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学前专业理论试题卷一（选择题，供100分）一、选择题1、机体吸入氧气并排除二氧化碳的过程称为（）A、新陈代谢B、小好洋气C、呼吸D、呼吸系统2、幼儿会跑会跳了，可是画直线却挺费劲，这主要是因为（）A、大肌肉和小肌肉发育的晚B、小肌肉发育晚，大肌肉发育早C、大肌肉发育晚小肌肉发育早D、孩子练习的少3、婴儿漾奶的原因主要是（）A、贲门太紧，且胃处于水平位B、贲门松，且胃处于水平位C、喝奶速度太快D、喝奶时吞咽下奶瓶里的空气4、幼儿乳牙先后脱落，逐渐换上恒牙的年龄是（）A、2-3 B、3-4 C、4-5 D、5-65、下列不属于运动系统组成部分的是（） A、骨 B、骨骼肌 C、骨连接 D、骨髓6、为了促进骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充一些（）A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D7、婴幼儿让他干什么，他乐于接受，但是让他别干什么就很难，这是由幼儿神经系统的什么特点决定的（）A、脑细胞耗氧量大B、睡眠时间长C、脑细胞数目的增长D、大脑皮质易兴奋，不易抑制8、儿童乳牙共有（）颗。
A、28 B、26 C、20 D、189、在下列消化系统的功能中幼儿较成人较强的是（）A、胃的消化功能B、肠的吸收功能C、肝的解毒功能D、以上都不是10、乳牙共20颗，出齐年龄是（）A、一岁左右 B、一岁半左右 C、两岁左右 D、两岁半左右11、幼儿园课程以（）让幼儿获得获得知识，认识事物。
A．间接经验 B．直接经验 C．基本知识 D．基本技能12．学前教育的实质就是（）。
A．综合教育 B．启蒙教育 C．独立性教育 D．适宜性教育13、“五指活动”课程的提出者是（） A、陈鹤琴B、张雪门 C、张宗麟 D、陶行知14、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。
A．发挥一日生活的整体功能原则 B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则 D．实践性原则15、幼儿园课程以（）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。
2016年山东省普通高校招生（春季）模拟考试学前教育专业知识试题本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。
满分200分，考试时间120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
卷一（选择题，共100分）一、选择题（本题50个小题，每小题2分，共100分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上）1.幼儿只喜欢吃肉，不喜欢吃菜，水果，时间长了，体内容易缺乏的营养素为（ ）A.蛋白质B.脂肪C.维生素D.矿物质2.幼儿每日户外活动时间一般应有（ ）A.4-6小时B.3-4小时C.2个小时D.1个小时3.活动室是幼儿主要活动场所，每名幼儿所占面积不应少于（ ）A.4平方米B.3平方米C.2.5平方米D.2平方米4.下列属于幼儿皮肤特点的是 （ ）A.皮肤的保护功能强B.皮肤的保护功能差C.调节体温的功能强D.皮肤的渗透作用弱5.细胞能以最经济的消耗，收到最大的工作效果，这是大脑皮质建立了（ ）A.优势兴奋B.镶嵌式活动C.抑制机制D.动力定型6.属于情绪障碍行为是（ ）A.夜惊B.屏气发作C.口吃D.厌学7.婴儿一点“手拿食”的时间大约是（ ）A.5-6个月B.1-2个月C.3-4个月D.7-8个月8.母乳中含量丰富，能促进脑细胞发育的重要物质是（ ）A.牛磺酸B.叶酸C.铁D.果糖9.豆浆有“假沸”现象，出现泡沫，此时有害物质尚存，这时的温度是（ ）A.140度B.120度C.100度D.80度 10.大脑只利用哪一营养素为能源（ ）A.脂肪B.无机盐C.碳水化合物D.蛋白质11.关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是（ ）A.记得快忘得也快B.容易混淆C.语词记忆占优势D.较多运用机械记忆12. 幼儿很难回答1加2等于几，但若问他“你有一块糖，再加上两块糖，等于几块糖啊”他就会较容易做出回答，这体现了幼儿具有（ ）A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造发散思维13.幼儿看见图画里的人穿着棉袄，戴着手套，就知道“这是冬天，天气很冷。
机密＊启用前山东省2020年普通高校招生（春季）考试学前教育类专业知识试题本试卷分卷一（选择题）和卷二考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
（非选择题）两部分。
满分200分，考试时间120分钟。
卷一（选择题，共100分）一、选择题（本大题50个小题，每小题2分丑, � JOO分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡相应位置）1 能使钙、磷被人体吸收和利用，促进幼儿骨骼生长的维生素是A.维生素AB.维生素BC.维生素C2.下列关于婴幼儿皮肤特点的表述，正确的是D.维生素DA 保护功能强 B.渗透作用差 C 调节体温功能差 D 感觉灵敏度高3.脑细胞能以最经济的消耗，收到最大的工作效果。
这体现的大脑皮质活动特性是A.优势原则 B 动力定型 C 镶嵌式活动原则 D 保护性抑制4.幼儿膳食中必须以谷类食物为主，其提供的主要营养成分是A.蛋白质B.脂肪C.碳水化合物5.幼儿膳食搭配方法中，可以起到“蛋白质的互补作用”的是A.谷类与豆类搭配B.米面搭配c．荎素搭配6.预防呼吸道传染病，最为简便、安全且有效的措施是A保持空气流通 B 用具消毒 C.保持饮食卫生7 幼儿生病发烧时，往往会发生惊厥，正确的急救措施是A紧搂、按住幼儿，使其不抽动D.维生素D.粗细粮搭配D 接种疫苗B.让幼儿仰卧，松开其衣扣、裤带C.立刻服用药物降温D 用毛巾8.幼儿流异血的护理方法，正确的是A.让孩子头略仰，张口呼吸B.捏住鼻冀，压迫10分钟左右C高举流血异孔对侧的手臂D. 安慰孩子不要紧张，安静躺着（学前教育类专业知识试题共8页）第1页关注公众号：小奇啊学长9.幼儿入园后，全面体检的频次是A. 3个月一次B. 6个月一次10.关千幼儿园生活制度的执行，正确的做法是A.家园同步C.对所有幼儿一视同仁II.心理过程中具有调控作用的是A.认知过程B.情感过程12.一般情况下，感觉器官中最活跃、最主动的是C. 9个月一次D. 12个月一次B.以教育工作为主D.根据需要随时调整C.意志过程D.个性心理A.耳B.嘴c．异 D.眼睛13.幼儿在参观动物园后，会记住老虎、狮子、猴子等动物的样子。
