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(完整word版)2017年上海杨浦区初三一模语文试题(附答案)亲爱的读者：本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。
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最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~2017年杨浦区初三一模语文试题一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1、昨夜江边春水生，。
（《观书有感（其二）》）2、，五十弦翻塞外声。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）3、，雪尽马蹄轻。
（《观猎》）4、六十而耳顺，，。
（《孔孟论学》）5、若夫日出而林霏开，。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的词，完成6-7题（4分）江城子·密州出猎（宋）苏轼老夫聊发少年狂。
左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6、词中的“卷”字，既写出了出猎场面的，更表现了出猎者的精神面貌。
（2分）7、下列对这首词理解恰当的一项是（）（2分）A．本词开篇“聊”“狂”两字，虽隐有怨愤之情，但更多见作者豪迈气概。
B．本词中词人以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。
C. 本词结句卒章显志，传神描绘了作者驰骋于沙场，为国杀敌的英雄形象。
D. 本词表面写的是一次秋猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。
（三）阅读下文完成8-10题（9分）黔之驴①黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然莫相知。
②他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
上海市各区 2017 年中考二模语文试卷分类汇编：综合运用专题2017 年初三二模徐汇区综合运用（ 10 分）25.结合材料，完成下列各题。
【材料一】《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过比赛的形式比拼诗词知识并赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
【注释】会：有一定目的的集会。
赛：比赛。
【材料二】两会期间，教育部长陈宝生在回答记者提问时表示：《中国诗词大会》为优秀传统文化进校园，融汇地用到教材体系中积累了一定的经验。
像中医院、武术等都可以考虑进去，而且不仅要进校园，还可以国际化。
（1）央视的这档诗词节目名为“中国诗词大会” ，而非“中国诗词大赛” ，请结合材料揣摩其命名的意图。
（ 2 分）_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ____________（2）师生们都想用实际行动传承中国优秀的传统文化，下列与活动意图不匹配的两项是（）（）（4分）A.学生社团组织成立诗歌社。
B.语文组举办经典诗词吟诵节。
C.历史组开设东欧历史兴趣课。
D.劳技课引进“扎染”等非遗课程。
E.计算机组开展网络流行语探究活动。
F.图书馆推荐中华经典读本系列书目。
（3）为了更好地推广中国诗词，同学们认为可以挖掘其中的文化元素，来增强欣赏诗词的趣味性。
请你写出下列诗词中的中国传统节日。
（4 分）、《生查子·元夕》《元日》去年元夜时，花市灯如昼。
爆竹声中一岁除，月上柳梢头，人约黄昏后。
春风送暖入屠苏。
今年元夜时，月与灯依旧。
《全国市级联考》上海市杨浦区2017届高三二模语文试题（1）别有幽愁暗恨生（2）玉簪螺髻（3）守著窗儿，独自怎生得黑，却话巴山夜雨时（4）三山半落青天外，一水中分白鹭洲幽”“簪”“螺”“髻”“著”“鹭”等字，默写时要写准确。
平时还要注意多多积累常见的名句名篇。
2按要求选择。
（1）下列诗句中，哪两项蕴含的哲理最相近A．尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。
归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。
B．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
D．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
（2）好友在一次重大考试中受挫，你想要送他一句话，下列句子最合适的一项是A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C．他山之石，可以攻玉。
