考试提纲讲课讲稿

中考前心理辅导讲座提纲[小编整理]第一篇：中考前心理辅导讲座提纲中考前心理辅导讲座提纲：一，考前最常见的心理现象——考前焦虑。

解释考前焦虑是什么？二，考前焦虑和哪几种心理状态有关：（1）、忐忑不安心理；（2）、捍卫尊严型心理；（3）、自卑胆怯型心理；（4）、求胜心切型心理三，考前焦虑具体会有哪些具体表现？以及应对策略（1）失眠——学会坦然面对；（2）、考场紧张情绪——学会暗示自己；（3）、考场中遇到的问题（a，遇到不会做的题目怎么办；b，突然想不起来了怎么办？）四，从现在起，如何训练自己？（一），营造一个宽松的人际环境第二篇：考前心理辅导讲座考前心理辅导讲座国家心理咨询师江骏如何调整考前心态套用一下压强公式：P=F/S,就是说承受心理压力的强度等于所受压力大小与自身排解压力的经验或渠道多少的比值。

减少压力的一般方法：1、不计较（不要用别人的错误来惩罚自己）2、学会放弃3、放慢生活节奏4、懂得找人倾诉5、听听轻音乐6、大笑或大哭7、…… 高考（或中考）是考生智力（知识和技巧）、毅力（心态）和体力（身体素质）等综合素质的较量。

“千军万马过独木桥”（竞争激烈）——手心出汗、心跳加快、头晕头痛、脸色苍白（怯场）进场一片空白，出场什么都知道——影响真实水平发挥据心理学家测试，75％的学生临考前都有紧张、焦虑情绪，只是程度不同。

一、正视自己的实际水平，降低心理预期目标压力来源于自己对自己期望过高，他人对自己期望过高。

老子《道德经》33篇：知人者智，自知者明。

高考表现有三种：1、超常2、正常3、失常（田忌赛马）高考不是人生的终点站，只是人生的一个重要阶段。

考好高考也只是人生的一个短期目标。

希望越大往往失望越大。

（动机与效果成倒U字形关系）不要过分考虑我将要上什么样的大学、学什么专业这些问题，活在当下就好。

二、进行自我质辩，端正考前心态1、我为什么过度紧张？有必要吗？2、即使考得不好，我以后就毫无作为吗？我不可以复读吗？3、你事前的态度决定了你行为的结果。

关于中考备考专题讲座的提纲中考备考是一个重要的阶段，为了帮助考生们更好地应对考试，我们邀请了兰州市优秀的初三学科教师，就中考答题方法、备考策略等方面进行细致的专题讲解。

以下是中考备考专题讲座的提纲：一、中考备考策略1. 制定复习计划：根据考试科目的难易程度和自己的学习情况，制定合理的复习计划，明确每天的复习任务和时间安排。

2. 注重基础知识：中考考查的是基础知识的掌握程度，因此，要注重基础知识的学习和巩固，特别是语文、数学、英语等重要科目。

3. 练习真题：练习历年真题，了解考试形式和题型，把握考试重点和难点，找到自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。

