二年级三四单元

二年级第三第四单元试卷一、看拼音，写词语。

（16分）1. chénɡshì（）里有很多高lóu（）大厦。

2. xiónɡ māo（）是我们的péng you（），我们要保护它们。

3. 这片森林里有很多jù shù（）。

4. 我和妈妈一起qù（）公园散步。

二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（10分）1. 淹没（mò méi）2. 因为（wèi wéi）3. 得到（děi dé）4. 四海为家（wèi wéi）5. 重新（chóng zhòng）三、比一比，再组词。

（16分）1. 园（）圆（）2. 进（）近（）3. 只（）支（）4. 带（）戴（）四、照样子，写词语。

（12分）1. 例：很多很多（ABAB式）______、______、______2. 例：又高又大（ABAC式）______、______、______五、按要求写句子。

（16分）1. 把句子补充完整。

______像______。

______有时候______，有时候______。

2. 照样子，改写句子。

例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这点困难怕什么？天不过井口那么大，还用飞那么远吗？六、根据课文内容填空。

（15分）3. 日月潭很深，湖水______。

湖中央有个美丽的小岛，叫______。

小岛把湖水分成两半，北边像______，叫日潭；南边像______，叫月潭。

七、阅读短文，回答问题。

（5分）小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（gài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。

微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。

部编版语文二年级上册第三四单元词语词语列表1. 黑板2. 书包3. 铅笔4. 橡皮5. 尺子6. 老师7. 同学8. 课桌9. 椅子10. 门窗11. 小鸟12. 树木13. 花草14. 太阳15. 月亮词语解释1. 黑板：一种用于书写和展示的大型矩形板，通常为黑色，常见于教室。