D．春草明年绿，王孙归不归？【答案解析】（1）AD（2）B试题分析：（1）A项“芒鞋踏遍陇头云”可用来比喻对某一理想影像的追求，历尽千辛万苦仍执著不舍。
和D项中的“众里寻他千百度”意思相似。
（2）B项“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思就是实现理想的那一天会来到的，到那时我将大显身手，大展宏图。
适合用来激励友人。
3阅读下文，完成小题。
（1）目前国内网络微电影由于生存形态和创作动机的不同，大致可以分为四类：纪实微电影、剧情微电影、广告微电影和实验微电影。
无论是哪种类型，网络微电影这一当下互联网时代的“影像小品文”，是除网络外无法通过其他媒体或以其他方式体验的艺术，是一种新的艺术样式，是艺术发展尤其是影像艺术发展的一个必然趋势。
（2）中国古典艺术是中国五千年文明孕育的成果。
从表面上，看网络微电影与中国古典艺术相距甚远，两者之间有着不可逾越的鸿沟。
但是，网络微电影既然被称之为艺术，就包含在艺术体系之中，作为新兴的艺术形式，有必要接受一切有利于自身发展的艺术因素，并将之内化于自身的创作美学。
（3）在源远流长的中国古典艺术发展中，绝句因其简洁的篇幅、巧妙的审美思维、高效的情感表达，一直深受诗人们的宠爱。
2017上海市杨浦区初三⼀模和⼆模语⽂试题及答案解析2016年杨浦区初三⼀模语⽂试题⼀、⽂⾔⽂阅读（共39分）（⼀）默写（15分）1、当年万⾥觅封侯，__ 。
（《诉衷情》）2、____________，五⼗弦翻塞外声。
（《破阵⼦·为陈同甫赋壮词以寄之》）3、_______________，带⽉荷锄归。
（《归园⽥居》）4、舜发于畎亩之中，____ _____。
（《⽣于忧患，死于安乐》）5、盖⼀岁之犯死者⼆焉，__ ______。
（《捕蛇者说》）（⼆）阅读【甲】【⼄】两⾸词曲，完成6-7题（4分）【甲】蝶恋花柳永伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯⽣天际。
草⾊烟光残照⾥，⽆⾔谁会凭阑意。
拟把疏狂图⼀醉。
对酒当歌，强乐还⽆味。
⾐带渐宽终不悔。
为伊消得⼈憔悴。
【⼄】四块⽟·别情关汉卿⾃送别，⼼难舍，⼀点相思⼏时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪⼜斜，⼭⼜遮，⼈去也！7、下⾯对两⾸词曲的理解不恰当的⼀项是（）（2分）A.两⾸词曲都景中含情，蕴含了词⼈的愁绪。
B.两⾸词曲都借春景抒发主⼈公内⼼的感受。
C.两⾸词曲都先绘景后抒情，做到了情景交融。
D.两⾸词曲都描摹了凭栏远眺的主⼈公的形象。
(三)阅读下⽂完成8——10题（8分）……“⽆或乎王之不智也。
虽有天下易⽣之物也，⼀⽇暴之，⼗⽇寒之，未有能⽣者也。
吾见亦罕矣，吾退⽽寒之者⾄矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，⼩数也；不专⼼致志，则不得也。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲⼆⼈弈，其⼀⼈专⼼致志,惟弈秋之为听。
⼀⼈虽听之，⼀⼼以为有鸿鹄将⾄，思援⼸缴⽽射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？⽈：⾮然也。
”89、⽤现代汉语翻译下⾯的句⼦。
（3分）⼀⽇暴之，⼗⽇寒之，未有能⽣者也10、选⽂设喻说理，告诉我们深刻的道理。
下列观点不是选⾃选⽂的⼀项是（）（3分）A．为⼈处事贵在向善有恒，半途⽽废必将远善失道。
B．即使对待⼩技艺（⼩数）也应加以重视，认真研究。
C．为学必须杜绝三⼼⼆意，专⼼致志才能学有成就。
上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编-课外文言文阅读专题（优选.)上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编：课外文言文阅读专题2017年初三二模徐汇区（四）阅读下面语段，完成第11-14题。
曾巩，字子固，建昌南丰人，巩性孝友……少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义①,不减扬雄,以吝故不及。
”帝曰：“安石轻富贵,何吝也？”曰：“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。
”帝然之。
（有删改）【注释】①行义：行为道义。
11.解释下列加点词。
（4分）（1）少．与王安石游（）（2）以吝故不及．（）12.用现代汉语翻译文中画线句（2分）安石何如人？_____________________________________________________________________13.曾巩认为王安石的优点有文章学问高超、行为道义杰出、等，而缺点在于。
