七年级上册数学43角人教版
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2024年数学书七年级上册人教版一、有理数。
1. 有理数的概念。
- 整数和分数统称为有理数。
整数包括正整数、0、负整数,例如:2,0, - 3等;分数包括有限小数和无限循环小数,像0.5=(1)/(2),0.3̇=(1)/(3)等。
- 有理数还可以按正负性分类:正有理数(正整数和正分数)、0、负有理数(负整数和负分数)。
2. 数轴。
- 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
- 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。
例如,3在原点右边3个单位长度处, - 2在原点左边2个单位长度处。
- 数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。
正数大于0,0大于负数,正数大于负数。
3. 相反数。
- 只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
例如,3和 - 3互为相反数,0的相反数是0。
- 在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。
4. 绝对值。
- 正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。
例如,|3| = 3,| - 3|=3。
- 两个负数比较大小,绝对值大的反而小。
如-5和-3,| - 5| = 5,| - 3| = 3,因为5>3,所以-5 < - 3。
二、整式的加减。
1. 整式。
- 单项式:由数与字母的积组成的代数式叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式。
例如,3x,-2,a等都是单项式。
单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,如3x的系数是3;一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数,3x^2的次数是2。
- 多项式:几个单项式的和叫做多项式。
其中每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项。
多项式里次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数。
例如,2x^2+3x - 1是一个多项式,它有三项,分别是2x^2、3x、-1,常数项是-1,这个多项式的次数是2。
- 整式:单项式与多项式统称为整式。
2. 整式的加减。
- 合并同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。
七年级上册第4章单元测试一.选择题(共10小题)1.一个角的余角是44°,这个角的补角是()A.134°B.136°C.156°D.146°2.下列图形能折叠成正方体的是()A .B .C .D .3.下面各图是圆柱的展开图的是()A .B .C .D .4.甲、乙两个城市,乙城市位于甲城市北偏东50°方向,距离为80km,那么甲城市位于乙城市()A.南偏东50°方向,距离为80kmB.南偏西50°方向,距离为80kmC.南偏东40°方向,距离为80km第1页(共12页)D.南偏西40°方向,距离为80km5.有一个正六面体骰子放在桌面上,将骰子如图所示顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,则滚动第2020次后,骰子朝下一面的数字是()A.5B.4C.3D.26.下列各角中,()是钝角.A .周角B .平角C.平角D .平角7.小明家在学校的南偏西50°方向上,则学校在小明家()上.A.南偏西50°B.西偏南50°C.北偏东50°D.北偏东40°8.下列度分秒运算中,正确的是()A.48°39′+67°31′=115°10′B.90°﹣70°39′=20°21′C.21°17′×5=185°5′D.180°÷7=25°43′(精确到分)9.一个圆柱体切拼成一个近似长方体后()A.表面积不变,体积变大B.表面积变大,体积不变C.表面积变小,体积不变D.表面积不变,体积不变10.