2. 书包：一种用于携带书籍和研究用品的背包。

3. 铅笔：一种用木材、塑料等制成，内部有铅芯的写字工具。

4. 橡皮：一种用于擦除铅笔画或文字的软质材料制成的工具。

5. 尺子：一种用于测量长度或绘制直线的直尺状工具。

6. 老师：指在学校担任教学工作的人员，负责教授知识和管理学生。

7. 同学：指与自己在同一班级或学校研究的同年龄的学生。

8. 课桌：学生在教室内用于上课的桌子，通常由木材或金属制成。

9. 椅子：学生在教室内用于坐的椅子，通常由木材或金属制成。

10. 门窗：房屋或教室的出入口和窗户，用于通风和进出。

11. 小鸟：一种身体较小的鸟类，通常有翅膀和尾巴，会飞行。

12. 树木：生长在地面上的植物，有根、茎和叶，提供氧气和阴凉。

13. 花草：指各种花和草本植物，具有美丽的花朵和绿色的叶子。

14. 太阳：地球的主要光源和热源，白天时发出明亮的光和热力。

15. 月亮：夜晚天空中的天体，反射太阳光，形成明亮的月光。

以上是部编版语文二年级上册第三四单元涉及的词语及其解释。

这些词语涵盖了学生在学校生活中常见的物品、人物及自然界中的事物，有助于学生的词汇积累和理解。

二年级上册第三、四单元近义词、反义词近义词奔—跑朝—早与—和看—望鸣—叫观—看盯—瞧明丽—美艳知名—闻名于世快活—开心快乐—悠扬、欢乐美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙、赶忙奇妙—奇特挥别—初恋明丽—美丽机灵—机智、有效率假如—如果办法—方法温和-和气高兴—开心、快乐挂牵—牵挂疲惫—烦躁宁静—安静高高兴兴—快快乐乐亲切—亲热关心—关怀忽然—突然处处—到处高兴—激动赞赏—赞扬帮—协助十分—特别专心—认真仔细—细心告别—离别粗心—马虎欢庆—欢庆雪白—洁白幸福—美好中央—中心宽阔—宽广挥舞—挥动灭绝-灭亡非常—特别兴奋—敬佩立刻—马上惊讶—吃惊情景—情况亲手—亲自细长—瘦长常常—经常渐渐—慢慢怪异—疑惑看到—观测消解—消散懊恼—自豪清楚—明白等待—等候整天—成天格外—特别几下—用力急忙—赶忙快速—非常快伤心—伤心责怪—责备仍然—仍旧一定—肯定许多—很多高兴—欢乐用心—专心小心—当心马上--赶紧勤快—勤劳主意—想法使劲—用劲想念—思念知名—闻名于世反义词：美丽—丑恶冷却—点燃贪玩—细心直观—繁杂仔细—马虎安静—热闹消除—恢复亲切—冷淡静悄悄-闹哄哄沉著—惊慌失措已经开始—完结令人满意—沮丧勤劳—懒惰美好—痛苦热情—冷淡高兴—痛苦宽广—窄小顺利—失利高潮—低谷一流—滞后抬头—低头慢慢—迅速弯曲—笔直寒冷—温暖可爱—丑恶明白—迷糊保守—严苛难—困难开心—苦恼认真—马虎肥胖—消瘦熟悉—陌生真挚—不实冷漠—热情饥寒—温饱索要—无私奉献正确—错误消失—出现早晨—傍晚保护-破坏危险—安全华丽—朴素虚心—自豪大—小前—后左—右有—无去—回去白—黑低—高大哭—苦笑早—晚东—西南—北多—少细—粗阔—较窄清—暗瘦—胖是—非新—旧忙—闲苦—甜里—外入—出来瞪—闭合弯角—直先—后快—慢冷—热好—坏浅—深轻-重浓—淡入-脱正—反买—卖忘-记吞-吐出来—进糟—不好沉-浮贫—富冷—暖爱—恨问—答远-近信--疑上开—第一关启-衰短-长耸--陷美-丑伸—缩推-拉旧--太少交-摆近义词：躲藏——藏啰——-颇为脱下——放下枯——干活冲——-赶着宿——住美丽——漂亮自豪——骄傲健壮——强壮呼唤——喊叫慢慢——缓缓、徐徐同伴——伙伴弯角——曲高兴——开心明亮——光明、光亮足迹——脚印寻找——寻觅迷路——迷途景色——景象芬芳——香气赶紧——赶快不解——迷惑应该——应当舒适——舒服照顾——照料挑选出——挑选茂密——茂盛准确——确切展现出——展现流动——流淌犹如——好像欢乐——快乐祝福——祝愿出名——有名特别——非常壮丽——豪迈难——轻而易举闪烁——闪耀川流不息——络绎不绝装扮——打扮连接——联结怪异——奇特生气——气愤引诱——蒙骗晓得——明白研究——钻研立即——立刻采用——采纳洁白——雪白忽然——忽然便利——便捷似的——似乎盼——看看鸣——叫泊——停清新——新鲜指点——指示知名——出名一动不动——纹丝不动分辨——辨别惊慌失措——慌忙观赏——欣赏指教——指点光滑——猾溜飞快——快速羞愧——愧疚力气——力量精明——聪颖讨厌——钟爱常常——经常惊讶——惊异、惊奇仔细——认真满意——满足谈天——聊天往常——以往办法——方法孤独——寂寞巴望——盼望焦急——着急讥笑——嘲笑斥责——训斥喜欢——憎恶确切——明白勤奋——不懈努力旅游——旅行夸奖——夸赞灭绝——灭亡足够——充足流行——盛行反义词：慢——快枯——荣甜——苦长——短动——静瘦——胖离——将近仁和——叶唇柱浮——沉升——再降薄——厚奏——墨脱掉——穿上仔细——粗心、马虎害羞——大方浓密——稀疏封印——苏醒美丽——丑恶漆黑——光亮维护——毁坏明亮——黑暗冷冷清清——热热闹闹弯——直温暖——寒冷发生——消失提问——回答弱小——强悍无力——有力勇敢——怯懦糊涂——明白、聪明难过——高兴有趣——无趣准确——模糊不清茂密、茂盛——稠密展现出——暗藏热情——平淡欢乐——痛苦开心——难过高大——矮小繁华——衰败怪异——平时高兴——伤心难——困难整齐——杂乱方便——麻烦开始——结束洁白——乌黑称赞——贬低清爽——冰冷惊慌失措——淡定表彰——抨击扁平——坚硬真诚——虚伪轻松——沉重特别——平凡喜欢——讨厌可爱——丑恶富足——贫困令人满意——惋惜常常——偶尔欺负——保护筋疲力尽——-精力充沛刻苦——懒惰夸奖——批评精明——可笑暖烘烘——冷冰冰干枯——茂密上升——下降减少——增多。