（用自己的语言表述）（4分）14.选文内容体现曾巩的为人特点是（）（2分）A. 嫉恶如仇B.左右逢源C.春风化雨D.客观理性（四）阅读下面语段，完成第11——14题（12分）11.（4分，每空2分）（1）年轻（2分）比得上12.（2分）王安石为人怎样？13.（4分，每空2分）敢于有所作为不愿改正自己的过错14.（2分）D2017年初三二模闵行区（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）先主一见马超，以为平西将军，封都亭侯，超见先主待之厚也，阔略无上下礼，与先主言，常呼字，关羽怒，请杀之，先主不从，张飞曰：“如是，当示之以礼。
”明日大会诸将，羽、飞并挟刀立直，超入顾坐席，不见羽、飞座，见其直也，乃大惊。
自后乃尊事先主。
11.解释下列句中加点的词。
（4分）（1）先主不从．（）（2）明日大会．诸将（）12.用现代汉语翻译下面句子（3分）超入顾坐席13.关羽“请杀之”的原因是（用自己的话回答）（3分）14.对本材料中人物分析不恰当的一项是（）（2分）A.先主宽厚仁爱B.张飞求贤若渴C.关羽简单粗暴D.马超知错就改（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）11.（4分）（1）听从（2分）（2）会合（或：聚会、集会）12.（3分）马超进入，环顾座位。
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上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编:综合运用专题2017年初三二模徐汇区综合运用(10分）25.结合材料，完成下列各题。
【材料一】《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过比赛的形式比拼诗词知识并赏析,带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
【注释】会：有一定目的的集会.赛：比赛。
【材料二】两会期间，教育部长陈宝生在回答记者提问时表示:《中国诗词大会》为优秀传统文化进校园，融汇地用到教材体系中积累了一定的经验。
像中医院、武术等都可以考虑进去，而且不仅要进校园，还可以国际化。
（1)央视的这档诗词节目名为“中国诗词大会",而非“中国诗词大赛”，请结合材料揣摩其命名的意图。
（2分）_________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ __________（2）师生们都想用实际行动传承中国优秀的传统文化，下列与活动意图不匹配的两项是（）（ )(4分）A.学生社团组织成立诗歌社.B。
上海市2017年中考二模语文试题(卷)与答案上海市2017年中考二模语文试题及答案【上海市2017年中考二模语文试题及答案】一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、乱花渐欲好看眼，_____________________。
(《钞票塘湖春行》)2、_____________________，五十弦翻塞外声。
(《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)3、晨兴理荒秽，_____________________。
(《归园田居》)4、_____________________ ，水降而石出者。
(《醉翁亭记》)5、然往来视之，______________________ ___。
(《黔之驴》)(二)阅读下面的诗词，完成第6-7题(4分)山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
天净沙?秋思孤村降日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
6、下列对两首诗的明白正确的一项是( )(2分)A.两首诗词都写了雨后山村的景象。
B.两首诗词中都有直截了当点名季节的诗句。
C.两首诗词都写到了秋天山水的特点D. 两首诗词都经过色彩来描绘景物。
7、两首诗词的作者借赏心悦目的秋景都表达了___________ ____________ _。
(2分)(三)阅读下文，完成第8-9题(8分)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，别求闻达于诸侯。
先帝别以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐委托别效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入别毛。
今南方已定，兵甲已脚，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。
8、请按要求完成下面的基础积存表。
