《Web应用技术》课程教案

《Web应用技术》课程教学大纲课程编号：学时：54 学分：3适用对象：现代教育技术专业先修课程：C语言程序设计、计算机网络、数据库原理考核方式：课程大作业（期末考试占总成绩的70％，平时占30％）。

使用教材及主要参考书：1.沈士根.《Web 程序设计实用网站开发》.清华大学出版社, 20142.张正礼.《 MVC4架构实现与项目实战》. 清华大学出版社, 2014一课程的性质和任务本课程是现代教育技术本科专业的专业任选课程。

通过本课程的学习，掌握网站配置、开发环境、jQuery、与结合的C#基础、页面调试、常用服务器控件、用户控件、验证控件、状态管理、访问数据库、数据绑定控件、用户和角色管理、主题、母版、Web部件、网站导航、Microsoft Ajax、MyPetShop综合实例等内容。

学完本课程后，学生能应用和C#编写Web应用程序，例如信息发布系统、论坛、留言板、聊天室、博客等。

本课程将培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风；培养学生的自学能力及提出问题、分析问题和解决问题的能力；培养学生团队合作开发Web 应用程序的能力。

二教学目的与要求通过本课程的学习，使学生掌握基于的Web应用程序开发所需要的知识、技能和素质要求。

掌握利用与SQL Server建立动态网站的技术，达到能独立或合作完成中小型网站的建设与开发目的，为学生在未来网络化信息化社会里更好地从事Web应用程序开发打下良好的基础。

教学方法上，采取课堂讲授、课后自学、课堂讨论等形式。

课堂讲授采用启发式教学和多媒体教学，每章内容讲授之前或之后，将思考题留给学生，采用课堂提问、组织学生讨论等方式，鼓励学生自学，培养学生的自学能力，调动学生学习的主观能动性。

三学时分配四教学中应注意的问题本课程最显著的特点是理论必须联系实践。

因此要求学生课前认真预习，记下疑点；课中积极参与，跟上进度；课后及时消化，独立完成作业。

同学们应自主归纳各章基本内容，做好小结工作。

《Web技术应用基础》课程学习指南一、课程目标通过对Web技术的学习，让学生掌握Web技术基本知识和基本概念，理解Web技术基本原理，掌握动态网站开发环境搭建、Web程序设计、Web访问数据库的程序设计方法与实际项目开发技能。

同时让学生对网站开发、维护岗位所需的技术和技能有一个初步认识，注意培养学生的专业思维与职业素养,使学生具有继续学习和可持续发展能力。

二、课程与专业其他课程的关系《Web技术应用基础》在计算机信息管理专业中是一门综合性专业技术核心课程，承担着培养“（网络）管理信息系统的实现与维护”专业核心能力的重任。

该课程既是对前修专业课程的复习、综合运用和融会贯通，又是在此基础上的深入学习和提升。

该课程所涉及的计算机方面的知识几乎覆盖了计算机信息管理专业所有计算机类课程。

《Web技术应用基础》课程在“计算机信息管理”专业课程体系的地位和与其他课程的关系如图1所示。

图1 《Web技术应用基础》课程在“计算机信息管理”专业课程体系的地位和与其他课程的关系三、教学组织本课程以培养学生的实际工作能力为导向，根据计算机信息管理专业高技能人才培养目标，参考企业网站开发人才的用人标准，制定课程大纲。

在教学方法上将项目教学法与案例教学法结合，以与企业合作开发的实际项目为案例，将案例分解为小任务，按工作流程组织教学，让学生从单一小任务的跟随、模仿到领悟、综合运用和提升。

在教学手段上采用讲授、演示、启发、课堂讨论等多种方法，学生在学中做，做中学，教、学、做合一。

四、课程考核形式要求《Web技术应用基础》课程是计算机信息管理专业的核心课程，是一门理论与实践并重综合性技术课程。

课程的考核由三部分构成，即“理论知识+实践技能+平时表现”。

理论知识考核，期末闭卷笔试，满分50，占总成绩的40%。

技能考核，分小组提交大作业，满分50，占总成绩的40%。

出勤与平时表现，按100分记录，占总成绩的20%。

闭卷笔试，主要考核学生对Web技术的原理、概念、方法的掌握情况；大作业主要考核学生的专业技能，考察学生的实际动手能力，该项根据网站作业完成情况和小组演示答辩情况进行打分，满分50。

web应用网站课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Web应用网站的基本概念，了解其功能与结构；2. 使学生掌握HTML、CSS和JavaScript等基本网页编程语言；3. 引导学生了解Web应用网站的运行原理和网络安全知识。

