集团公司教育中心二小2005工作思路

特殊教育工作总结一年来，我区特殊教育工作紧紧围绕区教委“1123”工作思路，着眼于区域教育均衡发展和更好地满足区域特殊教育服务对象的需求，坚持“育人为本、以师生的全面发展为本”的教育理念，努力强化管理的科学化规范化水平，着力提升特殊教育的针对性和实效性。

在区教委正确领导、特教中心管理____指导和基层学校的大力支持下，取得了较好成绩，下面就一年来的的重点工作简要总结如下：一、突出重点，提升质量，全面推进随班就读工作深入开展（一）以教学评优活动为抓手，全面启动实施个别化教育计划，提升随班就读工作质量。

随班就读是我区特殊教育的主体，是残疾儿童接受教育的主要安置形式，截止到目前，全区中小学随班就读学校已达____所，随班就读学生人数____人。

课堂教学是随班就读工作的中心，个别化教育计划的实施是确保随班就读学生获得发展的保障。

一年来，区特教中心围绕课堂教学这一中心，以在全区启动、实施、推进随班就读学生个别化教育计划为重点，以课堂教学评优活动为抓手，加强教科研和师资培训力度，使随班就读科学化规范化水平和随读教师专业化水平及课堂教学质量显著提升。

1.全员培训，达成共识。

，伴随新学期工作会，中心邀请____进行了《____》专题讲座，使大家充分认识到，个别化教育计划的制定与实施在随班就读工作中重要意义和作用，对如何制定并在教育教学工作中推进实施有了全面的认识，为后续工作推进打下了良好基础。

2.整合资源，典型引路。

____月，中心整合区域特教资源，开展了“个别化教育计划制定与实施”特教课堂教学展示暨师资培训会。

中心____各校特教负责人和全体区级中小学随班就读教研员走进二小原汁原味的特教课堂，通过观摩良乡二小特教班凸显“个别化教育制定与实施”数学、语文、体育三节展示课，聆听特教教师主题说课，与会人员评课以及邀请培智学校的副校长结合“个别化教育计划的制定与实施”二次深入讲座的精彩点评，实现了典型引路，深化推进的目的。

教育部职业教育与成人教育司关于印发2005年职业教育与成人教育工作要点的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2005.02.28•【文号】教职成司函[2005]12号•【施行日期】2005.02.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部职业教育与成人教育司关于印发2005年职业教育与成人教育工作要点的通知（教职成司函[2005]12号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各计划单列市教育局：按照教育部2005年度工作会议的部署和要求，我司拟定了2005年职业教育与成人教育工作要点。

现印发给你们。

请你们结合当地实际情况，统筹安排好各项工作。

附件：2005年职业教育与成人教育工作要点教育部职业教育与成人教育司二○○五年二月二十八日附件：2005年职业教育与成人教育工作要点2005年职业教育与成人教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，认真实施《2003?2007年教育振兴行动计划》，进一步解放思想、更新观念、改革创新、扩大规模，力争中等职业学校招生达到650万人，推动职成教事业全面快速健康发展。

1、解放思想、更新观念，深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神继续推动全国职业教育工作会议精神的贯彻落实，推动各级教育行政部门和职业学校切实转变办学思想，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，进一步明确中等职业教育的定位就是在义务教育基础上培养高素质劳动者和实用人才；转变办学模式，根据经济结构调整和就业市场需要，调整专业布局，加快发展新兴产业和现代服务业的相关专业，实行产教结合、校企合作、“订单”培养；转变办学机制，采用灵活多样的学习形式，建立弹性学习制度。