下列语句中,正确的个数是()第2页(共12页)①直线AB和直线BA是两条直线;②射线AB和射线BA是两条射线;③若∠1+∠2+∠3=90°,则∠1、∠2、∠3互余;④一个角的余角比这个角的补角小;⑤一条射线就是一个周角;⑥两点之间,线段最短.A.1个B.2个C.3个D.4个二.填空题(共5小题)11.已知,∠A=46°28',则∠A 的余角=.12.一个长方体的高是10cm,它的底面是边长为4cm的正方形,如果底面正方形的边长增加acm,则它的体积增加了cm3.13.已知如图,C是线段AB上的一点,N是线段BC的中点,若AB=10,AC=6,则AN=.14.已知线段AB=8cm.在直线AB上画线段AC=5cm,则BC的长是cm.15.如图,将长方形ABCD纸片按如图所示的方式折叠,EF,EG为折痕,点A落在A',点B落在B',点A',B',E在同一直线上,则∠FEG=度.三.解答题(共5小题)16.如图,CD是Rt△ABC斜边上的高,请找出图中各对互余的角.第3页(共12页)17.如图,是小明家和学校所在地的简单地图,已知OA=2km,OB=3.5km,OP=4km,点C为OP的中点,回答下列问题:(1)图中到小明家距离相同的是哪些地方?(2)由图可知,公园在小明家东偏南30°方向2km处.请用方向与距离描述学校、商场、停车场相对于小明家的位置.18.如图,已知线段AB=12 cm,点C为线段AB上的一动点,点D,E分别是AC和BC中点.(1)若点C恰好是AB的中点,则DE =cm;(2)若AC=4 cm,求DE的长;(3)试说明无论AC取何值(不超过12 cm),DE的长不变.第4页(共12页)19.如图,已知射线OB平分∠AOC,∠AOC的余角比∠BOC小42°.(1)求∠AOB的度数:(2)过点O作射线OD,使得∠AOC=4∠AOD,请你求出∠COD的度数.(3)在(2)的条件下,画∠AOD的角平分线OE,则∠BOE=.20.如图,平面上有四个点A,B,C,D.(1)根据下列语句画图:Ⅰ、画射线DC;Ⅱ、画直线AC与线段BD相交于点F ;(2)图中以F为顶点的角中,请写出∠AFB的补角.第5页(共12页)参考答案一.选择题(共10小题)1.解:∵一个角的余角是44°,∴这个角的度数是:90°﹣44°=46°,∴这个角的补角是:180°﹣46°=134°.故选:A.2.解:A、能折叠成正方体,故此选项符合题意;B、出现了“凹”字格,不能折叠成正方体,故此选项不符合题意;C、折叠后有两个面重合,不能折叠成正方体,故此选项不符合题意;D、出现了“田”字格,不能折成正方体,故此选项不符合题意.故选:A.3.解:由图可知,该圆柱底面直径为6,高为4,所以该圆柱的底面周长(圆柱侧面展开得到的长方形的长)为:6×3.14=18.84,故选:C.4.解:如图:第6页(共12页)∵乙城市位于甲城市北偏东50°方向,距离为80km,∴甲城市位于乙城市南偏西50°方向,距离为80km,故选:B.5.解:观察图形知道点数三和点数四相对,点数二和点数五相对且四次一循环,∵2020÷4=505,∴滚动第2020次后与第一个相同,∴朝下的数字是3的对面4,故选:B.6.解:平角=180°,钝角大于90°而小于180°,平角=×180°=120°,是钝角.故选:B.7.解:∵小明家在学校的南偏西50°方向上,∴学校在小明家北偏东50°方向上.故选:C.8.解:48°39'+67°31'=115°70'=116°10',故A选项错误;90°﹣70°39'=19°21',故B选项错误;21°17'×5=105°85'=106°25',故C选项错误;180°÷7=25°43',故D选项正确.故选:D.9.根据立体图形的切拼方法可知:圆柱体切拼成一个长方体后,体积大小不变,表面积增加了两个以圆柱的高和第7页(共12页)底面半径为边长的长方形的面积,所以表面积变大了.故选:B.10.解:①直线AB和直线BA是一条直线,原来的说法是错误的;②射线AB和射线BA是两条射线是正确的;③互余是指的两个角的关系,原来的说法是错误的;④一个角的余角比这个角的补角小是正确的;⑤周角的特点是两条边重合成射线.但不能说成周角是一条射线,原来的说法是错误的;⑥两点之间,线段最短是正确的.故正确的个数是3个.故选:C.二.填空题(共5小题)11.解:∵∠A=46°28′,∴∠A的余角=90°﹣46°28′=43°32′.故答案为:43°32′.12.解:长方体原体积为:4×4×10=160cm3.