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诗歌诵读主题班会微风拂过我的脸庞
这是一次属于我们的聚会
一次属于青春和梦想的盛宴
同学们，你们看
彩旗飘扬在我头上
是希望和信念的象征
同学们，你们听
欢呼声如波浪般汹涌而来
是青春和热情的呼唤
我们曾是彼此心灵的滋养
一起踏过岁月的山丘
一起赢得青春的守候
伴随着我们的是奋斗的力量
我们曾是希望的使者
一起跨过激情的河流
一起绽放青春的花朵
伴随着我们的是梦想的翅膀
我们曾是理想的追逐者
一起闯过浩瀚的夜空
一起扬起青春的风帆
伴随着我们的是勇往直前的勇气
同学们，你们看
我们各自孕育的未来
是黎明的曙光
我们共同青春的誓言
是海浪般澎湃的歌声
我们是时代的风向标
少年的花朵绽放在人生的道路上我们用心爱的歌喉
唱出青春的旋律
追逐激情的脚步
跳动青春的舞蹈
让我们一起唱响明天
让我们一起跳动梦想
同学们，你们看
这是我们的诗篇
这是青春的旋律
爱不会独自随风而逝
梦不会半途而废
我们用心感受这一切
用音符书写这一切
让我们的热忱相互碰撞
让我们的梦想相互交织
同学们，你们听
我们用思想的磅礴
谱写人生的华章
愿我们的歌声永远深植心间
愿我们的青春永远追求未来
这是我们的聚会
这是我们共同的家
让我们一起扬帆破浪
让我们一起奏响青春的旋律同学们，你们听
我站在大舞台上
微风拂过我的脸庞
这是一次属于我们的聚会一次属于青春和梦想的盛宴。
诗歌朗诵会作文（精选19篇）诗歌朗诵会作文（精选19篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
那什么样的诗歌才是经典的呢？下面是小编帮大家整理的诗歌朗诵会作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
诗歌朗诵会作文篇1今天，老师向我们宣布了一个好消息：“同学们，为了更好的了解诗歌的魅力，你们中午或晚上去找一些诗歌明天我们明天开个诗歌朗诵会！”话音刚落，全班同学便纷纷议论开来了：“嘿，你说这个朗诵会是什么样子的呀？这个诗歌朗诵会怎么开啊？……晚上，我一直怀着好奇的心情久久不能入睡“这个诗歌朗诵会到底是怎样的呢？朗诵会上的时候会有什么好玩的事情发生呢？算了好好睡一觉明天就知道了。
第二天，我早早的就来到了教室里。
一看，同学们手上都拿着《唐诗三百首》背的背，看的看五花八门。
我刚做到位置上，老师就走了进来说：“先说下朗诵会的规则：一、朗诵的加1分，背诵的加2分，背现代诗又背的好的3分。
“诗歌朗诵会，现在开始！””四个大字。
同学们听了立刻端端正正地坐在位置上。
“谁先来？”老师说，同学们因为是第一次所以举手的并不多。
“好伍婉玲先来”她朗诵的是一首唐诗…接下来是李伟杰、陈国强等整个朗诵会的气氛被带到了高潮，举手的人越来越多了。
可是有时候也会有一些不足。
“不公平！老师你只请第3组的不请我们组的，不公平！”陈国强突然大声喊了一下。
其他同学听了也跟着喊“不公平！”是的，老师只请第3组的不请我们组的，我听了也这样想。
当同学们还在争执中“叮，叮，叮。
”下课的铃声毫无顾虑的响了起来，老师听了无奈的说：“好了，由于时间的关系朗诵会结束了！”同学们顿时像漏了气的气球泄了下来。
朗诵会就这么结束了……通过这个朗诵会，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，我建议以后多开展这样的朗诵会，因为诗歌可以影响我们一生！诗歌朗诵会作文篇2今天是个特别的日子，为什么说它特别呢？那就是因为今天是十二月三十一日，也就是说，是2021年的最后一天。
爱国诗歌朗诵串词6篇爱国诗歌朗诵串词篇1A、各位评委老师同学们AB、大家下午好B、首先介绍一下到场的领导A、感谢平委老师从百忙之中抽出时间来参加我们的青春爱国诗歌朗诵大赛让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来B、中国改革的音符编织成时代的乐章正在960万平方公里的国土上回响宏大的交想曲冲击着板结的土地震撼这每个中国人的心年轻的朋友们我们不是历史的宠儿吗？我们不是时代的轿子吗？我们不是中华一代热血青年吗？那么当庄严的五星红旗在华夏之帮飘扬了55春秋的时候为了朝霞般辉煌的未来让我们做高山的攀登者去饱缆险峰的雄姿吧！让我们做浪尖上的弄潮者去领略大海的气魄吧！让我们做时代乐章的弹奏者随着轻春的节拍去奏响那时代的最强音发出我们年轻的声音把！A、是啊！攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求所的脚步，半个多世纪的风雨，55载的峥嵘，光荣着子孙们心中的梦想，东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，于是世人对着太阳升起的地方聆听黄河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月和55载缤纷花季，、在亿万炎黄子孙心中凝结成一个主题：做一个奋发向上的爱国者、B、我们在比赛前先说一下评论标准：参赛选手的表情：2分动作：1分语气、语调：2分内容：3分朗诵内容与北京音乐搭配程度：2分共10分A、现在让我们满怀最真挚的情感用我们最优美的语言，为我们伟大的祖国母亲献上最美的祝福……、B、下面请1号选手吴新娜朗诵祖国颂A、我们的祖国多么美好，多么伟大啊！通过吴新娜同学的朗诵，让我对祖国又有了更新更大的了解，让我不由地想为祖国唱支歌、B、请2号选手吴萤朗诵祖国我为您唱支歌A、奔腾的历史长河河呼啸着，涌近了五星红旗高高飘扬的年代，用劲了文明古国凯歌高奏的年代，涌进了华夏后裔大有作为的年代！B、五千年光辉灿烂的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血与火无情的洗礼经过几代人前仆后继的奋斗，终于诞生出这奋飞的年代A、祖国如此伟大，我怎能不爱它！B、请3号选手候婷婷朗诵祖国，我爱您A、请4号选手周冷朗诵我爱你，中国B、我们这样爱着我们伟大的祖国，不论风吹雨打，不论你居住那里我们都要做一个地地道道的中国人A、下面有请5号选手隗苗苗、郭丹朗诵的我是一个地地道道的中国人A、就是在这样的年代，有那么一群人，他们身上凝聚着先烈的壮志，前辈的智慧，民族的气魄，他们年华似锦，光荣的担负着不可推卸的历史重任，是谁能骄傲的成为历史的宠儿？B、是我们着跨越世纪的青年啊！无论怎样我们这些宠儿们心中都有我们伟大的祖国A、请7号选手刘培朗诵心属祖国A、一切都是那么值得骄傲自豪值得回味，可是时光不允许我们沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一个梦想，朋友们今天我对你们说，不论面前有什么困难，我们蚪要努力实现我们心中的那个梦想、B、下面请8号选手芦艳宾朗诵Ihaveadream（我有一个梦想）B、哎~！刚才说到梦想了你的梦想是什么吗啊～！A、我的梦想是在2022北京奥林匹克运动会上为中国举旗B、你说到这里我想到了我最想实现的梦想就是2022年北京奥运会的一枚金牌这可能是我最想实现的梦想Ａ、请９号选手马圆圆同学的朗诵北京奥运我的梦想Ａ、我问你一个问题吧！Ｂ、你说吧！Ａ、你会怎么看待2022年的奥运会啊！Ｂ、我会尽我最大的努力支持奥运会让它成为一个来永恒的奥运会、Ａ、请欣赏10号选手强玮朗诵支持希望永恒Ｂ、下面请欣赏11号选手朗诵的丰碑的传说Ａ、请欣赏12号选手刘丽娜、梁红玉、赵丽丽、冯雪、程月朗诵的颂歌Ａ、氧气理想风帆驶向未来彼岸，请13号选手益姗姗朗诵驶向彼岸Ｂ、人世成功，申奥成功，无时不在显示着今日中国的强大，三峡制水，“神州”五号飞船成功发射，无时不在显示中国人民的智慧．Ａ、让我们警钟长鸣，无忘国耻．全世界中华儿女团结起来与时俱进，继往开来，沿着建设中国特色社会主义事业的道路上奋勇前进Ｂ、请欣赏14号选手李楠的勿忘历史展望未来Ｂ、读这一个个悲壮动人的故事，我不禁留下了热泪，对英雄们尤然而生的敬意在全国人民的英勇抗击下抗战取得可伟大的胜利着表示了中华民族有同自己的敌人血战到底人气概有在自力更生的基础上光复旧物的决心有自立于世界之林的能力Ａ、今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的我们是祖国的未来人民的希望我们要发扬革命先烈的爱国主义的精神增强对祖国的责任感自觉勤奋的学习为振兴中华贡献自己的全部力量做无愧于前世也无愧于后人的新一代爱国者。
主题班会诗歌朗诵
闪耀的星光照亮了黑夜，
我们的青春喷涌着勇敢的火焰。
这片土地上，每一个人都是主角，
我们拥有无限的潜力和力量。
不是瞬间的辉煌，而是持久的奋斗，
不是懒散的等待，而是积极的行动。
世界从来不缺少机会和舞台，
只要我们努力，一切皆有可能。
尘封的心灵重新绽放光彩，
我们的梦想时刻投射希望的光芒。
改变是我们的座右铭和信仰，
努力奋斗是我们行动的准则。
时间的流逝，逐渐啊逐渐，
我们的青春也将画上完美的句点。
但是我们不愿虚度光阴的年华，
要为梦想奔跑，为理想拼搏。
每一次失败都是成长的踏脚石，
每一次跌倒都是成功的催人跃起。
珍惜团结，彼此相互扶持，
让我们的团队更加坚不可摧。
我们是赤子心底的热血骄子，
勇往直前，永不止步的勇士。
相信自己，相信团队的力量，
我们必将荣耀加冕于胸口。
在这个舞台上，在这片土地上，
