《树叶粘贴画》

2024年中班艺术《树叶粘贴画》完整版+教案一、教学内容本节课选自2024年中班艺术课程，教材为《幼儿美术教育与活动指导》第四章第二节，详细内容为树叶粘贴画。

通过本节课的学习，学生将掌握利用树叶进行创意粘贴的方法，培养审美观念和动手操作能力。

二、教学目标1. 让学生了解树叶粘贴画的基本制作方法，学会运用不同形状、颜色的树叶进行创作。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 培养学生合作意识，提高学生的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察树叶的形状、颜色，运用粘贴技巧进行创意表达。

教学重点：掌握树叶粘贴画的基本制作方法，培养学生的审美观念和动手操作能力。

四、教具与学具准备教师准备：树叶粘贴画示例作品、剪刀、胶水、画纸、树叶等。

学生准备：剪刀、胶水、画纸、树叶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示树叶粘贴画作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些漂亮的画是怎么做出来的吗？它们是用什么材料制作的？”2. 新课导入（5分钟）教师简要介绍树叶粘贴画的制作方法，引导学生关注树叶的形状、颜色，激发学生的创作兴趣。

3. 示范讲解（10分钟）教师现场演示树叶粘贴画的制作过程，详细讲解操作步骤，强调粘贴技巧。

4. 学生创作（15分钟）学生按照教师的要求，分组进行树叶粘贴画创作。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 随堂练习（10分钟）学生完成创作后，教师挑选部分作品进行展示，组织学生互相评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 树叶粘贴画的基本制作方法2. 树叶的形状、颜色3. 创意表达七、作业设计1. 作业题目：运用树叶粘贴画的基本制作方法，创作一幅具有创意的树叶粘贴画。

2. 答案：学生根据个人喜好和想象力，运用不同形状、颜色的树叶进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生在创作过程中的表现，了解学生对树叶粘贴画制作方法的掌握程度，针对存在的问题进行教学调整。

大班美术优质教案《树叶粘贴画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然景观》中的第三节《树叶粘贴画》。

教学内容主要包括：了解树叶粘贴画的起源和发展，学习树叶的采集和保存方法，掌握树叶粘贴画的基本技巧和创作方法。

二、教学目标1. 让学生了解和认识树叶粘贴画这一传统民间艺术，培养学生的审美情趣和民族自豪感。

2. 培养学生观察、思考和创新能力，提高学生的动手操作能力。

3. 引导学生关注大自然，培养学生热爱生活、珍惜资源的情感。

三、教学难点与重点教学难点：树叶粘贴画的技巧和创作方法。

教学重点：采集树叶、保存树叶的方法以及树叶粘贴画的制作过程。

四、教具与学具准备教师准备：树叶粘贴画作品、教材、树叶采集箱、胶水、剪刀、画纸等。

学生准备：树叶采集箱、胶水、剪刀、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生采集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理，引导学生关注大自然，激发学生的学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）展示树叶粘贴画作品，讲解树叶粘贴画的起源、发展、制作技巧等，让学生对树叶粘贴画有全面了解。

3. 技能训练（15分钟）指导学生采集树叶，教授树叶保存方法。

示范树叶粘贴画的制作过程，引导学生学习粘贴技巧。

4. 随堂练习（20分钟）学生根据所学知识，独立完成树叶粘贴画作品。

5. 作业设计（5分钟）布置作业：每人完成一幅树叶粘贴画作品。

6. 作业讲解与答案（5分钟）展示学生作品，进行评价和讲解，给出答案。

六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：（1）树叶粘贴画的起源和发展（2）树叶的采集和保存方法（3）树叶粘贴画的基本技巧和创作方法七、作业设计1. 作业题目：完成一幅树叶粘贴画作品。

2. 答案：（1）作品要求：主题鲜明，富有创意，画面和谐。

（2）评分标准：树叶粘贴技巧（40%）、创意（30%）、画面效果（30%）。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注大自然，了解其他民间艺术。

《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。

2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。

[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。

[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。

2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。

[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。

大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。

我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。

二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。

2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。

三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的`头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。