底面边长增加acm后,边长为(4+a)cm,体积为:10(4+a)2=(10a2+80a+160)cm3.体积增加为:10a2+80a+160﹣160=10a2+80a.故答案为:(10a2+80a).13.解:∵AB=10,AC=6,∴CB=10﹣6=4,第8页(共12页)∵N是线段BC的中点,∴CN=2,∴AN=AC+CN=6+2=8.14.解:当C点在线段AB上时,BC=AB﹣AC=8﹣5=3(cm);当C点在线段BA的延长线上时,BC=AB+AC=8+5=13(cm).故BC的长为3或13cm.故答案为3或13.15.解:由折叠可得∠AEF=∠A'EF,∠BEG=∠B'EG,∵∠AEB=180°,∴∠FEG=∠A'EF+∠B'EG =∠AEB=90°,故答案为90.三.解答题(共5小题)16.解:∵CD⊥AB,∴△ABC,△BCD是直角三角形,又∵△ABC是直角三角形,∴∠A与∠B,∠A与∠ACD,∠B与∠BCD互余(直角三角形的两个锐角互余),又∵∠ACB=90°,∴∠ACD与∠BCD互余.∴图中互余的角有:∠A与∠B,∠A与∠ACD,∠B与∠BCD,∠ACD与∠BCD.17.解:(1)因为点C为OP的中点,第9页(共12页)所以OC=2km,因为OA=2km,所以可得出距小明家距离相同的是学校和公园;(2)由图可知,学校在小明家东偏北45°方向2km处,商场在小明家西偏北60°方向3.5km处,停车场在东偏南30°方向4km处.18.解:(1)∵点D,E分别是AC和BC的中点,∴DC =AC,CE =CB,∴DC+CE =(AC+CB)=6cm;故答案为:6.(2)∵AC=4cm,∴CD=2cm,∵AB=12cm,AC=4cm,∴BC=8cm,∴CE=4cm,DE=DC+CE=6cm;(3)∵点D,E分别是AC和BC的中点,∴DC =AC,CE =CB,∴DC+CE =(AC+CB),即DE =AB=6cm,故无论AC取何值(不超过12 cm),DE的长不变.第10页(共12页)19.解:(1)由射线OB平分∠AOC可得∠AOC=2∠BOC,设∠BOC=x,则∠AOC=2x,依题意列方程90°﹣2x=x﹣42°,解得:x=44°,即∠AOB=44°.(2)由(1)得,∠AOC=88°,①当射线OD在∠AOC内部时,∠AOD=22°,则∠COD=∠AOC﹣∠AOD=66°;②当射线OD在∠AOC外部时,∠AOD=22°则∠COD=∠AOC+∠AOD=110°;(3)∵OE平分∠AOD,∴∠AOE =,当射线OD在∠AOC内部时,∠BOE=∠AOB﹣∠AOE=44°﹣11°=33°;当射线OD在∠AOC外部时,∠BOE=∠AOB+∠AOE=44°+11°=55°.∴∠BOE度数为33°或55°.故答案为:33°或55°20.解:(1)作图如下:第11页(共12页)(2)∠AFB的补角为∠BFC,∠AFD.第12页(共12页)。
个性化教学辅导教案——进门测评分_____1.★★下列说法正确的是()A.连结两点的线段叫做两点的距离B.线段的中点到线段两个端点的距离相等C.到线段两个端点距离相等的点叫做线段的中点D.AB=BC,则点B是线段AC的中点2.★★如图,点M在线段AB上,则下列条件不能确定M是AB中点的是()A.BM=AB B.AM+BM=AB C.AM=BM D.AB=2AM3.★★如图,点C是线段AB的中点,点D是线段BC的中点,下列等式不正确的是()A.CD=AC﹣DB B.CD=AD﹣BC C.CD=AB﹣AD D.CD=AB﹣BD4.★★如图,AB=20cm,C是AB上任意一点,D是AC的中点,E是BC的中点,求线段DE的长.5.★★★(2016秋•涞水县期末)如图,已知B、C两点把线段AD分成2:4:3的三部分,M是AD的中点,若CD=6,求线段MC的长.1.★★(2017春•招远市期中)如图所示,下列表示角的方法错误的是()A.∠1与∠AOB表示同一个角B.∠β表示的是∠BOCC.图中共有三个角:∠AOB,∠AOC,∠BOC D.∠AOC也可用∠O来表示2.★★(2016秋•灵武市期末)钟表在8:25时,时针与分针的夹角是()度.A.101.5B.102.5C.120D.1253.★★(2017•宝山区一模)如果从甲船看乙船,乙船在甲船的北偏东30°方向,那么从乙船看甲船,甲船在乙船的()A.南偏西30°方向B.南偏西60°方向C.南偏东30°方向D.南偏东60°方向4.