杨浦区2016学年度第二学期初三质量调研语文试卷（满分150分考试时间100分钟） 2017年4月[考生注意：本卷共有27题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分]三、综合运用（10分）2016年11月30日，中国的“二十四节气”被联合国教科文组织列入人类非物质遗产代表作名录。
为弘扬传统文化，某班在3月20日举行“春分”节气的综合学习活动。
材料一：春分：每年农历二月十五日前后（公历约为3月20日—21日期间），为春季九十天的中分点。
此时，太阳到达黄经0℃，昼夜几乎同长，地球地轴与地球绕太阳公转的轨道平面处于力的相对平衡状态，古时又称为“日中”、“日夜分”、“仲春之夜”。
材料二：【甲】：春雷送暖入中春，桃柳着妆日焕新。
赤道金阳直射面,白天黑夜两均分。
《七绝·春分》【乙】：日月阳阴两均天，玄鸟不辞桃花寒。
从来今日竖鸡子,川上良人放纸鸢。
《春分》【丙】雪入春分省见稀，半开桃李不胜威。
应惭落地梅花识，却作漫天柳絮飞。
不分东君专节物，故将新巧发阴机。
従今造物尤难料，更暖须留御腊衣。
《癸丑春分后雪》宋·苏轼24、阅读材料二，回答问题（4分）从诗词中可见，“春分”时节的气象特点有：①；②；③；④。
25、在每年春分那一天，世界各地都会有数以万计的人做“竖蛋”的游戏：取一个光滑匀称、刚生下来四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚的在桌子上把它竖起来。
虽然失败者居多，但成功也不少。
这一“中国习俗”，何以在那一天成为“世界游戏”，尚难考证。
请你根据材料一、二提供的信息，从心理、气象学等方面猜测原因。
（4分）①；②。
26、春天是美好的季节，请你用一句诗加以赞美。
（任选一景：春雨、春柳、春花、春风），。
（2分）四、作文（60分）作文题目：《心中的那一丝牵挂》要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。
三综合运用（10分）24 ○1阳光直射赤道，昼夜相等。
一、基础知识（每空1分，共10分）1. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是（）A. 翱翔（áo xiáng）沉鱼落雁（chén yú luò yàn）B. 毛茸茸（máo róng róng）风驰电掣（fēng chí diàn chè）C. 惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）荡气回肠（dàng qìng huí cháng）D. 瞒天过海（mán tiān guò hǎi）振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）答案：D解析：A项“翱翔”应为“áo xiáng”，“沉鱼落雁”应为“chén yú luò yàn”；B项“毛茸茸”应为“máo róng róng”，“风驰电掣”应为“fēng chí diànchè”；C项“惊涛骇浪”应为“jīng tāo hài làng”，“荡气回肠”应为“dàng qìng huí cháng”；D项字形、字音均正确。
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他的成绩一直在稳步提高，这使得他的老师感到非常欣慰。
B. 由于天气原因，比赛不得不延期举行。
C. 为了提高学生的综合素质，学校决定开展一系列课外活动。
D. 这本书的内容丰富，插图精美，深受广大读者的喜爱。
答案：B解析：A项“这使得他的老师感到非常欣慰”中的“这”指代不明；C项“为了提高学生的综合素质，学校决定开展一系列课外活动”中的“一系列”可以改为“多项”；D项“深受广大读者的喜爱”中的“广大”与“读者”重复。
． ． ．． ．． ．2017年杨浦区初三二模语文试题一、文言文部分（共 40分）（一）默写（ 15 分） 1. 挥手自兹去， 。
（《送友人》）2.，尚思为国戍轮台。
（《十一月四日风雨大作》） 3. 万籁此俱寂， 。
（《题破山寺后禅院》） 4.。
岂若吾乡邻之旦旦又是哉！（《捕蛇者说》） 5. 亭亭净植，。
（《爱莲说》）（二）阅读下列诗曲，完成 6-7 题（ 4 分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃臵身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6. 诗中借用典故的一联，表达了作者 的思想情感。
（ 2 分）7. 下列对颈联的理解不恰当．．的一项是（）（ 2分）A ．“沉舟”“病树”是诗人的自嘲，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。
B ．“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。
C ．“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象，表现诗人豁达襟怀。
