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2024年辽师版小学三年下册信息技术教案全册一、教学内容本节课选自2024年辽师版小学三年级下册信息技术教材，具体章节为第三章《计算机的基本操作》和第四章《用计算机画画》。
详细内容包括计算机的开机与关机、鼠标的基本操作、画图软件的使用等。
二、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作方法，包括开机、关机、鼠标操作等。
2. 使学生学会使用画图软件进行简单的绘画创作。
3. 培养学生的信息素养，提高他们利用计算机解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：画图软件的使用和鼠标操作。
教学重点：计算机的基本操作和绘画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、鼠标、画图软件。
2. 学具：计算机、鼠标、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用计算机展示有趣的绘画作品，引导学生思考如何用计算机创作出美丽的图画。
2. 讲解计算机基本操作（15分钟）（1）介绍计算机的开机与关机方法。
（2）讲解鼠标的基本操作，如单击、双击、拖拽等。
3. 讲解画图软件的使用（15分钟）（1）介绍画图软件的界面和功能。
（2）示范如何使用画图软件进行绘画创作。
4. 随堂练习（10分钟）让学生练习计算机的开机与关机、鼠标操作，并使用画图软件进行简单的绘画创作。
5. 例题讲解（10分钟）展示一幅简单的绘画作品，指导学生按照步骤完成作品。
6. 学生实践（15分钟）学生自主进行绘画创作，教师巡回指导。
六、板书设计1. 计算机的基本操作开机与关机鼠标操作2. 画图软件的使用界面和功能绘画创作步骤七、作业设计1. 作业题目：利用画图软件，创作一幅以“春天”为主题的绘画作品。
答案：（1）作品要求：色彩丰富，主题明确，具有一定的创意。
（2）提交方式：纸质版和电子版均可。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了计算机的基本操作和画图软件的使用。
在课后反思中，教师应关注学生的操作熟练程度和创作能力，针对个别学生进行个性化指导。
辽师版小学三年下册信息技术教案全册一、教学内容1. 第1章认识计算机第1节电脑是我们的好朋友第2节认识计算机硬件第3节认识计算机软件2. 第2章操作系统与应用软件第1节操作系统简介第2节应用软件的认识与使用3. 第3章电脑小画家第1节漫游画图软件第2节画图工具的使用第3节作品的保存与分享二、教学目标1. 让学生了解计算机的基本组成，培养学生对计算机的兴趣。
2. 使学生掌握操作系统与应用软件的基本使用方法，提高学生的操作技能。
3. 培养学生运用画图软件进行绘画的兴趣，提高学生的创新意识和审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件的认识、画图软件的使用。
2. 教学重点：操作系统与应用软件的操作方法、作品保存与分享。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、PPT课件。
2. 学具：计算机、画图软件、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲解计算机在日常生活中的应用，激发学生对计算机的兴趣。
2. 新课导入：介绍本章内容，引导学生了解计算机的基本组成。
3. 讲解与示范：（1）讲解计算机硬件的组成，展示实物图片，让学生直观认识。
（2）示范操作系统的使用方法，边讲解边演示，让学生跟随操作。
（3）介绍画图软件的功能，演示如何使用画图工具进行绘画。
（1）认识计算机硬件，并能正确说出各部件的名称。
（2）打开画图软件，尝试使用画图工具进行绘画。
六、板书设计1. 板书小学三年级下册信息技术教案2. 板书内容：（1）计算机的组成（2）操作系统与应用软件（3）画图软件的使用方法七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅以“我的家乡”为主题的画，使用画图软件完成。
（2）尝试使用操作系统中的画图工具，画出自己喜欢的卡通形象。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：根据学生的课堂表现和作业完成情况，反思教学方法是否合适，是否需要调整教学进度。
2. 拓展延伸：引导学生课后关注计算机相关的新闻和资讯，了解计算机科技的最新发展。
表格式教学设计方案模板学习新知(一)认识画图板1、启动“画图”软件请同学们按照启动“写字板”的方法启动“画图”。
开始-程序-附件-画图2、认识“画图”窗口引导学生结合以前所认识的Windows窗口各部分的名称，认识“画图”窗口，知道其各部分的名称和作用。
