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记忆技巧：30天背完了新概念英语第三册因为经常在网上看到有很多人背新概念英语，所以我就决定背新概念英语。
没有想到，我只用了30天，就背完了新概念英语第三册。
我想把我的学习经历介绍给大家能以借鉴。
记得我在上课的时候，有一个老师告诉我，英语学习完全在于复习，温故而知新，只有经常复习以前学过的东西，才能把这些东西真正变成自己的。
所以我在背新概念课文时复习的时间比背诵新课文的时间要多。
这也要感谢我在网上偶尔发现的句宝盆英语软件提供了很多复习练习和帮助复习课文的功能，不相信高科技是不行的，这些功能的确给了我很多帮助。
好了，不多说了，还是赶紧介绍我是怎么背颂的吧。
每天上午八点半，是我正式开始学习新课文的时间，我一般使用句宝盆英语软件的“疯狂初记”和“复习回忆”，跟着软件一句一句的大声朗读，直到把课文的每一句都能熟读。
这里，我觉的李阳的三最法还是有些帮助的，就是最大声，最清晰，最快速。
一般来讲，每次大声朗读的时间不要超过30分钟。
刚开始学新课文，不可能第一次就能熟练的朗读，只要能看到句子把每个单词都读准确就可以了，因为以后还有很多的时间用来复习的。
记住刚学的新课文一定不要对自己要求太高，这样不仅会影响你的学习的进度，也会使你丧失学习的信心。
读一段时间，就用句宝盆英语的“听力选择”和“连连看”来复习刚刚读过的课文，一般用20分钟，“听力选择”和“连连看”的好处是能很好地把你刚读的句子再用另外的一种方式熟悉。
这两个功能都是听或看句子，来选择或寻找相应的汉语翻译，能更快的熟悉课文。
如此反复学习到上午11点左右，基本上就能把新课文弄的很熟了。
然后就开始用句宝盆软件的“休闲打字”功能把上午学的新课文再全部听着写一边，听写不下来没有关系，因为这个功能本身就不是让你听写的，屏幕上会显示有课文的中英文，这个功能只是让你近一步熟悉课文而已。
下午我是从三点开始学习，和上午的方式差不多，也是要大声的跟读，一般不再学新课文了，而是复习上午和以前学过的课文。
翻译学习法：1、首先将课文翻译成中文，对于不熟悉的生词和短语可以参考生词表和词典。
但先不要参阅课本或参考书的难句注释。
2、逐句核对译文，制作自己的难句笔记。
在每次翻译完全文后，丢开课本，把自己的译文当中文来修改，看自己的译文读起来是否通顺。
然后逐字逐句与课本译文对照，用铅笔在课本上标出自己错的地方。
如果是整句错了，就把整句都划下来。
翻译错的句子一般都是课文中的难点，不妨把它整理抄在笔记里，成为自己的难句笔记，重点复习。
3、查阅参考书，看是否还有未掌握的用法。
之所以让大家翻译完再看参考译文及注释，是为了最大限度地发挥学习主动性. 宁可多查词典,培养主动学习能力。
先看的话, 就会养成依赖的习惯，看了句子分析觉得都懂,自己翻译时却不能顺利的译出。
4、善用辞典。
翻译时善用词典，就事半功倍。
不光生词要查，那些我们非常熟悉的词，也可能有我们尚未掌握的词义。
总之，当一句话翻译的不通顺时，就要看看是否有些词需要查词典了。
以下边这句话为例："Modern states "invest" in institutions of learning to get back "interest" in the form of a large group of enlightened young men and women who are potential leaders...."其中的 interest我把它翻译成"好处"，课本译文为"利息"。
其实这个释义我也是知道的，但是不够熟悉。
如果当时查一下词典就不会犯这样的错误了。
又如"but the scientific dust has long since settled....." 这句没有生词，结构也简单，但从我们熟悉的词义去理解，就无法翻译。
查词典得知dust has settled指"烟消云散"。
如何背新概念英语课文读熟：1 对照课文语音，反复朗诵信息点的英语，读准读熟;2 对照课文语音，反复朗诵信息链的英语，读准读熟;3 逐句逐句地朗诵，读准读熟;逐段逐段地朗诵，读准读熟;4 朗诵习惯了，以培养出英语语感来。
译熟：1 对照课本所提供的课文中文译文，逐句逐句地进行中英文互译，译熟为准;并比较中英文表达特点;2 对照课本所提供的课文中文译文，逐段逐段地进行中英文互译，译熟为准;并比较中英文表达特点。
3 总结中英文表达特点，总结翻译技巧。
2背新概念英语课文的方法一1 背课文一日之际在于晨。
早晨是学习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。
