e^(-h/7500)其中，P2表示海拔处的气压，P1表示初始气压，e为自然常数（约等于2.71828），h为海拔的高度差（单位：米）。

在本题中，初始气压P1为101.3 kPa，海拔高度差h为1000米。

代入公式，可以得到：P2 = 101.3 * e^(-1000/7500)利用计算器进行计算，得到P2约为100.59 kPa。

因此，将气压计移至海拔1000米处后的读数约为100.59 kPa。

练习题2：某地气压计读数为100.0 kPa，气温为20℃。

如果气温升高到30℃，求此时的气压计读数。

解答2：气温升高会导致气压增大。

根据气压和气温的关系式，我们可以使用以下公式来计算：P2 = P1 * T2 / T1其中，P2表示新的气压计读数，P1表示初始气压计读数，T1表示初始气温，T2表示新的气温（需转化为开尔文温标）。

在本题中，初始气压计读数P1为100.0 kPa，初始气温T1为20℃，新的气温T2为30℃。

代入公式，可以得到：P2 = 100.0 * (273+30) / (273+20)利用计算器进行计算，得到P2约为105.41 kPa。

因此，当气温升高到30℃时，气压计读数约为105.41 kPa。

练习题3：某地气压计读数为100.0 kPa，海拔高度为500米，气温为20℃。

如果海拔升高到1000米，气温升高到30℃，求此时的气压计读数。

大气压强知识点的例题及其解析【例题1】如图是喷雾器工作时的示意图．当推动活塞时，管口的空气速度增大，管口处的压强（选填“增大”“减小”或“不变）；瓶中的液体就在的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状．答案：减小；大气压。

解析：应用流体的流速与压强的关系来分析解决。

【例题2】如图。

老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度（选填“大于”、“等于”、“小于”）760mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会。

答案：小于；下降至管内外液面相平。

解析：本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况，在解答时，要抓住托里拆利实验的原理﹣﹣大气压与管内水银柱压强是相等的，故大气压不变的情况下，水银柱产生的压强也是不变的，即水银柱高度不变。

（1）试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水银柱高度减小；（2）当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界的大气相通，此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强，所以管内的水银不仅不会从小孔喷出，反而会立即下降。

此时托里拆利管和水银槽实际上是构成了一个连通器，最终管内外液面会相平。

【例题3】用吸管“吸”盒装牛奶时，牛奶是在作用下被“吸“入口中的；吸完牛奶后，盒子变扁了，说明力可以改变物休的。

答案：大气压；形状。

解答：（1）用吸管“吸”牛奶时，吸管内气压减小，小于外界大气压，牛奶在大气压的作用下被“吸”入口中的；（2）吸完牛奶后，盒子变扁了，说明力可以改变物体的形状。

【例题3】如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。

把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如下A．往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压B．水柱高度h增大，说明大气压降低了C．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大答案：A解析:A.从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内气压大于瓶外大气压，则竖直玻璃管中的水位将上升，故A错误；BD.由于高度增加，大气压减小，则瓶内的气压高于瓶外大气压；管内的水面变高；所以玻璃管内水柱的高度增加，说明大气压随高度增加而变小，故BD正确；C.由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果，所以在拿着它上下楼时，应保持瓶中的水的温度不变，故C正确。

第 1 页，共 8 页第3节 大气的压强 较难经典题精练（尖生培优）（含答案）一、选择题1． 如图所示，甲图为装有压缩空气的盒上打了个小孔，盒内的空气向左喷出。

乙图为被刺穿了一个小孔的真空盒，空气从左边吹进盒内。

两盒均放在光滑的水平面上，则两盒的运动情况是（ ）A ．都向右运动B ．甲盒向右运动，乙盒保持不动C ．甲盒保持不动，乙盒向右运动D ．两盒均保持不动2． 如图所示，粗细均匀的玻璃管A 和B 由一橡皮管连接，一定质量的空气被水银柱封装在A 管内，初始时两管水银面一样高，B 管上方与大气相通．若固定A 管，将B 管沿竖直方向缓慢上移一小段离H ，A 管内的水银面相应升高h ，则以下判断正确的是（ ）A ．h=HB ．h ＜C ．h=D ．＜h ＜H3． 把一圆柱形钢笔套放在嘴边，用力往里吸气，可使笔套挂在嘴边。

若已知笔套质量为20克，笔套内横截面积为0.98厘米2，笔套外横截面积为1厘米2，大气压为标准大气压，则笔套内气压至少减少几帕？（ ）A ．1.96×103帕B ．2×103帕C ．0.96×103帕D ．9.8×104帕4． 有一位同学要试一试将注射器出药水的小孔封住时，拉出注射器的力要多大。

注射器容积为10毫升，0到10毫升刻度线的距离是5厘米，他先把活塞推到底，再将注射器出药水的小孔封住后，要拉出活塞，所用的力大小约为（ ）A ．2000NB ．200NC ．20ND ．2N5． 如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来，下列说法正确的是（ ）A ．吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强B ．吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强C ．吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强D ．吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强6． 一般情况下，河水越靠近河的中央，水速越大；越靠近河岸，水速越小，如图所示。

大气压强练习题1跟液体一样，空气内部向各个方向也存在压强，这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。

2在同一高度处向各个方向的压强大小都相等。

大气压强产生是由于空气受重力作用且具有流动性的结果。

我们平常感觉不到大气压存在的原因是我们身体内外相通，身体各部位内外所受的压强是相等的，内外平衡的结果。

2证明大气压存在的实验是：马德堡半球实验、覆杯实验、铁皮罐塌陷实验等，生活中的塑料吸盘、吸管、注射器吸入药水也能证明大气压的存在。

3意大利科学家托里拆利最早用实验测得的大气压的数值，实验中玻璃管的粗细、长短、水银槽里水银的多少等都不会）影响玻璃管内水银柱的高度。

4标准大气压的值等于1.013×105Pa ，在粗略的计算中大气压可取 1.0×105Pa 。

测量大气压的仪器称为气压计，常见的气压计有水银气压计、金属盒气压计（又叫无液气压计）。

5大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米以内，可以近似认为每升高10m，大气压减小100Pa。

