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试论大学生增强自身公德意识的意义公德，顾名思义就是人们在公共生活和公共场所中应遵守的基本道德规范。
公德意识是社会文明进步的标志，一个人有无公德之心体现了个人的修养高低和品行高下。
公德维护着社会秩序，规范制约着人们的行为。
遵守社会公德的人，才会被人们所尊重；违反社会公德的人，将被人们唾弃、耻笑。
作为大学生要想成为一个受人尊重的人，有修养的人，也应该增强公德意识，自觉遵守公德，维护公德，践行公德。
为什么要遵守社会公德？因为每个人都生活在社会中，都与社会与他人有着千丝万缕的联系。
如果每个人都图自己方便，都只从个人欲望出发，我行我素，完全不顾及他人的感受和权利，那争执、纠纷、冲突则生，社会就会混乱无章，最终每个人权利都得不到保障。
所以孔子说：“己所不欲，勿施于人”，这应该是最低的公德底线吧。
当前大学生社会公德状况又如何？这是我搜集的一些资料，咱们用事实来说话吧。
案例一：2010年武汉大学生赵小苹两度赴边远山区支教，年轻的生命牺牲在支教路上。
她被追授为“湖北省杰出大学生志愿者。
”案例二：《法制晚报》报道，2012年，北京化工大学学生许涛通过微博募捐拯救患白血病的父亲，并承诺3至5年内还款。
曾经给许涛捐过款的某公司集团战略规划部经理曾鹏宇，于2015年5月12日在微博发文称，他收到了许涛汇过来的钱款——在原来捐款的基础上，还多出了10%的利息。
网友被许涛的诚信所感动，纷纷为他点赞。
案例三：2015年7月，大学生李晨希发起帮留守儿童辅导作业活动，她说：“父母的缺位无法改变，但我们至少可以提供力所能及的帮助。
”案例四：2015年2月，河南大学生孟瑞鹏因救两名落水儿童献出宝贵生命。
这样的例子可以说不胜枚举，在他们身上体现了诚实守信、热心公益、关爱他人、见义勇为、奉献社会、勇于担当的美好道德，这既是社会公德的基本要求，也体现了我们的民族精神，这才是真正的民族脊梁！它让我们看到了社会的大善大美，让我们看到的祖国的希望和未来！他们代表着当代大学生的精神风貌，反映着当代大学生的公德意识。
谈谈当代大学生应该如何增强自身的公德意识第一篇：谈谈当代大学生应该如何增强自身的公德意识谈谈当代大学生应该如何增强自身的公德意识所谓的公德意识是指全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，是社会普遍公认的最基本的行为规范，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序，保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。
在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现在举止文明，尊重他人；再人与社会之间的层面上，社会公德主要体现为爱护公物，维护公共秩序；在人与自然之间的层面上，社会公德主要体现在热爱自然，保护环境。
在社会现代化建设中，包括大学身在内的每一个社会成员，都应遵守受以“文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法”为主要内容的社会公德。
当代大学生是社会的高文化群体，肩负着民族振兴的历史使命，是社会文明的引导者，是先进文化的传播者，是社会公德规范的实践者……然而，当前大学生社会公德意识缺乏现象正日趋明显。
所以，该如何提高大学生这一群体公德意识的问题已经迫在眉睫。
在21世纪人才竞争激烈的情况下，大学生作为一个知识时代的知识分子群，是国家发展的原动力和后备，是社会科技发展的先锋，是我们走向世界的主力军。
他们的公德意识、素质等诸多方面的发展与提升都与国家的发展有着紧密的联系。
那么该如何提高大学生的整体素质呢？如今社会上的高等院校是建设社会主义精神文明的重要基地。
大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传和维护社会公德负有义不容辞的责任，社会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密的联系。
因此，提高大学生的公德意识应着手于高校的教育，学生时代是培养和提高自身修养的最好的时间段。
环境对一个人的成长有着重要的制约和影响作用，一个良好的公德环境对学生的成长将起到积极的推动作用。
因此，学校应进一步优化校园公德环境，切实强化对大学生的公德教育。
就学校公德环境的优化来说，一方面要重视人文环境的培育。