二年级语文三四单元重点二年级语文（人教版）三四单元重点。

一、第三单元重点。

1. 字词方面。

- 会认的字：这一单元有许多要求认识的生字，如“曹”“称”“员”等。

要准确认读，注意字音的准确性，像“称”是个多音字，在“称重”中读“chēng”，在“称心”中读“chèn”。

- 会写的字：像“柱”“底”“杆”等字，要注意字的笔画顺序和字形结构。

例如“柱”是左右结构，左边的“木”字旁最后一笔是点，右边的“主”字三横间距要均匀。

- 词语积累：积累描写人物的词语，如“议论纷纷”“七嘴八舌”等，理解这些词语的意思并能在合适的语境中运用。

2. 句子部分。

- 能够理解并说出简单的比喻句。

例如“大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

”要明白把大象的身子比作墙，腿比作柱子，这样写能更形象地表现出大象的高大。

- 学会用“到底”造句。

如“这件事到底是怎么回事呢？”3. 课文内容。

- 了解曹冲称象的步骤，按照“赶象上船 - 在船舷上做记号 - 把大象赶上岸，往船上装石头 - 称石头的重量”的顺序复述故事。

- 体会曹冲的聪明机智，从他能利用石头代替大象称重的办法中感受他善于观察、爱动脑筋的品质。

- 明白只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理。

例如玲玲的画弄脏了，她在弄脏的地方画了一只小花狗，画变得更漂亮了。

- 能够找出文中描写玲玲心情变化的词语，如“满意”“得意”“伤心”“满意”，体会玲玲心情变化的原因。

二、第四单元重点。

1. 字词方面。

- 会认的字：有“欲”“穷”“瀑”等生字。

其中“欲”字的读音为“yù”，要和“浴”字区分开来。

- 会写的字：像“楼”“依”“炉”等字。

“楼”是左右结构，左边的“木”字旁要写得窄一些，右边部分笔画较多，要写紧凑。

- 词语积累：积累描写山水景色的词语，如“层林尽染”“叠翠流金”“山清水秀”等，能够用这些词语描述景色。

2. 句子部分。

- 理解诗句中的对仗句。

如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

二年级数学下册第三四单元知识点总结
第三单元图形的运动（一）
1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。

对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。

只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。

第四单元表内除法（二）
一、用7、8、9 的乘法口诀求商
求商方法：想"除数×（）=被除数"，再根据乘法口诀计算得商。

二、解决问题
求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。

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人教版二年级数学上册第三、四单元综合复习练习题（含答案）一、我会填。

（每空1分，共23分）1、角有()个顶点和()条边。

一条红领巾有（）个顶点，（）条边。

2、从一个点起，用尺子向不同的方向画( )条线，就画成了一个角。

3、()时整和()时整，时针和分针形成的角是直角。

4、一块三角板有（）个角，其中有（）个直角，（）个锐角。

5、把口诀补充完整。

四八（）（）六三十（）一十6、一只小狗有4条腿，2只小狗有( )条腿，6只小狗有( )条腿。

7、2×6读作（），可以看作（）个（）相加，和是（）。

8、5＋5改写成乘法算式是（）。

9、2个3相加得（），再加1个3是（）。

10、一个乘数是4，另一个乘数是3，积是（）。

二、我会选。

（第1小题10分，其余每空2分，共20分）1、①①①①①①①①①①直角（）比直角大的角（）比直角小的角（）不是角（）2、下面( )拼成的角是锐角。

3、积是16的算式是（）。

①14＋2 ②8×2 ③18－24、与4×3+4的得数相同的是（）。

①4×4 ②3×3 ③4×55、算式50－6×8要先算（）。

①减法②乘法③无法确定6、“2×2○2+2”，比较大小，在○里应填的符号是（）。

①＞②＜③＝三、我会算。

（26分）1、看谁算得又对又快。

（20分）53＋8＝2×6＝4×5＝86－20＝4×4＝3×5＝2＋6＝24＋6＝43－6＝70－4＝17－9＝20＋36＝6×6＝18－0＝5×1＝2×4＋4＝3×6－6＝4×4－9＝6×4＋5＝34－6＋8＝2、在○里填上“＋”、“－”或“×”（6分）2○2＝0 4○6＝24 3○4＝125○4＝9 3○3＝9 20○5＝15四、我会操作。

