道路交通安全教育主题班会教学案
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交通安全教育主题班会教案(通用5篇教案:交通安全教育主题班会教学内容:本节课的主题是交通安全教育,教材的章节涉及到交通安全的基本知识、交通法规、安全出行等方面。
具体内容包括:交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项、骑自行车的安全规则、乘坐公共交通工具的注意事项等。
教学目标:1. 让学生了解和掌握交通安全的基本知识,提高学生的交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯,减少交通事故的发生。
3. 引导学生安全出行,提高学生的自我保护能力。
教学难点与重点:重点:让学生掌握交通安全的基本知识和交通法规。
难点:培养学生遵守交通规则的良好习惯和安全出行的意识。
教具与学具准备:教具:PPT、黑板、粉笔学具:笔记本、笔教学过程:一、实践情景引入(5分钟)1. 教师通过展示一些交通事故的图片或视频,引起学生的注意,让学生认识到交通安全的重要性。
2. 学生分享自己在生活中遇到的交通安全问题或经验。
二、知识讲解(15分钟)1. 教师利用PPT或黑板,向学生讲解交通安全的基本知识和交通法规,包括交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项、骑自行车的安全规则等。
2. 教师通过实例或案例,让学生了解违反交通规则的危害和后果。
三、例题讲解(15分钟)1. 教师通过一些典型的交通事故案例,让学生分析原因,找出问题,并提出解决办法。
2. 学生跟随教师一起分析案例,思考问题的答案。
四、随堂练习(10分钟)1. 教师出一些关于交通安全的题目,让学生进行练习,巩固所学知识。
2. 学生完成练习题,教师进行点评和讲解。
五、小组讨论(10分钟)1. 学生分成小组,讨论如何在生活中遵守交通规则,提高安全意识。
2. 每个小组分享自己的讨论结果,其他小组进行评价和补充。
六、板书设计(5分钟)1. 教师根据讲解的内容,设计板书,突出交通安全的重要性和遵守交通规则的必要性。
2. 学生跟随教师一起完成板书。
作业设计:1. 请学生写一篇关于交通安全的小短文,内容包括交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项等。
交通安全教育主题班会教案交通安全教育主题班会教案14篇在日复一日的学习中,大家都参加过不少主题班会吧?主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
一个好的主题班会都需要包含哪些内容?以下是小编整理的交通安全教育主题班会教案,欢迎阅读与收藏。
交通安全教育主题班会教案1教学目标:1、明了在道路上嬉戏的危险性。
知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。
要在安全的场所嬉戏。
2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。
3、知道在道路上哪些是危险的游戏。
教学过程:一、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》)一天下午放学以后,丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。
他们说,今天两个人要比试一下,看谁的技术高。
马路上汽车来来往往,丁丁和飞飞想,反正汽车不最撞我们。
他们还说要和汽车赛跑呢。
他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道,两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。
“哦,我飞起来了!”飞飞高兴地大声叫起来。
这时,一辆小面包正在上坡,见两个小朋友从坡上“飞”下来,赶紧避让。
两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了,一时控制不住,重重地摔倒在路边。
1、请同学们互相说说自己的看法。
2、同学议议,丁丁和飞飞的行为有哪些错误,他们这样玩有什么后果。
3、如果是你,你会怎么做?4、读读儿歌练习滑板和旱冰,马路街道都不行,妨碍交通危险大,事故发生在刹那,血的教训不能忘,自身安全要保障。
5、师小结:同学们,马路和街道是为了通行便利而建造的。
道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。
有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹,这不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。
6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
二、辩一辩、说一说1、一些小朋友正在马路上嬉戏,想一想,这种行为对不对呢?请说出理由2、师小结:放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。
交通安全教育主题班会教学设计(7篇)交通安全教育主题班会教学设计(7篇)交通安全教育主题班会可以让学生学习有关交通安全知识,增强交通安全意识,提高自我保护能力,但是你知道怎么开展交通安全教育主题班会吗?下面是小编为大家整理的关于,欢迎大家来阅读。
交通安全教育主题班会教学设计【篇1】一、活动目的:1、经过本次主题班队会,学习安全知识,掌握一些安全常识,引起同学们对交通安全的重视,增强学生交通安全意识。
2、经过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、活动时间:20__年9月6日三、活动过程甲:敬爱的领导、教师、亲爱的同学们:合:大家好!甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。