6液体的沸点，都是在气压气压减小时时降低，气压升高时液体沸点升高。

大气压强的存在习题部分：1关于大气压强，下列说法正确的是（C ）A 历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压的值（首次证明了大气压强的存在）B 医生用注射器把药水推进病人肌肉中是利用大气压强（是靠人对注射器活塞的推力产生的作用）C 大气压强随海拔高度的增加而减小，水的沸点也随着降低（大气压强随高度增大而减小，水沸点因压强减小而降低）D 茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压无关（小孔的作用是使壶内与壶外大气相通）2下列实例中没有用到大气压强的是（A ）A 医生用注射器给病人注射药液体B 用吸管吸饮料（大气压强将液体压入吸管中）C 拔火罐D 用真空吸盘3 某同学用嘴对小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，这是因为（ B ）A 唾液把小瓶粘在了嘴唇上B 瓶内气压减小了，外界大气压把小瓶压在了嘴唇上C 瓶内大气压增大了，外界大气压把小瓶压在了嘴唇上D 瓶子质量减小了4 下列现象中，不能说明大气压存在的是（C）A 用塑料饮料管从瓶中吸饮料B 把塑料挂衣钩压在光滑的墙壁上，就能用它挂衣服C 轮船从船闸通过三峡大坝（连通器原理）D 护士在给病人打针前，把药液吸进注射器5下列现象不能说明大气压存在的是（C ）A 堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来（堵住小孔后，由于水流出，壶内的气压减小）B 用塑料吸管能把饮料吸入口中C 生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气D 钢笔吸墨水6小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下，对整个探究活动的分析正确的是（C）------覆杯实验（说明大气压强的存在，而且大气向各个方向都有压强）A 探究的问题：大气压强有多大（无关）B 探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系C 探究的假设：大气对各个方向都有压强D 探究的结论：大气向各个方向的压强相等7 在铁桶里放入少量水，用火加热至沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压瘪，其主要原因是（C）A 铁桶遇冷收缩变瘪（热胀冷缩现象，但不会使铁桶变瘪）B 桶内水蒸气遇冷收缩，桶内变成真空C 桶内水蒸气遇冷后液化，桶内气压减小D 桶内水蒸气遇冷后汽化，桶内气压增大8 在研究大气压强时，小明做了这样一个实验，将一空的塑料杯放在水平桌面上，用包装纸事先做成小漏斗轻轻地放在杯口上（漏斗口做的大小适宜，且漏斗与杯口中密切接触），他向漏斗中快速加入一定量的水，可观察到（D）A 水快速的流入杯中B 水慢慢地全部流入杯中C 水不流入杯中D 部分水流入塑料杯后停止流入9下列物品不是利用大气压来工作的是（C）A 注射器针筒吸药液B 高压锅炖汤（高压锅内的气体不与外界大气相通，所以不是利用大气压工作的）C 真空式扫路车D 活塞式抽水机抽水10 医院体检抽血时，普遍采用的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是（D）A 靠自身重力流入采血管、B 被真空吸入采血管C 被空气压入采血管D 由血压压入采血管11“负压”是低于常压（即常说一个大气压）的气体压力状态，负压的利用非常普遍，人们常常使部分空间出现负压状态，便能利用无处不在的大气压为我们效力，如负压救护车是一种新型救护车，因车内的气压低于车外而得名。

例1．已知大气压强为p 0 cmHg,一端开口的玻璃管内封闭一部分气体，管内水银柱高度为h cm ，（或两边水银柱面高度
差为h cm ），玻璃管静止，求下列图中封闭理想气体的压强各是多少？
【例2】如图所示8-3-2所示，固定在水平地面上的气缸内封闭着一定质量的气体，活塞与气缸内壁接触光滑且不漏气，活塞的横截面积S=100cm2，受到F1=200N 水平向左的推力而平衡，此时，缸内气体对活塞的平均压力为F2=1200N ，则缸内气体的压强p= Pa ，缸外大气压强p0= Pa.
例3.大气压强p 0活塞横截面积为s
弹簧拉力是多少？封闭气体压强是多少
例5、 如图7，气缸由两个横截面不同的圆筒连接而成。

活塞A 、B 被轻刚性细杆连接在一起，可无摩擦移动。

A 、B
的质量分别为mA=12kg ，mB=8.0kg ，横截面积分别为S A =4.0×10－2m 2，S B =2.0×10－2m 2。

一定质量的理想气体被封
闭在两活塞之间。

活塞外侧大气压强P0=1.0×105Pa 。

初二气体压强练习题及解析1. 问题：一个气体容器中的压强是2.5大气压，容积为3升。

如果将其体积压缩到2升，气体温度不变，那么压强将会是多少？解析：根据理想气体状态方程，P₁V₁ = P₂V₂，其中P₁和V₁为初始状态下的压强和容积，P₂和V₂为最终状态下的压强和容积。

代入已知条件，得到2.5 × 3 = P₂ × 2。

解方程可得压强P₂ = 3.75大气压。

2. 问题：一个气体容器中的压强是1.2标准大气压，体积为5升。

如果将其体积扩大到8升，气体温度不变，那么压强将会是多少？解析：同样使用理想气体状态方程，P₁V₁ = P₂V₂。

代入已知条件，得到1.2 × 5 = P₂ × 8。

解方程可得压强P₂ = 0.75标准大气压。

3. 问题：一个气体容器中的压强是2.5大气压，容积为3升。

如果将其体积压缩到1升，气体温度不变，那么压强将会是多少？解析：同样使用理想气体状态方程，P₁V₁ = P₂V₂。

代入已知条件，得到2.5 × 3 = P₂ × 1。

解方程可得压强P₂ = 7.5大气压。

4. 问题：一个气体容器中的压强是1.5标准大气压，体积为4升。

如果将其体积扩大到10升，气体温度不变，那么压强将会是多少？解析：同样使用理想气体状态方程，P₁V₁ = P₂V₂。

代入已知条件，得到1.5 × 4 = P₂ × 10。

解方程可得压强P₂ = 0.6标准大气压。

5. 问题：一个气体容器中的压强是2大气压，体积为5升。

如果将其体积扩大到10升，气体温度不变，那么压强将会是多少？解析：同样使用理想气体状态方程，P₁V₁ = P₂V₂。

代入已知条件，得到2 × 5 = P₂ × 10。

解方程可得压强P₂ = 1大气压。

以上是初二气体压强练习题及解析，通过计算和应用理想气体状态方程来解答。

通过这些题目，我们可以更好地理解气体的性质和压强的计算方法。

大气压强计算练习题
大气压强是指大气对单位面积垂直施加的力，通常用帕斯卡（Pa）作为单位。

计算大气压强需要考虑气压与海拔高度之间的关系。

以下是一些大气压强计算的练题。

练题 1：
某地海拔高度为2000米，已知大气压强为帕。

请计算该地的相对大气压强。

练题 2：
某地的相对大气压强为900帕，已知该地的海拔高度为1500米。

请计算该地的绝对大气压强。

练题 3：
某地海拔高度为3000米，已知大气压强为870帕。

请计算该地的相对大气压强。

练题 4：
某地的相对大气压强为950帕，已知该地的海拔高度为4000米。

请计算该地的绝对大气压强。

练题 5：
某地相对大气压强为1020帕，已知该地的海拔高度为1000米。

请计算该地的绝对大气压强。

以上练题可以通过使用巴努利方程进行计算：
P2 = P1 * (1 - (L * H) / T1)^(g / (R * L))
其中：
- P2 为绝对大气压强
- P1 为相对大气压强
- L 为标准大气温度递减率，约为0.0065 K/m
- H 为海拔高度
- T1 为标准大气温度，约为288.15 K
- g 为重力加速度，约为9.8 m/s^2
- R 为气体常数，约为8.314 J/(mol·K)
请利用上述公式，完成以上练题的计算。