再在旁边画上一绿色的些水草。

2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。

大班美术教案《树叶粘贴画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》第三节《树叶粘贴画》。

本节课主要内容包括：引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，利用不同形状和颜色的树叶进行粘贴，创作出具有个性和创意的美术作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握树叶粘贴画的基本方法，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。

2. 培养幼儿观察自然、发现美的能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，运用不同形状和颜色的树叶进行创作。

重点：掌握树叶粘贴画的基本方法，培养幼儿的审美能力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教师准备：树叶粘贴画范例、剪刀、胶水、画纸、树叶等。

学生准备：剪刀、胶水、画纸、树叶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让幼儿观察教室窗外的树叶，引导幼儿关注树叶的形状、颜色和纹理，激发幼儿对树叶的兴趣。

2. 讲解范例（5分钟）展示树叶粘贴画范例，引导幼儿观察并讲述范例中的创意和技巧。

3. 示范讲解（10分钟）教师现场示范树叶粘贴画的制作过程，讲解操作要领，解答幼儿的疑问。

4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿按照教师的要求，选择合适的树叶进行粘贴，创作自己的美术作品。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿在操作过程中，教师巡回指导，针对幼儿的操作进行个别指导。

6. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和同学共同评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和纹理（2）树叶粘贴画的基本方法（3）创作要求：创意、美观、整洁七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶粘贴画。

2. 答案：（1）选择合适的树叶，注意颜色和形状的搭配。

（2）用剪刀剪下树叶，粘贴在画纸上。

（3）创作过程中注意保持画面的整洁。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，关注幼儿的操作过程，引导幼儿观察、发现和创作。

中班艺术《树叶粘贴画》完整版+教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班艺术领域，以《树叶粘贴画》为主题。

通过本节课的学习，使孩子们了解和认识树叶的种类、形状和颜色，培养孩子们的观察力和想象力。

教材涉及到的章节和内容有：1. 树叶的种类和特点：让孩子们观察不同种类的树叶，了解它们的形状、大小、颜色和纹理等特征。

2. 树叶粘贴画的基本技巧：教授孩子们如何将树叶粘贴在纸上，以及如何利用树叶进行创意拼贴。

3. 创作自己的树叶粘贴画：让孩子们运用所学的知识和技巧，创作出属于自己的树叶粘贴画作品。

二、教学目标1. 让孩子们了解和认识不同种类的树叶，培养他们的观察力和想象力。

2. 教授孩子们树叶粘贴画的基本技巧，提高他们的动手能力和创造力。

3. 培养孩子们的团队合作意识和审美能力，激发他们对艺术创作的兴趣。

三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握树叶粘贴画的基本技巧，创作出属于自己的作品。

难点：让孩子们在创作过程中，充分发挥想象力和创造力，表现出独特的艺术风格。

四、教具与学具准备教具：树叶、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：每个孩子准备一片树叶、一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔和一份颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入：带领孩子们走进大自然，观察和收集不同种类的树叶，让他们亲身体验和感受树叶的美丽。

2. 树叶观察：让孩子们观察自己收集的树叶，了解它们的形状、大小、颜色和纹理等特征。

3. 树叶粘贴画技巧讲解：教授孩子们如何将树叶粘贴在纸上，以及如何利用树叶进行创意拼贴。

4. 创作指导：让孩子们运用所学的知识和技巧，开始创作自己的树叶粘贴画。

在这个过程中，老师要给予孩子们充分的鼓励和支持，引导他们发挥想象力和创造力。

5. 作品展示与评价：让孩子们将自己的作品展示给大家，互相欣赏和评价，培养他们的团队合作意识和审美能力。

六、板书设计板书内容：树叶粘贴画设计思路：通过展示树叶粘贴画的作品，让孩子们了解和认识树叶的种类、形状和颜色，以及树叶粘贴画的基本技巧。

大班美术教案《树叶粘贴画》一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《自然与生活之美》第三节《树叶粘贴画》。

通过本节课的学习，学生将了解并掌握利用自然界的树叶进行创意粘贴画的技巧，培养他们的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让学生了解树叶的形状、颜色和纹理，学会观察和发现生活中的美。

2. 培养学生运用树叶进行创意粘贴画的能力，提高他们的动手操作技能。

3. 培养学生的合作意识，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，并将其运用到粘贴画创作中。

2. 教学重点：培养学生运用树叶进行创意粘贴画的技能，提高他们的审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶、胶水、剪刀、彩纸、画笔、颜料等。

