2018年全国卷二生 物试题分析
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万有引力定律与航天【2018高考真题】1.我国高分系列卫星的高分辨对地观察能力不断提高.今年5月9日发射的“高分五号”轨道高度约为705 km,之前已运行的“高分四号”轨道高度约为36 000 km,它们都绕地球做圆周运动.与“高分四号冶相比,下列物理量中“高分五号”较小的是()A.周期B. 角速度C. 线速度D. 向心加速度【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理(江苏卷)【答案】 A点睛:本题考查人造卫星运动特点,解题时要注意两类轨道问题分析方法:一类是圆形轨道问题,利用万有引力提供向心力,即求解;一类是椭圆形轨道问题,利用开普勒定律求解。
2.若想检验“使月球绕地球运动的力”与“使苹果落地的力”遵循同样的规律,在已知月地距离约为地球半径60倍的情况下,需要验证A. 地球吸引月球的力约为地球吸引苹果的力的1/602B. 月球公转的加速度约为苹果落向地面加速度的1/602C. 自由落体在月球表面的加速度约为地球表面的1/6D. 苹果在月球表面受到的引力约为在地球表面的1/60【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理(北京卷)【答案】 B【解析】A、设月球质量为,地球质量为M,苹果质量为则月球受到的万有引力为:苹果受到的万有引力为:由于月球质量和苹果质量之间的关系未知,故二者之间万有引力的关系无法确定,故选项A错误;B、根据牛顿第二定律:,整理可以得到:,故选项B正确;C、在月球表面处:,由于月球本身的半径大小未知,故无法求出月球表面和地面表面重力加速度的关系,故选项C错误;D、苹果在月球表面受到引力为:,由于月球本身的半径大小未知,故无法求出苹果在月球表面受到的引力与地球表面引力之间的关系,故选项D错误。
点睛:本题考查万有引力相关知识,掌握万有引力公式,知道引力与距离的二次方成反比,即可求解。
3.2018年2月,我国500 m口径射电望远镜(天眼)发现毫秒脉冲星“J0318+0253”,其自转周期T=5.19 ms,假设星体为质量均匀分布的球体,已知万有引力常量为。
绝密★启用前2018年普通高等学校招生统一考试生物试题卷一、单选题1.下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分2.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输3.下列有关人体内激素的叙述,正确的是A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育4.有些作物的种子入库前需要经过风干处理,与风干前相比,下列说法错误的是A.风干种子中有机物的消耗减慢B.风干种子上微生物不易生长繁殖C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高D.风干种子中结合水与自由水的比值大5.下列关于病毒的叙述,错误的是A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率6.在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞,有关癌细胞特点的叙述错误A.细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加B.细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化C.细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制D.细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少二、非选择题7.为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性,某同学选取来自树冠不同层的A、B两种叶片,分别测定其净光合速率,结果如图所示。
.....梳理高考试题,打造高效讲堂---2018 年高考生物全国二卷试题剖析及备考建议高一柴娜2018 年陕西省高考理综采纳的是全国二卷,生物学科试卷的构造持续了近几年的格式,总分值也不变,满分90 分。
此中选择题 6 题,共 36 分,非选择题共 5 题,包含必考题 4 题,共 39 分,选考题仍为二选一,15 分。
整体来看,充足表现“考察教材骨干知识,突出综合能力”的鲜亮特点,在全面考察考生的生物基础知识、基本技术、重要的学科思想和方法的同时,侧重考察考生的研究能力以及剖析问题能力,表现新课标理念,命题整体感觉安稳有序。
一、考点散布状况2018 年生物各小题波及的主要知识内容以下:题号考点分值散布1人体中蛋白质的功能6必修一2物质的跨膜运输6必修三3人体内的激素调理6必修三4种子风干办理的作用6必修一5病毒6必修二6癌细胞的特点6必修一29动物激素调理8必修三30光合作用8必修一31生态系统的营养构造11必修三32遗传的基本规律12必修二37消毒和灭菌15选修一38基因工程15选修三从上表能够看出,选择题中只有第 3 题属于必修三内容,其他为必修一内容,必考题中 29、31 属于必修三内容, 30 为必修一内容, 32 为必修二内容。
必修部分试题散布状况为:必修一占 38 分,必修二占 12 分,必修三占 25 分。
可见必修一的比重特别大,必修三次之,与知识点散布的密集程度成正比。
二、试题考察特点1、核心考点重点考,适合兼备知识的覆盖面今年出现的核心考点包含:蛋白质的功能、人体激素的变化及功能、垂体的功能、光合作用、食品链和食品网、遗传的基本规律、伴性遗传、微生物培养、基因工程等。