我们敞开心扉，演绎着自己的传奇。
班会这个家，温暖着我们的每一个灵魂，奋斗的火焰燃烧成班级的灿烂。
班会不仅是我们的集结地，
更是我们思想升腾的源泉。
让我们一起唱响梦想的旋律，
让我们一起书写青春的篇章。
愿我们的友谊像宇宙的广袤，
愿我们的团队如日中天的光芒。
让我们伴随着欢笑与泪水，
共同创造出属于我们的奇迹。
经典朗诵比赛活动方案经典朗诵比赛活动方案篇1一、活动目的为了更好地缅怀故人，缅怀先烈，切身体会英雄烈士们的无限爱国情操，深化感恩教育，传承中华民族的`传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，加强思想道德教育，加强同学的责任意识，教育同学做到爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。
同时，也为了激发同学朗诵诗歌和创作诗歌的爱好，提升同学的文化素养，陶冶他们的精神情操。
七班级将在清明节前举办诗歌朗诵比赛。
二、活动主题：以"清明节咏怀"为主题，开展诗歌朗诵比赛。
三、参加对象：初一全体同学。
四、活动时间：20xx年4月2日（周四）下午第四节课五、活动地点：信息楼三楼报告厅六、比赛要求1、各班两个朗诵节目，人数不限。
2.自选诗歌题材，主题鲜明，内容健康，提倡自创诗歌。
3.形式多样，不拘一格，特色鲜明，诵读时间不超过3分钟，可搭配音乐展演。
4、脱稿朗诵，有对诗的理解和赏析。
5、参赛者服装得体，仪态稳重点方，具有感染力。
七、活动布置1、3月30日前各班主任将参赛诗歌内容以电子稿的形式发张文路老师，由张文路老师训练节目主持人（七6班一男一女），完成开场白、串联词和结束语，并制作节目单。
2、4月1日12：00前各班主任将配乐交沈丽英老师处试音，12:10抽签。
3、4月1日下午第4节课由沈丽英、张文路老师负责彩排，班主任通知诗歌朗诵者到报告厅彩排。
4、4月2日下午集中信息楼三楼报告厅。
八、评分规定：1.评委打分保留小数点后两位数字，最后得分保留小数点后两位。
2.比赛打分满分10分，评委打分以8.50分为基础分，去掉最高分和最低分，得出均分。
3.奖项：个人：一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。
班级：一等奖两名，二等奖三名。
以累计班内参赛者得分为班级总分。
4.评委将依据诵读内容、诵读形式、诵读效果及诵读者的表现情况进行现场打分。
经典朗诵比赛活动方案篇2为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，加强民族骄傲感，提高同学的赏识品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚学校人文底蕴。
初一学生朗诵范文校园励志诗歌朗诵稿,适合初一学生的推荐以下两篇……《为了明天》问，尘世间哪一个青春少年谁不想拥有一个光辉灿烂的明天只是，这人世间又岂能事事如愿？这一生，是平庸还是非凡其实很简单前路就摆在我们的眼前关键就看我们怎么去选因为上天给了我们同样的爱怜赋予了我们同样的才智和期限！青春有限，梦想无限关键就是我们如何去把青春的有限向梦想的无限转变看，希望在前，梦想不远成功的故事就看我们怎么去上演或许，成功就在明天也或许，离我们遥遥无边！为了明天心中的英特纳雄奈尔能够得以实现今天，我们必须收起贪婪用我们的勤劳和汗水去追逐明天不管前路有多艰只要我们坚持不懈、勇往直前那样我们就会前程无界，阔路无边！《迎接灿烂的曙光》是星星，总要发光，是玫瑰，总会开放，是蛟龙，总要腾空，是鸿鹄，总会飞翔。
路途的漫长，人生的风霜，终会被毅力和自信，化为生命的芬芳。
拼搏的刚强，开拓的激昂，终会为有志者，奏出精彩的乐章。
展开你飞翔的翅膀，看清你远航的方向，涉过这残冰黑夜，迎接你灿烂的曙光。
...适合初一学生朗诵诗歌稿有哪些《为了明天》问，尘世间哪一个青春少年谁不想拥有一个光辉灿烂的明天只是，这人世间又岂能事事如愿？这一生，是平庸还是非凡其实很简单前路就摆在我们的眼前关键就看我们怎么去选因为上天给了我们同样的爱怜赋予了我们同样的才智和期限！青春有限，梦想无限关键就是我们如何去把青春的有限向梦想的无限转变看，希望在前，梦想不远成功的故事就看我们怎么去上演或许，成功就在明天也或许，离我们遥遥无边！为了明天心中的英特纳雄奈尔能够得以实现今天，我们必须收起贪婪用我们的勤劳和汗水去追逐明天不管前路有多艰只要我们坚持不懈、勇往直前那样我们就会前程无界，阔路无边！《迎接灿烂的曙光》是星星，总要发光，是玫瑰，总会开放，是蛟龙，总要腾空，是鸿鹄，总会飞翔。
路途的漫长，人生的风霜，终会被毅力和自信，化为生命的芬芳。
