推荐精品中考化学总复习教材考点梳理第一单元步入化学殿堂练习鲁教版

第一单元步入化学殿堂一、知识回顾： 1.物理变化和化学变化发生化学变化。

就是把能转化为能和能；电解水是将把能转化为能；电池充电是把能转化为能。

3．镁条在空气中燃烧实验中用到主要仪器是和石棉网；现象是、、。

化学反应方程式: 。

4．科学探究的基本环节有、、、、。

5．按要求写出下列仪器的名称：①配制溶液和较大量试剂的反应容器用_________ _②量取45 mL的水应用规格为__ _mL的量筒。

③吸取和滴加少量液体时应用__________，应在容器正上方滴加。

④盛装气体常用_________，盛装液体药品常用____________，盛装固体药品常用_____________。

6．量筒读数时视线应与量筒内________________保持相平，视线偏高读数偏_ __，视线偏低读数偏__ __。

7．组装仪器装置的顺序是由向，由向。

8．使用药品要做到“三不”：分别是。

“一少”，是固体液体。

二、基本操作：A. 块状用取用B. 粉末状用取用A. 胶头滴管B. 细口瓶里取用试液（倾倒）。

（1）“放平稳”，“凹液面最低处”（2）注意：量筒是一种量器，只能用来，能用来长期存放药品，也不能用来作为反应的容器，不能用来量过冷或过热的液体，不宜加热。

（1）火焰分为、、。

加热时应把加热物质放在部分；酒精灯内的酒精不超过容积的；用完酒精灯后，必须用盖灭。

（2）可以直接加热的仪器有：、、、等。

可以加热但必须垫上石棉网的仪器有：、等。

不能加热的仪器有：、、、等。

（3）先再对准药品部位加热。

给固体加热时，一般试管口应略；给液体加热时，应使试管倾斜，跟桌面大约成角，且试管内液体不能超过容积的，试管口不准对着地方。

（4）使用试管夹。

（5）加热玻璃仪器前应把仪器外壁擦干，否则易使仪器炸裂。

5. 物质的称量——托盘天平的使用：（1）称量前应把游码放在标尺的处，检查天平是否。

（2）称量时把称量物放在盘，砝码放在盘，砝码用夹取。

若“左物右码”放反了，称量物的质量应等于砝码游码；（填“+”或“-”）（3）称量完毕，应把砝码放回中，把游码移回处。

第一单元 步入化学殿堂第一节 化学真奇妙一、化学研究的内容1.从石器时代到青铜器时代、铁器时代，从钢铁、化石燃料得到广泛应用的工业革命时代到计算机和互联网技术飞速发展的信息时代，化学科学都扮演着重要的角色。

化学科学已渗透到社会生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重要领域，如功能材料制造、新能源开发、环境保护、生命过程研究、太空探索等。

2.我国化学家勇于创新、团结协作、攻坚克难，取得了令人瞩目的成就,为推进科技创新和社会发展做出了重要贡献。

1965年，我国化学家成功合成了结晶牛胰岛素，首次在世界上实现了蛋白质的人工合成;屠呦呦率领团队运用化学方法研制的新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。

01 思维导图02 考点速记二、物质的变化与性质1.物理变化和化学变化三、物质构成的奥秘1.世界万物都是由极其微小的粒子（如分子、原子等）构成的，例如水（H2O）是由大量的水分子聚集而成的，而每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。

2.构成物质的微观粒子不同，物质表现出的性质就不一样。

即便是由相同的微观粒子构成，粒子的排列方式不同，物质表现的性质也不同。

如金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但它们的性质却差异巨大，金刚石是自然界中硬度最大的物质，而石墨则很软、有滑腻感。

金刚石和石墨性质的差异是由碳原子之间形成的不同的化学结构决定的。

化学就是在分子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科，它指导着我们更科学地认识、改造和应用物质。

