电脑制作比赛评比规则

第十五届武汉市NOC评选类项目活动细则一、上报时间：“中小学生电脑制作活动”比赛项目中“评选项目”和“创客项目”的上报时间为2017年3月31日。

“中小学信息技术创新与实践活动”（简称NOC）数字艺术类作品上报时间为2017年4月30日。

二、报送格式：参评作品“文件夹”统一登录格式如下：第一级文件夹：分为“2017（某某区）电脑制作”、“2017（某某区）NOC活动”；第二级文件夹：“2017（某某区）电脑制作”二级文件夹为“高中、初中、小学、中职”四个文件夹；“2017（某某区）NOC活动”二级文件夹为“高中、初中、小学、中职、特教”五个文件夹；第三级文件夹：分别命名为参评项目名称，如果缺少某项内容，就不建立这项的文件夹。

例如本区没有“动画”作品，就不要建立“动画”文件夹；第四级文件夹：本类作品，每个作品一个文件夹，分别命名为“学校名称-作者姓名-作品名称”（中间的分隔符号是英文半角的减号）；第五级文件夹内容为“作品、源文件、资料”三个文件夹，其中“作品”文件夹中的作品文件必须确保能够运行，“源文件”文件夹放作品源文件（注：所有作品必须同时附源文件），“资料”文件夹放“学生复赛参评作品登记表”（附表4）、说明PPT、作者照片等。

（5）上报材料共5类，电子版传邮箱，纸质版（须盖章）以邮寄或送交形式上报。

具体包括：“市（州）学生参评作品一览表”（附表1）、“市（州）学生参评作品登记表”（附表2)三、特殊项目注意事项（1）中小学生电脑制作活动“和教育”专项（电脑绘画和电脑动画-“和教育”手机动漫）作品不限数额，由湖北移动协助组织、参赛学生于2017年4月1日至4月30日期间直接通过活动网站（http：//）登录“和教育”移动学习平台进行网上报名并上传作品。

每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。

（2）中小学生微视频（英语数码故事创作）作品，参赛学生直接报全国。

每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。

小学生电脑制作比赛细则比赛名称：小学生电脑制作比赛主办单位：学校/教育机构参赛对象：小学生（可根据不同年级划分不同组别）比赛内容：1. 比赛时间：根据参赛学校/教育机构的具体安排，通常为一个学期内进行。

2. 比赛形式：参赛学生需要使用电脑进行制作，可以选择不同的软件或工具完成任务。

3. 比赛主题：可以根据实际需要设定不同的主题，如科学、艺术、环保、社会问题等等。

主题应简明扼要，使学生更有针对性的进行电脑制作。

4. 比赛要求：参赛作品应能够展示学生的创造力、逻辑思维、信息获取和处理能力等，同时要求参赛作品合法、无侵权行为。

5. 参赛作品形式：参赛作品可以是一篇文章、一段视频、一份演示文稿、一个网页、一个软件或游戏等等，具体形式可以根据参赛学生的年级和能力进行要求。

6. 参赛作品提交：参赛作品以电子形式提交，可以通过邮件、云平台等方式进行。

7. 评审标准：评审标准将根据比赛的主题和要求进行设定，包括创意性、技术水平、内容丰富度、表达能力等方面进行评价。

8. 奖项设置：根据参赛情况和评审结果，设立一、二、三等奖，同时可以设立优秀奖、最佳创意奖等特别奖项。

9. 颁奖仪式：在学校或教育机构内举办颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并进行展示活动，鼓励学生交流分享经验。

10. 比赛宣传：比赛前要进行宣传工作，包括制作海报、宣传栏、班级宣传等，以及在学校/教育机构的官方网站、社交媒体等进行相应的宣传。

以上为小学生电脑制作比赛的基本细则，具体细节可以根据不同学校/教育机构的实际情况进行调整和完善。

小学生电脑制作比赛细则（2）第一章：总则第一条：比赛目的本比赛旨在鼓励小学生发展计算机技术和创造力，提高他们在电脑制作方面的能力，培养他们的创新思维和团队合作意识。

