地理：必修1 第四章 第1讲汇总

高一地理第四章第一节知识点地理学是一门研究地球表面及其自然环境与社会环境相互关系的学科。

在高一地理学科中，第四章第一节是我们学习的重点，本节主要涉及以下几个知识点：一、自然环境与人类社会的相互关系自然环境与人类社会是相互联系、相互制约的。

地球上的自然环境对人类社会的发展和生存产生着重要影响。

人类社会的活动也对自然环境产生一定的改变和影响。

1.自然环境对人类社会的影响地理位置、地形地貌、气候水文、土壤植被等自然要素和自然灾害等都对人类社会的决策、发展和生活方式产生着深远的影响。

例如，地理位置的不同使得各个地区的资源分布和区域经济发展存在差异。

地形地貌的不同决定了交通运输的便利程度，对农业发展、城市规划和区域一体化产生影响。

气候水文的变化决定了不同地区的农业生产方式、水资源利用和能源开发。

土壤植被的类型和分布直接关系到农业生产、生态环境的保护和旅游资源的利用等。

2.人类社会对自然环境的影响人类社会的活动对自然环境产生一定的改变和影响。

经济发展、城市建设、工业生产和农业生产等都会对自然环境造成影响。

例如，大规模的工业化生产和城市建设会导致大量的能源消耗、水资源浪费和大气污染等环境问题。

过度的农业生产方式可能导致土地退化、水土流失和生物多样性减少。

经济发展过程中的资源开采和能源消耗也会对环境造成一定的影响。

二、地理信息系统与地理思维方式地理信息系统（GIS）是一种将地理学内容和数据转化为可视化和可分析的工具。

它通过将各种地理数据以地图的形式进行整合和分析，帮助我们更好地理解和研究地理现象。

地理思维方式是通过分析和理解地理现象以及它们之间的相互联系，从而形成地理学的研究方法和思维方式。

地理思维方式包括地域观念、区域观念、尺度观念和综合观念等。

三、地理研究方法地理研究方法是进行地理学研究的工具和手段，主要包括实地考察、统计分析、遥感技术和地理模拟等。

实地考察是通过实地观察和实验探究来获取地理信息和了解地理现象。

第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量知识点1内力作用1 •能量来源：来自地球内部，主要是放射性元素衰变产生的热能。

2. ___________________________ 表现形式：主要表现为、岩浆活动和作用。

•3. 影响：总的趋势是使地—4. 地壳运动塑造地表形态的主要方式1. 概念：地球表面的风、流水、冰川、生物等也可以引起地表形态的变化。

2 •能量来源：地球外部，主要是________ 。

3. 表现形式⑴风化作用⑵侵蚀作用⑶搬运作用⑷堆积作用举仞—以下地貌和对应的外力作用分别是：海蚀柱、海蚀崖：________ ;冰斗和角峰： ___________ ; 沙滩：___________ :新月形沙丘：_______ ; 黄土高原地貌： ________ ;风蚀柱、风蚀蘑菇：________ ;冲积扇(洪积扇)： ___________ 等等。

4. ______________________________________________ 对地表形态的影响：使地表起伏状况趋向于_______________ 。

知识点3岩石圈的物质循环2.物质循环过程(1)岩石圈物质循环的基础物质：A、B ______ 、C岩浆。

(2) ____________________________________________ 岩石圈物质循环的循环环节：①外力作用、②_________________________________________ 、③重熔再生、④_________ 。

技巧点拨：(1) 关键是判断岩浆和岩浆岩。

岩浆岩只能由岩浆直接冷却凝固而成，即只有一个箭头的就是________ 。

(2) _______ 是岩石转化的“起点”，也是三类岩石的“归宿”，即有三个箭头指向。

(3) 各类岩石均可经外力作用形成__________ ;各类岩石均可经变质作用形成 ___________ ;三大类岩石都有可能重熔再生成 _________ 。

第一节 常见地貌类型学习目标：1.了解常见地貌类型的成因分布。

(重点)2.掌握并能区分常见地貌类型的主要特点。

(重难点)一、喀斯特地貌1．形成：可溶性岩石在适当条件下，溶于水并被带走，或重新沉淀，而在地表和地下形成的。

2．我国的分布：广西、贵州、云南等地最为典型，分布最为广泛。

3．主要类型(1)地表喀斯特地貌：溶沟、洼地、峰林等。

(2)地下喀斯特地貌：以溶洞为主，内有石钟乳、石幔或石帘、石笋等。

[特别提醒]地表喀斯特地貌主要是因流水侵蚀作用而成的；而地下喀斯特地貌中的溶洞是流水侵蚀作用形成的，溶洞内的石钟乳、石幔、石帘、石笋等则是因流水沉积作用而形成的。

