《会走路的树》会走路的树

25 会走路的树

［教学目标］

知识与技能

1.学习本课生字，理解课文内容。

2.通过学习，明白“会走路的树”到底指的是什么。

3.培养学生独立识字的能力，并能正确书写。

情感态度与价值观

培养学生热爱小动物，关爱大自然的情感。

［教学重难点］

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.明白“会走路的树”到底指的是什么。

［教学课时］2课时

第一课时

一、直接导入

1.板书课题：会走路的树。

2.看着这个题目，你们有什么疑问？

（1）树怎么会走路呢？

（2）这到底是一棵什么样的树呢？

3.老师也和你们一样好奇，现在，让我们一起去文中寻找答案吧。

二、初读课文，趣味识字

1.学生借助拼音自读课文，要求读准字音，读通句子。

2.边读边圈出课文生字词，并标出自然段序号。

3.选择自己喜欢的方式识记生字，交流识记方法。

4.出示生词卡片，指名读，开火车读。

早ｚǎｏ晨ｃｈeｎ 坐ｚｕò下ｘｉà 陪ｐéｉ着ｚｈｅ 跟ɡēｎ着ｚｈｅ鹿ｌù角ｊｉǎｏ 特ｔè别ｂｉé 提ｔí起ｑǐ 驯ｘùｎ鹿ｌù 大ｄà概ɡàｉ

5.请读得好的同学当“小老师”领读，其他学生跟读。

6.指导书写。

（1）出示“会写生字”，学生拼读生字。

（2）重点指导“晨、跟、提”等生字。

晨：上边是“日”（日字头），下边是“辰”。

跟：左右结构，右边的“艮”要写宽一点。

提：加一加，扌+是=提，用手提。

三、游戏巩固，牢记生字词

教师引导学生做“找大树”的游戏。（几个带有课文生字词的学生代表大树，指名学生代表小鸟。只有读准大树上的字音，小鸟才能落在树上。）

四、再读课文，感悟内容

1.默读课文，思考：

(1)“会走路的树”指的是什么？

（2）小驯鹿见到小鸟为什么会激动？

2.指名朗读课文，其他同学思考：课文主要讲了一件什么事？

3.师小结：本文讲述了小鸟和驯鹿一家由初识到熟悉的过程，展现了动物之间纯真的友谊。4.用自己的话说说课文的主要内容。

句容市河滨片二年级语文下册教案

Y 八——23 课题 会走路的树 课型

阅读

主备学校 二圣中心小学 主备人 王才明 审核__王修成__

执教人 授课班级 时间

2016.5

教学内容： 《会走路的树》

教材分析：

《会走路的树》是苏教版小学语文二年级下册第八单元的一篇阅读课文。本课是一篇清新优美的童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文共9个自然段，语言流畅，生动活泼，文中设置悬念，引人入胜。学生在朗读对话中可以感受到小鸟与驯鹿之间的快乐与友好，从而产生热爱大自然的感情。

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。

教学重点：

1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 学会本课生字词。

教学难点：

领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐，从而产生喜欢驯鹿和小鸟、热爱大自然的感情。

教学课时：2课时

第一课时

教学目标：

1、认识本课九个生字，理解由生字组成的词语，能正确美观地书写生字。

2、正确、通顺地朗读课文，能分角色读通对话。能根据提示理清文脉。

3、初步感受小鸟与驯鹿相处时的快乐、分别时的不舍、重逢时的欣喜，体会角色间和谐、友好的交往，感受大自然的融洽与和谐。

教学重点：

1、认识本课九个生字，理解由生字组成的词语，能正确美观地书写生字。

2、正确、通顺地朗读课文。

教学难点：

初步领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐，从而产生喜欢驯鹿和小鸟、热爱大自然的感情。

教学过程：

一、温故知新 句容市河滨片二年级语文下册教案

1、今天老师要给大家上一节语文课，先让我们先来玩个游戏 ，游戏的名字叫“回音壁”，老师说一句话，请小朋友做老师的回声，把我说的话完整地传给我，可要竖起耳朵仔细听哦！