首先教育者要提高自身道德素质，真正做到言传身教，为人师表，用自己的人格魅力来引导学生、带动学生。
对于一名大学生来说，我们可以从以下几个方面加强社会公德意识。
(1)加强学习，形成对社会公德的认知，培养社会公德的情感。
通过对社会道德活动中的社会公德相关知识和规范进行认知和体验，可以逐步形成公德判断意识与是非评价标准。
我们不仅要知道社会公德的具体要求，还要有实践社会公德的感情。
在社会公德实践中，要培养自己以遵守社会公德为荣，以违背社会公德为耻的道德情感，正确地进行道德行为与活动的选择和判断。
另外，我们要不断磨炼自己的意志。
社会上也存在种种不良风气，但是我们要用自省和慎独等修养方法，抵御外界的不良影响，自觉、主动地选择符合社会公德的行为。
通过经常性的道德行为，体验遵守社会公德的乐趣，养成遵守社会公德的好习惯。
(2)积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。
参与志愿者服务等公益事业和社会实践活动对大学生了解社会、拓展实际工作能力，尤其是对增强社会责任感有极大的帮助，并且大学生参与社会实践活动本身也是一种学习，可以从实践中体会到什么是符合社会公德规范的行为，什么是不符合社会公德规范的行为，从而在实践中不断提高自身的社会公德素养，并积极带动他人，做社会公德意识的宣传员。
我们可以参加社会公益组织，参加社会公德的宣传活动普及社会公德规范，也可以结合自己的兴趣、爱好、专业有选择性地参加一些社会公益组织或活动，发挥自己的作用。
(3)从小事做起，从小节做起，带头践行社会公德规范。
社会公德规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节，因此，社会公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”在一些微小的事物中，甚至一举一动就可以体现一个人的道德修养，同样，在细微处我们也可以提升自己的道德修养，升华自己的社会公德境界。
另外，我们要学习基本的法律知识，在遵守道德规范的同时，时刻不忘用法律保护自己、他人和社会的合法利益。
总之，我们要积极利用各种有利的资源和环境，培养自己的社会公德意识和社会责任感，并积极履行社会公德规范，不辜负社会对我们的期望，同时也使自己成为一个有利于社会的人。
大学生如何增强公德意识姓名：班级：学号：公德意识不仅体现在自身、学校，还体现在家庭和社会，要增强公德意识大学生必须做到以下几点①加强道德修养，锤炼道德品质②遵守社会公德，维护公共秩序③培育职业精神，遵守职业规范④注重家庭美德，遵守家庭规范。
大学生要从自我做起，从点滴小事做起，逐步提高自己的公德意识。
关键字：遵守公德、加强修养、提高素质、从我做起、点滴小事。
大学生应继承和弘扬中华民族优良传统，应该尊重整体利益、国家利益和民族利益，应该有社会、民族、国家的责任意识和社会意识，为社会和国家做好自己的事物。
大学生应该推崇仁爱原则，追求人际和睦，讲求谦敬礼让，追求精神境界，重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德之体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
洪战辉出生在一个农民家庭，父亲有病，母亲因为不堪家庭的重负和父亲的毒打，选择了逃离，13岁的洪战辉挑起家庭负担，抚养无血缘关系的妹妹，照顾病情不稳的父亲和年幼的弟弟，寻找出走的母亲，他曾经失落过，他曾经沮丧过，但他没有放弃，他选择了坚持，12年艰难困苦，12年自强不息，最终他从绝望中走出了希望。
当代大学生应该向他学习，有宽厚的仁爱精神，有自强不息的品格和强烈的责任意识，当代大学生应重视自身的思想道德修养和科学文化修养。
大学生应该遵守社会公德，维护公共秩序，遵守公民基本道德规范。
大学生应学会文明礼貌，因为文明礼貌作为中华民族的优良传统，是人类为维护正常生活共同遵守的基本道德规范。
大学生应学会助人为乐，应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及的关系和爱护他人，在对他人的关心和帮助中获得人生的快乐。
大学生应该爱护公物，应当向珍惜和爱护自己的心爱之物一样，精心保护公共财物，不破坏一草一木，不浪费一点粮食，同一切破坏和浪费公共财物的行为作斗争。
大学生应该保护环境，要牢固树立环境保护意识，身体力行的从小事做起，从自己做起，带头宣传和践行环境道德要求，不毁坏一草一木，保护好我们的家园。