技能目标：1. 培养学生运用HTML、CSS和JavaScript编写简单网页的能力；2. 培养学生使用Web开发工具进行网站设计、开发和调试的技能；3. 培养学生具备基本的网站分析、评价和优化能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web应用网站开发的兴趣，激发学习积极性；2. 培养学生具备良好的团队合作意识，学会与他人共同解决问题；3. 引导学生关注网络安全，培养正确的网络道德观念。

课程性质：本课程为信息技术课程，旨在让学生掌握Web应用网站的基本知识和技能，培养具备创新意识和实践能力的网络技术应用人才。

学生特点：本课程面向初中年级学生，学生已具备一定的计算机操作能力，对网络技术有一定了解，但编程基础薄弱。

教学要求：结合学生特点，课程教学应注重理论与实践相结合，强调动手实践，鼓励学生主动探索，培养解决问题的能力。

通过本课程学习，使学生能够独立完成简单Web应用网站的设计与开发，具备一定的网络技术应用能力。

二、教学内容1. 网页基础知识- 网页概念与结构- 网页编程语言（HTML、CSS、JavaScript）2. 网页设计与制作- HTML标签与属性- CSS样式与布局- JavaScript基础语法与事件处理3. 网站开发工具- 网页编辑器（如：Visual Studio Code）- 浏览器调试工具（如：Chrome开发者工具）4. 网站结构与优化- 网站文件结构- 网站SEO优化5. 网络安全与道德- 网络安全基础知识- 网络道德规范教学大纲安排：第一周：网页基础知识，了解网页概念与结构，学习HTML、CSS和JavaScript编程语言。

第二周：网页设计与制作，学习HTML标签、属性，CSS样式、布局，以及JavaScript基础语法与事件处理。

web应用技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Web应用技术的基本概念，了解互联网的工作原理；2. 使学生了解并熟悉HTML、CSS和JavaScript等Web编程语言；3. 帮助学生掌握Web前端开发的基本技能，能够独立设计并实现简单的静态网页；4. 引导学生了解Web后端技术，如服务器端编程和数据库应用。

技能目标：1. 培养学生运用Web技术进行创新设计的能力，能够根据需求分析和设计文档，完成相应的Web应用开发；2. 培养学生解决实际问题的能力，能够针对具体项目需求，运用所学知识进行功能实现；3. 提高学生的团队协作能力，通过分组合作完成课程项目，培养学生的沟通与协作技巧。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web应用技术的兴趣，激发学生主动探索新技术的热情；2. 培养学生的创新意识，鼓励学生勇于尝试，敢于挑战，形成积极向上的学习态度；3. 增强学生的网络安全意识，教育学生遵守网络道德规范，保护个人隐私和数据安全；4. 通过课程学习，使学生认识到Web技术在现代社会中的重要作用，培养学生的社会责任感。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。

学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对Web技术有一定了解，但缺乏系统学习和实践经验。

教学要求：结合课程性质和学生特点，采用项目驱动教学法，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

在教学过程中，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保每位学生都能达到课程目标。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。

二、教学内容1. Web应用技术基础知识：包括互联网工作原理、Web浏览器和服务器的基本概念、网络协议等；- 教材章节：第一章 Web应用技术概述2. HTML和CSS：学习HTML标签、页面结构、CSS样式表，掌握网页布局和美化的基本方法；- 教材章节：第二章 HTML和CSS基础3. JavaScript基础：了解JavaScript语法、数据类型、运算符、流程控制语句，学习函数、事件处理和DOM操作；- 教材章节：第三章 JavaScript编程基础4. Web前端框架：学习Bootstrap、jQuery等常用Web前端框架，提高网页开发效率；- 教材章节：第四章 前端框架与应用5. 服务器端编程：介绍服务器端编程语言（如PHP、Python、Java等），了解服务器端处理流程和数据库应用；- 教材章节：第五章 服务器端编程基础6. 数据库技术：学习SQL语言，了解关系型数据库（如MySQL、SQL Server 等）的基本操作和应用；- 教材章节：第六章 数据库技术基础7. Web应用项目实践：通过分组合作，完成一个Web应用项目，涵盖前端和后端技术；- 教材章节：第七章 Web应用项目实践教学内容安排和进度：- 第1-2周：Web应用技术基础知识，HTML和CSS学习；- 第3-4周：JavaScript基础学习；- 第5-6周：Web前端框架学习；- 第7-8周：服务器端编程和数据库技术学习；- 第9-10周：Web应用项目实践。