★★(2016秋•宁城县期末)如图,OC是∠AOB的平分线,OD是∠BOC的平分线,若∠AOB=120°,则∠AOD的度数为()A.30°B.50°C.60°D.90知识点一:角的概念(1)角的定义:有公共端点是两条射线组成的图形叫做角,其中这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边.(2)角的表示方法:角可以用一个大写字母表示,也可以用三个大写字母表示.其中顶点字母要写在中间,唯有在顶点处只有一个角的情况,才可用顶点处的一个字母来记这个角,否则分不清这个字母究竟表示哪个角.角还可以用一个希腊字母(如∠α,∠β,∠γ、…)表示,或用阿拉伯数字(∠1,∠2…)表示.(3)平角、周角:角也可以看作是由一条射线绕它的端点旋转而形成的图形,当始边与终边成一条直线时形成平角,当始边与终边旋转重合时,形成周角.(4)钟面角、方向角例题:1.★★(2017春•巨野县期中)下列四个图形中,能同时用∠1,∠ABC,∠B三种方法表示同一个角的图形是()A.B.C.D.2.★★(2016秋•石家庄期中)如图所示,从O点出发的五条射线,可以组成小于平角的角的个数是()A.10个B.9个C.8个D.4个3.★★钟表在4点10分时,它的时针和分针所形成的锐角度数是()A.65°B.75°C.85°D.90°4.★★在学校操场上,小明处在小颖的北偏东70°方向上,那么小颖应在小明的(假设两人的位置保持不变)()A.南偏东20°B.南偏东70°C.南偏西70°D.南偏西20°5.★★如图,写出:(1)能用一个字母表示的角:;(2)以B为顶点的角:;(3)图中共有几个小于平角的角?.知识点二:度分秒的换算(1)度、分、秒是常用的角的度量单位.1度=60分,即1°=60′,1分=60秒,即1′=60″.(2)比较角的大小有两种方法:①测量法,即用量角器量角的度数,角的度数越大,角越大.②叠合法,即将两个角叠合在一起比较,使两个角的顶点及一边重合,观察另一边的位置.③表示法:①∠AOB>∠A′O′B′,②∠AOB=∠A′O′B′,③∠AOB<∠A′O′B′.例题:1.★★(2016秋•路北区期末)将21.54°用度、分、秒表示为()A.21°54′B.21°50′24″C.21°32′40″D.21°32′24″2.★★(2016•百色)下列关系式正确的是()A.35.5°=35°5′B.35.5°=35°50′C.35.5°<35°5′D.35.5°>35°5′3.★★若∠1=20°18′,∠2=20°15′30′′,∠3=20.25°,则()A.∠1>∠2>∠3B.∠2>∠1>∠3C.∠1>∠3>∠2D.∠3>∠1>∠24.★★(2014秋•定兴县期末)如图,射线OB、OC将∠AOD分成三部分,下列判断错误的是()A.如果∠AOB=∠COD,那么∠AOC=∠BOD B.如果∠AOB>∠COD,那么∠AOC>∠BOD C.如果∠AOB<∠COD,那么∠AOC<∠BOD D.如果∠AOB=∠BOC,那么∠AOC=∠BOD知识点三:角平分线的定义(1)角平分线的定义从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的平分线.(2)性质:若OC是∠AOB的平分线则∠AOC=∠BOC=∠AOB或∠AOB=2∠AOC=2∠BOC.例题:1.★★(2017春•招远市期中)∠AOC为直角,OC是∠BOD的平分线,且∠AOB=57.65°,则∠AOD的度数是()A.122°20′B.122°21′C.122°22′D.122°23′2.★★如图,下列结论中,不能说明射线OC平分∠AOB的是()A.∠AOC=∠BOC B.∠AOB=2∠BOC C.∠AOB=2∠BOC D.∠AOC+∠BOC=∠BOA3.★★(2015秋•海勃湾区校级期末)已知:如图,∠AOB=75°,∠AOC=15°,OD是∠BOC的平分线,求∠BOD的度数.4.★★★已知点O是直线AB上一点,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,求∠DOE的度数.1.★★(2016春•曹县校级月考)下列关于平角和周角的说法正确的是()A.平角是一条线段B.周角是一条射线C.两个锐角的和不一定小于平角D.反向延长射线OA,就形成一个平角2.★★(2017春•单县月考)下列角中,能用∠1,∠ACB,∠C三种方法表示同一个角的是()A.B.C.D.3.★★下列角度中,比20°小的是()A.19°38′B.20°50′C.36.2°D.56°4.★★1.05°=()A.63′B.10.5′C.103′D.105′5.