第二条：比赛主办方本比赛由某某学校主办，负责比赛的举办、管理和评选工作。

第三条：参赛资格1. 参赛选手须为小学生，年级不限。

2. 参赛选手须组成一个3-5人的团队。

附件8Botball—“火星救援任务”竞赛规则一、任务人类的第一次火星登陆任务发生了意外，登陆团队需要紧急撤离以求得生机。

但由于Botnaut没办法及时赶到救生船所在地点，他被困在了火星表面。

为了在火星生存下去，并等到几个月后另一次火星任务的救援，Botnaut需要你所设计的机器人提供帮助。

你的机器人正在执行NASA的另一项任务：在一个火星环形山内建造定居点为下一次任务的团队提供基地。

幸好，这个环形山离Botnaut所在的裂谷并不太远，他很可能在那里找到早先的一个着陆器，并找到水和生存所需的装备。

同时，Botnaut携带的制氧装置和RTG(放射性同位素热电式发电机)也需要维护的部件，这对于在定居点中生存是非常重要的。

火星风暴使大部分的电子通信都失灵了，但是你的机器人可以使用一种遥感光学装置从NASA得到位置信息，从而找到在定居点附近NASA早已定位的含水沉积物。

在裂谷中也可以找到含水的沉积物，你的机器人需要帮助Botnaut将尽量多的装备和水运送到定居点中去。

为了救助Botnaut你的机器人还需要为定居点做一系列的工作。

其中之一是，清扫已搭建在环形山脊上的太阳能阵列，并尽量增加它们的数量。

在攀爬环形山山脊时，请一定小心，因为斜坡是不牢靠的。

在环形山中，你的机器人需要从斜坡下取得存储在密闭容器中的一些土豆作为给养。

当现有的食物告罄时，用一定比例的火星土壤和水养殖的土豆将是拯救Botnaut的关键。

在裂谷中，找到Botnaut有2条路，较短的路需要清理一些障碍物，而较长的路则是没有障碍物的。

需要注意的是：在裂谷的另一面有另一队机器人也在执行同样的任务(NASA的冗余任务设计)，但是由于无法相互通信，可能它们会阻碍你对任务的执行。

二、竞赛场地1.场地图场地搭建请参见《2016 Botball场地搭建指南》，其中所有用到的零件都由PVC管材和板材制作。

场地由底板和管材框架组成，其中底板为4块约122厘米x122厘米（4英尺）的方形板材拼接而成。

小学生电脑制作比赛细则范本一、比赛目的本次比赛旨在激发小学生对电脑制作的兴趣和创造力，培养他们的动手能力和团队合作意识，提高他们对电脑技术的理解和应用能力，促进科技教育的发展。

二、参赛资格1.参赛选手须为小学生，年级不限。

2.参赛队伍由3-5名选手组成，每个学校可报名多支队伍参赛。

三、参赛作品要求1.参赛作品需使用电脑软件进行制作，如PPT、绘图软件等。

2.作品主题不限，可以是故事、漫画、科普、音乐等。

3.作品内容应具有教育、启发、娱乐等功能。

4.作品制作过程中应注意版权问题，不得盗用他人作品。

5.作品形式不限制，可以是单页展示、多页连续播放、互动式等。

四、比赛流程1.报名阶段1.1 学校组织选手报名参赛。

1.2 提交报名表格和参赛作品主题说明。

1.3 截止日期为公布之日起两周。

2.初赛阶段2.1 组委会初审参赛作品，评选出入围作品。

2.2 入围作品将在指定时间内进行展示和评审。

2.3 评审按照创意、制作水平、展示效果进行打分。

3.决赛阶段3.1 组委会评审评选出决赛作品。

3.2 决赛作品将在决赛现场展示。

3.3 决赛现场进行现场问答环节。

4.颁奖仪式4.1 颁发决赛作品获奖证书。

4.2 颁发优秀组织奖、最佳创意奖、最佳展示奖等特别奖项。

4.3 宣布比赛结果并举行颁奖仪式。

五、评分标准1.创意性（40分）：参赛作品的主题独特、构思新颖，能够体现小选手的创造力和想象力。

2.制作水平（30分）：作品制作技术娴熟，界面设计美观大方，操作流畅。

3.展示效果（20分）：作品能够有效展现主题、内容，形式新颖，有一定的互动性。

4.团队合作（10分）：参赛选手之间团结合作，共同完成作品。

六、比赛规则1.参赛队伍需自备电脑和相关软件。

2.比赛过程中不得交流，不得接受他人帮助。

3.比赛形式为公开展示和评审，评委会对参赛作品进行评分。

4.比赛中如发现作品侵权或抄袭他人作品，将取消其参赛资格。

5.比赛中如出现违规行为，将按照规定进行相应处罚。