大学生如何提高自身公德修养导言公德修养是指个人在社会交往中所应具备的道德品质和行为规范。
对于大学生而言，提高自身的公德修养不仅关乎个人发展，还关系到社会和谐稳定的建设。
本文将为大学生提供一些有效的方法和建议，帮助他们提高自身的公德修养。
1. 增强社会责任感大学生应该增强社会责任感，认识到自己作为社会一员应该承担的义务。
可以通过参加公益活动、志愿者服务等方式来主动关注社会问题，为社会做出自己的贡献。
此外，还可以关注社会热点，积极参与社会讨论，了解社会发展动态。
2. 培养良好的礼仪习惯大学生在日常生活中要注意培养良好的礼仪习惯。
无论是对待老师、同学还是他人，都应该保持礼貌和尊重。
在公共场合，要遵守秩序，不大声喧哗，注意公共卫生，不乱丢垃圾，关心公共资源的合理使用。
3. 勤奋学习，提升自身素质大学生要勤奋学习，提升自身素质。
对于学业，要刻苦学习，积极参与课堂讨论，主动请教老师和同学。
此外，要多读书，拓宽自己的知识面，培养综合素质和个人修养。
通过不断学习，提高自身的能力和素质，才能更好地为社会做出贡献。
4. 建立良好的人际关系良好的人际关系对于大学生提高公德修养至关重要。
要学会尊重他人的权益，关心他人的需求，积极帮助他人。
与他人相处时要学会倾听和理解，避免冲突和争吵。
通过积极参与社团活动、交流会议等途径，拓宽自己的人际交往圈子，增进与他人的信任与友谊。
5. 增强法律意识与道德观念大学生要增强法律意识和道德观念，明确自己的行为准则。
要遵守法律法规，不从事违法犯罪行为。
同时，要注重培养良好的道德品质，不欺压他人，不盗窃、作弊等不诚信行为。
通过阅读法律法规和道德教育书籍，不断提高自己的法律意识和道德水平。
6. 关注时事新闻，积极参与社会讨论大学生要关注时事新闻，提高自己的社会意识。
可以通过阅读报纸、关注新闻客户端等途径，了解社会的最新动态和热点问题。
同时，要积极参与社会讨论，发表自己的看法和观点，与他人进行交流和思辨，提高自己的思辨能力和分析能力。
思修论文：浅谈当代大学生社会公德大学生应该成为传播社会公德意识和践行公德规范的模范人物，是推动社会文明进步的重要力量。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，每一个大学生要善于在社会实践中体会什么是真正符合社会公德规范的行为，从而在实践中不断提高自身的公德素养，并带动他人，影响社会。
以下是小编给大家整理的思修论文：浅谈当代大学生社会公德的内容，欢迎大家查看。
大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体。
随着社会经济的发展和文明的进步，社会对大学生公德的修养和实践能力的期望与要求亦随之提高。
大学是社会的一部分，也是社会文明的一部分。
大学生，来自五湖四海。
大学校园，不仅是学习的殿堂，更是社会的缩影。
大学生，投入到大学的生活，不仅要完成学业，还有更重要的人生目标和历史使命——为实现从一名自然人到一名社会人的转变打好坚实的基础。
为了解大学生校园公德状况，近年一些大学对大学生一些日常行为做过调查，例如：对大学食堂用的餐插队现象的调查显示，超过一半的学生对此持“无动于衷”的态度，5.6%的受调查者承认“自己也插队”; “当发现有人在寝室外的走廊上大声喧哗时”，46.6%的人“无动于衷”; 听讲座时，22.4%的人会收发手机短信，另有19.4%的人曾经“打盹”，表示专心听讲的占35.1%;将近一半的学生声称自己有过“因一时找不到垃圾箱而随手丢垃圾”的经历;如果“看到公共场所的水龙头忘关了”，68%的学生表示会“关紧水龙头”，24.5%则“不予理会”; 对于大学生穿拖鞋进教室上课，56%的学生认为这是个人私事，不应要求太严;78%的学生喜欢依某同学的缺点起绰号称呼同学;在诚信方面，超过三分之一的学生认同“在求职时提供虚假信息”的做法，66%的大三学生赞同“简历不做假，典型一大傻”的说法。
12%的学生承认假期回乡社会实践报告是从网上复制粘贴的。
漠视社会公德的不诚信行为是令人忧虑的。
诚信是社会公德的第一要求，是成就人生的第一要素。
大学生应当如何增强自身的公德意识社会公德，是指社会全体成员都必须遵守的维护社会正常生活秩序的最基本的公共生活准则，是调节公共生活领域中人与人之间关系的行为规范。
社会公德涉及人们社会生活的各个层面。
它依靠社会舆论、习俗和人们信念的力量，调节人与人、人与社会、人与自然之间的关系，规范人们的言行，起着为序社会秩序的稳定，促进社会风气好转的重要作用。
