ABB：白茫茫兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈 补充：绿油油红艳艳白花花笑哈哈 AABB：浩浩荡荡郁郁苍苍恍恍惚惚弯弯曲曲蹦蹦跳跳勤勤恳恳嘟嘟囔囔偷偷摸摸从从容容颤颤巍巍隐隐约约密密麻麻模模糊糊 补充：上上下下多多少少前前后后 干干净净大大方方风风雨雨 ABCC：可怜巴巴生气勃勃目光炯炯清波漾漾人影绰绰步履匆匆得意扬扬 补充：喜气洋洋兴致勃勃小心翼翼 ABAC：若隐若现人山人海大模大样自由自在不紧不慢没完没了如怨如诉惟妙惟肖补充：十全十美一心一意无穷无尽 AABC：涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水瑟瑟发抖空空如也跃跃欲试 补充：落落大方斤斤计较恋恋不舍 描写某种场面的词语 人山人海人声鼎沸 补充：车水马龙、熙熙攘攘、鸦雀无声 描写气象的词语 狂风大作雪花飞舞云遮雾涌 补充：春暖花开烈日炎炎秋高气爽冰天雪地 描写山景的词语 世界屋脊直入云天崇山峻岭 补充：连绵起伏、高耸入云、奇峰怪石 描写水景的词语 风平浪静水天相接横贯江面浩浩荡荡漫天卷地涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水 清波漾漾 补充：碧波荡漾、清澈见底、波光潋滟、惊涛骇浪 描写景物
神笔莫测神来之笔人迹罕至千姿百态姿态不一形态各异 描写建筑物的词语 高大坚固气魄雄伟金碧辉煌 补充：雄伟壮观富丽堂皇雕栏玉砌 描写声音的词语 山崩地裂沙沙作响铿锵有力 补充：响彻云霄、抑扬顿挫、淅淅沥沥 描写花草树木的词语 郁郁苍苍鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香草翠花开 枯枝败叶枝折花落 补充：含苞待放、繁花似锦、绿草如茵 描写丰富繁多的词语 不可计数应接不暇浩如烟海满目琳琅 补充：包罗万象应有尽有美不胜收 描写人间情谊 骨肉同胞血脉亲情 补充：风雨同舟手足情深血浓于水生死相依 描写神态动作的词语 恍恍惚惚坐卧不安精神大振可怜巴巴局促不安大模大样一丝不苟从容不迫扬长而去架子十足慢条斯理不慌不忙耀武扬威偷偷摸摸从从容容不紧不慢大吃一惊颤颤巍巍神清气爽神态自若跃跃欲试若有所思目光炯炯屏息凝视屏息凝神目不转睛恍然大悟饶有兴趣疑惑不解迫不及待 昂首东望瑟瑟发抖龇牙咧嘴嘟嘟囔囔左顾右盼引吭大叫一动不动如怨如诉趁其不备颌首低眉殊死拼搏步履匆匆左顾右盼
人教版小学四年级语文下册教案全册（一） 1 2 1 古诗词三首 3 课型：古诗词 4 教学目标 5 1.认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。6 2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。7 3.学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的8 话 说说诗句的意思。 9 10 德育目标：让学生感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。 11 教学重难点：让学生说说词语的大概意思，理解句意。 12 教学方法：运用插图和教师的导语带入诗的意境—理解词句、想象画13 面—吟诵诗词、体验诗情。 14 教学准备： 1、背诵课文查阅资料了解白居易和他的作品。 15 16 2、多媒体课件 17 教学时数：3课时 教学过程： 18 19 第一课时 20 独坐敬亭山 教学目标： 21 22 1.学会本课的生字。
2.能正确、流利、有感情地背诵课文，默写《独坐敬亭山》 23 24 3.能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情。 25 教学过程： 一、导入 26 27 1.同学们以前学过李白的诗吗?谁来给大家背一首呢?这节课，我们就来28 学习一首李白的《独坐敬亭山》(板书诗题目)。 29 2.解题。敬亭山：安徽省宣州市郊外的一座大山。 30 独坐：单独地坐。连起来题目意思是什么? 31 二、自学古诗 1.出示自学提示，布置自学。 32 33 ①读诗、找出不理解的词语。 34 ②结合诗句，利用字典理解词意及诗句的意思。 ③自己弄不懂的地方和别人交流。 35 36 2.检查自学。 37 ①指读全诗。(正音) 38 ②交流自己对词和句的理解。(师生评议) 39 (尽：没有了。孤云：孤单的云，也就是只有那一片云。闲：休闲，休息。 40 厌：满足。) 诗句意思：后两句意思怎样说才通顺?(“只有敬亭山”放前面说语意才 41 42 顺。这是理解古诗诗句意思的一种方法。) 43 (句意：一群群鸟全飞光了，天上的那片云独自飘来飘去，也找地方休息去了。只有敬亭山和我互相看着，谁也不厌烦谁。) 44 45 3.这首诗描写了怎样的景象?表达了作者什么思想感情?
