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【同步课件】2018-2019学年部编版九年级《道德与法治》上册第3课 第1课时 生活在民主国家

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部编版九年级道德与法治上册第三课《追求民主价值》课件

部编版九年级道德与法治上册第三课《追求民主价值》课件

（2）民主选举都要遵循公开、公平和 公正的原则，同时，公民要积极、主动、理 性地参与民主选举。
3.实行民主监督有什么意义？ （1）实行民主监督，有利于国家机关
和国家工作人员改进工作，提高工作效率， 克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
（2）实行民主监督，有助于增强公民 的参与意识，激发公民的参与热情。
拓展延伸 教材43页
➢ 与小组同学合作设计选举方案，记录与你 不同的意见，思考它们是否具有合理性。
➢ 说一说你们是如何处理意见分歧、开展协 商、解决问题的。
➢ 在这个活动中，你对民主有怎样的认识和 体验？说出来与同学分享。
课堂小结
民主选举
参 与
行使民 主权利
民主决策
民
民主监督
主
增强民主意识的必要性
探究与分享 教材42页
社会生活中难免会出现一些谣言，对 此，人们有不同的态度和观点。 说话权利包括说错话的权利，对谣言的
宽容本质上是对说话权利的保护。 有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。
谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不 干涉，让谣言自生自灭。
谣言是没有事实依据捏造的话，不能传播。
➢ 你是否同意上述观点？说明你的理由。
社会持续健康发展，实现人民安居乐业、 社会和谐稳定、国家繁荣富强。
4.社会主义民主的两种重要形式
我国实行人民民主，既发展选举民主， 保障人民通过选举、投票行使权利，又发展 协商民主，推动人民内部各方面在决策之前 和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得 一致意见。协商民主是我国社会主义民主政 治的特有形式和独特优势。
当社团内部发生利益 冲突时，如果你是冲 突的一方，你会
面对别人的批评和建 议，如果你是社团负 责人，你会

部编版九年级道德与法治上册课件第3课

部编版九年级道德与法治上册课件第3课

长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔
了。 （1）你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？ （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？
提 示：
（1）小泽具有民主意识，积极参与民主生活，懂
得正确行使民主权利等。 （2）通过人大代表或直接向全国人大常委会和地 方人大常委会反映问题；采用书信、电子邮件、电 话、走访等形式，向有关部门反映问题；通过电视、 广播、报刊等媒体反映问题；等等。
创新尝试。为什么说这种制度有利于村民实现
பைடு நூலகம்
基层民主？
（3）我国还有哪些民主制度？
提 示： （2）村民说事制度，一方面实现了干部与群众平 等对话，另一方面，公众的参与也是对村干部决策 的补充和完善，使其决策特别是关系到村民利益的 决策能够让村民满意。“村民说事”是村民想在一 起、干在一起的好载体，是协商于民、协商为民的 好载体。等等。
民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。
民主就是通过建立民主国家，确立人民的 主权地位以及各种具体的民主权利。
（1）阅读教材第32-33页内容，理清中国共产 党领导中国人民进行社会主义民主不懈探索的 脉络并进行总结。
资料图：江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政 府旧址。
新中国成立
陕甘宁边区政府旧址
目标导学二：新型的民主
我国新型民主具有哪些特点？
总 结：
（1）社会主义民主是中国人民的自觉选择。社会
主义民主的本质，是人民当家作主。 （2）民主是具体的，从来没有抽象的民主。 （3）社会主义民主是广泛的民主，是有史以来绝 大多数人真正享有的民主。
（4）社会主义民主是真实的民主，人民的意愿可
以得到充分反映。
（1）阅读教材第32-33页“探究与分享”； （2）结合学过的宪法知识，说说为什么社会主 义民主的发展需要宪法保障？

秋九年级道德与法治上册课件第3课第1课时生活在民主国家共32张PPT

秋九年级道德与法治上册课件第3课第1课时生活在民主国家共32张PPT
秋九年级道德与法 治上册课件第3课第 1课时生活在民主国
家共32张PPT
快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。 生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上；你以为拥有的，可能在去的途中。 夫妇和，而后家道成。——清·程允中 当你能梦的时候就不要放弃梦。 只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 人生没有十全十美，如果你发现错了。重新再来，别人不原谅你，你可以自己原谅自己。千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。 感情久了，就不是爱了而是依赖；失去那阵，那不是痛而是不舍。 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错 过。——