河段 主要地貌 主要特点上游 V 形河谷河谷岸壁较陡，谷底狭窄中下游 多发育冲积平原，槽形河谷冲积平原地势平坦，河谷宽而浅河口段 三角洲地势低平、适合农耕1．成因：在干旱地区，以风力为主形成。

2．主要类型(1)风沙侵蚀地貌：风蚀柱、风蚀蘑菇、雅丹等地貌。

(2)风沙堆积地貌：沙丘——新月形沙丘较为常见⎩⎪⎨⎪⎧生长植物——固定沙丘无植物生长——流动沙丘3．主要分布西北地区以及多沙的河谷地带、植被稀少的沙质湖岸和海岸。

[特别提醒] 我国西北地区，深居内陆，气候干旱，植被稀疏，多荒漠、戈壁，风力作用强盛，因此多风沙地貌。

1．含义：海岸在海浪等作用下形成的各种地貌。

2．主要类型(1)侵蚀地貌：海蚀崖、海蚀平台、海蚀穴、海蚀拱桥、海蚀柱等。

(2)堆积地貌：海滩、沙坝等。

(1)喀斯特地貌在我国分布比较广泛。

( )(2)长江三峡主要为U形谷。

( )(3)风沙地貌都是风力侵蚀而成的。

( )(4)海浪的侵蚀对海岸具有破坏作用。

( )(5)常见的河流堆积地形有 ( )A．河流阶地、大峡谷B．喀斯特地貌、陡崖C．河口三角洲、冲积扇D．角峰、“U”形冰川谷提示：(1)×喀斯特地貌在我国主要分布在云贵高原地区。

(2)×长江三峡是由流水侵蚀而成的V形谷。

人教版高一地理必修一知识点总结优秀6篇人教版高一地理必修一知识点总结篇一第一单元从宇宙中看地球第一讲地球与地图一、地球与地图1、赤道上经度相差10实地距离大约为111千米，其他纬线上经度相差10实地距离大约为111× 千米。

经线上纬度相差10实地距离大约为111千米。

2、东半球的范围从200W向东到1600E。

3、球面两点的最短距离为两点之间的“大圆劣弧”，常见大圆为赤道、经线圈和晨昏圈。

北半球同一纬线上的最短距离向北偏，南半球同一纬线上的最短距离向南偏。

4、该地看北极星的仰角就是该地的纬度。

5、有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

东西方向是相对的，要根据劣弧进行判断。

(劣弧即两点经度差小于1800)二、等高线地形图1、等高线地形图的判读(1)读数值范围，判断地貌类型：海拔在200m以下，等高线稀疏的是平原；海拔在200m~500m，等高线较稀疏的是丘陵；海拔大于500m，等高线密集的是山地；海拔在1000m 以上，等高线在边缘十分密集，而顶部稀疏的是高原；四周等高线密集且数值大，中间等高线稀疏且数值小的是盆地。

(2)读疏密程度，判断坡度：等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。

从山顶向四周，等高线高密低疏，为凹坡，可通视；高疏低密，为凸坡，易挡住人们的视线。

(3)读弯曲状况：等高线凸向高处的是山谷，凸向低处的是山脊(凸高为谷、凸低为脊)。

(4)读局部闭合等高线：等高线闭合，中高周低的地形类型是山峰；中低周高的地形类型为盆地；特殊情况，规律判读为“大于大的”为山坡上的小山丘或“小于小的”为山坡上的小洼地。

(5)基本特征：同线等高；同图等距；相邻两条等高线数值可以相等，如河谷两侧相邻的等高线，也可以递变；任意两条等高线一般不会相交，若相交或重叠则为陡崖。

2、等高线地形图中的有关计算：(1)计算两点的相对高度：先算出最大值和最小值的范围，再进行相减或(n-1)×d△H(n+1)×d(2)进行陡崖高度的计算：其相对高度(n-1)×d≤△H(n+1)×d(n为陡崖处重叠的等高线条数，)d为等高距。