★★(2017春•巨野县期中)时钟显示为9:30时,时针与分针所夹角度是()A.90°B.100°C.105°D.110°6.★★在海上,一座灯塔位于一艘船的北偏东40°方向,那么这艘船位于灯塔()A.南偏西50°方向B.南偏西40°方向C.北偏东50°方向D.北偏东40°方向7.★★写出如图的符合下列条件的角.(图中所有的角均指小于平角的角).(1)能用一个大写字母表示的角;(2)以点A为顶点的角;(3)图中所有的角(可用简便方法表示).8.★★★(2016春•濮阳县校级月考)如图,∠AOB=35°,∠BOC=90°,OD是∠AOC的平分线,求∠BOD的度数.9.★★★(2016秋•揭西县校级月考)如图,点O,A,B在同一直线上,OC平分∠AOD,OE平分∠FOB,∠COF=∠DOE=90°,求∠AOD.【规律方法】1. 度分秒的换算:具体换算可类比时钟上的时、分、秒来说明角的度量单位度、分、秒之间也是60进制,将高级单位化为低级单位时,乘以60,反之,将低级单位转化为高级单位时除以60.同时,在进行度、分、秒的运算时也应注意借位和进位的方法.2.角的计算:(1)角的和差倍分:①∠AOB是∠AOC和∠BOC的和,记作:∠AOB=∠AOC+∠BOC.∠AOC是∠AOB和∠BOC的差,记作:∠AOC=∠AOB﹣∠BOC.②若射线OC是∠AOB的三等分线,则∠AOB=3∠BOC或∠BOC=13∠AOB.(2)度、分、秒的加减运算:在进行度分秒的加减时,要将度与度,分与分,秒与秒相加减,分秒相加,逢60要进位,相减时,要借1化60.(3)度、分、秒的乘除运算:①乘法:度、分、秒分别相乘,结果逢60要进位.②除法:度、分、秒分别去除,把每一次的余数化作下一级单位进一步去除.——出门测评分_____1.★★(2015秋•薛城区期末)若∠1=20°18′,∠2=20°15′30′′,∠3=20.25°,则()A.∠1>∠2>∠3B.∠2>∠1>∠3C.∠1>∠3>∠2D.∠3>∠1>∠22.★★(2016秋•涞水县期末)把8.32°用度、分、秒表示正确的是()A.8°3′2″B.8°30′20″C.8°19′12″D.8°18′12″3.★★如图,图中可以只用一个大写字母表示的角有()A.1个B.2个C.3个D.4个4.★★(2016秋•新宾县期末)下列四个图形中,能用∠1、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的图形是()A.B.C.D.5.★★(2016秋•垦利县期末)时钟显示为8:30时,时针与分针所夹的角是()A.90°B.120°C.75°D.84°6.★★如果从甲船看乙船,乙船在甲船的北偏东30°方向,那么从乙船看甲船,甲船在乙船的()A.南偏西30°方向B.南偏西60°方向C.南偏东30°方向D.南偏东60°方向7.★★将图中的角用不同方法表示出来,并填写下表.∠1∠3∠4∠α∠BCA8.★★★如图,O是直线AB上一点,OD平分∠BOC,∠COE=90°.若∠AOC=40°,求∠DOE的度数.9.★★★如图,已知∠AOB=90°,∠EOF=60°,OE平分∠AOB,OF平分∠BOC,求∠AOC 和∠COB的度数.——课后作业1.★★(2015秋•永新县期末)若∠A=20°18′,∠B=1212′,∠C=20.25°,则()A.∠A>∠B>∠C B.∠B>∠A>∠C C.∠A>∠C>∠B D.∠C>∠A>∠B2.★★(2016•北京)如图所示,用量角器度量∠AOB,可以读出∠AOB的度数为()A.45°B.55°C.125°D.135°3.★★(2016秋•渭滨区期末)能用∠α、∠AOB、∠O三种方式表示同一个角的图形是()A.B.C.D.4.★★(2017春•乳山市期中)钟表在4点10分时,它的时针和分针所形成的锐角度数是()A.65°B.75°C.85°D.90°5.★★(2017春•威海期中)在海上,一座灯塔位于一艘船的北偏东40°方向,那么这艘船位于灯塔()A.南偏西50°方向B.南偏西40°方向C.北偏东50°方向D.北偏东40°方向6.★★将21.54°用度、分、秒表示为()A.21°54′B.21°50′24″C.21°32′40″D.21°32′24″7.★★如图,分别用三个大写字母表示以M为顶点的角.8.★★(2015秋•邢台期末)如图,已知∠BOC=2∠AOC,OD平分∠AOB,且∠COD=20°,求∠AOB的度数.9.★★★(2017春•阳谷县期中)如图,已知OD平分∠AOB,射线OC在∠AOD内,∠BOC=2∠AOC,∠AOB=114°.求∠COD的度数.10.★★★(2016春•启东市月考)如图,∠AOB=90°,∠AOC是锐角,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.求∠DOE的度数.【思考】11.★★★★(2016秋•崆峒区期末)如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC.(1)若∠EOC=70°,求∠BOD的度数;(2)若∠EOC:∠EOD=2:3,求∠BOD的度数.。