甲:车祸是那样无情,吞噬了多少个年轻的.生命!乙:车祸又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!甲:灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。
乙:无论咿呀学语还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。
甲:人的生命仅有一次,生命是多么珍贵!乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。
甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会珍惜生命。
合:四(1)中队“交通安全记心中”主题班会此刻开始!(生鼓掌)甲:可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边课件1、2乙:看到这些让我们惋惜伤痛的案例,你想说些什么(二)请学生自由发言。
甲:生命在你手中,交通安全不容忽视。
乙:所以今日我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
在我们生活中有哪些交通不安全隐患呢学生发言课件8-19甲:骑自行车八不准课件20-21交通安全五不准:认识交通标志:课件24-31(五)交通知识抢答题乙:1行人在没有信号灯的人行横道应如何通行(b)A、在人行横道内快速经过B、两面无来往车辆时从人行横道内经过C、按机动车信号灯指示经过。
《交通安全教育》主题班会教案3篇《交通安全教育》主题班会教案1一、教学目标1. 让学生掌握基本交通规则,了解交通安全的重要性。
2. 提高学生遵守交通规则的意识和能力,预防和减少交通事故的发生。
3. 培养学生关注安全、珍爱生命的意识,提高自我保护能力。
二、教学重点和难点1. 教学重点:让学生掌握基本的交通规则,了解交通安全的重要性,以及如何遵守交通规则,预防和减少交通事故的发生。
2. 教学难点:提高学生遵守交通规则的意识和能力,让学生从思想上重视交通安全,形成自我保护能力。
三、教学过程1. 开场白:老师介绍本次班会的主题和目的,引导学生进入学习状态。
2. 知识讲解:老师用简单易懂的语言,从步行、骑车、乘车等多个方面讲解交通规则和交通安全的重要性,引导学生了解交通安全隐患和事故的危害性。
3. 图片展示:展示交通事故案例的图片,让学生直观地了解交通事故的严重后果,从而加深对交通安全的认识。
4. 小组讨论:让学生分组讨论,互相学习,通过交流互动的方式深入理解交通规则,提高自我保护能力。
5. 总结反馈:老师对学生的学习成果进行评价和反馈,引导学生形成正确的交通安全观念。
四、教学方法和手段1. 讲解与演示:老师用生动的语言和形象的图片向学生讲解交通规则和交通安全知识,同时进行实际操作演示,帮助学生理解和记忆。
2. 小组学习和讨论:学生分组学习和讨论,互相交流,通过合作互动的方式加深对交通安全的认识和提高自我保护能力。
3. 案例分析:通过分析真实的交通事故案例,让学生了解交通事故的危害性和遵守交通规则的重要性。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习:在课堂上进行有针对性的练习,例如答题比赛、情景模拟等,以检查学生对交通规则的掌握程度。
2. 家庭作业:布置相关的家庭作业,例如绘制交通规则思维导图、与家人一起制定出行计划等,以巩固学生在课堂上学到的知识。
3. 评价方式:对学生的评价采用多种方式,包括学生的课堂表现、家庭作业完成情况以及小组讨论中的表现等,以全面了解学生的学习情况和进步程度。
交通安全主题班会教案交通安全主题班会教案(8篇)作为一位杰出的老师,常常需要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢?它山之石可以攻玉,以下是细致的小编帮大伙儿收集的8篇交通安全主题班会教案,欢迎参考,希望能够帮助到大家。
交通安全主题班会篇一一、班会目标:1.通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面,真实的数据,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得保护自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。
二、班会重难点:培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。
三、班会准备:1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
3.准备测试交通规则的抢答题目。
5.学生自制安全宣传卡。
四、班会过程:一、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。
1. 导入:同学们,今天我们举行一次“交通安全我先行”活动,我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面:播放《交通安全监控录像》(老师:看了这些录像,你们有什么感想?)学生回答:x:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。
x:太惨了,他们这么年轻就丧失了生命。
x:我以后一定要注意交通安全了,感觉很多危险都在我们身边。
x:我一直都很注意的,所以以后不会遇到这类事故的。
老师:交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3.真实数据:道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
大家来看这样一组数据:据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
交通安全主题班会教案(15篇)交通安全主题班会教案1教学目的:一、通过教育使学生知道在日常生活中无处不涉及安全,安全系着千家万户,关系到大家的生命财产。
二、在教育中,让学生了解一些基本的道路交通安全知识,掌握一些基本的常识,提高自身安全防范意识。
三、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。