4. 制定答题策略：根据考试科目的特点和自己的答题习惯，制定合理的答题策略，如时间分配、答题顺序等。

5. 注重心理调适：中考是一个重要的考试，容易产生紧张、焦虑等情绪，因此，要注重心理调适，保持积极心态，相信自己能够取得好成绩。

二、中考数学备考建议1. 掌握基础知识：数学是一门基础学科，要注重基础知识的学习和掌握，如代数、几何、概率等。

2. 练习解题技巧：练习一些经典的数学题目，掌握解题技巧和方法，提高解题速度和准确度。

3. 注重思维训练：数学考试中往往需要灵活运用所学知识进行思维训练，因此，要注重思维训练，培养自己的思维能力。

4. 建立错题本：将做错的题目记录在错题本上，分析错误原因，避免再次出错。

5. 注重实践应用：数学是一门实践性很强的学科，要注重实践应用，如解决实际问题、参加数学竞赛等。

三、中考语文备考建议1. 注重语言积累：语文学习需要长期的积累，要注重语言的积累和运用，如词汇、语法、修辞等。

2. 多读书、多写作：阅读和写作是语文学习的两个重要方面，要多读书、多写作，提高阅读理解能力和写作水平。

3. 关注文学常识：文学常识是语文考试中的一个重要方面，要关注文学常识的积累和学习。

4. 练习作文写作：作文写作是语文考试中的一个重要环节，要练习不同类型、不同主题的作文写作，提高写作水平。

考试理论学习讲座提纲X教院附中何京尧第一讲考试的功能和种类一、考试研究的重要性和必要性教育考试是学校教学工作的一个重要环节，它是检验教学效果，改良教学的信息来源之一，具有多方面的功能，因此要重视并研究它。

当前，要解决以下四个方面的问题：1、全面理解和运用考试功能。

2、正确处理考试与教学的关系。

3、考试本身的科学性问题。

4、建立科学的考试方法和制度。

二、考试的作用和功能自有教育就有考试，考试是教育评价的一种。

考试的功能概括为：1、评定功能。

2、诊断和反应功能。

3、预测功能。

4、鼓励功能。

5、咨询功能。

三、测验的分类依照测验使用的规模，可把测验分为学校的测验和社会上考试两类：依测验分数解释的参照标准，又可分为目标参照和常模参照考试两类。

〔一〕测验与考试1、学校测验：〔1〕配置性测验。

〔2〕形成性测验。

〔3〕总结性测验。

2、社会考试：〔1〕水平考试。

〔2〕学能考试。

〔3〕竞赛性考试。

〔二〕目标参照及常模参照考试1、目标参照性考试以某种目的的需要而确定的标准为依据来进展命题和解释分数的考试。

2、常模参照性考试依照测验集体的常模数据〔例如平均数、标准差〕来解释分数的考试。

第二讲标准化考试简介一、什么是标准化考试标准化考试是一种大规模的，具有统一标准的，按照系统科学程序组织，并对误差作了严格控制的考试。

二、实施标准化考试的主要环节1、试卷编制标准化。

2、施测过程标准化。

3、阅卷评分标准化。

4、分数合成与解释标准化。

考试的全过程可以用流程图1表示。

三、应满足的根本要求1、有效性。

2、可靠性。

3、实用性。

图1：标准化考试流程图第三讲标准化命题的理论与实践一、标准化考试的命题命题标准化是标准化考试的最重要环节之一。

它的根本要：结合我国的文化背景和国情特点，依据教育测量学、统计学、心理学等学科的理论和方法，认真研究不同学科的知识和能力的不同要求，从而确定应采用的恰当的考试容和试题类型，并以科学的手段和方法来控制命题过程中的人为误差，使试卷能真正反映出考生的水平从而使标准化考试能顺利的实施。

中考作文复习讲座提纲一、把握命题方向1、命题形式1命题型、话题型、材料型形成“三国鼎立”之势2选题作文备受青睐★选题作文易于达到降低审题难度、鼓励考生各展其才的命题初衷，与新课标所倡导的张扬个性、吐露真情的导向完全一致。

此类型作文有两点要注意：一是选题要迅速果断，既不可仓促草率，也不能拖沓犹豫太长时间，一般5到8分钟就要决定好；二是选题时必须考虑这个题目能不能显示出独特性来，能不能使笔下文章个性十足，新鲜灵动。

2、命题内容近年来，中考作文试题讲求全面对接中学生活，强调表达真情实感，鼓励学生表露自己的真实情怀。

用课标中的话就是真正做到“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”,才能实现“引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感”的目标，因此，在内容选择上，着眼以下四个方面：1自我成长类2素质与情感3社会与生活4哲理与思辨★举2007年各省市中考题为例，教师可从这四类话题中选择一两道作文题进行训练二、端正写作态度，培养学生写四种文字。

