七年级上科学(测量与单位换算)

七年级上册科学第0-4章知识点汇总第0章1、科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。

2、学习科学的方法有观察、实验、思考。

其中观察和实验是探索自然的重要方法。

3、科学探究的一般步骤：①观察，收集和处理事实依据②提出问题③作出假设④实验，调查，收集证据⑤检验假设⑥合作交流4、测量长度的常用工具刻度尺。

长度的国际制单位为米，符号m ，常用的单位还有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。

单位之间的换算1km=1000m 1m=10dm=100cm=1000mm 1mm=1000μm1μm=1000nm长度测量的步骤：①观察刻度尺：⑴零刻度线⑵最小刻度值⑶量程⑷单位②选正确：根据实际需要，选择适当的量程和最小刻度值的尺。

③放正确：有刻度的一遍紧靠被测物体。

④看正确：视线应与刻度尺尺面垂直。

⑤读记正确：估读到最小刻度的后一位，测量结果由数字和单位组成。

误差：误差是测量值与真实值之间的差异。

误差不可避免，减小误差的方有①选择精密的测量工具②改进实验方法③多次测量取平均值。

其中③是我们实验室常用的减少误差的方法。

5、温度表示物体的冷热程度，测量温度的常用工具温度计，测量体温的温度计为体温计，两者的原理都是液体的热胀冷缩。

温度的单位是摄氏度，符号℃。

温度计的使用注意事项：①被测温度不得大于温度计的量程。

②充分接触被测液体。

③待温度稳定后读数，不得拿出读数。

④读数方法与刻度尺近似（不需估读）。

体温计的构造特点：①下端玻璃泡的容积比细管容积大得多。

②玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲玻璃管（温度计可以拿出来读数的原因）。

③外形是三棱形。

体温计最小刻度为0.1℃，测量范围为35℃-42℃6、心率：心脏或脉搏每分钟跳动的次数。

常用的计时工具为秒表，时间的国际制单位为秒，符号s ，常用的时间单位有年(y)，月，天(d)，小时(h)，分钟(min)，毫秒(ms)。

【第1课时】科学探索的起点：科学测量一、我们对这个世界的理解是有限的1、眼睛的错觉你相信右边中心的圆要大吗？你相信上面的横线是直线吗？你认为上面是螺旋结构吗？你认为上面的直线是平行的吗？请比较一下上面线段的长短2、我们在描述事物时，需要比较大小长短冷热轻重二、我们需要测量1、定性与定量要准确而严密地描述解释这个世界的现象，我们需要对事物给予具体的数量描述，这种数量或数量关系，就叫做定量描述。

例如某班级，男同学比女同学多，就叫做定性描述；如果男同学40人，女同学36人，男同学比女人学多4人，这就是定量描述。

2、什么是测量测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。

待测的量，是我们需要了解测量的物体，在测量的时候，就需要人为规定一个标准量，然后两者比较就能得到一个测量值；（1）长度的公认标准1米为多长？1983年10月在巴黎召开的第十七届国际计量大会上又通过了米的新定义：“1米是1／299792458秒的时间间隔内光在真空中行程的长度；（2）质量的公认标准1千克为多重？在第26 届国际度量衡大会，国际计量大会经过投票将千克的定义，修改为以普朗克常数（Planck Constant）相关的一个标准值；（3）时间公认的标准1秒钟是多长时间？1967年，CIPM定义秒是铯133原子（Cs133）基态的两个超精细能级之间跃迁所对应的辐射的9,192,631,770个周期所持续的时间。

【第2课时】长度的测量一、关于长度1、在我们生活中，经常要说明：长度，宽度，高度，距离，路程等，这些量都是用长度来描述，比如桌子有多高，一幢楼有多高，家里离学校有多远，杭州距离上海有多远。

2、我们要测量描述长度这个物理量，首先规定长度的标准——长度的单位长度的国际单位：米（m）其他常用长度单位：千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）描述天体之间的距离单位：光年（光在一年中走过的距离）我国常用距离单位：公里，里（1公里=1千米；1公里=2里）3、单位之间的的换算关系：1千米=1000米=310米；1米=10分米；1分米=10厘米；1厘米=10毫米；1毫米=1000微米=310微米；1微米=1000纳米=310纳米上面的换算这是相邻的单位之间的关系，有些不相邻的单位换算，就复杂的多了。

科学测量一、长度的测量1、要准确而严密地解释一些科学现象，往往要对研究对象进行定量描述。

因此，我们必须对研究对象进行测量。

测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。

2、科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。

在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。

3、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。

4、测量较大的距离时一般用千米（km）；测量较小的距离一般用厘米（cm）和毫米（mm）；在研究微观世界时，还会用到微米（μm）和纳米（nm）。

5、单位换算：1千米=1000米、1米=100厘米=1000毫米、1米=106微米=10 9纳米6、刻度尺的使用方法：测量前，首先要看刻度尺的零刻度线是否磨损，观察最大测量范围（量程）和最小刻度值（精确度）。