怎样预防道路交通安全事故的发生。
活动过程:1、导入衣、食、住、行,是人们生活中最基本的内容,其中的“行”,要涉及交通问题。
同学们平日里上学、放学,节假日外出、旅游,除了步行以外,还要骑自行车、乘公共汽(电)车,路程更远的,要乘火车、乘船。
所以,交通安全问题是我们必须重视的,要从小树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。
二、行走时怎样注意交通安全?同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。
1.在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。
2.集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3.在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4.在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。
三、横穿马路应该注意什么?横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。
l.穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”2.穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。
3.穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
5.不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。
学校:______________ 教师:______________ 时间:______________交通安全教育主题班会教案1一、活动目标:1、知识目标:引导学生分析出行时存在的交通安全隐患,学习有关交通法规知识,掌握交通标志的含义。
2、能力目标:引导学生在日常行为中自觉做到遵守交通规则,学会应对突发交通事故。
3、情感、价值观目标:增强学生遵守交通规则的意识,培养学生社会公德意识。
二、教学重难点重点为:让学生学会遵守交通规则,养成良好的交通安全行为。
难点是:分析自己的交通行为,发现隐患,促使改正,增强对交通规则的自觉遵守意识。
三、活动准备:1、黑板上写明“珍爱生命,创建平安和谐校园”交通安全主题班会。
2、主持人男女学生各一名。
3、学生课前搜集的交通规则及事先排练的节目。
4、一份“珍爱生命,创建平安和谐校园”的倡议书。
5、关于交通安全的课件。
四、活动过程:(一)、导入主持人(男、女):同学们,生命之花是美丽的,但她更是娇嫩的,需要我们自己学会保护自己,呵护自己,这朵花儿才会娇艳,才会绽放出夺目的光彩!主持人(男):是的!当我们高高兴兴背着书包准备去学校,妈妈总要嘱咐我们:“路上小心,注意安全。
"这深切的嘱咐包涵父母浓浓的爱。
主持人(女):当我们在学校,老师时刻嘱咐我们:“安全重于泰山,平安才是最大的幸福。
”这温馨的嘱咐体现老师对我们亲切的关怀。
主持人(男):在创建“平安校园“活动中,老师付出太多的辛劳。
我们]每天上学,总会看到值日领导和老师在校门口等候学生上学。
主持人(女):放学铃声刚响,值日领导、老师,他们一齐来到学校门口,维持学生放学秩序,组织同学顺利离校。
主持人(男、女):我们不会忘掉,更不能忘掉父母、老师的嘱咐,我们]要时刻想着“安全"这两个字。
下面,七年级14班“珍爱生命,创建平安和谐校园”----交通安全主题班会现在开始。
(二)、介绍交通事故、惨痛教训铭记在心1、观看视频,逼真的画面:播放《交通安全监控录像》2、出示一组交通事故的数据3、出示两组交通事故图片主持人(男):同学们,看了这些交通事故的录像、数据和图片,你们有什么感想?学生回答:A:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。
道路交通安全教育主题班会教案11篇道路交通安全教育主题班会教案篇1一、班会目的1、通过班会使学生了解生命的珍贵,把握有关的交通安全学问,认清学习目的,增加学生安全意识。
2、以“增加交通安全意识,提高自我爱护力量”为指导方针,切实加强安全教育与治理,确保学生安全。
3、引导学生在活动中熟悉生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命。
4、为加强对学生法制与交通安全的教育与治理,使学生增加法制观念,做到知法、懂法、守法能确保身心安康,平安完成学业。
5通过学习有关安全学问,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、安康成长。
二、班会活动方法通过录象、交通学问竞赛、相声、快板等表演来到达教育目标,承受“交通与安全”方面的教育。
三、班会预备1.围绕主题,课前发动学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签,绘画有关图画、预备节目。
(①发动全体同学收集资料。
②进展资料筛选。
③将筛选出来的资料编印成册发给学生。
)2.在节目和整个主题班会的形式创作中,主创人员是同学们自己。
教师在作好引导的同时,注意节目思想性的提炼。
4主要内容有:小品,演讲,学问竞赛,识别图标,安全学问之我见、安全学问问答等。
5.主持人串词并尝试走台,对班会节目时间进展记录。
四、班会过程(一)、谈话引入:主持人:同学们,今日我们班进行一个关于交通安全的主题班会。
人的生命只有一次,我们要珍爱生命。
但是有的人却视为儿戏。
在生活中我们应时时刻刻留意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今日我们就来谈谈交通安全。
首先请大家观赏一段小品《肇祸》(二)、小品表演:小品设计方案:主要叙述一个肇事司机逃逸的大事表演中有意设计一些错误,比方打电话报警110,不是119;又比方打电话报警的人应当首先告知警察出事的详细地点,而不是简洁地说:“你们快来,这儿有人被撞了!”,比方说遇到受伤的人不要任凭移动位置等等。