D ．蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。
(三)阅读选文，完成 8—10 题（ 9分）黄生借书说（节选）①?书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父 ．．积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物 皆然。
非夫人．之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩 ．．之不已，曰：‘今日存明日去，吾不得而见之 矣。
’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：‘姑俟异日观’云尔。
?②?余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省 记。
通籍后， 俸去书来， 落落大满， 素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专， 而少时之岁月为可惜．．也！? 8. 选文作者是 代文学家。
（2 分）9. 完成下列题目。
（1）下列句子中的加点词语不属于．．古今异义的一项是（ ）（ 2 分）A.其他祖父．积、子孙弃者无论焉B.非夫人．之物而强假焉 C.而惴惴焉摩玩．之不已D. 而少时之岁月为可惜．．也（2）用现代汉语解释下面的句子。
上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编：综合运用专题2017年初三二模徐汇区综合运用（10分）25.结合材料，完成下列各题。
【材料一】《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过比赛的形式比拼诗词知识并赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
【注释】会：有一定目的的集会。
赛：比赛。
【材料二】两会期间，教育部长陈宝生在回答记者提问时表示：《中国诗词大会》为优秀传统文化进校园，融汇地用到教材体系中积累了一定的经验。
像中医院、武术等都可以考虑进去，而且不仅要进校园，还可以国际化。
（1）央视的这档诗词节目名为“中国诗词大会”，而非“中国诗词大赛”，请结合材料揣摩其命名的意图。
（2分）_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ____________（2）师生们都想用实际行动传承中国优秀的传统文化，下列与活动意图不匹配的两项是（）（）（4分）A.学生社团组织成立诗歌社。
B.语文组举办经典诗词吟诵节。
C.历史组开设东欧历史兴趣课。
D.劳技课引进“扎染”等非遗课程。
E.计算机组开展网络流行语探究活动。
F.图书馆推荐中华经典读本系列书目。
（3）为了更好地推广中国诗词，同学们认为可以挖掘其中的文化元素，来增强欣赏诗词的趣味性。
请你写出下列诗词中的中国传统节日。
（4分）、《生查子·元夕》《元日》去年元夜时，花市灯如昼。
爆竹声中一岁除，月上柳梢头，人约黄昏后。
春风送暖入屠苏。
今年元夜时，月与灯依旧。
千门万户曈曈日，不见去年人，泪湿春衫袖。
浦区 2016 学年度第二学期高三年级模拟质量调研一、积累应用（10分）1.按要求填空。
（ 5 分）（1） ________________ ，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行（并序）》）（2）遥岑远目，献愁供恨， ________________ 。
（辛弃疾《 _________·登建康赏心亭》）（ 3）“窗”是古诗词中的常见物象，清照在《声声慢》中用“ ________________ ，_____________ ”临窗________，___________”寄托对妻抒发着晚年寂寞的情怀；商隐在《夜雨寄北》中用“子（或友人）的思念。
（ 4 ）白登上金陵凤凰台，远眺时看到的自然景观是“ _________________ ，________________。
”2.按要求选择。
（ 5 分）（1）下列诗句中，哪两项蕴含的哲理最相近（）（）（3分）A.尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。
归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。
B.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
D.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
（2）好友在一次重大考试中受挫，你想要送他一句话，下列句子最合适的一项是（）（2分）A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
B.长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。