> 注意：以上练题仅用于练大气压强计算的方法和应用，实际情况中可能还需考虑其他因素，并应参考更准确的数据和公式进行计算。

希望以上内容对您有帮助！如有其他问题，请随时提问。

例1. 如图1所示，一端开口的玻璃管内被水银封有一部分气体，水银柱长10cm （1）当开口向上竖直放置时，管内气体压强是多少厘米汞柱？（2）当开口向下竖直放置时，管内气体压强是多少厘米汞柱？（3）当管水平放置时，管内气体压强是多少厘米汞柱？（周围的大气压强是一个标准大气压）
图1
分析：（1）先在管内气体与水银相交处找一液片a ，此液片上表面受到向下的管内水银压强p 银，大气压强p 0作用在水银面上经水银传递到液片上表面，下表面受到管内气体向上的压强p ，由于液片处于静止，所以上下表面的压强相等，即cm cm cm p p p 797630=+=+=水银。

（2）先在管外气体与水银相交处找一液片b ，此液片上表面受到向下的管内水银压强p 银，管内气体向下的压强p 经水银传递到液片上表面，下表面受到管外气体向上的大气压强p 0，由于液片处于静止，所以上下表面的压强相等，即p p p +=银0，p cm cm cm =-=76373。

（3）先在管内气体与水银相交处找一液片c ，左边液面受到管内气体向右的压强p ，右边液面受到管外气体向左的大气压强p 0，由于液片处于静止，所以左右表面压强相等，即p p cm ==076。

1.高压锅的锅盖通过几个牙齿似的锅齿与锅镶嵌旋紧，锅盖与锅之间有橡皮制的密封圈，不会漏气。

锅盖中间有一排气孔，上面套着类似砝码的限压阀将排气孔堵住，当加热高压锅（锅内有水、食物），锅内气体压强增加到一定程度时，气体就会把限压阀顶起来，蒸气即可从排气孔排出锅外，这样就不会因为锅内压强过大而造成爆炸，以确保安全，如图所示。

已知高压锅的限压阀的质量为50.4g，排气孔的面积为7mm2。

求：（g取10N/kg；外界大气压强为1标准大气压，计算时取1×105Pa）（1）锅内气体的压强最大可达多少？（2）设锅内压强每增加3.6×103Pa，水的沸点就相应的增加1℃，则锅内的最高温度可达多高？2.有一种厕所便桶水箱结构如图所示（图中略去了向水箱中注水的装置），出水口上的橡胶盖是空心的．放水时橡胶盖浮起，水从出水口流出，随着水的流出，水面降低，直到橡胶盖盖住出水口，放水过程结束．注水过程中和注满水后，橡胶盖都盖住出水口，盖紧时橡胶盖上表面与池底相平．若水箱内水面高h是20cm，空心橡胶盖的面积是70cm2，橡胶盖和连杆的总质量为100g，总体积是150cm3，橡胶盖内部空心体积为40cm3，固定轴到尼龙绳头的距离OB是25cm，手柄左端到固定轴的距离AO是15cm（AB杆和尼龙绳的质量不计），试求：（g取10N/kg）.（1）橡胶盖盖紧时，水对橡胶盖的压力是多少？（2）根据图中数据，试求出手作用在手柄上的力至少为多大时，能把橡胶盖提起？（3）这种装置的一个重要缺点是，每次冲便桶都要用掉一箱水．为节约用水，请你对橡胶盖做些改造，使得按下手柄时橡胶盖抬起放水，放开手柄后橡胶盖能立即盖上出水口，停止放水．请通过计算得出具体数据．3.如图所示，正方体合金块A的边长为0.2m，把它挂在以O为支点的轻质杠杆的M点处，在A的下方放置一个同种材料制成的边长为0.1m的立方体B，物体B放置在水平地面上；OM：ON=1：3．一个重为640N的人在杠杆的N点通过定滑轮用力F1使杠杆在水平位置平衡，此时A对B的压强为1.4×104Pa，人对水平地面的压强为1.45×104Pa；若人用力F2=80N仍使杠杆在水平位置平衡，此时物体B对地面的压强为p．已知人单独站在水平地面上，对地面的压强为1.6×104Pa．（g取10N/kg）求：（1）力F1的大小；（2）合金块的密度；（3）压强p的大小．4.如图是锅炉上的保险阀，当门受到的蒸汽压强超过安全值时，阀门被顶开，蒸汽跑出一部分，使锅炉内的蒸汽压强减小，已知杠杆重可以忽略不计，OA与AB长度的比值为1：3，阀门的面积是3cm2，要保持锅炉内、外气体的压强差是1.2×105Pa，试求应将质量为多大的生物挂在杠杆的B点？（g取10N/kg）5.如图甲是一个空水池，底部的排水口已用塞子塞住，放水至虚线处.（1）现将一质量为60g，体积为750ml的空心密闭瓶放入水中，试计算该瓶静止后所受的浮力；（2）如用弹簧测力计向上逐渐用力拉塞子，如图乙，当弹簧测力计的示数为5N时，塞子恰好被拔出．如用（1）中所用的空心密闭塑料瓶代替弹簧测力计，同样使池中水位达到相同位置时恰好将塞子拔出，如图丙，试计算塑料瓶排开水的体积为多大时能把塞子拔出．（g=10N/kg）6.某单位设计的一种供牲畜饮水的装置如下图所示。