要进一步解放思想，更新观念，加快职业教育的改革创新。

2、积极参与国务院拟召开的全国职业教育工作会议的筹备工作为进一步推动职业教育快速健康发展，国务院拟召开全国职业教育工作会议。

教育集团办公室工作计划和目标一、工作计划1.优化工作流程：通过对办公室工作流程的全面梳理和分析，找出存在的问题和瓶颈，并提出改进方案，以提高工作效率和质量。

2.建立信息管理系统：完善集团内部信息管理系统，实现信息共享和统一管理，方便办公室内部和外部人员获取所需信息，提高工作效率。

3.统筹安排日常工作：制定详细的日常工作计划，明确每位员工的工作职责和任务，并合理分配工作量，确保工作的有序进行。

4.加强沟通协调：加强与其他部门的沟通协调，及时了解各部门工作的进展情况，解决工作中的矛盾和问题，推动教育集团的发展。

5.建设高效团队：通过定期团队建设活动，增强员工之间的团队意识和协作能力，培养具备创新精神和执行力的团队成员。

6.提高服务质量：着重提高教育集团对内外部人员的服务质量，加强对集团职工的关怀和培训，有效解决工作中的问题和困扰，增强员工的归属感和工作积极性。

7.落实安全管理：制定并落实周密的安全管理方案，加强对办公室安全环境的监控和管理，确保工作人员的人身安全和文件资料的安全。

8.建立考核机制：建立完善的绩效考核机制，根据员工的工作表现和工作成果，进行量化评估，对优秀员工给予激励和表彰，对不合格员工进行相应的提醒和培训。

二、工作目标1.提高工作效率：通过优化工作流程和强化管理，提高办公室整体工作效率，减少重复劳动和资源浪费，提高工作成果的质量。

2.增强团队凝聚力：通过团队建设和员工关怀措施，增强员工之间的凝聚力和归属感，提高员工的工作积极性和创造力。

3.完善信息管理系统：建立完善的信息管理系统，实现集团内部信息的共享和统一管理，提高信息的传递和处理效率，促进集团各部门间的协作互动。

4.加强沟通协调：加强与其他部门的沟通协调，及时了解各部门工作的进展情况，解决工作中的矛盾和问题，推动教育集团的发展。

5.提高服务质量：加强教育集团对内外部人员的服务质量，提高职工的满意度，确保集团内外人员对办公室工作的认可和支持。

职教中心工作总结及下半年工作思路8篇篇1一、引言在过去的一年里，我们的职教中心致力于为社会培养高素质技能型人才，取得了显著的成果。

本文旨在总结过去一年的工作，并展望下半年的工作思路。

二、过去一年的工作总结（一）教学工作方面1. 课程设置与更新：根据市场需求和行业发展，我们及时调整和更新课程，确保教学内容与时俱进。

2. 师资队伍建设：加强教师培训和引进，提高教师素质，增强教学质量。

3. 实践教学：强化实践教学环节，提高学生的实际操作能力，培养学生的职业素养。

4. 校企合作：积极与企业合作，开展校企合作项目，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。

（二）德育工作方面1. 主题活动：开展丰富多彩的德育主题活动，培养学生的社会主义核心价值观。

2. 心理健康教育：加强心理健康教育，关注学生的心理健康，提高学生的心理素质。

3. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。

（三）管理方面1. 制度建设：完善各项管理制度，确保学校各项工作有序进行。

2. 安全管理：加强校园安全管理，确保师生的人身安全。

3. 信息化建设：加强校园信息化建设，提高管理效率。

三、下半年工作思路（一）教学工作1. 进一步优化课程设置，适应市场需求，提高学生的就业竞争力。

2. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和综合素质。

3. 深化校企合作，开展更多的实践性教学活动，提高学生的实际操作能力。

4. 加强教学质量监控与评估，确保教学质量。

（二）德育工作1. 继续开展丰富多彩的德育活动，培养学生的综合素质和社会主义核心价值观。

2. 加强心理健康教育，建立完善的心理健康教育体系。

3. 加强家校合作，共同关注学生的成长和发展，营造良好的教育氛围。

（三）管理工作1. 完善各项管理制度，确保学校各项工作有序进行。

2. 加强校园安全管理，确保师生的人身安全。

3. 推进信息化建设，提高管理效率和服务质量。

4. 加强与兄弟院校的交流与合作，共同提高职业教育水平。

集团化办学的实施方案--————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：河南省职业教育特色学校项目濮阳第二职业中等专业学校集团化办学实施方案为了深入贯彻落实《中共河南省委河南省人民政府关于进一步推进职业教育均衡发展的意见》，加快我市职业教育均衡化进程，满足人民群众日益增长的优质教育资源需求，特制定本方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以促进职业教育均衡发展为目标，以创新办学体制和管理体制为动力,合理放大优质教育资源，在全市深入推进集团化办学，充分发挥优质教育资源的影响、辐射、示范和带动作用，缩小职业教育差距，不断满足人民群众日益增长的优质教育资源需求，通过理念、资源、方法、成果、品牌的共享，全面推进濮阳教育内涵式均衡发展。