社会公德如何，在一定程度上反映着一个国家、一个地区、一个城市、一个单位的道德水平和文化程度。
一个人社会公德意识的强弱，也是一定程度上反映着他的精神境界和思想素质。
社会公德是人们在社会共同生活中长期遵循、久而久之形成的一种良好社会风气和习惯，因此它反映和维护的是人类社会的共同利益。
社会公德是社会为维护公共生活而提出的最基本的道德要求。
从具体内容上看，社会公德反映的不是某些个人、团体、党派、阶级阶层的道德要求，而是社会全体成员的共同利益，因此，它应当并且也能够为社会全体成员所认可和遵守。
社会公德是维系社会共同生活正常进行的最基本、最起码的行为准则，它适用于社会中的每一个成员，任何人都应当把社会公德作为其行为的最低标准，所以，社会公德从其适用对象上看具有广泛性。
中共中央在2001年9月发布了《公民道德建设实施纲要》，根据《纲要》的精神，我国现阶段社会公德基本要求主要有：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
文明礼貌：尊重人、理解人、关心人、帮助人；男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容——-即行为文明、礼貌待人。
文明行为是道德行为的表现形式之一，是指人们在社会生活中，遵循社会公德，去处理一般的道德关系的行为，是人的行为符合一定的道德要求而表现出来的一种外部特征。
礼貌待人强调的是个人在社会交往中的文明行为。
助人为乐：赠人玫瑰，手有余香——在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助、接济的时候。
爱护公物：——公共财物是劳动人们血汗的结晶，是社会发展、改善社会成员物质生活和精神生活的基础，爱护公共财物是爱护社会主义的物质财富。
如何增强大学生的公德意识作为新世纪的一名大学生，我们肩负着建设祖国、创造美好未来的重任。
因此，不但要学好文化知识，还应加强自身的道德修养，增强自身的公德意识，以便更适应未来社会对人才的要求。
所以大学生当务之急是增强自己的公德意识。
如何增强公德意识？我认为在回答这个问题之前，我们有必要清楚“人的本质是什么”、“人生的意义是什么”。
即我们的人生观价值观是什么。
因为人生观是世界观的重要组成部分，是人民在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
一个人有什么样的人生观就会决定了他将如何对待生活，决定了他在实践中将以怎样的方式处理各种人生问题。
因此，我们必须树立正确的人生观、价值观。
它能够使我们大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，从而增强大学生的公德意识。
另外，我们应当了解我们大学生肩负的历史使命---建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命！这要求我们在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。
其次，我们需做到以下几点：一、了解马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，确立正确的世界观、人生观、价值观，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。
马克思主义是科学的又是崇高的而且具有持久的生命力，最重要的是它以改造世界为己任。
当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能深刻认识人类社会发展规律，深刻认识中国走社会主义道路的历史必然性，把个人理想与社会理想统一起来，为国家和社会的发展做出更大的贡献。
二、继承和弘扬中华民族几千年的传统美德，发扬老一辈无产阶级革命家的优良传统，因为道德建设离不开这些优良传统。
要想继承和弘扬传统美德，我们首先应了解道德的本质。
道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反应。
对大学生应如何增强自身的公德意识的研究内容提要:社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
①随着社会的发展,越来越多的目光开始重视社会公德的建设，对大学生而言,增强自身的公德意识已经是势在必行的,这是大学生必备的品质之一.关键词:公德意识、社会责任感、学习、实践、公德规范在人类社会发展的历程中，社会公德作为一座道德的灯塔指引着人们去遵守社会公共生活中应该遵守的准则，是整个社会道德体系的基础层次。