（共6分）1、在方格纸上画一个与图中大小相等的角。

小学二年级上册语文三、四单元测试题【三单元】一、看拼音，写词语。

shēnjìn fāxiàn nónɡlǜ xiāochú huā xiānɡlǎo shī jiǎo jiān xiào yuán tè bié bǐ jiàorónɡ yì yuánlái shēnɡ cún yán jiū zhújiàn二、在正确的音节下面打“√〞。

踮〔diǎn、diàn〕株〔zhū 、zū〕栽〔zāi、zhāi〕浓〔nónɡ、lónɡ〕伸〔shēn、shēnɡ〕眨〔z hǎ、zǎ〕疲〔pí、qí〕倦〔jüàn、juàn〕三、比一比，再组词。

现〔〕较〔〕鸟〔〕容〔〕观〔〕效〔〕岛〔〕究〔〕四、在括号里填上适宜的词。

一〔〕风一〔〕雨一〔〕楼〔〕的婆婆〔〕的孩子〔〕的蝈蝈〔〕的田野〔〕的小溪〔〕的童年〔〕的小院〔〕的小花〔〕地响〔〕的枝叶〔〕的紫丁香〔〕的梦〔〕地歌唱〔〕的笑脸〔〕地听〔〕篮球〔〕游戏〔〕图画五、找一找，连一连。

临领lín门lǐng唱lǐng带lín近红lǐng巾六、照样子，写一写。

乐呵呵喜滋滋亮_________笑_________白_________红_________七、选字填空。

棵颗哪那1、村头有_________木棉树。

2、这串珍珠有几_________？3、这是_________里？4、_________件衣服是我的。

八、写出以下句子中带点字的近义词。

1、我们帮你消除一天的疲倦。

〔〕2、感谢你时时把我们的挂牵。

〔〕3、让我们一起度过这快乐的时光。

〔〕九、把可以搭配的词语用直线连接起来。

一株红枫叶一首歌曲一片绿蝈蝈一个古诗一只紫丁香一支故事十、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。

二年级语文一到四单元
第一单元：认识汉字
学习常用汉字的基本笔画和读音；
认识简单的偏旁部首，并能辨认一些常见的字形；
学习使用字典查字。

第二单元：识记常见字词
通过学习课文和阅读材料，积累常见的字词；
学习正确书写和发音。

第三单元：古诗词
学习一些简单的古诗词，了解其中的意境和表达方式；
培养对古代文化的兴趣。

第四单元：认识字词的结构
学习字的组成结构，如部首、偏旁等；
掌握常见字词的结构规律，能正确拆分和识别字词。

以上是二年级语文一到四单元的大致内容概述，具体的教材和课程安排可能因地区和教材版本的不同而有所差异。

希望对您有所帮助！
1。

部编二年级语文上册第三四单元字词知识汇总4、曹冲称象chēng 称（称赞）（人称）（称心如意）（称兄道弟）zhù柱（柱子）（冰柱）（一柱擎天）（偷梁换柱）dǐ底（海底）（底层）（井底之蛙）（跌入谷底）gǎn 杆（铁杆）（栏杆）（笔杆）chèng 秤（秤杆）（天秤）（人心如秤）zuò做（做事）（做到）（量身定做）（小题大做）suì岁（岁月）（岁数）（岁月静好）（长命百岁）zhàn 站（站立）（站住）（车站）（站长）chuán 船（船长）（轮船）（水涨船高）（草船借箭）rán 然（然后）（突然）（不以为然）（焕然一新）点点头、摆摆手、帮帮忙、哈哈腰、挥挥手、见见面井底之蛙：我们应该用知识来充实自己，否则就会成为井底之蛙。