二、目标任务河南省职业教育特色学校项目通过教育行政部门的指导协调，将若干个办学条件、师资队伍、发展水平处于不同层次的学校组建为“教育集团”，力争通过3年的努力，实现全市优质教育资源区域内均衡覆盖，教育现代化水平显著提升，优质教育资源基本满足人民群众需求，提高人民群众对教育工作的满意度。

三、基本原则1.以“优”带“潜”原则。

以优质学校为龙头，组建教育集团，发挥优质教育资源的辐射带动作用，带动其他学校共同发展。

2.区域就近组合原则。

将地理位置相邻的职业学校组建成教育集团，有效遏制临近学校在区域内争夺生源，方便集团内教师开展交流、教学研讨、学生互动等活动。

3.统一模式原则。

根据集团内各学校的实际情况，采取统一的“协作型”集团化办学模式，有效推进所有成员校均衡发展、优质发展。

四、建立模式建立“协作型”教育集团。

采取“优质学校+潜力学校”的“1+X”组建方式，即每个集团由1所优质学校牵头，若干所潜力学校参与组建。

教育集团不具有独立法人资格，集团内各成员学校法人代表不变、管理体制不变、经济独立核算不变、校名和行政隶属关系不变，原则河南省职业教育特色学校项目上保持人、财、物管理独立。

职教中心工作总结和工作思路8篇篇1一、背景在过去的一年中，职教中心在上级领导的关怀与支持下，紧紧围绕“内涵建设、质量提升”这一主题，全面贯彻党的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，积极推进教育教学改革，加强校企合作、工学结合的人才培养模式，不断提高教育教学质量。

现将本年度工作总结如下。

二、主要工作及成效（一）加强党建工作，发挥党组织的政治核心作用1. 完善党建制度，规范党建活动。

制定了一系列党建工作制度，如“三会一课”制度、民主生活会制度、组织生活会制度等，使党建工作更加规范化、制度化。

2. 加强党员队伍建设。

通过开展党员先锋岗、党员示范课等活动，充分发挥党员的模范带头作用。

同时，加强党员教育培训，提高党员素质。

3. 开展丰富多彩的党建活动。

如“庆祝建党101周年”系列活动、“我为群众办实事”实践活动等，增强了党组织的凝聚力和战斗力。

（二）加强教学管理，提高教学质量1. 完善教学管理制度。

制定了一系列教学管理制度，如教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理等，确保教学工作有序进行。

2. 加强课堂教学改革。

通过开展公开课、观摩课等活动，推广先进的教学方法和手段，提高课堂教学效果。

同时，加强课程建设和教材编写工作，突出特色和实用性。

3. 加强实践教学环节。

通过校企合作、工学结合的人才培养模式，加强实践教学环节。

建立了多个校内外的实训基地，配备了先进的实训设备，为学生提供了良好的实践条件。

同时，积极开展技能竞赛和创新创业教育活动，提高学生的实践能力和创新精神。

（三）加强师资队伍建设，提高教师素质1. 加强教师教育培训。

通过开展教师教育培训班、组织教师外出学习交流等活动，提高教师的专业素质和教育教学能力。

同时，鼓励教师参加各种学术会议和培训活动，拓宽视野，增长知识。

2. 建立激励机制。

通过制定教师绩效考核办法、优秀教师评选活动等措施，激发教师的工作热情和积极性。

对在教育教学工作中做出突出贡献的教师给予表彰和奖励，形成良好的竞争氛围。

教育集团工作总结 - 个人工作总结发挥公办教育集团核心校作用，推进区域优质教育平衡开展——**小学公办教育集团工作总结**区教育局曾先后组建了打一小学教育集团、**小学教育集团，带动了一些普通校的开展。

新《义务教育法》公布后，**区教育局更加关注素质教育的优质平衡开展，又组建了**小学公办教育集团。

经半年筹备，本集团于今年4月正式成立。

她由**二小学、**小学分校〔原河间路小学与双阳路小学合并而成〕、二联小学、凤城新村小学四所小学组团成立，其性质为非事业法人、非企业法人、非社团法人的公办学校教育开展联盟体，承受**区教育局统一领导。