天天早起半个小时，大声朗诵背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。
2 注意重点句型和单词。
背课文不只是注重整体，关于每个重点的语言现象应给予同等的重视，背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。
所以在背诵前应认真学习并掌握课文中的重点单词，不仅注重它的发音和拼写，还要注意它的前后搭配。
要全面了解重点语法现象，注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。
3背新概念英语课文的方法二1 及时复习，多多重复。
背诵过的东西要及时重复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。
当然我们并不要求记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。
记忆最有效的方法就是多重复，及时复习。
把一篇背得烂熟比十篇背得结结巴巴要好得多。
所以，重复和复习是必不可少的。
2 同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调，在不同环境和条件下重复。
这样不仅可以加强记忆，更可以使得所背的课文活起来，真正成为召之即来的如意工具。
比如一篇记叙文既可以以朗诵的语调高声朗诵，也可以以讲故事的方式娓娓到来，这样才会逐渐的从语言的习惯中解脱出来，转而更为重视语言所表达的内容，这样在相似状况出现的时候，语言自然而然地脱口而出。
4背新概念英语课文的方法三看熟：1 快速读课文，抓信息点(关键词组合)，理出信息链(关键词组合及表达组合);并把信息点、信息链标出或记录下来;2 查生词，查感觉不好的词和词组;3 查语法，对句子逐句逐句地进行语法结构分析，找出好表达和句子;4 搞明白课文意思，最好翻译出中文;5 同义词、反义词、近义词、相似词和关联词，整合起来想一想。
如何有效的背诵新概念英语1 首先听一遍录音带，认真跟着录音带在心中默读2 自行朗诵1至3遍，不必须要太多，读的流利一些，快一些，争取达到录音带速度3 认真宁静的看课文!这一步很关键!反复看!看清每一个细节，每一个拼法，并在脑中过一遍，手中写一下4 放录音带并自行按照自己的能力分段听，听一遍跟着试背一遍5 在每一段背熟后，打开录音，用自己的声音想办法盖过录音，忘了录音会提醒但是自己记住忘了的地方，之后巩固时来回诵读即可2有效的背诵新概念英语的方法一1 你必须要对你的文章有所了解，理解大意，使用词典查出不会的单词，还必须要标注一下难度词的音标，这样就算完成第一步。
2 就是听，播放录影磁带，用它来矫正你的发音，多听，多讲，读的时候一定要大声的并且有自信的把它读出来。
3 在读的过程中，慢慢写下来，避免眼高手低的状况发生，做到心手合一的境界，就算完成一大步了，在后面必须天天读两到三次，巩固文章。
3有效的背诵新概念英语的方法二1 从易到难、从短到长、按部就班。
背课文看似比较艰难，特别是一开始。
要避免孩子产生抵触心理，在开始的时候哪怕就只是背出几句话也好，先要建立信心和兴趣。
不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。
急不得，慢慢增长，逐渐熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。
2 背课文一日之际在于晨。
早晨是学习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。
天天早起半个小时，大声朗诵背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。
4有效的背诵新概念英语的方法三1 注意选好背诵的时间。
一般来说早晨是最好的时间。
早晨人刚刚睡醒，如果能背上一篇英语美文对您一天的生活想必都会有收获的。
2 这一步要做的就是抠细节啦。
要重点掌握文中的关键段落或者语句。
英语文章和我们中文基本一样，都是有一个大概的中心思想的或者说段落的，只要把这些给吃透了，那背起英语文章来就显得游刃有余了。
学新概念英语的方法1 首先要背好英语单词不管你是要听英语，还是要讲英语，你都要先对英语单词有所记忆了，你才干够谈及下一步的学习。
所以背好英语单词是必不可少的。
此时不无妨制定一个计划，天天要求自己背多少个单词，这样日积月累，你的英语就进步很好了。