2. 学具：树叶、胶水、剪刀、彩纸、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生采集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理，引导学生发现生活中的美。

2. 知识讲解（10分钟）介绍树叶粘贴画的基本技巧，如选择合适的树叶、剪切、粘贴等。

3. 例题讲解（10分钟）演示如何利用树叶进行粘贴画的创作，讲解创作过程中的注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价（10分钟）强调树叶粘贴画创作的要点，引导学生关注生活中的美，激发他们的创作灵感。

六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：a. 树叶的形状、颜色和纹理b. 树叶粘贴画的技巧c. 创作过程中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“秋天”为主题，创作一幅树叶粘贴画。

答案：学生根据个人喜好和创意，利用树叶、彩纸等材料完成作品。

2. 作业要求：作品主题明确，色彩搭配和谐，画面富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生的学习过程，及时发现问题，调整教学方法，提高教学效果。

3. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现更多的创作素材，尝试运用不同的材料进行美术创作。

中班艺术《树叶粘贴画》完整版+教案一、教学内容本节课选自中班艺术课程，主要围绕《树叶粘贴画》展开。

教学内容包括教材第3章《多彩的自然界》中的第2节“树叶粘贴画”，详细内容如下：1. 了解树叶的形状、颜色和纹理；2. 学习用树叶进行粘贴画创作；3. 培养观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解树叶的特点，学会观察大自然的美；2. 培养学生运用树叶进行粘贴画的技能，提高动手操作能力；3. 激发学生的创新意识，培养审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：树叶粘贴画的技巧和方法。

教学重点：观察树叶的特点，运用树叶进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶粘贴画样品、树叶、胶水、画纸、彩笔等；2. 学具：树叶、胶水、画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 导入：以实践情景引入，带领学生到户外收集树叶，让学生观察树叶的形状、颜色和纹理，激发学生兴趣。

2. 讲解：讲解树叶粘贴画的基本技巧和方法，示范如何用树叶进行创作。

3. 实践：学生分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导。

4. 展示：学生展示自己的作品，互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：树叶的形状、颜色和纹理树叶粘贴画技巧和方法创作步骤七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶粘贴画。

2. 答案要求：作品要求形状、颜色搭配合理，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察大自然，发现美、创造美；学会用其他自然物品进行创作，如石头、贝壳等；组织学生参加树叶粘贴画比赛，提高学生的积极性。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程的实践性和互动性；5. 作业设计的有效性和创新性；6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

一、教学内容的针对性教学内容的选择应结合中班学生的年龄特点和兴趣，注重引导他们观察大自然，发现生活中的美。

《树叶粘贴画》这一教学内容具有很强的实践性和趣味性，能有效激发学生的学习兴趣。

《树叶粘贴画》
第三步：粘贴制作，完成作品
《树叶粘贴画》
先粘贴底层部分，再粘贴上层部分。现在，粘贴小松鼠的尾巴。
《树叶粘贴画》
再粘贴小松鼠的爪子
《树叶粘贴画》
再粘贴小松鼠的躯干
《树叶粘贴画》
再粘贴小松鼠的底层耳朵
《树叶粘贴画》
再粘贴小松鼠的头部
《树叶粘贴画》
再粘贴小松鼠的上面的耳朵
《树叶粘贴画》
《树叶粘贴画》
《树叶粘贴画》
《树叶粘贴画》
《树叶粘贴画》
《树叶粘贴画》
《树叶粘贴画》
五颜六色、千姿百态的叶子
《树叶粘贴画》
有趣的树叶贴画
执教者：曹光妹
《树叶粘贴画》
材料准备
• 各种形状的树叶和花瓣 • 白纸、剪刀、胶水Fra bibliotek《树叶粘贴画》
第一步：构思主题，勾画草稿
小松鼠
《树叶粘贴画》
第二步：选择树叶，剪裁加工
再粘贴小松鼠的嘴巴
《树叶粘贴画》
最后粘贴小松鼠的眼睛，作品完成。
《树叶粘贴画》
《树叶粘贴画》
《树叶粘贴画》
《树叶粘贴画》
《树叶粘贴画》
《树叶粘贴画》
《树叶粘贴画》
小组合作： 创作一幅粘贴画
《树叶粘贴画》