山东省2019年春季高考模拟考试学前教育类专业知识试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分200分，考试时间120分钟。
考试结束后，将本试卷交回。
第I卷（选择题，共100分）一.选择题（本大题共50小题，每小题2分，共100分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）1.皮肤受到机械刺激而引起的感觉是（）A．温觉B．触觉C．痛觉D．前庭觉2.检查色盲用的数字图，这利用了视知觉的（）A．空间知觉B．背景辨别C．差异辨别D．视觉填充3.开始以自身为中心辨别左右的年龄是( )A．3岁B．4岁C．5岁D．6岁4.将自己的视觉注意力有选择的集中在要记住的对象上，叫做（）A．特征定位策略B．视觉复述策略C．组织性策略D．提取策略5.人的大脑皮层可以划分为四个机能分工的叶，其中额叶与( )有关A．视觉B．听觉C．躯体感觉D．行为6.幼儿听到《白雪公主》的故事，头脑中会想出白雪公主和七个小矮人的形象，这属于（）A．无意想象B．再造想象C．创造想象D．幻想7.以下属于自我认识的发展是（）A．自我观察B．自我欣赏C．自我监督D．自我控制8.通过观察别人的行为和强化学习，这是（）的观点A．华生B．班杜拉C．格赛尔D．斯金纳9.观察学习包括四个过程，其中第三个过程是( )A．注意过程B．保持过程C．运动复现D．强化和动机10.儿童方位知觉发展的顺序是（）A．前后上下左右B．上下前后左右C．上下左右前后D．前后左右上下11.教学内容要着眼于儿童的“最近发展区”，体现的教学原则是( )A．循序渐进B．活动性C．发展性D．直观性12.形成儿童道德行为的关键途径是（）A．游戏及活动B．为儿童提供正面的榜样C．家庭、父母的影响D．教师示范13.幼儿游戏以为（）为目的。
A．活动任务B．活动目标C．活动结果D．活动本身14.下列属于幼儿自我服务的是（）A．饲养小蝌蚪B．洗脸刷牙C．照顾自然角D．分发餐具15.向幼儿进行德育的前提是（）A．了解幼儿B．爱幼儿C．寓教于乐D．遵循儿童品德发展规律16.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）A．福禄培尔B．夸美纽斯C．蒙台梭利D．维果茨基17.幼儿教师综合素质的体现，促使教师成长为研究性教师的能力是（）A．教育研究能力B．沟通能力C．组织管理班级的能力D．教育监控能力18.创设幼儿园环境要考虑自身条件，因地制宜办园，体现的是（）A．适宜性原则B．经济性原则C．开放性原则D．参与性原则19.下列属于幼儿园教育的基本活动的是（）A．日常生活活动B．教学活动C．游戏活动D．娱乐活动20.幼儿园课程内容内在的形态的是（）A．活动B．人、事、物的现象与情境C．知识与经验D．课本21.玩沙、玩水、玩雪的游戏属于（）A．体育游戏B．结构游戏C．表演游戏D．智力游戏22.处于创造游戏高峰的年龄班是（）A．小班B．中班C．大班D．中大班23.关于幼儿的自由活动说法正确的是( )A．不可以自己选择活动内容B．不可以自己选择玩伴C．不需要教师的组织和指导D．教师要提供自由活动的时间、场地、玩具24.（）劳动的主要内容是提高自我服务劳动的质量，培养他们的独立性A．小班B．中班C．大班D．中大班25.帮助幼儿做好入学前的准备，最根本的是（）A．提高幼儿的智力B．培养对小学生活的向往C．学习小学的基础知识D．向幼儿进行全面的素质教育26.呼吸道最狭窄的部位是（）A．鼻B．咽C．喉D．支气管27.会引起急性扁桃体炎的细菌是（）A．嗜烟菌B．葡萄球菌C．溶血性链球菌D．沙门氏菌28.缺乏维生素B．2易患（）A．脚气病B．口角炎C．坏血病D．佝偻病29.生长激素大量分泌是在( )A．清醒时B．运动时C．吃饭后D．熟睡时30.发现某幼儿有吮指癖，应该（）A．大声制止B．转移注意力C．剥夺游戏时间罚站D．裹上手指31.又称为配方奶粉的是（）A．母乳化奶粉B．鲜牛奶C．鲜羊奶D．全脂乳奶32.孕妇感染后易导致胎儿畸形的传染病是( )A．幼儿急疹B．麻疹C．猩红热D．风疹33.含钙丰富的食物中，以（）为最佳A．海产品B．猪肝C．牛奶D．瘦肉34.幼儿园活动室应使每名幼儿得到空气容量约为（）A．2.5立方米B．8立方米C．6立方米D．10立方米35.儿童从母体内获得的抗体( )会逐渐消失，要及时接种疫苗预防传染病A．3个月B．6个月C．12个月D．1个月36.幼儿园一日生活是实现幼儿园教育目标的（）A．重要保证B．主要途径C．基本条件D．必要手段37一般来说，四五岁幼儿的韵律动作可以做（）A．简单的上肢或下肢基本动作B．简单的上下肢联合动作C．稍复杂的基本动作组合D．稍复杂的舞蹈动作组合38.幼儿园教育目标中，相对稳定的方向性目标是( )A．具体活动目标B．班级月目标C．班级学期目标D．幼儿发展水平目标39.幼儿自我意识开始出现，能区分你我他的年龄阶段是（）A．2~3岁B．3`4岁C．4~5岁D．5~6岁40.“根据镜子能反射的特点，怎样做才能看清暗处的物体呢?”这属于（）A．回忆式提问B．判断式提问C．运用式提问D．评价式提问41.教师让幼儿从一堆积木中把三角形积木拿出来放在小筐里，这种分类属于（）A．按外部特征分类B．安物体量分类C．按物体名称分类D．按空间方位分类42.“培养幼儿对物体的观察能力”属于( )A．情感目标B．知识目标C．态度目标D．能力培养目标43.典型的高级提问是（）A．回忆式提问B．理解式提问C．运用式提问D．评价式提问44.幼儿之间存在“智力类型”和“学习类型”的差异，这要求教师在组织活动中应遵循（）A．趣味游戏性原则B．思想教育性原则C．科学发展性原则D．启发探索性原则45.幼儿体育中集合、报数、看齐属于（）A．基本动作发展B．队列队形C．基本体操D．器械类活动46.早操活动时间是（）A．10-20分钟B．10-25分钟C．15-30分钟D．10-30分钟47.以下不属于尊重幼儿主体地位观念的是( )A．尊重幼儿人格的发展B．因人施教的技能C．尊重幼儿需要的技能D．与幼儿沟通的技能48.三岁半幼儿处于绘画的（）A．涂鸦期B．象征期C．形象期D．象形期49.教师：“因为下雨前，水下氧气少，小鱼在水底闷得难受，所以要游到水面上来透气。