分类专项复习卷六 时间：90分钟满分100分 一、拼音。（10分） 二、“√”给带点的字选择正确的读音。（4分） 1、把下列音节补充完整。（5分） J l b iáǐch zh yti à涓律柄颊彼杈拽漪垒腊m m m ch iào l j ùíng y 孟靡悯惩尿凌缉漱咛逾2、给加点的字选择正确的读音打上“√”。（5分） 勾当（gōu g?u）（düng dàng）佳肴（yáo xiáo）堤岸（d?tí） 模样（m?mú）嫩茎（j?ng j?n）惬意（qiaxiá） 侍候（shìsì）屏息凝视（bǐng píng）（nín níng） 二、生字。（19分） 1、读拼音，在括号里填上恰当的字组成词。（8分） Lián窗（）huì智（）lì严（）zhù建（） （）结（）演（）史（）房 （）长描（）（）正（）意 2、找出句中的错别字，并改正过来。（5分） （1）我绝定以后在也不到马路上去踢球了。（） （2）远处茏罩着一层薄雾，过了好久江面上才灰复平静。（） （3）蟋蟀的住宅十分隐蔽，宽场。（） （4）老师推茬我到少年宫去学习会画。（） （5）在我年幻的时候，总喜欢幼想。（） 3、下列没有错别字的一组是（）（2分）
A、折除彼此来龙去脉从容不迫 B、义务滋味变化多端年少气盛 C、倘若待候患难于共引吭大叫 D、依赖程度日新月异用武之地 4、选词填空。（4分） 迹绩业遗功古 即既然使日往不咎 三、词语。（25.5分） 1、写汉字。（4.5分） （1）它会跳上桌来，在（gao zhi）上（cai yin）几多小梅花。 （2）花园里常年（yang yi）着孩子们的笑声，（zeng tian）了许多春意。 （3）红军（sou xun）并（wa jue）到敌人（pao qi）的机枪与炸药。 （4）人类在上百万年的历史中，一直生活在一个（yi lai）自然的（nong geng）社会。 2、读拼音写词语。（8分） guī lǜfèng xìzhào yào zhú jiàn qīng xiéfù gài （）（）（）（）（）（） Làjiüo shùkǒu xuán zhuǎn zǒu láng lǎn du?mǐn jíe （）（）（）（）（）（） ch?ng chǔcháo rǎng r?ng qiàq?ng yíng （）（）（）（） 3、判断下列词语搭配是否恰当，对的打“√”，不恰当的改正过来。（3分） （1）发明规律（）（2）生活改观（）（3）创造奇迹（） （4）内容丰满（）（5）领略风光（）（6）字迹整洁（） 4、选词填空。（4分） 坚持维持保持 （1）我们只要能够（）平和的心态，就能收获许多快乐。 （2）工作人员正在（）会场的秩序。 （3）爸爸病了，但仍（）工作。 爱戴热爱爱惜爱护 （4）王校长是以为深受同学们（）的好校长。
R版四年级语文上册分类专项复习卷（二）生词过关 一、单选题 1.下面的成语书写全部正确的一组是[ ] A．惊滔骇浪碧波荡漾微波粼粼风平浪静B．栩栩如生唯妙唯肖以假乱真身临其境C．家喻户晓妇孺皆知举世闻名名闻遐迩D．苦思冥想绞尽恼汁深思熟虑哎心沥血2.下列句子中，“骄傲”的意思与其他三句不同的是[ ] A．看到盛大的国庆阅兵仪式，国人都感到十分骄傲。 B．谦虚使人进步，骄傲使人落后。 C．作为班长，他取得了一些成绩是不应该骄傲的。 D．自从王刚当上了值日班委，他骄傲得“尾巴”都翘上了天。 3.下列各组词语中全部适合描写正面人物的一组是[ ] A．昂首挺胸偷鸡摸狗大义凛然笑里藏刀 B．画龙点睛对答如流坚贞不屈一丝不苟 C．口若悬河多此一举东施效颦狐假虎威 D．狼狈为奸如狼似虎深入虎穴全神贯注 4.给下列成语中的加粗字选择正确的解释。 1．若隐若现（）①如果②如，像③你 2．漫天卷地（）①水过满②满、遍③随便 3．木容置疑（）①包含②度量大③允许④相貌 4．毫不可惜（）①毛发②计量单位③数量极少，一点 5．随遇而安（）①相逢②境遇③对待 6．从容不迫（）①用强力压制②急促③接近 7．局促不安（）①部分②形势、情况③弯曲④拘束 8．屏息凝视（）①除去，排除②抑止 9．趁其不备（）①具备②预备，防备③设备 10．神清气爽（）①明朗②清凉③率直④违背 11．所向披靡（）①无，没有②倒下 12．举世无双（）①向上抬②提出③推选④全 13．殊死拼搏（）①不同②极，很③断，绝 14．跃跃欲试（）①欲望②想要，希望③需要④将要
15．协调有序（）①挑拨②配合均匀，和谐 16．恍然大悟（）①突然②仿佛 17．耀武扬威（）①光线强烈地照射②显扬，显示③光荣 18．受益匪浅（）①强盗，坏人②不，不是 19．年少气盛（）①兴旺②炽烈③丰富，华美④深厚 20．年逾古稀（）①越过，超过②更，越发 21．欣喜若狂（）①如果②如，像③你 22．形态各异（）①分开②另外的③特别的④不同的⑤奇怪 二、填空题 5.看拼音写词语。 kuān kuòbó wùlǒng zhào fèi téng bēn téng yī jiùhuī fùcàn làn zhú gān guīlǜ ________________________________________________________________________________ fèng xìzhào yào shù shāo jìng jìjūn yún chóng diékòng xìyè bǐng chù jiǎo hén jì _________________________________________________________________________________ zhú jiàn xiūxiǎng zhù zhái yǐn bìyǐn cáng xuǎn zézhù zhǐdòng xuéróu ruòsōu suǒ __________________________________________________________________________________ qīng xiépíng tǎn bātǔkuān chǎng yáng yìyǔn xǔwéi qiáng lóng dōng gū dúxùn chì____________________________________________________________________________________ fù gài níng shìlěng kùyú kuài chāi chúshèng xiàfá mùgāo ào zhèng zhòng jīng jù _________________________________________________________________________________ zī wèi tǎng ruòshì hòu pí qìzé bèi lín jìn xìng gérèn píng tān wán jìn zhí ____________________________________________________________________________ gǎo zhǐméi huādiēdǎo kāi pìjiàn gélǎn duòsú yǔpíng héng lián jiékuà yuè _______________________________________________________________________________ hǎi xiáguì shùcāng bái hóng rùn yí zhíxìng yùn tái wān xíjīqī dài kōng kuàng _______________________________________________________________________________ zàn tíng bó fùmó fàn xún jǐng chǎo rǎng chéng chǔbào fùxiōng huái hè cǎi tuī jiàn __________________________________________________________________________________ yǎn lián shān diào guī fàn zào rèróng qiàhuáng hūn kè tīng gǎi guān chéng dùyī lài __________________________________________________________________________________
人教版四年级下册语文课文全部内容 1、《古诗词三首》： 三首诗在内容上都是写南方自然风光的。 学习这三首诗，主要目的是使学生通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。 体验诗人的思想感情，同时积累古诗词名句，增强对祖国语言文字的热爱之情，丰厚文化积淀。 独坐敬亭山：诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。 全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。 我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。 此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。
望洞庭：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。 2、《桂林山水》： 通过阅读感受桂林山水之美，热爱祖国大好河山 3、《记金华的双龙洞》： 这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。 作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。 4、七月的天山： 作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面：
一是从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。 一方面向读者展示了天山的无限生机，另一方面解释了为什么盛夏季节进入天山会有秋天般的凉爽的原因。 二是描绘了天山密林幽静的美景：茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。 三是描写天山深处的景象：山色柔嫩，山形柔美；重点写了五彩缤纷的野花，溪流两岸，满地鲜花，犹如进入了春天的花园。 作者 ___重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。 整篇文章的字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。 5、中彩那天： 故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。
中小学1对1个性化教育专家 快学教育网站：https://www.doczj.com/doc/1f3513102.html, 1 分类专项复习卷一 拼音生字 时间：90分钟 满分100分 一、把下列音节补充完整。（8分） d y à j an s ì 鼎 盈 腊 茎 慎 搜 谧 zh ? y i á ǐ zh j 振 资 允 颊 彼 拽 颈 h i án ? l ǎi p j 吭 涟 漪 虑 宰 凭 辟 w í ch l l ǒng àn 侮 慈 崇 瞭 垒 耸 瞰 l í q s u ? f àn 陵 辞 谴 俗 绰 伏 暂 üo m íng ch k i üng j 遭． 悯 咛 惩 铿 锵 荐 u q f ài i án üng p 漱 惬 匪 赖 潜 仓 烹 ōng l sh i ào y íng h 综 凌 筛 尿 肴 凝 痕 二、给带点的字选择正确读音。（7分） 笼罩．（zh ào z ào ） 呈．现（ch ?n ch ?ng ） 规律．（l ù l ǜ） 叶柄． （b ǐn b ǐng ） 选择．（z ? zh ?） 堤．岸（d ? t í） 召．开（zh üo zh ào ） 起源． （ru án yu án ） 喧．闹（xi ün xu ün ） 训．斥（sh ùn x ùn ） 绽．放（zh àn d ìng ） 诧． 异（ch à c à） 可怜．（ni án li án ） 敏．捷（m ǐn m ǐng ） 譬．如（b ì p ì） 掂． 量（di ün di àn ） 尽职．（zh ? z ?） 辛．苦（x ?ng x ?n ） 俗．语（s ú sh ú） 依赖． （l ài n ài ） 洞穴．（xu ? xu a） 拆．除（zh ? ch üi ） 铁锹．（qi ū qi üo ） 狂吠． （qu ǎn f ai ）