部编版《道德与法治》九年级上册第三课追求民主价值课件

部编版《道德与法治》九年级上册第三课追求民主价值课件
第三课 追求民主价值
我们生活在一个民主的国家。现实生活中，你参与过民主生活，感受过民主的
力量吗？ 让我们一起聆听百年中国追求民主价值、探索民主制度的足音。一度贫弱的大国， 在中国共产党领导下，走上了一条社会主义新型民主道路。社会主义民主的本质就是 人民当家作主，社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。参与民主生活，感 知民主价值，增强民主意识，做合格公民，你准备好了吗？
例如：食品安全问题，加大监管力度。
4、我国实现人民当家作主的制度保障
制度 人民代表大会制度
地位
是我国的根本政治制度，是人民掌握 国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度
是我国的一项基本政治制度。这项制 度强调通过充分协商，求同存异，找到最 大公约数，画出最大同心圆。
民族区域自治制度
1945年7月4日，毛泽东邀请黄六十多
年，耳闻的不说，所亲眼见到的，真所谓 ‘其兴也勃焉，其亡也忽焉’，一人，一家， 一团体，一地方，乃至一国，不少单位都没 有能跳出这周期率的支配力。”毛泽东肃然 答道：“我们已经找到新路，我们能跳出这 周期率。这条新路，就是民主„„”
②中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。 不管是江西瑞金的“红色苏维埃”还是延安的陕甘宁边区政府，中国共 产党都不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。
③1949年，工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专政的 新中国成立，实现了从几千年封建专 制政治向人民民主的伟大飞跃。中国 革命的胜利就是人民民主的胜利。
何谓民主？你心目中的民主是什么样的？我国民主的发展历程是怎样的？
为什么民主新路能跳出“历史周期率”？
第一框 生活在民主国家
◇民主就是自由发表意见，想说什么就说什么。 ◇民主就是投票选举。 ◇民主就少数服从多数。 ◇……

人教版部编教材九年级上册道德与法治《第3课第1课时 生活在民主国家》PPT课件

人教版部编教材九年级上册道德与法治《第3课第1课时 生活在民主国家》PPT课件

（1）阅读教材第31页“探究与分享”； （2）思考：在这些追求民主的先贤眼中，民主 是什么样的？
民主就是变 中国当时的专制 制度为西方国家 的议会制度。
民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。
民主就是通过建立民主国家，确立人民的 主权地位以及各种具体的民主权利。
阅读教材第31-32页内容，理清中国共产党 领导中国人民进行社会主义民主不懈探索的脉 络并进行总结。
宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力 属于人民的经济基础。宪法规定社会主义政治制度， 明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。宪法 规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权 利的保障措施；等等。
目标导学二：新型的民主
总 结： （1）我国社会主义民主是一种新型的民主，是有 生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本 质特征。 （2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最 广泛、最真实、最管用的民主。 （3）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持 续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、 国家繁荣富强。
人教版部编教材《道德与法治》九年级上册教学课件
第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第1课时 生活在民主国家
导入新课
贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村 村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有 “平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为 五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管， 村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可将其合 并起来盖章，盖了章的发票才可入账报销。这枚印章 被网友称为“史上最牛公章”。
资料图：江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政 府旧址。
陕甘宁边区政府旧址
新中国成立
（1）阅读教材第32页“探究与分享”； （2）结合学过的宪法知识，说说为什么社会主 义民主的发展需要宪法保障。

