正阳小学完成九九年工作

教师教学生涯心得感悟循着成长的轨迹，回首刚参加工作的那段日子，我朴素地执着于我的工作，我认为只有努力了才能无愧于心,才能给自己一个存在的理由。

**年9月，我被分配到**九年制学校，担任小学数学教学，同时还有英语、社会、科学或音乐，工作多而繁杂。

在课余时间，我认真及时地请教有经验的老师，力求扎扎实实上好每一节课。

除了干好自己教学工作和班务工作，我还喜欢制作各种适用的、实用的教学用具和幻灯片。

我总是用心去做好每一件事，就像一块厚厚的海绵一样，欢畅地吮收着一切我想学会想做好和热爱的东西……**年，我被选调进初中部担任英语教学。

我明白，自己将面对新的挑战和压力。

面对济济一堂个头和我一般大小的孩子们，面对早已不是我印象中的英语教材，面对还有很多我不熟悉的新单词……我深深地感到“不读书，无以知，不读书，无以教”的真正内涵。

为了提高自已，除了请教之外，无数个深夜和周末，我把买来的一大堆教学参考资料一遍又一遍地津津有味地翻阅、记录。

每准备一节课总是先通读教材，再认真翻阅参考资料，试图从中能寻找到帮助理解教材编排意图的点点滴滴，再通过比较分析权衡出学生易于理解易于消化易于接受的教学设计。

功夫不负有心人，每学年期中期末考试学生成绩都很优异，我也年年被评为镇级优秀教师。

学生中考以96.7的人均分为初中三年的学习画上一个漂亮的句号，打破了学校往年中考录取人数的记录。

**年，我被县委县政府授予“园丁奖”。

几年的潜心积淀已经慢慢融入我生命的每一个细胞。

磨砺使我的视野开阔、思路清晰、教学从容、能力提升，我也在教学中逐渐成熟起来。

**年8月，我被调入吕河初级中学。

一年结束，学生以最大的努力给了我最大的安慰和鼓励，教学成绩排名年级第一，我的付出得到了同行的认同和领导的肯定，并被评为镇级优秀教师。

**年，我被参加**理工学院承办的“国培计划——陕西省农村中小学优秀青年教师教育教学能力提升置换脱产研修”项目三个月的学习。

这次学习给了我又一次全新的洗礼，新课程的教学理念，新课标的详细解读，一线教学能手的答疑解惑，与专家近距离的沟通，在汉台一中短期的学习交流，我收获着，成长着，快乐着。

教师岗位练功自检报告自九六年以来，我校开展了的练基本功的活动，朗读、钢笔字、粉笔字、课前导语、课后小结以及简笔画等，教以优秀的成绩通过了市、区的考核，涌现出了一批岗位基本功优秀人员，通过了这个活动的开展，提高了广大教育的自身素质与实际工作能力，推动了我校岗位练功活动的深入开展。

从九八年以来，我们根据上级的要求，依据二十一实际教育发展对教师素质教育和能力的要求以及实施素质教育的需要，我校全体教师，依据素质教育操作纲要深入扎实地继续开展岗位练功活动。

每学期我们都将岗位练功活动做为主要内容纳入学校整体工作中，做到基础工作长抓不懈。

并且我们注意岗位练功活动从教师的工作实际出发，坚持以课堂教学为主渠道，注重理论联系实际，有计划、有针对性地开展各种形式多样的活动。

如：九九年上半年主要开展了四基本功验收活动及“双项基本功”竞赛活动，下半年进行了说课竞赛、教案设计、论文撰写、组内五课、两评活动等，一系列以素质教育操作能力为核心的岗位练功活动，通过这些活动的开展，大大提高了教师的实际教学水平和能力。

２０００年，我们根据上级要求，依据２１世纪教育发展对教师素质教育和能力的要求，以及实施素质教育操作纲要，继续深入扎实地开展岗位练功活动。

上学期开展“和谐、主动、发展”为主题的教育活动；下学期开展了“转变教育观念、培养学生能力”的课堂研讨活动。

进行了论文评比，说课引路、引路课教学汇报课，教师数学竞赛等多种形式的岗位练功活动，使教育教学活动的训练载体更加灵活，这些活动的开展，使广大教师的综合素质继续得到更大的提高。