.页脚山东省 2023 年一般高校招生〔春季〕试题学前教育专业理论试题一、选择题〔共 50 个小题，每题 2 分，共 100 分，四个选项中，只有一个符合题目要求，请将题目要求的选项字母选出，并涂在答题卡上〕1、评价儿童生长发育的形态指标是〔〕A 身高B 肺活量C 血压D 脉搏2、关于“六龄齿”，表述正确的选项是〔〕A 六龄齿上下共两颗B 六龄齿是最先萌出的恒牙C 六龄齿是六岁萌出的乳牙D 六龄齿与乳牙在六岁左右交替3、在构成人体的化学成分中，含量仅次于水的是〔〕A 碳水化合物B 脂肪C 蛋白质D 无机盐4、儿童特有的热能消耗是〔〕A 根底代谢所需B 生长发育所需C 排泄中丧失D 活动所需5、关于幼儿园玩具的供给，表述正确的选项是〔〕A 小、中、大班的玩具必需是一样的B 布制玩具的填充物可以是任何质软的东西C口哨等用嘴吹的玩具，很适宜在幼儿园使用D 供给的玩具应无毒无味，安全卫生，便于操作6、对于流行性乙型脑炎的表述，正确的选项是〔〕A 发病缓慢，低热B 通过虫媒传播C 多发生在冬春季节D 属于呼吸系统传染病7、可以促进铁吸取的维生素是〔〕A 维生素AB 维生素 B1C 维生素CD 维生素D8、抢救者对幼儿进展急救处理，做法正确的选项是〔〕 A 某幼儿突发惊厥，抢救者紧紧搂住幼儿B 某幼儿鼻出血，抢救者让幼儿高仰头，捏住鼻翼C 某幼儿摔伤，抢救者疑心摔伤腰椎，抱起幼儿急送医院D 溺水幼儿被救上岸，抢救者首先快速帮助幼儿清理呼吸道、控水9、合成人体甲状腺激素的主要成分是〔〕A碘 B 铁 C 锌 D 钙10、教师组织幼儿生活活动，做法正确的选项是〔〕A要求幼儿尽量不在幼儿园排泄大便B下雨天，可以延长幼儿午睡时间. C冬季严寒，可以适当缩短幼儿户外运动时间页脚D对于就餐不认真的幼儿，可以当场惩罚11、关于人的心理现象，表述不正确的选项是〔〕A 思维是认知过程的核心B 心理现象分为心理过程和共性心理C心理过程是共性心理的根底D 共性形成后对心理过程不产生影响12、大脑皮层分为 4 个叶，其中掌握着人有意识行为的是〔〕A 枕叶B 额叶C 顶叶D 颞叶13、某幼儿活泼热忱，行动灵敏，敏捷灵巧，留意力简洁转移，其气质类型是〔〕A 多血质B 粘液质C 胆汁质D 抑郁质14、提出最近进展区概念的心理学家是〔〕A 皮亚杰B 格赛尔C 维果茨基D 班杜拉15、幼儿在下棋、猜谜语等活动中产生的情感体验是〔〕A 理智感B 道德感C 实践感D 美感16、对于幼儿识记的说法，正确的选项是〔〕A 幼儿的有意识记占主导地位B 幼儿使用机械识记不用意义识记C 幼儿心情状态影响识记效果D 幼儿有意识记增长无意识记消亡17、不属于儿童社会化语言表现形式的是〔〕A 适应性告知B 集体独白C 问题与答复D 批判和赞扬18、对于儿童已经形成的不良习惯，行为主义认为矫正的关键是〔〕A 正强化B 负强化C 惩罚D 不予强化19、关于幼儿心理安康的标志，说法正确的选项是〔〕A 难以适应环境的变化B 动作进展符合常模D 绅士风度，左右逢源 C 隐蔽情感，藏而不露20、儿童方位知觉的进展挨次是〔〕A 前后、上下、左右B 上下、左右、前后C 上下、前后、左右D 左右、前后、上下21、教育的本质是〔〕A 传授学问B 进展智力C 培育人D 形成品德22、幼儿园的双重任务是〔〕A 保育幼儿，促进幼儿身心安康B 教育幼儿，促进幼儿智力品德进展页脚C 效劳家长，满足家长工作需求D 促进幼儿全面进展，便于家长工作学习23、幼儿根本动作练习的最主要方式是〔〕A 野外郊游B 体育玩耍C 游泳运动D 运动竞赛24、加里宁曾经说过，教师像蹲在镜子面前，每天有几十双眼睛不停的盯着他，世界上任何人没有受到如此严格的监视，这句话表达的教师劳动的特点是〔〕A 简单性B 制造性C 长期性D 示范性25、为幼儿进展而有目的，有打算有组织创设的环境是〔〕A 幼儿园内教育环境B 幼儿家庭环境C 幼儿社区环境D 幼儿四周自然环境26、幼儿园课程以促进幼儿获得对生活环境的阅历为主要目的，这里的阅历是指〔〕A 间接阅历B 抽象阅历C 直接阅历D 理论阅历27、选择幼儿园课程内容的主要依据是〔〕A 课程目标B 课程编制C 课程实施D 课程评价28、实习的王莉教师在向幼儿系统介绍空气时，幼儿对教师的讲解没有兴趣，乱做一团，教师还是连续讲解，在这个教学过程中，王莉教师无视了幼儿园教学活动的〔〕①系统性②参与性③活动性④双边性A ①②③B ①②④C ②③④D ①③④29、教师针对教学活动中消灭的问题，对接下来的教学活动进展的临时设计是〔〕A 目标设计B 预演设计C 反思设计D 现场设计30、关于幼儿玩耍的特点，表述不正确的选项是〔〕A 玩耍是虚构的活动B 玩耍是好玩味的活动C 玩耍是制造社会意义价值的活动D 玩耍是幼儿自主的活动31、小朋友在学习《拔萝卜》故事后，依据故事安排角色进展玩耍，这种玩耍是〔〕A 角色玩耍B 表演玩耍C 智力玩耍D 音乐玩耍32、保教结合最严密的幼儿园课程是〔〕A 美术教育活动B 数学教育活动C 日常生活活动D 爱家乡教育活动33、全园庆祝会时间长度一般掌握在〔〕A 半小时左右B 一小时左右C 一个半小时左右D 两小时左右页脚34、关于幼小连接工作，正确的做法是〔〕A 大班执行小学作息时间B 大班实施期中、期末考试C 大班不提前教授小学学问D 大班活动室不再设置玩耍角35、幼儿园教育评价最重要的作用是〔〕A 鉴定作用B 改进作用C 诊断作用D 导向作用36、幼儿园安康教育的核心目标是〔〕A 提高安康生疏B 改善安康态度C 维护心理安康D 培育安康行为37、儿童语音进展的关键期是〔〕A 1---2 岁B 3—4 岁C 5---6 岁D 6---7 岁38、教师在选择教育内容时要考虑幼儿原有的学问水平，这主要表达了教育活动设计的〔〕A 思想教育性原则B 趣味直观性原则C科学进展性原则 D 启发探究性原则39、觉察法的关键在于〔〕A 确立幼儿主体地位B 创设适宜的觉察情境C 调动幼儿活动乐观性D 教师对幼儿的指导帮助40、幼儿数概念形成的核心是〔〕A 把握 10 以内数的实际含义B 了解10 以内的相邻数的关系C 把握 10 以内数的组成D 把握 10 以内数的加减法41、在组织科学活动《沉浮的隐秘》时，教师让幼儿把各种各样的物品放进水里，观看物体的沉浮状况，教师运用的主要教学方法是〔〕A 示范法B 玩耍法C 演示法D 操作法42、三岁半左右的幼儿在绘画进展方面开头进入〔〕A 形象期B 抽象期C 象征期D 涂鸦期43、满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径是〔〕A 区域活动B 生活活动C 教育活动D 