1、写清楚的文字1书写整洁干净2标点的使用和格式正确3修改符号规范4字数符合要求5适当分段★标点和修改符号的使用，在语言积累运用复习的时候应该专门归类复习。

2、写明白的文字作文就应该“明明白白我的心”，含蓄绝不等于含糊，叙事就要把事情讲清楚，说理就要把道理讲明白。

1杜绝用语不规范的现象，包括网络“火星文”、中英文混杂、生造词、病句等。

2适当讲一点语法知识，尤其是句子成分、句群的特点、句子与句群的关系。

3多朗诵名家散文，追求质朴的文风★这一点是有针对性的，现在有不少学生喜欢堆砌华美辞藻，过于追求语言新奇，忽视传情达意的流畅明晰。

而朱自清、汪曾祺、季羡林等散文大家说理深入浅出，语言明白如话，遣词生动典雅，正是学生学习语言的范本。

★可结合现代文阅读板块的复习，遇见好的文章，不妨让学生多读一读，不要吝啬这几分钟的时间。

4要有“读者意识”。

有的学生已经习惯了作文就是给自己的语文老师看的，有时会不自觉的省略应该交代的情节，往往给“陌生”读者造成困扰。

期末考试动员讲话提纲
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期末考试动员讲话提纲
教学目标：
1、认真复习，积极迎考
2、严守考纪，诚信应考
3、勇面挫折，永不言败
教学设想：
希望同学们能抓住最后时刻认真复习，积极备考；在考试中遵守考纪，诚信参考，考出自己的真实水平，出现作弊行为严惩不怠。

班干部、积极分子要率先垂范，在考风考纪上严格要
求自己，杜绝作弊行为，人人监督，诚信考试的氛围。

教学流程：
1、认真复习，积极迎考
“行百里者半九十”，希望同学们抓紧时间，在积累、巩固的基础上，准备
最后阶段的冲刺，
争取取得优异的成绩。

2、友爱互助，共同进步
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，在复习阶段发扬我们的互助和友爱的精神，在帮助他人的同
时，也将使自己得到长足的进步，取得双丰收。

3、严守考纪，诚信应考
“车无辕而不行，人无信而不立”，诚心乃中华民族的传统美德，更是一个人的立德之本。

因此，我们大家从我做起，自觉遵守考纪，诚实应考，用自己真实的努力回报辛苦的付出。

4、勇面挫折，永不言败
“生命都是由成功与失败交织而成的”，正确的态度面对失败，调整良好的心态应对每场考试，
坚定成功的信心。

教学反思：
1、加强复习备考的方法指导
2、有针对性地找个别学生谈话，尤
其是后进生
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期末复习动员讲话提纲
一年将要过去了,同学们也将要面对期末综合测评的时候。

期末综合测评是对同学们一个学期学习情况的检验，因此我们必须认真地对待。

那么今天我在这里对同学们提出一些建议,希望能给予一些启发和帮助。

一、必须端正学习的态度
1、认识学习的真正意义
2、清楚个人对学习的认识状况.
3、明白老师与家长的用心。

二、学习方法
1、养成良好的学习习惯
①、复习课的内容要学会做好知识重点和难点的记录,对自己还没
掌握和不明白的问题要记录。

②、做作业和复习同样也要清楚知道自己的掌握情况与不明之处,
回校之后要及时反馈给任课教师疏导.
③、要学会知识重新整理和检查.
④、学会合理地安排自己的学习和生活时间.
三、培养良好的心理素质。