一、选择题(本大题共5小题,每题3分,共15分)1.(2011·宜昌中考)小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是( )A.用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪B.将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C.让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪2.青藏铁路是世界海拔最高、线路最长的高原铁路，高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做主要是因为( )A.高原空气稀薄，大气压强小B.高原空气稀薄，大气压强大C.高原空气稠密，大气压强小D.高原空气稠密，大气压强大3.我们通常使用的物理课本的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的( )A.50 NB.500 NC.5 000 ND.50 000 N4.如图所示是小强同学自制的气压计，把它放在水平桌面上，当外界大气压减小时，下列说法正确的是( )A.细管内液柱高度上升B.细管内液柱高度不变C.细管内液柱高度下降D.瓶子对桌面的压力减小5.(2011·常德中考)在冬季，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时会很紧，不易拔出来，其主要原因是( )A.软木塞受潮膨胀B.瓶口因温度降低而收缩变小C.瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住D.瓶内气压减小，大气压把瓶塞压紧二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共6分)6.(2011·青岛中考)用钢笔吸墨水时，按下弹簧片，挤出管内部分空气，松开手后，管内气压________外界大气压，墨水在外界________的作用下进入管内.7.(2011·衡阳中考)如图是测大气压值的实验，那么最早测出大气压数值的科学家是________.不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而________(选填“增大”或“减小”).8.已知人体皮肤的表面积约为1.5 m2.那么，在标准大气压下1.5 m2的面积上受到的大气压力为________N.人体并没有被压扁，是因为________.(标准大气压p=1.0×105 Pa)三、实验探究题(本大题共2小题,共12分)9.(6分)小明用一个如图(a)所示的两端开口的玻璃瓶做了如下实验：把一个气球套在一端的瓶口上，气球放入瓶中，如图(b)所示.将气球吹大后，把另一端的瓶口用软木塞盖紧，气球口部敞开，气球仍能保持吹大的形状，如图(c)、(d)所示.将瓶子向不同方向旋转如图(e)、(f)、(g)所示.观察上述实验现象，归纳得出初步结论：(1)由图(c)或(e)或(f)或(g)可知：________________；(2)由图(c)、(e)、(f)和(g)可知：________________.10.(6分)(2011·牡丹江中考)如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A.记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力.B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘.C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面.D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S.E.根据p=F/S，计算出大气压的大小p.(1)小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是__________.(2)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么?(3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0～5 N，吸盘与玻璃板的接触面积是10 cm2，她__________ (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105 Pa).(4)要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量__________(选填“大一些”或“小一些”).(5)小玮通过实验测出的大气压值与标准大气压值相差很大.她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是____________________ (写出一条).(6)小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值.这说明大气压的方向是____________________.四、计算题(7分)11.在日常生活中，为了提高烹煮食物的温度，缩短烹煮时间，人们利用水的沸点随气压的升高而升高的性质制造出了高压锅，某种规格的高压锅出气口的直径为3.2 mm，计算出它的面积约为8 mm2.要使锅内的气压达到2个标准大气压，请你帮助计算该高压锅应配的限压阀的质量为多少克？(设外界气压为标准大气压，标准大气压取105 Pa，g取10 N/kg)答案解析1.【解析】选D.A证明压力的存在，B证明液体压强的存在，C证明撞击力的存在，只有D证明大气压强的存在.2.【解析】选A.海拔越高空气越稀薄，大气压强随海拔高度的增加而减小，人到高原后，由于大气压减小，体内压强大于外界的大气压，从而引起头痛、恶心、胸闷等高原反应，所以车上要有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统. 3.【解析】选C.物理课本封面长约为25 cm、宽约为20 cm，面积S=500 cm2，因为F，所以封面所受到的大气压力：pSF=pS=1.01×105 Pa×500×10-4m2=5.05×103 N.故选C.4.【解析】选A.当外界大气压减小时，瓶内气压大于大气压，细管内液柱在瓶内气压的作用下将上升，故A正确，B、C错；瓶子对桌面的压力等于瓶子、水及细管的总重力，当外界大气压减小时，由于总重力不变，故瓶子对桌面的压力不变，D错.5.【解析】选D.暖水瓶中的热水经过一个晚上后，温度降低，瓶内的气压减小，小于外界大气压，外界大气压将瓶塞压紧.6.【解析】当把管内空气挤出后，管内气压变小，小于管外大气压，管外大气压就把墨水压入管内.答案：小于大气压7.【解析】最早测出大气压值的科学家是托里拆利，大气压随高度的增加而减小. 答案：托里拆利减小8.【解析】本题考查压强的计算.F=pS=1.0×105 Pa×1.5 m2=1.5×105 N.人体并没有被压扁，是因为人体内也有一个大气压，这样人体内外压强相互抵消. 答案：1.5×105人体内也有一个大气压9.【解析】将气球吹大后，两端开口玻璃瓶中气体被排出，把另一端的瓶口用软木塞盖紧，气球口部敞开后，是大气压强把气球压在瓶中，并保持吹大的形状，所以，由图(c)或(e)或(f)或(g)可知：大气存在压强.由图(c)、(e)、(f)和(g)可知：不管瓶口朝向哪个方向，大气压强都能把气球压在瓶中，并保持吹大的形状，所以大气向各个方向都有压强.答案：(1)大气存在压强 (2)大气向各个方向都有压强10.【解析】(1)前三步的目的是为了测量拉力F 的大小，所以应先挤压排气，再拉，再记数，正确顺序应为BCA ；(2)蘸水和用力挤压吸盘都是为了尽量将吸盘内的空气排干净，这样里面没有气压，外面的大气压才能将其紧紧压在玻璃板上；(3)根据公式F=pS=1.0×105 Pa ×10×10-4m 2=100 N ，至少需要一个量程为100 N 的测力计，所以用量程0～5 N 的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的；(4)依据上面的计算，吸盘的面积越大，受到的压力越大，对弹簧测力计的量程要求越大，所以小一些的吸盘更切合实际；(5)造成实验结果相差很大的原因有很多，吸盘与玻璃板是否接触紧密是一个重要参考因素；(6)大气压强也像液体的压强一样，是向各个方向都有的.答案：(1)BCA (2)尽量将吸盘内的空气排干净(3)不能 (4)小一些 (5)吸盘漏气(或吸盘内的气体没排净、吸盘里有剩余空气) (6)向各个方向的11.【解析】设出气口的面积为S ，外界大气压为p 0，锅内气压为p ，限压阀质量为m,由pS=p 0S+mg,得()55620p p S (210 Pa 110 Pa)810 m m 0.08 kg 80 g g 10 N /kg --⨯-⨯⨯⨯====答案：80 g。

专题练习:大气压强（计算题）1、在日常生活中，为了提高烹煮食物的温度，缩短烹煮时间，人们利用水的沸点随气压的升高而升高的性质制造出了高压锅，某种规格的高压锅出气口的直径为3.2 mm，计算出它的面积约为8 mm2。

要使锅内的气压达到2个标准大气压，请你帮助计算该高压锅应配的限压阀的质量为多少g？（设外界气压为标准大气压，标准大气压取105 Pa，g 取10 N/kg）2、小刚今年15岁，因重感冒输液，针头插在左手背的静脉上。

其间他必须下床，这时他发现只有右手把药瓶高高举起时，血液才不会回流到输液管内。

试根据这个现象估算，他手上静脉的血压比大气压强大多少。

这个差值相当于多少毫米高的水银柱产生的压强（水银的密度是13.6×103 kg / m3）？3、小杰家的压力锅盖上标有“××铝制品厂24公分压力锅”的字样。

他测得限压阀的质量是100克，排气孔的直径为3毫米，这个压力锅正常工作时内部水蒸气的最大压强相当于大气压的多少倍？锅盖至少要能承受多大压力才能保证安全？（大气压强为1.01×105帕）4、测得一个24厘米高压锅的限压阀的质量为0.1千克，排气孔的内径为3毫米。

如果用它煮水消毒，根据下面水的沸点与压强关系的表格，这个高压锅内的最高温度大约是多少？5、有些家用玻璃茶几的桌架是用四个塑料吸盘吸附在桌面上的（图12所示）。

如果每个吸盘的直径是4厘米，计算一下，桌架质量不超过多少时，抬起桌面就能把桌架带起。

实际上，所能带起的桌架质量总小于上述计算值，请分析原因。

6、某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径相差很小的平底试管，将细试管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图23所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升。

若细试管的重为G，外直径为d，水的密度为ρ0，大气压强为p0,请你通过推导计算，回答下列问题：（1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是多少？（2）细试管开始插入的深度h0满足什么条件时，它刚好可以向上“爬升”。

有关大气压强的例题【例2】取两个粗细相差很少的试管（小试管外径略小于大试管内径），在大试管以装满水．把小试管底朝下放到大试管里，把这样装好的两个试管倒过来，如图2所示，就会看到小试管不但不会掉下来，而且还自动上升．试解释这一现象。