C.他山之石，可以攻玉。
D.春草明年绿，王归不归？二、阅读（ 70 分）（一）阅读下文，完成 3 3- -8 8 题。
（ 16 分）（1）目前国网络微电影由于生存形态和创作动机的不同，大致可以分为四类：纪实微电影、剧情微电影、广告微电影和实验微电影。
无论是哪种类型，网络微电影这一当下互联网时代的“影像小品文” ，是除网络外无法通过其他媒体或以其他方式体验的艺术，是一种新的艺术样式，是艺术发展尤其是影像艺术发展的一个必然趋势。
（2）中国古典艺术是中国五千年文明孕育的成果。
2017年杨浦区初三二模语文试题一、文言文部分（共40分）（一）默写(15分）1.挥手自兹去，。
（《送友人》）2. ，尚思为国戍轮台。
(《十一月四日风雨大作》)3.万籁此俱寂，。
（《题破山寺后禅院》)4. 。
岂若吾乡邻之旦旦又是哉！（《捕蛇者说》）5.亭亭净植，。
（《爱莲说》）(二）阅读下列诗曲，完成6-7题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6。
诗中借用典故的一联，表达了作者的思想情感。
(2分）7.下列对颈联的理解不恰当．．．的一项是（）（2分）A．“沉舟"“病树”是诗人的自嘲，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。
B．“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。
C．“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象,表现诗人豁达襟怀。
D．蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。
(三)阅读选文,完成8—10题（9分）黄生借书说（节选)①“书非借不能读也.子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书,然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父．．积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人．．之不已，曰：‘今日存明日去，吾不得而见之矣。
’．．之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：‘姑俟异日观'云尔.”②“余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是.故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴.然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜．．也！”8.选文作者是代文学家。
（2分）9.完成下列题目。
（1）下列句子中的加点词语不属于．．．古今异义的一项是（）（2分）A。
其他祖父．．之物而强假焉．．积、子孙弃者无论焉 B。
非夫人C.而惴惴焉摩玩．．也．．之不已 D。
2016年上海市杨浦区中考语文二模试题及答案（满分150分考试时间100分） 2016年4月一、文言文阅读(共40分）(一）默写（15分)1、辛苦遭逢起一经， .(《过零丁洋》)2、 ,回车叱牛牵向北.（《卖炭翁》）3、孤村落日残霞，。
(《天净沙·秋》)4、 ,前人之述备矣。
（《岳阳楼记》）5、稍出近之，，。
（《黔之驴》)（二）阅读【甲】【乙】两首词，完成第6---7题（4分)【甲】少年不识愁滋味,爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋.【乙】醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生!6、请指出【甲】【乙】两首词的一个相同之处（不涉及内容方面).（2分）7、下面对两首词的理解恰当的一项是（ ) (2分）A、甲词以“时间”为线索，用语虽平易浅显，表达的情感却深沉蕴藉。
B、乙词将梦境和现实对比，表达作者无限的感慨，悲愤之情跃然纸上。
C、两词均以秋季为背景，营造萧瑟的氛围，烘托词人愁苦悲愤的心境。
D、两词题材不同，塑造的人物形象不同，因而词人表达的情感也不同.（三）阅读【甲】【乙】两选文，完成第8--—--10题（9分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城,宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之,王之蔽甚矣。
” (《邹忌讽秦王纳谏》）【乙】孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。
比其反也，则冻馁（něi ）其妻子，则如之何?”王曰：“弃之。
”曰：“士师不能治士，则如之何?”王曰：“已之。