一、选择题1.已知:如图,C 是线段AB 的中点,D 是线段BC 的中点,AB =20 cm ,那么线段AD 等于( )A .15 cmB .16 cmC .10 cmD .5 cm2.已知线段8AB =,在线段AB 上取点C ,使得:1:3AC CB =,延长CA 至点D ,使得2AD AC =,点E 是线段CB 的中点,则线段ED 的长度为( ). A .5B .9C .10D .163.如图,在ABC 中,90BAC ∠=︒,点D ,E 分别在BC ,CA 边的延长线上,EH BC ⊥于点H ,EH 与AB 交于点F .则1∠与2∠的数量关系是( ).A .12∠=∠B .1∠与2∠互余C .1∠与2∠互补D .12100∠+∠=°4.如图,AD 是△ABC 的角平分线,点O 在AD 上,且OE ⊥BC 于点E ,∠BAC=60°,∠C=80°,则∠EOD 的度数为( )A .20°B .30°C .10°D .15°5.已知柱体的体积V =S•h ,其中S 表示柱体的底面面积,h 表示柱体的高.现将矩形ABCD 绕轴l 旋转一周,则形成的几何体的体积等于( )A .2 r h πB .22?r h πC .23?r h πD .24?r h π 6.如果∠1的余角是∠2,并且∠1=2∠2,则∠1的补角为( ) A .30° B .60° C .120° D .150° 7.如果∠1与∠2互余,∠2与∠3互余,那么∠1与∠3的关系为( )A .互余B .互补C .相等D .无法确定8.已知线段8,6AB cm AC cm ==,下面有四个说法: ①线段BC 长可能为2cm ;②线段BC 长可能为14cm ;③线段BC 长不可能为5cm ;④线段BC 长可能为9cm .所有正确说法的序号是()A.①②B.③④C.①②④D.①②③④9.已知线段AB=6cm,反向延长线段AB到C,使BC=83AB,D是BC的中点,则线段AD的长为____cmA.2 B.3 C.5 D.610.如图,图中射线、线段、直线的条数分别为()A.5,5,1 B.3,3,2C.1,3,2 D.8,4,111.如下图,直线的表示方法正确的是()①②③④A.都正确B.只有②正确C.只有③正确D.都不正确12.用一个平面去截一个几何体,能截出如图所示的四种平面图形,则这个几何体可能是()A.圆柱B.圆锥C.长方体D.球二、填空题13.若∠A=4817︒',则它的余角是__________;它的补角是___________。
一、选择题1.(0分)[ID :68651]如图,已知直线上顺次三个点A 、B 、C ,已知AB =10cm ,BC =4cm .D 是AC 的中点,M 是AB 的中点,那么MD =( )cmA .4B .3C .2D .12.(0分)[ID :68643]点 A 、B 、C 在同一条数轴上,其中点 A 、B 表示的数分别为﹣3、1,若 BC =2,则 AC 等于( )A .3B .2C .3 或 5D .2 或 6 3.(0分)[ID :68642]一个角的补角比这个角的余角3倍还多10°,则这个角的度数为( )A .140°B .130°C .50°D .40°4.(0分)[ID :68641]如图所示,90AOC ∠=︒,COB α∠=,OD 平分AOB ∠,则COD ∠的度数为( )A .2αB .45α︒-C .452α︒- D .90α︒-5.(0分)[ID :68618]“枪挑一条线,棍扫一大片”,从数学的角度解释为( ). A .点动成线,线动成面B .线动成面,面动成体C .点动成线,面动成体D .点动成面,面动成线 6.(0分)[ID :68616]α∠与β∠的度数分别是219m -和77m -,且α∠与β∠都是γ∠的补角,那么α∠与β∠的关系是( ).A .不互余且不相等B .不互余但相等C .互为余角但不相等D .互为余角且相等 7.(0分)[ID :68608]如图.