【例3】取一只透明的玻璃瓶，塞子上插一根两端开口的直玻璃管和一根直角弯管，在直管的下端扎一只未充气的彩色小气球．如图3所示．当用抽气机从直角弯管上抽去瓶内空气时，瓶内彩色小气球被逐渐“吹”大．当取下抽气机时，彩色小气球恢复原状．试对以上现象做出科学的解释．【例6】一个标准大气压能支持760毫米高的水银柱，问一个标准大气压等于多少帕斯卡？能支持多高的水柱？【例7】某同学身体外表面面积是1米2，大气作用在该同学身体表面上的压力是多大？这么大的力为什么没有把他压瘪？【例8】在托里拆利测定大气压强的实验中，如果把玻璃管倾斜，下面哪种情况正确：A．玻璃管中的水银柱长度不变B．玻璃管中的水银柱竖直高度不变C．玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都不变D．玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都变．【例9】做托里拆利实验时，已知大气压值为750毫米汞柱，实验过程中，玻璃管口始终不离开槽内水银面，如果将玻璃管竖直向上提升10毫米，管内外水银面的高度差是下面哪种情况．A．增大 B．减小C．不变 D．无法判断【例10】在1标准大气压情况下，把一端封闭的玻璃管装满水银后倒插在水银槽中，管顶部比槽内水银面高出200毫米，如图5所示．问：①管的顶部受到水银对它的压强是多大？②如果把管顶开个小孔，水银会喷出来吗？为什么？②管顶开小孔后，水银不会喷出．因为当管顶开个小孔后，大气通过小孔对管内水银产生向下的压强．所以管内的总压强将大于管外大气对槽内水银的压强．因此管内水银不但不会向上喷出，反而会从下端流入水银槽内，落到与水银槽中的水银面相平为止．【例11】如图6所示，一只盛有水的瓶子，瓶口用橡胶塞塞紧，橡胶塞的中央插入一根两端开口的直玻璃管，管内水面如图所示．如果分别将塞在瓶壁上a、b两个小孔上的塞子拔掉，下面哪种情况会出现．A．a孔有水射出，b孔没有水射出B．b孔有水射出，a孔没有水射出C．a、b两孔都有水射出D．a、b两孔都没有水射出【例13】将托里拆利管内灌满水后倒立于水槽中，则管内水面位置 [ ] A．下落至内外水面高度差是76cm．B．下落至内外水面相平．C．水面并不下落而且充满全管．D．无法判断．【例14】图8是托里拆利实验的示意图。

大气压强习题及答案大气压强是气体对单位面积的力的作用，是大气重力场对空气分子的压强。

在学习大气压强的过程中，习题是不可或缺的一部分。

下面是一些关于大气压强的习题及答案，帮助你更好地理解和掌握这一概念。

习题一：计算某地的大气压强已知某地大气压的海平面值为101.3 kPa，此地海拔高度为2000 m，求该地的大气压强。

答案：根据大气压随海拔高度递减的关系，可使用以下公式计算：P = P0 * (1 - h/7000)其中，P为某地的大气压强，P0为海平面上的大气压力，h为该地的海拔高度。

代入已知数据：P =101.3 kPa * (1 - 2000/7000)P = 101.3 kPa * (1 - 0.2857)P ≈ 72.9 kPa因此，该地的大气压强约为72.9 kPa。

习题二：海拔高度与大气压强变化的关系在海拔2000 m的地方测量到大气压强为80 kPa，求该地的海拔高度。

答案：仍然使用之前的公式：P = P0 * (1 - h/7000)将已知数据代入：80 kPa = 101.3 kPa * (1 - h/7000)解方程得：1 - h/7000 = 80/101.3h/7000 = 1 - 80/101.3h/7000 = 0.2095h ≈ 1466.5 m因此，该地的海拔高度约为1466.5 m。

习题三：大气压强的单位换算已知大气压强为98 kPa，将其换算为标准大气压、毫米汞柱和帕斯卡。

答案：1 标准大气压（atm）= 101.3 kPa98 kPa ≈ 0.967 atm2 每1毫米汞柱（mmHg）= 0.133 kPa98 kPa ≈ 735.29 mmHg3 1帕斯卡（Pa）= 0.001 kPa98 kPa = 98,000 Pa因此，大气压强为98 kPa约等于0.967 atm、735.29 mmHg、98,000 Pa。

习题四：大气压强的影响因素大气压强受多个因素的影响，请说明以下哪些因素会对大气压强产生影响，为什么？1）温度：温度升高，气体分子热运动加剧，碰撞频率增加，导致气体分子压强增加，大气压强升高。

大气压强练习题一、选择题1、某同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水,用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中,通过玻璃管向瓶内吹入少量的气体,管中水面如图。

如果该同学记录了在紫金山脚玻璃管中水面的位置,把这个装置移到山顶玻璃管中水面的位置和在山脚的高度相比较 < >A、偏高B、相等C、偏低D、无法判断2、一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到高空时发生了破裂。

以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是〔A、高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破B、高空大气压增大,气球体积增大,将气球胀破C、高空大气压减小,气球体积增大,将气球胀破D、高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破3、下列事件中,属于利用大气压的是〔A．用吸管把饮料吸入嘴里 B.打针时,把药液注入肌肉里C．瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状 D．当壶中的水沸腾时,壶盖不断地跳动4、下列几幅图对应的与气体压强有关的说法中,与实际不符的是〔5、下列现象不是利用大气压的是〔A．医生用注射器给病人注射药液 B．用活塞式抽水机抽水C．吸盘贴在光滑的墙面上D．用吸管吸饮料6、小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是〔A．用手捏易拉罐,易拉罐变瘪B．将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪C．让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪7、一部彩色电视机显像管屏幕的面积约为0.25m2,屏幕受到的大气压力最接近下列哪个数据×106N ×104N×102N8、下列事例中,利用大气压作用的是〔A小王将新鲜空气吸入肺里 B医生用针筒把药水推病人的肌肉中C小李用图钉将地图钉在墙上 D深水潜水员要穿特制的抗压潜水服9、冬天．装有一定量水的热水瓶过了一段时间后．软木塞不易拔出,这主要是由于< >A瓶内气压大于大气压B瓶内气压小于大气压C瓶塞遇冷收缩D塞子与瓶口间的摩擦力增大10、某同需要清理金鱼缸中沉在底部的污物,其手中只有一根透明的塑料软管,采用虹吸的方法来将鱼缸底部的污物排除．软管的一端插入鱼缸的底部如图所示,该同学用嘴在软管的另一端吸气,使管中液面到达某点时停止吸气,管中就能自动排出鱼缸底部的污水,同时保证污水不能流进该同学的嘴中,该点是< >A．A点 B．B点 C．C点 D．D点11、把一只空杯的杯口向下按入水中,开始状态如图所示,现将杯子往下按,则〔A杯中气体的体积不变 B杯中气体的体积变大C杯中气体的压强变大 D杯中气体的压强变小12、如图所示,把装满水的量筒浸入水中,口朝下,把量筒向上提起,在筒口离开水面前,筒内露出水面的部分〔A是空的 B充满水 C有水但不满 D无法确定13、如图4所示,有A、B、C、D四个玻璃管,都是一端封闭一端开口．每个玻璃中都有一段长为L的水银柱稳定在图示位置．那么,玻璃管内被封闭的气体的压强最大的是< >．14、下面说法中正确的是< >A．马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验B．托里拆利实验中的玻璃管内的汞面上受到大气压强C．同一地点的大气压不是固定不变的D．大气压的方向一定是竖直向下的二、填空题15、制糖时,采用沸腾的办法除去糖汁中的水分,为了使糖在沸腾时不致变质,沸腾时温度要低于100℃,应使糖汁表面的压强1标准大气压。