测量时，①放准确：0刻度线对准被测物体一端，刻度线尽量贴近被测物体；②看正确：视线跟刻度尺垂直；③读正确：测量值包括准确值和一位估计值，不要忘记单位。

7、一些特殊的长度测量方法：A 以曲化直法：用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。

B 卡尺法：用两块直角三角板和直尺可以测量圆柱体的直径，特别要注意零刻度线。

C 测多算少法（累积法）：累积法就是把某些难以用常规仪器直接测量的微小量累积起来，把小量变大量的测量方法，不仅使测量过程变得很容易，而且能提高测量的精度。

这种方法适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。

D 滚轮法：具体做法是测出自行车钢圈的周长，然后在钢圈某处做一记号，让自行车滚动，数出钢圈转过的圈数。

路程就是圈数乘钢圈圆周的长。

二、体积的测量1．体积是物体占有空间的大小。

固体体积的常用单位是立方米（m3）。

较小的单位是立方厘米（cm3）。

体积单位还有升（L）和毫升（mL）。

2．体积的单位换算：1立方米=1000升、1升=1000毫升、1毫升=1立方厘米3．测量不规则物体的面积的方法有割补法、方格法等。

长度单位的认识与换算长度是物体的空间距离，度量长度的单位有多种不同的衡量标准。

在科学和日常生活中，人们经常需要用到长度的测量和换算。

本文将介绍一些常见的长度单位以及它们之间的换算关系，帮助读者更好地认识和理解长度单位。

一、米制长度单位米（m）是国际单位制中用于度量长度的基本单位，代表了一种标准长度。

除了米以外，还有一些常用的米制长度单位：1. 厘米（cm）：是米的百分之一，常用于衡量较小的物体或距离。

2. 毫米（mm）：是厘米的千分之一，常用于衡量更小的物体或距离，如细菌的大小等。

3. 公里（km）：是千米的缩写，是米制长度单位中最大的单位。

常用于衡量较长的距离，如长途旅行的距离。

二、英制长度单位英制长度单位主要用于英国和美国等英语国家。

下面是一些常见的英制长度单位：1. 英寸（inch）：是英制长度单位中最小的单位，1英寸等于2.54厘米。

2. 英尺（foot）：是英制长度单位，1英尺等于12英寸，约合30.48厘米。

3. 码（yard）：是英制长度单位，1码等于3英尺，约合0.9144米。

4. 英里（mile）：是英制长度单位，1英里约合1.60934公里。

三、国际单位制中的长度单位除了米制和英制长度单位，国际单位制（SI）中还有一些特殊的长度单位：1. 千米（km）：是国际单位制中用于度量长度的单位之一，是千米的缩写。

1千米等于1000米。

2. 微米（μm）：是国际单位制中用于度量微小距离的单位，是百万分之一米，常用于测量细胞的大小等。

3. 纳米（nm）：是国际单位制中用于度量纳米级距离的单位，是十亿分之一米。

纳米常用于描述原子、分子等极小物体的尺寸。

四、长度单位的换算在实际应用中，我们常常需要将一个长度单位转换为另一个长度单位。

下面是一些常见的长度单位换算关系：1. 米制长度单位换算：1米 = 100厘米 = 1000毫米1米 = 0.001千米2. 英制长度单位换算：1英尺 = 12英寸1码 = 3英尺1英里 = 1760码3. 不同系统长度单位换算：1英寸≈ 2.54厘米1千米≈ 0.621英里5. 特殊长度单位的换算：1微米 = 0.001毫米 = 0.000001米1纳米 = 0.001微米 = 0.000000001米通过以上的长度单位的认识和换算，我们能更好地理解和应用长度的测量，对于日常生活和科学研究都有着重要意义。

科学测量知识点及题型巩固题型一：长度的测量1、知识背景:长度的单位是米，用“m”表示。

常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm)。

单位换算：1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1毫米=1000微米1微米=1000纳米1米=106微米=109纳米2、单位换算过程:在进率后面书写需要换算的新单位。

[例]1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米3、如何正确使用刻度尺:放正确、看正确、读正确。

放正确：(1)“0”刻度线或某一刻度线与待测物体的一端并齐（2）刻度尺方向与测量方向一致（3）刻度线紧贴被测物体看正确：视线要与刻度尺垂直读正确：测量值包括数值和单位，而数值包括准确值和估计值。

4、特殊测量法：（1）测多算少：测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测物体长度较小,测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来,用刻度尺测量之后,再求得单一物体的长度）；（2）以直代曲：测地图上铁路两点间的距离,圆的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线，在软线上标出起点终点,然后拉直测量）；（3）辅助法：测硬币、球、园柱的直径、圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）（4）轮滚法：测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动,记下轮子圈数,就可算出曲线长度）。

1.刻度尺的使用方法（1）选正确：认清刻度尺的、(测量范围)、。

被测物体的长度不能超过刻度尺一次所能测量的最大长度即。

决定了一把刻度尺所能达到的准确程度。

（2）放正确：刻度尺的对准被测物体的一端，并被测物体。

（3）看正确：读数时视线被测物体末端所对的刻度线。

（4）读正确：读出值和值。

（5）记正确：记录时必须注明。

2.小金和小华两位同学在探究人的脚印长度与人的身高时，统计了整个班的情况，得出的结论是：人的身高大概是脚印长度的7倍左右。