地理必修一第四章知识点总结
地理必修一第四章主要涉及地球运动、地球动力学、地壳构造和地形地貌等方面的知识。

本章是地理学的基础部分，对于学生来说具有重要的意义。

下面我们将对第四章的重点知识点进行梳理，并结合实际应用进行解析。

一、地球运动
1.地球自转：地球绕地轴自西向东旋转，周期为24小时。

地球自转产生的地理现象有昼夜交替、时间差异等。

2.地球公转：地球绕太阳公转，周期为365.25天。

地球公转产生的地理现象有四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化等。

二、地球动力学
1.板块构造学说：地球表层分为若干板块，板块之间相互运动、碰撞，形成地表的构造地貌。

2.地壳运动：地壳运动是板块构造的基础，分为造山运动和地壳运动。

造山运动使地壳发生褶皱、隆起，形成山脉；地壳运动使地壳发生断裂、下沉，形成盆地。

三、地形地貌
1.山地：山地是地球表面最基本的地形地貌，主要由造山运动形成。

2.平原：平原是地势较低、地形平坦的地貌类型，主要由河流沉积和地壳运动形成。

3.丘陵：丘陵地形地貌起伏较小，地势较低，主要由地壳运动形成。

4.盆地：盆地是地势较低、四周高中间低的地貌类型，主要由地壳断裂和
河流沉积形成。

四、知识点应用实例及解析
1.地球运动在实际生活中的应用：航海、航空、地震预警等。

2.板块构造学说在资源勘探和灾害预防方面的应用：通过研究板块运动规律，寻找矿产资源、预测地震等。

3.地形地貌对气候、生态环境的影响：如山地气候、平原农业、盆地生态环境等。

第四章第一节营造地表形态的力量一、内力作用1.能量来源：地球内部放射性元素衰变产生的热能。

2.方式：地壳活动、岩浆活动、变质作用。

3.有些内力作用进行得很快，如火山喷发或地震；有些却进行得十分缓慢。

4.主要方式：在内力作用中，地壳运动是塑造地表形态的主要方式。

5.地壳运动的分类：按照地壳运动的方向和性质，可将其分为水平运动和垂直运动。

6.水平运动的表现：使岩层发生水平位移和弯曲变形，常在地表形成断裂带和褶皱山脉。

7.垂直运动的表现：使岩层发生大规模的隆起和凹陷，引起地势起伏变化和海陆变迁。

8.地位比较：就全球规模的运动而言，地壳运动以水平运动为主、垂直运动为辅。

9.举例：水平运动的例子有东非大裂谷、大西洋、安第斯山脉等；垂直运动的例子有台湾海峡等。

10.意义：内力作用在地表形成大陆与洋底、山脉与盆地等，奠定了地表形态的基本格局，总的趋势是使地表变得高低不平。

二、外力作用1.概念：地球表面的风、流水、冰川、生物等引起地表形态变化的作用被统称为外力作用。

2.能量来源：来自地球外部，主要是太阳辐射能。

3.方式：风化、侵蚀、搬运、堆积。

4.风化作用的意义：风化作用产生的松散物质堆积在原地，为其他外力作用创造了条件。

5.侵蚀作用的意义：侵蚀作用常使被侵蚀的物质离开原地，并在原地形成侵蚀地貌。

6.侵蚀地貌简介：分为海水侵蚀地貌、冰川侵蚀地貌、风力侵蚀地貌等；其中海水侵蚀地貌分布在岩石海岸，波浪侵蚀岩壁形成海蚀柱、海蚀崖等，如大洋路；冰川侵蚀地貌分布在高纬或高山地区，往往形成冰斗和角峰，如绒布冰川、北美五大湖区。

7.搬运作用的概念：风化或侵蚀作用的产物在风、流水、冰川的搬运作用下移到另一个地方的作用叫搬运作用。

8.搬运作用的意义：为堆积地貌的发育输送了大量的物质。

9.堆积地貌简介：在搬运过程中外力减弱或遇到障碍物使被搬运的物质堆积下来，形成堆积地貌，分为海水堆积地貌、风力堆积地貌等；如在沙质海岸形成沙滩（海水堆积地貌）、在风向比较固定的沙漠地区形成新月形沙丘（风力堆积地貌）。

