第一章练习题(修改版)

第一章一、单项选择题 ( 以下各题所给选项中只有一个吻合题意的正确答案；答错、不答或多答均不得分 )1．教育的生物起源说的代表人物是()A．达尔文B．布厄迪尔C．勒图尔诺D．孟禄【精析】 C 由教育理论可知，勒图尔诺( 利托尔诺 ) 是教育的生物起源说的代表人物。

2．为了更好地采纳天下人才，隋唐后成立了()A．聘任制度B．科举制C．录取制D．任免制【精析】 B 隋唐成立科举制。

3．国际上理解教育本质是在教育中贯穿()A．主体教育观B．精英主义价值观C．知识主义价值观D．多元主义价值观【精析】 D 国际理解教育本质是在教育中贯穿多元主义价值观。

4．美国合用主义教育家杜威关于学生在授课中的地位的主张，称为() A．白板说B．做中学C．少儿中心主义D．本质教育派【精析】 C杜威主张少儿是授课过程的中心。

5．在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是()A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子【精析】 A 孔子是启示式授课原则的提出者，题干中的话反响的正是这一教育思想。

6．教育学作为一门独立的学科萌芽于以下哪部教育论著()A．《学记》B．《一般教育学》C．《大授课论》D．《教育论》【精析】 C教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大授课论》。

7. 现代的学校教育不再为少许剥削阶级所垄断，而是日益走向()A.社会化B.民主化C.一般化D.自由化【精析】 C教育一般化表示有更多的人接碰到学校教育。

8. 古代中国的授课学思想中主张“道法自然”的是()A.道家B.发达C.墨家D.儒家【精析】 A 道家主张“道法自然”。

道家主张回归自然，“复归”人的自然本性，所有顺其自然，即是最好的教育。

9.明确提出“令人类教育心理学化” 的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是()A.康德B.裴斯秦洛齐C.洛克D.夸美纽斯【精析】B瑞士教育家裴斯泰洛齐明确提出了“令人类教育心理学化”的口号。

二、填空题（在以下各题的空格中填入正确的内容）1.瑞士教育家 __________认为教育的目的在于依照自然的法规全面地、友善地发展少儿的所有天赋力量。

第一章练习题一、问答题1．运输的自身特点？2．运输业的发展的四个阶段和三次革命？3．国际货物运输的特点？4．运输的基本特征？5．运输合理化的意义？6．各种运输方式的主要特征？7．根据使用的运输工具的不同运输方式的分类？8．选择运输方式时要考虑哪些因素？9．影响运输成本的因素？10．运输费率有哪些形式？11．运输服务的定价方法有哪些？二、名词解释：1．运输的含义2．集装箱运输3．联合运输4．散装运输5．运输成本6．固定成本7．可变成本8．联合成本9．公共成本10．运输费率11．配积载能力12．运输的一致性三、单选题1．综观世界运输发展史，29世纪50年代以来，运输进入了（）阶段。

A、铁路运输B、公路运输C、水路运输D、综合运输2．我国将运输业列入为（）A、其他产业B、第一产业C、第二产业D、第三产业3．运输生产过程中使用的运输工具和燃料的消耗，以及道路、港口、码头、机场、输送管路的建设属于（）的消耗。

A、活劳动B、物化劳动C、工业劳动 D不增加商品价值的劳动4．运输实现物流的（）效用。

A、时间B、经济C、空间D、可得性5．铁路运输中，（）货物的货运量最大，A、铁矿石B、石油C、粮食D、煤炭6．我国的第一产业、第二产业、第三产业是（）。

A、工业、农业、流通业B、农业、工业、除一、二产业外的其他各业C、农业、工业、服务业D、工业、农业、除一、二产业外的其他各业7．下列运输方式中，运输量大，连续性强的是( )A、公路B、航空C、水运D、铁路8．各运输方式中，货运量最大的（）。

A、公路B、管道C、水运D、铁路9．（）是将运输线路和运输工具合二为一的一种专门运输方式。

A 铁路运输板B 公路运输C 航空运输D 管道运输10．管道运输的特点（）A、运输时间短B、具有广泛性C、机动灵活D、永远是单方向的运输11．公路运输的特点（）A、成本低B、污染少C、机动灵活D、货损货差小12．宜短途运输的方式是（）A、铁路运输B、海洋运输C、大陆桥运输D、公路运输13．（）运输可以及时地提供“门到门”的联合运输服务。