一个春天的早晨，阳光明媚，鸟语花香。（师说2遍，学生复述）

会走路的树

作者：四川省成都市人民北路小学四年级 梁屹一

来源：《快乐作文（小学3、4年级）》 2018年第6期

第一章 梦想萌芽

小树梅林吉有细长的枝干，嫩绿的枝叶，淡黄色的小花——它是一棵桂花树。它的身上有很多小洞，能发出类似人类的声音。

一天夜晚，梅林吉被惊醒，发现身旁的参天大树不见了，只剩下一个木桩！一天天过去，森林里的树越来越少，梅林吉知道，为了生存，必须想办法了。他灵光一闪：“如果树能像人类一样会走路，就可以去远方寻找合适的地方居住。”

第二章 不懈努力

第二天，兴奋的梅林吉就和朋友们讨论怎样学走路。

一棵树要学会走路，先得拔出自己深埋大地的根来当“腿”。但他们的根埋得太深，拔不出来。风婆婆温柔地说：“人类从猿猴到直立行走，花了几百年的时间，何况一棵树……”梅林吉的心情平静了。

雨季来临，雨水冲散了他脚下的土壤，土层松动了。他使劲拔出根来，往前一迈。哎呀，梅林吉跌倒在洪水中，被激流冲走了。他昏了过去……

第三章 森林！森林

梅林吉醒来时，发现自己被冲到岸边。他站起来，咦，艰难地迈出腿。能走路啦！这时，一群举着斧头的人来了。梅林吉想要逃，可步子还很笨拙，被人们团团围住。

“这棵树会走路！” “把他送到动物园！”一群人喊。就这样，梅林吉被抬进了动物园里。人们从世界各地来看他。可他一步也不迈。一天，两天，三天……人们对梅林吉失去了兴趣，他被扔到一个角落里。

晚上，梅林吉醒来。他动动枝丫，撬开了狮子的阀门，打开猴子的锁扣，唤醒大家。他们一起去寻找森林，寻找家。

第二天，大街上出现了这样一幕：一棵行走缓慢的小树，带着一大群动物，浩浩荡荡地走过大街。梅林吉向人类大声呼喊：“我们需要家园，需要自由！”

《会走路的树》故事续写

小鸟来到了小鹿的家。

“爸爸，你猜谁来了？”小驯鹿故意站在门口卖关子。 老驯鹿探出头来：“小鸟，你怎么来了？” “您好，驯鹿伯伯！是你儿子小驯鹿带我来的，能见到小驯鹿真是太高兴了。要不是您儿子告诉我你们是驯鹿，我还一直以为你们是些会走路的树呢！”小鸟说。 “爸爸，是我把小鸟送过来的，这可是我的功劳，你可要奖励我哦！”小驯鹿说。 “好，好，好，这次就让你来招待客人，这总行了吧？”老驯鹿笑着讲。 “嘻嘻，这还差不多。”小驯鹿满意地说。

小鸟便又回到了小驯鹿那金灿灿的角上，小鹿带着小鸟走进了家里。

“哇！小驯鹿，你的家好大哦，我从来没见过这么大的家，在里面一定很舒服吧？”小鸟问。 小驯鹿回答；“我们是一个鹿群，就像你说的那样，我每天都可以安心地睡个好觉。” 然后，它们一起玩起了捉迷藏，开心的笑声回荡在空中。

不知不觉，夜晚已经降临。 小驯鹿恋恋不舍地说：“小鸟，你以后一定要经常来玩。” “一定，一定！”小鸟说。

续写《狐假虎威》

狐狸见了老虎吓得腿直发软，但他还故作镇定，说：“老虎大哥，你这是上哪儿去呀？”老虎大吼一声，说：“我今天是专门来找你的呀，我已经好久没有尝到狐狸肉的滋味了，今天，我要好好地饱餐一顿。”狐狸却还厚着脸皮说：“老虎大哥，你不能吃我，我可是老天爷派来的呀！”老虎听了更是气不打一处来，气冲冲地说：“你不要鬼话来骗人了，有本事你把老天爷叫出来，我跟他比试比试。”说完，猛地扑向狐狸,一口咬住狐狸的脖子。

狐狸终于为自己的谎话付出了生命的代价。