八年级历史上专题复习一《侵略与反抗》教学案
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八年级历史（上）
专题复习一 《侵略与反抗》 (教学案)
一、 [学习目标]
单元 知 识 内 容 目标要求
识
记 理
解 运
用
列强的侵略
和中国人民
的抗争 林则徐虎门销烟及图 √
鸦片战争爆发的时间和《南京条约》的主要内容 √
鸦片战争对中国近代社会的影响 √
第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园及圆明园残迹图 √
俄国侵占中国北方150多万平方公里领土 √
甲午中日战争中邓世昌的主要事迹
√
中日《马关系约》的主要内容及危害 √
1900年八国联军发动侵华战争 √
《辛丑条约》的主要内容及影响 √
二、 [学习重点]：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。
[学习难点]：掌握鸦片战争后，中国是如何一步一步沦为半殖民地半封建社会的以及中国人民做出的反抗。
三、 [自学方法]阅读八年级历史（上）第一单元
四、 [自学检测]
近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程：
（一）、鸦片战争（ 年.6——1842.8）
1、《南京条约》的签订：1842年英国强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》。内容：割 给英国；赔款 元；开放 、厦门、福州、宁波、 处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同 商定。
2、鸦片战争对中国的影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为 半封建社会。
是中国近代史的开端。
（二）、第二次鸦片战争（1856.10——1860.10）
1、英法联军火烧 。
2、俄国侵占中国北方 平方公里领土。
（三）、甲午中日战争（1894——1895）
1、中日《马关条约》 时间1895.4
2、主要内容：清政府割辽东半岛、 、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银 两；增辟通商口岸；允许日本在通商口岸开设 等。
3、影响：《马关条约》大大加深了中国的 程度。
（四）、八国联军侵华战争
1、时间： 年。2、原因：为了镇压义和团反帝爱国运动。
3、《辛丑条约》：时间1901年 签订国家：英、美、俄、日、法、德、意、奥
主要内容：清政府赔款白银 两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民 活动；清清政府拆毁 炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎 到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为“ ”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
4、影响：《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担，严重伤害了中国的 。从此清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为 社会。
面对外来侵略，顽强的中国人民做出的反抗：
（一） 、林则徐虎门销烟（图）：1839年6月3日， 下令将缴获的全部鸦片，在 海滩当众销毁。
意义：虎门销烟是中国人民
斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对
的坚强意志。领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的
。
（二）
、左宗棠收复新疆：1876年， 采取“先北后南，缓进急战”的策略；1878年收复新疆；
1884年清政府在新疆设立行省。
（三） 、甲午中日战争， 在黄海大战中英勇牺牲。
（四） 、义和团反帝爱国运动。
五、 [合作探究]
1、中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？
① 战争后签订了《 条约》，中国 从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；→
② 战争后签订了《 条约》， 加深了中国半殖民地化程度。→
③ 战争后签订了《 条约》，中国 沦为半殖民地半封建社会。
2、读图与简答
请你观察右图中的人物，回答下列问题：
（1）你知道图中的三位历史人物是谁吗？
（2）他们各自的主要事迹是什么？
（3）他们身上的哪些精神值得我们学习？
六、[知识梳理，课堂小结]
中国近代史
侵略史（屈辱史）：鸦片战争→ →甲午中日战争→
抗争史：林则徐虎门销烟→左宗棠收复新疆 →邓世昌黄海大战→义和团反帝爱国运动
探索史：洋务运动→ 戊戌变法→ 辛亥革命→ 新文化运动
七、[课堂练习，知识检测]
1．中国近代史开端的标志是（ ）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．中法战争 D．甲午中日战争
2、下列历史题材的影片，主要反映第二次鸦片战争相关史实的是（ ）
A.《林则徐》 B.《鸦片战争》 C.《火烧圆明园》 D.《甲午风云》
3、2008年8月，第二十九届奥运会在中国北京举行。130多年前却有外国军队侵入了北京城并放火烧毁了圆明园，这外国军队是：（ ）
A．英国军队 B．法国军队 C．英法联军 D．八国联军
4.台湾是中国领土的一个组成部分，近代史上，日本强迫清政府割占台湾及其附属岛屿的不平等条约是
A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
5．阅读下列材料：
材料一 ： 法国大作家雨果愤怒地谴责……联军的暴行，他说：有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后，他们双双拉着手荣归欧洲。这就是两个强盗的一段经历。
材料二：俄国不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。
材料三：残垣断壁
（1）材料一中的夏宫指的是什么地方？两个强盗分别指的是哪两个国家？
（2）材料一中所描述的强盗的暴行是什么事情？
（3）材料二中说“俄国比任何一个参战国得到更多的好处”，主要指何而言？
（4）面对材料三这段残垣断壁你最想说什么？