２００１年，为了进一步加快教师素质提高的步伐，加强教师岗位练功活动深入、有效持久地开展，我校推进了“青蓝工程”三年规划，以区“名师――名校”战略思想为指导，走出校、区，联谊省、市名校，力推我校２１名校区骨干“拜名师，当名徒”，市一实验小学答订了联谊校合同，请到了东北师大附小，走高加特级教师曾庆琴、于贵珍、特级教师于晓林、李峰、孙维华等，实验的隋颖、生洪俊等８位名师，作为我校“青蓝工程”的首批师傅，并在我校举行了隆重的“青蓝工程”启动仪式，骨干教师都决心学名师、赶名师，三年后要当名师，这项举措极大地调动了教师的进去意识，促进了教师们自觉、主动的岗位练功活动，从新树立了奋斗的目标，找准了自己的发展的方向。

篇一:《百年树人案例》义务教育阶段的育人经历十年树木，百年树人，育人不是一朝一夕之事红格中学周燕义务教育阶段的教育工作难做，尤其是初中阶段班主任的教育工作就更难做。

从事教育工作十多年了，不知不觉已经当了两届班主任。

在当班主任期间，本着用心做好班主任工作的原则，一心为了学生的前途着想，学生在生活上、学习中、思想上出现问题时都主动与之联系，及时并尽最大的努力为之排忧解难。

其中的酸甜苦辣是一言难尽。

在很多班主任工作案例中，都有讲到很多学生因为各种各样的问题，因为老师做了一件令他（她）感到感动的事情，这个学生就撤底改变了的案例。

但在实际工作中更多的情况是绝大多数的问题学生，得经过老师长期、持久的思想教育工作，在经历一次一次的挫折之后，经过主动思考，思想才会变得慢慢的成熟，才会取得一定的进步。

在这里，以我班上一个同学的成长过程为案例，试谈十年树木，百年树人，育人不是一朝一夕之事。

《管子·权修第三》“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

”这一经典名句告诉我们，一棵树要成材得需要很长的时间，而一个人要成才，则需要更长更长的时间。

也就是说，培养人才是长久的工作，而不是短时间就能取得成绩的。

我现在所带的班级中有一位男生，从初一开始他给人的印象就是“一个小帅哥，耳朵很小，总是阴沉着脸；眼神中充满了无明的敌意”。

有事找他谈话，他在老师面前站着时，一定是一只脚支撑身体，另一只脚不停点地，脸侧向一方，不会正眼面对老师。

整个形象充满了敌意、憔虑、急燥、不安全感。

七年级、八年级时很多老师都指出他这一不良习惯，但一直未见改正。

一直到了今年，经过了一件又一件的事，同时在广大师生的帮助下，该生有了明显的改变。

下面，我就以该生的经历的一些事例来讲述百年树人的意义。

该生课堂上思想非常活跃，课后的行为更显成熟。

课堂中好动、好说话，在一定程度上活跃了课堂气氛，但也在很大程度上影响了教学秩序。

给老师和同学的印象就是一个“调皮捣蛋”的学生，经过无数次的批评教育，效果都不是很好，该生还是不能很好的管好自己的行为。

红袖善舞，魅力人生作者：李国征来源：《农村-农业-农民·下半月》 2013年第9期本刊记者李国征陈燕舞，这个1976 年出生的靓丽女子，从放弃家乡粮管所的公职，到郑州应聘做家具销售员，再到创办河南燕舞商贸有限公司，一步一个台阶，在人生的道路上“舞”出了一道亮丽的风景线。