2 掌握英语的语法结构你要听、说、写英语，除了要掌握单词之外，你还要对英语的大致语法结构了解清楚，这样在诉说英语、写作英语时，才不容易犯错误。
此时你无妨多学习一下英语的语态、句子结构等等，对英语的语法要有个大致的掌握。
2自学新概念英语的方法1 强化默写，强化训练所谓"眼过千遍，不如手抄一遍'。
采用默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。
因为文字本身就是一种图形和符号，常常默写可帮助我们促进右脑的开发。
如果能切实做到按部就班，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
2 反复阅读与再现相结合单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。
这样容易记住，而且坚持时间也长。
特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。
因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。
3学习新概念英语的好方法1 跟着英文电影学习口语我们有时间的话，无妨多找一些英文电影来学习一下我们的发音，多锻炼下我们的口语。
比如我们把一部经典电影下载来后，无妨一帧一帧地看，然后一帧一帧地跟着学习这些英文对话，相信关于你提升自己的英语水平是很有帮助的哟。
2 找外国友人多交流提升我们英语水平最快的办法，其实是多跟人用英文交流。
如果你的身边有一些外国友人或者同事的话，无妨多跟他们以英文来交流;当然了，如果条件不同意的话，你还可以找你一些对英文基础比较好的朋友来交流，这样也是可以提升你的英语水平的。
4学习新概念英语的正确方法1.注意英语和汉语的区别。
新概念英语单词10则快速记忆技巧 学英语有诀窍,⼀是⽅法,⼆是兴趣,三是努⼒.⽅法多种多样,好的⽅法能让你在最短的时间内达到最好的效果,所以在学习的时候要总结⽅法,同时多学习别⼈的好⽅法.兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之⼀,如果对英语没有兴趣,就要想⽅设法培养兴趣,让它变成你所喜欢的事情,让你总想去学,总想把它学好.有了好的⽅法和浓厚的兴趣,如果不努⼒,仍然不能学好英语,在⼀定程度上,英语的学习效果与所花时间成正⽐,所以要每天坚持,持之以恒.终能学好英语. 英语快速记忆单词⼗则⼩技巧 1. 通过发⾳背单词 同学们要掌握单词拼写与发⾳之间的规律，发好每⼀个⾳标，读准每⼀个单词;还可以把包含同⼀元⾳的单词归为⼀类(如mistake, change, pain, gain, amazing…)集中操练，读起来朗朗上⼝，特别过瘾!通过发⾳背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发⾳! 2. 跟着录⾳背单词 导致中国⼈背单词失败的最根本原因就是：发⾳不过关，单词读不准。
所以⼀定要跟着标准的录⾳背单词。
把⾳量开到最⼤，反复听录⾳并跟着⼤声朗读单词。
这时候你的眼睛、⽿朵、嘴巴全部⽤起来了，不断刺激⼤脑，印象也特别深刻! 3. “三最”狂读背单词 “默默⽆闻”地背单词效果极其低下!⼀定要⽤ “三最法”狂读狂背每个单词。
背单词的时候，⼀定要做到最⼤声、最清晰、最快速。
当你⽤“三最法”操练单词时，你的注意⼒会⾼度集中，记忆的效率会⼤⼤提⾼，你不仅记住了单词，还锻造了国际⼝腔肌⾁! 4. 分门别类背单词 英语中有很多单词属于同⼀类别，可以把同⼀类别的单词集中起来⼀起操练，从⽽⼤⼤提⾼单词记忆的效率。
同学们可以⾃⼰动⼿，对本书的单词进⾏分门别类，抄在⼩纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆! 5. 单词家族背单词 英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。
新概念英语背诵经验：三个月背108篇三个月的正式背诵，每天基本上是狂背10-12小时，对我来说既是一种痛苦又是一种快乐。
痛苦，是因为太累了，有时一看到《新概念》我都恶心的想吐;快乐，看着自己一天天一篇篇把这些文章背掉，那种愉悦的心情是不言而喻的。
也许这就叫作“痛，并快乐这”吧。
期间我也经历了几个过程：1. 从小我背课文就拿者一本书在我自己的小屋里低着头边走边背(出声背)。
在一开始背《新概念》的时候我也是这样，结果一天下来弄得我简直是精疲力劲，而且效率不高，这种方法很快就被淘汰。
2. 我发现做在自己的床上背诵(出声音背)效率大大的提升，这样一天下来，感觉除了嗓子有点累还是蛮轻松的。
