小学六年级下册语文课文跨越百年的美丽

《跨越百年的美丽》教学设计

教学目标：

1、掌握生字新词，有感情的朗读课文。

2、理解含义深刻的句子，体会居里夫人的崇高精神和人格魅力，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。

3、背诵喜欢的部分。

4、体会用事例说明道理的方法。

教学重点：理解含义深刻的句子，体会用事例说明道理的方法。

教学难点：体会居里夫人的美丽所在。

教学准备： 1、课件。2、师生收集相关资料（文字、图片、视频）。

教学时间：1课时

教学过程：

一、检查预习，明确目标。（板书课题：《跨越百年的美丽》。）（4分钟）

1、很高兴和同学们一起学习第18课，我们一起读读课题。生齐读课题。

2、检查预习：之前，同学们读了课文和阅读链接，现在，看看我们读得怎么样？这一组词你读准了吗？

（1）音：酸碱侵蚀（方言语音易错字。上声读得到位，翘舌音读得准。）。

（2）形：头衔瓜藤（书写易错字。提醒：注意书写正确、美观。老师看看，示意写得又快又美观。）

（3）长句：玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。

师评：你断句自然，朗读很流畅。我们都来读一读。

3、师：同学们预习得不错。我们知道，每次语文课上，我们都要弄懂一些问题，学会一些方法，积累一些语言，那学习这篇课文要达到的目标是什么呢？请快速默读，找出目标，做上记号。

4、这些目标从内容、方法、积累、运用的层面提出了具体的要求，今天这节课，我们将从内容入手，抓住贯穿全文的问题学习课文。

二、整体感知，初识美丽。（12分钟）

1、请同学们读读学习目标：课题中的“美丽”表现在课文中的哪些方面？

2、师：同学们，让我们尝试着先自己去解决这个问题。（8分钟）

出示提示——自读批划：（1）自由朗读课文，用波浪号划出能表现美丽的句子。(2)在你感

受深的地方，做上批注。

3、明白了吗？开始吧！师巡视。很多同学都写得很认真，我们同桌互相交流一下：

18《跨越百年的美丽》教学设计

知识与能力：

学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。

过程与方法：

1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。

2．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。

情感、态度与价值观：

理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。

教学重点：

1、联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神，通过对课文的阅读，去感悟理解课文所要表达的情感。

2、读懂居里夫人的事迹，从具体事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。

教学难点：

1、联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。

2、读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。

教学准备：

1、教师准备有关居里夫人的文字，图片资料，新词，重点词句的课件。

2、鼓励学生收集有关居里夫人的资料。

教学时间：2课时

教学过程

第一课时

一、出示课题，围绕题目质疑

1．请同学们谈谈对美丽的理解，你在生活中见过什么很美丽？

2．今天我们一起来学习一篇新课文《跨越百年的美丽》。

3．请简要介绍居里夫人。

二、自主学习，初读感知：

1、自由朗读课文（5分钟），掌握下列生字的字音字形

埃 伦 藤 析 碱 顽 卓 效 蚀 乏 誉 衔

镭 捐

2、读记下列词语

放射性 人声鼎沸 庄重 淡泊 提炼 冶炼

溶解 刚毅 执著 卓有成效 侵蚀 盛名

3、整体感知课文：这篇课文讲了谁的什么事？文章分几个部分叙述的？

文章分三个部分叙述：

一（1-2节）介绍居里夫人的杰出贡献和历史地位。

18 跨越百年的美丽

【字词荟萃】

1、读拼音写汉字。

shùn ténɡ mō ɡuā fēn xī wán qiánɡ

（ ） （ ） （ ）

zhuó yǒu chénɡ xiào qīn shí rónɡ yù

（ ） （ ） （ ）

2、形近字组词。

侵（ ） 伦（ ） 捐（ ） 衔（ ） 蚀（ ）

浸（ ） 论（ ） 绢（ ） 街（ ） 浊（ ）

3、把词语补充完整。

人声（ ）沸 （ ）然无声 （ ）有成效 一如（ ）往

【句段集锦】

抄写课文中你喜欢的句子。

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【课文链接】

读句子，说说你从中体会到什么。

（1）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

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（2）这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

_____________________________________________________________________ （3）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

六年级下册语文第五单元复习重点

班级 姓名

课文复习

18 跨越百年的美丽

1、 课文跨越百年的美丽是梁衡的同名散文，运用了用详细的事实说明道理的写作方法。

2、 跨越百年的美丽课题中的“美丽〞不仅指居里夫人的美丽端庄，更是指她坚决、刚毅、坚韧的性格，对科学远大、执著追求的科学精神和淡泊名利的人生看法。

3、 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

答：“淡蓝色的荧光〞是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0．1克镭发出的，也就是她的成就。这项成就的获得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲惫为代价获得的，因此融入了“美丽的生命〞。这项成就的获得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性〞的信念的结果，因此融入了“不屈的信念〞。这句话是对居里夫人在科学探讨中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。

4、这种珍贵的性格和高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项宏大自然发觉的同时，也完成了对人生意义的发觉。

答：“这种珍贵的性格和高远的追求〞是指居里夫人有“坚决、刚毅、坚韧，有远大、执著的追求〞，“这项宏大自然发觉〞是指居里夫人发觉了放射性金属元素镭，“人生意义的发觉〞是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出奉献，为人类作出奉献。

5、她从一个美丽的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线〞，变成物理学的一个新的计量单位“居里〞，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块恒久的里程碑。

答：这种“变〞不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，四个“变成〞概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。 6、居里夫人〔1867—1934〕原名玛丽•斯可罗多夫斯卡，波兰物理学家，最早荣获诺贝尔奖的女性。1998年是居里夫人和她的丈夫发觉放射性元素镭一百周年。

7、阅读下面的“阅读链接〞结合加课文想一想，你体会到了什么，再简洁写下来。