（一）．填空题1.同非金属相比，金属的主要特性是2.晶体与非晶体的最根本区别是3.金属晶体中常见的点缺陷是，最主要的面缺陷是。

4.位错密度是指，其数学表达式为。

5.表示晶体中原子排列形式的空间格子叫做，而晶胞是指。

6.在常见金属晶格中，原子排列最密的晶向，体心立方晶格是，而面心立方晶格是。

7.晶体在不同晶向上的性能是，这就是单晶体的现象。

一般结构用金属为晶体，在各个方向上性能，这就是实际金属的现象。

8.实际金属存在有、和三种缺陷。

位错是缺陷。

实际晶体的强度比理想晶体的强度得多。

9.常温下使用的金属材料以晶粒为好。

而高温下使用的金属材料在一定范围内以晶粒为好。

‘10.金属常见的晶格类型是、、。

11．在立方晶格中，各点坐标为：A(1，0，1)，B (0，1，1)，C (1，1，1/2)，D(1/2，1，1/2)，那么AB晶向指数为，OC晶向指数为，OD晶向指数为。

12．铜是结构的金属，它的最密排面是，若铜的晶格常数a=0.36nm,那么最密排面上原子间距为。

13 α-Fe、γ-Fe、Al、Cu、Ni、Pb、Cr、V、Mg、Zn中属于体心立方晶格的有，属于面心立方晶格的有，属于密排六方晶格的有。

14．已知Cu的原子直径为0．256nm，那么铜的晶格常数为。

1mm3Cu中的原子数为。

15．晶面通过(0，0，0)、(1/2、1/4、0)和(1/2，0，1/2)三点，这个晶面的晶面指数为()16.在立方晶系中，某晶面在x轴上的截距为2，在y轴上的截距为1/2；与z轴平行，则该晶面指数为.17.金属具有良好的导电性、导热性、塑性和金属光泽主要是因为金属原子具有的结合方式。

18.同素异构转变是指。

纯铁在温度发生和多晶型转变。

19.在常温下铁的原子直径为0．256nm，那么铁的晶格常数为。

20.金属原子结构的特点是。

21.物质的原子间结合键主要包括、和三种。

2.大部分陶瓷材料的结合键为。

23.高分子材料的结合键是。

第一章练习题：一、单项选择题:1.1903 年出版的《教育心理学》一书，奠定了西方教育心理学发展的基础，并支配西方教育心理学理论与实践研究长达 50 年之久。

这本书的作者是 ( )。

A.华生B.斯金纳C. 桑代克D.杜威2.1868 年出版的《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了系统的总结，因此该书作者被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

该作者是俄国教育家( )。

A.乌申斯基B.卡普列杰夫C.巴甫洛夫D.维果斯基3. 主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究，并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是 ( ) 。

A.乌申斯基B.卡普列杰夫C.巴甫洛夫D.维果斯基4.1924 年出版了第一本由我国学者编著的《教育心理学》教科书，作者是 ( )。

A.廖世承B.陆志韦C.潘寂、D.陈选善5. 根据历史资料记载，我国出现的第一本有关教育心理学的著作是在 1908 年翻译的日本小原又一的《教育实用心理学》。

该书的翻译者是 ( )。

A.陆志韦B.陈选善C.房东岳D.潘寂6.1963 年，我国心理学家主编的《教育心理学》(讨论稿)出版，与此同时，全国各师范院校开设了《教育心理学》课程，我国教育心理学出现了初步繁荣的局面。

此书的主编是 ( )。

A.廖世承B.陆志韦C.房东岳D.潘寂7.研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学是 ( )。

A.学习心理学B.人格心理学C.教育心理学D.动机心理学8.20 世纪 60 年代以来，前苏联在教育心理学的发展上十分注重与发展心理学相结合，开展了许多针对儿童心理发展的实验研究。

其中最为著名的“教学与发展”的实验研究者是 ( ) 。

A.赞可夫B.卡普列杰夫C.巴甫洛夫D.维果斯基9.20 世纪 60 年代初期，发起了课程改革运动，并且提出了相应的教学方面的观点的美国心理学家是 ( )。

A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.加涅D.班杜拉10.20 世纪 60 年代，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是 ( ) 。