【部编版】四年级上册语文 一、识字表（250 字）第一单元 1. 观潮盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余 2. 走月亮鹅卵俗跃穗埂烁 3. 现代诗两首巢苇罗眠霸占 4. 繁星 昧坠怀 第二单元 5. 一个豆荚里的五粒豆 荚豌按僵预揭啪苔囚框溢 6 蝙蝠和雷达 蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏 7. 呼风唤雨的世纪唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰 8. 蝴蝶的家避撼喧雀炊檐语文园地二 驻蛀拄捐娟绢苞雹鲍 第三单元 9. 古诗三首暮瑟缘降骚逊输 10. 爬山虎的脚均柄蜗曲萎 11. 蟋蟀的住宅宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛第四单元 12. 盘古开天地劈浊丈隆肢躯液
13. 精卫填海帝少曰溺返 14. 普罗米修斯斯惨盗败惩佩恕坚锁遭恶愤 15. 女娲补天娲隆塌扎熄冶 语文园地四圃卉蕊玫茉莉牡丹棠 第五单元 16. 麻雀 嗅奈煞拯嘶哑庞 17. 爬天都峰 级链攀相辫呵第六单元 18. 牛和鹅 谓拳捶襟膊瓶怖凭欺掐 19. 一只窝囊的大老虎囊露羡角殷豁撇霉亏哄拙唉砸踱 20. 陀螺 妩媚钉旋兵恨帅彻溃誉丑豪语文园地六 韭芥芹蒜椒藕薯芋第七单元 21. 古诗三首 塞秦征还琵琶杰项 22. 为中华之崛起而读书崛范魏晰效淮惑斥 23. 梅兰芳蓄须蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁要妄 24. 延安，我把你追寻延昔笋茅坑煌旦 第八单元 25. 王戎不取道旁李戎诸竞
26. 西门豹治邺豹芜娶媳巫绅旱徒吊淌凿溉 27. 故事二则拜桓侯肤敷剂髓纪标绩拴语文园地八 纲授键谱阀砖综俱 一、写字表（250 字） 第一单元 1. 观潮潮据堤阔盼滚顿逐渐堵犹崩震霎余 2. 走月亮淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗跃葡萄稻熟第二单元 5. 一个豆荚里的五粒豆豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾 6. 蝙蝠和雷达达蚊即科横竖绳系蝇证研究驾驶 7. 呼风唤雨的世纪唤纪技改程超亿核奥益联质哲任善第三单元 9. 古诗三首暮吟题侧峰庐缘降阁费须逊输 10. 爬山虎的脚虎操占嫩均叠隙茎柄萎瞧固 11. 蟋蟀的住宅宅临慎选择址良穴厅卧专寸卫较第四单元 12. 盘古开天地翻劈缓浊丈撑竭累血液奔茂滋 13. 精卫填海帝曰溺返衔 14. 普罗米修斯悲惨兽坚违抗环锁既狠著愤获第五单元 16. 麻雀嗅呆奈巢齿躯掩护幼搏庞量愣 17. 爬天都峰哩级链颤攀猴鲫念辫呵 第六单元
小学语文四年级下册复习内容 班级姓名 1 《桂林山水》 作者陈淼，课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险。“林山水甲天下”在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用。 2 《记金华的双龙洞》 本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。游览路线是：路上见闻——洞口——外洞——孔隙（由外洞入内洞）——内洞——出洞。本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。 3 《七月的天山》 作者：碧野，本文采用了移步换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山（在新疆）的景物。课文是总分总的结构。 语文园地一 描写大自然风光的古诗诗句 (摘自园地一) A大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 译:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。 B几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯） 译:斜阳西下,几行红叶树后面是连绵起伏的龙眠山,山外还有无数重山 C落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 译:群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈, 在傍晚月光的辉映下,江水犹如一条白练(秋江暮景图)。 D浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） 译:水流阔远，和天都连在一块儿了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，好像是被水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个山都被遮住了一半。 E春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 译:江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。 五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。（P13 ）五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。（P13 ）
小学四年级语文分类专项复习卷 一、单选题 1、给下列成语中加粗的字选择正确解释。 ⑴恍然大悟[ ]①突然②仿佛 ⑵引人人胜[ ]①引导②吸引 ⑶心驰神往[ ]①向往②奔驰 ⑷一碧千里[ ]①青绿色的玉石②颜色青绿 ⑸笑容可掬[ ]①真心实意②用双手捧 ⑹集腋成裘[ ]①狐狸腋下毛皮②腑窝 ⑺出人意料[ ]①心愿；心思②推测；料想 ⑻望洋兴叹[ ]①叹气②吟咏 ⑼心惊胆寒[ ]①使受惊②受到突然刺激而紧张⑽延年益寿[ ]①益处②增加⑾美中不足[ ]①表示充分达到某种数量或程度②充足⑿嗟来之食[ ]①的②这；那 ⒀栉风沐雨[ ]①梳头②梳头的用具 ⒁欢天喜地[ ]①活跃；带劲②高兴；喜悦 ⒂接二连三[ ]①挨近②连续；继续 ⒃策马扬鞭[ ]①计划；谋略②驱赶 ⒄自顾不暇[ ]①看②照顾；照应 ⒅极目远眺[ ]①用尽；达到顶点②最高点 ⒆瞠目结舌[ ]①不能动②结束 ⒇粉妆玉砌[ ]①台阶②黏合垒起 二、填空题 2.看拼音写词语。 