压强---较难试题一、选择题(注释)1、右图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像。

若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体。

把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比：为A.8:1B.4:1C.2:1D.1:12、如图所示，一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯内水中漂浮着一冰块。

若冰熔化前、后水对杯底的压强分别为p1、p2，杯底对桌面的压强分别为p3、p4，已知ρ水＞ρ冰，则下列关系式中正确（）A．p1＜p2＜p3＜p4B．p1＞p2＞p3＞p4C．p1=p2、p3=p4，且p1=p3D．p1=p2、p3=p4，且p1＜p33、往某容器中匀速注入水直至注满，容器底部受到水的压强随时间变化的曲线如下图所示，则容器的形状可能是下列的（）A．B．C．D．4、如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。

下列说法正确的是（）①容器对桌面的压力：F甲＞F乙②液体的密度：ρ甲=ρ乙③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′A．只有①和③B．只有①和④C．只有②和③D．只有③和④5、如图所示的三个容器中分别装有酒精、水与盐水，它们对容器底部的压力相等，则下列说法正确的是（）A．盐水对容器底部的压强最大B．酒精的质量最小C．水对容器底部的压强最大D．它们的质量一样大6、三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示．若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大7、如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上，甲、乙质量相等现沿水平方向切去甲并从容器中抽出乙，且切去甲和抽出乙的高度相同，则比较甲对地面压强的变化量Δp甲与乙对容器底部压强的变化量Δp乙以及甲对地面压力的变化量ΔF甲与乙对容器底部压力的变化量ΔF乙的大小关系，正确的是A．Δp甲<Δp乙,ΔF甲>ΔF乙B．Δp甲>Δp乙,ΔF甲>ΔF乙C．Δp甲<Δp乙,ΔF甲<ΔF乙D．Δp甲>Δp乙,ΔF甲<ΔF乙8、如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上，甲、乙质量相等。

压强一、选择题(注释)1、三个相同的量筒内装有相同体积的水，用细线拴好质量相等的铝块、铁块和铜块，把它们分别浸没在各量筒的水中，不接触量筒的底部，已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，则水对量筒底部压力的大小是A．放铜块的最大B．放铁块的最大C．放铝块的最大D．三个量筒底部受到的压力一样大【答案】C【解析】【分析】要判断哪个量筒底部受到的压力大，就先判断哪一个量筒底部受到的压强大，要判断压强，就得先分析水的高度，要判断哪个量筒水面最高，就得需要知道哪个金属块的体积最大，而要判断哪个金属块的体积最大，我们可根据密度公式进行判断。

【详解】已知m铜=m铁=m铝，ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，根据可知，V铜＜V铁＜V 铝，因为这三个金属块都浸没入水量筒里，所以它们排出水的体积都等于它们各自的体积，即：V铜排＜V铁排＜V铝排，所以放铝块的量筒水面最高，根据公式可知，放铝块的量筒底部受到的压强最大，而量身的底面积相等，根据公式可知，放铝块的量筒底部受到的压力最大。

故选：C。

2、如图所示，甲、乙两个相同的量筒放在同一水平面上，甲量筒内盛水，乙量筒内盛酒精，两个量筒内底部所受液体的压强相等。

比较两液体内同一高度上A、B两点液体压强P A和P B的大小，则A.P A＞P BB.P A＝P BC.P A＜P BD.无法判断【答案】C【解析】【分析】已知两个量筒底部所受压强相同，A、B在同一高度。

水的密度大于酒精的密度，A点以下水对底部的压强大于B点以下酒精对底部的压强，根据此关系可比较A、B两点压强的大小。

【详解】已知两个量筒底部所受压强相同，且A、B以下液体深度相同，所以，由可知，，A、B两点的压强分别为：；，所以可得，。

故选：C。

3、如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，液体对容器底部的压力相等。

现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出。

若此时液体对各自容器底部的压强相等，则圆柱形容器A、B中的液体密度ρA、ρB和甲、乙两球的质量m甲、m乙或体积V甲、V乙的关系一定存在的是A.ρA＞ρB，m甲＞m乙B.ρA＜ρB，m甲＜m乙C.ρA＞ρB，V甲＜V乙D.ρA＞ρB，V甲＞V乙【答案】C 【解析】【详解】A B、因为两种液体对容器底部的压力相等,并且S A<S B,根据公式p＝可知，A内液体对容器底部产生的压强大；从图中可知，两液体高度相等，由p＝ρg h可知，A内液体的密度大；放入金属球后，两种液体对容器底部的压强相等，根据公式P＝ρg h可知，B内液体升高的高度大，由V＝S h可知，乙的体积大于甲的体积；由于无法判断两球的密度关系，所以也无法判断两球的质量关系；故A B错误；C D、放入金属球后,两种液体对容器底部的压强相等,根据公式p＝＝ρg h可知,B内液体升高的高度大,由V＝S h可知,乙的体积大于甲的体积;故V甲<V乙，故C正确，D错误。

压强专题一、选择题1、三个分别用铜、铁和铝制成的实心圆柱体，它们的形状和大小都相同，把它们都竖直放在水平地面上，则它们对地面的压强大小是(ρ铜>ρ铁>ρ铝)A、铜圆柱体大B、铁圆柱体大C、铝圆柱体大D、都一样大2、为了将圆规更好地固定在画板上，我们把圆规一个脚做得很尖锐，其目的是A.增大压力B.减小压力C.增大压强D.减小压强3、高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为p A和p B.关于它们的大小关系，正确的是( )A．F A＜F B，p A＜p B B．F A＞F B，p A＝p BC．F A＞F B，p A＞p B D．F A＞F B，p A＜p B4、如图所示，甲、乙两个实心均匀长方体物块放置在水平地面上。

现沿水平方向切去部分甲和乙后，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙。

则下列做法中，符合实际的是A．如果它们原来的压力相等，切去相等体积后，p甲可能大于p乙B．如果它们原来的压力相等，切去相等质量后，p甲一定大于p乙C．如果它们原来的压强相等，切去相等体积后，p甲一定小于p乙D．如果它们原来的压强相等，切去相等质量后，p甲可能小于p乙5、如图一个圆台形铁锭正放时对地面的压力压强分别是F、P ；倒放时对地面的压力压强分别是F、P ，则下列关系正确的一组是( )A.F=F，P=P ；B. F=F ，P＜PC.F＞F，P=P ；D. F＜F，P＞P6、如图8所示，甲、乙两实心正方体放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等。