本集团成立以来，紧紧围绕“骨干交流，教研共建，特色互补，文化共建”十六字办学方针，在推进区域优质教育平衡开展过程中做出了一些成绩，积累了一些经历，也遇到了一些问题，很有必要在今天的“**区教育组团式开展工作推进会”上做个交流，敬请各位专家指导！1、骨干交流，优质资共享。

名校最大的教育资就是骨干老师资，实现集团内部骨干老师流动是公办教育集团的重要任务之一。

我校派遣五位老师到分校支教，担任一年级四个班的班主任和语文、数学教学工作，一去就是三年，且每年派遣一批。

其中我校的教诲主任李玮老师担任分校的校长助理，带着支教老师团队开展日常教育教学管理及教学质量监控工作，同时协助分校校长管理各学科的教学。

分校同时派前五位老师到我校跟教，安排在各个年级组担任班主任及语文、数学教学工作。

两校互派老师已形成制度，目前运作状况良好。

分校一年级招生留住了绝大局部的地段生，满足了薄弱学校地块学生享有名校教育资的需求，总体来说，降低了择校热度。

分校党政领导对支教老师关爱有加，积极营造良好的工作环境和教育教学研讨气氛，尤为幸喜的是：他们还专门为每一个支教老师制作了班级管理、课堂教学的影视专辑，在班主任工作推进会上播放，请支教老师现场讲述教育故事，各有侧重地介绍《班主任工作手册》的使用、班级文化环境建立、播送体操的训练、家校互动的体会、一年级学习准备期的工作经历等，进一步放大教育资，鼓励班主任的常态工作要贴近新标准，迈上新台阶。

小学教导处工作计划【精选5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学教师三进两联工作计划一、三进工作计划1.1 进课堂为了提高教学质量，我将加强进课堂工作。

具体做法如下：1.1.1 课前准备在备课中，我将充分利用教科书、教学参考书籍和网络资源，深入了解学科知识点、教学重点和难点，准确把握教学目标。

同时，我会根据学生的实际情况，设计多种教学方法和教学手段，以提高课堂教学效果。

1.1.2 课堂管理在课堂上，我将严格执行教学计划，确保教学进度。

同时，我会积极引导学生，营造和谐的课堂氛围，提高学生的学习积极性和主动性。

另外，我还会关注学生的课堂表现，及时给予表扬或批评，激发学生的学习动力和潜能。

1.1.3 课后反思每节课结束后，我会认真分析教学过程和学生学习情况，总结成功的经验和存在的问题，不断完善教学方法和教学内容，提高教学质量。

1.2 进课改为了提升自身的教学水平和课程质量，我将不断进行课程改进。

具体做法如下：1.2.1 参与教研我将积极参与学校的教研活动，与同事交流教学经验，分享成功教学案例，汲取教学改进的灵感和经验，促进课程创新和质量提升。

1.2.2 探究教学方法我将不断学习教育理论和教学方法，提高自身的教学技能和教学水平。

同时，我会结合实际教学情况，探索适合学生的有效教学方法，提高学生的学习效果和学习兴趣。

1.2.3 创新教学内容我将注重教学内容的更新与创新，根据学科知识的发展和学生的学习特点，调整和丰富教学内容，使课程更具吸引力和实用性，激发学生的学习兴趣。

1.3 进家校为了促进家校合作，我将加强进家校工作。

具体做法如下：1.3.1 加强家访我将积极开展家访活动，了解学生的家庭情况和性格特点，建立良好的师生关系，促进学生全面发展。

同时，我会向家长详细介绍学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议，制定更科学合理的教育方案。

1.3.2 加强家长沟通我将加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，解答家长的疑问和困惑，引导家长正确教育孩子，共同关注学生的成长和发展。

通钢二小2014-2015学年度第一学期科研工作计划一、学校教科研现状分析一直以来，学校十分重视科研工作，教育教学各方面工作，均有课题研究引领，目前省、市各类课题的科目和数量已经能够满足学校校本教研的需要，校本教研课题化的基础已经具备。

但是，课题研究工作缺乏高层次理论引领；部分教师参与教育科研的积极性和科研能力还有待进一步提高。

二、指导思想根据教育中心、学校的工作要点，坚持推进课堂教学改革的总体工作思路，认真落实学校三年发展规划，进一步发挥好“指导、服务、研究、管理”的作用，全面推进精细化管理，实现学校教育科研工作的稳步提高。