就这样我在4。
30日把第三册背完了。
想想第三册有60课我紧用了一个多月(哦，我的背诵是从2003年3。
20日开始)就搞定，那么第四册才48课估计一个月搞定应该没什么问题。
但是事实超出了我的预料。
3. 五月一日正式开始背诵第四册，当背到第10课(silicon vallay)的是时候我的嗓子已经受不了了，只要我一背就咳嗽，而且咳的很厉害，背诵被迫终止的5天。
后来我只能不出声音的背(就是默背)，结果奇迹出现了，我不再咳嗽了，而且我的效率提升了一倍。
(也许“默背”是很多人的背诵习惯，不过多我来说就意味着要改变从“儿时”养成的背诵习惯，还是挺不容易的。
)事情到此，可能也就没有什么可讲的了。
但是，在我快要把第四册背完的时候(背到第39课what every writer wants)，我遇到了一个大困难，那就是“噪音”。
因为我家是住在(天津人叫做)“大杂院”。
时直夏日，人门都出来乘凉，这种生活噪音成了我的的敌人。
背诵的速度被迫降了下来。
就这样原定第四册最迟在6。
10拿下，结果直到6。
21日才全部搞定。
所以，对我来说(是否适用其他人我不敢说)背诵的最快的方法是：1。
坐在一个地方 2。
默背 3。
尽量找噪音小的地方背。
中老年人学英语背新概念
学习英语对于中老年人来说是一项有益的活动，可以帮助他们保持大脑活跃、提升思维能力，并且能够与更多的人交流和沟通。
背诵《新概念英语》是一种常见的学习方法，以下是一些建议：
1. 选择适合自己的版本：《新概念英语》有多个版本，包括初级、中级和高级。
中老年人可以根据自己的英语水平选择适合的版本开始学习。
2. 制定学习计划：制定一个合理的学习计划，每天安排一定的时间来背诵和复习课文。
可以根据自己的时间安排，每天背诵一篇或者每周背诵一单元。
3. 多听多读：除了背诵课文，中老年人还可以通过听力和阅读来巩固学习。
可以听录音或者找一些适合自己水平的英语材料进行阅读，提高听力和阅读能力。
4. 制作学习卡片：可以将课文中的重点句子或者生词制作成学习卡片，方便随时复习。
可以在卡片上写上中文翻译或者例句，帮助记忆和理解。
5. 参加英语角或者线上学习群组：可以参加当地的英语角或者加入
一些线上学习群组，与其他学习者交流和练习口语。
通过与他人的交流，可以提高口语表达能力。
6. 坚持不懈：学习英语是一个长期的过程，中老年人需要保持耐心和坚持。
每天坚持学习一点，积少成多，相信会取得进步。
总之，中老年人学习英语背诵《新概念英语》是一项有益的活动，可以帮助他们保持大脑活跃，提升英语能力。
通过制定学习计划，多听多读，制作学习卡片，参加英语角或者线上学习群组，并坚持不懈，相信会取得良好的学习效果。
新概念英语背诵方法_新版新概念英语第二册【导语】新概念英语作为家喻户晓的英文学习教材，《新概念英语》在中国经久不衰，影响了好几代学习者。
即使以今天的角度来看，这套出版于几十年前的教材无论是在编排体系，题材和题材，词汇还是语法上都有出彩之处，值得各个层次的人学习。
方法(一)
(1)明确目的，集中精力
背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。
如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。
至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
(2)确定任务，寻找窍门
背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。
开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。
此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。
(3)坚持复背，及时检查
复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。
例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。
这样，可保证很长一段时期不会遗忘。
(4)加强默写，强化训练
所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。
采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。
因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。