已知甲、乙的边长比为1 : 2，则甲、乙的密度比为（）A．1 : 2 B．2 : 1C．1 : 1 D．4 : 17、连通器广泛应用在日常生活、生产中。

图1中不是利用连通器原理的是8、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们的密度和对容器底部压强的大小关系正确的是A. ρ甲＜ρ乙 P甲＞P乙B. ρ甲＜ρ乙 P甲＜P乙C. ρ甲＞ρ乙 P甲＞P乙D. ρ甲＞ρ乙 P甲＜P乙9、如图，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。

一．选择题（共15小题）1．首次测定了大气压数值的科学家是（）A．帕斯卡B．托里拆利C．牛顿D．阿基米德2．下列实例中的“吸”，不是利用大气压工作的是（）A．用吸盘吸住玻璃B．用饮料管吸饮料C．用干纸巾吸水滴D．用吸尘器吸灰尘3．下列装置中，不是利用大气压强工作的是（）A．用注射器注射药液B．吸管吸饮料C．吸盘挂钩 D．吸尘器4．如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（）A．用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气球会膨大起来B．用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出C．将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，水会进入试管D．往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平5．如图所示是托里拆利实验装置示意图，下列说法中正确的是（）A．换用较粗的玻璃管来做实验，管内外水银面的高度差将小于760mmB．往水银槽中加些水银，管内外水银面的高度差仍等于760mm C．将玻璃管轻轻上提一点，管内外水银面的高度差将大于760mmD．将玻璃管稍微倾斜一些，管内外水银面的高度差将大于760mm6．如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银，下列说法正确的是（）A．是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落B．将此装置从山顶移到山脚，管内外水银液面高度差减小C．如果A点处穿了个孔，则玻璃管中的水银将从A点小孔喷出D．玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76cm水银柱产生的压强7．用托里拆利实验测大气压的值，应注意（）A．玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则不能做此实验B．开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则就测不出大气压值C．实验时，玻璃管必须保持竖直，如果倾斜则不能测出大气压值D．玻璃管中的水银柱高度必须是760mm，否则就说明实验操作有问题8．如图所示，关于托里拆利实验，下列说法正确的是（）A．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长C．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升9．我国著名老发明家邹德俊发明了一种“吸盘式”挂衣勾，如图所示，将它紧压在平整、清洁的竖直瓷砖墙面上后，可挂上衣帽等物品而不会掉下，其原因是（）A．因为重力比大气压力小B．因为大气压力与重力平衡C．因为重力小于摩擦力D．以上说法均不对10．在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦对实验的影响，某同学采用了图示装置．将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为700g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为500g．烧杯质量为100g，活塞面积为7×10﹣5m2，g=10N/kg，轮轴间的摩擦与细线重不计．则所测大气压的值应为（）A．1.01×105Pa B． 1.10×105PaC．1.00×105Pa D．以上都不正确11．同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；然后按照如图所示的过程，慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计的示数分别是F1与F2．则他们测量出的大气压强最接近于（）A．F1B．F2C．（F1+F2）D．（F2﹣F1）12．同学们同时用两种不同的液体（密度为ρ1与ρ2）在同一地点做托里拆利实验，如图所示，两根完全相同的玻璃管内上方都是真空，两管内液柱高度h1、h2之比为4：5，则下列说法正确的是（）A．液体密度ρ1、ρ2之比为5：6B．玻璃管内液体的质量之比为3：2C．玻璃管内液体的重力之比为1：1D．所测大气压的值之比为4：513．同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；然后按照如图所示的过程，慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计示数分别是F1与F2．下列计算式正确且最接近真实值的是（）A．B．C．D．14．某教师用“试管爬升”的实验装置来验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径相差很小的平底试管，将细管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时细试管插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升．若细试管的质量为15g、底面积S=1cm2，大气压强为一个标准大气压，则细试管开始插入的深度h0至少为多少cm，细管向上“爬升”（）A．10 B．15 C．20 D．2515．某教师用“试管爬升”的实验装置来验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径相差很小的平底试管，将细管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时细试管插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升．若细试管的重为G=0.1N、底面积S=2cm2，大气压强为一个标准大气压，则细试管开始插入的深度h0至少为多少cm，细管向上“爬升”（）A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm二．填空题（共11小题）16．马德堡半球实验证明了的存在；实验首先测出了大气压强的值．已知水银的密度13.6×103千克/米3，它的含义是每立方米水银的为13.6×103千克．17．著名的实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的；意大利科学家首先通过实验测定了大气压强的数值．实验表明大气压强的大小随海拔高度的变化而变化，海拔高度越高，大气压强就越（选填“大”或“小”）．18．如图所示，治病输液时，药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用使输液能顺利地进行．19．某课外活动小组为了估测大气压的大小，根据课本中的实验方案，如图所示，在实验室进行了如下实验：A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力．B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘．C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面．D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S．E．根据p=，计算出大气压的大小p．（1）由于疏忽，实验小组将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是．（2）实验中将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，蘸水的目的是．（3）如果实验中所用的弹簧测力计的量程是0﹣15N，为了测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量（选填“大一些”或“小一些”）．（4）实验小组通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大．成员们分析，可能是测得的吸盘的面积不准确；也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确；还可能是：（写出一条）．（5）实验小组又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值．这说明大气压的方向是．20．如图为医生在为病人做拔罐治疗．拔罐治疗的原理是；已知人体皮肤的表面积约1.5m2．那么，在1个标准大气压下1.5m2的面积上受到的大气压力为N．（一个标准大气压p=1.0×105Pa）21．倒入空矿泉水瓶内一些热水，摇晃后倒出并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，此现象可以证明的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下沸腾，从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的是的原理（填“高压锅”或“低压锅”）22．2008年2月，龙卷风席卷美国，发生时屋外气压急剧降到90KPa，当时若粗略认为室内压强是标准大气压，粗略取作100KPa．若室内屋顶面积为100m2这时屋顶所受到的内外压力差可达N，足以被掀飞．23．护士在使用注射器吸取药液时，先将活塞推到针筒底部，这是为了排尽空气，然后将针尖浸入药液中，利用吸取药液；现今医院对患者进行静脉抽血时，将贮血管做成真空（低压）的，它是利用让血液自动进入管内．24．甲、乙、丙三人同时用托里拆利实验在同一教室测大气压，测得管内水银柱的长度分别为74.5cm、75.2cm、76.0cm，他们做实验时一人管中进了空气，另一人测量水银柱长度时没有把管竖直放好，只有一人测量正确，则当时教室中大气压的值是cm水银柱．