综合主题活动44、适合中班幼儿的性别教育目标是〔〕A 情愿与父母分床而眠B 知道男女厕所C 知道自己的性别D 初步具有性别角色意识45、儿童能关心他人的情感反响、助人合作行为明显增多，是在〔〕A 大班B 中班C 小班D 托班46、关于大班幼儿“分类”活动目标，表述正确的选项是〔〕页脚A 把握依据一个特征从一组物体中选择出物体并归为一类的分类方法 D 为避开校园事故的发生，尽量削减幼儿自由活动时间B 会依据自己的不同标准对物体进展分类C 会依据指定的标准，对物体进展简洁的分类D 能依据物体的外部特征进展分类47、教师用儿歌讲解花生的特点：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”，这种讲解方式是( )A 解释式B 描述式C 论说式D 争论式48、以下表述中，与因人施教思想不全都的是〔〕A 信任每个幼儿都有进展的潜力与优势B 允许儿童按自己的速度进展C 提倡竞争，多进展幼儿之间的横向比较D 让每个幼儿都获得成功体验49、安排幼儿一日活动，教师错误的做法是〔〕A 时间安排要有相对的稳定性和敏捷性B 教师直接指导的活动与间接指导的活动相结合C 尽量削减不必要的集体活动和过度环节，削减和消退消极等待现象50、《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》规定，幼儿园应放在首位的工作是〔〕A 保护幼儿生命，促进幼儿安康B 激发幼儿的求知欲和古怪心C 促进幼儿智力进展D 进展幼儿社会性卷二〔非选择题共 100 分〕二、简答题〔本大题 7 个小题，共 38 分〕1、口吃是幼儿简洁发生的一种语言障碍，请说明导致幼儿口吃的缘由并提出矫治措施。
青岛市2018年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题答案本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。
满分200分，考试时间120分钟。
考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
卷一（选择题，共100分）一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。
在每小题列出的四个选卷二（非选择题，共100分）二、简答题(本大题6个小题，共34分)1.（本小题7分）（1）①紫外线照射不足。
若缺乏户外活动，人体缺乏维生素D,可致本病发生。
(1分)②生长过快。
早产儿、双胎，出生后生长速度较快，对维生素D的需要量较多。
(1分)③长期腹泻。
至人体对钙、磷的吸收减少。
(1分)④人工喂养时牛奶中钙、磷的比例不适当，人体吸收较差。
(1分)（2）①多在户外活动，接受阳光中紫外线的照射。
(1分)②提倡母乳喂养。
及时添加蛋黄、肝等辅食，从中获得一部分维生素D。
(1分)③北方因冬季寒冷漫长，小儿出生后两周可开始服鱼肝油。
(1分) 【评分标准】本题共7分，要点意思对即可。
2．(本小题4分）（1）遵守幼儿园的安全制度(1分) （2）遵守交通规则(1分) （3）懂得“水”“火”“电”的危险(1分) （4）不要拣拾小物件。
(1分) 【评分标准】本题共4分，要点意思对即可3.（本小题5分）（1）从依从性评价发展到对自己个别方面和多方面进行评价(2分) （2）从对自己外部行为的评价到对内心品质的评价(1.5分) （3）从主观情绪性评价到初步客观的评价(1.5分) 【评分标准】本题共5分，要点意思对即可。
4.（本小题5分）（1）开拓农村幼儿教育事业(1分) （2）重视幼儿教育(1分) （3）生活是教育的中心(1分) （4）教、学、做合一的教育方法(1分) （5）解放儿童的创造力(1分) 【评分标准】本题共5分，要点意思对即可。
5. （本小题5分）（1）适宜性原则（1分）（2）①环境与教育目标一致的原则（1分）②幼儿参与的原则（1分）③开放性原则（1分）④经济性原则（1分）【评分标准】本题共5分，要点意思对即可。
青岛市2017年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题答案本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分200分，考试时间120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共100分）一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。
在每小题列出的四个选第Ⅱ卷（非选择题，共100分）二、简答题(本大题7个小题，共32分)1.（本小题5分）（1）防止病从口入，讲究饮食卫生、个人卫生。
(1分) （2）做好日常的消毒工作。
(1分) （3）预防接种按严格的消毒要求操作。
(1分) （4）工作人员、托幼机构定期进行健康检查。
(1分) （5）早发现、早隔离病人。
(1分) 【评分标准】本题共5分，要点意思对即可。
2．(本小题5分）（1）碳水化合物(1分) （2）生理功能：a.是主要的热能来源(1分) b.是构成机体的重要物质之一(1分)c.对蛋白质有节约作用；(1分)d.有解毒作用(1分)e.膳食纤维能促进肠道蠕动，为人体不可缺少的物质。
(1分) 【评分标准】本题共5分，要点意思对即可；第二个小问题共5个要点，答对4个即可得分）3.（本小题4分）（1）合适的表达方式(1分) （2）连贯的复述能力(1分) （3）行动的调节能力(1分) （4）语言发展中的个别差异(1分) 【评分标准】本题共4分，要点意思对即可。
4.（本小题5分）（1）主动向家长了解孩子出生、成长的情况和个性特征(1分) （2）保障家长的知情权，让家长了解幼儿在园的一日生活及其具体表现(1分) （3）保障家长的参与权，让家长参与幼儿园管理决策与监督(1分) （4）在幼儿园课程建设中吸纳家长的意见，充分利用家长的教育资源(1分) （5）向家长传递科学的教育理念与方法，提高其养育孩子的能力(1分) 【评分标准】本题共5分，要点意思对即可。
5.（本小题3分）（1）国家关于幼儿园的教育目标（1分）（2）幼儿的身心发展规律和特点（1分）（3）幼儿园的环境条件（1分）【评分标准】本题共3分，要点意思对即可。
【试题】青岛市2018年春季高考第一次模拟测验学前教育类专业知识试题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：青岛市2018年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。