①、竞争意识的建立。

②、乐观的学习态度。

③、学会与家长沟通。

考试前的讲话稿范本5份考试前的讲话稿 1各位老师，同学们：上午好!本周已是第十周，我们将举行高一高二期中考试。

今天，我想借__下讲话，谈一谈有关考试的话题。

第一，思想重视，认真应对。

每一次考试，都是对同学们学*情况的检测和总结，同时也是比较，是竞争，是较量，更是机会。

因此，大家要认真备课，积极应对，努力考出自己的真实水*，在班级、年级中找准自己的位置，在总结反思中进一步明确自己努力的方向，在不断的超越中成长自我，成就自我。

第二，统筹兼顾，*衡发展。

咱们的课程设置各有特点，任何一门学科都有助于弥补我们其他学科学*上的缺陷。

面对相对的弱科，要正确面对，决不回避，相反，愈是弱的学科，我们愈是要发誓把它搞好，切不可“单科突进”。

另外，要学会统筹安排时间，合理的利用时间。

时间是挤出来的，不管是整块时间还是零碎时间，都要倍加珍惜。

第三，夯实基础，系统复*。

孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学*要重视复*，在考前一定要对前面学过的知识进行疏理，把学过的零散知识进行整理优化，使知识系统化、规范化，以便在考试中能快速提取和迁移。

要积累优秀试题和优秀解法，领会各学科的一些解题技巧，进行错题总结，从而使自己少走弯路。

第四，沉着应考，规范答题。

考试过程中要认真分析试题，先易后难。

遇到容易的题要细心谨慎；遇到难题要认真思考，化难为易，合理分配时间。

力求做到基础题争取不丢分，勇敢挑战难题。

并注意规范答题，按步骤书写，保持卷面整洁美观。

切忌拖沓冗长，模糊不清。

请记住，老师阅卷评分是奔着“给一分有理，扣一分有据”的原则。

通过“见步得分”，“踩点”得分，所以，养成规范答题的*惯非常重要。

第五，诚信考试、遵规守纪。

期中考试也是对同学们诚实守信品格的一次考验。

诚信是做人之根本，拥有诚信的人才会拥有一切！在考试中用作弊是自欺欺人的做法，绝对不能弥补你学*上的漏洞，相反会让你失去诚实的宝贵品质。

考试作弊学校将给予严肃处理，切勿因小失大。

中考语文复习讲座提纲中考语文复习讲讲义研究中考复习试题,做到细致、高效、实用、有针对性和系统性。

力求有理论、有实践、有案例、有措施，按照中考出题的顺序分专题来探索技巧和策略。

四大板块解说：1、语文积累和综合运用。

2、文言文阅读。

3、现代文阅读。

4、写作。

四个层次诠释：1、考什么？2、怎样考？3、有何策略？4、如何复习？四个点的剖析：1、特点；2、重点；3、难点；4、焦点四个讲解方式:1、有理论；2、有实践；3、有案例；4、有互动一、语文积累和综合运用这一板块的重点内容：1.古诗文名句名篇默写。

（1）考点有哪些？考查学生的课内外古诗词记诵、默写、理解及运用能力。

（2）怎样考？2010年题型有哪些？1.连接式默写：考查整首诗、整段文（好几句连在一起）的默写。

2.理解性默写：既考查对整篇诗文的背诵，又考查对记诵内容的理解。

例：王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句：是：，。

3.主题式默写：只是提出一种要求，让学生根据要求任意默写，答案不是唯一的。

例：描写“亲情”的古诗文句：，。

4、填句型默写：从形式上看主要有：有前句无后句，有后句无前句，或有两头缺中间。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）5、情境型默写：先叙说创设一个语言情境，然后要求用一两句以及相同的古诗名句来填空，主要考查在对古诗理解的基础上，进行欣赏辨析的能力。

例：相信你此时坐在考场上一定充满信心。

还记得李白《行路难》结尾处那鼓舞人心的两句诗吗?请写出来鼓励一下自己：，。

6、开放型默写：此类题给出提示诗句内容或中心，要求填写出相关诗句。

2.名著阅读。

范围：今年的《考试纲要》推荐了可能是8部文学名著《水浒》、《西游记》、《繁星·春水》、《格列佛游记》、《安徒生童话》、《名人传》、《朝花夕拾》《童年》（新增加篇目)。