Web应用开发技术教学设计一、教学目标本教学设计旨在帮助学生掌握Web应用开发技术的基本概念、工具与技能，具体目标如下：1.了解Web应用的基本概念和原理；2.掌握Web开发工具及其使用方法，如HTML、CSS、JavaScript等；3.熟悉Web应用开发流程，如设计、开发、测试和部署等；4.能够独立完成简单Web应用的设计与开发；5.学会团队协作与项目管理，提高实际开发能力。

二、教学内容与方法2.1 教学内容2.1.1 Web应用开发概要1.Web应用发展历程2.Web应用三层架构3.Web应用开发流程2.1.2 Web开发前端技术1.HTML基本概念2.CSS基本概念3.JavaScript基本概念2.1.3 Web开发后台技术1.PHP基本概念2.Python基本概念3.Java基本概念2.1.4 Web应用开发框架1.Django框架2.Flask框架3.Spring框架2.1.5 数据库与Web应用1.数据库基本概念2.关系数据库3.SQL语言基本概念4.NoSQL数据库2.1.6 Web应用安全与维护1.Web应用安全概念2.Web应用维护与部署3.常见Web攻击技术2.2 教学方法2.2.1 理论教学通过讲解PPT、实例演示等形式，对Web应用开发相关的理论进行深入讲解，让学生掌握所需知识。

2.2.2 实践教学通过课堂作业和实践项目等方式，让学生在实践中熟悉Web应用开发的流程、工具和技能，提高实际操作能力。

2.2.3 团队合作在教学过程中，通过组队完成项目，让学生体验团队协作和项目管理，提高软件开发的实际能力。

三、教学评估与考核3.1 课堂作业每周会布置一些与所学知识相关的课堂作业，包括编写HTML、CSS、JavaScript、PHP等代码，帮助学生在实践中深入理解知识点。

3.2 期末项目期末项目是本课程的重点，学生需要组成小组，完成一个完整的Web应用开发项目。

项目完成后，需要提交完整的设计文档、测试代码和运行结果。

《web技术》课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握Web技术的基本原理和应用，培养学生运用Web技术进行创新的能力。

具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要了解Web技术的起源、发展历程以及基本概念，掌握HTML、CSS和JavaScript等核心技术，了解Web前端开发的流程和规范。

2.技能目标：学生能够运用Web技术独立完成一个静态网页的设计与实现，并具备进一步学习动态网页编程的能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对Web技术的兴趣，提高学生独立思考和解决问题的能力，使学生认识到Web技术在现代社会中的重要性和广泛应用。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.Web技术概述：介绍Web技术的起源、发展历程和基本概念。

2.HTML编程：讲解HTML的基本结构、标签和属性，让学生能够编写简单的HTML页面。

3.CSS样式设计：介绍CSS的基本语法、选择器和布局方法，培养学生设计美观的网页界面。

4.JavaScript编程：讲解JavaScript的基本语法、函数、事件处理和DOM操作，使学生能够实现网页的动态效果。

5.Web前端开发流程和规范：介绍Web前端开发的工具、调试方法和最佳实践。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：讲解Web技术的基本概念、原理和编程方法。

2.案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解Web技术的应用。

3.实验法：学生动手实践，完成网页设计与实现，提高学生的实际操作能力。

4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：提供丰富的参考书籍，帮助学生深入理解Web技术。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：配置高性能的计算机和必要的软件，确保学生能够顺利进行实验操作。