第二节体验化学探究一、科学探究的环节科学探究过程包括、、、获取证据、、反思评价及等要素。

二、探究蜡烛燃烧的奥秘蜡烛燃烧的探究。

(1)实验1：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小，难溶于水，硬度。

(2)实验2：点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。

用一根木条迅速放入火焰中1～2s后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高。

总复习资料第一单元 步入化学殿堂一、化学研究对象化学是一门研究物质的组成与结构、性质与变化、用途与制法的自然科学。

二、物质的变化与性质（重点） 【知识解读】2、物理性质与化学性质（1）性质与变化的关系：性质表示一种变化发生的可能性，变化表示这种变化正在或已经发生。

例如，碗易打碎，描述的是性质，碗仍然完好无损；而碗打碎了，描述是变化，碗已经成为了碎瓷片。

（2）物理性质：颜色、状态、气味（味道）、硬度、密度、溶解性、挥发性等。

化学性质：可燃性、助燃性、稳定性、毒性、酸性、碱性（酸碱性）等。

三、绿色化学（热点）绿色化学的理想是不再使用有毒、有害物质，原料百分之百地转变成产物，生产对环境友好的产品。

绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学。

最符合绿色化学要求的基本反应类型是化合反应。

变化 性质 物理变化没有生成新物质的变化X Kb1 .C om 化学变化生成新物质的变化 物理性质 不需要发生化学变化就能表现出来的性质化学性质 物质发生化学变化时表现出来的性质物质臭氧层空洞氟利昂（氮的氧化物）含F冰箱使用用无氟冰箱替代含氟冰箱温室效应CO2、（CH4）燃料燃烧减少化石燃料的使用，开发利用如氢气、太阳能等新能源；大力植树造林，禁止乱砍滥伐。

酸雨SO2、（NO2）煤碳燃烧、硫酸工厂废气、汽车尾气减少化石燃料的使用，工厂废气、汽车尾气处理后排放四、化学常用实验仪器（重点）1、试管（用作加热和反应的容器）①夹持试管时，试管夹、铁架台铁甲，从试管底部套入，夹在距试管口1/3—1/4处。

②向试管中加药品时，如果没有指明药品用量时，固体颗粒颗粒状药品取1--2粒，粉末状药品用量以盖住试管底部为宜，液体药品取1-2ml。

加热时，试管内的液体不得超过试管容积的1/3。

③对试管加热前，要擦干外壁的水珠，先预热，再集中加热。

④对试管内液体加热时，试管向上，与水平方向成45度夹角，试管口不能对准自己或他人，以免液体飞溅伤人。

⑤加热固体药品时，试管口要略微向下倾斜（防止产生的水倒流到试管底，使试管破裂）。

专题 1 步入化学殿堂夯实基础1．【玉林】某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到了舆论的讨伐。

下列对化学的认识中正确的是( )A．化学是推动社会发展的重要力量B．纯天然的物质不含任何化学成分C．化学对保障人体健康毫无作用D．化学生产有百利而无一害2．【玉林】下列图示实验操作中，不正确的是( )图K1－13．下列物质的变化中属于化学变化的是( )图K1－24．【淄博】下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是( )图K1－35．【随州】成语是中华传统文化的瑰宝。

下列成语中包含化学变化的是( ) A．刻舟求剑 B．水滴石穿C．投鞭断流 D．钻木取火6．下列实验操作符合操作规范和实验安全规则要求的是( )A．为了便于观察，给试管加热时，试管口对着自己B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝其味道C．实验室剩余的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾桶中D．酒精灯碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭7．为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂)。

下列仪器经过磨毛处理的是( )图K1－48．观察如图K1－5所示仪器，回答下列有关问题。

图K1－5(1)写出图示仪器的名称。

A____________，B__________，C__________，D____________，E__________。

(2)用仪器编号填空。

①用于量度液体体积的仪器是________。

②用于洗涤玻璃仪器的用具是________。

③可盛放反应物，作反应容器的是________。

④可盛放和储存液体试剂的仪器是________。

⑤可作热源的仪器是________。

能力提升1．【西宁】下列属于化学变化的是( ) A．羊毛织成藏毯 B．昆仑玉雕刻成印章C．青稞酿成酒 D．牛角做成梳子2．【聊城】下列实验操作错误的是( )图K1－6 3．【台州】下列实验操作规范的是( )图K1－74．下列实验操作能达到测量要求的是( )A．温度计上显示的室温读数为22.18 ℃B．用10 mL量筒量取7.00 mL稀硫酸C．用托盘天平称量25.2 g氢氧化钠D．用pH试纸测得溶液pH为6.25．【威海】下列诗句描述的自然现象跟所涉及的物质变化的对应关系不正确的是( )A．“春风又绿江南岸”——包含了化学变化B．“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化C．“北风卷地白草折”——包含了物理变化D．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化，后者包含了物理变化6．【绥化】化学是一门以实验为基础的科学，在进行实验操作时，可能遇到突发情况，我们需要掌握一些应急处理的常识。