第一章练习题1．填空题（l）电路可以说成是由_____________、_____________和_____________三大部分组成的。

（2）在分析与计算电路时，常任意选定某一方向作为电压或电流的_____________，当所选电压或电流方向与实际方问一致时，电压或电流为_____________值；反之为_____________值。

（3）给功率为60 w的用电器供电3天，供给的电能是_____________。

若电价为0 .3元／度，则该用电器需付的电费是。

（4）、一个标有“1kΩ，10 W”的电阻，允许通过的最大电流是_____________，允许加在它两端的最大电压是_____________。

（5）有三个阻值为6Ω的电阻，若把它们串联，等效电阻是_____________Ω；若把它们并联，等效电阻是_____________Ω；若把两个并联后，再与第三个串联，等效电阻应是_____________Ω。

（6）如图1．6所示电路中U ab＝10 V，则电压U＝_____________，电流的大小等于_____________。

（7）已知电阻R1＝2R2，如果将其串联，则通过电阻R1与R2中的电流之比是_____________；电阻R1与R2两端电压之比是_____________,电阻R1与R2消耗的功率之比是_____________。

（8）已知电阻3R1＝R2，如果将其并联，则通过电阻R1与R2中的电流之比是_____________，电阻R1与R2两端电压之比是_____________，电阻R1与R2消耗的功率之比是_____________。

（9）电阻串联可获得电阻值_____________的电阻，还可以扩大_____________表的量程；电阻并联可获得阻值_____________的电阻，额定电压相同的负载几乎都是_____________使用的。