满分200分，考试时间120分钟。
考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
卷一（选择题，共100分）一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出,并填涂在答题卡上）1. 下列有关婴幼儿生理解剖特点叙述不正确的是（）A.婴幼儿年龄越小呼吸越快B.5岁以前可以有生理性远视C.出生前半年至出生后一年是脑细胞数目增长的重要阶段D.幼儿的咽鼓管长、宽、直擤鼻涕太用力，有可能引起中耳炎2.脑细胞以最经济的消耗，收到最大工作效果，这是大脑皮质建立了（）A.动力定型B.镶嵌式活动原则C.优势原则D.抑制活动原则3. 某幼儿皮下、牙龈、骨膜等多处出血，肢体出血部位疼痛、肿胀，该幼儿缺乏（）A.维生素AB.维生素B2C. 维生素CD. 维生素D4. 长期饮用鲜羊奶容易导致儿童患（）A.缺铁性贫血B.营养性巨幼细胞性贫血C.佝偻病D.坏血病5. 下列日常护理操作正确的是（）A.为减少误差，体温测量应连续测三次取平均值B.脉搏测量时，被测者可以为安静状态，也可以是兴奋状态C.冷敷降温时，若发现小儿打寒战、面色发灰，应停止冷敷D.鼻腔有异物时可以用镊子直接将其夹出6. 关于幼儿园一日生活主要环节的安排，下列说法不正确的是（）A.幼儿进餐时应先洗手，洗完手等着别的小朋友B.安排幼儿准时上床，按时起床C.一般，每日应有3~4小时的户外活动D.活动间歇，提醒幼儿入厕7. 在糖类的氧化供能过程中，对维持神经系统的正常功能起重要作用的维生素是（）A. 维生素AB. 硫胺素C.核黄素D. 抗坏血酸8. 患儿起病突然，体温可达39℃~41℃，高热3~5天后体温骤降时出疹。
青岛市2018年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。
满分200分，考试时间120分钟。
考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
卷一（选择题，共100分）一、单项选择题（本大题共50个小题，每题2分，共100分。
在每题列出的四个选项中，只有一项切合题目要求，请将切合题目要求的选项选出,并填涂在答题卡上）1. 以下相关婴少儿生理解剖特色表达不正确的选项是（）D.少儿的咽鼓管长、宽、直擤鼻涕太使劲，有可能惹起中耳炎2.脑细胞以最经济的耗费，收到最大工作成效，这是大脑皮质成立了（）3. 某少儿皮下、牙龈、骨膜等多处出血，肢体出血部位痛苦、肿胀，该少儿缺少（）A.维生素AB.维生素B2C. 维生素CD. 维生素D4. 长久饮用鲜羊奶简单致使小孩患（）A.缺铁性贫血B.营养性巨幼细胞性贫血C.佝偻病D.坏血病5. 以下平时护理操作正确的选项是（）A.为减少偏差，体温丈量应连续测三次取均匀值B.脉搏丈量时，被测者能够为寂静状态，也能够是喜悦状态- 1 -C.冷敷降温时，若发现小儿打寒战、面色发灰，应停止冷敷6. 对于少儿园一日生活主要环节的安排，以下说法不正确的选项是（）A.少儿进餐时应先洗手，洗完手等着其余小朋友B.安排少儿准时上床，准时起床C.一般，每天应有3~4小时的户外活动D.活动间歇，提示少儿入厕7. 在糖类的氧化供能过程中，对保持神经系统的正常功能起重要作用的维生素是（）A. 维生素AB. 硫胺素C.核黄素D. 抗坏血酸8. 患儿起病忽然，体温可达39℃~41℃，高热3~5天后体温骤降时出疹。
该少儿可能患了（）A.麻疹B.水痘C. 风疹D.少儿急疹9. 以下属于婴少儿心理卫生问题的是（）10. 以下对于少儿园安全举措的描绘，正确的选项是（）A.少儿教师组织户外活动时提早清除安全隐患，实时盘点人数B.为提升楼舍利用率，把少儿园的五楼改造为少儿活动室C.把刀、剪等工具放在少儿方便拿取的地方11. 家长要求少儿会写字，会计算，会待人接物等。
殊 va第I 卷（选择题，共100 分）感知觉 B 、记忆 C 、想象 D 、思维 狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的（） 心境B 、激情C 、应激D 、挫折 幼儿期思维发展的最主要的特点是（） 具体形象思维 B 、直觉行动思维10. 教师在集体教学时，结合分组教学，这种做法主要体现的教育原则是（） A 、促进幼儿全面发展的原则 B 、面向全体，重视个别差差的原则 C 、保教结合的原则 D 、以游戏为基本活动的原则. 11. 幼儿劳动与幼儿生活相关，体现了幼儿劳动的（） A 、游戏性 B 、生活性 C 、好奇性 D 、好动性 12. 实施幼儿德育正确的做法是（） A 、从道德认识入手 B 、多采用说教C 、方法直观、形象D 、对幼儿的不良行为严厉惩罚 13. 关于幼儿园课程的性质，正确的说法是（） A 、是终生教育的根基课程 B 、是非素质教育课程 C 、是超前教育课程 D 、是义务教育课程 A.演示导入 B.直观导入 C.作品导入 D.游戏导入27. 3至6岁幼儿绘画发展顺序是（） A.象征期-形象期-涂鸦期 B.象征期-涂鸦期-形象期 C.涂鸦期-形象期-象征期 D.涂鸦期-象征期-形象期28. 幼儿用绘图的形式表现动物、植物的生长过程，这采用的方法是（） A .记录法B .操作法C .示范法 D .游戏法29. 在语言活动中，可以结合看图讲述、讲故事向幼儿进行尊老爱幼、讲礼貌以及团结友 爱、不怕困难等教育。
这体现了（ ） A .趣味直观性原则 B.艺术创造性原则 C.思想教育性原则 D.启发探索性原则 30. 幼儿园教育目标的结构体系可分为五个层次，第三层的是（ ） A .幼儿园教育总目标 B .学期目标 一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。