"曰：“四境之内不治，则如之何？"王顾左右而言他。
（《王顾左右而言他》)8、甲文选自《》一书，乙文作者是家的代表人物之一。
（2分）9、（1）下列与“臣之妻私臣”中的“之”用法相同的一项是（）（2分)A．由此观之B．王之蔽甚矣C．有托其妻子于其友而之楚游者 D．四境之内不治（2）用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王.10、围绕邹忌和孟子向两位齐王的进谏，下列说法错误的一项是（ ) （3分)A．邹忌和孟子的进谏，都以小见大，以己及人，说理层层推进，尽显思维的严谨.B．邹忌和孟子的进谏,都采用类比推理的方法，委婉含蓄，显示了他们的智慧。
C．邹忌和孟子的进谏，都提出了对秦王的批评意见,体现了他们的胆识和智慧D．邹忌和孟子的进谏，都意在提醒秦王,要及时纠正不足,尽心治理好国家。
（四)阅读下文，完成第11-—--14题 (12分)赵简子举兵而攻齐，令军中有敢谏者罪至死。
被甲之士，名曰公卢，望见简子大笑。
简子曰：“子何笑？"对曰：“臣乃有宿笑①。
”简子曰：“有以解之则可②，无以解之则死。
”对曰：“当桑③之时，臣邻家夫与妻俱之田，见桑中女，因往追之，不能得，还反,其妻怒而去之，臣笑其旷也。
”简子曰:“今吾伐国失国，是吾旷④也。
"于是罢师而归。
-—选自《说苑卷九·正谏》【注释】①宿笑：隔夜犹存的笑料。
指不久前发生的笑话.②有以解之则可：如果能够解释清楚这个笑话就算了.③桑：采桑，作动词用。
④旷：荒废，也指失职。
11、解释加点字。
（4分)(1）赵简子举兵而攻齐( ) （2)于是罢师而归（）12、下列对“令军中有敢谏者罪至死"一句翻译正确的一项是（ ) (2分）A．下令说，军队中如果有人敢来劝谏的,将处以死罪.B．在军队中下令，有敢于劝谏的人，其罪名可到死罪.C．下令说,军队中如果有敢劝谏的，将按罪论处到死.D．下令军队，去处死那些敢于向赵简子直言进谏的人。
13、公卢讲述的笑话中，丈夫的“旷"表现在；而赵简子通过笑话的启示,认识到自己的“旷”是在。
（均用自己的话概括）（4分）14、下列是从文中得到的启示，不恰当的一项是（）（2分）A．做事不能不计后果,要懂得瞻前顾后，三思后行.B．只看到眼前利益，而没有权衡利弊，是谓不理智.C．人不能贪得无厌，要懂得知足，懂得知足者常乐。
D．做人做事要从善如流，虚心听取别人的正确的意见.二、现代文阅读（40分）（一)阅读下文,完成第15-18题(18分）学会赏识①赏识，是一个人心境磊落、视野舒朗的表现；也是一个人才智敏锐,气度从容的凸现。
赏识，是为人之道,不懂赏识，不愿赏识，人与人之间往往就多了一份挑剔，少了一份欣赏；多了一份苛求，少了一份呵护.于是乎就像医生对患者一样,执着的“诊断”他人身上的不足、过失、缺点、毛病和错误,于是乎便有了冷眼、批评、讽刺以致呵斥，最终结出的苦果便是信任的折损、亲和力的丧失……②人人都应该学会赏识,须知“人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏”（威廉.杰姆斯语）。
而且随着阅历的增加，这种“渴望"会变得更加深沉而炽烈。
你的一个信任的微笑、一个肯定的颔首、一个激励的眼神、一句鼓舞人心的话语，可以为他人驱散积聚在心底的自卑的阴影，可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊，可以为他人校正前进的方向，可以为他人唤醒早已尘封的潜质、潜能，可以为他人诱发心中创作冲动的萌芽。
③赏识在于心态的调整,赏识生长在自由和谐的空气里，生长在亲切平视的目光中.赏识弃绝“祖师爷”和“裁判官"的心理羁绊，以平和宽广的心境、宽厚接纳的态度，去聆听灵魂深处质朴纯彻的心语，去捕捉稍纵即逝的创作灵光。
④赏识在于角度的转换,万事万物，各有其长；远近高低,各呈其姿。
于人于物，其正面或许并非那样靓丽可人,其侧面则可能是一幅优美的剪影；或者其外表还是稚嫩、丑陋、拙笨、顽劣的壳，其内部蕴含的却是成熟、美丽、新异、灵动的核，我们何妨换个角度看一看，何妨拐个弯子想一想？⑤赏识在于标准的择取，美丑、好坏、优劣、成败、是非都是相比较而存在的。
追求崇高和完美本无可厚非，但苛求崇高和完美则大可怀疑。
用神的标准测量凡人，用完美的标准去审度他人,赏识便会失去家园。
只要我们降低一些标准去看待他人，值得赏识的东西便会扑面而来：闪光的道德、妙异的智慧、纯美的人情……⑥赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维，而是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力力的真诚接纳。
⑦学会赏识吧，这样，你的胸襟才更显得博大，灵魂才更趋于崇高；拥有赏识吧,这样,世界便获得了求真、求美、求善的不竭动力！(有删改)15、(1）根据文章写作思路。
下列对文章层次划分最恰当的一项是( )（2分）A.①/②/③④⑤/⑥⑦B.①/②③④⑤⑥/⑦C.①②/③④⑤⑥/⑦ D。