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交通安全教育主题班会教案7篇(通用)在生活中经常有交通事故发生,其实交通事故是可以避免的,只要我们行车规范,遵守交通规则就可以避免很多事故。
下面是小编为大家整理的关于交通安全教育主题班会教案,希望对您有所帮助!交通安全教育主题班会教案篇1活动目的:1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。
活动过程:(一)、导入新课:提问:1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?谈话:交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报:1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结:提问:今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?教师小结;交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
交通安全教育主题班会教案篇2教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意义和重要性,明确每个人都要牢固的树立安全意识;明白一个人的安全每天都是从零开始的。
以交通安全为主题的班会教案5篇以交通安全为主题的班会教案5篇为了更好地生活和学习,同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中!下面小编为大家收集整理了“交通安全主题班会”,欢迎阅读与借鉴!交通安全主题班会1一、教学目的1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识,明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。
3、通过交通安全知识有奖竞答等互动,激发学生的学习兴趣。
二、教学重点:重视交通安全,掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学难点:关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。
三、班会程序(一)、课题导入1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。
教师讲述:随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的`汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢3、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
生命在你手中,交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规●安全乘车1、乘坐车辆的选择。
乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等,因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度,驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上,有从业资格证的。
千万不可乘坐违规经营的社会黑车,因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱,他们一无从业资格证,二无经过系统的交通安全培训,三连保险费有没有缴都是个问题。
更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车,因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求,乘坐他的车等于是坐在炸弹上。
交通安全教育主题班会教案八篇交通安全教育主题班会教案篇一人流、物流、车流的快速增长,是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提升的必然趋势。
光明总也甩不掉阴影,没有阴影也显示不出光明的辉煌。
事物的另一面向世人昭示:我国已经进入道路交通事故的高发期。
日前我国道路交通安全形势十分严峻:事故持续上升,伤亡惨重,损失巨大,为了贯彻落实公安部、教育部《有关加强中小学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故,因此上一节有关交通安全的主题班会。
班会活动目标1.让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2.让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
3.让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
4.通过这节班会,有意识地培养学生的认识能力和初步利用交通安全知识解决实际问题的能力。
班会活动过程一.教师讲解交通安全的重要性:教师:大家都知道,人最宝贵的是生命,生命对我们而言只有一次,可如今,我们的生命却受到各种因素的威胁,那你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?学生自由谈.教师总结:就是交通事故,尤其是对于我们中小学生来说,车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
二.交通知识竞赛(抢答形式)1.交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2.红灯亮时行人该怎样?3.黄灯亮时还可以过马路吗?4.什么灯亮时才能走?5.行车、行人应靠哪边走?6.出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