（1）考点有哪些？按前三年考情，名著的考点: 名著名称、作者、国籍、典型情节、主要人物及其性格，对内容或人物作出评价，说出自己的感受。

各位领导，老师上午好。

我是~号考生，去年8月份取得国际工商管理专业硕士研究生学位，并在读研期间担任研究生院办公室助教直至毕业后半年，回国后又在某一高校任职教师半年。

当一名优秀的老师是我从小的梦想，我会为之不懈努力。

今天我讲的内容是：人力资源管理理论之“双因素理论”我们知道人和机器的不同在于人具有主观能动性，那如何去激发人的主观能动性去给企业创造最大的价值呢？这里就不得不提到由美国心理学家赫兹伯格提出的“双因素理论”了。

一般在接触一门课程之初，大家头脑里会提出这样的疑问：1. 什么是双因素理论？ 2. 为什么要学习双因素理论？这正是我今天要讲述的问题。

一、双因素理论的内涵双因素理论又称为激励保健理论。

该理论认为：引起人们工作动机的因素有两个：一个是保健因素，一个是激励因素。

根据这个简图可以得到两个表述：1.不是所有的需要得到满足后就能激发人的积极性；而是只有称为激励因素的需要得到满足后才会激发人的积极性。

比如过去吃大锅饭时代下的员工，待遇和工作环境都相对较好，但大家工作积极性却不高，致使劳动生产率下降。

直到改革开放以后打破了平均分配实施按劳分配，才重新激发了人的积极性，使社会生产率大幅上升，才有了三十年的经济腾飞。

2.不具备保健因素必会引发不满，但具备保健因素也不一定会激发积极性。

（画）比如一个公司老板每年中秋都会给员工发1000元奖金。

几年下来，员工就像领工资一样心安理得，大家不会因为奖金而积极工作，就使奖金失去了原有的作用。

这时老板就取消了奖金，然而却引起了员工的不满抱怨甚至怠工。

对双因素理论有了整体认知以后，那我们为什么要学习双因素理论呢？理论在于指导实践，学习在于应用。

双因素理论为人力资源的管理工作提供了指导，所以接下来就是本节课第二个问题：二、双因素理论的应用（也就是我们学习双因素理论的原因）针对上面提到的两个表述，我们作为管理者该如何做呢？1.注重对员工的内在激励。

比如多表扬，赞美员工，让员工感受到自己的重要性。

提纲式讲课稿怎么写范文
提纲式讲课稿是一种简略但有效的讲课方式，下面是一个关于演讲技巧的提纲式讲课稿范文：
首先，引入话题。

可以使用一个有趣的事例或引用一句有启发性的名言来吸引听众的注意力。

例如，你可以说：“马丁·路德·金曾说过，‘演讲的目的不是为了世界发声，而是为了改变世界。

’今天，我将和大家分享一些强大的演讲技巧，帮助我们在舞台上成为改变者。

”
接下来，提出观点。

明确告诉听众你将要分享的关键观点，这样他们可以有一个整体的框架和期望。

例如，“今天，我将介绍三个关键的演讲技巧：肢体语言、声音控制和情感共鸣。

”
然后，开始详细讨论每个观点。

对于肢体语言，你可以解释为什么姿势、手势和面部表情对演讲的重要性，并提供一些具体的技巧，如保持自然、协调和有力的肢体语言。

接着，讲解声音控制。

谈论声音的音量、节奏和语调对于传达信息的重要性，并分享一些练习的方法，如通过朗读和录音来改善声音的控制。

最后，讨论情感共鸣。

解释为什么与听众建立情感联系对于演讲的成功至关重要，并提供一些技巧，如讲述个人故事、使用幽默和情感化的语言。

最后，总结讲点。

重申你所提出的观点，并强调这些技巧如何
帮助我们成为更有影响力的演讲者。

最好以一个或两个有启发性的句子来结束你的演讲，以给听众一些思考的余地。

以上是一个简单的提纲式讲课稿范文，希望对你有所帮助。

当然，你可以根据具体的讲课内容和需要调整和扩展这个提纲，使其适应你的实际情况。

一、开场白（约200字）1. 问候语- 尊敬的各位考官，各位同仁，大家好！2. 介绍主题- 今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享我对公务员考试的思考与准备。