随着时间的推移，社会公德已经成为一种良好的行为习惯。
如果没有社会公德，那么人类就失去了最起码的品质，社会会变得混乱不堪，国家会变得难以收拾，到处都是脏兮兮的，自然受到难以恢复的破坏，世界战争连连，地球也会濒临毁灭……可见，社会公德起着举足轻重的作用。
作为一名大学生，我们更应该树立起自身的公德意识，努力提高自身道德修养，树立遵守社会公德的好形象，只有这样，我们才能够担当的起社会对大学生社会公德的修养和实践水平的期望和要求，才能以良好实际行动推动我国社会公德建设，促进形成良好社会道德风尚，促进物质文明和精神文明的协调发展，推动经济快速发展，推进中国现代化进程。
就现在来看，总体上我国当代大学生具有较强的社会公德意识和社会责任感，以大学生为主体的青年志愿者已经成为环境保护、抗震救灾、奥运会、亚运会等的主力军。
大学生富有理想，感受敏锐，勇于创新，但是也有一部分大学生公德意识不过关，他们抱着“事不关己，高高挂起”的态度，以一个旁观者的身份对社会丑恶现象听之任之，如不维持公共秩序、不让座与老弱病残孕、在公物上乱写滥划等等，有的大学生甚至造病毒软件侵染电脑，以至于全国大部分电脑几近瘫痪，直接经济损失高达几个亿！为了更好的处理这些问题，普遍提高大学生公德意识，以下几点是必须做到的：1．继承发扬中华传统美德。
中国素有“礼仪之邦”的美誉，五千年的文明凝结着先人们的道德智慧，是社会公德的重要组成部分，是继承和发扬中华民族传统美德、提高人们道德素质的需要，更是大学生树立中国形象的需要。
联系实际谈谈大学生应该如何增强自身的公德意识————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：联系实际谈谈大学生应该如何增强自身的公德意识杨洋（辽宁大学外国语学院辽阳111000）内容提要：本文通过论述公德重要性，国内外功德情况,以及当代大学生思想道德素质的现状及特点，指明大学生增强自身公德意识必要性，和出现这种状况的原因，并通过自身和环境等方面提出了解决方案。
关键词：必要性原因措施自身一、社会公德的含义及其重要性社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序，保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。
《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德“涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系”。
在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现在举止文明，尊重他人；再热与社会之间的层面上，社会公德主要体现为爱护公物，维护公共秩序；在人与自然之间的层面上，社会公德主要体现在热爱自然，保护环境。
在社会之一现代化建设中，包括大学身在内的每一个社会成员，都应遵守受以“文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法”为主要内容的社会公德。
近年来，腾讯网上多次出现一个雷同的现象：公共汽车上，一位年近花甲的老人，弓着腰费劲地抓着扶手，而一车的年轻人对此视而不见，多么令人寒心的场面啊！这同时反映出当今社会人们的公德意识极有待提高。
例如，随地吐痰，到处擤鼻涕，随便扔废弃物等一些很不良的生活习惯，看似小事，却清晰地反映出了一个人的自身道德修养、文明程度。
既不文明，又不卫生，更严重的是传播疾病，影响人们的健康，危害自己也危害他人。
另外，多年来，尤其是史无前例的文化大革命期间，天天搞夺权，搞阶级斗争，一些口头革命派，善于投机钻营的人得势，严重破坏了社会的正常公共道德和正常社会秩序，放弃了最基础和最基本的教育，使几代遭受到很大损失。
这些教训是十分沉痛的。
公德重要性：社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的窗口，遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。
大学生是我国传播社会公德意识和践行社会公德规范的重要力量，是社会整体文化素质水平较高的青年群体，社会对大学生社会公德的修养和实践水平有更高的期望和要求。