（10）电源电动势与电源的开路电压大小_____________，方向_____________。

第一章练习题一、填空题1．所有电路从本质上来说都是由三部分组成： 、负载和中间环节。

2．电路有通路、短路和开路三种状态，其中 时，电路中会有大电流，从而损坏电源和导线，应尽量避免。

3．电感元件的伏安关系表达式为 。

4．电容元件的伏安关系表达式为 。

5．有一个电阻，两端加上50V 电压时，电流为10A ，当两端加上10V 电压时，电流值是 A 。

6．一个电源E=10V ，r=2Ω，若外电路接一负载，则负载大小为 时，有最大输出功率P MAX 。

7．一只“220V ，40W ”的灯泡正常发光时它的灯丝电阻是 Ω。

8．实际电压源的端电压随负载的增加而 。

9．实际电流源的输出电流随端电压的增加而 。

10．受控源分为电压控制电压源、电压控制电流源、电流控制电流源和 。

11．图1（a ）中电流为 。

12．图1（b ）中电压为 。

13．一个电源电压U S =10V ，内阻r=1Ω，外电阻R=9Ω。

则该电路的总功率为 。

14．当元件的电压U 、电流I 为非关联参考方向时，功率P ＝。

15．串联电路中，电阻越大，该电阻两端的电压 。

16．并联电路中，支路电阻越大，流经该支路的电流 。

17．一个电源电压U S =10V ，内阻r=1Ω，外电阻R=9Ω。

则该电路内电路的功率为 。

18．若要扩大电流表的测量量程，应将该电压表与电阻 。

19．一个电源电压U S =10V ，内阻r=1Ω，外电阻R=9Ω。

则该电路外电路的功率为 。

20的电流的实际方向为 。

二、判断题1．电路的基本作用是实现电能和非电能的转换。

（ ）2．电感元件的电压与电流的大小和方向无关，只与电流的变化率有关。

（ ） 3．电容元件的电流与其端电压的大小和方向无关，只与电压的变化率有关。

（ ） 4．理想电压源的端电压随着与它联接的外电路不同而改变。

（ ） 5．理想电流源的输出电流随着与它联接的外电路不同而改变。

（ ） 6．理想电压源与理想电流源之间可以进行等效变换。

第一章综合练习1.日常生活中所说的脂肪主要是一分子的和三分子的组成称为也就是。

2.蛋白质的消化率可分为和。

3.人体含量最多的一类无机盐是，贫血是由于人体内缺造成的，缺碘易患病。

4.花生四烯酸在人体内可由转变而来.5.维生素A又名，只存在于食品中，植物性食品中的是维生素A的前身，在体内可以转化。

6.人的皮肤中含有经紫外线或阳光，照射后能转变为。

7.人体需要的营养素有________、________、_______、______、和_______。

8营养学上常把蛋白质分为____________、___________和___________三类.。

9.水可以调节人体的________,能促进体内营养素的______、。

10.人体热能的大小，主要取决于三个方面，即、。

11.糖类在营养学上又叫 ,它可分为______、和______三大类。

12.脂肪是由、、 ____三种元素组成，常温下呈液态的脂肪习惯称为________,呈固体的脂肪称为 _______。

13.淀粉在肠道内是以形式被吸收。

14.肝素具有什么作用。

15.果糖的甜度比葡萄糖。

二、不定项选择题1.钙的消化吸收与食物中的哪种因素有关。

（）A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D2.克汀病主要是由于缺乏所造成的。

（）A.钙B.碘C.锌D.铁3.食物中的脂肪可以促进的吸收。

（）A.葡萄糖B.蛋白质C.脂溶性维生素D.无机盐4.钙的最好来源是。

（）A.乳制品B.肝脏C.黑豆D.豆腐5.谷类蛋白质的限制性氨基酸是。

（）A.赖氨酸B.蛋氨酸C.丙氨酸D.色氨酸6.食物中含有的会抑制锌的吸收。

（）A.钙B.植酸C.磷酸盐D.柠檬酸盐7.人体血糖主要是指。

（）A.果糖B.蔗糖C.麦芽糖D.葡萄糖8.在一定时间内能使血糖维持恒定的器官是。

（）A.大肠B.胃C.肝D.骨骼肌9.“一代甲，二代傻，三代四代断根芽”说明了对人体的重要性。

（）A.铁B.蛋白质C.碘D.钙10.需要经过消化才能被吸收的是。

第一章会计概述——会计概念、职能和目标一、单项选择题1、会计目标要求会计信息应能充分反映（）受托责任的履行情况，帮助财务报告使用者作出经济决策。

A、上级部门B、企业管理层C、企业财务人员D、企业各部门2、下列不属于会计拓展职能的是（）。

A、预测经济前景B、会计核算职能C、参与经济决策D、评价经营业绩3、下列有关会计基本职能的叙述中，错误的是（）。

A、会计核算是会计监督的基础B、会计监督是会计核算的质量保障C、会计核算与会计监督是相互抵触的D、会计核算与会计监督是相辅相成的4、会计的基本职能包括（）。

A、会计控制与会计决策B、会计预测与会计控制C、会计核算与会计监督D、会计计划与会计决策5、下列属于会计监督职能的是（）。

A、审查经济活动是否违背内控制度或是否合法B、确认经济活动是否应该或能够进行会计处理C、记录经济活动的内容D、通过编制财务报告的形式向有关方面和人员提供会计信息6、会计人员在进行会计核算的同时，对特定主体经济活动和相关会计核算的真实性、合法性、合理性进行审查称为（）。

A、会计反映职能B、会计核算职能C、会计监督职能D、会计分析职能7、下列各项中，不属于会计核算具体内容的是（）。

A、收入的计算B、财务成果的计算C、资本、基金的增减D、会计计划的制定8、衡量不同单位经营业绩，最直接、最有效的方法是选取（）进行计量。

A、货币B、实物C、时间D、劳动9、会计主要的计量单位是（）。

A、货币B、劳动量C、实物D、价格二、多项选择题1、向信息使用者提供有利于决策的会计信息，强调会计信息的（）。

A、相关性B、重要性C、特殊性D、有用性2、下列关于会计职能的说法，表述正确的有（）。

A、会计核算职能是会计最基本的职能B、会计监督是会计核算职能的基础C、会计拓展职能只包括预测经济前景D、会计监督是会计核算的保证3、下列各项中，属于会计监督合理性审查内容的有（）。

A、是否符合经济运行的客观规律B、是否符合单位内部管理要求C、是否执行了单位的财务收支计划D、是否有利于经营目标和预算目标的实现4、企业发生下列经济业务事项时，应该办理会计手续并进行会计核算的有（）。