小题大做：本来是一句开玩笑的话,你却小题大做,当了真。

焕然一新：大扫除之后，教室的面貌焕然一新。

5、玲玲的画huà画（图画）（书画）（江山如画）（画龙点睛）fú幅（一幅）（字幅）（不修边幅）píng 评（评分）（讲评）（评头论足）（自我批评）jiǎng 奖（奖励）（奖品）（奖金）（奖罚分明）hòu 候（时候）（气候）（静候佳音）（不成气候）bào 报（报纸）（报告）（自报家门）（金鸡报晓）lìng 另（另外）（另类）（另眼相看）（另请高明）jí及（及时）（及格）（后悔莫及）（迫不及待）ná拿（拿来）（拿起）（十拿九稳）（拿手好戏）bìng 并（并且）（合并）（并肩作战）（图文并茂）后悔莫及：他小时候由于贪玩而把学业荒废了，现在后悔莫及。

画龙点睛：我写的一篇普普通通的文章，被老师修改了一下，仿佛画龙点睛，一下子被发表出来了。

并肩作战：杨伟和东东并肩作战，终于胜利完成了学习任务。

6、一封信fēng 封（封口）（信封）（封面）（原封不动）xìn 信（写信）（相信）（诚实守信）（信口开河）jīn 今（今天）（今年）（古往今来）（今非昔比）xiě写（写字）（书写）（轻描淡写）（以形写神）zhī支（分支）（开支）（空头支票）（体力透支）yuán 圆（圆圈）（圆柱）（破镜重圆）（花好月圆）zhū珠（水珠）（眼珠）（妙语连珠）（珠圆玉润）bǐ笔（铅笔）（笔直）（点睛之笔）（一笔勾销）dēng 灯（电灯）（台灯）（华灯高照）（万家灯火）diàn 电（电视）（电脑）（电闪雷鸣）（电力十足）诚实守信：诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。

第三单元备课一、主要内容：识字（3） 9、欢庆 10、北京 11、我们成功了 12、看雪语文园地三二、单元目标1、认识64个字、会写44个字。

2、会读课文中的词语，能用部分字组词。

3、能感情朗读课文，大体理解课文内容。

4、正确书写汉字，认知汉字的组字规律，掌握简单的反义词。

5、能力培养：学会识字的方法及朗读的方法。

三、教学重点：1、会读课文中要求会认、会读的字。

2、会写课文中要求会写的字。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

四、教学难点：理解课文内容、掌握字、词的意思、开发学生的智力。

教学用具：生字卡、小黑板、电教多媒体五、主要方法：愉快式教学法目标教学法拓展练习法教学时数：14课时瓦：笔顺是，一共四笔。

第四单元一、主要内容：识字（4） 13、坐井观天 14、我要的是葫芦 15、小柳树和小枣数 16、风娃娃 17、酸的和甜的语文园地四二、单元目标1、认识53个字，会写50个字，积累词语、成语、理解寓言、童话、成语故事的意思。

2、培养朗读能力，提高语言水平，利用课文插图，引导探究式阅读。

3、学会识字方法、认识形声字及部首和字义的关系。

4、学习写字方法，感知认知规律。

5、积累成语，理解成语的意思。

三、教学重点：1、提高识字率、会读本单元中的“我会读”。

2、会写本单元中“我会写”的字。

3、培养学生积累成语的习惯。

4、提高朗读能力。

四、教学难点：理解成语故事的意思。

五、教具用用生字卡片、小黑板、电教煤体、大幅课文插图主要方法：六、教学方法采用多种教学方法，引导探究式阅读，四主式教学法、尝试教学法。

七、教学时数：12课时西航三校电子教案（首页）西航三校电子教案（首页）。

人教版小学语文二年级上册三、四单元复习重点第三单元拼音考点1、单韵母的字：夕、族、祖、旗、曲、图、匹、互、打、故、奇2、复韵母的字：川、州、台、争、民、洁、欢、庆、央、交、旁、优、阴、坛、城、国、申、京、泪、洋、拥、抱、相、扬、讲、接、惊、候3、整体认读音节的字：与、亿、帜、市、指汉字考点1、形近字夕（夕阳）川（河川）争（争斗）洁（洁白）庆（国庆）多（多少）州（广州）睁（睁眼）结（结果）庄（庄严）欢（欢迎）期（星期）帜（旗帜）泪（泪水）吹（吹牛）旗（国旗）只（只有）相（相反）2、多音字qǔ（乐曲） lè（快乐） xīng（兴旺） dū（首都）qū（弯曲） yuè（音乐） xìng（高兴） dōu（都有）词语考点1、词语释义庄严：庄重而严肃。