部编版九年级道德与法治上册第3课追求民主价值PPT复习课件

部编版九年级道德与法治上册第3课追求民主价值PPT复习课件

【典例2】【高频考点2】(2020·漳州质检·2 分) 右上方 思维导图中的①和②依次应填的内容是 （ ）
A．选举民主 舆论监督制度 B．协商民主 人大代表联系群众制度 C．民主法治 信访举报制度 D．民主选举 重大事项社会公示制度
【答案】D 【点拨】该题以思维导图的形式考查“公民参与民主生
活的途径”和“民主决策的具体形式”，“公民参与民 主生活的途径”包括“民主选举、民主决策、民主监 督”，“民主决策”的具体形式包括社情民意反映制度、 专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度 等，因此选择D。
商的民主态度。 （3）依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
03 福建4年中考聚焦
1
2
3
4
5
6
1.【2020·福建·2 分】 公共参与 2019 年12 月5 日，为弘 扬宪法精神，以福州市为主场的全国“宪法进社区主 题日”活动成功举办。这一活动能够 （ D ）
A．保障社区基层民主自治 B．帮助社区群众消除矛盾 C．确保社区居民履行义务 D．增强社区群众宪法意识
教材梳理篇
部编版九年级道德与法治上册 第3课 追求民主价值
目录
01 知识网络 02 考点梳理
03 福建4年中考聚焦
02 第三课 追求民主价值
考点1 社会主义民主是近代以来中国人民的自觉选 择。（识记）
考点2 新型民主的本质特征、基本特点、重要 形式和民主制度。（理解）高频考点1
考点3 公民行使民主权利。（应用）高频考点2 考点4 增强公民的民主意识。（探究）
制度等内容开展小组讨论。据此判断，他们讨论的主
题是（ ） B
A．民主选举
B．民主决策
C．民主监督
D．依法行政

九年级上册道德与法治：第三课 追求民主价值第1课时 生活在民主国家PPT课件·人教部编版

九年级上册道德与法治：第三课 追求民主价值第1课时 生活在民主国家PPT课件·人教部编版
状元成才路
一致意见。协商民主是我国社会主义民主政 治的特有形式和独特优势。
状元成才路 状元成才路
5.保证人民当家作主的政治制度 （1）人民代表大会制度是我国的根本
政治制度，是人民掌握国家政权、行使权 力的根本途径。
（2）中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度是我国的一项基本政治制度。 这项制度强调通过充分协商，求同存异， 找到最大公约数，画出最大同心圆。
民主就是投票选举。
民主就是少数服从多数。 …… ➢ 对同学们的观点进行分类整理，讨论：
大家心目中的“民主”有什么异同？ 大家心目中的“民主”只看到了民主
的一个方面，没有真正理解民主的含义。
新课展开
民主的足音
一般来说，民主在价值上要求大多数人 _当__家__作__主__，民主价值的实现要靠_民__主__形__式__ 和民__主__制__度__的建立。一状个元成才路 国家选择走什么样 的民主道路，取状决元成才路 于它的_具__体_国__情__。
探究与分享
教材32页
➢结合学过的宪法知识，说说为什么社会 主义民主的发展需要宪法保障。
宪法是国家的根本大法，是治国安邦 的总章程，具有最高的法律效力。确保社 会主义民主沿着正确的方向前进，更高的 保证人民当家作主。
建设_人__民__当__家__作__主___的社会主义国家， 实现社会公平正义，已经成为全体中国人民 的_共__同__价__值__追__求___。 状元成才路
拓展延伸
教材36页
➢ 假设你是一名政协委员，与同学合作 调查所在地区存在的民生问题，试着 写出你们的“提案”。
课堂小结
国情决定民主道路
生 活 在 民
民主的 足音
中国革命的胜利就是人民民主的胜利

秋九年级道德与法治上册课件第3课第1课时生活在民主国家共32张PPT

秋九年级道德与法治上册课件第3课第1课时生活在民主国家共32张PPT

当你达到你的`梦想之前，他人对你的亵渎都是作为梦想所付出的代价，你必须接受它，不然，你的梦想都是单薄的。 孩子，你是老师捧在手里的微笑。——王静 一日不读口生，一日不写手生。
真诚是一盏夜幕下的路灯，让行人因它照亮夜色而增添一份夜行的信心。生活中每一回真诚的履践，都会令我们不由自主地萌发对自己心灵的感动 。 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。 我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。 发展是硬道理，但硬发展是没道理。 人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 多行不义，必自毙。——《左传》 当一个人真正觉悟的一刻界的真正财富。
秋九年级道德与法 治上册课件第3课第 1课时生活在民主国
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人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。 人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。 我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。 孩子，你是老师捧在手里的微笑。 一日不读口生，一日不写手生。 一日不读口生，一日不写手生。 孩子，你是老师捧在手里的微笑。 发展是硬道理，但硬发展是没道理。 真诚是一盏夜幕下的路灯，让行人因它照亮夜色而增添一份夜行的信心。 人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。 人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。 人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。