研究高效课堂，掌握科学方法，以求实的精神，务实的态度，扎实的工作，使二小的教科研工作上一个新台阶。

三、工作目标1、进一步强化教师科研意识，转变教育科研观念，使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步提高。

2、继续加大构建高效课堂改革力度，搞好校本课程的开发，把校本课程开发与课题研究紧密相连，共同提高教学能力。

3、进一步实现教育科研的规范性管理，重视已有科研成果的巩固、推广和发展。

4、进一步深化三个市级课题的研究。

加强管理，使9个小课题的研究向纵深发展。

确保各项课题研究达到预期目标。

三、具体措施（一）、强化责任意识，构建高效的运行机制。

1 、更新观念，营造氛围。

提高教师的科研素养是课程改革的需要，也是学校跨越发展的必由之路。

教师的科研能力来自于学习与实践。

我们倡导全体教师边学习、边实践、边反思，以导学、自学、互学等形式，加强教师的理论学习。

每位教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。

倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教科研氛围。

2 、完善机制，明确职责。

建立以校为本的教科研制度，促进学校的发展，促进教师的发展。

学科带头人和骨干教师要率先垂范，青年教师要努力成为教育科研的中坚力量，只有这样才能形成教科研工作的合力。

教育集团年度工作计划一、引言教育集团年度工作计划是为了科学规划和有效管理教育集团的工作，推动集团的发展和进步而制定的。

本计划旨在总结过去一年的工作经验，明确今年的工作目标和方向，并制定相应的工作措施和计划，以确保集团各项工作的顺利进行。

本计划主要分为六个部分：概述、工作回顾、工作目标、工作方向、工作计划和工作安排。

二、工作回顾过去一年，教育集团在各个领域取得了较为显著的成果，但也面临了一些困难和挑战。

主要工作回顾如下：1. 教学质量提升：加强师资培训，提高教师的教学水平和素质，开展课程改革，提高教学质量。

2. 学生发展：加强学生思想教育和品德培养，提高学生的综合素质和能力。

组织开展各类学科竞赛和文化活动，激发学生的学习兴趣。

3. 教育研究和创新：加强教育科研力量建设，开展教育研究和教育改革实践，推动教育理论和实践的结合。

4. 师资队伍建设：加强教师的培训和交流，提高教师的专业水平和能力，提供更多的培训机会和发展空间。

5. 资源整合和管理优化：加强教育资源的整合和管理，优化资源配置，提高教育资源的利用效益。

三、工作目标根据过去一年的工作回顾和当前教育集团所面临的情况，我们确定了本年度的工作目标：1. 提高教学质量：加强教师培训，提高教师的专业素养和能力，提高教学质量。

2. 注重学生全面发展：加强学生思想教育，培养学生的社会责任感和创新能力，提高学生的综合素质。

3. 推动教育改革：加强教育科研力量建设，提高教育研究和教育实践相结合的能力。

4. 建设高素质师资队伍：加强教师培训，提高教师的专业水平和能力，提供更多的培训机会和发展空间。

5. 优化资源配置和利用：加强教育资源的整合和管理，优化资源配置，提高教育资源的利用效益。

四、工作方向1. 提高教师的教学水平和素质（1）加强教师培训，提供专业化的培训课程和机会，提高教师的教学能力和教学理念。

（2）鼓励教师参与教学研讨和交流活动，推动教师的专业成长和发展。

有关教育工作计划4篇教育工作计划篇1是我校面对新形势、新挑战再谋新发展的一年。

为充分发挥校长办公室的职能作用，全力推动学校各项工作目标顺利完成，校长办公室将在校领导的正确领导下，根据学校工作总体要求，以为学校、为教师、为学生服务为己任，立足本职工作，服务一线。

特制定—学年度第二学期乃至今后校长办公室工作计划和工作方向。

一、工作目标。

1、强化、细化内部管理运行机制，规范办公室管理，营造团结、合作、和谐的工作氛围。

2、协助学校领导抓好制度建设及学校工作程序运行等工作，督察工作落实情况。

3、抓好内部文件制发、通知、文件管理、上报材料把关等规范管理工作。

4、做好迎接各项检查的准备工作。

5、协助学校领导和各部门完成学校安排的其他工作。

二、主要工作。

（一）安排会议，作好记录。

根据学校工作，认真做好行政例会、教职工大会和其它重要会议的组织和记录工作，做好重大节日庆祝活动以及承办各项活动的准备工作和组织工作，及时做好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。