拼搏的刚强，开拓的激昂，终会为有志者，奏出精彩的乐章。
诗歌朗诵会13篇诗歌朗诵会作文1星期四，我们学校进行了诗歌朗诵会。
演出开头了，我们笑容满面地走上了舞台，站在了自己的位子上。
立刻，我的心怦怦地跳了起来。
就在那个时刻，熟识的音乐响了起来，我连忙调整好站姿。
我观察女同学的花伞在空中旋转着，一位同学有感情地朗诵起来：“水光潋滟晴方好……”接着，我们朗诵：“究竟西湖六月中，风光不与四时同……”。
当我们背诵到“江南春”时，由于紧急，我们的速度比录音快了两拍，录音的声音就冒了出来。
糟糕，评委确定听出来了，我一阵慌乱。
不过，很快我们就调整了速度，我心想：吁，最终合拍了。
接着我们又朗诵了“江南好”，然后，敬礼走下舞台。
惊险的演出，多么令人难忘，20xx年5月16日的诗歌朗诵会！延长拓展：《江南春》唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
诗歌朗诵会作文2“啪啪啪……”一阵阵掌声从四班级八班传了出来，他们再干什么呢，原来是在进行诗歌朗诵会呀！在诗歌朗诵之前，为了和老师度过一个欢乐的老师节，我们将自己的礼物献给老师，记老师节诗歌朗诵会，老师节作文《记老师节诗歌朗诵会》。
我将自己细心预备的糖双手捧着向老师走去，老师微笑着望着我，您的笑容是那么的亲切，您的眼睛是那么的暖和，我将糖放在桌子上，快步走回去，心里想：这块糖肯定会让老师吃了感觉比蜜还甜。
这时，王世伟捧着一把红彤彤的枣走来，当心翼翼的放到桌子上，对老师说：“祝老师节日欢乐！”老师点了点头，兴奋的笑了起来。
诗歌朗诵会开头了。
李子涵首先上场，她为大家深深地鞠了一躬，说：“我为大家朗诵一首《老师，您辛苦了！》”他深情的朗诵道：“是谁——把淘气的我们教育成能爱护关心别人的人？是您！老师！您的关心好像和煦的春风暖和了我们的心灵……”话音刚落，教室里便想起强烈的掌声，然后她又对老师说：“祝老师永久年轻、美丽。
"教室里再次响起了强烈的掌声。
老师的脸上布满了微笑。
不知不觉，诗歌朗诵会结束了，许多美丽的诗歌仍旧回荡在我的耳边，我情不自禁地说“老师，您好！”诗歌朗诵会作文3星期四晚上是学校组织的诗歌朗诵会。
青春朗诵比赛主持稿开场白5篇青春朗诵比赛主持稿开场白篇1开头语男:尊敬的老师们女:亲爱的同学们合:大家下午好!男:我是主持人_____________女:我是_______________男:时代呼唤精神的动力,民族需要精神的空间女:比尔·盖茨经常说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。
”现代社会并不缺少有能力的人，但真正需要的则是既有能力又富有责任感的人才。
男:“责任”可以让一个人脱颖而出。
责任胜于能力，没有做不好的事情，只有不负责任的人。
责任承载着能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。
女:近年来，某些学生在学习、生活中也表现出不负责任，无所谓的态度，毫无一点责任感。
责任感是人自觉、自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感，同时也是一个人的为人处事的态度。
男:一个人责任感的强弱决定了他对待学习、工作、生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，也决定了他做事的好坏，如果一个人认认真真对待每一件事，出现问题也绝不推脱，而是设法改善，那么他就会不断进步，离成功也就会越来越近。
可以这样说，责任是事业成功的阶梯。
男女:应该怎样背负起自己的责任?为了让同学们有一个更加明确的认识，特召开此次“我与责任共同成长”主题演讲比赛。
女:担任今天比赛的评委有：张校长，，---老师，---老师，---老师，--老师。
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!男:让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来!男:接下来,让我们一起欣赏选手们的精彩演讲.首先上场的是一号选手,他演讲的题目是...女:掌声欢迎(3号选手完毕后)男：接下来，请评委商讨给前三位选手打分。
女：下面公读本次比赛的评分规则..演讲内容(20分)语言(40分，普通话、语调、语速)动作(15分)表情(15分)着装(10分)共计100分男：这次比赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