gé mìng qíyú gōng gōng jìng jìng yán shēn biézhìqǐchéng zhuǎn hé（）（）（）（）（）（）jiāo chāxióng wěi shēn lín qíjìng gòu zhùyóu lǎn yīn cái shījiào （）（）（）（）（）（）jí yóu jùn xiù zhào jiā zhuāng càn làn zǒng tǒng héyán yuèsè （）（）（）（）（）（）bìmiǎn yìchùwàn shìxiān shīzhèng míng dǐcháng yǒu jiào wúlèi （）（）（）（）（）（）yǔn xǔbēi āi xùn liàn yǒu sùshùn xùzìháo xīn chíshén wǎng （）（）（）（）（）（）qīn zhàn gēcíxióng zīyīng fātán qín yóu qícuìsè yù liú （）（）（）（）（）（）jīdòng juǎn qǐzhāo qìpéng bófǎng fúān xiáng jùn mǎjíchí （）（）（）（）（）（）wūyún zòu yuèqiǎo duótiān gōng qīng cuìyìméi biàn huà wú qióng （）（）（）（）（）（）jīn bìlǎn duòtàn wéi guān zhǐyòu huò jiāo ào bìbōlín lín （）（）（）（）（）（）3.看拼音写词语。 zhèng qián jǐwāi bùlíbúqìliè chē zhàn shìzhèn ěr yù lóng （）（）（）（）（）（）jùjuékuājiǎng māo tóu yīng guó qísī kāi qiān jūn yífà （）（）（）（）（）（）niē zhe cíhé fèn bú gù shēn fēng shuāng jiē nàjiàng luò wěn ding （）（）（）（）（）（）（）huábīng lǒng zhào hǎo xīn cháng jiān juébài fǎng zhīzhūwǎng （）（）（）（）（）（）gǎn tàn xīn qín hēi qīqīgǔwǔqiǎng zuópāo xuěqiú （）（）（）（）（）（）dào dé jié jīng gēdé xià lājīwū zhuó yìfú zhú gān （）（）（）（）（）（）（）zhòu méi kuā yào yuè chūlén gān shūshìtuīyízēng gāo jiǎn shǎo （）（）（）（）（）（）（）（）
部编版四年级上册暑假预习知识点 第一单元知识归类 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà) 卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo) 眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì) (2)难写的字 罩:上部是“罒”，不要写成“四”。 盼:左部是”目”，不要写成“日”。 犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。 震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。 牵:下部是“牛”，不要写成“午”。 卵:不要忘记写上两个“丶”。 (3)多音字 笼载尽 处 2.词 (1)必须掌握的词 观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现 人山人海滚动顿时风平浪静水天相接 逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂 震动余波漫天卷地风号浪吼牵着 鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄 (2)近义词 屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像 颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然 恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮 柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平 满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现 奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡
霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝 微小~渺小无处不在~无所不在 (3)反义词 宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂 浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼 喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败 坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让 密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实 (4)词语归类 ①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻 类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢 ②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧 类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问 ③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园 ④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空 ⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空 ⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑 四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。 二、佳句积累 1.比喻句 (1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。 (2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。 (3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