Web应用开发技术教学设计一、教学目标Web应用是当前计算机科学和计算机工程技术中最重要的领域之一。

本教学的目标是使学生能够：•掌握Web应用开发的基本原理和技术•理解Web应用开发的流程和方法•能够使用常见的Web开发工具和技术进行Web应用的开发•培养学生的实际动手能力•培养学生的团队协作和项目管理能力二、教学内容本教学从以下几个方面进行：（一）Web应用的基本原理和技术1. Web应用的基本概念与架构•Web应用的概念•Web应用的架构•Web服务器和Web浏览器的关系2. HTML、CSS和JavaScript的基础知识•HTML和CSS的基本语法和标签•JavaScript的基本语法和数据类型•DOM和BOM的概念和应用3. 常见Web应用框架的介绍与应用•常见Web应用框架的介绍•Django框架的基本应用•Flask框架的基本应用（二）Web应用的开发流程和方法1. Web应用的开发流程•需求分析和设计•前端开发•后端开发•测试和部署2. Web应用的开发方法•Waterfall模型•Agile模型•DevOps模型（三）常见的Web开发工具和技术1. 前端开发工具和技术•VS Code和其他代码编辑器•前端集成开发环境：WebStorm和Sublime Text•前端框架和组件库：Bootstrap和Vue.js2. 后端开发工具和技术•Eclipse和IntelliJ IDEA等开发环境•数据库工具和ORM框架：MySQL和SQLAlchemy•Web服务器和后端框架：Nginx和Flask（四）动手实践•项目实战：学生团队自主设计和开发一个Web应用项目，如个人博客、在线商城等三、教学方法本教学采用以下教学方法：•以项目实战为主，以讲解为辅，不断提高学生的动手能力和实践能力；•基于学生团队合作，培养学生的团队协作和项目管理能力；•突出应用和实用性，注重培养学生的实际动手应用能力；四、教学评估本教学采用以下方式进行学生评估：•项目实践成果和报告评估•课堂问答和互动评估•期末考试评估本教学旨在为学生提供实用性强、动手能力强和团队协作能力强的Web应用开发技术。

《Web应用技术》实训一．实训目的《web应用技术》是计算机应用专业中一门实践性很强的综合应用课程，其内容涉及到很多计算机基础理论知识，主要有HTML标记语言、VB程序设计、数据库原理、网络基础等相关课程。

它要求学生熟练掌握和运用该类课程的相关理论知识，在HTML静态网页中嵌入VBScript脚本，开发出基于后台数据库的动态网站，从而实现对网站的动态管理，为企事业单位的信息化管理提供技术支持上的支持。

本课程设计的目的旨在帮助学生掌握ASP技术，初步掌握信息系统分析、开发和应用的能力，使学生在动态网站的管理和开发、动手能力、学术风格、团队精神等方面受到较为全面、系统和规范的训练。

二、主要仪器设备：计算机一台Adobe Dreamweaver CS3 windows xp IIS组件三、内容及程序：本课程设计要求熟练掌握Web站点服务器的创建、配置、调试；网页制作即Deamweaver、软件的运用，HTML标记语言、VbScript编程；ASP内建对象和可安装组件；结构化数据库语言SQL等。

根据需求分析和数据库结构、功能模块的总体设计，结合具体的技术手段(即聊天室主页面Index.asp聊天室主框架Chat.aspGlobal.asa信息显示页面Chatmsg.asp用户发言界面Usermsg.asp信息处理界面usermsg.asp<%@ Language=VBScript %><%Response.Buffer=true ' 设置输出缓存，用于显示不同页面。