核心考点每次会以新的形式出现,所以建议 2019 届考生复习过程中应持续重视对历年试题的变式训练。
除核心考点外,今年的考题还以一题多角度的形式考察了非核心考点。
如第 3 题,比较了种子风干办理前后的 4 个方面的变化,第 4 题列举了高中所学一些病毒的特点,要求考生能对知识进行归类、辨析有关生物构造或生物学现象的异同点,表现了科内综合的特点。
2018年高考全国新课标卷物理试题分析河北安国中学高亚敏一、试卷总述:2018年高考新课标卷Ⅰ理科综合试题物理试题结构保持稳定,难度降低。
体现了高中新课程探究性学习的理念和联系实际生活的理念。
试卷没有出现偏题怪题,出题形式中规中矩,同时注重基础、体现方法、突出思想、考查能力,体现了新课程的理念。
从知识点分布来看,试题以“力学”部分与“电磁学”部分为核心,突出对中学物理的主干知识和物理学科核心素养的考查。
选择题整体难度比往年有所下降,选择题5个单选3个多选,4力4电,考的都是常见模型;实验题考查比较基础,1力1电,其中力学实验考查游标卡尺的读数和弹簧劲度系数的测量,比较简单;电学实验考查替代法测电阻,难度适中;计算难度有一定程度降低,题目阅读量不大,表达的意思明朗,运算量比去年减少较多,对物理知识、物理规律综合运用能力和物理学科素养要求较高,选考题中规中矩。
二、试题分布2018高考课标卷1理综物理部分,各题目所涉及的基本知识和方法如下表所示三、2019试卷展望1.回归教材,加强对学生物理概念和基本规律的考查随着高考改革的不断深入,物理高考在“走大道、求大气”的追求中,“不刻意考查复杂情景的分析,而重在考查考生对物理概念和规律的深入理解”,这已然成为了全国卷高考特色。
2.体现全国卷特色,结合传统文化通过物理的学习,培养创新人才,对物理实验应用能力和创新能力的考查一直是高考物理试卷的重要内容和特色。
关注生产生活以及科技应用,不仅是现在社会的需求,也是学习物理的最初动力和最终目标,所以高考一直注重对考生的理论知识有效联系实际应用的能力的考查,这也将在19年高考中继续体现。
四、对2019级学生建议:四点“加强”1、加强对课本上基础知识和基本规律的深入理解与掌握,要求知其然还要知其所以然,做到重点公式能够熟练推导。
2、加强对物理中典型模型和方法的总结与掌握,以及模型在现实生活中的应用。
做到能够快速提取模型中重点物理知识和规律。
2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试试题卷(化学)可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 P 31 S 32 Fe 56一、选择题:本题共7个小题,每小题6分,共42分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.化学与生活密切相关。
下列说法错误的是A.碳酸钠可用于去除餐具的油污 B.漂白粉可用于生活用水的消毒C.氢氧化铝可用于中和过多胃酸 D.碳酸钡可用于胃肠X射线造影检查【答案与分析】D。
碳酸钠溶于水发生水解而使溶液呈强碱性,能够去除油污,A正确;漂白粉在水中能够发生:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,生成的HClO具有消毒、杀菌的能力,B正确;氢氧化铝能够与胃酸(盐酸)反应,从而消除过多的胃酸(盐酸)作用,C正确;碳酸钡能够与胃酸(盐酸)反应生成有毒性的氯化钡,不能用作钡餐,D观点不正确,所以选D。
2.研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如下图所示)。
下列叙述错误的是A.雾和霾的分散剂相同 B.雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵C.NH3是形成无机颗粒物的催化剂 D.雾霾的形成与过度施用氮肥有关【答案与分析】C。
在空气中形成的雾和霾均以空气为分散剂,A正确;分析图像得知,雾和霾中含有NH4NO3和(NH4)2SO4,B也对;催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和性质在反应前与反应后均没有改变的物质,显然,NH3在整个循环中参与反应并生成了NH4NO3与(NH4)2SO4,C观点错误;过渡使用氮肥容易产生NH3及硝酸盐等,与雾和霾的产生有一定的关联,D观点也是正确的。
3.实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。
光照下反应一段时间后,下列装置示意图中能正确反映实验现象的是【答案与分析】D。
CH4与Cl2在光照的条件下能够发生取代反应,生成一系列的氯代甲烷(CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3及CCl4等)及HCl;CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3及CCl4等均为难溶于水的油状物,而在试管壁上挂油珠!而生成的HCl则易溶于水,而使试管中的气压减小,饱和食盐水进入试管中,因此可以看到如D状况的现象。
绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试试题卷(化学)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时,务必将答案写在答题卡上。
写在本试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 P 31 S 32 Fe 56一、选择题:本题共7 个小题,每小题 6 分,共42分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 化学与生活密切相关。