中班艺术《树叶粘贴画》微教案一、活动背景艺术是儿童认识和表达内心世界的重要途径，中班儿童正处于充满好奇心和想象力的阶段，通过艺术创作可以促进他们的审美能力和动手能力的发展。

本次活动旨在引导中班儿童利用自然中的树叶进行粘贴画创作，培养他们的观察力和创造力。

二、活动准备材料1.树叶（不同形状和大小的树叶）2.色彩丰富的画纸3.胶水4.剪刀5.彩色笔三、活动流程1.引导–讲解树叶的形状、颜色、纹路，激发孩子对树叶的兴趣。

–引导孩子观察树叶的特点，比较不同树叶的异同之处。

2.创作–让孩子选择自己喜欢的树叶，用剪刀小心地剪下来。

–给每个孩子分发画纸、胶水和彩色笔，让他们在画纸上自由地粘贴树叶，创作出自己的作品。

–鼓励孩子用彩色笔为作品添加细节或背景，丰富作品的表现形式。

3.分享–活动结束后，鼓励孩子们展示自己的作品，并互相欣赏、交流。

–老师可以引导孩子们谈谈自己作品的灵感来源和创作过程，培养他们的表达能力和自信心。

四、活动目标1.培养中班儿童的观察力和创造力。

2.提升孩子们对自然界的敏感度和热爱。

3.促进孩子们的审美能力和动手能力发展。

4.培养孩子们的表达能力和自信心。

五、活动效果评估1.观察孩子在活动中的表现，包括观察、剪贴、涂鸦等环节的动作是否顺利。

2.观察孩子作品的完成度和创意性，评估孩子对树叶艺术的理解和表现能力。

3.收集家长对孩子作品的评价和反馈，了解活动对孩子的影响和意义。

通过这个《树叶粘贴画》小活动，可以激发中班儿童的创造力和想象力，培养他们对自然的热爱和对艺术的热情，为他们的综合素质发展打下良好基础。

希望孩子们在活动中尽情展现自己的才华和创意，享受艺术创作的乐趣！。

培养幼儿的环保意识，让其了解废物利 用和环保的重要性。
课程内容与安排
课程导入
通过展示一些树叶粘 贴画的作品，引起幼 儿的兴趣和好奇心。
知识讲解
介绍树叶粘贴画的基 本知识和制作技巧， 包括树叶的选择、处 理、粘贴方法和画面 构图等。
示范操作
教师现场示范树叶粘 贴画的制作过程，让 幼儿了解具体的操作 步骤和注意事项。
。
06
作品展示与评价
作品展示方式选择
投影仪展示
将幼儿们的作品通过投影仪放大展示，让全体幼 儿都能清晰看到。
墙面展示
将作品粘贴在教室的墙面上，形成一个树叶粘贴 画的展示区，供幼儿们随时欣赏。
桌面展示
将作品放置在桌面上，幼儿们可以近距离观察和 欣赏。
作品评价标准制定
01
02
03
04
创意性
评价幼儿是否发挥想象力，创 作出独特、新颖的作品。
容。
05
幼儿实践操作指导
操作步骤详解
收集树叶
指导幼儿收集不同形状、大小和颜 色的树叶，注意树叶的完整性和干
净程度。
准备工具
提供白胶、剪刀、彩笔等必要的工 具和材料，让幼儿能够顺利进行粘
贴和创作。
设计画面
引导幼儿构思画面内容，可以选择 自然风景、动物、植物等作为主题 。
粘贴制作
指导幼儿将树叶按照构思好的画面 进行粘贴，注意树叶的搭配和色彩 的协调。
实践操作
幼儿自己动手制作树 叶粘贴画，教师巡回 指导，及时纠正幼儿 操作中的错误。
作品展示
将幼儿制作的作品进 行展示，互相欣赏、 评价和交流。
所需材料与工具
01
02
03
04
不同形状、颜色和大小 的树叶若干。