3、初步认识“画图”软件中的工具箱。
①教师提出要求：请同学们自学认识“画图”中的工具箱，知道各种工具的名称和作用。
提示：只要将鼠标指针指向某一工具，稍后就会出现提示，说明该工具的用途。
教师巡视指导。
4、解决问题请同学们提出在刚才的操作出遇到了哪些自己解决不了的题，由教师或同学进行演示或讲解。
教师着重讲解或演示共性或重、难点部分。
难点问题：前景色与背景色的设置。
提问：前景色与背景色是什么意思？你是如何设置前景色与背景色的？学生识记画图软件的窗口组成，了解工具箱中各种工具的名称及作用。
学生动手练习，并对其练习中遇到的问题进行小组讨论，及时提出问题。
设计意图：引导学生利用知识的迁移，轻松掌握“画图”软件的启动方法以及画图窗口的各部分名称及其作用。
达到以旧引新，便于学习新知。
设计意图：学生通过自主探索的研究性学习，初步掌握画图软件工具箱中各种工具的使用方法，了解其功能。
设计意图：通过提出问题、共同探讨解决问题的方法，使学生加深对问题的理解及对解决方法的掌握。
对重点问题集中解决，突出重、难点。
教师提出相对简单的要求，留给学生更大的自由发挥的空间，不仅使学生能更好地掌握知识、技能，也激发了学生的学习兴趣。
练技能教师提出练习要求：请同学们以小组为单位，完成练习①设置自己需要的颜色为前景色，背景为白色；②请同学们用铅笔画一只自己喜欢的小动物(如有需要也可以利用椭圆或矩形工具等)；③如果画错，用工具箱内的工具进行修改；④利用填充工具为小动物填充颜色；⑤用刷子工具画太阳和草地；⑥用喷枪工具修饰画面，为自己喜欢的小动物营造一个优美、舒适的生活环境。
教师巡视指导，引导学生思考如何适当地运用各种工具，使画面看上去更协调、更美观。
三年级下册信息技术教学设计《1.1走进绘画乐园》辽师大版一. 教材分析《1.1走进绘画乐园》是辽师大版三年级下册信息技术教学的第一课，主要让学生初步了解和掌握画图软件的基本操作。
通过本节课的学习，学生将能够运用画图软件进行简单的绘画创作，体验信息技术的乐趣。
二. 学情分析三年级的学生已具备一定的计算机操作基础，但对画图软件的使用还相对陌生。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生掌握画图软件的基本操作，激发学生的学习兴趣，提高学生的动手实践能力。
三. 教学目标1.知识与技能：（1）让学生了解和认识画图软件的基本界面及功能。
（2）让学生掌握画图软件的基本操作，如选择工具、绘制图形、调整颜色等。
2.过程与方法：（1）通过观察、实践、总结的方式，让学生学会运用画图软件进行绘画。
（2）培养学生动手操作、合作交流的能力。
3.情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣，感受信息技术的魅力。
（2）培养学生勤奋学习、自主探究的良好学习习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：（1）画图软件的基本界面及功能。
（2）画图软件的基本操作，如选择工具、绘制图形、调整颜色等。
2.教学难点：（1）画图软件的的高级功能，如自定义画笔、图层管理等。
（2）创作具有个性的绘画作品。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设置具有趣味性的绘画任务，引导学生主动探究、合作交流，从而掌握画图软件的基本操作。
2.示范教学法：教师以身示范，讲解画图软件的基本操作，让学生在实践中学会运用。
3.情境教学法：创设丰富的绘画情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。
六. 教学准备1.硬件准备：计算机、投影仪、音响等。
2.软件准备：画图软件、教学课件等。
3.素材准备：绘画素材、范例作品等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）（1）教师通过向学生展示一幅有趣的绘画作品，引发学生的兴趣，导入新课。
（2）简要介绍画图软件的基本功能和用途。
2.呈现（10分钟）（1）教师通过演示画图软件的基本操作，如选择工具、绘制图形、调整颜色等，让学生初步了解画图软件的使用方法。
新版《信息》三年级下册教学设计****小学***2016年3月第一单元第1课时第1课走进绘画乐园教学目标：1、掌握画图软件的启动与退出，了解画图软件窗口的组成；2、学会使用“铅笔”和“刷子”工具绘画的方法；3、激发学生对学习电脑的兴趣。
教学重点：画图软件的启动与退出。
教学难点：“铅笔”和“刷子”工具绘画的方法。
教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。
教学过程：一、谈话引入同学们，喜欢画画吗？老师早就听说咱们班同学中有好多绘画高手，真让我高兴！今天老师也给同学们带来几幅画，不过它们可不是画在纸上的，而是画在电脑的文档里面的，请同学们欣赏。