3. 简要说明演讲目的- 通过这篇演讲，我希望能够帮助大家更好地了解公务员考试，提升备考效率。

二、公务员考试概述（约300字）1. 公务员考试的定义- 公务员考试是指通过公开考试和严格考察，选拔具有良好政治素质、业务能力和道德品质的人员进入国家机关工作。

2. 公务员考试的重要性- 公务员考试是选拔优秀人才的重要途径，对国家机关的稳定和发展具有重要意义。

3. 公务员考试的种类及流程- 公务员考试主要包括笔试和面试两个阶段，具体流程包括报名、资格审查、笔试、面试、体检、考察等。

三、备考策略与方法（约600字）1. 笔试备考策略- 行测（行政职业能力测验）- 熟悉考试大纲，掌握各模块考点- 制定合理的学习计划，循序渐进- 做好模拟题训练，提高解题速度和准确率- 申论- 理解申论的基本概念和写作技巧- 多阅读、多思考，积累素材- 加强写作练习，提高写作水平2. 面试备考策略- 结构化面试- 熟悉面试题型和答题技巧- 提高自己的语言表达能力和应变能力- 进行模拟面试，增强自信心- 无领导小组讨论- 掌握讨论的基本原则和技巧- 提高团队协作能力和领导力- 培养良好的沟通能力和组织能力3. 备考心态调整- 保持积极乐观的心态，相信自己能够成功- 合理安排时间，劳逸结合- 学会调整压力，保持良好的心理状态四、案例分析（约400字）1. 案例背景- 以某省公务员考试为例，介绍考试难度和竞争激烈程度。

2. 案例分析- 分析考生在备考过程中可能遇到的问题和挑战。

- 提供相应的解决方案和建议。

3. 案例启示- 通过案例分析，总结备考经验和教训，为其他考生提供借鉴。

五、结语（约200字）1. 总结演讲要点- 公务员考试是选拔优秀人才的重要途径，备考需要付出艰辛的努力。

公务员考试发言提纲格式和范文一、引言。

嗨，各位小伙伴！今天咱们来聊聊公务员考试这档子事儿。

这公务员考试啊，就像一场没有硝烟的战争，千军万马过独木桥，那竞争可激烈了，但只要掌握了门道，咱也能在这场战斗中脱颖而出。

二、了解公务员考试。

1. 考试类型。

公务员考试主要分为国考和省考。

国考呢，那是面向全国的，岗位高大上的不少，像外交部之类的，那感觉就像站在国家对外交流的前沿阵地。

省考就是各个省份自己组织的，更偏向本地的岗位需求，比如说乡镇岗位，那就是扎根基层，为乡亲们服务的好去处。

2. 考试内容。

行测。

行测就像个大杂烩，啥都有。

有考查咱逻辑思维的数量关系和判断推理。

数量关系那些数学题啊，就像一个个小怪兽，看着头疼，但是掌握了一些技巧，像代入法、方程法，也能把它们打得屁滚尿流。

判断推理里的图形推理就特别有趣，像玩猜谜游戏一样，根据图形的规律找出答案。

还有言语理解，这就是考验咱的语文功底了，要读懂那些弯弯绕绕的文段，选出最合适的词或者句子。

资料分析呢，数据超多，不过只要学会快速计算的方法，比如截位直除法，也能轻松搞定。

申论。

申论就像是一场写作马拉松。

它给你一堆材料，然后让你根据材料回答问题，最后写一篇大作文。

那些材料就像宝藏，要从里面挖掘出有用的信息。

大作文可不能瞎写，得有观点、有论据，还要有条理。

就像盖房子，框架得搭好，砖头（论据）得扎实。

三、备考策略。

1. 行测备考。

制定计划。

首先得有个合理的计划。

比如说，你可以把备考时间分成几个阶段。

基础阶段，就像打地基，把每个模块的知识点都过一遍，了解题型和解题方法。

然后是强化阶段，这个时候就针对自己薄弱的环节进行专项训练，像我之前数量关系特别差，就专门花了一周时间狂做数量关系的题。

最后是冲刺阶段，做做模拟题，按照考试时间来要求自己，提高答题速度和准确率。

刷题技巧。

刷题可不是盲目地刷。

每做完一道题，都要总结一下。

错了的题更要仔细分析，是知识点没掌握，还是掉进了出题人的陷阱。

考试讲话稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年期末考试考前讲话稿同学们，还有一个多小时我们就要进行期末考试了。