如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
新概念英语怎么背诵看完这篇你能自律背完新概念英语从第一版1997年10月开印，到现在已畅销23年，深得广大英语学习爱好者地喜爱，一如既往地像读者提供一个完整的、经过实践检验的英语学习体系，使学生有可能在英语第4项基本技能，理解、口语、阅读、写作方面最大限的发挥自己第潜能。
甚至很多人提出背诵和很多人已经背诵完新概念英语4册课文。
这里推荐一种自身实用的背诵方法，让你自律的学习背诵完新概念英语4册书。
如果有自己的路走，也可以进来参观参观
准备工具：
1，新概念英语原版书1-4册。
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怎么背新概念课文快学习英语，背诵课文是必不可少的一环。
而新概念英语作为一套经典的英语教材，更是备受广大英语学习者的喜爱。
但是，新概念英语的课文难度较大，如何快速而有效地背诵课文，成为了许多学习者的难题。
下面，我们将从不同的角度，为大家介绍几种背新概念课文的方法。
一、分段背诵法新概念英语的课文篇幅较长，如果一口气背完整篇课文，不仅容易疲劳，而且效果也不佳。
因此，我们可以采用分段背诵法。
将一篇课文分成若干个小段，每次只背一个小段，等到这个小段背熟后再背下一个小段。
这样不仅可以减轻学习负担，还可以提高背诵效率。
二、朗读背诵法朗读背诵法是一种非常有效的背诵方法。
我们可以将课文朗读几遍，然后再试着背诵。
通过朗读，可以帮助我们更好地理解课文，同时也可以提高我们的口语表达能力。
在背诵时，可以将课文分成若干个小段，每次朗读一个小段，然后再试着背诵这个小段。
这样可以帮助我们更好地记忆课文。
三、写作背诵法写作背诵法是一种比较特别的背诵方法。
我们可以将课文中的重点句子或者难点单词写下来，然后再试着背诵。
通过写作，可以帮助我们更好地理解课文，同时也可以提高我们的写作能力。
在背诵时，可以将写下来的重点句子或者难点单词分成若干个小组，每次只背一个小组，然后再试着背诵下一个小组。
这样可以帮助我们更好地记忆课文。
四、多听多说多听多说是学习英语的基本功。
我们可以通过听力练习和口语练习来帮助我们更好地理解和记忆课文。
在听力练习中，我们可以选择一些与课文相关的英语听力材料，比如英语新闻、英语电影等，通过听力练习来提高我们的听力水平。
在口语练习中，我们可以选择一些与课文相关的英语口语材料，比如英语口语教材、英语电影等，通过口语练习来提高我们的口语表达能力。
总之，背新概念课文需要耐心和恒心。
我们可以根据自己的实际情况，选择适合自己的背诵方法。
同时，我们也可以结合多种方法，来帮助我们更好地背诵新概念课文。
相信只要我们坚持不懈，就一定能够背诵好新概念课文，提高自己的英语水平。
新概念英语单词记忆法president前缀pre(前)+sid(联想sit)+ent(人)，"在前面就坐的人'即"总统') international前缀inter(互相)+nation(国家)+al(形容词后缀)=国际的 dialoguedia(对、双)+logue(语言) antidisestablishmentarianism 这个单词由28个字母组成，依据构词法可把该单词分成7部分，即 anti dis establish ment ar(y) ian ism 反对否定建立(词根) 名词后缀形容词后缀名词后缀后缀(主义，流派) 其中，disestablish取消，disestablishmentarian主张废除国教制度的国教废除论者，综合得出antidisestablishmentarianism的词义为"19世纪英国主张保留英国教会作为英国官方教会的运动'。
2记忆法一明确背诵目标。
任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。
一定要依据必须要，明确自己的词汇量空间。
一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多，不必须要自己去样本采集。
然而，关于较高层次英语水平的词汇量，不再局限地要求词汇量的绝对多少，这时候，构词法的理解更为重要。
建议选择简单明了的词汇表，看着要少而薄，每页单词list尽可能多。
选择一本好的词汇表，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。
这时候应该注意区分两种必须求。
买书的时候，书厚实一些、内容全一些丰富一些，让人觉得实在，对得起书价，从而决定购买。