女：自从把“我与责任共同成长”主题演讲比赛做为本学期德育处一个大的活动，这次演讲比赛，得到了学校的大力支持，各班老师积极组织落实和同学们积极参与，经过初赛24演讲中选出了10位来参加今天的比赛。
2023年诗歌朗诵的主持词10篇诗歌朗诵的主持词1开场词：A：诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠，B：优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度；A：诗歌如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；B：诗歌似千年的佳酿蕴藏醉人的芳香。
A：诗歌就是清澈的甘泉，滋润干涸的心田，B：诗歌就是闪烁的星辰，让夜空不再暗淡；A：徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃；B：沉浸其间，我们渴望的眼睛会更明亮，我们飞翔的翅膀会更轻盈，我们的心扉会铺满无限的春光。
A：伴着秋日温暖的阳光，我们迎来了“中国梦”房丽珊诗歌朗诵会；B：让我们怀着一颗澄明的心，来感受诗人用诗歌来吟咏对祖国的爱，用诗情来倾诉对家乡的这份情怀。
A：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中，享受诗歌带给我们的欢乐，共享文化盛宴；B：今天，我们在诗歌的海洋里，一起澎湃一起婉约，一起感受诗歌带给我们的心灵震撼。
A：用诗歌点亮生活，用诗歌照耀大地，用诗歌将__情·中国梦的激情开启！Ｂ：用诗歌缤纷梦想，用诗歌璀璨生活，用诗歌将__情·中国梦的豪情燃起！A：“中国梦”，迎国庆房丽珊诗歌朗诵会合：现在开始——结束语：A：诗歌不是必须的，却是必要的；诗歌的纯净，让我们每个人的心变得清澈透明，心花开满四季；Ｂ：诗人不是职业，也不是事业；诗人是让文化的凝聚变成民族恒久的动力，并推动这动力经久不息地延续。
A：轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界，这世界绚丽无比；Ｂ：徜徉在诗歌的百花园中，怀着一颗感恩的心，让生活充满阳光充满诗意。
A：愿优雅高贵的诗歌，带给我们的这份缱绻这份素雅，来奏响生活最美的旋律；Ｂ：愿典雅激昂的诗歌，带给我们的这份醇美，谱写出爱祖国爱家乡爱亲人的大爱恋曲。
A：迎国庆诗歌朗诵会到此结束，Ｂ：感谢诸位领导和朋友们的欣赏，谢谢大家！合：再见！诗歌朗诵的主持词2甲：尊敬的各位来宾，各位领导，各位老师们，甲乙合：下午好！乙：刚才一曲由天津农学院选送的舞蹈《秀色》，将诗人满腔的爱，跳跃在姹紫千红的大千世界，变成人间真情的港湾、放飞梦想的锚地。
诗歌朗诵会作文在讲台上，我十分胆怯，声音沙哑又结巴，异常紧张。
结果可想而知，我的表现糟糕极了，虽然同学们都给予了我热烈的掌声，但我还是开心不起来。
以下是为您整理的诗歌朗诵会作文篇一：记一次诗歌朗诵会“下面有请第十组上场！”“高凡，高凡，快点，该我们了！”刘老师洪亮的声音和韩雪妍的声声催促将我的思想从缥缈的远方召回。
“啊？什么？”我差点都忘记了我们还要上去朗诵。
迷迷糊糊的站好队准备上场，不知怎的，刚才我竟跑魂了。
也许是因为太紧张了吧，心像就要蹦出来一般，“咚咚”乱跳，仿佛在强调它的存在。
就在走上台的短短时间内，神情还是恍惚的，担心、紧张、惧怕，各种复杂的心情交织在我小小的心房中，早就想好的抚慰紧张的话语，竟在这一刻临阵脱逃。
心还是在跳吗？不，是在颤抖吧。
我没想到，每一个组都准备的那么好，原先排练时的信心满满，现在也不知跑到哪里逍遥去了。
原先说好的“保持微笑”，现在也变成了皱着眉头。
“怎么办？韩雪妍，我好怕音乐响起后我找不到拍子，导致全军覆没。
”“没事的，高凡，我相信你。
”韩雪妍肯定的话语在耳边一次次回响，看看身旁的3个人，我不禁嘲笑起自己的担心：“怕什么？在下面都练了那么多次了，不就为了这一次吗？我要相信自己这个组长，相信我的组员，相信我们曾经付出的一切，加油啊！”开始了，考验开始了。
看着台下一双双锐利的眼睛，竖的笔直笔直的耳朵，一副“非要给你找出错误”的神情，我在心中撂下一句狠话：我要让你们输的心服口服！随着我一句“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”的开始，我渐渐发现，我的相信是正确的，没有卡壳，没有笑场，没有出错，一切比想象中还要顺利。
只是，朱雪松一直在旁边“吃吃”地笑，那种笑仿佛是从牙缝中硬挤出来的，我害怕是不是犯了什么愚蠢的错误，我也不知道这是不是他的心理战术，我想瞪他一眼，却又不敢，因为底下有63只眼睛死死的盯着呢。
我紧张的咬住嘴唇，眼睛不知该往哪里放，这时，倒是老师所说的丰厚的奖品给了我信心，“无论如何我一定要争取到它”我自私地想着。