作为和谐校园的建设者，我们更应从小事做起，从小节做起，带头践行社会公德规范，积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识，把我们的校园建设得更文明、更健康、更能展现当代大学生的风采！二、当前大学生思想道德素质的现状及特点、原因调查显示，现在大学生社会公德意识整体上比较强。
南开大学马克思主义教育学院院长武东生说：“今天的大学生是值得肯定的，与八九十年代相比，社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。
”而我们的调查结果显示，有49.2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进，有知识，有文化，但对知识的应用能力差”。
只有17.79%的人认为当代大学生“思想素质好，专业水平高和社会实践能力强，有社会责任感。
”这就表明，在公德认识方面，大学生普遍表现得好。
对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。
总的来说，总体是好的，但也存在着一些不尽人意甚至令人担忧的现象。
比如，少数人缺乏基本的社会公德意识，一些人对社会丑恶现象听之任之，“事不关己，高高挂起”；一些人说一套做一套，常常为图一时方便或一己私利而违背社会公德。
而在国外，举个例子。
加拿大的客运火车一般只有四节车厢，其中有一节车厢设有专供残疾人上下车的车门，机场、会议中心、咖啡馆、快餐店等许多公共场所还设有专供残疾人使用的厕所。
地铁站、体育馆、大教堂等有专供残疾人使用的电梯。
有人类就有残疾人。
对残疾人的关心、爱护和尊重，是一个社会文明程度的重要体现之一。
思想道德素质主要包括政治观、世界观、人生观、价值观、道德观、法制观等内容。
当代大学生的人生观、价值观的主流是积极向上的，他们渴望成才，准备献身事业，报效祖国，积极思考国家的命运和自己的社会角色，其危机感和使命感明显增强。
但我们也清楚地看到，一些大学生在社会各种消极因素的影响和冲击下，观念上、道德上产生了错位和倾斜，使得青年学生的思想也发生了变化，主要表现为：其一、思想道德心态逆转，理想追求淡化。
知识经济条件下，社会对大学生寄予厚望，而一些大学生的文明素质却令人担忧。
一些学生以自我价值的实现为核心，强调个人本位，社会、集体次之；在物质和精神关系上，过分关注眼前的机会和发展，忽视远大理想和目标，不少人把实现较高经济收入和安稳生活放在人生追求的首位，重实惠、求实用，从而淡化社会责任感，甚至陷入极端个人主义的泥坑；在索取与奉献关系上，则一味地强调索取，认为个人贡献应与社会索取相等价。
还有部分学生在价值观取向上过于急功近利，敬业意识薄弱，理想追求淡化。
其二、自我意识膨胀，生活行为失范。
当代大学生自我意识很强，希望尽快摆脱社会和成人对他们的监护，于是向社会发出“请相信我们”的呼唤。
但是由于他们的辨析力尚弱，自我控制力较差，因此，在缺乏引导的情况下，不能正确掌握善与恶、公正与偏私、诚实与虚伪、高尚与卑劣、荣誉与耻辱的界限，进而出现了道德观念淡薄、生活行为失范等现象。
在个人文明举止方面，有些学生过分强调个体行为的随意性。
随意、庸俗被少数学生看作是一种“潇洒”，而对道德、纪律的蔑视与叛逆却被看作是有个性。
在男女交往中，只注重感情体验、生理要求，面忽视男女双方爱情的义务和道德责任，甚至有个别学生对学校严令禁止的婚前性行为的做法漠然置之，认为这是个人的自由。
在维护社会公共利益方面，不少学生对这一体现大学生责任感与文明程度的规范未加重视，甚至行为失范：考试作弊、损坏公物、随地吐痰、买饭加塞等现象时有发生。
其三、生活追求新潮，安逸享乐。
随着国家经济实力的增强，人们生活水平的提高，人们的需求越来越多样化和高档化，在现代生活消费意识熏陶下，青年学生也纷纷追求生活的新潮化和高档化。
在生活方面，推崇及时行乐，吃讲排场、穿讲高档、玩讲多样、相互攀比、超前消费。
生日及节假日往往成为他们物质消费的庆典，狂欢宴饮、挥洒人生，甚至一些来自边老山区的学生出现不惜“借钱过好日子”。
而对提倡节约一滴水，一度电，一粒粮嗤之以“小农意识”；在学习方面，贪图安逸，缺乏积极进取向上精神，声称“分不在高，及格就行，学不在深，作弊则灵”的所谓“治学原则”；在爱护保护他人成果方面，表现出道义上的缺失，随意破坏、剽窃事情时有发生。
如上种种现象表明了当代大学生思想道德现状仍处于一个比较低的水平，这与党和国家对于青年学生高素质的思想要求相差甚远，与肩负未来的历史使命所需格格不入。
究其原因主要有：（一）、社会消极因素的影响。