但是在看书的时候，书越薄、越简单，就越容易接受，降低畏难情绪。
特别是词汇表，本身比较索然无味，进度慢就不会有成就感，锐气也会消磨光。
3记忆法二英语是一种有声语言,英语单词的读音与拼写有一种内在的必定联系,是有规律可循的?正确地拼读?朗诵英语,对记忆单词是行之有效的方法之一?初中英语中的单词绝大多数都是符合读音规则的,因此只要读音准确,并掌握一定的读音规则,记单词还是比较轻松容易的?但自2001年泰安市的中考不再考查单词辨音以来，好多老师就不再认真讲解音标，对音标教学只是蜻蜓点水，致使大部分同学上了四年初中连音标也不熟悉，关于单词的认读只是在老师一遍一遍领读下进行，随着单词量的增加，同学会感到越来越吃力，到了高中就会有更多同学感到吃力。
教你如何学习新概念英语及背单词方法1基本学习方式《新概念英语》的教学指导员则是"先听再说、先说再读、先读再写"。
具体学习的时候，可以采取以下五个步骤：——"听、写、说、背、想"。
英语水平不高的初学者听英语录音，没有文字材料做依托，困难很多，需要经过"听、写、说、背、想"五个步骤，逐词逐条才能真正听懂，具体做法如下：1.1"听"与"写"先把某一条录音内容从头到尾听几遍，听不懂也要硬着头皮听。
先听懂其大意，分出段落和句子，然后再以一句话为单位反复地听。
搞清楚一个句子由几个词组成，每个词在句子中起什么作用，主、谓、宾语都是哪些词等。
每听一遍就把听懂的词一个一个按照顺序写在纸上，排列成句子，听不懂的词就先空着。
对于英语听力比较低的人来说，刚起步时听不懂的地方实在大多了，有时恐怕连自己也说不清到底有多少处听不懂。
在这种情况下，只有把听懂了的词写出来，才能搞清楚到底有多少处听不懂。
对于碰到的生词，一定要听到能模仿录音正确地念出来，准确地抓住各个音节的发音为止。
因为只有准确地把各个音节的发音抓住了，读出来了，才有可能根据语法和语音知识试拼出一些词，到词典里查找。
由于正确答案往往需要反复多次才能找到，所以听写时要"写一行，空两行"，留下充分的反复修改的余地。
为了纠正不正确的拼写，"写"的时候稍有疑问就要查词典，并用色笔标出生词和错误的拼写。
对于听写不出来的词，不要就"词"论"词"，一听写不出就立即把录音机停下来，不再往下听写。
应该继续听写下去，把听写不出的词放到文章的整体内容上去理解。
常常有这样的情况，孤立地去抠一个词，百思不得其解，但若与整句话，整条消息联系起来去理解，思路就宽了，往往也就知道是什么词类和怎么拼写了。
有时同一个生词在录音中多处出现，一处听不清或听不懂，可以先放一放，看看能不能从别处得到启发。
如何背诵新概念英语摘要：背诵不但可以帮助学习者加深对课文的理解，提高阅读能力，锻炼记忆力，还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法，培养和提高作文能力图忆-背诵新概念英语的利器!想知道怎样背诵新概念英语的学习者，请打开本站首页!俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
英语作为一种交际性较强的语言学习科目，如果能达到：不会作诗也会吟的理想境界，那何愁英语学不好呢既然会吟，那么，困扰中国教育学家多年的哑巴英语不就迎刃而解了吗;把会吟的内容记录下来，这在无形中就解决了有些学习者为之头痛的写作教学;真可谓一举三得。
现在有很多英语学习者都在通过背诵《新概念英语》课文来提高自己的英语水平：很多重点中学的教师都要求其学生能够熟练背诵或默写《新概念英语》的第二册或第三册。
部分准备考研及托福考试的考生也都通过背诵《新概念英语》来提高其英语口语和写作水平。
实践证明，《新概念英语》教材中短小精悍、生动有趣的课文最适合用来背诵。
背诵不但可以帮助学习者加深对课文的理解，提高阅读能力，锻炼记忆力，还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法，培养和提高作文能力。
有则谚语说：能背诵多少书籍，就能获得多少知识。
由此可见，背诵是英语学习能力提升中一个重要的方面。
对于大多数英语学习者而言，特别是大学生和已经在备考GRE及托福的朋友们，十多年的英语功底无论学的好与坏，在大量的英语阅读和接触中，他们的脑海中已经蕴藏了大量典范的英语句子，只不过由于日常生活中实在是太少的运动这一部分，已经使这一部分记忆变成惰性了。
正如GRE单词，很多学习者到最后也只能达到见词生义而不能把词运用在生活中一样，为什么呢因为这些学习者实在很难再碰到GRE单词了，除了GRE蓝宝书和红宝书。
思维需要不断的激活，才能让这部分记忆经常地活动于大脑皮层。