我爱祖国朗诵比赛主持词1男：亲爱的朋友们，大家好!“我爱我的祖国诗歌朗诵比赛”的大幕，迎合着六月流火的夏之旋律徐徐拉开，跳跃飞扬的音符将缔造今天华彩的乐章。
女：我们相约十月，情系大地，大地飞歌，献给我们的祖国。
男：我们用五千年的古钟，锻造一副铿锵的喉咙。
女：我们用五千年的文化，迸射出华夏儿女的深情。
男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活会令我们向往。
女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬。
男：我爱您祖国，无论我在世界的哪一个角落。
女：我爱您祖国，这是您的孩子心灵的诉说。
男：拾一块女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉家宫阙的冷月。
女：折一缕渭城朝雨中的柳丝，挑一盏冰心老人点燃的'小桔灯。
男：我们沿着历史长河的故道溯流而上，祖国啊! 我伟大的祖国，世世代代的华夏儿女用生命捍卫着你的尊严，用血肉之躯构筑你不倒的长城!女：大漠黄沙，戈壁高原，深海岛屿，北国冰城，都有我们英勇儿女捍卫着你的安宁。
我的伟大祖国!男女：穿越五千年悠悠岁月和五十五年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖国，你是我们伟大的母亲!我爱祖国朗诵比赛主持词2男：亲爱的同学们：合：大家好!女：60年前的10月1日，在首都北京-广场举行了开国大典，-同志在神圣礼炮声中庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国、中央人民政府成立了。
”从此，中国发生了翻天覆地的变化。
男：中国共产党领导中国人民-了三座大山，建立了社会主义的新中国，进行了卓越的社会主义现代化建设，取得了举世瞩目的成绩。
女：我们热爱祖国，大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福!男：为了庆祝祖国60华诞，营造浓郁的校园文化氛围，丰厚同学们的文化生活，激发广大学生的爱国热情。
合：今天，我们在这里举行莱芜市汶水学校“我爱你，中国”共迎祖国60华诞爱国诗歌朗诵比赛。
女：下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师，担任本次活动的评委有---校长，---校长。
七年级诵读国学经典诵读主题班会的初一学生双人主持串词5篇古诗词是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑。
诵读经典作品，对改善当前人文精神教育的缺失有着积极意义。
小编在此献上五篇七年级诵读国学经典诵读主题班会的初一学生双人主持串词，希望对大家有所帮助。
七年级诵读国学经典诵读主题班会的初一学生双人主持串词一男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：诵读经典可以擦亮我们的眼睛。
女：诵读经典可以点燃我们的智慧。
男：诵读经典可以提高我们的素养。
合：诵读经典可以启迪我们的人生。
女：实验小学经典诵读展示竞赛活动现在开始!男：请欣赏领导组集体诵读《少年中国说》。
女: 如果说“制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也”表达的是梁启超对中国少年的希望。
那么“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发的则是北宋文学家范仲淹忧国忧民的情怀。
接下来请欣赏二年组为我们带来的经典散文《岳阳楼记》。
男：范仲淹借《岳阳楼记》表达了他“居庙堂之高则忧其君，出江湖之远则忧其君”的忧国忧民思想，那么著名诗人张若虚又借江边月夜美景书写了怎样的相思之情?请欣赏五年组为我们带来的《春江花月夜》。
女：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。
”吟诵这些诗句，我们都沉醉在月亮美的意境中。
月亮是美丽的、纯洁的、恬静的。
那皎洁的月亮，令人沉思;那柔美的月光，令人流连。
下面就请我们跟随六年组的老师共同进入月的世界，一起去《追月》!男：“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”这是张若虚的相思之愁。
那么“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