已知//AB CD .直线EF 分别交,AB CD 于点,,EF EG 平分BEF ∠.若1 50∠=︒.则2∠的度数为( )A .50︒B .65︒C .60︒D .70︒ 8.(0分)[ID :68601]如图所示为几何体的平面展开图,则从左到右,其对应的几何体名称分别为A .圆锥,正方体,三棱锥,圆柱B .圆锥,正方体,四棱锥,圆柱C .圆锥,正方体,四棱柱,圆柱D .圆锥,正方体,三棱柱,圆柱 9.(0分)[ID :68595]如图,甲从A 点出发向北偏东70°方向走到点B ,乙从点A 出发向南偏西15°方向走到点C ,则∠BAC 的度数是( )A .85°B .105°C .125°D .160°10.(0分)[ID :68591]一个小立方块的六个面分别标有字母A ,B ,C ,D ,E ,F ,从三个不同的方向看形如图所示,则字母D 的对面是( )A .字母AB .字母FC .字母ED .字母B 11.(0分)[ID :68585]已知线段AB =6cm ,反向延长线段AB 到C ,使BC =83AB ,D 是BC 的中点,则线段AD 的长为____cm A .2 B .3 C .5 D .612.(0分)[ID :68573]下图是一个三面带有标记的正方体,它的表面展开图是( )A .B .C .D . 13.(0分)[ID :68569]线段10AB cm =,C 为直线AB 上的点,且2BC cm =,,M N 分别是,AC BC 中点,则MN 的长度是( )A .6cmB .5cm 或7cmC .5cmD .5cm 或6cm 14.(0分)[ID :68563]用一个平面去截正方体,所得截面是三角形,留下较大的几何体一定A .7个面B .15条棱C .7个顶点D .10个顶点 15.(0分)[ID :68562]下列图形中,是圆锥的表面展开图的是( )A .B .C .D .二、填空题16.(0分)[ID :68702]如图所示,128∠=︒,272∠=︒,OC 平分BOD ∠,则COD ∠=________.17.(0分)[ID :68697]若∠A=4817︒',则它的余角是__________;它的补角是___________。
七年级上册数学第四章4.3角(人教版)
4.3 角 4.3.1 角
1.理解角的两种定义,识别角的符号. 2.知道角的几种表示方法,并能够正确表示. 3.掌握角的度量单位及度、分、秒的进位制,能够熟练的进行转换.
阅读教材P132,知道角的定义、角的表示方法.什么是周角、平角?知识探究 1.角是由两条具有公共端点的射线组成的图形,角也可以看作一条射线绕端点旋转而形成的图形. 2.如果一个角的终边旋转到与始边成一条直线时,所成的角叫做平角.继续旋转,当终边旋转到与始边重合时,所成的角叫做周角. 3.角的表示方法:角用“∠”表示,读做“角”. (1)用三个大写字母表示; (2)用表示角的顶点的字母表示; (3)用一个数字或一个希腊字母(α、β、γ、θ)表示.自学反馈 1.如图,下列表示角的方法错误的为(D) A.∠AOB B.∠BOC C.∠α D.∠O 2.你能用不同的方法表示图中的各个角吗?
阅读教材P133,理解角的度量单位和换算.知识探究度、分、秒是角的基本度量单位.1°的角等分成60份就是1′的角;1′的角等分成60份就是1″的角.角度制:1°=60′,1′=(160)°. 1′=60″,1″=(160)′. 1 °=3__600″. 度、分、秒是60进制的.自学反馈 1.用度、分、秒表示:(1)0.75°=45′=2__700″;
(2)(415)°=16′=960″;(3)16.24°=16°14′24″. 2.用度表示:(1)1 800″=30′=0.5°;(2)50°40′30″=50.675°.活动1 小组讨论例1 如图,图中的∠1表示成∠A,图中的∠2表示成∠D,图中的∠3表示成∠C,这样的表示方法对不对,如果错了,应该怎样改正?解:不正确,∠1表示成∠DAC,∠2表示成∠ADC,∠3表示成∠ECF. 例2 38.15°与38°15′相等吗?如不相等,哪个大?解:38°15′大.例3 想一想:时钟在5点15分时,时钟的时针与分针所成的角是多少度?解:67.5°. 活动2 跟踪训练教材P134练习第1、2、3题.活动3 课堂小结角角的概念角的表示方法角的度量与换算 4.3. 2 角的比较与运算
1.会用量角器度量角,并会比较两个角的大小. 2.会根据图形判
断角的和差倍分. 3.记住角平分线的定义.