背诵新概念其实就是每天不断的刺激这部分惰性思维，久而久之，当我们再写作文时，大脑皮层活跃的是您十多年积累而一直没有被应用的英语句子。
新概念二96课背诵表摘要：一、引言二、新概念二96课背诵表的概述1.课程背景2.课程目标3.课程内容三、背诵方法与技巧1.制定计划2.分段背诵3.联想记忆4.定期复习四、课程收获与评价1.提高词汇量2.增强语法能力3.提升听说读写综合水平4.学生评价与反馈五、总结与展望正文：一、引言新概念二96课背诵表是新概念英语系列教材中的一门重要课程，旨在帮助学生提高英语听说读写能力，巩固英语基础。
本文将详细介绍新概念二96课背诵表的课程概述、背诵方法与技巧以及课程收获与评价。
二、新概念二96课背诵表的概述新概念二96课背诵表作为新概念英语系列教材的一部分，课程内容涵盖了日常生活中的各种场景，如家庭、学校、社会等。
课程以语言学习为主要目标，注重培养学生的听、说、读、写四项基本技能。
学生通过学习课程，可以全面提升自己的英语水平。
1.课程背景：新概念英语系列教材自问世以来，一直以其独特的教学理念和实用性强而受到广大英语学习者的喜爱。
新概念二96课背诵表作为新概念英语系列教材的重要组成部分，秉承了这一优良传统，帮助学生打下扎实的英语基础。
2.课程目标：新概念二96课背诵表旨在帮助学生提高英语听说读写能力，掌握英语基本语法和常用词汇，使学生能够在日常生活中进行简单的英语交流。
3.课程内容：课程内容涵盖了日常生活中的各种场景，如问候、介绍、家庭、学校、购物等。
通过学习这些课程，学生可以全面提升自己的英语水平。
三、背诵方法与技巧背诵是学习新概念二96课的重要途径，掌握一定的背诵方法与技巧有助于提高学习效果。
1.制定计划：为了保证背诵效果，学生需要制定合理的背诵计划，确保每天有一定的学习时间。
2.分段背诵：将课程内容分为若干段落，逐段进行背诵，有助于提高背诵效率。
3.联想记忆：通过将所学内容与生活中的实际场景相联系，可以帮助学生更好地记忆和理解课程内容。
4.定期复习：定期对已背诵的内容进行复习，巩固记忆，避免遗忘。
四、课程收获与评价新概念二96课背诵表课程的学习，可以帮助学生提高词汇量、增强语法能力、提升听说读写综合水平。
就也就是顺利通过考试，其他的什么都不是！没有人会听你滔滔不绝的背课文的，课文是别人的，不是自己的！5、新概念第一册，语速是慢，这种情况下，你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗？你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗？是不是还在心里“听到英文――翻译成中文――想中文回答再翻译成英文做出反应”这么一个过程？6、新概念第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗？7、没有第一册的基础积累，2、3、4册想学好才怪呢。
盖房子是要打地基的，没有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都会吹倒的。
英语同样如此，要学就学好，别学“豆腐渣”英语。
8、如果简单的第一册没有用，作者干什么不直接写第二册，非要凑个1-4册呢？2-4册不就得了？9、知道为什么很多人没有毅力了吗？懒惰只是原因之一，更多的是大多数人好高骛远，总想一蹴而就！基础的，简单的看不上，复杂的，难度大的又学不明白，于是就开始困惑、茫然，实在不行了就换教材，还是从第一课开始学，简单，心里高兴！那速度，一天20课都没有问题，又如何呢？全是白费力气，到了有难度的，还是不会，恶性循环。
剩下的只有抱怨了！10、书本是死的，脑子是自己的，方法是灵活的！英语背诵的流利程度不是越快越好。
速度快只能代表你非常熟悉了，但是谈不上发音、语感就一定强。
快，带来的好处是你再去听录音时，不会再觉得紧张，听不懂。
使你能够做到同步反应的效果，这只是培养语感或者说叫做训练反应的一种方法而已。
同样的一句：“How can I ever repay you for all your help?在录音带和电影中的语气是不同的，你即使背得再快，未必就能反应过来。
因此，英语的背诵是要从模仿开始的，不要觉得录音带里的语调很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的说话方式来表达，那么，你永远感受不到自己的语音纯正。
录音带的语音只能说是“标准英语语音”，它在生活中是不存在的。
就像“标准普通话”，北京人说的也不是普通话，只是地方方言而已，它只是接近普通话，比如“哥们儿”一词，一般来说都是儿化音，“儿”的发音弱读了，听着很好听！但是，标准普通话的要求是要说成“哥”“们”“儿”，三个字的发音必须饱满，这才是“标准普通话”。
每个人都会根据自己的学习特点采取不同的学习方式，下面给大家推荐几种不同的背诵方法。
方法（一）
（1）明确目的，集中精力
背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。
如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。
至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
（2）确定任务，寻找窍门
背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。
开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。
此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。
（3）坚持复背，及时检查
复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。
例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。
这样，可保证很长一段时期不会遗忘。
（4）加强默写，强化训练
所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。
采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。
因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。
如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
方法（二）
（1）反复阅读与再现相结合
单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。
这样容易记住，而且保持时间也长。
特别生
疏的语句，注意多尝试再现几次。
因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。
（2）试背
背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。
追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。
因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。
（3）熟背
文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。
检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性；提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。
（4）默写
这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。
一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。
最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。
另外，为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中，以便在实践中及时提取应用，学习者还应注意两点：一是遵循遗忘规律，合理安排复习。
既要有天天背诵检查，又要每周集中安排一次背诵检查。
不断强化记忆痕迹，避免其减弱或消退。
二是根据识记程度对遗忘进程的影响，注意安排过度学习。
实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。
所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。
而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习。
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/englishstudy/xingainianyi ngyu/2007-09-19/13883.html。