①②/③④⑤/⑥⑦（2）请简析①段在文中的作用（5分)①；②；③ .16、第③段和第④段的位置能否互换，为什么？（4分）17、美国柯达公司在制造感光材料时,需要有人在暗室工作，他们大胆启用盲人，提高了工作效率，并给公众留下了不拘一格“重用人才"的印象,一批高水平专业人才争先恐后到柯达公司效力。
以上文字适合放在第段充当事实论据,理由是(4分）18、以下对文本的理解错误的一项是( ）（3分)A、本文的中心论点是“人人都应该学会赏识”。
B、本文主要采用对比论证、引用论证两种论证方法。
C、结尾段在文中起到发出号召并总结全文的作用。
D、文中“诊断"“渴望"“祖师爷"引号的作用相同.(二)阅读下文，完成第19—23题（22分）鼓神王雁①那一年冬天,我流落到陕西省略阳县。
这里地处秦岭腹地,山高坡陡民穷，是李白为之嗟吁的蜀道第一关。
因为生意亏了本，我流连在这里,贩点山货倒点野味，甚是凄惶可怜,甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算.②春节的气氛越来越浓,鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来，听得人心烦意乱，无奈中,我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的小山村.谁知这里也在操练鼓锣作春节上街游行的准备。
既然躲不掉就留下来听听吧。
于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天价响.③敲打锣鼓的汉子们敦实威风,这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞,红光满面,卖着狂傲,逞着威风，显得不可一世。
这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲哀，孤独孑孑。
我准备悄悄地离开。
正在这时,敲打大鼓的壮汉把双槌一收，抹一下额上的汗水，用眼光把人群扫了一遍,最后目光定在我身边的一个瘦老头身上，说:“张伯，你来玩一把。
”“别,别……”,这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄,双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。
我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。
但姑娘媳妇们却揪住他往前推搡,说:“鼓神，来一个!"打鼓的汉子一脸虔诚，把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他……这倒引起了我的好奇。
④可能感到再也推辞不了，张伯突然像运气似的抡了抡手臂,脱袄，仍衣，大步流星,就站稳在了大鼓前。
他拉开架势,将双槌高擎过头,布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发豪气万丈，一个在黄土中长大的像黄土一般普通的汉子忽然间像天神降临高耸在鼓阵中间；一个在群山中滚爬像山石一样平凡的山民一瞬间如金刚发威挺立在群峰之上。
.他的眼睛充满光辉,脸上透出神圣,在轻敲几下鼓沿后，双臂猛一挥，一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜锣一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感。
⑤我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，只见他急敲慢叩—-急如狂风暴雨,缓似岚岗生月;重擂轻掠——重如万马奔腾，轻似惊鹿踏雪，把一面鼓指派得出神入化。
除了力的迸射,还有技的绽放。
老人时而槌抹鼓沿，时而肘杵鼓面,时而跃腾猛捶，时而低伏轻抚，柔时如丝绸无骨,刚时像枪挑滑轮；乱则乌云横飞,齐则兵阵突进。
铁马兵戈飞鸣镝，细雨轻风荷叶清,劈山开路是男儿，再闻堂前机杼声……⑥轰鸣!呼啸！冲突!纠缠！齐整！狂乱!⑦ 就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎听到了天庭的意志，大地的精神，男人的cū guǎng ，女人的娇娉,还有生命,婴儿落地开始的生命,老人撒手西去的生命……这些奇妙的幻象在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突,纠缠，呼啸,狂乱……它们似在演绎着生命，似在点拨着生命,似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点……⑧我虽然肃立的山民之间，我虽然肃立在山民中间,但精神却是跪着的。
形似卑微而神不卑微，处身卑微而心不卑微——调度这阵势,创造这奇迹的老者已不再是一个焉耷汉,而是一个飘逸的精灵！这个人中的英杰此时就代表着人类在立地顶天！我惊愕了，世上竟有着这样的声音,这是一串神秘的符号，一团无形的罡声;我醒悟了,生命中原本就没有卑微和可怜，卑贱者豪迈，低微者挺拔，全在于自己。
