初中历史人教七年级下册-第21课 [练习-能力提升]清朝前期的文学艺术
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第21课 清朝前期的文学艺术
1．清前期洪昇的《长生殿》，写的是安史之乱中唐明皇（唐玄宗）与杨玉环的婚姻纠葛。但它不同于一般人视杨贵妃为“祸水”，也不局限于表达改朝换代的“黍离之悲”，而是在感叹玄宗“占了情场，弛了朝纲”的同时，对杨玉环追求爱情的专一给予深切同情。这说明（ ）
A．追求婚姻自由成为民众共识 B．文学写作创新意识有所增强
C．批判封建礼教成为大势所趋 D．教化百姓是戏曲的主要功能
2．京剧是中华民族的国粹之一，它是18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了（ ）
A．各具特色的文化艺术异彩缤纷
B．中华文化薪火相传和一脉相承
C．中华传统文化所具有的兼容性
D．不同文化都能够实现融会贯通
3．阅读下列材料，回答问题。
材料一 《红楼梦》不仅要当作小说看，而且要当作历史看。他写的是很细致的、很精细的社会历史。他的书中写了几百人，有三四百人，其中只有三十三人是统治阶级，约占十分之一，其他都是被压迫的。牺牲的、死的很多……
——毛泽东
材料二 这部作品借助秦淮歌伎李香君与侯方域的恋爱故事，表现出人民的亡国之痛，人物形象鲜明，情节起伏跌宕，词句谨严凝练。
（1）根据材料一并结合所学知识，说说《红楼梦》一书的思想价值。
（2）材料二是对哪部昆曲作品的描述？作者是谁？
（3）上述两部作品在清朝都曾一度被禁，这反映了统治者的什么政策？ 【参考答案】
1．【答案】B
【解析】由材料“不同于一般人视杨贵妃为‘祸水’，也不局限于表达改朝换代的‘黍离之悲’”“对杨玉环追求爱情的专一给予深切同情”表明当时文学写作的创新意识有所增强，故B项正确。A、C两项说法既不符合材料信息，也不符合清前期的史实，故排除。D项在材料中没有体现，排除。
2．【答案】C
【解析】由“经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成”并结合所学知识可知，京剧的形成反映了我国戏剧具有兼容并蓄、博采众长的特点，体现了中华传统文化所具有的兼容性，C项符合题意。
3．（1）【答案】深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运；歌颂抗争精神，批判以专制家长为代表的顽固势力。
【解析】结合所学知识可知，《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。作者重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。
（2）【答案】《桃花扇》；孔尚任。
【解析】根据材料二“秦淮歌伎李香君与侯方域的恋爱故事”可知，描写的是孔尚任的《桃花扇》。
（3）【答案】文化专制政策。
【解析】结合所学知识可知，清朝统治者为了维护集权统治，在文化上实行专制政策。一方面，大力提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动；另一方面，对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。