第一单元 步入化学殿堂第一节 化学真奇妙一、化学研究对象化学是一门研究物质的组成与结构、性质与变化、用途与制法的自然科学12、结构：指物质一个分子中有几个原子及原子相互的结合方式。

如图 所示，一个水分子是由两个氢原子与一个氧原子构成的。

3、同种物质的组成与结构相同，组成相同的物质不一定是同一物质。

一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素与氧元素组成的，但是，一个一氧化碳分子是由一个碳原子与一个氧原子构成的，如图 一个二氧化碳分子是由一个碳原子与两个氧原子构成的，如图 所以，虽然他们组成相同但是结构不同，而不是同一物质。

4、二、物质的变化与性质（重点） 1、物理变化与化学变化物理变化 化学变化 概念 没有生成新物质的变化 生成新物质的变化 区别 宏观没有生成新物质 有新物质生成微观构成物质的微粒（分子、原子、离子）本身没有变化，一般只是构成物质的微粒之间的空隙发生了变化。

化学变化中，分子分解成原子，原子再重新结合成新的分子。

即分子本身发生了改变。

外观特征 一般是物质的状态、形状发生改变不但是物质的状态、形状发生改变，且常伴随发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等现象联系在化学变化中一定发生物理变化，物理变化中不一定发生化学变化。

2、物理性质与化学性质性质与变化的关系：性质决定变化。

变化体现性质。

性质表示一种变化发生的可能性，变化表示这种变化正在或已经发生。

例如，碗易打碎，描述的是性质，碗仍然完好无损；而碗打碎了，描述是变化，则碗已经成为了碎瓷片。

一些物理性质如物质的颜色、形状、状态、密度、气味、味道等不需要发生任何变化就能表现出来。

(描述性质的语句中常有“能……”“可以……”等字)物理性质：颜色、状态、气味、味道，是否易升华、挥发、熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性、溶解性、密度等。

化学性质：可燃性、助燃性、有毒性、腐蚀性、不稳定性、酸性、碱性、氧化性、还原性等 三、绿色化学（热点）1、绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。

第一单元步入化学殿堂考点知识清单考点①化学与人类社会发展1.化学的概念。

化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然科学,它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。

2.化学研究的范畴。

化学是研究物质的组成和结构、物质的性质和变化、物质的制取和应用。

3.化学的作用。

化学科学渗透到社会生活的各个方面,如信息科学、功能材料研制、能源开发利用、环境保护、生命过程探索等。

考点②物质的变化项目物理变化化学变化区别宏观没有生成新物质生成新物质微观构成物质的分子本身没有发生变化,只是分子间隔和排列方式发生改变构成物质的分子分成原子,原子再重新组合成新的分子外观特征通常表现在_________，___________ 等方面的改变生成其他物质常表现为_________、_________、_____________ 等现象;而且还伴随着能量的变化,这种能量变化常表现为_________、______________、______________ 判断依据是否有_______________生成联系化学变化与物理变化常常同时发生,在化学变化中一定伴随着物理变化,在物理变化中一定没有化学变化特别提醒(1)新物质并不是指原物质形状和状态的改变,而是组成和结构的改变;(2)化学变化一定有新物质生成,且常伴随一些现象发生,如发光,发热、变色、产生气体、生成沉淀等,这些现象只能帮助我们判断某一已知的化学变化是否发生了,但不能作为化学变化的判断依据,如电灯通电发光、发热,但其发生的是物理变化;(3)爆炸不一定都是化学变化,如锅炉爆炸,车胎爆炸都是物理变化。

考点③科学探究1.科学探究的基本环节。

科学探究一般包括_________________、_________________、_________________(包括设计实验方案、____________等)、__________________、_________________、表达与交流等。