在每小题列出的四个选项 中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1. 创立“活教育”理论， A.陶行知 B.陈鹤琴 2. 表象的特征是（） A.直观性和形象性 C.概括性和间接性反对死教育的幼儿教育家是（） C.张雪门 D.蔡元培 B.形象性和概括性D.直观性和抽象性 3. 决定个人“心理活动动态”的稳定的心里特征是（） A.气质 B.能力 C.性格 D.兴趣 4. 下列事例中，属于创造想象的是（） A. 读者阅读文学作品时，脑中浮现人物形象 B.建筑师根据图纸想象建筑物形象 C. 作家塑造新的人物形象 D. 幼儿听故事时脑中浮现人物形象 5. 个性积极性的源泉是（） A.需要 B.兴趣 6. 幼儿的基本活动是 A.娱乐B.劳动 7. 记忆过程包括（） A.识记、保持和遗忘C.保持、再认和回忆 C.气质 （）C.游戏D.性格 D.上课B.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆D.识记、保持、再认和回忆 8. 幼儿园课程主要目的是促使幼儿获得（） A.直接经验 B.间接经验 C.理性知识 D.抽象概念 9. 幼儿园教育评价中最基本的方法是（） A.冋卷调查法 B.访冋谈话法 C.观察法 D.测验法C 、抽象逻辑思维D 、不具备思维能力 17. 个性开始开成的时期是（）A 、婴儿期B 、幼儿前期C 、幼儿期'D 、青年期 18. 人的心理现象的主要源泉是（） A .自然现象 B .社会生活 C .大脑 D .客观现实19. 洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩，于是放弃画小兔，改画小鸡吃米。
青岛市2017年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分200分，考试时间120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共100分）一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）1.滴鼻药水时，应让小儿仰卧，肩下垫上枕头，使头后仰，鼻孔向上。
或坐在椅上，背靠椅背，头尽量后仰。
滴药后应保持原姿势A.10-15分钟B.5-10分钟C.3-5分钟D.2-3分钟2.幼儿食欲减退，味觉异常，有异食癖，生长迟缓、皮肤发炎、脱发等，是缺乏A.锌B.铁C.碘D.维生素3.下列说法正确的是A.为避免眼外伤，幼儿园不应让幼儿玩沙土B.婴幼儿大肌肉发育晚，小肌肉发育早C.耳屎有保护外耳道皮肤及黏附灰尘、小虫的作用D.正常淋巴结似蚕豆，可略微活动，压上去不疼4.下列说法不正确的是A.饱和脂肪酸有利于动脉的健康B.维生素C能降低血液中胆固醇的含量C.少盐有益于预防高血压等疾病D.给儿童配膳要以植物油为主5.因雌虫产卵使肛门周围瘙痒，可使小儿精神不安，食欲差等，小儿可能患A.蛔虫病B.蛲虫病C.钩虫病D.血吸虫病6.某幼儿发育迟缓、消瘦、贫血和易于感染疾病，该儿童应补充哪一营养素？A．蛋白质B．脂肪C．碳水化合物D．无机盐7.在给幼儿安排膳食时，优质蛋白的总量占所需蛋白质总量的适宜比例为A．12～15% B．30% C．50% D．30～50%8.下列关于急症外伤处理正确的是A．鼻腔异物，千万不要用镊子试图将异物夹出B．鱼刺扎在嗓子上，可以吃馒头咽下去C．病儿晕厥时，头部可略抬高，脚略放低D．煤气中毒时可将患儿抬到室外冻一下9.幼儿长“第一恒磨牙”的时间一般在A.4岁B.5岁C.6岁D.7岁10.不属于口吃诱因的是A．模仿B．精神因素C．发音器官疾病D．成人不能正确对待幼儿学语言阶段的不流畅现象11．下列符合幼儿“性别分离”现象的是A．男孩喜欢和男孩一起玩B．能根据生理特点区分自己是男孩还是女孩C．不确定自己是男孩还是女孩D．幼儿画画时喜欢画不同性别的儿童12.实验结果指出幼儿不同方位辨别的难易次序是A.后与前、上与下、左与右B.后与前、左与右、上与下C.上与下、左与右、后与前D.上与下、后与前、左与右13.下列说法正确的是A．三山实验证明了儿童自我意识的发展B．点红实验说明儿童认知的自我中心性C．维果茨基提出了“最近发展区”的概念D．陈鹤琴的《家庭教育》是中国儿童心理学创立的标志14.喜欢缠着妈妈，不愿意一个人玩；与妈妈分离时表现出强烈不安，很难平静下来；与妈妈重聚时紧紧缠在妈妈身边，生怕妈妈再次离开，怎么安慰都没用，这类儿童依恋类型属于A.安全型B.回避型C.矛盾型D.溺爱型15.幼儿记忆的发展特点是A．以有意记忆为主B．以词语逻辑记忆为主C．以无意记忆为主D．以意义记忆为主16.幼儿在玩智力游戏时，如果问题得到解决，就会感到极大的满足，否则就会不高兴，这表现了幼儿A．情绪的冲动性B．道德感C．理智感D．美感17.认知发展阶段论中儿童获得“客体永久性”的阶段是A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算18.世界上第一个心理实验室创立者是A.柏拉图B.冯特C.欧文D.陈鹤琴19.以下说法不正确的是A.性格是稳定的独特的心理特征B.性格不是与生俱来的C.气质本身没有好坏之分，而性格具有社会价值D.个性心理特征在幼儿期已定型20.幼儿常把希望发生的事情当作已经发生的事来描述，这是幼儿想象特点中的A.想象的主题不稳定B.想象的目的不明确C.想象易同现实相混淆D.想象的目的明确21.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了A．发挥一日活动整体教育功能的原则B．面向全体、重视个别差异的原则C．尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则D．教育的活动性和活动的多样性原则22.幼儿最乐于接受的劳动形式是A.种植和饲养B.值日生劳动C.自我服务劳动D.个别委托劳动23.下列属于家庭教育和社区教育共同特点的是A.广泛性B.复杂性C.渗透性D.连贯性24.关于小组活动不正确的是A.有利于调动幼儿学习的主动性B.便于照顾个别差异C.是最为经济的教学组织形式D.可以是幼儿自发的25.教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法培养孩子勇敢的品质和意志力，即在教学活动中坚持A．思想性原则B．积极性原则C．发展性原则 D．活动性原则26.以“生活教育”为理念，创办平民化、中国化的幼稚园，建立生活教育理论体系的是A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知27.评估幼儿园教育质量的根本依据是A.教育目的B.幼儿园教育的任务C.幼儿园教育的目标D.幼儿园教育的原则28.幼儿园智育的基础和重要内容是培养A.思维力B.感知能力C.想象力D.发展幼儿的智力29.课程的基本要素是A．课程目标、课程内容、课程形式B．课程内容、课程要求、课程评价C．课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D．课程方法、课程内容、课程组织、课程评价30.指导小班幼儿的角色游戏，应着重A.增强幼儿的角色意识B.发展幼儿的交往能力C.教幼儿学会如何处理与同伴间的矛盾D.鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配31.幼儿园教育评价最重要的作用是A.导向作用B.诊断作用C.调节作用D.改进作用32.评价应该尽量在（）中进行A．教学活动B．日常活动C．游戏D．幼儿劳动33.下列关于幼儿园课程说法正确的是A.仅指各科教学活动B.主要通过上课来实现C.包括幼儿园所进行的一切活动D.以促进幼儿获得间接经验为目的34.下面不属于帮助幼儿做好入学前的学习准备的是A．培养良好的学习习惯B．培养良好的非智力品质C．丰富感知经验，发展基本能力D．培养幼儿的主动性35．幼儿最喜欢的劳动是A．种植、饲养劳动B．手工劳动C．值日生劳动 D．自我服务劳动36. 以下不属于促进幼儿发展的观念的是：A.观察幼儿的技能B.面向全体教育的技能C.因人施教的技能D.与幼儿沟通的技能37．满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径是A．生活活动B．区域活动C．体育活动D．教育活动38.关于幼儿美术活动发展特点，下列说法不正确的是A.3岁左右的幼儿基本处于“涂鸦期”，幼儿注重画的过程而不是结果B.2—4岁的幼儿的手工活动并没有明确的目的，而只是一种纯粹的玩耍活动C.4岁左右的幼儿开始进入“形象期”，能够比较完整的画出对象的主要部分，而不必借助语言的说明D.从某种意义上说，在美术活动中，训练眼睛比训练手更重要39.中班音乐活动《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》中，教师引导幼儿讨论：爷爷奶奶劳累的时候，自己是怎么做的？这主要运用了A．讲述法B．谈话法C．欣赏法D．发现法40.意大利著名教育家蒙台梭利曾说过“请帮我，让我自己做”、“我听到，但随后就忘了；我看到，也就记得了；我做了，也就理解了”。
2023山东春考学前教育试题
2023年山东省春季高考学前教育专业考试试题如下：
一、技能考试工程及其分值：
1. 儿童故事讲述：总分值80分（故事讲述65分，职业素养15分）；
2. 简笔画命题创作：总分值70分；
3. 钢琴：总分值55分（曲目演奏40分，职业素养15分）；
4. 视唱：25分。
二、技能考试试题说明：
1. 儿童故事表达：随着考试的进展，将逐步扩大抽题范围；
2. 视唱：随着考试的进展，将逐步扩大抽题范围。
三、技能考试试题（一）儿童故事表达试题：勇敢的小刺猬。
在考试过程中，考生需要注意表达技巧和内容的准确性，尽可能地展示自己的技能和素质。
同时，还需要注意时间控制，确保在规定的时间内完成所有试题。
2019-2020年高三春季高考第一次模拟考试学前教育类专业试题word版含答案本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分200分，考试时间120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共100分）一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）1．下列有关感知觉的表述不正确的是( )A．一旦客观事物停止作用于感受器，感觉便不再产生B．儿童知觉行为的可知度既依赖于环境的直接提供，也依赖于具体情境中C．“视觉悬崖”试验，说明幼儿的深度知觉还没有发展完善D．感觉和知觉不但反映事物的外部特征和外部联系,也反映事物的内在本质联系2．下列对幼儿心理发展认识正确的是( )A．儿童的哭与笑是同时发生的，都是出生时就有的B．有意注意的产生与外界刺激物无关C．幼儿在解决问题时最根本的策略是运用概念和推理D．在语言或符号的提示下产生的想象是创造想象3．下列选项中对于记忆相关知识的叙述不正确的是( )A．对于识记过的东西不能再认和回忆都可以称为遗忘B．开卷考试时的记忆活动主要是回忆C．艾宾浩斯发现遗忘规律是先快后慢D．对幼儿而言，记忆的效果还是意义识记比较好4、婴儿对亲人的依恋方式主要取决于( )A．父母的学历水平 B．家庭的经济状况C．父母的工作情况 D．父母对孩子采取的不同的养育方式5．下列说法正确的是( )A．气质一般不会影响性格的形成B．父母的教养方式最终影响儿童气质的形成C．家长常常把行为抑制型的孩子称为胆小的孩子D．我们的气质不会发生任何变化6．下列符合幼儿“性别分离”现象的是 ( )A．男孩喜欢和男孩一起玩 B．能根据生理特点区分自己是男孩还是女孩C．不确定自己是男孩还是女孩 D．幼儿画画时喜欢画不同性别的儿童7．下列不属于个性特征的（）A．稳定性 B．社会性 C．个别性 D．发展性8．( )是形成幼儿道德行为的关键途径。
春季高考学前教育专业知识试题第Ⅰ卷（选择题，共100分）一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）1. 创立“活教育”理论，反对死教育的幼儿教育家是（）A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.蔡元培2. 表象的特征是（）A.直观性和形象性B.形象性和概括性C.概括性和间接性D.直观性和抽象性3. 决定个人“心理活动动态”的稳定的心里特征是（）A.气质B.能力C.性格D.兴趣4．下列事例中，属于创造想象的是（）A.读者阅读文学作品时，脑中浮现人物形象B.建筑师根据图纸想象建筑物形象C.作家塑造新的人物形象D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象5．个性积极性的源泉是（）A.需要B.兴趣C.气质D.性格6. 幼儿的基本活动是（）A.娱乐B.劳动C.游戏D.上课7．记忆过程包括（）A.识记、保持和遗忘B.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆C.保持、再认和回忆D.识记、保持、再认和回忆8．幼儿园课程主要目的是促使幼儿获得（）A.直接经验B.间接经验C.理性知识D.抽象概念9．幼儿园教育评价中最基本的方法是（）A.问卷调查法B.访问谈话法C.观察法D.测验法10. 教师在集体教学时，结合分组教学，这种做法主要体现的教育原则是（）A、促进幼儿全面发展的原则B、面向全体，重视个别差差的原则C、保教结合的原则D、以游戏为基本活动的原则.11. 幼儿劳动与幼儿生活相关，体现了幼儿劳动的（）A、游戏性B、生活性C、好奇性D、好动性12. 实施幼儿德育正确的做法是（）A、从道德认识入手B、多采用说教C、方法直观、形象D、对幼儿的不良行为严厉惩罚13. 关于幼儿园课程的性质，正确的说法是（）A、是终生教育的根基课程B、是非素质教育课程C、是超前教育课程D、是义务教育课程14. 人对客观世界的认识过程开始于（）A、感知觉B、记忆C、想象D、思维15. “狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的（）A、心境B、激情C、应激D、挫折16. 幼儿期思维发展的最主要的特点是（）A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、不具备思维能力17．个性开始开成的时期是（）A、婴儿期B、幼儿前期C、幼儿期`D、青年期18．人的心理现象的主要源泉是（）A．自然现象 B．社会生活C．大脑 D．客观现实19．洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩，于是放弃画小兔，改画小鸡吃米。