”这又书写了琵琶女怎样的“天涯沦落之恨”呢?接下来请听学前组为我们带来的《琵琶行》。
女：“从军代父意何雄，别娘翁，执弯弓。
涉水登山，戴月赴兵戎。
七年级诗歌朗诵稿
《青春的旋律》
青春如歌，岁月如梦，
我们踏着时光的脚步，
追寻梦想的翅膀。
清晨的阳光洒满校园，书声琅琅，回响在耳边。
我们携手共进，
向着知识的海洋扬帆起航。
青春是激情的火焰，
燃烧着我们的热血与梦想。
我们挥洒汗水，奋力拼搏，为了明天的辉煌。
青春是友谊的花朵，
绽放着我们的笑容与欢笑。
我们携手共度时光，
共同谱写青春的乐章。
青春是奋斗的力量，
推动着我们不断前行。
我们勇往直前，无所畏惧，为了心中的理想。
青春是梦想的翅膀，
带领我们翱翔在蓝天。
我们展翅高飞，追逐梦想，为了美好的未来。
让我们一起歌唱青春，
用激情点燃生命的火花。
让我们一起谱写青春的旋律，共同书写人生的华章。
中学生朗诵大会策划方案5篇为加深学生对诗歌文化的理解，学校决定组织举办诗歌朗诵比赛活动，如何写活动方案呢?中学生朗诵大会策划方案怎么写?我今天在这里给大家分享一些关于中学生朗诵大会策划方案，希望能帮到各位。
中学生朗诵大会策划方案1一、活动主题我们的节日·端午二、活动目的更好地弘扬中国传统文化，继承发扬五四运动的光荣传统，陶冶学生的艺术情操，丰富学生的课余生活，提升学生的诗歌朗诵水平和语言文字应用水平，展示我校学生青春活力、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，引导和激励广大师生为建设和谐__奉献自己的青春才智。
三、组织领导组长：副组长：成员：全体语文科组教师、初一、初二、高一、高二年级班主任四、内容和形式1、比赛项目是朗诵，朗诵篇目为中华经典诗文，篇目自选，可以自备配乐，朗诵时需要的道具、配乐文件自备。
5分钟以内，从选手开口朗诵计时，超时扣分。
2、朗诵形式提倡创新，可以适当配以音乐、穿插舞蹈、吟唱等形式，以进一步提升诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。
五、活动的有关事项1、参加对象：每班选派一名学生参加，学校广播室广播员必须参加。
(初三、高三年级不参加本次活动)2、程序：6月15日前由班级选定相关学生并组织排练，6月17日前把参赛情况(包括年级、参赛者、题目等)发送至教研室邮箱，6月17日下午第九节(5：00)集中教研室进行抽签。
3、比赛时间：6月18日(星期一)晚上8：00—9：304、比赛地点：体育馆5、会场布置：团委负责6、主持：学生(由__主任安排)7、摄像：8、评委：9、统分：10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
11、奖项设置：评出初中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名;高中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
学校颁发荣誉证书予以奖励。
记一次诗歌朗诵会作文1000字800字600字记一次诗歌朗诵会作文1000字800字600字“下面有请第十组上场！”“高凡，高凡，快点，该我们了！”刘老师洪亮的声音和韩雪妍的声声催促将我的思想从缥缈的远方召回。
“啊？什么？”我差点都忘记了我们还要上去朗诵。
迷迷糊糊的站好队准备上场，不知怎的，刚才我竟跑魂了。
也许是因为太紧张了吧，心像就要蹦出来一般，“咚咚”乱跳，仿佛在强调它的存在。
就在走上台的短短时间内，神情还是恍惚的，担心、脱逃。
啊！”记一次诗歌朗诵比赛比赛马上就要开始了，我的心中满是激动和兴奋。
为了这比赛，我每天晚上背得口干舌燥，嗓子都有点儿哑了，所以在这比赛上，不好好展示一下怎么行？我先简单介绍一下比赛规则：将全班同学分为两大组进行PK。
老师来抽签，在报出诗或词或曲的题目后，看谁先站起来，就由那人背出，如背对加10分，如背错，扣10分，保底分100分。
比赛在同学们的欢呼声中开始了。
老师把签牌打乱了，拿起了其中的一个，小心翼翼地拆开来，朝我们笑了笑，“这是一首诗，题目有四个字。
”老师环顾了一下四周，用飞快的语速说出了“题都城南庄”我立马站了起来，看了看全班好多人已经站起来了。
“是宇舸和一玮同时站起来的。
”哈哈，居然第一首就有我背，一定要是个开门红啊！我在心里默默地背了一次，都会背，太棒了！这时的连宇舸用清晰的口齿流利地背了出来，搏得了另一组的阵阵掌声和欢呼声。
我也不甘弱后，正确地背了出来，我们组同样是兴奋的没话说。
目前的比分是110：110，平手。
……第三首，老师想了想，说：“这样吧，要在我说出开始之后才能站起来，否则犯规，扣十分！”老师抽出了一个签“如梦令”。