矗立：高高地直立着。

川流不息：指行人和各种车辆像流水一样连续不断。

名胜：有古迹或风景优美的著名地方。

不约而同：事先没有经过商量，但看法，行动却完全一致。

惊奇：觉得很奇怪。

2、近义词中心--中央著名--有名特别--非常漂亮--美丽3、反义词进--退快--慢买--卖正--反安全--危险复杂--简单4、四字词语绿树成阴鲜花盛开来来往往川流不息名胜古迹风景优美高楼大厦不约而同5、ABAC式词语一心一意十全十美百发百中6、AABB式词语高高兴兴平平安安明明白白句段考点佳句赏析1、田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。

这句话从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。

金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画！2、中华世纪坛人如海，歌如潮。

人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。

这两句话写了在中华世纪坛欢迎申奥成功的人们。

第一句话用比喻的手法写人多，喊声震大。

第二句写人们激动心情，热泪盈眶。

3、孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？”台湾的孩子，他们很难见到下雪，更体会不到玩雪的乐趣。

第三单元单元目标：1、了解祖国是一个大家庭。

感受祖国的伟大。

2、识字、写字，感知三字经的语文形式美。

3、感受童话故事的情节美‘教学重难点：1、识字、写字。

2、感受祖国语言文化的魅力。

课时安排：12课时识字3教学目标：1、会认11个生字，会写8个字。

2、能正确流利有感情地朗读课文，从中感受祖国的伟大。

3、培养学生累字能力，激发爱国情感。

教学重难点：1、会认11个生字，会写8个字。

能正确流利有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。

2、培养学生积累字词的能力。

教学准备：生字卡片、挂图教学课时：两课时第一课时累计（27）课时教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，从中感受祖国的伟大。

激发学生对三字经语言形式的兴趣。

教学过程：一、启发谈话。

同学们，祖国是我们的母亲，我们是祖国的女儿。

我们每个人都应该热爱自己的祖国。

二、读中识字，要求读准生字的读音。

1、学生自渎课文。

2、分组练习读词语。

3、指名读课文，开火车读词语。

4、出示卡片让学生自主认读。

5、开火车读生字。

三、读中感悟，整体感知词语的意思。

1、自渎课文：找出不理解的词语。

2、分组讨论、质疑。

（1）、神州、华夏、中华的意思。

（2）、了解“黄河、长江、长城、珠峰”在哪儿？是怎样的？（3）、台湾在哪儿？为什么台湾和大陆是一家？（师讲解）（4）、“各民族”指56个民族。

四、教师范读学生体会感情。

五、学生自由读、小组读、全班读，要求读出语气。

六、布置作业第二课时累计（28）课时教学目标：学会本课生字。

指导书写。

教学过程：一、复习导入。

1、出示生字卡片：指名读11个生字。

2、“我会读”出示生字卡片：开火车读词语。

二、识字写字。

1、自主学习：用什么方法记住这些汉字？2、全班汇报。

（1）、培养学生从生活中识字并积累字词的能力。

州-----（）、（）、（）川-----（）、（）岛-----（）、（）、（）峡-----（）、（）民-----（）、（）（2）、利用生字和熟字比较记忆字形。

姓名:__________ 班级：__________第三单元知识点梳理一、易读错的字．曹（cáo）操为止（zhǐ）削（xiāo）好哄（hǒng）骗沙（shā）沙柱（zhù）子．重量（liàng）．冷（lěng）清．红润（rùn）大秤（chang）．一幅（fú）一束（shù）窗（chuāng）外二、易写错的字站：第五笔是提。