秋九年级道德与法治上册课件第3课第1课时生活在民主国家共32张PPT

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秋九年级道德与法 治上册课件第3课第 1课时生活在民主国
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感情久了，就不是爱了而是依赖；失去那阵，那不是痛而是不舍。 我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 任何朋友都是暂时的，只有利益是永恒的。敌人变成朋友多半是为了金钱，朋友变成敌人多半还是为了金钱。 种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利 不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！ 意志是一个强漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。
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五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管，
村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可将其合
并起来盖章，盖了章的发票才可入账报销。这枚印章 被网友称为“史上最牛公章”。 “史上最牛公章”体现出了村民什么思想？（从 不同的角度阐述）
新课探究
目标导学一：民主的足音
（1）选一名同学担任小记者，采访同学们对民 主的看法，对同学们的观点进行分类整理。 （2）学生表达自己的看法。
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第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值 第1课时
导入新课
生活在民主国家
课堂小结 随堂训练
新课探究
导入新课
贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村 村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有
“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为
（3）人民代表大会制度；中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群 众自治制度。
课堂小结
国家繁荣富强。
（1）阅读教材第33页“探究与分享”；
（2）思考：为什么人大代表和政协委员关注的
都是群众关心的问题？
提 示： 人大代表经过民主选举方式产生，来自于人民 代表人民行使国家权力，具有广泛性、代表性、先 进性，人大代表所代表的利益和意志是全体人民的 利益和意志。政协委员密切联系群众，了解和反映 群众的愿望和要求。
总 结： 民主在价值上要求大多数人当家作主，民
主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
1842年与英国侵略者签订中国近代史上的第一 个不平等条约《南京条约》。从此，中国人民抗击 侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立的步伐 从来没有停止过。
（1）阅读教材第31页“探究与分享”； （2）思考：在这些追求民主的先贤眼中，民主 是什么样的？
总 结：
我国实行人民民主，保证人民当家作主，既要
发展选举民主，人民通过选举行使权利，又要发展
协商民主，人民内部各方面在重大决策的过程中进
行充分协商，尽可能就共同性的问题取得一致意见。
这是我国社会主义民主的两种重要形式。
怎样利用网络“探究与分享”。
新中国成立
陕甘宁边区政府旧址
（1）阅读教材第32页“探究与分享”； （2）结合学过的宪法知识，说说为什么社会主 义民主的发展需要宪法保障。
提 示： 我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的 总章程。我国是人民民主专政的社会主义国家，国 家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。 宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地 位。 宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力 属于人民的经济基础。宪法规定社会主义政治制度， 明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。宪法 规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权 利的保障措施；等等。
材料呈现：
近年来，广场舞可谓是以“星星之火可以燎原”
之势，火遍大江南北。不过随着广场舞群体的壮大， 随之而起的问题也日渐凸显，噪音扰民、争占场地、 非法敛财场所等等，一时间广场舞这项运动与群体也 备受关注与热议。特别是广场舞扰民问题一直都是社
会舆论热点，好多人也深受噪音困扰。
你认为广场舞扰民问题应如何解决？
目标导学二：新型的民主
总 结：
（1）我国社会主义民主是一种新型的民主，是有
生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本 质特征。 （2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最 广泛、最真实、最管用的民主。 （3）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持 续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、
民主就是变
中国当时的专制 制度为西方国家 的议会制度。
民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。
民主就是通过建立民主国家，确立人民的 主权地位以及各种具体的民主权利。
阅读教材第31-32页内容，理清中国共产党 领导中国人民进行社会主义民主不懈探索的脉 络并进行总结。
资料图：江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政 府旧址。
（2）村民说事制度是我国基层民主治理的一种
创新尝试。为什么说这种制度有利于村民实现
基层民主？
（3）我国还有哪些民主制度？
提 示： （2）村民说事制度，一方面实现了干部与群众平 等对话，另一方面，公众的参与也是对村干部决策 的补充和完善，使其决策特别是关系到村民利益的 决策能够让村民满意。“村民说事”是村民想在一 起、干在一起的好载体，是协商于民、协商为民的 好载体。等等。