高一地理必修一第四章知识点一1.陆地资源：人类直接从陆地自然环境中获取的，并用于生产与生活的物质与能量。

分类：矿产资源非可再生、土地资源、水资源、生物资源可再生资源。

特点：1陆地自然资源是有限的①总量巨大，但可利用部分有限②一定的空间和时间范围内，自然资源的数量是有限的③一定的社会经济和技术条件下，人类利用自然资源的能力和范围是有限的2陆地资源的利用潜力是无限的①提高资源的利用率②扩大资源的利用的领域和范围。

3陆地资源有一定的分布规律①土地、水、生物资源受各地水热条件的影响，有地带性②矿产资源的分布受地质作用的制约。

4一个地域的自然资源组成相互联系的整体。

人类对资源利用必须预先就对其环境及资源整体可能产生的影响作出全面的评估，综合平衡，防止和减少人类开发可能造成的破坏，并促使环境及各种资源正常发展2.能源资源：陆地资源中为人类社会生产和生活提供动力的资源。

分类：按开发利用状况分常规能源：在现阶段和科学技术条件下，已经被人类大规模广泛应用，而且利用技术比较成熟的能源资源。

如：矿物能煤、石油、天然气，水能和生物能。

新能源：目前由于技术经济水平的限制，还未被广泛应用的能源资源。

如：太阳能、地热能、核能。

技巧1：雨林破坏对当地环境的直接影响1大量直接降雨使淋溶作用增加2加速的径流导致土壤侵蚀技巧2：植被对当地环境的直接影响1树林覆盖使土壤免受暴雨冲刷和烈日曝晒2不断形成的枯枝落叶调节进入土壤的水分和供给养分。

技巧3：我国的资源优势变为经济优势1加强国土资源开发利用的规划。

①我国国土资源总量大、类型多②数量、质量以及地区分布不均③各地资源的结构不一④选择优势资源和资源的优势地区，给予相应的扶持政策2摸清各类资源的储量。

①加强地质勘探②加强深部找矿③加强非金属矿的勘探和开发，特别要重视那些销路好，销量大、产值高的非金属矿的开发3强化资源加工环节，提高资源附加值。

4重视资源的综合利用。

依靠科学，加强综合勘探和综合利用，提高矿产资源的利用率。

第1讲 水循环与水资源的合理利用考纲导向 思维导图考情导引1. 水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。

2. 自然资源对人类生存与发展的意义。

以水循环模式图考查水循环的过程、环节及人类对水循环的影响。

经常通过河流流量过程曲线图、区域图，考查河流补给形式、水文特征及影响因素。

命题形式以选择题为主。

考点一 水循环及其影响1. 水循环及其主要环节(1)水循环：指自然界的水体在□1________、大气圈、生物圈和□2________之间连续不断的□3________。

其能量来自□4________。

(2)主要环节：水循环由□5________、植物蒸腾、□6________、□7________ 、地表径流、□8________和地下径流等环节组成。

江河湖泊属于□9________，夏季风、向岸信风、向岸西风和台风登陆都属于□10________环节(如下图所示)。

各环节中，目前受人类影响最大的是□11________。

2. 水循环类型：根据水循环发生的领域不同，水循环划分为□12________、□13________和海上内循环等，长江参与了□14________循环。

(如上图所示)3. 水循环的地理意义(1)实现了能量转换，使人类得到了□15________。

(2)使陆地水资源得以□16________，使人类获得了□17________。

(3)维持地球上的□18________。

(4)塑造了地表形态。

命题角度一 水循环及其类型 [经典例题](2016·全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。

在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。

据此回答(1)～(3)题。

(1)森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于( B )A. 降水更多转化为地下水B. 降水更多转化为坡面径流C. 降水变率增大D. 河道淤积(2)森林植被恢复后，该山地的( C )①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④(3)如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是( D )A. 甲增加，乙减少，总量增加B. 甲减少，乙增加，总量增加C. 甲增加，乙减少，总量减少D. 甲减少，乙增加，总量减少[思维建模]1. 文字信息获取山地为甲、乙河流□1________；山地植被恢复，河流径流年内波动□2________。

必修一第四章知识点第四章：地表形态的塑造第一节：营造地表形态的力量1、内力作用2、外力作用外力作用的表现形式：风化、侵蚀、搬运、堆积（1）风化作用：风化产物留在原地。