三.骑自行车的交通安全主持人:我国是自行车大国,很多年满12周岁的同学都骑自行车上学,骑自行车应注意哪些问题呢?下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。
安全骑车歌同学们骑自行车,听我唱段安全歌。
车铃好使闸要灵,有了情况车能停。
上街注意看信号,千万不要冒险行。
信号就是指挥员,骑车第一讲安全。
看见红灯快刹闸,该等多久等多久。
绿灯亮了才能行,安全通行不争抢。
十字路口人车多,左右观察听八方。
第1篇一、教学目标1. 让学生了解交通安全的重要性,提高学生的交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性,养成良好的交通行为习惯。
3. 提高学生在紧急情况下的自我保护能力。
二、教学对象小学四年级学生三、教学时间1课时四、教学准备1. 交通安全教育课件2. 交通标志图片3. 交通安全知识手册4. 交通法规宣传视频五、教学过程第一环节:导入1. 教师简要介绍交通安全的重要性,引起学生的兴趣。
2. 提问:同学们,你们知道交通安全有哪些重要性吗?第二环节:交通安全知识讲解1. 教师讲解交通安全的基本知识,如行人、车辆、交通信号等。
2. 通过课件展示交通标志图片,让学生了解各种交通标志的含义。
3. 邀请学生上台,模拟交通信号灯变化,让学生体验交通规则。
第三环节:案例分析1. 教师展示交通安全事故案例,引导学生分析事故原因。
2. 学生分组讨论,提出预防交通事故的措施。
第四环节:互动环节1. 教师播放交通安全法规宣传视频,让学生了解交通法规。
2. 学生分享自己或家人在交通安全方面的经验和教训。
第五环节:交通法规知识竞赛1. 教师组织学生进行交通法规知识竞赛,巩固所学知识。
2. 鼓励学生积极参与,对答如流。
第六环节:总结与反思1. 教师总结本次班会的主要内容,强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的收获,反思自己的交通行为。
第七环节:布置作业1. 学生回家后,向家人宣传交通安全知识。
2. 观察自己身边的不安全交通行为,记录下来,并思考如何改正。
六、教学评价1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生在日常生活中遵守交通规则的自觉性。
3. 学生对交通安全教育的兴趣和参与度。
七、教学反思1. 本节课通过多种教学手段,提高了学生对交通安全知识的了解。
2. 学生在互动环节中积极参与,提高了交通安全意识。
3. 课后作业的布置有助于巩固所学知识,培养学生的责任感。
八、教学延伸1. 学校可以定期开展交通安全教育活动,提高全体师生的交通安全意识。
交通安全教育主题班会教案5篇一、班会目的1、通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业,制定本制度:5通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
二、活动地点:三(3)教室三、活动过程:(一)创设情境激发兴趣1、谈话导入2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象,学生观看录象,思考:我们应该这样注重交通安全?板书:注意交通安全(二)阅读教材自主探究1、自学课文,思考:(1)谁是交通安全的护卫者?(2)我们制定有哪些交通法规?2、小组进行讨论,交流学习体会;3、检查自学效果,小组长汇报;4、引导小结:通过学习,我们懂得了交通安全维护者有两个;一是交通警察,二是各种交通标志。
对于交通警察,大家非常了解,不作为重点讲解的内容。
为了保证车辆和行人的安全,在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线,国家还制定了交通法规,我们今天重点介绍这些内容;5、板书:交通警察交通安全的保障“交通法规”。
(三)提供引导归纳整理1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线,各种车辆、行人是否按规定行走。
2、教师用多媒体演示各种交通标志,学生说说各自的作用。
板书:必要的安全措施:交通信号交通标志交通标线3、指名读第二部分“遵守交通法规”。
(1)想一想:国家为什么要制定安全法律条款(2)完成第38页“说一说”。
分组进行互答竞赛。
根据亲身体验说明规定各条交通法规的道理。
交通平安文明出行班会教案〔通用8篇〕交通平安文明出行班会教案1一、教学内容分析^p :课程标准:理解、认识一些常见的交通标志,不断增强交通平安意识,可以自觉遵守交通法规。
本节课分为是三个栏目:“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志,学习有关的交通法规,从而到达遵守交通法规的目的。
使学生明确遵守交通规那么既是尊重自己的生命,也是尊重别人的生命。
要共同维护好公共生活秩序。
在设计本节课时,我对教材中提供的范例进展了选择性的使用,选择了贴近学生实际生活的比拟经典范例进展分析^p 。
本课是以认识交通标志为重点,通过一些事例让学生判断对错,用图片中的事例增强学生的平安意识,增强活动的实效性。
二、学情分析^p :本校周边平安标志不多,大多数学生居住的地方离学校不远,对交通标志的认识并不全面,只认识根本的且常见的交通标志,如:红绿灯信号标志、人行横道等。
局部学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规那么。
生活中多数学生自觉性差,学生作为现代交通的重要的参与群体,学习认识交通标志,理解交通规那么、遵守交通规那么,防止交通事故,保证人身平安是他们急需要做的事。
三、教学目的:1、增强交通平安意识,自觉遵守交通法规。
具有一定的责任心。
尊重自己、尊重别人。
热爱生命,热爱生活。
2、具有识别简单交通标志的才能,懂得根本的交通法规,初步具备区分对错的才能,可以讲出一些交通平安的一些法规和措施。
3、认识一些常见的交通标志,知道有关的交通法规,知道自觉遵守交通法规是一个人的根本素质。
四、教学重点:认识常见的交通标志,理解遵守交通法规的重要性,可以在生活中自觉遵守交通规那么,进步自我保护意识。
五、教学难点:通过观察,对别的方法,可以理解交通标志的不同含义,知道在交通标志的提示下遵守交通规那么的重要性。