中班艺术《树叶粘贴画》课件一、教学内容《树叶粘贴画》是中班艺术课程中的一项教学内容，主要来自于教材第四章《大自然中的美》第二节《秋天的色彩》。

详细内容包括：引导幼儿观察秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理；通过粘贴画的形式，培养幼儿的动手能力和创造力；学习使用胶水等工具，进行简单的美术创作。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识和观察秋天的树叶，了解树叶的多样性。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，通过粘贴画表达自己的情感。

3. 激发幼儿对大自然美的热爱和欣赏能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的细节，并运用粘贴画的形式表达出来。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、树叶粘贴画范例、胶水、剪刀、画纸等。

2. 学具：树叶、画纸、胶水、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示秋天的景色，引导幼儿观察树叶的变化。

讲述秋天的故事，引发幼儿对树叶的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）展示树叶粘贴画范例，讲解制作方法。

引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，学习粘贴画的技巧。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照范例，自己动手制作树叶粘贴画。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。

教师对每个幼儿的作品给予评价，鼓励和表扬。

六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：秋天的树叶：形状、颜色、纹理粘贴画制作步骤注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一幅关于秋天的树叶粘贴画。

2. 答案：根据课堂上所学，幼儿可以自行发挥，创作出一幅美丽的树叶粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动中，幼儿对树叶粘贴画表现出了浓厚的兴趣，动手操作能力和观察力得到了锻炼。

但在教学过程中，部分幼儿对胶水的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试使用其他自然材料，如花瓣、果实等，进行粘贴画的创作，提高幼儿对大自然美的感知能力。

中班艺术《树叶粘贴画》课件一、教学内容本节课选自中班艺术课程，主要围绕《树叶粘贴画》展开。

教学内容包括教材第七章《大自然中的美》第三节《树叶粘贴画》。

详细内容为：认识不同树叶的形状、颜色和纹理；学习利用树叶进行创意粘贴，培养观察力、想象力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让学生了解树叶的多样性，能够识别并描述不同树叶的形状、颜色和纹理。

2. 培养学生运用树叶进行创意粘贴的能力，提高观察力、想象力和动手操作能力。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的思想感情。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用树叶进行创意粘贴，培养学生的想象力和动手操作能力。

教学重点：认识树叶的形状、颜色和纹理，学会利用树叶进行粘贴画创作。

四、教具与学具准备教具：树叶粘贴画范例、树叶形状模板、胶水、剪刀、彩纸、画笔等。

学具：每组一份树叶粘贴画范例、树叶形状模板、胶水、剪刀、彩纸、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生外出采集树叶，让学生观察树叶的形状、颜色和纹理，引导学生发现大自然中的美。

2. 讲解树叶粘贴画的基本知识（10分钟）教师展示树叶粘贴画范例，引导学生认识树叶的形状、颜色和纹理，讲解粘贴画的基本制作方法。

3. 例题讲解（10分钟）教师以一个简单的树叶粘贴画为例，示范制作过程，讲解操作要点。

4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，鼓励学生发挥想象力和创造力。

六、板书设计1. 树叶粘贴画基本知识树叶的形状、颜色和纹理粘贴画的制作方法2. 例题解析制作过程操作要点七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶粘贴画。

画面描述：一片金黄的银杏树叶，飘落在波光粼粼的水面上，一只可爱的小青蛙坐在树叶上欣赏秋天的美景。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对树叶粘贴画的兴趣浓厚，动手操作能力得到了锻炼。

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术课程，以《树叶粘贴画》为主题。

教材章节为“手工创作与创意表达”单元，具体内容包括树叶的种类、特点，以及如何利用树叶进行粘贴画创作。

二、教学目标1. 让学生了解和认识不同种类的树叶，并观察树叶的形状、颜色和纹理等特点。

2. 培养学生动手操作能力和创新能力，学会利用树叶进行粘贴画创作。

3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点重点：认识不同种类的树叶，学会利用树叶进行粘贴画创作。

难点：如何巧妙地利用树叶的形状、颜色和纹理进行创作，使作品具有创新性和艺术性。

四、教具与学具准备教具：各类树叶、剪刀、胶水、画纸、画笔等。

学具：每个学生准备一片树叶、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入：带领学生户外观察树叶，让学生收集自己喜欢的树叶，感受大自然的美丽。