最初抉择1993 年初春，陈燕舞经历了人生中难以忘怀的重大抉择。

此时的陈燕舞，是河南省正阳县某乡镇粮食管理所的正式职工。

上世纪90 年代，粮管所正式职工依然是百姓眼中的“香饽饽”。

由于陈燕舞从小聪明勤劳，无论组织上分配任何工作，她都能任劳任怨地出色完成。

陈燕舞在粮所“混得很开”，短短时间内，她在验级员、出纳、会计、文秘等多个岗位任职。

乡级粮所工作季节性很强，一年到头只有3 个月的时间很忙，集中在夏季的麦子和秋季作物收储入库时。

剩下来的八九个月时间，陈燕舞基本上可以自由支配。

因为家庭经济条件比较好，在自由支配的时间里，陈燕舞游览了祖国的大好河山，见识也与日俱增。

遍游祖国胜地，陈燕舞方觉得粮所真小、真落后，北京真好，天安门真美。

陈燕舞决定辞去粮所的工作，到北京去打拼。

“那怎么行呢？北京人生地不熟的，你一个女孩远离家乡，万一有个好歹，谁负责？”陈燕舞的决定遭到了父母的强烈反对。

看到北京去不成了，陈燕舞只好改口：“那我去郑州姑姑家附近找份工作干干，总可以吧？”看到陈燕舞决心已定，父母才勉强同意“可以考虑”。

同时，陈燕舞的父母也提出三个条件：一不能辞职；二不能叫苦；三不能给你姑惹麻烦。

陈燕舞喜出望外，当即同意，收拾完行李，第二天就坐上了到郑州的汽车。

此时的陈燕舞，感觉就像“出笼的飞鸟，可以自由翱翔”。

销售冠军编年史说来也巧，陈燕舞刚到郑州的第一天，就发现一家大型家具市场的招聘广告。

招聘的条件异常严格：一是郑州户口；二是得有高中或中专以上学历；三是身高1.65 米以上；四是有3年以上工作经验。

除了一条“不是郑州市户口”外，其他完全符合招聘条件。

重阳节节日总结范文（精选12篇）重阳节节日总结范文（精选12篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，我想我们需要写一份总结了吧。

我们该怎么写总结呢？下面是小编帮大家整理的重阳节节日总结范文，希望对大家有所帮助。

重阳节节日总结篇1重阳节是弘扬中华民族敬老爱幼优良传统节日，在这个特殊的日子里，我校根据上级指示精神，进行了一系列活动。

现将活动具体情况作如下小结：一、加强宣传，营造节日氛围。

为了更好的落实上级的精神，弘扬中华民族尊老爱老的传统美德。

我校各班利用晨读等时间向学生宣传重阳节，给学生讲“尊老、敬老、爱老”的先进事迹，使全校师生共同参与到尊老爱老的活动中，并且把此次活动作为学校精神文明和学生感恩活动的一部分。

二、开展“我们的节日——重阳节”主题班队会。

各中队以“我们的节日——重阳节”为主题开展班队会。

让队员们畅谈对重阳节的认识，并联系自身实际说说如何“尊老、爱老，助老”。

同时，号召每个队员，尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，应该感恩带给我们幸福生活的父母、长辈，并用实际行动报答他们。

三、开展我为老人献爱心活动。

开展“我为爷爷奶奶捶捶背、洗洗脚”、“走访一户孤寡老人，帮他们打扫卫生”等活动，让学生向长辈们送上节日深深的祝福。

通过一系列活动的开展，让孩子们不仅能用自己的行动老表达对自己爷爷奶奶、爸爸妈妈的感情，更能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，体验幸福生活的喜悦。

同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

为了弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生的感恩意识，传承中华民族优秀文化，进一步加强未成年人思想道德建设，弘扬健康向上的节庆文化，激发青少年敬重老人、关心老人的良好品质，形成全社会人人关注老人的良好氛围。