（二）严格按照上级政策做好人事、劳资管理工作。

1、学校人事工作包括教职工调动、教职工退休、职称评审、聘任、年度考核等工作。

因这些工作直接关系教职工的切身利益，样样都很重要，一丝也不能马虎，办公室工作人员将努力学好政策，熟悉业务，一丝不苟地做好人事工作的每一个环节。

2、职称评聘也是教师们关注的大事，办公室将一如既往地做好职称评聘的各项组织工作，为教师职评服务。

并继续做好教职工年度考核、年终总结、评优选先等组织工作。

3、根据市编办有关文件精神，严格按照文件规定做好工作。

（三）做好信息反馈工作。

1、进一步做好各部门的统筹协调工作，维护好学校行政内部的团结，提高工作效率。

2、建立重要来信来电来件的登记制度。

对于上级布置的各专项工作要以文字形式及时向上级反馈，根据信息________和内容恰当及时地进行处理，及时与相关部门进行沟通，准确掌握实际情况，合理地做好反馈工作。

中心小学教学工作计划中心小学教学工作计划（通用5篇）日子如同白驹过隙，我们又将在努力中收获成长，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的中心小学教学工作计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中心小学教学工作计划1一、指导思想根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神，继续贯彻执行上级有关文件和会议精神，落实党的教育方针，坚持“一切为了学生”的宗旨，开展扎实细致的教学管理、深入有效的教学研究、积极务实的教学改革。

二、主要工作（一）学习理论，转变观念，稳步实施新课程计划1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。

如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、戏剧等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。

而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。

（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、与科技发展的联系。

现实从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。

冲破学科自身的知识阶限，加强学科之间的知识联系和综合应用。

（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力。

获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

（6）顺应课程三级管理机制，增强“适应性”，对校安排课程和综合实践活动每位老师要多动脑筋，多想方法，充分以发挥教学中的创造性。

中心小学五年发展规划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，注重抓好“四个必须、四个提升”，即：必须优先教育体系，提升发展水平；必须深化教育改革，提升质量水平；必须强化教育管理，提升办学水平；必须细化教育规划，提升投入水平。

努力促进教育规模、结构、质量、效益、协调发展，进一步丰富办学内涵，提升办学水平，更好地满足人民群众日益增长的教育需求。

二、规划原则1、统筹规划、突出重点原则：根据教育局和中心校教育发展要求，优化配置学校教育资源；根据经济社会发展形势和人民群众对教育的需求，努力提升学校教育教学的效益。

2、科学管理、效益最优原则：根据区局规划精神，优化配置学校教育资源，科学管理追求效益最大最优，提高协调发展程度和优质教育水平，满足人民群众接受平等、优质教育的需求。

三、规划目标1、完善办学条件，增强办学实力（1）逐步提高年轻班子的职数和整体素质，为事业发展提供可靠保证。

（2）加强教师队伍建设。

鼓励支持中青年教师向更高学历层次进修、函授，45岁以下教师全部达本科学历。

制订骨干教师培养计划，力争在五年内培养出一批临淄区的名师。

努力造就一支有一定教科研能力，能适应课程改革要求的教育骨干及学科学术带头人等教师队伍。

（3）场地及校舍建设达到或者基本达到省规范化学校相关要求。

图书阅览室有进一步的充实完善，其他各专用教室及辅助用房要用足用好，发挥其功能和作用。

（4）学校充分利用综合实践活动基地和德育活动基地进行教学。

（5）教育教学设施、设备能较好地达到省标。

2、强化教育管理，提升管理水平（1）严格执行“山东省普通中小学管理规范”。

（2）保持和发扬优良的办学传统，要树立“我以学校为荣，学校以我为荣”的主人翁精神；加强学校文化环境育人的特色建设。

（3）探索推行科学管理。

目标管理要明确，民主管理要深入、制度管理要完善、体制管理要加强、管理手段有创新和突破。

3、加强课改实验，提升办学水平。

职工教育工作计划在快速发展的社会背景下，职工教育对于提升员工的专业素养、推动企业的持续进步具有重要意义。

为此，我们制定了一份全面的职工教育工作计划，旨在通过明确的教育目标、科学的教育内容、有效的教育方法、合理的时间安排、客观的效果评估、优秀的师资队伍、充足的资源准备以及严密的组织实施与监控，实现员工和企业的共同发展。