阅读教材P134~136,理解角的比较方法及角的定义和性质,会进行角度的加减运算.知识探究 1.比较两个角的大小,我们可以用(量角器)量出(角的度数),然后比较它们的大小,也可以把它们(叠合)在一起比较它们的大小,这两种方法分别叫(度量法)和(叠合法). 2.角平分线的定义:从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角的射线,叫做这个角的平分线.自学反馈 1.如图,用心填一填:∠AOC=∠AOB+∠BOC,∠BOD=∠COD+∠BOC,∠AOC =∠AOD-∠COD,∠BOD=∠AOD-∠AOB. 2.细心想一想,看谁做得最快. (1)如图1,若OB是∠AOC的平分线,则∠AOC=2∠AOB=2∠BOC,∠AOB=∠BOC=12∠A OC;图1 图2
(2)如图2,若OB是∠AOC的平分线,OC是∠BOD的平分线,你能从中找出哪些相等的角?解:∠AOB=∠BOC=∠COD,∠AOC=∠BOD.活动1 小组讨论例如图,OD是∠AOB的平分线,OE是∠BOC的平分线,且∠AOC=130°,求∠DOE的度数.如果改变∠ AOC的大小,其他条件不变,请你探究∠DOE的大小变化,从中得到的启示.解:∠DOE=65°,∠DO E=∠AOC. 活动2 跟踪训练如图,点A、O、B 在一条直线上,∠AOC=80°,∠COE=50°,OD是∠AOC的平分线. (1)试比较∠D OE与∠AOE,∠AOC与∠BOC的大小; (2)求∠DOE的度数;
(3)OE是∠BOC的平分线吗?为什么?解:(1)∠DOE<∠AOE,∠AOC <∠BOC. (2)90°. (3)是,因为∠COE=∠BOE=50°. 活动3 课堂小结角的大小比较和运算角的大小比较度量法叠合法角的运算角平分线 4.3.3 余角和补角
1.了解两个角互余或互补的意义. 2.掌握同角或等角的余角相等;同角或等角的补角相等. 3.理解方位角的概念,会用角描述方向,解决实际问题.
阅读教材P1 37~138,知道什么是补角和余角,以及它们的性质.知识探究 1.一般地,如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角,即其中一个角是另一个角的余角.几何语言表示为:如果∠1+∠2=90°,那么∠1与∠2互为余角. 2.一般地,如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角,即其中一个角
是另一个角的补角.几何语言表示为:如果∠1+∠2=180°,那么
∠1与∠2互为补角. 3.性质:等角(同角)的余角相等,等角(同角)的补角相等.自学反馈 1.判断题: (1)90度的角叫余角,180度
的角叫补角.( ×) (2)若∠1+∠2+∠3=90°,则∠1,∠2,∠3
互为余角.(×) (3)如果一个角有补角,那么这个角一定是钝角.(×) (4)互补的两个角不可能相等.(×) (5)钝角没有余角,但一定有补角.(√) (6)互余的两个角一定都是锐角,两个锐角一定互余.(×) (7)如果∠A=25°,∠B=75°,那么∠A与∠B互为余角.(×) (8)如果∠A=x°,∠B=(90-x)°,那么∠A与∠B互余.(√) 2.已
知一个角的补角是这个角的余角的3倍,求这个角的度数.解:45°.活动1 小组讨论例1 如图,点O在直线AB上,OD平分∠COA,OE平分∠COB. (1)∠COB+∠AOC=180°,∠EOD=90°; (2)图中
互余的角有4对,互补的角有5对.例2 如图1,货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它南偏东60°的方向上.同时,在它北偏东40°、南偏西10°、西北(即北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B、货
轮C和海岛D.仿照表示灯塔A方位的方法,画出表示客轮B、货轮C 和海岛D方向的射线.画法:以点O为顶点,表示正北方向的射线
为角的一边,画40°的角,使它的另一边OB落在东与北之间.射线OB的方向就是北偏东40°(图2),即客轮B所在的方向.请你在图2上画出表示货轮C和海岛D方向的射线.解:略.活动2 跟踪
训练 1.如图,点A 、O、B在同一直线上,OD平分∠AOB,∠COE
=90°.回答下列问题: (1)写出图中所有的直角∠AOD,∠BOD,∠EOC;
(2)写出图中与∠AOE相等的角∠3; (3)写出图中∠AOE所有的余角
∠2,∠4; (4)写出图中∠COD的补角∠EOB; (5)写出图中∠DOE的补角∠AOC. 2.用方位角描述下列方向.解:略.活动3 课堂
小结 1.余角、补角的概念: (1)和为90°的两个角互为余角; (2)和为180°的两个角互为补角. 2.余角、补角的性质: (1)等角( 同角)的余角相等; (2)等角(同角)的补角相等.。