小学教材全解.四年级语文（上） 人民教育出版社 课文内容：20-古诗两首。 学习目标：理解诗句的意思和诗人的意境，从中把握诗人情感的变化养成积累诗词的习惯。诗人身平简介： 李白:（701--762），字太白，号青莲居士。少年时博览群书，青年时游历全国。天宝初曾供奉翰林。不久，因权贵的谗言，被排挤出了长安。公元755年，李白蒙冤被放逐于夜郎（今贵州境内），途中遇赦。公元762年，病死于当涂。文学成就：我国文学史上继屈原之后，又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称，与杜甫齐名，世称“李杜”。主要的作品：《赠汪伦》《望庐山瀑布》《早发白帝城》等。名言佳句：天生我材必有用，千金散尽还复来。（《将进酒》）。 王维：（701？--761），字摩诘，先世为太原祁人，后迁至浦州，中年后居蓝田辋川。官至尚书右丞，世称“王右丞”。突出成就：唐朝著名诗人.画家，尤以山水诗成就为最，是唐代山水田园诗派的代表。主要作品：《鸟鸣涧》《使至塞上》《山居秋暝》等。名言佳句：大漠孤烟直，长河落日圆。《使至塞上》 课文内容：李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 大意：朋友就要告别黄鹤楼东去了， 在鲜花烂漫的三月去往扬州。 孤帆远去，渐渐在碧空消逝， 只看见浩浩荡荡的江水向天边流尽。 主题解说：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》通过写春天送别好友时的情境，表达了诗人与朋友依依惜别之情。 送元二使安西王维 渭城朝雨浥轻城，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 大意：渭城的晨雨，湿润了地上的沙土， 客舍旁的柳枝在雨中分外青新。 劝好友再饮完一杯醇香的美酒，只因你西 出阳关之后就再也没有交情深厚的老友了。 主题解说：《送元二使安西》通过写细雨中设宴为朋友饯行时劝酒的情景，含蓄地表达了诗人的恋恋不舍之情。 课外练习题：孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！
1古诗词三首 学习目标 （一）知识与技能：学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。背诵这三首古诗词，默写前两首。 （二）过程与方法：能结合插图，用自己的话说出诗句的意思。 （三）情感态度与价值观：诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的韵律美，语言美。 重点难点 品位诗句，指导朗诵，积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。 教学时间3课时 第一课时 一、整体诵读古诗三首 １、自由读古诗，要求读正确，读通顺。 ２、指名朗读古诗，听听是否读得既正确又通顺。 ３、借助诗文注释，说说你知道了什么？ ⑴敬亭山：你能说说古诗的题目是什么意思吗？ ⑵作者是唐代的李白：那你能背一首李白写的古诗吗？ ⑶景物描写：众鸟、孤云、敬亭山 二、分步解读，感悟诗情 １、学习“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”： ⑴、画一画这两句。 ⑵、理解“众鸟”：说一说为什么画好多只鸟？ ⑶、理解“孤云”：说一说为什么只画一片云？ ⑷、理解“尽”和“去”：看一看老师的画面（空白的画面）。 ⑸、品析： 并不是同学们画错了，而是作者所要表现的是动态的画面，而我们所画的是静止的画面，可见作者用字的精妙。 过渡：众鸟飞走了，孤云离去了，现在只剩下诗人李白一个人了，难怪题目里是──“独”坐敬亭山。 2、品读“众鸟高飞尽，孤云独去闲”： ⑴、悟：原本陪伴在李白身边的景物都离李白远去了，李白看起来非常？（板书：独） ⑵、引导学生反复诵读，读出孤独的味道： 过渡：前两句看起来李白很孤独，后两句还是写孤独吗？难道李白心里真的很孤独吗？读后两句。 三、学习“相看两不厌，只有敬亭山”： ⑴、理解“相看”：李白眼里“只有敬亭山”，可见这里的“相看两不厌”是谁和谁互相看不满足呢？ ⑵、理解“看不厌”： ①看敬亭山为什么看不满足？──景美 ②李白仅仅把敬亭山当作一个景物来看吗？ ⑶、品析： 李白把敬亭山当作了──神，所以看不厌，而敬亭山看李白看不厌，
苏教版四年级语文下册分类、归类复习 一、看拼音，写词语复习 zhíshùgōｕqúｈｕídànｇyīnｆúｂǎnｔúguāi gｕαi （）()(）() （)（） ｍíng mèiｃhéｎgｄùzhèng zhònｇzhǎng w òzhàn ｄìng (）（)（)（)(） ｄàｇài gūｊìguīlüjùn qｉàｏhuópōjīｌing dànｇyàng (）（)()（) （)()（) làn ｍàｎlüèguòǒuěr yuán yùn yìｎg chèn xｉān yàn （)(）（）(）(）（） ｙān yǔlóu táｉjǐǔｑítōｕxián lá ｎyāｏｓｈēｎg shū
（)（)（）（)（)(） túàn gǎn chùcuīcùgōｎg kèｍián yá n sīｘù (）()（）(）()（） qǐｆāyōu yǎpòsuìjiàｏxùn xī ｎｓhìtǎn kè ()（）(）（）(）() ｃhāo guòjūn yún jｉān gùjīyìtuīｊià ｎzhǔn xǔ （）()（) （)()（） ｃízhíhéshìjiētìsｈèｎzhònｇā nｗēiｙìｗài (）()（)（） ()(） ｘｉānｍěi wùbìhuíwèi nán miǎnｓhèng qíng wéi fàｎ （）()（）（）（)()
Xｉàoｌǜxián shújǐｙǔjiānｃèp íbèi tōng chàｎg ()(）() （)(）（）bódòuｌáo lèiｆānｑiémáng tóng tiān shǐqīng ｃuì （)（） ()()()( ） ｓｈūcài juānｘiànｑīn qi máｎg lùshòuｘi ǎo yǎng miàｎ （）()() （)(）（) zéguài bózi bìsｈàｎgｌúｎliúm ēnｒèkuàng dì （)(）()()（）（） ｑín láoｔǎo yànｃｈōng kuǎtōnｇxiǎ oｃuīcùsｈūhu (）(）(） （)(）() ｔǔrǎngｙāｏｓｈàng dài màn cāｉｘiǎ ng hàｏｑífàn ｌàn
