清扫行动实施方案

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城市生活垃圾清扫行动方案

姓名：______________________

单位：______________________

日期：______年_____月_____日

第 2 页 共 7 页 城市生活垃圾清扫行动方案

为进一步提高城市清洁度，减少垃圾二次污染，提升城市品位，全力保障全国文明城市创建和国家卫生城市复查，决定开展垃圾不落地清洁城市行动，具体工作方案如下。

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，以“城市更清洁、百姓更实惠”为目标，通过开展垃圾不落地清洁城市行动，进一步提升市民的环境卫生素质和环境生活品质，提升的城市品位，为我市创建全国文明城市营造洁净的城市环境。

二、总体目标

通过开展垃圾不落地清洁城市行动，实现“三减三提”的目标，即减少城市生活垃圾的二次污染，减少市民乱扔乱倒垃圾的不文明行为，减少居民生活垃圾的收集量；提高城市生活垃圾机械化作业率，提高城市环境清洁度，提高市民环境卫生满意度。

三、工作原则

（一）齐抓共管，形成合力。充分认识开展垃圾不落地清洁城市行动的重要意义，把其作为一项民心工程，在全市形成上下一心、部门联动、协调一致、齐抓共管的良好局面。

（二）条块结合，以块为主。完善“统一领导、分级负责、条块结合、以块为主”的“两级政府、三级管理、四级服务”管理机制，突出城区、街道、社区在开展垃圾不落地清洁城市行动中的主体地位，建立健全责权明确、务实高效、运行有序的组织体系和运行机制。

（三）严管重罚，综合治理。依据相关法律法规规章来约束和规范

第 3 页 共 7 页 市民日常行为，依法查处影响城市环境卫生的违法违规行为。进一步完善“数字城管”的监督考核机制，综合运用行政、经济、法律等手段，提高城市管理行政执法的效率。

（四）标本兼治，重在长效。坚持突击整治与长效管理相结合，及时总结工作经验，健全长效管理机制，巩固国家卫生城市创建成果，有力促进城市环境卫生水平再上新台阶。

阅读行动实施方案

一、目标（学校、学生两方面）

1.学校层面：

通过阅读进一步改善学校德育工作，使本来抽象的德育理念转化为形象生动的德育素材，使德育内容有所依托，使学生更加乐于接受这些德育理念，并内化为个人的思想意识，从而达到教育目的。

同时，通过本次阅读行动，引导教师团队在各自熟悉的领域开设相应的阅读指导课程，拓宽阅读教学的范畴，营造书香校园的浓郁氛围。

2.学生层面：

培养学生“生活即语文”的学习观念。

课内精读（精讲）课文、课外广泛阅读，创设各种条件让学生在生活中学习语文，让

语文课堂教学延伸到学生的生活中去，让学生在时间与空间的两个维度上，都有着更广阔的学习场所。

培养学生“在活动中学习语文”的学习观念。

语文教学的最根本的任务“就是培养学生的语言文字运用的能力”，而培养能力的最好

方式就是实践。我们的教学内容包括组织各种形式的语文综合性学习活动、完成各种学习任务相结合，让学生“在活动中学习，在活动中领悟”，真正践行语文课程的实践性原则。活动组织的核心是阅读与写作，让学生形成“让阅读成为习惯，让写作成为常态”的语文学习观念。

形成“以学生为核心，以老师为引导”的教学模式。

传统的以教师为中心的教学原则，老师是教学的主角，学生是配角甚至是观众，老师辛辛苦苦把学习过程中的障碍打扫得干干净净，把发现问题、解决问题的研究过程都替学生设计好了，虽然这样的语文课堂教学活动有序有理，推进顺利，但是学生的能力却得不到锻炼，语文的水平自然得不到提高。“主题式教学”，其核心就是“以学生为教学的核心，老师是学生学习的引导者和帮手”，老师让学生忙起来，让学生在各种学习活动中得到锻炼，提升能力。

二、主题（综合化任务、系列化驱动问题）

以教材单元主题为依托开展“主题式”阅读教学，下面以高一必修一第四单元为例，以“文学中最浪漫的事”为主题进行阅读指导。

阅读导言：

爱情和战争、死亡一样，是文学艺术的三大永恒主题之一，是最能触动人们心底脆弱神经的部分，归根结底是人类对于生命的敬畏与对于人性的思考。爱情没有模式，有欢乐的爱情也有痛苦的爱情，有青春的爱情也有压抑的爱情；爱情因时代而异，不同时代有不同时代的时代风貌和社会状况，爱情的情状和观点也因之而千差万别。