市场经济体制对大学生的影响具有双重性：一方面是竞争体制有利于促使大学生自我价值的实现，促使进取观念、平等观念、价值观念、竞争观念等新的道德观念的形成和强化，从这一方面来说，大学生人生价值取向趋于务实，即是适应社会发展的需要，又是个人意识的觉醒，值得肯定。
但另一方面，我们也必须清醒地看到，在市场经济体制形成过程中其消极因素也是非常明显的。
唯利是图、金钱至上、功利主义等腐朽丑恶的现象沉渣泛起，并很快成为一些人衡量价值的标准，而社会又未能适时确立更完善的价值标准，导致部分大学生过于关注自身生存状况和发展条件而削弱了对崇高精神的追求。
大学生注重实惠的目标和追求，无不体现了对崇高精神的追求。
另一方面，党风、社会风气不正，少数领导干部以权谋私、贪污受贿、崇尚奢糜等腐败之风也极易造成大学生对社会消费产生不平衡心理，荣辱观发生倒置性变化。
一些领域道德失范、拜金主义、享乐主义、个人主义滋长，危害青少年身心健康的东西屡禁不止。
在这社会负面现象的影响下使部分青年学生走上了躬行践履的道路。
（二）、学校道德教育和管理的不足。
长期以来，高校的思想道德教育与管理未能很好地结合，存在着重理论，轻实践；重说理，轻管理；重形式，轻内容的弊端，而过高要求，缺乏可操作性的道德教育体系，也因无法适应市场经济的变化，一定程度上失去对大学生进行有效的行为引导和约束。
由于较少把大学生健全人格和道德选择能力同具体规范协调起来，不少学生受同乡、好友感情的驱使，无视学校纪律，参与打架，搞同乡会，甚至代人考试。
校园中大学生重人情、轻法度的现象也从另一方面加剧了道德文明的偏离。
（三）、家庭教育欠缺和过分溺爱。
家庭是社会最基本的细胞，也是基础文明教育的起点，要教育子女成为一名有高尚道德的人，就必须从家庭教育开始。
然而现实表明，家庭的基础文明教育是不容乐观的，一方面由于我国现在仍处于社会主义的初级阶段，文化教育的普及面还不够，家长文化程度的偏低，决定了学生接受家庭基础文明教育是低层次的、不全面的。
另一方面，七十年代后期出生的独生子女已开始进入大学，由于独生子女在家庭中的特殊地位，往往受到过分溺爱。
不少学生已习惯以我为中心，“人人为我”视其为理所当然，至于“我为人人”既不去想，也不愿去做，久而久之，尊敬师长、敬老爱幼观念淡薄了，冷漠、自私、怕苦、怕累的坏习气养成了。
一些家长宁愿自己吃苦受累，节衣缩食，也要让自己的孩子舒舒服服、体体面面上学，对他们有求必应，很少甚至不去过问他们的花费去向，这无疑变相地鼓励了孩子的高消费，滋生了摆阔气、讲排场的恶习。
三、大学生提高公共道德素质的必要性当代大学生已成为我国传播公德意识和践行社会公德规范的重要力量。
从总体上看，当代大学生具有较强的社会公德意识和社会责任感。
，以大学生为主体的青年志愿者已成为无偿献血、捐献骨髓、环境保护等公益活动的主力军，“学雷锋”、“三下乡”以及多种形式的青年志愿者活动和社会实践活动，已成为增强大学生社会公德意识与社会责任感的有效形式。
但是，少数大学生在社会公共生活中表现出的某些陋习，在一定程度上影响了人们对大学生的评价，同社会对大学生的期望不相符合，也有损大学生自身的形象。
增强公德意识的方法：高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源，大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传、维护社会主义社会公德负有义不容辞的责任。
社会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密的联系。
因此，培养公德意识离不开社会实践活动，大学生应当在实践中不断增强公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。
四、加强大学生的公德意识的途径一方面要注重社会公德教育。
在当今社会，我们熟悉的生活情形是：在一些超市购物，保安必得通过查验购物小票，来证明你不是贼；去博物馆参观，中午想出来午餐，你手上要被敲上一个醒目的章，你得举着它吃饭，还不敢洗手，才能据此回来继续参观；去用人单位求职，他要怀疑你的文凭会不会是假的；就连轰轰烈烈评出的百花奖，选票居然也很有水分；水货一词就要进《辞海》了！更要命的是--想把日子过踏实，你还得是方方面面的专家：重阳节你要学会验证阳澄湖大闸蟹的金毛银爪白肚皮；中秋节你得掰开月饼，学会辨认馅子是否隔年，菠萝馅是不是冬瓜冒充的；去修车你必须认明修车的会不会偷换你的好零件，……为了这些生活中的小事，难道真的必须走过许多部门，校验诸多证件，填写无数表格，才能证明真实？可见当今社会的一个巨大欠缺就是社会公德。