小学语文四年级上册分类复习：词语（短语、词语搭配） 1．最好的地方宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声水天相接的地方很快地移来浩浩荡荡地飞奔 2．郁郁苍苍的原始林海沸腾的温泉直入云天的皑皑雪山神奇美丽的画卷珍贵的树林人迹罕至的地方 3．灿烂的红霞缓缓地动平静地移动茂盛的榕树茂盛的时期翠绿的颜色明亮地照耀注意地看兴奋地叫着 4．千丝万缕的联系 6．一脚一脚地往上爬细小的脚 7．慎重地选择温和的阳光现成的洞穴舒服的住宅倾斜的隧道粗糙的地方伟大的工程倾斜地铺开轻微地摆动 8．静谧舒适的病房呆呆地出神不可思议地吻合惊人地吻合重要的发现浩如烟海的资料 9．漂亮的花园欢乐的笑声刺骨的寒风孤独地度过漫长的严冬美丽的鲜花明媚的阳光欢快地游戏可怕的训斥美丽的花朵任性、冷酷的心 宽大的脸颊尽情地玩耍无比的幸福 10．快乐地喊道宽大的石板宽阔的出口清澈的泉水美丽的姑娘金黄色的头发白色的花环强健有力的青年静静地流着茂密的大树有益的事情 11．寒冷的冬天很远很远的地方很大的工厂 12．快乐的日子笑嘻嘻的表情热闹的大街兴冲冲地向前走亲热地说拼命地逃跑长长的、灵活的木头腿毛茸茸的大尾巴温柔地问 笑嘻嘻地回答痛苦的表情蹦蹦跳跳地走开可怜巴巴的说 13．高傲的动物傲然地站着可口的滋味从容不迫地吃饭敏捷地跑过来14 板正的姿势泥泞的路青草茂密的河岸 15．暖和的地方丰富多腔地叫唤 16．忠厚的鸭子狠狠地咬可怕的东西 17．巨大的条石很宽的马路成排的垛子方形的城台自然地想起数不清的条石无数的肩膀无数的手陡峭的山岭气魄雄伟的工程前不见头、后不见尾的万里长城伟大的奇迹 18．美丽的大公园有名的长廊绿漆的柱子红漆的栏杆五彩的画
人教版小学四年级语文下册近义词汇总 1. 古诗三首 2. 观赏——欣赏仿佛——好像形态万千——姿态万千 3. 大约——大概明艳——鲜艳稍微——略微昏暗——昏黑变换——更换 聚集——聚拢变化多端——变化万千 4. 俯视——鸟瞰niǎo kàn矫健——强健增添——增加凉爽——凉快 寂静——安静萦绕yíng rào——缠绕五彩斑斓wǔ cǎi bān lán——五彩缤纷bīn fēn 5. 安慰——宽慰拮据——困难精湛——精深器重——重视崭新——簇新 馈赠kuì zèng——赠送教诲jiào huì——教育 6. 损坏——伤害熟练——娴熟xián shú公平——公正教导——教诲有名——著名 耽误——耽搁均匀——平均邀请——约请 7. 款待——招待惬意qiè yì——满意赞赏——赏识骨瘦如柴——骨瘦嶙峋lín xún 疲惫不堪pí bèi bù kān——筋疲力尽jīn pí lì jìn 8. 道谢——感谢抱怨——责怪尊重——尊敬宽容——宽恕鼓励——勉励 沉重——繁重注视——凝视 9. 侦察——察看焦急——着急震惊——吃惊颓丧tuí sàng——颓唐（颓废） 10. 媲美pì měi——比美繁衍fán yǎn——繁殖忧患——祸患沉积——堆积 频繁——屡次lǚ cì迅速——快速茂密——茂盛 11. 反复——多次模仿——仿照启示——启发（启迪） 12. 改观——改变统统——全部保持——维持灾难——灾患干枯——枯萎 宽敞——宽广（宽阔）轻而易举——易如反掌 13. 沉寂——沉静轻蔑qīng miè——轻视大概——大约察觉——发觉 断断续续——隔三差五聚精会神——全神贯注 14. 响xiǎng午——中午劫难——灾难商量——商议凶恶——凶狠 赶快——赶紧防备——防范 15. 壮烈——惨烈沉浸——沉醉弥漫——充满卓越zhuó yuè——优秀 素质——素养宝贵——珍贵威胁——威逼 16. 究竟——到底安宁——安静梦幻——幻想享受——享乐 17. 极其——非常竟然——居然惊奇——惊讶
人教版四年级下册语文全册教案 学习目标 （一）知识与技能：学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。 背诵这三首古诗词，默写前两首。 （二）过程与方法：能结合插图，用自己的话说出诗句的意思。 （三）情感态度与价值观：诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的韵律美，语言美。 重点难点品位诗句，指导朗诵，积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。 教学时间3 课时 第一课时 一、整体诵读古诗三首、自由读古诗，要求读正确，读通顺。、指名朗读古诗，听听是否读得既正确又通顺。、借助诗文注释，说说你知道了什么？ 敬亭山：你能说说古诗的题目是什么意思吗？ 作者是唐代的李白：那你能背一首李白写的古诗吗？ 景物描写：众鸟、孤云、敬亭山 二、分步解读，感悟诗情、学习“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”：
、画一画这两句。、理解“众鸟”：说一说为什么画好多只鸟？ 、理解“孤云”：说一说为什么只画一片云？ 、理解“尽”和“去”：看一看老师的画面（空白的画面）。、品析： 并不是同学们画错了，而是作者所要表现的是动态的画面，而我们所画的是静止的画面，可见作者用字的精妙。 过渡：众鸟飞走了，孤云离去了，现在只剩下诗人李白一个人了，难怪题目里是“独”坐敬亭山。 2、品读“众鸟高飞尽，孤云独去闲”： 、悟：原本陪伴在李白身边的景物都离李白远去了，李白看起来非常？（板书：独）、引导学生反复诵读，读出孤独的味道： 过渡：前两句看起来李白很孤独，后两句还是写孤独吗？难道李白心里真的很孤独吗？读后两句。 三、学习“相看两不厌，只有敬亭山”： 、理解“相看”：李白眼里“只有敬亭山”，可见这里的“相看两不厌”是谁和谁互相看不满足呢？ 、理解“看不厌”： 看敬亭山为什么看不满足？景美李白仅仅把敬亭山当作一个景物来看吗？ 、品析：