根据《“我们的节日·重阳节”主题活动方案》的精神，我校于20xx年10月23日至10月28日开展了“我们的节日·重阳节”主题教育活动，现就活动开展情况总结如下。

九九重阳节小学生实践活动总结7篇篇1一、活动背景与目标重阳佳节，承载着中华民族尊老爱幼的优良传统。

在这个特殊的日子里，我们组织小学生开展了一系列实践活动，旨在加深学生们对重阳节的认知，增强他们的社会责任感和敬老爱老的意识。

二、活动内容与实施1. 节日知识讲座我们邀请了本校的语文老师为小学生们开展了一场关于重阳节的讲座。

通过讲述重阳节的起源、发展、习俗以及相关的诗词文化，使学生们对重阳节有了更为深入的了解。

2. 手工制作贺卡组织学生们进行手工制作贺卡活动。

学生们运用自己的想象力和手工技巧，制作出了富有创意的贺卡，以此表达对老人的敬意和祝福。

3. 探访社区老人我们组织学生们到社区进行探访活动，与社区的老人进行交流，了解他们的生活情况，为老人们表演节目，送上节日的祝福和问候。

4. 登高望远活动重阳节有登高的习俗，我们利用这一机会，组织学生们进行户外登高活动，既锻炼了身体，又增进了师生之间的感情。

5. 实践活动分享会活动结束后，我们组织了一场实践活动分享会。

学生们积极发言，分享自己的实践心得和体会，增强了活动的实效性和意义。

三、活动效果与反馈1. 知识传承通过本次实践活动，学生们对重阳节的起源、习俗和相关知识有了更为深入的了解，增强了他们对传统文化的认知和热爱。

2. 敬老意识增强通过探访社区老人、为老人表演节目等活动，学生们对老人的尊重和关爱之情得到了进一步的强化，敬老爱老的意识得到了提升。

3. 动手实践能力提升手工制作贺卡、登高望远等活动，既锻炼了学生们的动手能力，也提升了他们的团队协作精神和创新能力。

4. 社会责任感增强通过与社区老人的交流和互动，学生们对社会责任有了更为深刻的认识，他们的社会责任感和使命感得到了增强。

四、活动总结与反思本次九九重阳节小学生实践活动，取得了良好的效果。

学生们在实践活动中学到了知识，增强了敬老意识和社会责任感。

但也存在一些不足之处，如部分学生在与老人交流时存在羞涩和紧张的情况，需要我们在今后的活动中加强引导和培训。

小学重阳节活动总结范本为进一步弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，发扬我国传统节日重阳节的优良传统，培育和践行社会主义核心价值观，周村正阳路小学结合学校实际，组织开展了“我们的节日·重阳节”主题活动，通过全校师生的共同努力，收到较好的效果，现总结如下：一、完善组织、加强领导____小学根据学校和学生实际，制定了《____小学“我们的节日·重阳节”活动方案》并成立了____校长为组长、____副校长、德育处、年级主任、班主任为组员的活动小组，各班在此次活动中认真对待、积极开展，活动得以顺利完成。

二、丰富活动内容、创新活动形式学校结合实际，组织开展了形式多样、内容新颖的重阳节系列互动。

充分利用班队会加强对学生的传统文化教育，让同学们结合自己的生活点滴，畅谈了对长辈的感恩之情，并写出自己重阳节向长辈敬礼的感言；组织开展中华经典诵读活动，让同学们在经典中品味重阳，感受传统文化的魅力；小小志愿者走进敬老院，通过自己的服务于奉献收获快乐，传递温情，同学们在行动中充分表达了对老人的敬意；给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷捶背柔肩，做一些力所能及的事用实际行动表达对长辈的感恩之情；组织三年级学生关爱尊老爱老影片，为同学们树立榜样的作用，学会尊老爱老敬老。

三、取得的成效通过此次重阳节的活动，加深了学生对重阳节的认识，____小学广大师生尊老、敬老蔚然成风，激发了学生对中国传统文化的热情，学会孝敬、学会感恩，尊老敬老爱老的优良传统得到更好的弘扬和发展！小学重阳节活动总结范本（二）____月____日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。

现将有关活动总结如下：一、指导思想通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现城南实验小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉行动，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

教师退休座谈会主持词第一篇：教师退休座谈会主持词教师退休座谈会主持词尊敬的各位领导，各位老师：上午！暮春三月，江南草长，万物争辉。

今天我们齐聚一堂，为为衡东六中作出杰出贡献的、即将光荣退休的领导和老师隆重举行座谈会。

三十多年前，有三位年轻英俊、满腔热情的小伙子相继走上了工作岗位，这三位就是今天在座的成业主任、陈灵恩老师、永昌老师。

当年的你们风华正茂，意气风发，激情万丈。

在日复一日，年复一年的教育教学工作中，呕心沥血、殚精竭虑、忘我工作、乐于奉献，送走了一个又一个的春夏秋冬，送走了一批又一批的莘莘学子。

春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

岁月的沧桑刻在了你们曾经坚毅俊朗的脸庞上，超卓的贡献写进了你们为之奋斗过的衡东六中的校史里。

光阴似箭，日月如梭，三十多年过去，弹指一挥间。

当年的俊俏潇洒的小伙子仿佛在不经意间就成了老领导、老教师，三十多年前刚参加工作的情景回忆起来至今历历在目，三十多年的足迹顾盼之间仍然清晰可见！可是，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，青丝变白发，岁月不饶人，“昔日犹言退休事，如今皆到眼前来”。

让我们今天在座的各位来见证三位光辉的工作历程吧。

成业主任：1965年毕业于衡山县观湘中学，1968年11月下放到衡东县石湾镇红星村当知青， 1975年9月开始任教于红星学校， 1979年9月，进入石湾镇中学， 1982年8月调入衡东六中，任中学体育二级教师，并担任总务处副主任。

工作期间，多次被评为先进工作者。

陈灵恩老师：1967年9月毕业于衡东一中，1972年3月开始在霞流镇大泥塘村任教，1973年9月，进入湖南师大学习，1976年7月分配到衡东六中任教，担任政史地组教研组长，被评定为中学历史高级教师，并于1992年12月光荣地加入了中国共产党。

工作期间，1987年-——1989年任石湾镇第九届人大代表，1980年、 1986年、1989年、1991年四次被评为衡东县先进工作者，1996年记县级三等功， 1995年被评为衡东县优秀共产党员。