山东省春季高考一相约在高校（山东高校应试习题集学前教育系列）浙江科技技术出版社主编朱海如i 责任编辑丿施忆李宁宁双向细目表选择题（每题2分，共46分）1、幼儿教育的概念2、幼儿教育机构3、幼儿教育的发展4、各类游戏的含义5、智育的内容6、幼儿园教育评价7、幼儿园课程的含义8、幼儿教育机构的产生9、幼儿游戏的特点1（）、幼儿美冇的内容11、幼儿园课程的含义12、幼儿园教冇评价的类型13、幼儿园美育的内容14、心理学的基本知识15、婴幼儿的感知觉16、心理学的研究方法17、婴幼儿的感知觉18、记忆发展的有关知识19、问题解决和推理2（）、儿童注意发展变化21、幼儿情绪情感发展特点22、个性的概念特征23、幼儿记忆的发展简答题（共26分）2、新吋期幼儿园双重任务特点（6分）3、朱智贤的儿童发展观（6分）4、攻击行为、亲社会行为影响因素（7分）5、家园合作的主要途径（7分）分析论述题（共23分）1、幼儿园教学活动原则（6分）2、儿童的情绪健康（8分）3、幼儿表演游戏的指导（9分）学前教育类专业知识全真模拟测试卷（一）一、选择题1、幼儿教育主要指的是对（）岁年龄阶段儿童所实施的教育。
A、0——3B、3——6C、0—6D、2—32、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（）A、湖北幼粧园B、北平香山慈幼园C、南京燕子矶幼稚园D、南京鼓楼幼稚园3、在近现代成为人类社会教育活动的核心部分，对其他教育起着示范和主导作用的是（）A 、社会教育B 、家庭教育C 、学校教育 D 、教育机构 4.以下不屈于创造性游戏的是（ ）A 、角色游戏B 、结构游戏C、表演游戏D 、 智力游戏5、智力的核心是（)A 、思维力B 、记忆力C、 想象力 D 、 创造力6、 （）是评估幼儿园教育质屋的根本依据。
A 、教育冃的B 、幼儿园教育的任务C 、幼儿园教育目标D 、幼儿园教育的原则7、 幼儿园课程内容最内在的形态是（ ）A 、活动B 、知识经验C 、人、事、物的现象和情境D 、游戏8、 幼儿社会教育机构产生于（ ）A 、原始社会B 、奴隶社会和封建社会C 、资本主义社会D 、社会主义社会9、 幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是（ ）A 、表演游戏B 、结构游戏C 、音乐游戏D 、角色游戏10、 儿童最初的美感开始于（ ）A 、劳动B 、娱乐活动C 、艺术活动D 、F1常生活11、保教结合最紧密的幼儿园课程形式是（）A 、LI 常生活活动B 、教育活动C 、游戏活动D 、主题活动12、 以某一集合的平均状况为基准，评价每个对象在这个集合中所处的相对位査，这种评价属于（ ）19、 根据“做游戏是很开心的事情”和“我今天做过游戏了”，可以得出结论“我今天很开心。
春季高考学前教育专业知识试题第Ⅰ卷（选择题，共100分）一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）1. 创立“活教育”理论，反对死教育的幼儿教育家是（）A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.蔡元培2. 表象的特征是（）A.直观性和形象性B.形象性和概括性C.概括性和间接性D.直观性和抽象性3. 决定个人“心理活动动态”的稳定的心里特征是（）A.气质B.能力C.性格D.兴趣4．下列事例中，属于创造想象的是（）A.读者阅读文学作品时，脑中浮现人物形象B.建筑师根据图纸想象建筑物形象C.作家塑造新的人物形象D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象5．个性积极性的源泉是（）A.需要B.兴趣C.气质D.性格6. 幼儿的基本活动是（）A.娱乐B.劳动C.游戏D.上课7．记忆过程包括（）A.识记、保持和遗忘B.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆C.保持、再认和回忆D.识记、保持、再认和回忆8．幼儿园课程主要目的是促使幼儿获得（）A.直接经验B.间接经验C.理性知识D.抽象概念9．幼儿园教育评价中最基本的方法是（）A.问卷调查法B.访问谈话法C.观察法D.测验法10. 教师在集体教学时，结合分组教学，这种做法主要体现的教育原则是（）A、促进幼儿全面发展的原则B、面向全体，重视个别差差的原则C、保教结合的原则D、以游戏为基本活动的原则.11. 幼儿劳动与幼儿生活相关，体现了幼儿劳动的（）A、游戏性B、生活性C、好奇性D、好动性12. 实施幼儿德育正确的做法是（）A、从道德认识入手B、多采用说教C、方法直观、形象D、对幼儿的不良行为严厉惩罚13. 关于幼儿园课程的性质，正确的说法是（）A、是终生教育的根基课程B、是非素质教育课程C、是超前教育课程D、是义务教育课程14. 人对客观世界的认识过程开始于（）A、感知觉B、记忆C、想象D、思维15. “狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的（）A、心境B、激情C、应激D、挫折16. 幼儿期思维发展的最主要的特点是（）A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、不具备思维能力17．个性开始开成的时期是（）A、婴儿期B、幼儿前期C、幼儿期`D、青年期18．人的心理现象的主要源泉是（）A．自然现象B．社会生活C．大脑D．客观现实19．洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩，于是放弃画小兔，改画小鸡吃米。