下列说法错误的是()A. 碳酸钠可用于去除餐具的油污B. 漂白粉可用于生活用水的消毒C. 氢氧化铝可用于中和过多胃酸D. 碳酸钡可用于胃肠X 射线造影检查2. 研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如下图所示)。
下列叙述错误的是()A. 雾和霾的分散剂相同B. 雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵C. NH 3是形成无机颗粒物的催化剂D. 雾霾的形成与过度施用氮肥有关3. 实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。
光照下反应一段时间后,下列装置示意图中能正确反映实验现象的是()4. W、X、Y 和Z 为原子序数依次增大的四种短周期元素。
W 与X 可生成一种红棕色有刺激性气味的气体;Y 的周期数是族序数的 3 倍;Z 原子最外层的电子数与W 的电子总数相同。
下列叙述正确的是()A. X 与其他三种元素均可形成两种或两种以上的二元化合物B. Y 与其他三种元素分别形成的化合物中只含有离子键C. 四种元素的简单离子具有相同的电子层结构D. W 的氧化物对应的水化物均为强酸5. N A 代表阿伏加德罗常数的值。
下列说法正确的是()A. 常温常压下,124 g P4中所含P—P键数目为4N A-1B. 100 mL 1mol·L 3+的数目为0.1N AFeCl3 溶液中所含FeC. 标准状况下,11.2 L 甲烷和乙烯混合物中含氢原子数目为2N AD. 密闭容器中, 2 mol SO2 和1 mol O 2 催化反应后分子总数为2N A6. 我国科学家研发了一种室温下“可呼吸”的Na—CO2 二次电池。
2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试地理(Ⅱ卷)一、选择题(本题共11 小题, 每小题 4 分, 共44 分。
在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。
)1994年, 我国M公司(服装企业)在浙江温州成立, 发展过程如图1所示。
据此完成1~3题。
1.1996年, M公司关闭自有生产厂, 主要是为了()A.提高附加值B.降低人工成本C.缩小规模D.加强合作2.M公司依次将研发中心和总部迁入上海, 主要是因为上海()A.基础设施好B.交通便利C.销售市场大D.信息通达3.从发展过程看, M公司一直致力于()A.打造自主品牌B.扩大生产规模C.产品款式多样D.增强国际影响澳门半岛以低矮的丘陵为主, 现在的部分土地是历年填海而成的。
图2示意澳门半岛山丘分布、街道格局及部分街道名称, 据此完成4~5题。
4.由于填海造地, 海岸线向海推移距离最长的地方位于澳门半岛的...)A.东北....B.西北....C.东南....D.西南部5.澳门老城区少见自行车, 原因可能是老城区街道...)A.狭....B.曲....C.坡....D.路面凹凸恩克斯堡岛(图3)是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地。
2017年2月7日, 五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起, 我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。
据此完成6~8题。
6.2月7号, 当恩克斯堡岛正午时, 北京时间约为()A.2月7日9时B.2月7日15时C.2月7日17时D.2月8日7时7.五星红旗在恩克斯堡岛上迎风飘扬。
推测红旗常年飘扬的主要方向是...)A.东北方....B.西南方....C.东南方....D.西北方向8.对于极地科学考察而言, 恩克斯堡岛所在区域的优势在于...)A.表19.汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够...)A.减小降水变......B.减少河水含沙.C.增加降水.......D.加大河流径流量10.第5次降水产生洪峰原因是此次降水...)①历时长②强度大③下渗少④植被截流少A.①....B.②....C.③....D.①④11.第6次降水产生的洪水含沙量极高, 其泥沙主要源于...)A.河....B.沟....C.裸露坡....D.植被覆盖坡面非选择题: 共 56 分, 第 36-37 题是必做题, 第 43-44 题是选做题, 考生根据要求作答。
2018年全国统一高考物理试卷(含答案解析)一、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分.在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一顶符合题目要求,第6~8题有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.1.(6分)高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动,在启动阶段,列车的动能()A.与它所经历的时间成正比B.与它的位移成正比C.与它的速度成正比D.与它的动量成正比2.(6分)如图,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块P,系统处于静止状态,现用一竖直向上的力F作用在P上,使其向上做匀加速直线运动,以x表示P离开静止位置的位移,在弹簧恢复原长前,下列表示F和x之间关系的图象可能正确的是()A.B.C.D.3.(6分)如图,三个固定的带电小球a,b和c,相互间的距离分别为ab=5cm,bc=3cm,ca=4cm,小球c所受库仑力的合力的方向平行于a,b的连线,设小球a,b所带电荷量的比值的绝对值为k,则()A.a,b的电荷同号,k= B.a,b的电荷异号,k=C.a,b的电荷同号,k= D.a,b的电荷异号,k=4.(6分)如图,导体轨道OPQS固定,其中PQS是半圆弧,Q为半圆弧的中点,O为圆心。