检阅我们一学期来学习成果的时候到了，这也是我们向父母、老师及所以关注我们成长的人展示收获的时候。

同学们，你准备好了吗？今天，我想利用晨会的时间谈谈考前应注意的事项。

一、明确一个目的检测知识、提高能力、掌握技巧、考察人格(人品)。

—将每次大型考试都要当做中考！二、做好两方准备1、物质上的准备(1)黑色钢笔或签字笔(中性笔)。

(2)2b铅笔(提前削好)、橡皮。

(3)圆规、量角器、直尺、三角板等。

2、身心上准备(1)按时作息，保持健康(2)记住时间，按时到场(3)挑战自我，争取最好三、把握心理四要1、要轻松，不要过于紧张从某种意义上讲，考试既是比水平比能力，同时也更是比意志、比信心、比勇气。

到了考场，千万不要过分紧张。

那么，怎样做到考试中不过分紧张呢？第一：不要将目标定得太高对于好的成绩，我以为不是什么班级第一呀，年级第一呀才算好，我觉得把能拿的分都拿下了的考试成绩就是好成绩！第二：适度紧张是必要的，是正常的考试中，适度紧张能够使考生更加兴奋，注意力更加集中，从而更容易考出好成绩。

也就是说，考前有的同学出现睡不着觉，进入考场时心跳加速，或者手心出汗等这都是正常现象，不要太在意，等到进入考试状态自然就好了。

2、要冷静，不要慌乱沉着才能出智慧。

许多考生本来平时成绩不错，但由于考试过于慌张，会做的题目也做错了，因而往往会败下阵来。

考试时，一定要保持冷静头脑，如果真的遇到过于紧张，可以停下笔来，按下太阳穴，作几次深呼吸，活动一下筋骨，一般来说心情很快就会平静下来。

3、要有信心，不要气馁两军相遇勇者胜。

考场如战场，必须在战略上藐视它，坚信自己能考好；在战术上重视它，要认真审题，对每一个标点，每一个符号都要认真对待，考好了不骄傲，就是有一科考差了也不气馁。

千万不要因为某一科、有一题难了，而对整个考试失去了信心。

“难都难，我与他人比心态；易都易，我与他人比仔细”。

综合基础知识（教育类）考试大纲讲课稿《教育公共基础知识》考试大纲第一章教育政策法规特别提示：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国高等教育法》《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规以最新修正后的版本为准。