1 XXX村党总支“跨越发展先锋行动”

实施方案

为在基层党组织和党员中实施跨越发展先锋行动活动，激发全体党员的生机活力，提高党的执政能力，保持和发展党的先进性，促进党的基层组织建设更好地融入发展、服务发展、推动发展，根据中共XX镇委员会《关于在XX镇基层党组织和党员中开展“跨越发展先锋行动”的实施方案》（X发[2012]106号）文件精神，结合本村实际，现就在各党支部和党员中实施“跨越发展先锋行动”提出如下实施方案。

一、实施“跨越发展先锋行动”的重要意义

在党的基层组织和党员中实施“跨越发展先锋行动”，是深入开展创先争优和“四群”教育活动的重大举措，激发各级党组织和广大党员生机活力，提高党的执政能力，加强党的基层组织建设和党员先锋模范作用的发挥，增强党的凝聚力、战斗力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动全村经济社会跨越式发展和安全发展提供强有力的政治动力和组织保证。

二、实施“跨越发展先锋行动”的总体要求

把争先进位创发展先锋作为实施“跨越发展先锋行动”的首要任务，组织动员广大党员干部树立忧患意识、机遇意识、责任意识。

按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的要求，把开展“跨越发展先锋行动”作为基层党建工作服务经济社会发展的总载体和总抓手，引导全村基层党组织和广大党员紧紧围绕和谐繁荣发展目标，争先进位、服务群众、深入基层、深入群众，着力探索加强基层组织

2 党内民主建设、学习型党组织建设、党员队伍纯洁性建设等方面的有效方式，提高基层党务工作水平，增强基层党组织的凝聚力和感召力，实现党建工作与业务工作的有机结合、双向促进。

三、实施“跨越发展先锋行动”的主要任务

1、争先进位创发展，形成跨越发展。把争先进位创发展先锋作为实施“跨越发展先锋行动”的首要任务，奋力赶超、争创一流，组织动员广大党员干部树立忧患意识、机遇意识、责任意识。村党总支将采取公开承诺、亮牌示范、树立先进典型等争创措施，激励广大党员履职尽责创先进、立足岗位争优秀。

1 毕节市工业学校食堂

“光盘行动”实施方案

——“光盘”行动、从我做起

有一种节约叫“光盘”， 有一种公益叫“光盘”， 有一种习惯叫“光盘”。所谓光盘就是吃光你盘子里的东西。“光盘行动”的提出就是要我们拒绝“舌尖上的浪费”。

中共中央总书记、中央军委主席习近平近日作出批示，要求厉行节约、反对浪费。为弘扬勤俭节约的优良传统，引导广大学生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活习惯，我校将于从3月初起开展“光盘行动”主题宣传教育活动，活动实施方案如下：

一、活动主题

“光盘”行动、从我做起、节约光荣、浪费可耻。让“光盘”成为习惯，让“节约”变为自然。

二、活动目的

通过开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全校广大青年学生中蔚然成风。提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。

三、活动实施

1、宣传倡议阶段（2013年3月）

在此次活动开始之初，重点进行工作部署与宣传发动。先对我校所有班级的班主任和学生干部开展主题会议，发起倡议。随后在我校所有班级中开展为期两周的“光盘”行动主题班会，由各班班主任带领同学们进行学习与宣传。同时也通过学校广播、LED显示屏、在食堂悬挂标语“文明就餐提示”等进行宣传，让同学们充分的认识到“光盘”行动的重要性，从根本上认识与了解此次活动的目的意义。

2、组织实施阶段（2013年4月~11月）

2 重点围绕本次活动的主题，在校内开展各项有关活动。

① 营造气氛：在校内继续开展有关此次主题的外场宣传活动。通过学校广播、LED显示屏、在食堂悬挂标语、文明就餐警句等进一步加强宣传，做到人人知晓，人人了解。

② 加强管理：与学校膳食管理委员会及学生科取得联系，共同配合，在进餐时倡导同学们“光盘”，倡导同学们文明就餐。盘盘静餐，人人节俭。