2. 课堂讲解：介绍树叶的种类、特点，以及如何利用树叶进行粘贴画创作。

3. 示范讲解：教师展示如何利用树叶进行粘贴画创作，讲解创作过程中的技巧和方法。

4. 学生创作：学生按照教师的要求，利用树叶进行粘贴画创作。

5. 作品展示：学生将作品展示给大家，大家共同欣赏、评价。

六、板书设计板书内容主要包括树叶的种类、特点，以及粘贴画创作的步骤和方法。

七、作业设计作业题目：请利用收集到的树叶，创作一幅树叶粘贴画。

答案：学生根据自己的创作，完成一幅具有创新性和艺术性的树叶粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对树叶的种类、特点有了更深入的了解，大部分学生能够独立完成树叶粘贴画创作。

但在创作过程中，部分学生对树叶的形状、颜色和纹理的利用还有待提高。

拓展延伸：下一节课可以继续开展树叶粘贴画创作活动，让学生更加深入地了解和掌握树叶粘贴画的创作技巧。

同时，可以组织学生参观树叶粘贴画展览，激发学生的创作灵感。

重点和难点解析一、教学内容的细节补充本节课的教学内容选自幼儿园大班美术课程，以《树叶粘贴画》为主题。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力，提高他们的美术表现力。
3.情感目标：引导幼儿关注大自然，激发他们对自然美的热爱，培养环保意识。
三、教学难点与重点
教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，运用树叶进行创意粘贴。
教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备
c.鼓励幼儿发挥想象，创作属于自己的树叶粘贴画。
4.评价与展示（5分钟）
a.组织幼儿相互欣赏、评价彼此的作品，分享创作过程中的趣事。
b.邀请部分幼儿展示自己的作品，鼓励他们大胆表达自己的想法。
六、板书设计
1.标题：中班艺术《树叶粘贴画》
2.内容：
a.树叶的种类、形状和颜色
b.树叶粘贴画的制作方法
c.创作提示：观察、想象、创新
重点和难点解析：
1.教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，运用树叶进行创意粘贴。
2.教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能4.作业设计及课后拓展延伸。
详细补充和说明：
一、教学难点的突破
引导幼儿观察树叶的特点，运用树叶进行创意粘贴是本节课的教学难点。为了突破这一难点，教师可以采取以下措施：
1.教具：树叶粘贴画范例、树叶、胶水、画纸、彩笔等。
2.学具：树叶、胶水、画纸、彩笔等。
五、教学过程
1.导入（5分钟）：通过展示树叶粘贴画范例，引导幼儿观察树叶的特点，激发他们的兴趣。
a.请幼儿观察树叶粘贴画，讨论画中的树叶形状、颜色等。
b.邀请幼儿分享自己在生活中见过的树叶，描述树叶的形状、颜色等。
中班艺术《树叶粘贴画》课件
一、教学内容
本节课选自中班艺术领域，教材为《幼儿美术活动指导手册》第四章“自然材料创意画”。详细内容围绕利用树叶进行粘贴画创作，通过对树叶的观察、收集、分类和粘贴，激发幼儿的想象力和创造力，培养他们对自然美的感知。

幼儿园中班艺术《树叶粘贴画》优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域，教材为《幼儿美术活动指导手册》第四章“自然材料创意画”。

详细内容为利用树叶进行粘贴画的创作，通过对树叶的观察、收集、粘贴，培养幼儿对自然美的感知和创造能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，培养他们观察大自然的能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。

3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对艺术的热爱。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，并将这些特点运用到粘贴画创作中。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，让他们掌握树叶粘贴画的基本技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶、胶水、剪刀、画纸、展示板等。

2. 学具：树叶、胶水、剪刀、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引导他们发现大自然的美。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅树叶粘贴画作品，讲解创作过程，让幼儿了解树叶粘贴画的制作方法。

3. 操作示范（5分钟）教师现场演示如何使用树叶进行粘贴画的创作，边操作边讲解注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，开始自己的树叶粘贴画创作。

5. 展示与评价（10分钟）让幼儿将自己的作品展示在展示板上，教师组织幼儿互相欣赏、评价，鼓励他们表达自己的观点。

六、板书设计1. 树叶粘贴画2. 内容：a. 树叶的特点：形状、颜色、纹理b. 粘贴画制作步骤：选材、构思、粘贴、修饰c. 注意事项：安全、卫生、美观七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起完成一幅树叶粘贴画，主题自选。