候：不要丢掉第三笔竖。

今：最后一笔是横撇。

灯：第四笔是点不是捺。

电：“日”字写扁。

三、会写词语称象柱子底下一杆大秤做做七岁站出来大船果然评奖时间时候只要一封信今天写信一支笔圆珠笔电灯哄我先后闭上脸上好事下沉头发窗户四、词语搭配（仔细）地看（高兴）地说（伤心）地哭（满意）地笑（亲爱）的爸爸（明亮）的眼睛（弯弯）的眉毛（红润）的脸（乌黑）的头发五、词语归类1.又?又?式的词语：又高又大又蹦又跳又大又红又细又长又大又圆又高又壮2. 量词搭配：一（堵）墙四（根）柱子一（杆）大秤一（条）线一（沓）纸一（封）信一（支）笔六、句子积累1. 诗：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

2. 比喻句：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

3. 拟人句：（1）弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

（2）窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

21世纪教育网版权所有4. 含有关联词的句子：（1）官员们（一边）看（一边）议论。

（2）（只要）肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

七、考点提示1. 背诵《小儿垂钓》，常以填空、理解的形式考查。

2.《曹冲称象》掌握曹冲称象的步骤，常以阅读理解的形式考查。

3.《玲玲的画》常以课内阅读的形式考查对第9 自然段的理解。

4.《一封信》掌握字词，懂得体贴父母。

5.《妈妈睡了》熟读课文，深刻体会母子之间的关爱之情。

第四单元知识梳理一、易读错的字．．欲穷(qióng)千里目更上一层(céng)楼．瀑(pù)布前川(chuān) 手臂(bì) ．尤(yóu)其天都峰(fēng) 环绕(rào) ．名胜(shèng)古迹轻纱(shā) 仙境(jìng) ．展(zhǎn )现新疆(jiāng) 盛产(chǎn) ．山坡(pō) 梯(tī)田城(chéng)市(shì)二、易写错的字川：第一笔是撇，中间一竖短。

角的初步认识基础
1、角是由一个顶点，两条边组成的
边
顶点
边
2、角的大小和边的长短是没有关系的
3、角的大小和边张开的大小是有关系的
4、三角形有三个角，三角尺有一个直角
三角形三角尺
5、长方形和正方形都有4个角，4个都是直角
长方形正方形
6、钟面上3:00和9:00时时针和分针成为直角
7、要知道一个角是不是直角，可以用三角尺比一比8、
直角锐角钝角锐角比直角小，钝角比直角大
乘法的初步认识基础
1、背乘法口诀表
2、知道口诀和算式的区别
例：口诀：一一得一
算式：1×1=1
3、知道读作怎么写
例：6×3=18 读作：6乘3等于18
4、乘法算式的构成
6 × 3 = 18
乘数乘数积
或因数因数积。

小学数学二年级上册三、四单元（50分钟） 等级一、计算天地。

4×1＝ 3×5＝ 4×2＝ 4×5＝ 1×6＝ 3×4＝ 4＋2＝ 6×6＝ 12-6＝ 2×2＝ 5×6＋5＝ 4×3－3＝ 3×5－6＝ 二、我会填。

1. 3×6可以表示（ ）个（ ）相加，也可以表示（ ）个（ ）相加。

2. 4×3=（ ），读作（ ），口诀是（ ）。

3. 一个角有( )个顶点，( )条边。

4. 一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。

5. 写出下面角的各部分名称。

6. 写口诀，填得数。

①2×2＝( )口诀__________ ②3×1＝( )口诀__________ ③4×5＝( )口诀__________ ④6×3＝( )口诀__________ ⑤2×5＝( )口诀 ⑥5×6＝( )口诀__________7. 在○里填上“>、<或=”。

14+13○5×5 4×4○16+3 2+2○2×2 学校：二年级班姓名：3+3○3×3 2×4○4×2 6+6+6○3×68. 下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。

10. 下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”。

三、我会画。

1. 画△。

（1）2个6：（2）3个4：2. 画一个直角，并标出直角的各部分名称。

3. 画一个比直角大的角。

四、列式计算。

（1）6个2相加是多少？（2）4乘6的积再减8的差是多少？（3）46比28多多少？（4）比17多34的数是多少？（5）（6）五、解决问题。

1. 一件有4个纽扣，3件外套一共有多少个纽扣？答：3件外套一共有（）个纽扣。