一、教育目标设定职工教育的首要任务是明确教育目标。

我们将根据企业的战略发展需求和员工的个人成长规划，设定具体、可衡量的教育目标。

这些目标包括但不限于提升员工的专业技能、增强团队协作能力、培养创新思维和解决问题的能力等。

通过设定明确的教育目标，我们将确保职工教育工作的针对性和实效性。

二、教育内容规划为实现教育目标，我们需要规划全面而系统的教育内容。

我们将根据员工的岗位需求、行业发展趋势以及企业文化特点，制定相应的培训课程。

课程内容将涵盖基础理论、实践操作、案例分析等多个方面，旨在全面提升员工的专业素养和综合能力。

同时，我们还将注重课程内容的更新与优化，以适应不断变化的市场环境和企业需求。

三、教育方法选择教育方法的选择对于实现教育目标至关重要。

我们将根据员工的学习特点、课程性质以及教育目标，灵活运用多种教育方法。

包括但不限于讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法、模拟训练法等。

通过多样化的教育方法，激发员工的学习兴趣，提高学习效果。

四、教育时间安排合理的教育时间安排是保障教育效果的关键因素。

我们将根据员工的工作时间、学习需求以及课程内容的难易程度，制定科学的教育时间计划。

确保员工能够在不影响工作的前提下，充分利用业余时间进行学习。

同时，我们还将根据实际情况调整教育时间，以适应不同阶段的工作和学习需求。

五、教育效果评估教育效果评估是衡量职工教育工作成效的重要手段。

我们将通过制定科学的评估标准和方法，定期对员工的学习成果进行评估。

评估结果将作为改进教育内容和方法的依据，同时也是员工晋升和奖励的重要参考。

小学教导处工作计划范文（优秀4篇）本学期，学校教导处以永嘉县教育局教科研和教师教育工作计划精神为指导，结合我校教育工作实际，立足课堂教学，以“促进有效学习”的课堂变革项目为重点，以“课堂教学方式变革”和“教学评价”为抓手，以“备课改进、生本课堂”二项研究项目组为载体，开拓创新，务实求进，深入推进教育教学综合，以稳步提高教学质量为中心，加强教学常规管理：解决教学和教研中的现实问题，努力实现“轻负担高质量”的目标，促进学校教育的均衡发展，实现教学工作的新跨越。

一、工作重点1.继续打好生本教学这张牌，使全体老师转变教学观念，渗透生本教育理念，改进教学方法，培养学生自主学习能力，提高学生综合素质，让每个学生都得到最大程度的发展。

2.扎扎实实开展教研组活动，加强各学科教学的管理，牢固树立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的步步落实。

3.借助与城东小学校际交流的平台，通过多种渠道同先进学校进行校际合作汲取他们在教育研究方面的先进管理理念和方法，促进本校教师教学能力和教科研水平的提高。

4.借助我校是永嘉县“促进有效学习”课堂变革试点项目联盟校之一的挈机，促进我校课堂教学。

二、具体措施：(一)继续加强生本教育的理论学习，促进我校课堂教学1.要组织全体教师学习生本教育的教学理念，不断更新理念，转变思想，改进学生的学业评价方法、内容等做认真的、切实实际的思考与实践。

每位教师要认真阅读各种各类书籍，做好读书笔记，写好读书心得，并将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，不断提升教育教学理念。

2.学校将继续派出教师去参加生本教育的培训，真正体现全员培训。

3.开展生本教学学习交流活动。

各教研组要以生本教育为教学主题展开探究，积极参加各级各类有关生本教育的教育教学活动，促使教师在实践中发现问题、研究问题、解决问题，提高教学实践能力。

(二)围绕课改校的实践，进一步开展有效教学研究活动，增强校本研究的力度。

1.本学期，学校将继续围绕闲聊式教研的方式，要求教师“多讨论、多积累、多评课、多反思、多想办法、多撰写论文、多总结经验”，使本校特色课程成为学校的一大亮点，使教师在教研中得到更多的发展。