第一节国家教育政策法规一、教育政策与教育法教育政策的含义，教育法的含义，教育政策与教育法的关系，教育法的渊源、教育政策的体系。

二、国家教育政策法规中华人民共和国教育法。

立法背景，立法宗旨，主要内容（教育基本制度、受教育者、其他内容）。

中华人民共和国教师法。

立法背景，立法宗旨，主要内容（教师法律地位、教师的权利义务、教师资格制度、教师聘任制度、教师培养培训制度、教师待遇制度）。

中华人民共和国义务教育法。

立法背景，立法宗旨，义务教育的原则、新《义务教育法》的突破。

中华人民共和国高等教育法。

立法背景，主要内容（高等教育的含义与义务、高等教育基本制度、高等学校的学生）。

中华人民共和国未成年人保护法。

立法背景，立法宗旨，主要内容（保护未成年人的原则、未成年人的家庭保护、未成年人的学校保护、未成年人的社会保护、未成年人的司法保护）。

中华人民共和国预防未成年人犯罪法。

立法宗旨，主要内容（预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治）。

学生伤害事故处理办法。

立法宗旨，主要内容（学生伤害事故的含义，学生伤害事故处理的原则，学校责任事故情形，学校无责任事故情形，学生或监护人责任事故情形）。

中华人民共和国职业教育法。

立法宗旨，主要内容（职业教育体系、职业教育的保障条件）。

国务院关于加快发展现代职业教育的决定。

加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施。

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）。

指导思想和工作方针、战略目标和战略主题、各类教育的发展任务、教育体制改革、保障措施。

第二节地方教育政策法规一、重庆市义务教育条例重庆市义务教育条例的基本原则。

关于考试的讲话稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生考试老师讲课稿范文
同学们，大家好！
我们今天要讲的课题是小学生考试。

考试是衡量学生学习成果的一种方式。

同学们在平时的学习过程中，都会经历各种各样的考试。

考试不仅可以检验我们的知识掌握程度，而且可以帮助我们了解自己的不足，进一步提高学习效果。

小学生的考试一般分为两种，一种是平时的课堂测验，包括每周的小测验、每月的月考等；另一种是期末考试，一般在每学期末举行，检验整个学期的学习成果。

在小学生考试中，同学们应该注意以下几点。

首先，要合理安排好学习时间，掌握好每个科目的内容。

平时要认真听讲，做好课堂笔记，及时复习所学内容，准备每次考试。

其次，要良好的心态，不要过分紧张或放松。

保持自信，相信自己能够取得好的成绩，但不要过分压力，避免考试过度焦虑。

再次，要掌握好考试技巧。

比如，要认真审题，理解题目的要求；在答题过程中，要规范书写，语言要准确清晰；做完试卷后要仔细检查，确保没有疏漏。

小学生考试的目的不仅仅是为了得到高分，更重要的是培养良好的学习习惯。

通过考试，我们能够发现自己的优势和劣势，并在教师的指导下改正错误，取得进步。

同时，要记住，考试只是学习的一部分，并不是学习的全部，在平时的学习过程中，我们要注重理解和掌握知识，提高综合素质，培养自主学习的能力。

同学们，小学生考试是我们学习生活中的一部分，我们应该认真对待，努力做到最好。

只要我们保持良好的学习习惯，合理规划学习时间，掌握好考试技巧，相信我们一定能够取得优异的成绩！
愿大家都能在考试中取得好成绩，成为优秀的小学生！谢谢大家！。

本次试讲分为三个部分。

第一部分为课前复习，主要针对上节课主要知识点的复习，及口头提问。

第二部分为本节课的重点知识点讲解（人物描写方法及作用）第三部分为作业，人物描写方法相关考题的巩固训练。

第二部分开头引导：今天我们要讲的是关于现代文阅读中的记叙文阅读（包括小说，散文），这是中考必考题型，在中考中分值为23分，7道题，（4.3.3.3.4.3.3.），是重点，也是难点。

它包括了众多的知识点，需要我们牢记并灵活掌握。

今天，我们主要讲很常见的知识点---人物描写方法。

（2010年沈阳中考就考了这个知识点，4分）首先，我们要知道人物描写方法都有什么？分别提问学生对各种人物描写方法的认知和判断1.肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法.2.动作描写（行动描写）：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。

3.语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。

4.心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。

例如：他心想，如果我有了钱，那就可以买车了！5.神态描写：是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。

例如：他皱着眉毛，一种厌恶的神情。

神态描写也叫表情描写除了常见的这5种，还有侧面描写，正面描写和细节描写。

最重要的一关是能分析出它的作用，也就是这个知识点的重头戏。

（此处为重点，应提点学生注意）这些方法都是刻画人物用的，那他们都分别刻画了人物的什么呢？性格形象心理所以，作用：反映人物的性格形象心理等形成的答题模式：运用了的描写方法，写出了什么内容，生动形象的反映了人物的。

性格形象心理那么，我们来看看，这个知识点在具体的阅读理解中是如何出题，如何应用的。

给大家5分钟时间快速浏览文章，并注意看阅读题第2题。