（2）侵蚀作用：产物离开原地，在原地形成侵蚀地貌。

流水侵蚀：使河床加宽加深，使坡面趋于破碎。

“V”形谷。

风力侵蚀：形成风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇等冰川侵蚀：形成冰斗、角峰、U形谷海浪侵蚀：形成海蚀陡崖等（3）搬运作用：为堆积地貌的发育输送大量物质（4）堆积作用在流水和风力搬运的途中，由于流速或风速的降低，导致物质逐渐沉积，在沉积过程中颗粒大、比重大的物质先沉积，颗粒小、比重小的物质后沉积，所以沿着水流方向我们先看到颗粒比较大的沙子，越往后沙粒越小。

流水堆积：形成冲积扇、三角洲、河漫滩平原、沙滩风力堆积：形成沙漠、新月型沙丘冰川堆积：形成冰碛湖等二、岩石圈的物质循环1、岩石按成因分为岩浆岩、变质岩和沉积岩。

（1）岩浆岩：是岩浆冷却凝固形成。

分为喷出岩（玄武岩）和侵入岩（花岗岩）。

（2）沉积岩：是裸露地表的岩石在风吹、雨打、日晒以及生物作用下，逐渐成为砾石、沙子和泥土。

这些碎屑物质被风、流水等搬运后沉积下来，经过固结成岩作用形成。

如砾岩、砂岩、页岩、石灰岩等。

沉积岩的特点：具有层理构造，含有化石。

（3）变质岩：各种岩石，在一定的温度和压力下发生变质作用形成。

如大理岩、板岩等 2、三大类岩石的相互转化 如图…… 3、判读：三个箭头指向的是岩浆 一个箭头指向的是岩浆岩第二节 山地的形成二、判断背斜和向斜1、一般情况下，岩层向上拱起的是背斜，岩层向下弯曲的是向斜。

（不完整的要补完整）2、最科学的依据是根据岩层的新老关系：中心部分岩层老，两翼岩层新的是背斜；中心部分岩层新，两翼岩层老的是向斜。

4、断块山当地壳运动产生的强大压力和张力，超过了岩石的承受能力时，岩体就会破裂。

岩体发生破裂后，如果两侧的岩体沿断裂面发生明显的位移，就形成了断层。

断层在山区是经常可以看到的，常常表现为悬崖、陡壁、峡谷等。

第一节自然地理野外实习方法学习目标：1.记住野外实习的前期准备。

(重点)2.掌握野外实习的方法。

(重难点)3.掌握野外实习数据的收集记录手段。

(难点)4.学会撰写野外实习报告。

一、野外实习的前期准备1．资料准备(1)搜集或查阅与实习区域或地点有关的地质、地貌、气候、水文、土壤、生物等方面的历史和现状文献资料或图片。

(2)准备一套比较完整的实习地图。

2．装备准备：准备好必要的仪器设备和装备。

3．观察点和观察线路的选择(1)野外调查最基本方式：进行调查区路线调查和代表点观测。

(2)最基本思路：从单个观察点入手，将数个相关的观察点连成一条观察线。

(3)观察点选取：尽量选取能观察到最具典型性和代表性的自然地理现象，或能反映自然地理要素间相互关系的地点。

二、野外实习的方法1．实地观察：要腿勤、眼勤、手勤、脑勤。

2．综合分析(1)自然地理野外实习的特点：综合性。

(2)原因：自然地理现象是相互联系、相互影响和相互制约的。

3．野外方向的识别(1)利用罗盘仪定方向。

(2)利用太阳定方向：利用正午太阳方位定位、利用日出和日落点定位、利用太阳和手表定位。

三、野外实习数据的收集记录手段1．野外工作笔记(1)实习记录内容：沿途观察和观察点观察。

(2)观察点描述内容：所在地的自然地理要素和周围自然景观。

2．野外地图的绘制和填图(1)完整地图：包括图名、比例尺、方向、图例和注记等。

(2)常见地图：等高线地图、地形剖面图、自然地理要素分布图和土地利用类型图等。

四、野外实习报告的撰写野外实习报告包括：名称、类型、目的、仪器、观察线路和观察点、实习内容、方法和手段、实习成果。

(1)观察点和观察线路的选择最基本思路从观察线路入手。

( )(2)野外调查最基本方式是进行调查区路线调查。

( )(3)正午太阳总是在正南方天空。

( )(4)观察点描述的内容就是所在地的地貌、气候、水文、植被和土壤等自然地理要素。

(5)夏至地球上大部分地区日出、日落方位分别是( )A．东北和西南B．东北和西北C．东南和西南D．东南和西北[提示](1)×观察点和观察线路的选择最基本思路从观察点入手，将数个相关的观察点连成一条观察线。