中小学继续教育工作计划(5篇)一、指导思想以牢固树立以教师为本的理念，围绕教师专业发展，坚持“面向全员，突出骨干，”的工作原则，以“师德教育”和“新理念、新课程、新技术”为核心，以积极参加“远程”网上培训为主，和“校本培训”相结合的培训形式，全面提升教师的教育教学水平及教育技术能力。

二、工作任务抓好全员教师的“学科培训”和长春教育学院的“远程”网上集中培训工作继续开展“校本研修与课程建设行动计划”全面完成培训任务。

(一)全员教师培训1、师德培训2、学科培训(1)积极参加进修学校组织的学初各科培训。

(2)利用互联网开展远程全员培训(3)按照长春教育局要求，开展读书竞赛活(20xx年4月23日是第17个“世界读书日”)此次读书竞赛活动从20xx年4月20起至6月下旬结束。

这次活动分层次进行读书文章征集和自下而上的读书会。

读书活动应围绕“青年教师是如何与书为友，在书中汲取精神营养，促进专业发展，共享知识性、实践性成果”这一主题，内容上要有深度、有情感、有生活、可借鉴、耐寻味、引思考。

(二)骨干教师培训1、落实“长春市中小学教师校本研修与培训课程建设行动计划”，继续参加“长春市中小学骨干教师优秀培训课程评比活动”。

丰富教师学科培训课程体系。

2、组织安排好骨干教师参加20xx年网上的各项培训;3、开展优秀课评比活动，以骨干教师带动全体教师，逐步使课堂丰富化、规范化。

(三)抓好校本培训，按要求做好“校本培训”工作，(四)抓好培训管理工作1、按长春市教育局要求，提高教师专业水平，逐步缩小同城市教师的差距，达到教育均衡发展。

2、做好《继续教育证书》的记证、验证及考核工作。

3、继续实行继续教育学分登记考核制度，年末会同人事局对全员教师参加继续教育的学分进行考核登记。

今后继续教育学分将与教师聘任、教师资格、评职晋级、年度考核、绩效工资、评优选先挂钩。

三、培训方式1、辅导方式：采取在线自主交流与专家辅导答疑相结合的方式。

一、指导思想为深入贯彻落实我国教育改革发展的战略部署，进一步提升教育集团教师队伍的整体素质，促进教师专业成长，推动教育集团各校教育教学水平的均衡发展，特制定本工作计划。

本计划以“骨干交流、资源共享、优势互补、共同发展”为原则，旨在通过教师间的交流与合作，实现教师队伍的专业化、特色化、均衡化发展。

二、工作目标1. 提升教师教育教学能力，优化教师队伍结构。

2. 促进集团内各校资源共享，实现教育资源的合理配置。

3. 推动教育教学改革，提升集团整体教育教学质量。

4. 培养一批具有较高教育教学水平的骨干教师，发挥其在集团内的示范引领作用。

三、工作内容1. 骨干交流与指导（1）总校与分校之间开展骨干教师交流，派遣优秀教师到分校担任教育教学工作，同时，分校等数额、对应学科派遣跟教教师到总校担任各年段的教育教学工作。

（2）为支教教师、跟教教师创设专业发展平台，鼓励他们参加块内、区内公开教学，积极探索学科教学的有效性。

（3）分校和总校教导处对两校交流的教师建立业务档案，阶段性检查教育教学情况，为交流老师的原学校提供反馈意见。

定期召开交流教师的工作座谈会，总结工作经验，收集交流教师教育教学案例，继续展示班主任工作经验与成果。

2. 教研共建与特色互补（1）每月召开一次集团理事会，要求集团各成员单位围绕教研共建、特色互补、文化互渗三方面领受工作任务，分项目组织集团师生开展有效的活动，充分发挥好各校的办学特色和教育教学优势项目，促进各校的和谐发展。

（2）成立教研小组，开展集团内跨校教研活动，共同探讨教育教学问题，分享教学经验，提高教育教学水平。

（3）组织教师参加各类教育教学培训，提升教师教育教学能力。

3. 文化互渗与共同发展（1）开展集团内文化交流活动，促进各校文化融合，形成集团独特的文化氛围。

（2）加强集团内各校之间的联系与合作，共同推动集团教育教学事业的发展。

四、实施步骤1. 制定交流工作计划，明确交流教师名单、时间、地点等。