答案：树叶粘贴画作品。

2. 作业要求：运用所学的树叶粘贴技巧，充分发挥创意，完成一幅美观的作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然中的其他材料，如石头、花瓣等，激发他们对自然材料创意画的兴趣。

幼儿园教案《树叶粘贴画》中班艺术一、教学内容本节课选自中班艺术领域，教材为《幼儿园美术教育与活动指导》，第二章“粘贴画”。

详细内容包括树叶粘贴画的制作方法、创意设计以及色彩搭配。

二、教学目标1. 了解树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿对大自然的观察和欣赏能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿的团队协作能力，学会与人分享和交流。

三、教学难点与重点1. 教学难点：树叶粘贴画的创意设计，以及颜色搭配。

2. 教学重点：树叶粘贴画的制作方法，以及培养幼儿的观察、动手和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶、画纸、胶水、彩笔、剪刀、投影仪等。

2. 学具：树叶、画纸、胶水、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示树叶粘贴画的图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，激发幼儿对大自然的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）：讲解树叶粘贴画的制作方法，并进行示范。

（1）挑选树叶，观察其形状、颜色和纹理。

（2）用剪刀将树叶剪成需要的形状。

（3）在画纸上构思画面，将树叶粘贴在画纸上。

（4）用彩笔进行细节描绘，完成作品。

3. 实践操作（15分钟）：幼儿按照示范步骤进行制作，教师巡回指导。

4. 展示与评价（5分钟）：展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。

六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：（1）树叶粘贴画的制作方法（2）创意设计及颜色搭配七、作业设计1. 作业题目：以“秋天”为主题，创作一幅树叶粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察大自然，发现美的元素，尝试用不同的材料进行创作。

组织相关主题活动，如“树叶粘贴画展览”，提高幼儿的审美和创新能力。

重点和难点解析1. 教学内容的详细规划与实施。

2. 教学目标的明确与具体化。

3. 教学难点与重点的识别与处理。

4. 教学过程的设计与组织。

5. 作业设计的针对性与实践性。

中班艺术《树叶粘贴画》完整版+优质教案一、教学内容本节课，我们将在中班艺术课程中探索《树叶粘贴画》。

教学内容选自教材第四章《自然之美》中第三节。

详细内容主要包括认识不同树叶形状和纹理，学习如何利用树叶进行创意粘贴，以及通过艺术创作表达对大自然赞美。

二、教学目标1. 让学生解并掌握树叶基本形状和纹理特点。

2. 培养学生观察能力、动手能力和创新能力。

3. 引导学生感受大自然神奇与美好，激发对自然热爱。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察树叶形状和纹理，并将其运用到粘贴画创作中。

2. 教学重点：培养学生动手实践能力和创新能力，以及对大自然热爱。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶粘贴画样品、教材、树叶形状模板、胶水、剪刀、画纸等。

2. 学具：每组一份树叶粘贴画样品、树叶形状模板、胶水、剪刀、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带领学生们走到户外，观察周围树叶，让学生们捡起地上树叶，观察它们形状和纹理。

2. 例题讲解（10分钟）回到教室，我展示树叶粘贴画样品，引导学生分析树叶形状和纹理特点，并讲解如何将这些特点运用到粘贴画创作中。

3. 随堂练习（10分钟）学生们分成小组，根据树叶形状模板，用剪刀剪下相应树叶形状，然后利用胶水将它们粘贴在画纸上。

4. 创作实践（15分钟）学生们自由发挥，利用捡到树叶进行创意粘贴，创作出一幅属于自己树叶粘贴画。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生们将作品展示在黑板上，大家一起欣赏，互相评价，分享创作心得。

六、板书设计1. 中班艺术《树叶粘贴画》2. 内容：树叶形状和纹理树叶粘贴画创作步骤学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：请同学们利用课后时间，在家长帮助下，收集更多树叶，创作一幅更加精美树叶粘贴画。

2. 答案：学生完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，学生们积极参与，课堂氛围浓厚。

在创作过程中，我发现部分学生在粘贴树叶时存在困难，需要我在课后加强指导。