三年级上两位数乘一位数口算
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注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
3.答完试卷后,务必再次检查哦!一、口算1.口算60×50= 38×200= 56÷4= 41+69=2 .口算。
2×18 =5×400=5×16=782×7=88×6=706×6=909×6=466×7=311×2=103×8 =944×6=25×7=3 .口算。
30×2=800×3 =700×4=400×5 =25×4=600×4=90×2=2×50=90×6=100×4=4 .口算。
0×38 =111×7=6+540=24×5=140×3 =33×10=4×700=500-5=46×2=500×8 =102+28=0×990+10=5 .直接写出得数。
12×4=20×6=140×2=33×3=8×50=900×4=35×2=60×9=6×500=5×15=999×0=321×2=6 .直接写出得数.25×4=44×3 =22×10= 66÷3= 50×10= 20×30= 13×30= 500×0= 11×40= 10×45= 400÷4= 50×7= 800÷8= 101×6= 28×5=32×5= 40×8= 18×4= 0÷15 =900÷3=7 .口算。
三年级两位数乘一位数进位乘法题1. 28×3-解析:先算8×3=24,个位写4 向十位进2;再算20×3=60,加上进位的2 得62。
所以28×3=84。
2. 37×4-解析:7×4=28,个位写8 向十位进2;30×4=120,加上进位的2 得122。
所以37×4=148。
3. 46×5-解析:6×5=30,个位写0 向十位进3;40×5=200,加上进位的3 得203。
所以46×5=230。
4. 59×2-解析:9×2=18,个位写8 向十位进1;50×2=100,加上进位的1 得101。
所以59×2=118。
5. 68×3-解析:8×3=24,个位写4 向十位进2;60×3=180,加上进位的2 得182。
所以68×3=204。
6. 75×4-解析:5×4=20,个位写0 向十位进2;70×4=280,加上进位的2 得282。
所以75×4=300。
7. 84×6-解析:4×6=24,个位写4 向十位进2;80×6=480,加上进位的2 得482。
所以84×6=504。
8. 93×7-解析:3×7=21,个位写1 向十位进2;90×7=630,加上进位的2 得632。
所以93×7=651。
9. 49×8-解析:9×8=72,个位写2 向十位进7;40×8=320,加上进位的7 得327。
所以49×8=392。
10. 67×5-解析:7×5=35,个位写5 向十位进3;60×5=300,加上进位的3 得303。
三年级数学多位数乘一位数口算题今天咱们聊聊三年级的小朋友们在数学里遇到的那些有趣的口算题。
哎呀,真是个好玩的话题!想想看,三年级的孩子们开始接触多位数乘一位数的运算,这可不是一件简单的事儿,但也没那么可怕。
想象一下,小朋友们坐在桌前,眼前是一道又一道的数学题,有些像谜语一样,等着他们去解开。
比如说,有一天,小明在课堂上遇到了一道题:23乘以4。
哎,这可把他愁坏了。
他脑子里想着,23个苹果,每个苹果都有4个小虫子,这得有多少个虫子呀!小明用手指头在桌子上划了几下,心里默默念着,4乘2得8,4乘3得12。
噢,算出来了!结果是92。
小明乐坏了,心里想着:“这真是个好主意,干脆以后算数学题的时候就把每个苹果想成一个小虫子!”然后还有小红,她总是喜欢把数学题和生活联系在一起。
某天,她在家里看到妈妈买了45个鸡蛋,问:“妈妈,这些鸡蛋如果每个能做3个煎蛋,那我们能做多少个煎蛋呢?”妈妈一边忙着洗菜,一边说:“小红,快算算看呀。
”小红想了想,心里想着,45乘以3,她一下子就来了个灵光闪现,3乘5得15,3乘4得12,再加上刚才的1,得到了135个煎蛋。
哇,135个煎蛋!光想想就能让人流口水。
再说说小刚,他真是个爱吃的小家伙。
有一天,他的书包里装了32包糖果,朋友们来了,他想把这些糖果分给4个小伙伴。
小刚心里默默地计算,32除以4,想象着每个人都能得到多少糖果。
他一边数着,一边嘴里嘀咕:“32包糖果,4个人,每人能分到8包!这真是太划算了!”说完,他迫不及待地把糖果分了出去,大家的脸上都挂满了笑容。
大家会发现,数学其实并不无聊。
它就像是生活中的调味料,让一切都变得更有趣。
想象一下,做饭的时候,少了盐和调料,味道就差了很多。
数学也是如此,算一算,生活会变得丰富多彩。
谁说数学只能在课堂上学?咱们生活中随处可见数学的影子。
比如,去超市的时候,看到一包苹果,价格是每斤5元,买了3斤,心里算一算,“5乘3,嘿,得15元。