On error resume next ' 忽略程序出错部分If Request.ServerVariables("Request_Method")="GET" then ' 判断客户是以什么方式请求WEB 页面'------------------------' 客户登陆界面'------------------------%><form method="POST" action="chat.asp"><p><input type="text" name="user" size="20" value="tom" style="background-color:rgb(192,192,192)"><br><input type="submit" value=" 进入聊天室" name="B1" style="color: rgb(255,255,0);font-size: 9pt; background-color: rgb(0,128,128)"><p><input type="hidden" name="log" size="20" value="1"><br></p></form><%Response.End ' 结束程序的处理ElseResponse.clear ' 清空缓存中的内容dim talkIf Request.Form("user")<>"" then' 判断客户是是否在聊天界面中Session("user")=Request.Form("user")'------------------------''客户聊天界面''------------------------'End If%><form method="POST" action="chat.asp" name=form1><p><%=Session("user")%> 说话：<input type="text" name="talk" size="50"><br><input type="submit" value=" 提交" name="B1"><input type="reset" value=" 取消" name="B2"></p></form><p><input onClick="window.close()" type="button" name="Submit" value="离开"></p><p><br><br><%If Request.Form("log")<>1 thenIf trim(Request.Form("talk"))="" then' 判断用户是否没有输入任何内容talk=Session("user")&" 沉默是金。

Web应用开发技术课程设计1. 课程简介本课程旨在培养学生使用Web技术开发现代Web应用的能力。

通过本课程的学习，学生将深入学习Web应用开发的基础知识和实践技术。

学生将掌握HTML、CSS、JavaScript等Web开发的基本语言和技术，学习使用Node.js、Express、MongoDB 等常用的Web开发框架和数据库进行Web应用开发。

2. 课程目标本课程的主要目标如下：•掌握Web开发的基本语言和技术；•熟悉Node.js、Express、MongoDB等常用的Web开发框架和数据库；•能够使用Web技术开发现代Web应用；•具备解决Web应用开发中实际问题的能力；•培养团队协作和项目管理的能力。

3. 课程内容本课程的主要内容如下：3.1 HTML、CSS和JavaScript介绍HTML、CSS和JavaScript的基础语法和使用方法，包括HTML标签、CSS样式、JavaScript函数等知识点。

通过实践案例帮助学生深入理解这些知识点的应用。

3.2 Node.js和Express介绍Node.js和Express框架的基础知识和使用方法。

帮助学生编写服务器端代码，并通过对路由、模型等方面的学习，掌握实现Web应用的能力。

3.3 MongoDB介绍MongoDB数据库的基础知识和使用方法，包括数据建模、数据查询和操作等方面的内容。

帮助学生掌握使用MongoDB存储和处理数据的能力。

3.4 Web应用开发实践通过实践项目，帮助学生将前面所学知识融合使用，开发出现代的Web应用。

项目涉及到前后端开发、数据库设计和应用功能实现等方面。

同时，项目中还将强调团队协作和项目管理等方面的能力培养。

4. 课程考核本课程的考核主要以项目作业为主，重点考察学生的实际编码能力和实践经验。

学生将分为团队进行项目开发，团队成员可以相互协作，共同完成项目任务。

除此之外，还将有学生作为主讲人，进行一些课堂展示和讲解。

web应用技术课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习Web应用技术，使学生掌握HTML、CSS和JavaScript的基本知识，培养学生进行Web页面设计和开发的能力。

具体的教学目标如下：1.理解并掌握HTML的基本结构与常用标签；2.熟悉CSS的基本语法和常用选择器，能够进行页面布局和样式设计；3.理解JavaScript的基本语法和流程控制，能够实现简单的交互功能。

4.能够使用HTML编写简单的页面；5.能够使用CSS进行页面样式设计，使页面布局美观；6.能够使用JavaScript实现简单的页面交互功能。

情感态度价值观目标：1.培养学生对Web技术的兴趣和热情，提高学生主动探索和学习的积极性；2.培养学生团队协作和交流的能力，增强学生的团队意识；3.培养学生对技术的敬畏之心，使学生能够遵守技术规范和道德准则。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括HTML、CSS和JavaScript三个部分。

具体的教学大纲如下：1.HTML基本结构与常用标签；2.CSS基本语法、选择器、布局与样式设计；3.JavaScript基本语法、变量、运算符、流程控制；4.常用JavaScript函数、事件处理、DOM操作；5.综合案例：制作一个简单的个人博客页面。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

具体方法如下：1.讲授法：讲解HTML、CSS和JavaScript的基本概念和知识点；2.案例分析法：分析具体案例，使学生更好地理解和掌握Web技术的应用；3.实验法：学生动手实践，编写代码，培养学生的实际操作能力；4.讨论法：分组讨论，分享学习心得，培养学生团队协作和交流的能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料；2.参考书：提供丰富的参考资料，帮助学生拓展知识面；3.多媒体资料：制作PPT、教学视频等，使课堂更加生动有趣；4.实验设备：提供计算机、网络等实验设备，确保学生能够进行实际操作。