（课件出示图画）二、新课教学1、绘画乐园是Windows自带的一个绘图软件，启动它的方法很简单。
师课件演示操作过程，边演示边讲解。
单击【开始】-【所有程序】-【附件】-【画图】，打开画图窗口；生自由练习画图软件的启动方法，师巡视指导。
2、讲解并演示画图软件的窗口组成打开这个画图软件，一个崭新的窗口展现在我们眼前，那么窗口中都是由哪几部分构成的？指出回答⑴快捷访问工具栏⑵标题栏⑶选项卡⑷功能区⑸绘图区状态栏显示比例3、认识绘画工具“画图”软件为我们提供了多种绘画工具。
每种工具都用一个形象的图形按钮来表示，将光标移到某个按钮上时，就会显示该按钮的工具名称及功能，我们可以在学习和使用中记住它们。
颜料盒为绘画提供各种丰富的颜色。
讲解设置前景色背景色的方法边讲解边演示，生自主操作，可以参照教材，师适当指导。
三、练一练：先尝试用“铅笔”工具画画，然后用“刷子”工具画画，最后退后“画图”软件。
1、用“铅笔”工具画画单击“铅笔”按钮设置“铅笔“的线条粗细选择前景色在绘画区拖动鼠标画画2、用“刷子”工具画画单击“刷子”的下拉按钮；选择要使用“刷子”的类型；选择“刷子”粗细；选择前景色；在“画纸”上拖动鼠标画画。
3、退出“画图”软件方法：单击【画图】-【退出】-【保存】。
四、生自主练习。
辽师大版三年级下册《信息技术》全册教案一、教学内容详细内容：1. 计算机硬件与软件的认识，网络的基本概念与功能。
2. Word文档的新建、编辑、保存，文本格式的设置，插入图片、表格等元素。
3. Excel电子表格的创建、编辑，公式与函数的应用，数据排序与筛选。
4. PowerPoint演示文稿的制作，幻灯片的设计与动画效果设置。
5. 网络的连接与使用，浏览器的操作，搜索引擎的使用。
二、教学目标1. 让学生掌握计算机与网络的基本知识和操作技能，提高信息素养。
2. 培养学生利用Word、Excel、PowerPoint等软件解决实际问题的能力。
3. 培养学生的网络搜索、信息筛选和处理能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件与软件的认识，Excel公式与函数的应用，PowerPoint动画效果的设置。
2. 教学重点：Word文档的基本操作，Excel电子表格的基本操作，网络搜索与信息处理。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、黑板。
2. 学具：计算机、教材、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过讲解计算机在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解：（1）计算机硬件与软件的认识。
（2）Word文档的新建、编辑、保存。
（3）Excel电子表格的创建、编辑，公式与函数的应用。
（4）PowerPoint演示文稿的制作，幻灯片的设计与动画效果设置。
（5）网络的连接与使用，浏览器的操作，搜索引擎的使用。
3. 随堂练习：针对每个知识点设计相应的练习题，让学生动手操作，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书内容：每个知识点的关键词、操作步骤、重要概念等。
2. 板书形式：采用图文结合、流程图、表格等形式，直观展示教学内容。
七、作业设计1. 作业题目：（1）利用Word制作一份个人简历。
（2）利用Excel制作一份课程表，包含公式计算。
（3）利用PowerPoint制作一份介绍自己的演示文稿。
三年级信息技术下册《走进画图世界》教案检查时间：验印主备人：执教时间：年月日教学单元第一单元用计算机画图总（12 ）课时课题第一课走进画图世界第（ 1 ）课时教学内容走进画图世界教学目标1.学会进入、退出画图软件，了解窗口的组成。
2.熟练使用铅笔工具绘制图形。
3.培养学生的动手操作能力，激发学生的学习兴趣。
教学重点及难点重点：进入、退出画图软件难点：熟练使用铅笔工具教学准备、资源教学过程二次备课（个性化修改）一、导入“画图”软件是windows系统自带的一种绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。
也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。
这节课我们就来学习画图软件的操作与运用。
二、新课教学1.启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。
单击“开始”图标——“程序”——“附件”——“画图”2.画图窗口的组成（1）标题栏：最小化：可以使应用程度窗口缩小成任务栏中的一个按钮，此时单击按钮可以恢复窗口的显示。
最大化/还原：单击可使应用窗口充满整个屏幕，最大化时也可使窗口还原到原始大小。
关闭按钮：关闭当前窗口。