轨道的电阻忽略不计。
OM是有一定电阻。
可绕O转动的金属杆,M端位于PQS上,OM与轨道接触良好。
空间存在与半圆所在平面垂直的匀强磁场,磁感应强度的大小为B,现使OM从OQ位置以恒定的角速度逆时针转到OS位置并固定(过程Ⅰ);再使磁感应强度的大小以一定的变化率从B增加到B′(过程Ⅱ)。
在过程Ⅰ、Ⅱ中,流过OM的电荷量相等,则等于()A.B.C.D.25.(6分)如图,abc是竖直面内的光滑固定轨道,ab水平,长度为2R;bc是半径为R的四分之一圆弧,与ab相切于b点。
一质量为m的小球,始终受到与重力大小相等的水平外力的作用,自a点处从静开始向右运动。
重力加速度大小为g。
2018全国生物卷(Ⅱ卷)1.下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程2+形成的血红蛋白参与O运输.蛋白质结合Mg C2D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分2.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输3.下列有关人体内激素的叙述,正确的是A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C.进食后,胰岛素水平升高,其即可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育4.有些作物的种子入库前需要经过风干处理。
与风干前相比,下列说法错误的是A.风干种子中有机物的消耗减慢B.风干种子上微生物不易生长繁殖C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高D.风干种子中结合水与自由水的比值大5.下列关于病毒的叙述,错误的是A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率6.在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞。
有关癌细胞特点的叙述错误的是A.细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加B.细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化C.细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制D.细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面糖蛋白减少29.(8分)为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验。
在实验过程中,用幼龄大鼠为材料,以体重变化作为生长发育的检测指标。
回答下列问题:(1)请完善下面的实验步骤①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理,A组(对照组)的处理是_____________;B组的处理是_____________。
2018年全国卷二生物试题分析
在我校领导的精心组织下,我认真分析了2018年新课标全国二卷生物试题。
现将我的分析表述如下:
2018年新课标全国二卷生物试题以《课程标准》、《考试大纲》为依据,多角度考查学生的生物科学素养。
试题知识点覆盖必修、选修模块的核心考点,考点范畴均在大纲范围内,与2017年考题相比,生物试题稳中求变,略有创新。
2018年高考生物试卷,紧密联系生活实际,考题难易程度适中,生物部分选择题相对比较简单,注重考查基本知识。
大题有一定的难度,需要学生具备较为灵活的思维。
一、近三年题型题量稳定。
近三年生物试题均为6道选择题、4道必答主观题、2道选答主观题。
二、17年和18年试卷比较,知识点分布广泛、稳中有变。
2017年全国二卷选择题重点考查了细胞的结构、综合实验、细胞的增殖、遗传的细胞基础、遗传的分子基础、动物生命活动的调节、细胞的代谢、植物的激素调节、生态系统及其保护、人类遗传病等知识点;2018年全国二卷选择题重点考查了细胞的结构、细胞的代谢、动物生命活动的调节、种群和群里、微生物的利用、细胞的分化、衰老和凋亡等知识点。
2017年必答主观题重点考查了遗传的分子基础、细胞的代谢、人体的内环境与稳态、遗传的基本规律、种群和群落等知识点;2018年必答主观题重点考查了生态系统、细胞的代谢(光合作用)、动物生命活动的调节、生态系统、遗传的基本规律等知识点。
2017年选答主观题重点考查了生物技术在食品加工中的应用、微生物的利用、生物技术在食品加工中的应用、胚胎工程、基因工程等知识点。
2018年选答主观题重点考查了微生物的利用、基因工程等知识点。
三、知识范畴相对稳定,考题难度趋于平稳
分析近两年全国二卷,选择题考查的知识范畴相对稳定,重点围绕细胞的结构、代谢、增殖、遗传的细胞基础、分子基础、遗传的规律、人体的内环境与稳态、种群和群落等知识展开考查,以必修内容为主,偶尔有题目涉及选修知识的综合应用。
从考题难度来看,近两年趋于平稳。
必答主观题中遗传的规律、细胞的代谢及人体的内环境与稳态等知识是每年考试必考的重点知识,同时穿插部分知识的综合应用。
选答题围绕微生物的利用、生物技术在食品加工中的应用、胚胎工程、基因工程等进行考查。
从考试范畴来看,变动不大,但从细节之处来看,每年的题目均有创新。
对比全国I卷、II卷,2018年I卷难度明显高于II卷。
总之,高考生物在注重与往年试题题型接近、依照课程标准、考查范围不超纲的前提下,试题稳中求变化。