第1讲地形对聚落及交通线路分布的影响一、选择题1．读我国北方某区域等高线地形图，甲成为图中区域规模最大的村落和集市，最主要的条件是()。

A．地处河流上游，水质良好B．四周地貌多样，风景美丽C．地形平坦开阔，交通便利D．背靠丘陵缓坡，滑坡很少解析解答本题首先要知道聚落的区位条件，然后在等高线地形图上寻求有利于上述地理现象进展的条件。

依据图上等高线特征，分析甲地位置的优越性如下所示：等高线稀疏→地形平坦开阔；多条道路相交→交通便利。

答案 C读下图，回答2～4题。

2．图中所示的怒江河段，常见的河流地貌是()。

A．峡谷B．三角洲C．河漫滩平原D．沙丘3．西藏山南地区聚落主要分布在()。

A．半山腰B．狭窄河漫滩平原C．三角洲平原D．高山顶部4．西藏山南地区聚落分布的成因()。

A．河谷地势低，气候暖和B．三角洲地区地势平坦C．半山腰降水丰富D．便捷的内河航运及海上运输解析第2题，图中所示怒江河段为上游河段，多峡谷。

第3、4题，高原地区聚落大多分布在深切河谷的河漫滩平原上，其缘由是地势低，气候暖和，且土壤肥沃，水资源丰富。

答案 2.A 3.B 4.A读村落分布示意图(单位：米)，回答5～7题。

5．村落图示分布的缘由是()。

A．在山区由于地形的影响，村落依山而建B．平原面积平坦开阔，便于农耕C．靠近水源而沿河道分布D．为躲避野兽攻击6．假如甲聚落进展成为城市，从影响城市的区位因素考虑，主要是()。

A．地形、气候B．气候C．河流、地形D．矿产资源7．图中村落属于()。

A．条带状村落B．放射状村落C．集中式村落D．圆形村落解析由图中信息可以看出村落沿河道分布，呈明显的条带状，这样可以靠近水源，满足生产、生活用水。

甲聚落若进展成为城市，从图中可以看出除受河流影响外，该地等高线稀疏，且低于100米，地势平坦开阔，便于城市建设。

答案 5.C 6.C7.A读“某地等高线(单位：米)示意图”(阴影表示聚落)，回答8～9题。

8．图中聚落分布在() A．河口三角洲上B．山麓冲积扇上C．河岸阶地上D．河谷平原上解析据图可以推断聚落分布在山麓处的河流冲积扇上。

第一部分自然地理第四章地表形态的塑造第1讲地球的圈层结构和营造地表形态的力量(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共60分)读地球各圈层划分示意图，回答1～3题。

1．下列关于地球圈层结构的叙述，错误的是( )。

A．地球具有明显的圈层结构的特征B．地球可分为内部和外部两大圈层结构C．地幔属于地球内部圈层中最中间的一层D．地壳既属于地球外部圈层又属于地球内部圈层2．下列关于图中地球各圈层的叙述，正确的是()。

A．C圈层是由岩石构成的，故称为岩石圈B．B所在的圈层使地球表面形成了不同的自然带和自然景观类型C．A圈层是外部圈层中厚度最大的D．E圈层是岩浆的发源地3．结合右图(图中A表示横波、B表示纵波)判断，下列关于上图中信息的叙述，正确的是()。

A．地震波通过①②界面时，波速都有明显的变化B．在D、E两圈层，既能检测到横波、又能检测到纵波C．地震波通过①界面时，纵波速度增加、横波速度降低D．地球的内部、外部圈层之间没有物质和能量的交换解析第1题，地壳属于地球内部圈层中最外侧的一层，不属于地球外部圈层。

第2题，图中的A圈层是大气圈，它是地球外部圈层中厚度最大的；C 圈层是地壳，它只是岩石圈的一部分；E圈层是地核，而岩浆来源于上地幔。

第3题，图中①②分别表示莫霍界面和古登堡界面，不管是横波还是纵波，经过这两个界面时波速都会有明显的变化。

答案 1.D 2.C 3.A(2013·湘潭质检)下图为地球圈层结构示意图，读图回答4～6题。

4．下列有关地球各圈层特点的叙述，正确的是()。

A．整个大气圈的温度随高度增加而递减B．②圈层即岩石圈C．③圈层由塑性物质组成，为岩浆的发源地D．④圈层的物质状态为固体5．下列有关图中信息的叙述，正确的是()。