Web技术应用基础第二版课程设计一、项目背景和目的Web技术应用基础是计算机科学专业中一门重要的基础课程，本课程旨在帮助学生掌握Web开发的基本理论和技能，为未来参与Web应用程序的开发和维护打下扎实的基础。

本课程设计旨在让学生通过设计和开发一个完整的Web应用程序来整合所学知识和技能，同时培养学生的项目管理和团队合作能力。

二、项目完成要求本项目要求学生在一个团队中完成一个完整的Web应用程序的设计和开发，学生需要完成以下任务：1.确定一个合适的Web应用程序主题，并开发一个详细而彻底的需求文档。

2.建立一个适当的开发环境，包括服务器和数据库。

3.根据需求文档编写Web应用程序的代码，包括HTML、CSS和JavaScript等前端技术，以及后端的服务器端脚本语言，如PHP、Python或Ruby等。

4.根据需求文档中的要求，进行系统测试和调试，并最终发布Web应用程序。

5.撰写一份详细的项目报告，包括设计和开发过程中遇到的问题、解决方案，以及对项目的评价和未来改进的建议等。

三、项目分组和评分要求本项目要求学生分成若干小组，每个小组由3-5名学生组成。

每个小组需要选定一个组长，负责组织和管理小组的工作和进度。

项目完成后，每个小组需要提供完整的项目报告和源代码，加以必要的演示和口头讲解。

评分要素包括项目的创意性、实用性和完成度，以及项目报告和演示的质量和效果。

最终评分占总成绩的30%。

四、项目设计建议根据本项目的要求，以下是一些设计和开发的建议：1. 项目主题设计为确保设计的创意性和实用性，建议小组在选择项目主题前进行需求调研和市场分析，找出一个合适的市场空缺点，并结合自己的兴趣和技能，选择一个具有实际意义和可实现性的主题。

例如，可以选择一个电商平台或社交应用程序的设计和开发，或者一个在线工具或游戏应用程序的设计和开发。

但是，在选择主题时，一定要避免过于复杂和难于实现的内容。

2. 环境搭建和技术选型根据项目要求，学生需要搭建一个适合自己项目的开发环境。

WEB应用技术课程教案授课时间：第1次课：第一章HTML语言课时安排5课时课程主要内容1.互联网应用技术2.网页的类型3.网页的设计与建设4.HTML的标记与元素5.文字版面的编辑6.文字列表的设计7.图片的使用8.窗口框架9.表格的设计10.超链接11.高级HTML的使用applet的使用、网页动态刷新<meta>、会移动的文字<marquee>、浮动窗口<iframe>、多媒体网页、播放背景音乐<bgsound>12.表单设计重点难点·通过这一章的讲解，让学生首先建立一个页面与网站开发方法的概念，同时对web开发语言以及web程序开发环境有一个初步的认识。

教学方法与手段以电子教案多媒体教学为主，同时辅以版书的进一步讲解布置作业编写一个JSP个人主页：实现电子相册、个人简介、心情日志以及与我联系板块。

要求灵活使用frameset与frame标签布局，文字版面、文字列表、表格、超链接、网页动态刷新、会移动的文字、多媒体网页以及表单的主要标记WEB应用技术课程教案授课时间：第2次课：第二章JavaScript课时安排5课时课程主要内容1.JavaScript的基本概念JavaScript的优缺点、标记、数据类型（变量，基本数据类型及注释语句）、运算符（算数，连接，位，逻辑，关系，条件，递增和递减以及赋值运算符）2.条件语句if-else与switch语句3.循环语句For，while，do-while，continue与break语句。

4.内置函数和函数设置提示对话框prompt、Alert、confirm、eval以及isNaN函数；无返回值的函数与有返回值的函数5.函数和对象的调用递归函数、对象的制作和使用、在对象内设定方法、将对象作为对象属性使用。

6.数组对象数组、数组对象的方法（join、reverse、slice、concat以及sort）重点难点·重点：函数、数组及事件。