六、媒体:使用课件七、板书:交通标志伴我行制止标志警告标志指示标志八、学习效果评价设计:评价方式:1、评价主体的多元化。
交通安全主题班会课教案(6篇)交通安全主题班会课教案第1篇一、活动目标:1、让幼儿在交流活动中认得一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规定的紧要性,从而自发地遵守交通规定。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、活动准备:1、细心布置活动场景。
2、收集各种交通标志(照片或图片)。
3、字卡:交通安全、红灯停,绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、活动过程:(一)打开联想,揭示活动主题1、出示交通事故图片,请幼儿认真察看。
提问:孩子们,刚才你们看到了什么?想到了什么?2、多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们肯定要注意交通安全。
(出示字卡"交通安全")(二)在活动中体会交通规定的紧要性1、孩子们,看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。
老师请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完"开始"之后,立刻向本身的对面启程。
其他孩子认真察看,看看会发生什么事情?(1)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?(2)假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?(3)(老师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。
(将标志贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡"红灯停,绿灯行"。
2、认得了红绿灯,我们还要知道本身应当走哪条路,这就要知道每条路的名称。
孩子们,看看这个十字路口,你认得这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)(三)初步了解常见交通标志的作用(出示交通标志)在车辆穿梭的公路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志,这些交通标志都有什么用呢?(四)现场指挥1、刚才我们认得的交通标志对维护交通安全起侧紧要的作用。
车辆的顺畅,人们的生命安全,更离不开交通警察。
老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领,请小伙伴认真看,猜一猜是什么意思。
交通平安教育主题班会教案〔最新5篇〕篇一:交通平安教育主题班会教案一、教学目的:1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通平安的重视。
2、通过本次班会教学,使同学们理解一些根本的交通规那么及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。
二、教学过程:(一)老师讲新闻以引入主题1讲新闻,介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况:2.听了这那么新闻,你有什么感想呢?同学们讨论交流,各抒己见。
3.老师小结:生命就在我们每个人的手中,交通平安不容我们无视。
今天我们就一起来学一学交通平安的相关知识,养成自觉遵守交通规那么的好习惯。
(二)平安知识问答1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演,看看你会不会过马路(让两位学生站在门口,老师站在多媒体课件旁边,出示相应的课件让学生过马路):①红灯亮时该怎样?②黄灯亮时还可以过马路吗?③什么灯亮时才可以走?师总结:红灯是停车信号,黄灯是缓行信号,绿灯是通行信号,口诀:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,请学生读一读。
2.选一选(看图选择正确的做法):①乘车平安:乘车时哪种行为是平安的?A、在车内玩耍。
B、车辆行驶时头伸出窗外。
C、系好平安带。
小结:乘车时要系好平安带,头、手不伸出窗外。
②过马路平安:过马路时哪种行为是正确的?A、跨越栏杆横穿马路。
B、在车辆靠近时过马路。
C、走斑马线。
小结:过马路要走斑马线,没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。
③道路平安:在道路上时,哪种行为是平安的?A、走人行横道。
B、行走时边走边看书。
C、在马路上踢足球。
小结:走路要走人行横道,要专心走路,不要边走边看书或做其他事情,更不要在马路上玩耍。
3.考考你!①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才平安?(从车后面走过去,不能从车前面跑过去。
)②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路?(在两面没有来车时从人行横道通过。
交通安全教育主题班会教案(大全12篇)交通安全教育主题班会教案【篇1】一、活动目标:1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
二、教学过程(一)展开联想,揭示活动主题1、师:同学们,今天我们要开展一次有意思的活动。
我们将全班分为2个组进行比赛,你们有信心吗?2、在活动之前,请同学先看大屏幕。
课件出现:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
3、刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?4、师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安(二)游戏活动,在活动中体会交通规则的重要性1、师:孩子们,看看我们坐的队形像什么?生:我们坐的队形像十字路口。