由于我太激动了，太紧张了，忘了老师刚才说的话，双腿不由自主地站了起来，我环顾了一下四周，见没人站起，还在心底暗暗高兴。
“喔——”对方同学叫了起来，笑嘻嘻地看着我，老师也笑呵呵地看着我，我立马发现了不对劲，一拍脑袋，哎呀，我怎么把这给忘了呀！老师才刚说呢……唉，真是的，我朝同学们苦笑了一下……时间过得真快，就要最后一签定胜负了，此时的比分是150：150。
初一朗诵小作文初一朗诵小作文1在成长的过程中，我遇到了很多事情，就像一颗颗璀璨的珍珠，但有一件事却深深的刻在我的脑海里，让我记忆犹新。
有一天，老师在班上宣布，金波儿童诗歌朗诵会即将开始。
突然，我的心里有了“蜜雨”，但有些同学只是像木头人一样坐在那里，脸上带着痛苦的表情。
我背的诗是《绿叶的交响》。
自从老师给我以后，通过每天晚上的阅读和记忆，感觉这首诗朗朗上口，押韵。
周四下午两点半，我们来到文化宫西门找胡老师，一字排开上楼。
这是一个宽大的阶梯座位大厅，可以容纳300多人。
看到这一幕，我脸上满是惊讶，被安排坐在第十二排的第一个座位。
正式比赛那天，我们再次来到宽阔的大厅，找到座位坐下来，观看大家的表演。
我入迷的时候，轮到我们第二组了。
轮到我玩了，心里很紧张。
当我把话筒拿到舞台中央时，很多灯光照在我身上，整个舞台顿时变成了一片灯光海洋。
我用优美的声音读完这首诗后，向观众鞠躬，走回座位。
朱惠雅《狗尾草》的表现非常清晰明快。
李《常常想起的朋友》的表演很大声。
诗歌朗诵结束了，心里沉重的大石头放下了。
初一朗诵小作文2今天，阳光灿烂。
前两天倾盆大雨停了，天上的乌云渐渐散去。
久违的孙公公终于露出了笑脸，让人觉得格外的美好和灿烂。
听着，五年（4）课出来了，还有读古诗的声音。
看，场上的同学都在用动情的声音读诗。
这个热闹的场面，就是四班五年来读诗的场面。
梁永世和霍英南是本次诗歌朗诵比赛的主持人。
这次古诗词朗诵的目的是让大家自由发挥，朗诵一首古诗词，展示才华。
在这场激烈的竞争中，我也加入了。
我和李志新、郭、陈怡霞组成了一个团队。
一起背诵古诗词《芙蓉客栈别离新鉴》，我们有些人用优美的声音生动而动情地朗读了王长龄写的这首诗，赢得了学生们的热烈掌声。
最精彩的部分是《晓出净慈寺送林子方》，是霍英南和梁勇的诗朗诵。
毕竟西湖六月的景色和四季不一样，第二天荷叶无限美。
他们有节奏地背诵。
这些优美的诗句，再加上它们悠扬的嗓音，简直“天下无敌”。
校园诗歌朗诵会主持词串词结束语主持词：a：敬爱的老师，b：亲爱的同学，ab：大家下午好！a：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
b：多情的春天，流动着大自然的心曲和期盼，轻叩着季节的心事，催生千枝万树的鲜花。
a：五月，是绿的海洋b：五月，是歌的世界a：五月，是青春的魅力b：五月，是瑰丽的诗篇。
a：今天，我们以诗歌来谱写我们的激情。
ab：校园诗歌朗诵会现在开始。
1、首先，有请初二（5）班的郑可璇同学为我们朗诵《致橡树》，让她把我们引入大自然的怀抱，掌声鼓励！a：五月，燕子飞来飞去，斜斜的翅膀让我们感受到它的灵巧与精明b：请欣赏初三（9）班韦丁圣同学给我们朗诵高尔基的《海燕》片段。
5、1919年，一批热血青年掀起了轰轰烈烈的五四运动，用他们的青春谱写了新的历史，今天，用我们的诗歌，展现他们当年的青春，请欣赏初二（6）班潘金红同学《谱写五四新篇章》。
6、是啊，青春是美丽的，让我们乘着青春的翅膀，去遨游知识的世界，请欣赏初二（2）班《打开青春的翅膀》。
7、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子需要镇静；快乐的日子将会来临。
请欣赏初一（7）班潘永丽同学朗诵《假如生活欺骗了你》，让我们再次感受文学巨匠普希金的灵魂。
8、是啊，让我们远离欺骗，感受快乐，今天，有老师的辅导，父母的关爱，相信我们一定会健康成长，请欣赏初一（4）班为我们带来《雪花的快乐》。
9、春，是迷人的季节，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，请欣赏初三（2）班白明龙同学为我们朗诵毛主席的《沁园春。
雪》，再次感受伟人的革命豪情。
10、人生是一条单行道，只有去路，没有回头路。
我们总想有来生，总想一切从头开始，请欣赏初二（1）班肖蕾同学为我们朗诵《来生还要一起走》。
11、有请初三（6）班韦宗琪同学为我们再次朗诵毛主席的诗词。
12、13、三国时候，诸葛亮为刘氏父子呕心沥血，鞠躬尽瘁，今天，我们欣赏初二（1）班钦世贤同学朗诵《出师表》，再次感受当年诸葛亮对刘氏父子的赤胆忠心。
