教师个人自我诊断SWOT分析表80889

教师个人SWOT分析
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第一部分：个人SWOT分析
一、个人背景：
二、内外部环境分析
（一）内部环境分析：
（二）外部环境分析：
三、未来三年的职业目标
四、未来三年的行动方案
第二部分：承诺协议书
本人在未来三年的专业发展中，将以“名师工作室”作为自己专业成长的平台，积极参与工作室组织的各项教育教学活动，认真完成工作室的各项任务，遵守工作室的规章要求，与工作室同仁携手前行，在实践中思考、在思考中实践，共享职业的幸福与尊严。

本承诺协议书一式两份，领衔人和成员各一份，一诺千金！
领衔人（签名）：
成员（签名）：。

个人自我诊断SWOT分析表单
个人自我诊断SWOT分析
对达成目标有帮助的对达成目标有害的
Ｓ我的优势
我是新进的年轻教师，对网络基本可以熟练操作，对于新鲜有趣的事物极容易投入很大的兴趣及付诸行动，敢于对新事物发起挑战，与新时代的声音引起共鸣。

对于我的职业我有着极大的热情，以最谦虚的态度去学习新事物，总结新经验。

不怕吃苦受累，只为在这一岗位上发光发彩。

Ｗ我的劣势
年轻有年轻的资本也有年轻的不足，在教学经验方面很是匮乏，加之教学是与孩子接触，以孩子为主线的教学，孩子们个性差异有时让我很难把握。

再之，一入职被分配到偏远的山区，质朴的校园、校风、学生虽很受感动，但农村的孩子甚至不了解什么是网络，学校设施也未能达到运用网络教学的要求，在平时的教学中当然无谈去运用。

Ｏ我面临的机遇
如今，国家重视教育，重视对教师团队的引导及培养，让我们有机会不断学习、不断进步。

更是搭建一系列网络平台，让教师们互相学习、交流，共同进步。

Ｔ我遇到的挑战
新时代，科技的不断进步，也向教师这一行业发起挑战，只有不断学习，进步、不断提升自己的综合素质，才能无愧于教师这个职业，才能成为一名合格乃至优秀的好老师。

分析结论
结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？
在平时教学中不断学习，总结经验，也虚心向有经验的老师请教，取长补短。

有机会培训学习一定积极参加，提升自己的综合素质以及教学水平。

利用网络平台互相交流，共同进步。

完整版)教师个人成长规划SWOT分析优势：1、热爱教师职业，有责任心和进取心，关心和关爱每个孩子，曾获得“教书育人优秀教师”、“骨干教师”等荣誉称号。

2、性格开朗，有幽默感，有较强的沟通协调能力。

3、课堂教学方法新颖，授课有激情，语言富有感染力，多次参加各类优质课竞赛，有较丰富的课堂教学经验。

4、接受新事物比较快，平时谦虚好学，善于向身边的同事研究，初步形成了自己的教学风格。

5、担任学校科学科组长，有较强的组织能力，能团结同事，并组织同事们开展各种教学活动。

劣势：1、心理素质不过硬，面对大场面容易紧张，不能很好发挥。

2、有时看待事物不够全面，会忽略细节问题。

3、教学方法有一定体现，但是在平时工作中不善于将经验、反思形成文章。

4、教学科研的理论基础相对比较薄弱，理论联系实际的能力还不强，开展教学研究缺乏一定的系统性和连贯性。

5、因为工作压力，存在一定程度的“职业倦怠”现象，对科研有畏惧感，未能充分发挥出自身的积极性、主动性、创造性。

机遇：1、有幸参加了首届研修班培训，得到各位导师的指导，能够帮助我快速成长。

2、学校教学环境开放，领导重视，每年都会有许多教师有机会走出去听课研究，或请进优秀教师示范交流，帮助教师成长。

3、学校给青年教师成长营造了很多的活动展示机会以及各类公开课的锻炼机会。

威胁：1、有时候做事比较急躁，必须学会完善性格，提高个人心理素质。

2、感觉自己到了教学的“高原期”了，必须与时俱进、及时更育思想，克服惰性，勤于钻研、研究新知识、获得更多知识和技能。

3、人才辈出，竞争压力大，教师不再是“铁饭碗”，社会的发展使得社会对教师的要求不断提高，不能以为考上了教师就能一劳永逸，要不断提升自己，不能落后于人。

4、基于有极个别的老师师德有缺陷，导致社会对老师的看法不如以前，需要加强自身的师德修养，提高社会形象。

教师个人自我发展SWOT分析表(青铜峡
张强)
1. 强项 (Strengths)
- 教学经验丰富，拥有多年的教师工作经历。

- 知识广博，掌握了教学科目的核心知识和最新的教育理论。

- 良好的沟通能力，能够与学生和家长建立积极的关系。

2. 劣势 (Weaknesses)
- 在新技术运用方面有所欠缺，需要加强相关技能的研究。

- 有时候缺乏耐心，对学生的教学需求不够细心地倾听。

- 缺乏团队合作精神，更偏向独立完成任务。

3. 机会 (Opportunities)
- 参加教育培训课程，提升专业技能和教学能力。

- 加强与同事的合作，共同分享教学资源和经验。

- 参加学科教研活动，了解最新的教学方法和工具。

4. 威胁 (Threats)
- 竞争激烈，教育行业对教师的要求越来越高。

- 学校资源有限，可能影响到良好的教学条件和资源的获取。

- 学生需求多样化，需要不断扩充自己的知识面和教育理念。

以上是教师个人自我发展的SWOT分析表，通过发掘自身的优势和弱点，找到提升和发展的机会，并对可能的威胁有所预警，有助于制定合适的发展策略和计划，提高个人教学水平和职业竞争力。

一、自我分析
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）
1、珍惜这次学习的机会，认真学习，制定学习计划，认真完成学习
任务，及时向专家请教。

2、接合自己的教学实践大胆尝试新的教学方法，不断推进课程改
革。

3、认真观看视频，参加研讨活动，认真撰写反思，逐步形成自己的
风格。

1、努力尝试我校推广的“五步法”教学模式，打破传统的教学模式。

2、克服一切困难，每天坚持理论学习一小时。

Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）
1、抓住学习机会，不断提升自己的教学素养。

2、虚心向专家们和学友们学习，争取学友所用。

3、积极研讨，不断创新。

1、认真学习传统的教学模式，与时俱进。

2、努力进行课改，让学生做回课堂的主人。

3、坚定信心，坚持不懈，完成学习任务。