2、师:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。
老师们要请出两个司机,两个骑车的以及三个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。
其他同学仔细观察,看看会发生什么事情?(学生开始活动,车辆和行人任意穿梭)3、同学们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?4、是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?怎样才能预防?5、教师拿出信号灯标志,用儿歌来说说信号灯的作用。
红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等。
红灯停,黄灯等,绿灯才能向前行。
6、认识了红绿灯,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路的名称。
(认识道路。
)7、现在,我们要请出两位同学来指挥红绿灯。
学生到位,指挥红绿灯,学生们顺利地经过了十字路口。
8、孩子们,现在你们想说什么?交通安全教育主题班会教案【篇2】一、班会目的通过本次活动,让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识,懂得生命安全的重要性,能够时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给身边的人,做安全教育的宣传员。
交通安全教育主题班会活动教案(精选8篇教案:交通安全教育主题班会活动教学内容:本节课的主题是交通安全教育,教材的章节涉及交通安全的基本知识、交通规则、安全出行等方面。
具体内容包括:交通安全的重要性、交通信号灯、交通标志、安全带的使用、骑车安全、步行安全等。
教学目标:1. 让学生了解交通安全的基本知识,提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 培养学生安全出行的能力,减少交通事故的发生。
教学难点与重点:难点:交通规则的具体内容和理解。
教具与学具准备:教具:PPT、交通标志牌、安全带等。
学具:笔记本、笔。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过播放交通事故视频,引起学生的注意,让学生认识到交通安全的重要性。
2. 学生分享自己对交通安全的理解和经验。
二、教学内容讲解(15分钟)1. 教师使用PPT讲解交通信号灯、交通标志的含义。
2. 教师示范安全带的正确使用方法,并让学生进行实践操作。
3. 教师讲解骑车安全和步行安全的注意事项。
三、案例分析(10分钟)1. 教师提供一些交通事故案例,让学生进行分析,找出事故原因。
四、小组讨论(10分钟)1. 学生分成小组,讨论如何遵守交通规则,如何做到安全出行。
五、随堂练习(5分钟)1. 教师提供一些关于交通安全的题目,让学生进行随堂练习。
2. 学生回答问题,教师进行点评和解答。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟。
3. 教师提出交通安全的要求和期望。
板书设计:交通安全教育交通信号灯交通标志安全带使用骑车安全步行安全作业设计:1. 请列举出你认为的交通安全规则。
2. 请你设计一份交通安全宣传海报。
课后反思及拓展延伸:本次班会活动通过讲解、案例分析、小组讨论等形式,让学生了解了交通安全的基本知识和交通规则,提高了学生的交通安全意识。
但在实践操作环节,部分学生对安全带的正确使用方法还不够熟悉,需要在日后的教学中加强练习。
重点和难点解析:1. 交通规则的具体内容和理解:交通规则是交通安全的基础,学生需要了解和掌握交通信号灯、交通标志的含义和使用方法。
道路交通安全教育主题班会
教学目的:
1、通过听新闻图、讲课等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识,明确清明节期间外出以及平时日常生活中怎样做才安全。
教学重点:重视交通安全,掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识
教学难点:关于走路、乘车、骑车等交通安全知识
教学过程
一、课题导入(6分钟)
1、教师讲述:随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到或听到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢?(学生自由发言)
3、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
生命在你手中,交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
二、讲授新课(24分钟)
(一)严峻的交通安全形势及事故原因分析
汽车的问世,给人们带来了交通上的便捷。
随着我国经济的飞速发展,社会拥有汽车量也越来越大,人们与汽车的关系也越来越密切。
人们的工作、生活根本离不开汽车。
但随着汽车的产生,车祸也降临了人间,从第一辆汽车问世开始(1886年1月29日),到现在是119年,全世界已有3200多万人丧生于滚滚车轮之下,相当于第二次世界大战死亡人数的2倍,现在地球上每一分钟有1人死于车祸。
车祸中致残的人数已高达1.7亿,交通事故已成为和平时期的“流动杀手”。
交通事故的发生,它不分富人与穷人,名人与平民,男人与女人,老人与小孩,只要你在公路上参与交通活动,就时刻有招惹车祸的危险。
有许多世界名人也因车祸事故而丧生。
我国的道路交通事故情况不容乐观。
摆在我们面前的是这样一串黑色沉重的数字:我国汽车保有量只占全世界的1.9%,但事故死亡人数却占全世界的15%左右;从20世纪80年代末我国交通事故年死亡人数首次超过五万人至今,我国交通事故死亡人数已经连续10年居世界第一。
而且,在滚滚车轮下丧生的人数,短短十几年间已从每年五万多人增长到每年10万人,整整翻了一番;上世纪90年代我国死于交通事故总人数已达40万人。
我国已成为全世界道路交通事故最为严重的国家!