25．如图是一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品，这是因为被玻璃“吸”住后，皮腕内的气压大气压，皮腕与玻璃之间的阻止衣物向下的移动．26．如图为托里拆利实验的装置图，将玻璃管稍微倾斜，管内水银的长度（选填“变长”、“不变”或“变短”），向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将（选填“变长”、“不变”或“变短”）．三．实验探究题（共5小题）27．小亮用如图实验做“估测大气压值”的实验．（1）实验步骤如下：A、把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B、用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计示数（即大气对活塞的压力）F；C、读出注射器的容积V；D、用刻度尺测出注射器的全部长度L．（2）思考并回答：①实验步骤A的目的是．②指出以上实验步骤中的错误并改正：，．③用测得的物理量表示大气压强的表达式P= ．④此实验测得大气压的测量值比实际值要（填“偏大”、“相等”、“偏小”），原因是因为．28．在测量牛奶密度的实验中：（1）小明进行了如下的操作：①用调好的天平测量出空烧杯的质量为30g；②取适量牛奶倒入烧杯，用天平测量出牛奶与烧杯的总质量，天平平衡时砝码与游码的位置如图甲所示；③将牛奶全部倒入量筒中，读出量筒中牛奶的体积V，如图乙所示．则牛奶的质量m= g，密度ρ= g/cm3（保留两位小数）．（2）小华认为小明的方案存在一定的误差，于是她找来了量程为50mL的一支注射器（如图丙所示），利用天平就完成了测量．实验步骤如下：①用排尽了空气的注射器，先吸入V1的牛奶，用天平测量出注射器与牛奶的质量m1；请将小华的实验方案补充完整，牛奶密度的表达式ρ= （用步骤中的字母表达）．（3）测完密度之后，小华继续用注射器做测量大气压的实验，实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2与2cm2，该地的大气压约为105Pa，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用（选填“甲”或“乙”）注射器．实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得大气压值（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）．29．小明与小虎两同学利用注射器、弹簧测力计与刻度尺估测大气压的值．（1）如图甲所示，已知所用一次性注射器的容积为V．测出注射器的全部刻度的长度，记为L，则注射器中的活塞的面积．当注射器中的活塞刚开始滑动时，读得弹簧测力计的示数为F，则该地的大气压强可表示为p= ．（2）实验时小虎发现注射器顶端装针头处空气无法排尽．这将使得测量结果比当天气压．小明联想到去医院打针的情景，采取了简单的办法将注射器内空气排尽．其方法是．（3）实验时，小明又发现，由于活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将导致测得的大气压值．为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，小明采用了图乙装置，将注射器筒固定在水平桌面上，排尽注射器内的空气，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯与水的总质量为m1；然后从烧杯中向外缓慢抽水，当抽出水的质量为m2时，活塞又开始向右滑动，则活塞与注射器筒之间的摩擦力为，所测大气压的值应为．30．小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：a．将活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔；b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N；c．测出注射器全部刻度的长度为4cm；d．根据测量数据，算出大气压的值．（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽与；（2）注射器活塞的横截面积是cm2，根据数据计算大气压强是Pa；（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封．上述原因一定会使测量值小于真实值的是．A．①③④B．①④C．②③D．①②④（4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.25N”这一实验步骤，这样做的目的是，小红计算出的大气压强是Pa．31．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是；（2）如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为34N；（3）如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为cm，计算出活塞的横截面积为cm2；（4）计算得到大气压强的数值为Pa；（5）实验时，若筒内空气没有排尽，将导致测得的大气压值（填“偏大”“不变”或“偏小”）．四．计算题（共9小题）32．一标准大气压能支撑多高的水柱？（p0=105Pa）33．如图所示，塑料挂衣钩贴在平整的壁上．如果它的表面积是10cm2，大气压强为105Pa．求：空气对挂衣钩表面的压力．34．如图所示甲是一个深度很浅的皮碗，乙是将皮碗压向水平的天花板，挤出皮碗下的全部空气，皮碗象吸盘一样“平贴”在天花板上，皮碗的吸附面积为100cm2，皮碗中心引出的细线可以悬挂一个物体在空中．（不计细线与皮碗的重量，g取10N/kg）（1）若此时的大气压为一个标准大气压，为Pa．（2）要想吸盘不脱落，所挂物体的重量最多不得超过多少？35．在“大科学秀”节目，栏目组的工作人员将400个气球紧密排成一个长方形，并在气球上铺一块木板，木板上放了一个集装箱与一辆汽车，三者总质量为5×103kg，气球总的受力面积为16m2，如图所示（g=10N/kg）求：（1）气球受到的压力；（2）气球承受的压强．36．粗略测量大气压：将一个面积为1cm2的吸盘（质量可以忽略不计）蘸水后平放在水平桌面上，并挤出里面的空气．用一个弹簧测力计勾住吸盘缓慢的往上拉，直到吸盘脱离桌面，并记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数是10N，则：（1）大气压作用在吸盘上的压力约为多少？（2）大气压强约为多大？37．我市开发区某玻璃厂用圆形低压吸盘搬运玻璃．如图中E 为圆形吸盘，其面积为120cm2，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1m，重120N，若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并提升2m，在此过程中，g取10N/kg，求：（1）为什么抽气后吸盘能吸住玻璃？（2）吸盘内压强为多大时恰能吸起这块玻璃（大气压强取1×105pa）38．如图，高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎．（1）小明测得家中高压锅出气孔的横截面积S为12mm2，压在出气孔上的安全阀的质量为72g，取g=10N/kg，计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强．（2）当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气．在外界为标准大气压的环境下，该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少？（3）对照图所示水的沸点与气压的关系图线，说明利用这种高压锅烧煮食物时，可以达到的最高温度大约是多少？39．高压锅（如图所示）锅盖的面积约为450cm2，若高压锅的排气孔的内径为3mm，测得压力阀的质量为70g，求此时锅盖能承受的最大压力．（设外界大气压为标准气压）40．高压锅的锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内的气体就会冲出限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体的压强减小．现有一个直径为24厘米，空心柱小孔的横截面积为8毫米2，限压阀的质量为100克的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105帕，问：（1）高压锅内气体能达到的最大压强为多大？（2）经商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105帕，要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀还能使用吗？若不能；应再配备一个质量为多大的限压阀？（g=10牛/千克）参考答案一．选择题（共15小题）1．B；2．C；3．A；4．D；5．B；6．A；7．B；8．B；9．D；10．C；11．D；12．C；13．D；14．B；15．A；二．填空题（共11小题）16．大气压；托里拆利；质量；17．马德堡半球；托里拆利；小；18．大气压；19．BCA；尽量将吸盘内的空气排干净；小一些；吸盘漏气；或吸盘与接触面之间有杂质；或吸盘内空气没有排干净等；（合理即可）；向各个方向的；20．大气压；1.5×105；21．大气压；低压锅；22．1×106；23．大气压；液体压强；24．75.2；25．小于；摩擦力；26．变大；不变；三．实验探究题（共5小题）27．排出注射器筒中的空气；用刻度尺测出注射器的全部长度L；用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L；；偏小；注射器漏气或空气没排净；28．32；1.07；再吸入部分牛奶读出体积为V2，用天平测量出注射器与牛奶的总质量m2；；甲；偏小；29．；；小；将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口；偏大；；；30．刻度尺；0.625；1.2×105；B；减小摩擦力对实验结果的影响；1.0×105；31．排尽注射器内空气；6.00；；1.02×105；偏小；四．计算题（共9小题）32．；33．；34．1.013×105；35．；36．；37．；38．；39．；40．；。