A．纵波、横波通过莫霍界面、古登堡界面时，波速都增加B．⑤圈层虽由固态物质组成，但在该圈层无法观测到横波C．①和②之间的圈层即水圈D．地球内部、外部各圈层都是连续且规则的6．下列有关地球几个圈层的说法，正确的是()。

第一节陆地水体及其相互关系课程标准绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。

学习目标1.结合资料，说出陆地上的主要水体类型。

2.绘制河流补给方式示意图，解释各水体之间的相互关系。

一、陆地水体1．类型：河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。

2．类型、水量、分布等受自然环境的制约。

3．对自然环境的影响(1)对气候具有调节作用。

(2)是塑造地表形态的主要动力。

(3)为人类活动提供淡水资源。

(4)具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。

判断1．陆地水体是全球水体中比重最大的。

( × ) 2．高海拔地区一定有冰川发育。

( × )二、陆地水体的相互关系1．河流与湖泊(1)洪水期：河流补给湖泊。

(2)枯水期：湖泊补给河流。

2．河流与地下水(1)丰水期：河流补给地下水。

(2)枯水期：地下水补给河流。

3．河流与冰川、积雪(1)冰川、永久积雪：夏季河流径流量大。

(2)季节积雪：春季积雪融化，河流出现春汛。

判断1．我国东北地区的河流以季节性积雪融水补给为主。

( × )2．地下水位高于河流水位时，地下水补给河流。

( √ )探究点河流补给类型与水文特征水是维系生命与健康的基本需求，地球虽然有71%的面积为水所覆盖，但淡水资源极其有限，可被人类利用的水资源更少，仅占全球水体总量的十万分之七。

下图为“陆地上的水体及其相互关系图”。

据此回答下列问题。

1．图中河流补给类型有哪些？最主要的是哪种补给类型？答案大气降水、冰川水、湖泊水、地下水补给等。

大气降水是最主要的补给类型。

2．河水与湖泊水之间是怎样互相补给的？画出示意图。

答案当河水水位高于湖泊水位时，河水补给湖泊水；当河水水位低于湖泊水位时，湖泊水补给河水。

3．河水与地下水之间是怎样互相补给的？补画示意图。

答案当河水水位高于地下水位时，河水补给地下水；当河水水位低于地下水位时，地下水补给河水。

4．试比较长江、黄河在流量、含沙量、结冰期、汛期四个方面的差异。

第一部分自然地理第四章水的运动第1讲水循环与陆地水体课标要求命题方向考题取样核心素养1.运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。

2.绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系水循环特点分析2022浙江6月，T232020天津，T2【综合思维】从地理要素相互影响的角度，考查河湖的水文特征及人类活动对水循环的影响。

【区域认知】对特定区域的水体运动变化的过程进行描述。

【地理实践力】结合统计资料，分析特定区域水资源的特征和利用水量平衡原理的相关计算2023浙江1月，T272022湖南，T14—16陆地水体的补给来源分析2022山东，T18（3）2022辽宁，T18河流水文特征分析2022全国乙，T7—82020江苏，T27命题分析预测从高起点的小切口入手，以前沿的工程建设或生产生活水体污染等为情境，考查学生思维品质、思维方式，进而体现地理学科的综合性与应用性备考策略关注主干知识，落实课标要求，在学习陆地水体类型和各种陆地水体之间的相互补给关系时可结合示意图来理解考点1水循环及其意义一、水循环过程、环节及意义基本模式陆地内循环海陆间循环海上内循环主要环节地理意义①维持了全球水量的动态[1]平衡，使全球各种水体处于不断更新状态，使陆地水资源得以再生；②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和[2]能量转换；③影响全球的气候和生态；④塑造地表形态二、影响水循环各环节的因素环节主要影响因素蒸发太阳辐射、天气状况、下垫面性质水汽输送、降水大气环流、天气系统、地形地势地表径流地表状况、地形地势、降水强度、人类活动下渗地表植被、降水强度、降水持续时间、地表硬度、土质疏松状况三、人类活动对水循环的影响1.正面影响（1）修建水库，改变地表径流的[3]季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时水域面积扩大和下渗量增大使地下水位升高，可增大区域蒸发量和降水量。

（2）跨流域调水，改变地表径流的[4]空间分布，也可以使流域的蒸发量增大，大气中水汽增多，从而增大空气湿度。