（2）菜单栏（3）工具栏*工具栏上的画图按钮（鼠标指向，会出现相应的工具名称解释）（4）颜料盒用来设置绘画的颜色。
注意观察颜料盒，在它的左端有两个重叠的颜色块，目前上面的颜色块是什么颜色？它是前景色。
下面的颜色块是什么颜色？它是背景色。
绘图区是什么颜色？绘图区的颜色是由背景色决定的。
前景色：鼠标单击颜料盒中的颜色（笔触颜色）背影色：右键单击颜料盒中的颜色（画板颜色）（4）绘图区（画板）滚动条：可以将当前窗口中未显示的内容显示出来。
3.铅笔工具单击铅笔工具，鼠标移入绘图区变成铅笔的形状，在绘图区按下鼠标左键，移动鼠标，绘制图形。
选择铅笔工具在绘图区随意画出一条线，它是什么颜色的？我们用鼠标左键选取颜料盒中的红色，你发现前景色变成什么颜色了，用铅笔工具画条线，它是什么颜色的？同学们再把景色分别改成蓝色、棕色等，然后画画看，你发现了什么？4. 退出画图程序单击“文件”——“退出”单击“关闭按钮”三、巩固练习1.练习进入、退出画图程序，2.最大化、最小化窗口，改变窗口大小3.用铅笔工具绘制草地、大树、小草四、课堂小结：这节课我们学习了什么，你掌握了哪些内容？安全提示：下楼梯时注意安全，不拥挤，靠右侧通行；过马路左右看，注意车辆；不在马路上打闹。
辽师大版三年级下册信息技术教案第七课走进绘画乐园
教学目标
1.了解绘画工具的使用方法
2.掌握几种基本的绘画技巧
3.学习在电脑上进行简单的绘画
教学重点
1.学习绘画的基本要素
2.掌握常用的绘画工具和技巧
3.进行电脑绘画的实践
教学难点
1.熟练掌握各种绘画工具的使用方法
2.运用所学技巧进行电脑绘画
教学过程
一、引入
通过介绍绘画的魅力，引导学生对于绘画的兴趣，并引导学生思考绘画的重要性和应用场景。
二、知识讲解和实际操作
1.讲解绘画工具的使用方法和基本绘画技巧
–知识串讲，引导学生掌握绘画的基本要素。
–示范操作，让学生看到和学到实际的操作步骤。
2.进行简单的绘画实践
–带领学生按照所学方法进行简单的绘画。
–学生可以在电脑上进行绘画，在操作中了解电脑绘画的方便和技巧。
三、总结
总结所学的内容，再次强调绘画的重要性和应用场景，并鼓励学生多加练习，在实践中不断提高自己的绘画水平。
教学评估
通过学生学习过程中的互动交流、作业表现、实操情况及反馈等来进行综合评估。
教学拓展
绘画可以在多个领域得到很好的应用，例如广告、平面设计、动画制作等。
在授课过程中可以适当提到这些相关领域，并引导学生进一步探究相关知识。
此外，还可以结合科技手段，让学生在游戏或编程中运用所学知识进行创作和设计。
三年级下册信息技术教案《1.1走进绘画乐园》辽师大版一. 教材分析《1.1走进绘画乐园》这一课主要让学生了解和掌握绘画的基本技巧。
通过本节课的学习，学生可以熟悉画图软件的使用，学会简单的绘画方法，培养学生的创新意识和动手能力。
教材内容丰富，由浅入深，既注重了学生的基本技能训练，又给予了学生充分的发挥空间。
二. 学情分析三年级的学生已具备一定的计算机操作基础，对画图软件有一定的了解。
但部分学生可能对绘画技巧掌握不够熟练，需要在本节课中进行针对性的指导。
同时，学生对新鲜事物充满好奇，具有强烈的探索欲望，教师应充分激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.了解画图软件的基本功能和操作方法。
2.学会使用画图软件进行简单的绘画创作。
3.培养学生的创新意识和动手能力。
4.培养学生合作学习的习惯。
四. 教学重难点1.重点：画图软件的基本功能和操作方法。
2.难点：如何创作出富有创意的绘画作品。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设定具体任务，引导学生主动探究、解决问题。
2.示范法：教师示范绘画技巧，学生跟随操作。
3.小组合作法：学生分组进行绘画创作，相互学习、交流。
4.评价激励法：对学生作品进行评价，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.教师准备：画图软件操作手册、学生作品示例、评价标准等。
2.学生准备：计算机、画图软件。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一些绘画作品，引发学生对绘画的兴趣，进而导入本节课的主题。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍画图软件的基本功能和操作方法，为学生接下来的实践操作奠定基础。
3.操练（10分钟）学生根据教师示范的绘画技巧，进行实际操作。
教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
4.巩固（10分钟）学生自主完成一幅绘画作品，教师对作品进行点评，指出优点和不足，引导学生进行自我修正。
5.拓展（10分钟）学生分组进行绘画创作，相互学习、交流。
教师对各组作品进行评价，激发学生的创新意识。