五大原因导致交通事故频发:一是一些人交通安全意识和法制观念比较淡漠,交通违法现象比较普遍。
二是道路交通工具构成复杂,车辆、驾驶人增加快。
三是道路运输企业多、小、散、弱,一些企业或个人不能正确处理安全与经济效益的关系,不重视安全生产。
四是一些地方和单位对道路交通安全工作不重视,措施不落实。
对学生来说,导致车祸事故发生的最大原因是:中小学生反应能力、判断能力和自我保护能力差,缺乏应有的交通安全常识,不清楚交通信号的含义和机动车辆的特性,对交通环境、交通危险认知水平低,尤其是小学生,喜欢在公路上嬉戏打闹、突然猛跑,极易导致交通事故。
交通事故给社会带来了沉重的负担,给人民群众带来了巨大的生命、财产损失和残忍的心理伤害。
一人死亡意味着一个家庭幸福的失落,巨大死亡数字的背后,是许多个家庭失去了幸福生活。
据2006年全省残疾人协会的报告,现在的残疾家庭有60%是由交通事故造成的。
一个残疾人家庭要牵连很多社会资源,出现交通事故前,这个家庭无疑很欢乐的,出现了交通事故后,就出现了无法抹去的阴影。
(二)学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
安全乘车
1、乘坐车辆的选择。
乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等,因
为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度,驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上,有从业资格证的。
千万不可乘坐违规经营的社会黑车,因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱,他们一无从业资格证,二无经过系统的交通安全培训,三连养路费、保险费有没有缴都是个问题。
更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车,因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求,乘坐他的车等于是坐在炸弹上。
其次,对驾驶员也有个选择问题,大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。
另外,如果你的父母会开车,你应该积极劝导父母,为了家庭安全、幸福,千万不可酒后驾车。
2、乘车途中的安全。
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危险。
不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在车上嬉笑打闹。
在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔,坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐,不要把脚往轮胎里面伸,以防跌落或轧伤。
(案例1)
安全骑车
1、骑自行车(包括电动自行车,下同)不能走机动车道。
因为法律规定:“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。
你走机动车道一是违反法律,二是违反了路权。
既然法律没有给你
在机动车道内的通行权,你就不要在机动车道行驶,如果你硬要走机动车道,往往容易导致交通事故发生。
2、骑自行车不要逆向行驶。
因为法律规定:“机动车、非机动车实行右侧通行”。
你逆向行驶的话,就可能与对面行驶车辆发生碰撞。
3、骑自行车不要直穿十字路口。
需要穿过十字路口,应该根据道路标线,按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。
还有,驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行,包括过人行横道线自行车也应该下车推行。
4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。
5、要注意车辆的安全有序停放。
车辆在公共场所停放应选择不影响他人进出、不影响市容貌、不易被小偷作案的地方,并尽可能使车辆停放有序、间隔相等、排列整齐;车辆在校园内停放,应按照学校指定的地点停放。
6、经常对自己所骑车辆进行检查维修,确保车况良好。
上学、放学骑车时注意检查车辆,重点检查车辆的制动、车铃是否完好,该修的修,该换的换,不要让不安全隐患留给自己。
安全走路
1、分道行走,自觉靠右。
《道路交通安全法》第三十五条、第三十六条规定(见前)。
所谓右侧通行,是指在道路上行进方向的右侧通行。
在城区或其他有人行横道线的地方,横过道路一
定要走在人行横道线内,因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方,一定要充分利用,并按照红灯停、绿灯行的规则通行。
如有车辆要强行闯向人行横道线时,你可伸出左、右手示意它减速慢行,千万不可犹豫不决。
2、不盲目横穿。
横过公路其实是一件很危险的事情,许多汽车与行人发生的碰撞事故,极大多数是在行人横穿公路时发生的。
我们知道,汽车不是说停就停得下来的,所以我们可要特别小心。
我们可以学习借鉴香港人的走法,采取“先望左、后望右”的办法,即:到达公路边先看看左面有没有来车,要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车,要是没有的话你就赶快过后半条,这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理,总之要看清路况。
3、不要边走边看书,不在马路上相互追逐,不在马路上玩耍和长时间停留。
公路是非常危险的地方,稍不注意就会遗憾终身。
人常说:“惹不起我就躲”,机动车是高速危险工具,它可以给人们造福,也可以给人们带来灾难,这就需要我们取其利,避其害。
只要我们用心掌握车辆运动规律,学会避让方法,就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。
老师小结:同学们都掌握的很好,那就希望同学们能自觉遵守交通安全规则。
树立良好的中专生形象,讲文明,懂礼貌,过一个文明、和谐、安全的清明节。
三、总结(5分钟)
交通安全警句朗读:中学生,上学校,会骑车,会走路,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全,靠你靠我靠大家,靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守,也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通,我们的社会才会更加和谐,人民才会更加美满幸福!。