四年级语文（下）第一单元知识要点归类 一.词语搭配（要求记忆） 奔流不息的江河连绵不断的丘陵直插蓝天的雪峰辽远广阔的草原 愉快的旅行波澜壮阔的大海水平如镜的西湖无瑕的翡翠峰峦雄伟的泰山 红叶似火的香山翠绿的屏障连绵不断的画卷盘曲而上的公路好奇的心情 蜿蜒的双龙形态各异的石钟乳深黑的石洞巨大的雪峰融化的雪水高悬的山涧闪耀的银链盛开的白莲欢快地跳跃清澈的水底五彩斑斓的溪水闪闪的粼光 寂静的天山白皑皑的群峰翠绿的原始森林密密的松塔重重叠叠的枝丫细碎的日影幽静的密林五彩缤纷的野花耀眼的霞光绵延的锦缎绚烂的彩虹广阔的土地一道道水纹一块翡翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行一个山脚 一番景象走了一转 二. 词语积累: 敬亭山洞庭潭面青螺谙练无瑕波澜攀登山峦泰山骆驼罗列屏障 突兀绵延浙江油桐一簇浓淡臀部稍微额角擦伤蜿蜒钟乳石依据上源锦缎山涧溅起绵延马鞍江南玩赏扩散拥挤孔隙绚烂 仰卧翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延三、四字词语： 波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列怪石嶙峋 连绵不断突兀森郁峭壁断崖形态万千色彩明丽危峰兀立变化多端 绿草如茵花团锦簇星罗棋布引人入胜白皑皑斑斑点点重重叠叠绿树红花云雾迷蒙 四、(1)反义词： 波澜壮阔---风平浪静明艳---暗淡蜿蜒----笔直高悬---低垂幽静---喧闹 (2)近义词:
形态万千----姿态万千五彩斑斓----五彩缤纷 稍微---略微昏暗----昏黑凉爽---凉快萦绕---缠绕 五、好句积累（背诵） 1)、众鸟高飞尽，孤云独去闲。【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。 2)、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺。】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。 3)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。】写出了江南色彩明丽的风光。 4)、能不忆江南？【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。 5)、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。【排比】写出了漓江水的三个特点：静、清、绿。 f)桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。【排比、比喻】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。 6)、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。【排比、拟人】作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓。 7)、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。【排比，比喻】描绘野花的艳和多的特点。 8)、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。【比喻】把雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰色的花。以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。
小学四年级语文上册各单元词语归类汇总词语归类 第一单元 ①AABB式词语： 浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻 类似的词语： 熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约 踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢 ②ABAC式词语： 人山人海若隐若现半明半昧 类似的词语： 虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终 知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问 ③量词： 一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马 一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园 ④动词： 流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空 ⑤修饰词： 宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声 高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘 新鲜的花瓣古老的传说星群密布的天空 密密麻麻的星星静寂的夜闪烁的星星 深蓝色的天空 ⑥描写自然景色的词语： 鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇 烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里 山清水秀层峦叠嶂千沟万壑 四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有：(1)补充词语。
(2)根据词语类型写出相关词语。 (3)用相关词语造句。 第二单元 ①ABB式词语： 暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉 类似的词语： 黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎 ②含有数字的词语：横七竖八 类似的词语： 一唱一和成千上万四面八方一毛不拔③俗语：不管三七二十一 类似的词语：赶鸭子上架打开天窗说亮话④量词： 一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园一根棍子一根绳子一个节日一只鸽子两盏灯一架飞机一根电线一次实验 一间屋子一种声音一个世纪一个神话一个奇迹一个水点一片树叶 ⑤动词： 发生事情钻进裂缝长出叶子产生想象洋溢光彩发着亮光得到启示捕捉飞蛾拉了绳子系着铃铛揭开秘密发出声音改变方向装上雷达发出电波依赖自然潜入深海冒着炊烟 ⑥修饰词： 丰满的豆荚广大的世界长满青苔的裂缝小小的顶楼温暖的太阳光愉快的想象 兴奋的眼光盛开的豌豆花柔嫩的叶子 健康的光彩晴朗的夜空极细的电线 敏锐的眼睛黑暗无光的世界美好的生活